照片里的故事滿分作文

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的照片里的故事滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

照片里的故事滿分作文1

　　每當我看到我書房里的照片墻時，總會看見最上邊的一張照片。那照片是我在溜冰時拍的一張照。現在回想起來，這張照片的背后還藏著一段精彩的故事呢！ 有一次，爸爸從超市里給我買了一雙粉紅色的溜冰鞋，我欣喜若狂。當天晚上，我迫不及待地拎著溜冰鞋到市民廣場上學溜冰去了。

　　到了市民廣場后，爸爸和我找到了一個位子坐下，我把溜冰鞋拿出來。爸爸幫我把溜冰鞋穿好后，我嘗試著站起來，但卻又一屁股重重地跌在了位子上。因為溜冰鞋可不像我們平日穿的鞋子一樣輕，而像鐵球一樣沉，使我站不起來了。我費了九牛二虎之力，終于站了起來，誰料腳下一滑，還好爸爸及時拉了我一把，不然我就要和地面來個“親密接觸”了。爸爸先讓我在草地上練習踏步走，我覺得這很簡單，不一會兒就練熟了。接著，爸爸讓我擺外八字步，左右腳分別向前移動，我照辦了，我慢慢地滑行起來了。這時，我看見一位姐姐風一樣的從我身邊滑過，我以為我自己也能像那位姐姐一樣飛快滑行，所以我把我自己的滑行速度提高了好幾倍。哎呀！不好，前面有一塊凸起的'地面，剎不住車了，怎么辦？說時遲，那時快，我腳一扭，轉了個方向，沒有摔跤受傷，真是有驚無險呀！我還是慢慢滑，以防萬一吧！就這樣練來練去，雖然我不耐煩了，但還是堅持了下來，我越滑越快。最后，我可以從高高的斜坡上滑下去了，我成功學會溜冰了。爸爸為了慶祝，給我拍下了這張照片。

　　每當看到這張照時，我總會想到錢學森的名言：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有結果的”。

照片里的故事滿分作文2

　　照片是一個奇妙的東西，它能記下一個個回憶的瞬間，被人或難忘，或感動，或高興，或深刻……一張張薄紙片，講述著一個個故事，記錄著你的每個成長的印記。

　　有一天，我枕在沙發的靠背上，百無聊賴。忽然，我發現電視旁邊的一個大盒子，便拿了過來，仔細一看，相冊!輕輕翻開，幾張舊的發黃的照片映入我的眼簾，定睛一看，一個小小的頭、細細的眼、肉嘟嘟的小手一個勁往嘴里伸，嘿!這是我呀!我一下樂了。

　　我一張一張地翻，一張一張地笑，可翻到有一張，我卻笑不出來了。

　　照片上，是長大后的我，和父母的合照。我坐在父母中間，雙手放在膝蓋上，笑得燦爛極了。而父母則坐在兩旁，笑得如花通常。乍一看，這就是一張一般的照片，一張幸福的家庭合照，但仔細一看，我卻發現了細細的不同。我，一臉笑容，在眉宇之間卻有著一縷縷不情愿。而坐在兩旁的父母，臉上也有一絲淡淡的感傷。我立刻翻開以前的合照，只見我一手環著父親，一手抱著母親，一家三口，齊刷刷地笑得雙眼都看不見了。

　　一瞬間，我的嗓子仿佛被什么哽住了。我想不起那一天我干了什么，可能執意不去照相，可能發泄情緒，可能……我就是不高興。當我這么不高興情愿的`時候，父母會如何想?他們的女兒不再愛他們了?女兒不聽話了?又或者……我一下十分自責。我什么時間與爸爸媽媽日漸行遠了?什么時間只顧我們的想法?想想自己當時的發泄，淚水一下就流下來了。

　　“吱——”門開了，母親的頭從門外探了出來。我沖上前去，一把抱住母親，淚水像開了閘的江。我一把鼻涕一把淚，哭著大喊：“對不起!我愛你母親!”

