【精品】家長建議書3篇

　　在日常生活和工作中，越來越多人會去使用建議書，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，也叫意見書。你知道建議書怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的家長建議書3篇，希望對大家有所幫助。

家長建議書 篇1

　　我國古代賢人早已對習慣與人生的關系有著深刻的認識，那部家喻戶曉的《三字經》，開頭就是這樣幾句：“人之初，性本善。性相近，習相遠。”幾句簡單的話，揭示出了一個深刻的道理：孩子天賦條件一般區別不會太大，而導致孩子們后來成就千差萬別的因素之一，就是其后天所養成的習慣的好壞。

　　心理學家研究：小學一、二年級是學習習慣培養的教育關鍵期。引導孩子養成良好的品行習慣、學習習慣、生活習慣，非一朝一夕就能完成。那么，各位真正關愛孩子的家長，請您配合學校做好以下工作：

　　一幫助孩子養成良好的學習習慣

　　1每天獨立整理書包、文具盒。

　　2準備好學習用品：

　　文具盒：鐵皮，單層，不要有其他功能。

　　鉛 筆：hb型，六角形，不要帶橡皮頭，6支，削好后用筆套套好，在筆桿頂部貼上標簽，并寫上姓名。

　　橡 皮：白色，長條或大塊，不要帶有香味，寫上名字。

　　尺 子：長尺一把，15cm，不要鏤空,數字線條要清晰，貼上姓名。

　　書 包：雙肩背，有分層，有側袋，有拉鏈，不要太大。

　　墊 板：2塊，一塊軟一塊硬，單色，分別寫上姓名。

　　書 皮：白色稍厚的紙張（不要買現成的塑料書套），包好書本后，在封面寫上科目、班級、姓名。在使用中損壞了要及時更換。

　　小鏡子：學習拼音時幫助正確發音。

　　3每天認真完成家校聯系本上的內容，家長檢查后簽字。

　　（由于一年級的孩子還不會寫字，請家長準備一個透明的文件袋，我們將指導孩子把每天布置的語文、數學作業放在這個文件袋內，請家長每天查收。）

　　二幫助孩子養成良好的生活習慣

　　1、每天準備好衛生用品：

　　手 絹：一塊，用于擦汗或擦嘴。

　　手 紙：若干張。

　　口 杯：塑料杯或塑料瓶。

　　抹 布：一塊，用于擦課桌椅，或大掃除時擦門窗。

　　2、養成均衡的飲食習慣：

　　（1）每天早晨要吃飽早餐，能夠精神充沛地學習、活動。

　　（2）一日三餐有規律，平時吃飯不挑食。

　　（3）在校不帶飲料、水果、零食、點心，如果不喝純凈水，可用水瓶帶白開水。

　　3、每天晚上8點30分前睡覺，保證第二天有充沛的精力學習。

　　4、注意個人衛生：勤洗頭、勤洗澡、勤理發、勤剪指甲、勤換衣。

　　5、服裝：整潔、舒適，不穿拖鞋進校園；體育課一定要穿球鞋。

　　三為孩子創造一個良好的學習環境。

　　孩子上學后，為孩子準備一個良好的學習環境非常之重要。這個空間可以不大，但是必須要孩子知道，這就是孩子專有的一個學習的空間。一般說來，我們認為這個空間應該有如下的物質準備：①課桌或其他平整的工作臺，課桌最好是能調節高度的，因為孩子生長發育很快。帶多個抽屜，以便分類放不同的'學習用品；②一把舒適的坐椅，最好也是能調節高度的，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。③一盞臺燈；④一個小書架；⑤一個漂亮的日歷，明天或以后更長的時間，需要做什么，都可以記在上面，幫孩子養成做計劃的習慣。另外，也可以將學校、老師的安排和要求，寫在上面，免的孩子忘了。⑥電話號碼本，萬一孩子將老師布置的任務忘了，可給同班同學打個電話。⑦另外廢紙簍、訂書器、訂書釘、回心針、練習紙、練習本、雙面膠、透明膠等也必不可少。

