照片里的故事滿分學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的照片里的故事滿分學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
照片里的故事滿分學生作文1
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活在不知不覺中悄然飛逝。
老師們的金口良言，同學們的互相鼓勵仿佛仍索繞于耳際，操場上似乎還可以聽見我們爽朗的笑聲：籃球場上也能模糊看到我們矯健的身影……往事樁樁件件，歷歷在目，但最令我難忘的還屬五年級的那次夏令營綜合是、實踐活動了。我們的班主任王老師在教我們人生真諦的同時也無時無刻不給予我們慈母般的溫暖，在夏令營臨出發前還告訴我們夏令營時所必備的用品，出發后老師仍為我們忙前忙后。
記得那次，李鑒洋同學突發高燒，老師更是緊鎖眉頭，為她找返程車，送上車后，老師仍然放心不下，緊緊地握著手機，等待病情好轉的消息……還有一回，老師的嗓子啞了，一些同學更是在商店門前排隊，詢問是否有含片，而老師卻說嗓子沒事，并無大礙，過幾天便恢復了。可返回學校的你那天，老師仍然用沙啞的嗓音同學們說夏令營時的趣事……小學生活寫在紙上，未必會萬古長青，刻在石頭上，也未必流芳百世：刻在木板上，更不會永垂不朽……但是，我將小學生活鑲在了我的心田里!
小學生活好似一枝神奇的筆，記錄了我六年來所經歷的酸甜苦辣，給我留下了那么多溫暖，那么多愛，給我留下了我童年時光中最美好，最幸福的回憶……
照片里的故事滿分學生作文2
“不獨光陰朝復暮，杭州老去被潮催。”時光匆匆而過，六年小學生活彈指一揮間，但我的記憶猶新，還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言，與同學的歡聲笑語……想起這些我的心里百感交集。一時間許多美好的回憶浮現在我的眼前：不必說體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿，也不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的聲音，更不必說操場上曾留下過我們玩耍的腳印……
忘不了那個陽光明媚的早晨，學校舉行第一屆趣味運動會，我參加的是接力比賽，雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一，比賽第二，同學們也只是注重過程，而不是注重結果，盡管是輸了，同學們還是手舞足蹈，歡呼雀躍。
忘不了那一堂堂生動的語文課;老師對我們語重心長的話!我也明白了書上的內容重要，但它讓你明白的道理也固然重要。六年級我學到了：只有見微知著、善于發問，解答若干個問題之后，你就會發現真理!只要堅持不懈、鍥而不舍，你就能成功……
忘不了、忘不了，什么也忘不了，小學生活即便真正結束，可曾今的一幕幕，一件件大大小小的事永遠都不會忘記，不會忘記小學的酸甜苦辣咸。小學生活就像一粒最甜的“糖”，一不小心吞了進去，怎樣也出不來。
難忘的小學生活變成了一顆“結晶”凝固在那里，誰也挪移不走，哪怕一點點，也永遠不會融化。
照片里的故事滿分學生作文3
六年的小學時光說溜走就溜走了，還來不及挽留就即將成為過去。原以為六年的時間很長很長，如今卻發現似乎只有一瞬間。如今，我們就要離開生活了六年的母校，離開朝夕相處的老師、同學，離開這留下我許多歡笑、留下美好記憶離開的景秀花園。
六年來，我不僅收獲了知識還收獲了親情。那些與我們并沒有任何血緣關系的老師們，卻如同父母一樣愛著我們。恩師啊恩師，是您，毫無保留地把知識傳授給我們;是您，撥云見日把道路指引給我們;是您，把我從一個懵懂的小學童變成一個意氣風發的少年....
六年來，我還收獲了友情。在四百米賽場上的加油聲，是友情，跌倒時那一句關切的“沒事吧”，是友情;那個陪你做事、陪你聊天的同伴，是友情。我們曾經一起笑過、一起哭過，曾經一起獎過、一起罰過......
謝謝您，親愛的母校!謝謝您，敬愛的老師!我將懷揣著母校老師對我的殷切期望，奮力前進，帶著美好的記憶，飛向更高的未來。
我輕輕地走，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。道一聲珍重，送一片祝福， 愿景秀明天更美好!