　　照片留下了你一個個回憶，但你也需要時刻關心你的爸爸媽媽，不可以讓他們和你的隔閡愈加大。

照片里的故事滿分作文3

　　在我的相冊里，有許許多多張照片，照片上的我有的表情豐富，有的興高采烈，有的滿臉幸福，有的無比激動……其中有一張照片給我留下的印象最深刻。這張照片是我上幼兒園的時候，爸爸媽媽帶我一起去洛陽游玩時拍的。

　　那是20xx年春天的一個上午，陽光明媚，爸爸單位組織去洛陽旅游。上午8點準時出發，10點鐘我們就到了洛陽。我們先去了龍門石窟，一直在那里參觀游覽到12點左右，我們一家就去吃午飯。到了下午，我們坐大巴車去洛陽最大的王城公園游玩。我們來到牡丹區，那里人山人海，我們好不容易從熙熙攘攘的人群中鉆了進去。哇!滿園姹紫嫣紅，太漂亮啦!我穿著綴滿花朵的小外套，在牡丹花從中跑來跑去，像一個可愛的花仙子。我用雙手比畫成一只小蜜蜂的`樣子，像是在花叢中采蜜。陽光很刺眼，所以我閉上了眼睛。這時，只聽“咔嚓”一聲，爸爸用相機留住了那一瞬間。

　　每次把記錄著我美好童年回憶的相冊打開，當我看到這張照片時，仿佛又回到了三年前的那次洛陽之旅，回憶著那一次難忘的旅行。

照片里的故事滿分作文4

　　寫完作業，抬頭看見桌子上擺設的相片，照片中的女生小臉漲的通紅，差點就要哭出來的表情……思緒伴隨照片回到了三年前的暑假……

　　夏季的太陽一直起得太早，耀眼的光逼得我也早早起床。父親半瞇著雙眼，略帶神秘地說：“走，帶你去捉螃蟹。”我一聽，高興得一蹦三尺高。父親帶我來到村外小河的下游，大家把帶來的東西拿出來擺好后，父親邊擼起袖子邊對我說：“來吧，大家兩個來比賽捉螃蟹。嘿嘿，你這次絕對贏不了我，我可是從小在這長大的呢!”我聽了父親的話，潛藏的好勝心被完全激了出來，我毫不猶豫地答應了父親的挑戰。父親拿出兩個籃子，發給我一個，規定在九十分鐘內，看看哪個捉的螃蟹多。我急忙擼起袖子，卷起褲腿，一副要去干架的樣子。我一聲令下，大家父女便各自拿著籃子，在河邊的石頭底下探尋螃蟹。

　　走著走著，兩只螃蟹攔住了我的去路，只見它們靠在一塊，如膠似漆，看到這兩只螃蟹這樣地甜蜜，我真不忍心去捉它們，只好繼續探尋目的。過了十分鐘后，我已經捉了十幾只螃蟹了，父親也不落后，也捉了不少只。當我要捉第十二只螃蟹的時候，那只螃蟹好像注意到了我，并擺出了戰斗的陣勢，舉著它那鋸子般的大鉗子向我比劃，仿佛在向我挑戰，我沒動，只呆呆地盯著它，它又肆意地向我比劃著它的鉗子，我越看越生氣，擺好捉它的架勢，投入了戰斗中，我籌備從它身后襲擊。和它周旋了幾圈之后，我飛速地伸手去捉，令我意料之外的是，它居然以迅雷不及掩耳之勢，用那堅硬無比的鉗子緊緊地夾住了我的手指，我的手指立刻紅了起來，頓時，我痛得撕心裂肺地大叫起來：“哎呦!我的手!要斷了!”并且不停的抖著手指上吊著的大螃蟹，要多狼狽有多狼狽。

　　父親正好走到我的旁邊，看到我狼狽的樣子，居然大笑起來，我大喊到：“笑什么呀，快點幫我把螃蟹拿開!”可父親卻不考慮我被夾著有多痛，繼續一邊笑一邊拿起了手機，“來，看鏡頭”。然后在我滿臉疑惑之中按下了手機。我滿臉通紅，差點就要哭出來的.表情，手上還掛著一只螃蟹，整個活蹦亂跳的樣子就如此被定格了。待他拍完照后，才過來幫我把螃蟹拿開。拿開之后，我也不管手還痛不痛，又連忙拿起籃子，繼續捉螃蟹。最后，還是父親贏了，我不服輸地插著腰，向父親說道：“哼，一定是你乘著螃蟹夾住我手的時候，偷偷地捉了好多螃蟹!這次不算，大家下次再比。”父親笑著說：“你個小賴皮，好，下次我讓著你!”