　　以上是一個比較完備的環境安排，如果不能有這樣一個空間，可以簡單一點，但是一定注意不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個安靜的學習環境。在注意物理環境的時候也不能忽略心理環境。有的父母出于感情交流的需要，不愿讓孩子在做作業時感覺被忽略，所以他們總喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那。“做幾道了？還有幾道？”看起來似乎是關心了孩子，殊不知這樣不時地干擾孩子，弄得孩子無法集中注意力，思考問題的思路也是總被打斷。因此提醒各位父母注意：不要在孩子學習時跟孩子嘮嘮叨叨。同時要注意不要被客人來訪擾亂了孩子的學習時間。

　　家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一位老師。家長們，為了孩子的明天，為了孩子的一生，請您從這些小事做起，并持之以恒！

家長建議書 篇2

親愛的家長們：

　　你們好！

　　我今天提出的建議是：不要過分地溺愛孩子！

　　溺愛這個詞大家不陌生吧，但你知道它的害處嗎？溺愛是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質的淵源，因溺愛而驕縱，養子如養虎，最終而成患！在我國，家長溺愛孩子的現象很嚴重，大約在五個家庭中就有三個以上的家庭存在溺愛行為，占到百分之六、七十，情形相當嚴重。

　　為了使您的孩子成為優秀的學生，成為將來對社會有用的人才，我今天真誠地向你們提出建議：不要過分地溺愛孩子！

　　在此我向家長提出三要、三不要：

　　一、要講究原則，不要嬌慣孩子。過分的嬌慣會使孩子提出來不合理的.要求，養成不良習慣，所以對不合理要求，要堅決加以拒絕，并給他講明道理。

　　二、不要包辦代替，而要鼓勵自己的事情自己做。孩子能做的事，家長絕不包辦代替，要從小培養孩子自我管理、自我生存的能力。

　　三、不要以孩子為中心，而要讓他（她）學會關心、理解別人。孩子不以自我為中心，就會更多地替他人考慮，逐漸養成關愛他人，學會感恩的意識，為將來良好的人際關系打下基礎。

　　家長們醒悟吧，庭院里跑不出千里馬，溫室里長不出參天松，塑造一個人才要給他關愛，而不是溺愛，過分的溺愛是可怕的禮物。希望廣大家長能夠接受我的建議！

家長建議書 篇3

親愛的爸爸媽媽：

　　記得上個周我們即將要考試了，我還在玩電腦，你們憤怒地對我說：“都要考試了，怎么還心不在焉的？你都上八年級了，怎么自己都不知道著急呢？”我不耐煩的聽著，終于頂撞了你們，我不屑于顧地說：“你們怎么這么嘮叨，煩不煩啊！”接下就是“嘭”的摔門聲。

　　啊！親愛的爸爸媽媽，你們是真的明白我的心意嗎？在當今社會上，有多少孩子在巨大的壓力下像一位老爺爺一樣蹣跚著呀！他們是在沒有快樂繞著各種補習班團團，失去了他們原本的童真和快樂，難道連你們也要隨波逐流嗎？興趣是最好的老師，可我們現在呢？根本是失去了最好的老師呀！啊！由于人口的增長，現在的社會處處充滿了競爭，如“千軍萬馬過獨木橋”似的，被擠下了獨木橋，注定要生活在社會的最底層，但強制得來的`功名成就，真的有用嗎？

　　啊！親愛的爸爸媽媽，“三百六十行，行行出狀元”，農民工也有當大老板的，野雞也有成鳳凰的，不一定非要上大學才是我們唯一的選擇呀！我們需要自由，需要快樂，為什么一定要強加在我們身上這么多事呢？

　　啊！親愛的爸爸媽媽，“世上無難事，只要肯攀登”，不論是卑微的，是寶貴的，只要是自己喜歡的，那就一定是最好的！

　　祝你們身體健康！

　　愛你的寶寶

　　20xx年11月9日

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