照片里的故事滿分學生作文4
步入小學的校園，就像跨入了人生大門中的門檻，還有一段曲折漫長的路等著我們去走。一路上奔波勞累換來的后幸福時光，就要看你如何把握，就要看你會不會信心滿滿、堅持不懈地走完。
俗話說得好：“不怕苦，苦一時;怕吃苦，苦一世。”只要你不怕吃苦，將來就可以找到自己的一片藍天，在藍天中你可以自由翱翔。所以，只有你現在努力學習，才可以去迎接事業的風度，如果你現在不努力，恐怕以后你就沒有機會了!
我們為學習一起奮斗、努力，如同小草掛著晶瑩的露珠、青苔趴在巖石的縫隙里一樣，一切是那么清晰、自然、和諧，這是奮斗的頑強。
小學的學習生活可以給你帶來無窮的快樂，也可以給你帶來無謂的緊張，因為你可以結識新的朋友、新的目標、新的班級，所以你很快樂，同時，你也可能因為新的作息時間、新的課程、新的`紀律所代替，所以你有點害怕。
小學的學習生活是豐富多彩的，一切都是新的，正因為如此，我們更應該去了解它、去珍惜它，為這個新起點、新目標去擬訂一個新的學習計劃。
朋友們，來吧!讓我們用心去感受小學生活;讓我們用心去擁抱未來，讓我們用心去為前途奮斗;讓我們用心去迎接困難和坎坷;讓我們用心去嘗盡人間的酸甜苦辣。
照片里的故事滿分學生作文5
那些年，我們相聚六一班
六月激情的太陽，六年度過的時光。時間的小溪叮咚作響，流過我們歡笑的時光。
走進校園，左邊就是操場。還記得運動會上，同學們矯健的身影飛快地掠過，似小鹿一樣沖向終點。同學們高喊“加油!”，老師緊握手掌，在運動員沖向終點的瞬間，歡呼聲高過云彩……定睛一看，操場空曠寂靜，偶有幾只鳥兒飛過。同學們的吶喊聲早已靜止，奮斗的汗水已凝結……
往前就是籃球場，還記得不久前的籃球賽，同學們在賽場上颯爽英姿，拉拉隊員圍在四周，加油聲震耳欲聾……看看周圍，忽然發現自己還遠遠地站著，籃球場是那么地遙遠……
順著回廊上走，來到我們的教室。看著五十四張桌椅，翻著同學的作業。還記得那些年，我們一起比賽，一起合作，一起奮斗……。五十四個同學正巧是一幅撲克牌，各有特色，張張精彩。正因為有了大家的存在，才使得小學的時光是那么地美好……
回憶過去，一切仿佛就發生在昨天。我們在樹下嬉戲，我們盼著桂花飄落，我們好像從未離開過。那里有我們的歡笑和淚水，它見證了我們的蛻變。年華似水，有幸相聚在一起，歲月如歌，我們的花樣年華交織在一起，如甘醇甜美，讓人難忘，讓人回味無窮。
照片里的故事滿分學生作文6
六年小學生活已經過去，在六年生活中，我們得到了什么呢?
我們獲得了知識。我們從一個懵懂無知的幼童成為了一個學富五車的學生。我們知道了a、b、c、d，了解了中國歷史，還學習了博大精深的中華文字。現在，我們已經能寫篇幅較長、感人至深的習作，能寫幽默風趣、別具匠心的日記。是誰給予我們這些呢?答案毋庸置疑，當然是我們可親可敬的老師。
我們獲得了師生情。從我們入學到現在，老師在無微不至地照顧我們。老師們像照顧自己孩子那樣，照顧我們。我們受傷，老師為我們包扎傷口;我們考差了，老師為我們傷心;我們成功了，老師也為我們驕傲……我們現在的成就，是老師付出的結果，我們怎能不感謝老師呢?
我們還獲得了真摯的友誼。在這六年里，除了老師，還有同學在我們身邊。我們全班三十個同學每個都有個性，我們互幫互助，團結友愛，共同走過了六年的坎坷生活……
轉眼間，我就要離開母校，離開敬愛的老師，離開心愛的同學， 心中難免有不舍，但“天下無不散之筵席”，讓我們真情地說一聲“再見”吧。
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