　　每當同學來我家玩或是有大人來做客時，看到這張照片的時候都會捧腹大笑，這個時候我心里都會憤憤不已，心里暗暗地說：你們也去試一試被螃蟹夾到手指的滋味如何，哼，到時，看你們還笑不笑得出來?

　　不過，每一張相片的背后都有一個美妙的故事，每個故事都記載著大家的成長歷程的每一瞬精彩，每一份美好回憶，雖然有時尷尬，但我會將它們珍藏回味!

照片里的故事滿分作文5

　　翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。

　　照片上是我和弟弟，那時我才上四年級，弟弟3歲，照片是那次爸爸帶著我們去大壩上放風箏時拍的當時我和弟弟可真是煞費苦心，剛開始的時候，我們想的很簡單，很有信心，不就是放風箏嗎！只要有風就行。可當我們開始放風箏的時候，一開始就跟我們來了一個下馬威，無論我和弟弟怎樣用力，風箏就是飛不起來。我和弟弟累的氣喘吁吁。精疲力盡，憂愁的看著風箏，心里想著怎樣能把風箏放起來呢？突然靈機一動，原來我把風向搞錯了，應該迎著風跑，才能讓風箏飛起來。我們稍作休息，我試著迎風跑了起來，弟弟也跟著跑了起來，終于我們看著風箏慢慢的飛了起來，越飛越高，我們開心的蹦了起來。弟弟拉著風箏線在草地上奔跑，我們一起擺著poss！慶祝著成功的喜悅。就在我和弟弟擺poss同時，爸爸按下了快門，記錄下了這一美好的時刻。照片上弟弟左手擺著〝剪刀手〞，右手拿著風箏線的轉輪，開心的笑著，左腳跨前一步，腳跟踮了起來。而我手里拿著彩帶，彎著腰對稱的跟著弟弟也擺了一個〝剪刀手〞，開心的笑著，嘴巴張的'大大的，一排整齊的牙齒露了出來，釋放著最快樂。幸福的氣息。陽光也在那一剎那釋放著所有的溫暖，照耀著我們，折射出最美好的影子。條，準備分期付款。

　　對于很少做家務的我，這次狠下心要勤快一點，做一件家務，媽媽就去掉一點〝欠款〞，……

　　早上，我早早起床，開始準備早餐，一開始雖然經常出錯：奶黃包沒蒸熟。果醬涂得太多……慢慢地準備早餐也得心應手了；晚上呢便到陽臺：收好衣服。折好。放進衣櫥……

　　就這樣，幾個月過去了，媽媽過意不去，就說：〝算了，別干了，別還了！〞可我還是堅持自己當初的決定，依然快樂地做著家務。當媽媽告訴我已還清了〝欠款〞時，我高興地跳了起來。那時，我真的體會到付出后得到收獲的喜悅……

　　記得那時候買家具是五年級，而這張照片是六年級拍的，到現在已是七年級了，過了這么久，我還是以此為榮。不過，現在想想，當時買家具向媽媽借了好多錢，每次勞動五元勞務費，這么短時間就還清了，肯定是媽媽在幫我。所以呢，現在有空就多做家務，雖然是想幫幫媽媽，可在心里，這個原因也是主要的！每次看到這張照片，我都會跑到房間，看上幾眼，然后情不自禁地笑了！一張照片，一個故事，這是我攢錢買家具的故事；一張照片，一個收獲，這是我人生中不可淡忘的收獲！

照片里的故事滿分作文6

　　一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感。就是如此一張體形小而意義深遠的照片，一般而又不一般的照片，是多么值得我去珍藏。

　　我最喜歡的照片，是二零零一年正月初中一年級時，在我的新家三樓客廳拍下的。照片上明確地看見，我和堂哥、堂姐、爺爺奶奶這祖孫五人坐在沙發上的合照，我的手里還拿著一個從面前桌上的盤子里挑出的`大蘋果。每逢從相冊里翻出這張照片時，照片背后的故事，我到目前還記憶猶新。

　　那是我兩歲時的正月初中一年級，爺爺奶奶攜帶堂哥、堂姐、叔叔、嬸嬸到我家作客。在閑聊的過程中，父親讓我和爺爺奶奶、堂哥堂姐祖孫五人合影留念。知曉了我坐的地方后，我急忙找理由，讓父親先和我上四樓。

　　上到四樓，父親問我要做什么。我把心里話說岀來：“為何我不是坐中間？”“由于堂姐是你們三個小朋友中的，而且你和堂哥都是爺爺奶奶的孫子，當然要在爺爺奶奶旁邊。”父親答道。“可是奶奶已經這么老了，如果讓其他人看到是否會笑話我的？”“你如此想就錯了，”父親接著又語重心長地教會我，“其他人如何會笑話你呢？奶奶雖然年齡大了，但她為了大家這個家，經歷了幾十年的艱辛，才有今天的幸福。大家作為晚輩的應當孝順和愛戴她才對。沒奶奶，就沒父親，沒父親，就沒你呀！”我恍然大悟，認識到剛剛自己出現的錯誤。假如讓其他人在照片中看到我坐在奶奶旁邊，不但不會取笑我，反而會覺得我是一個孝順長輩、富有愛心的好小孩呢！

　　我開心地回到三樓客廳，輕快地走到我拍照所坐的地方上，滿懷敬意地拿了一個大蘋果，遞給奶奶。奶奶微微一笑，把蘋果遞還給我，慈祥地說：“奶奶年邁了，牙齒不中用了，乖孫的心意奶奶心領了，還是你吃吧！”這個時候父親喊道：“大伙看我這里來！”我手里拿著奶奶留給我的蘋果，凝看著鏡頭。只聽得“咔嚓”的一聲，這一美好的瞬間永遠地留在了照相機里。曬出相片后，我又拿去過塑，珍藏在相冊里。

　　一張照片，里面有著一個如此的故事；一張照片，令我的思緒飛回到十年前；一張照片，給我一次愛的教育。就是如此的一張既平凡又不平凡的照片，它教會了我要掌握尊敬和愛戴長輩。如此，才會讓大家的生活變得更美好，讓大家的家庭更幸福，讓大家的社會更和諧。

照片里的故事滿分作文7

　　我翻開相冊的第一頁，一眼便看見那最顯眼的位置上的一張照片。畫面上是：一個小女孩，也就是我，迎著夕陽的余輝，清風的輕拂，瞇著雙眼，吐著舌頭，雙手捧著五串糖葫蘆。一臉地興奮卻又不失頑皮的模樣，讓我忍俊不禁起來。思緒隨著微風飄到6年前的一個黃昏：

　　我跟隨著爸媽去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰時，大概是玩累了吧！我從一只歡快的兔子，變成一只動作遲緩的烏龜，慢悠悠的下著，動作是那么生硬。爸爸見狀轉過頭來，鼓勵我說：

　　琪琪，快點！你太慢了，下面有賣糖葫蘆的阿姨哦！慢的.人沒有冰糖葫蘆吃嘍！一貫享有小讒貓美喻的我，立刻來了精神，我馬上又恢復本性，朝山下狂奔起來，把媽媽的十大注意拋在腦后。

　　很快，我便來到了山下，已經氣喘吁吁，滿頭大汗了。我也顧不上了，用2。0的視力開始掃遍人群，直到我捕捉到了糖葫蘆的身影，才停下來休息一下。不一會兒，爸就趕上來了，我朝爸爸跑過去，臉上好像寫著：你是逃不掉的！沒等爸爸說話我馬上說：

　　爸！冰糖葫蘆！說完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好無可奈何的隨著我往

　　美味走去。我要這個，這個，還有那個......我開始毫不客氣地點菜了。

　　唉！吃大虧了！爸爸感嘆完，無奈地掏出錢包，替我付了錢。當時，我恨不得多長幾只手，好多拿一點。爸爸又說：你個小讒貓！

　　我聽了，沖著他做了鬼臉。說時遲那時快，在一旁看熱鬧的媽媽抓拍了這一難得的瞬間。

　　相片記錄著我兒時的歡樂，還珍藏著我兒時的美好回憶，也隱藏著一些耐人尋味的小小故事。

照片里的故事滿分作文8

　　歲月輾轉成歌，時光流逝如花。每當一縷溫和的陽光透過葉子，照射在已經發黃的相冊上面的時候，我都會找到那張照片，把它仔細欣賞一遍。然后翻到另一面，因為它的上有著兩個龍鳳大字親情。

　　去年中秋佳節時，姑姑一家覺得阿城沒有什么可轉悠的，再加爸爸和媽媽也多次讓我們去五常玩玩，恭敬不如從命，我們也就爽快地答應了。

　　當天早上，雨過天晴，太陽上班報到，天氣涼爽愜意。

　　路還是不禁走的，不一會，就來到了五常著名的金山公園，我們都沒有余睱看別的景色，一路小跑地來到了荷花池，池塘里湖水碧綠，里面掩映幾條紅白相間的小魚，魚兒見到人們不禁害羞地躲到了傘似的荷葉，大片大片的荷葉一個個，挺直了腰板，也有幾個荷葉可能是腰有些酸了，微微地彎曲了點，一朵朵出淤泥而不染，濯清漣而不妖的荷花，有的開得嬌滴滴的，有的含苞未放，而還有的有些羞澀，只微微探出了頭來，這時姑父提議，拍張照片。

　　我們站在彩虹橋上，小弟擺出了他認為比較可愛的兔子耳朵，右手把著橋頭的攔桿，而我雙手自然下垂身子往里一斜，嘴上掛滿了甜甜的微笑，而姑姑是最特殊的，一手往我的肩膀一摟，一手往弟弟的肩膀一摟，但是我們三人的微笑孩童的天真之笑，青年的成熟之笑和成年的滿足之笑，仿佛我們的笑加起來，可以覆蓋是整個世界。只聽咔嚓一聲，這美好的一刻被定格下來，我們紛紛跑過去看，荷花的的粉嫩，荷葉的翠綠，背后的松林也起到了作用，把池水掩映的`像一塊無霞的翡翠，都說桂林山水甲天下，但是一副平淡不奇的照片，也襯托得如一副絕世無雙的水墨畫，簡直是人間仙境啊！這世上競然真有這不易人知的世外桃園！

　　這張照片一直放在相冊里，每一次愜意的打開，我總會感嘆，因為親情那無形的魔力，有時讓我深陷其中，并且感到無比的幸福，有時感覺總是有人提醒，再去一次荷花池吧，那里，沒有喧囂，沒有競爭，沒有壓力，只有親人之間的關懷與快樂的笑聲。

　　我每一次看到這張照片，總要把它仔細端詳，因為親情是世上瑰麗的珍品。

照片里的故事滿分作文9

　　那是一張大雙眼的照片，而藏在照片里的故事，是一個后續進步了二十多年的故事。故事里的主人公從一個二年級的學生，已經長成了一個小孩的媽媽，而她還在用這張照片延續著藏在照片里的故事。

　　假如用一個詞來概要這個藏在照片里的故事，那樣這個詞就是“善”。那張照片正是大伙都看到過的貧困兒童“大雙眼”的.照片，照片上的小姑娘是一位上二年級的學生，當攝影師在他們教室里搜尋著可以記錄的畫面時，這個小姑娘被相機記錄了下來。她那雙大雙眼，不只改變了她我們的生活，也改變了許很多多貧困家庭里的輟學兒童。

　　那張照片讓她印在了有善心的大家心中，在幾年后，她得到了一位好心人的資助，她靠這位好心人的資助完成了我們的學業。當然，她的生活可以徹底改變，也跟她的知恩圖報有關。她靠好心人的幫忙與我們的努力，完成了我們的學業，考入了理想的工作單位，并且她一直念著自己是受過其他人幫才走至今是什么原因，她在自己有了經濟能力之后，也開始了資助貧困兒童的事業。

　　那個大雙眼女生，目前已經是一個小孩的媽媽了，她眼里的那種渴望卻依然。那是對愛的渴望，也是對常識的渴望。她目前不斷通過我們的行動去幫著貧困區域的人民，不只給貧困兒童教書，也給他們提供物質上的幫忙。

　　這部分都是藏在大雙眼照片里的故事，是一個后續進步了二十多年的故事。故事的主人公從一個被資助的小孩，長到了一個資助其他人的媽媽，這部分變化都是藏在照片里的故事，都是藏在這里面的善。我知曉，這位大雙眼還會用她那眼睛睛去影響更多的人，她還會把這種善傳遞給更多的人。

照片里的故事滿分作文10

　　我有一張照片背后有一個非常是搞笑的故事。

　　七年前的一個雙休日，我在家倒騰衣柜里的衣服，忽然發現一條過時的白色牛仔褲，靈機一動，這要把褲腿一剪，不正好可以改成今年時尚的九分褲，或是七分褲嗎？但到底改成那種更好呢？我犯愁了。于是看到了正在客廳津津有味地看相機說明書的父親。我拿著褲子問他：“嗨，你說，我這條褲子改成七分褲好看，還是改成九分褲好看？”

　　“不懂！”他眼都沒抬一下，仍盯著手中的相機說明書，也難怪，近期父親剛買了新的數碼相機，為了盡快的熟知它的各項功能，連休息日他也是抱著相機不放。

　　“就是，牛仔褲的褲腿剪掉多長看？你幫我看一下吧！”看我有點急了，他才滿不情愿地放下說明書。說：“容易，現成的數碼相機，給你照一張，自己看唄！”

　　好方法，聰明！于是，我穿上這條褲子，根據理想的長短，分別照了兩張相，為了看出對比成效，我還特意把一條褲腿折成七分褲的長度，一條褲腿折成九分褲的長度，再照上一張，這回可真看清成效了。

　　沒想到，數碼相機還有這好處。“那你再給我多拍幾張？”“沒問題，只須你不說我一拿起相機，就什么活也不干了就好。”于是，我不停地換衣服，春、夏、秋；不停地換場景，客廳、廚房、書房、陽臺；不停地變換造型，念書的、澆花的、打電腦的、整理玩具的……家已經沒什么可拍的了。看我忽然對數碼相機有這么高度的熱情，他果斷地一揮胳膊：“走，出去接著照。”

　　又于是……從老城到澗西，從洛浦公園到牡丹廣場，從下午到到晚上，照花朵、照人物、照日落、照噴泉……半夜時，大家還在一條新修通的'馬路上照路燈呢！有一對過路的母女看見大家興致勃勃地照相，騎車已經走遠了，又折了回來，盯著數碼相機的屏幕看了半天，末了說了一句讓人捧腹的話：“你們是拍電視的吧？”

　　這就是那張照片背后的故事，目前，每次看到這張照片，我還忍不住想笑呢！

照片里的故事滿分作文11

　　寒假的一天，我無意中看到了家里的幾本相冊，其中一本相冊的封面有一點泛黃。我拂去了塵封已久的灰塵，從里面透出了被人回味的時光。我翻開了相冊，看到了一張照片：我親密的依偎在一個大個子叔叔旁邊，他的皮膚黝黑，攜帶一副墨鏡，穿著一件藍色T恤。這張照片不正是我要告別臺灣，臨行前在機場拍的嗎?這個大個子叔叔就是我在臺灣旅游時的導游阿元。我的思緒陷入了深深的回憶中……

　　那天，大家一登上旅游巴士，阿元就操著臺灣腔熱情地向大家打招呼。頓時，我對臺灣充滿了好奇。阿元滔滔不絕的講著臺灣的歷史，臺灣有名的小吃，他忽然的轉換了話題，說起臺灣人最喜歡的飲料是涼茶。他一邊繼續解說，一邊側身摸出了一個小罐，讓大家猜，這里面是什么?大家面面相覷。他緩緩地從里面捏出一小撮，舉起來講，“這是臺灣有名的茶葉”。接著他繼續說：“我來示范怎么樣制作涼茶，大伙在臺灣這幾天可以多喝些涼茶，茶葉免費提供。”大伙聽了，都不由自主地鼓起掌來。他走到車前拿起一個杯子，說：杯中先放入常溫的水，但不要太滿，然后依據水量放入茶葉，假如喜歡濃的`，可以多放一些，放好后，蓋上蓋子等上二十分鐘，涼茶就可以喝了。阿元手拿茶葉罐，不考慮車在行進過程中的顛簸，走到每個人的座位邊，發茶葉。終于發到我了，我迫不及待地伸出雙手，阿元沖我微笑，把五片茶葉放在了我的手中。我根據阿元的步驟去做，不一會，時間就到了，打開杯蓋，輕輕地吸了一口，慢慢地品嘗，多么清涼的茶啊!一直到目前，我還用這種辦法泡茶，喝涼茶。

　　我合上了相冊，相冊好像散發著淡淡的茶葉清香。

照片里的故事滿分作文12

　　如果說小學生活是一條船，那么老師就是這條船的指引人，我們就是這條船上的水手，從不懂得怎樣去駕駛，到變得經驗豐富。這艘船上運載著什么呢?

　　有著甜蜜的往事，也有著傷心難過的事，有令人得意的事，也有令人難忘的事。那是一次間操。校長讓我們每個年級四個班進行一次比賽，比什么呢?就是讓四個班一起比賽走步，看哪一個班走得好，走得整齊，走得不好要留在操場，每個年級選一個班。先從六年級開始。我們班的同學心里都想：這次一定要走好，這關系到我們班的榮譽。每一個同學都昂首挺胸，為了這次能走好。可是，我們還是被留在了操場上。起初，老師沒有什么反應，轉身進入了教學樓。

　　過了一會兒，所有年級都比完了，就剩下我們一個班，風也好像為我們而悲傷，藍天也不是那么藍了，我們的心情如陰天的天氣一樣，灰蒙蒙的。這時，我發現，教學樓門口好像站著兩三個老師，在說些什么。五年級的一個老師站出來，說：“六年四班進教室!”老師出來了，大聲說∶“就在外面站著!為什么走不好?”說過這話，我旁邊的幾個女同學哭了，他們哭不是因為老師的訓斥，而是，他們看到—————老師哭了。當時，我也有一種想哭的沖動，但還是忍住了。那個老師又一次跑出來，說：“六年四班進教室!”好多同學都含著淚進了教室。有一些男生不服氣，說什么我們班走得挺好啊，別的班走得比我們還差，為什么是我們班，肯定是校長偏心等等。

　　我坐在那兒，靜靜的想：真的'是因為校長偏心嗎?還是我們班本來走的就沒有別的班好?不過，我們無論說什么，這件事情已經發生了，我們下次一定要把名次爭回來，我們六年四班是不服輸的!小學生活就要過去，靜靜的回想，又想起許多事，都令人無法忘記。

　　童年是一枚糖果，甜甜的，酸酸的，讓我無法忘記這種滋味，讓我回味無窮。

照片里的故事滿分作文13

　　我家的相冊里珍藏著許多照片，每一張照片背后都是滿滿的回憶，其中一張令我印象格外深刻！

　　看！照片上，我跟家人正走在透明的玻璃長橋上，背后是挺拔的高山，山上的樹木郁郁蔥蔥。我們身后高大雄偉的門樓上，“鳳凰天橋”幾個紅色大字蒼勁有力，赫然醒目。身旁的家人笑得開心，而我卻緊緊地抓著爸爸的胳膊，害怕地張大嘴巴，一副大難臨頭的樣子！

　　那是去年十一假期，我們乘坐汽車近四小時后，終于來到了新密市伏羲大峽谷。剛一下車，清新的空氣就隨著山風迎面撲來，頓時令人神清氣爽。在太陽的照耀下，“鳳凰天橋”就像一條透明的長絲帶凌空飛降，橫跨兩座山峰之間。順著彎彎曲曲的山路，我們很快下到了橋的入口處。

　　穿好鞋套后，望著面前光滑透明的玻璃大橋，我既緊張又興奮，順著人流小心翼翼地往前走。一開始我不覺得特別害怕，只是精神一直高度緊張，盡量走在玻璃長橋下面有鋼鐵支撐的.地方，生怕橋面突然裂開從而墜落下去，全然顧不上欣賞周圍的風景。

　　“越是怕，狼來嚇”，就在我們快走到中間時，不知道誰在后面用力地晃動了幾下，一剎那我幾乎失去了平衡。再低頭往下看時，我突然覺得頭暈目眩，冷汗直往外冒，兩耳嗡嗡作響，身體也似面條一樣軟弱無力，心更像要飛出去似的難受！于是我更加用力地抓住爸爸的胳膊，顫顫巍巍地往前挪。

　　家人看著我緊張的樣子不停地安慰我，可我就是不能放松下來，更可氣的是媽媽還在前面不停地給我們拍照，簡直讓我心煩意亂。

　　正在這時，媽媽扭頭對我說：“鑫鑫真像個膽小鬼！”我一聽氣壞了，委屈地大聲嚷道：“我才不是膽小鬼呢！”家人看我心口不一，頓時哈哈大笑，說時遲，那時快，只聽“咔嚓”一聲，媽媽拿起手機拍下了這張極具對比性的照片……

　　每當我看到照片上自己那副驚恐萬分的樣子，依然回味當時過橋時的驚險、刺激！

照片里的故事滿分作文14

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活在不知不覺中悄然飛逝。

　　老師們的金口良言，同學們的互相鼓勵仿佛仍索繞于耳際，操場上似乎還可以聽見我們爽朗的笑聲：籃球場上也能模糊看到我們矯健的身影……往事樁樁件件，歷歷在目，但最令我難忘的還屬五年級的那次夏令營綜合是、實踐活動了。我們的班主任王老師在教我們人生真諦的同時也無時無刻不給予我們慈母般的溫暖，在夏令營臨出發前還告訴我們夏令營時所必備的用品，出發后老師仍為我們忙前忙后。

　　記得那次，李鑒洋同學突發高燒，老師更是緊鎖眉頭，為她找返程車，送上車后，老師仍然放心不下，緊緊地握著手機，等待病情好轉的消息……還有一回，老師的.嗓子啞了，一些同學更是在商店門前排隊，詢問是否有含片，而老師卻說嗓子沒事，并無大礙，過幾天便恢復了。可返回學校的你那天，老師仍然用沙啞的嗓音同學們說夏令營時的趣事……小學生活寫在紙上，未必會萬古長青，刻在石頭上，也未必流芳百世：刻在木板上，更不會永垂不朽……但是，我將小學生活鑲在了我的心田里!

　　小學生活好似一枝神奇的筆，記錄了我六年來所經歷的酸甜苦辣，給我留下了那么多溫暖，那么多愛，給我留下了我童年時光中最美好，最幸福的回憶……

照片里的故事滿分作文15

　　翻開兒時的相冊，一張張珍貴的照片打開了我封塵的記憶。翻著翻著，一張色彩鮮亮的照片一下子吸引了我的視線，它是那么尋常，又那么精致……

　　照片上最引人矚目的便是那個女孩，一身白色長裙，宛如天使一般，頭上的皇冠又代表著她的威嚴，一頭短發頑皮又干練，那雙光著的腳丫又顯現出小孩得天真、可愛。

　　因為小時候的我是個內向的孩子，課堂上不敢發言，和別人說話也想一只小貓似的，小得讓人聽不見，爸爸媽媽對此也是十分生氣，但也為我內向這件事操碎了心。總和我講一些大聲說話的好處，還給我報了各種口才班，可我對爸爸媽媽的言語總是“嗯”一聲就過去了，對口才班也總是應付應付就過去了。可在我七歲的那一年，爸爸卻把一個超級不愛照照片的人拖到了照相館“咔嚓咔嚓”一陣亂拍。在爸爸的相機下，我的眼神那么飄離，臉上的表情也很僵硬，嘴角的`笑容也顯得那么勉強和不服。這是一張很普通的照片，但卻洋溢著濃濃的親情，我沐浴在其中，想泡在蜜糖中一般，可鼻子一酸，眼淚不禁流了出來，我明白了爸爸媽媽的用心后，慢慢變得開朗起來。

　　從那以后，爸爸媽媽每年都在我生日的那一天為我拍一套照片，從此留下我成長的足跡。透過照片，我仿佛又看到了他們忙碌的身影體會到了她們對我的悉心照料和諄諄教導。

　　每當我發翻閱這些照片時，一股溫馨之情總是油然而生，十三年的點點滴滴穿過眼前。置身于愛的海洋，我相信，自己定能走過日后的風風雨雨，我也將用我的手撫摸父母不再年輕的臉龐……

【照片里的故事滿分作文】相關文章：

照片里的故事滿分學生作文10-31

照片里的故事滿分作文11-21

照片里的故事滿分作文（精選26篇）04-16

照片里的故事滿分作文(15篇)11-22

照片里的故事滿分作文(匯編15篇)11-22

照片里的故事08-09

(精選)照片里的故事02-05

照片里的故事作文（經典）07-20

照片里的故事作文[經典]07-22

[精選]照片里的故事作文07-24