家長建議書范文（通用13篇）

　　隨著社會不斷地進步，建議書應用范圍愈來愈廣泛，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的建議書呢？以下是小編為大家收集的家長建議書，希望能夠幫助到大家。

　　家長建議書 1

親愛的父母：

　　你們好！

　　現在，爸爸吸煙越來越多了，媽媽打牌也見過許多次，而且你們一意見不合，就會吵架，而我卻被夾在中間難受得不得了。

　　為了你們的.身心健康，為了你們不在吵架，我提出以下建議：

　　1、爸爸不再吸煙，可以吃點水果打消念頭。

　　2、媽媽不要打牌，不要有僥幸心理，以為今天出去打牌會贏，這樣可能還會輸錢，就相當于在幫別人掙錢，而且有些時候，錢輸得太多，也會和爸爸吵架。

　　3、你們因為什么吵架，要找找原因，只要是吵架，那么兩個人都有錯，而且也可以叫我評理呀！

　　希望以后爸爸媽媽認識自己到自己的錯誤并改正過來，讓我們一家人過得幸福、溫暖、甜蜜而美好。

　　你們的兒子xxx

　　20xx年2月5日

　　家長建議書 2

學校領導：

　　昨天幼兒園里有教育局的領導來檢查，還要和家長們進行座談。園里的老師邀請我也去參加，一起參加的家長有三十位左右，主要是針對家長對幼兒園的意見和建議展開研討。

　　剛開始，教育局的工作人員要我們填寫一些調查表，表的內容沒什么特別，無非是一些“為什么要選這家幼兒園？”、“收費如何？”、“師資力量如何？”等等。接下來的討論很有意思，大家看到有幼兒園的工作人員在場，都不發言，最后教育局的人把幼兒園的工作人員請出了場外，大家才開始發言。

　　小卷所在的幼兒園無論從硬件、軟件及收費的性價比上都是不錯的，這些都是家長們公認的，但是家長也對幼兒園存在的不足提出了很好的建議。

　　1、幼兒園的食品采購：是否能進真正的綠色有機蔬菜，有機食品，保正真正的無污染。

　　家長對孩子們的健康是最關注的，如果孩子在家，我們家長肯定會給孩子吃最好的食物，即使是從菜場買回來的青菜也是要經過長時間浸泡的，可這點在幼兒園里不知道是否能夠保障，所以為了讓家長放心，應該從綠色蔬菜基地進一些無公害的，肉類最好是從肉聯場直接進貨，這樣做雖然會增加幼兒園的工作，還會增加費用，但是如果真的能做得到，相應增加收取孩子們的伙食費家長也會欣然接受的。

　　2、加強和家長之間的溝通；小卷的小書包里放著一本家長聯系冊，每天上面會記錄一些孩子在幼兒園的基本情況和一日表現，剛開始的時候老師寫得很詳細，可時間長了拿回來的小本上除了每天睡覺時間、大便次數、吃飯情況外，其它的一概沒有了，而且幼兒園里給孩子寫的網絡日志也因為種種原因停了。這種情況大多數家長都發現了，只希望老師多受累能夠把這點加強一下。

　　3、家長入園接孩子應該加強管理：小卷所在的幼兒園是放學后等坐班車的孩子們都走了以后，家長可以進到園內接孩子，但對進入園內的家長并沒有嚴格查問，有的幼兒園家長進園接孩子都有一張卡，刷卡才能進入園內。這樣就可以避免外人進入幼兒園接走孩子，這家幼兒園也應該加強這方面的管理。

　　4、坐班車的學生如何進行交接：坐班車的孩子有一個很大問題就是安全問題，每次孩子上下班車的時候最好有詳細的交接表，上面有家長簽字還要有準確的時間，這樣一旦孩子發生危險是園里的責任還是家長的責任就一目了然，省得以后扯皮。

　　5、興趣班是否應該在園內開展：教育部規定凡是另收費的`興趣班應該在園外時間展開，因為幼兒園收取的學費已經包括了孩子一天的飲食起居和學習安排，所以興趣班不能在園內時間開展，應該安排在孩子放學后或節假日。有的家長反映我們這所幼兒園把興趣班放在園內時間里，別的小朋友們去戶外活動，參加興趣班的孩子就要上課，這樣的時間安排很不合理。

　　6、明確教育目標：幼兒園應該公布一下孩子們每個星期、每個月、每個學期的詳細的教育目標，這樣家長好配合幼兒園對孩子進行教育，現在的情況是家長不知道孩子們在幼兒園都學到了什么，從孩子身上了解得也不是那么全面，幼兒園應該給出明確的文字性的東西，讓家長了解孩子們的學習生活情況。

　　總得來說昨天的座談還是有收獲的，就是不知道后面的實施怎么樣，希望幼兒園能夠做得到，這樣的話我們做家長的就都放心了。

xxx

20xx年xx月xx日

　　家長建議書 3

學校領導：

　　我提幾點：

　　1、所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數不能太多，占用了學生太多的讀書時間，學生應以讀書為主。

　　2、學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。

　　3、大學畢業生應是有涵養的知識分子，經常在隊長的褥罵下，我想是培養不出來的.。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校。最好要放的早一點。我有幾次去現在的學校上晚自習，還看見有學生剛剛才放，而且看上去也都不是初三的，好象是初二的感覺，這樣真是太辛苦了。

　　2、學校應該注意多一點活動，發展學生的興趣，光靠死讀書是不行的，將來一定會吃虧。象現在我們在學校，什么什么節目啊什么的，很少有是民樂出來的學生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得，應該可以適當多的增加一點比賽之類的。

　　3、民樂雙休日補習太多了，學生都沒有時間好好的休息。

　　4、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。

　　差不多就是這么多啦。還有想到了再說

　　1、為全體濱江花旗營學生正名，發放并佩戴濱江學院校徽。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數考過來，畢竟不同于陸院自己的學生。

　　2、在新造的門以內給我們絕對的自由，在這里沒有嚴格的著裝要求，沒有糾察，沒有……

　　3、加緊搞圖書館 ，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館

　　4、履行招生簡章上的承諾，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。

　　5、周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證

　　6、通網，讓我們使用南信工豐富的網絡資源

　　7、組建濱江學院花旗營校區學生會，學生會直接向濱江學院負責，陸院無權干涉

　　8、明確各隊隊長的權力，并以文件的形式公之于眾

　　9、廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次，晚上2次，以文件形式公布。

xxx

20xx年xx月xx日

　　家長建議書 4

尊敬的家長：

　　誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金城市環境質量的優劣、衛生水平的高低事關人民群眾的`健康與安全，事關社會的和諧與穩定，事關城市的發展進步。我們需要文明整潔、秩序井然、生活舒適的環境。提升城市文明程度是我們每個公民義不容辭的責任，打造"環境優美、文明和諧、秩序井然、經濟繁榮、生活舒適"的現代文明城市是社會進步的體現。

　　在踐行和宣傳文明禮儀工作中，我校非常重視"文明禮儀進家庭"和"文明禮儀進社區"的實踐活動，著力開展了"小手拉大手，文明伴我行"宣傳教育活動。并通過學生帶動家長，通過學校帶動家庭乃至整個社會，營造濃厚的創建氛圍。在校園內，全體同學積極行動，廣泛開展了以創衛宣傳、革除陋習、環境保護、衛生清掃、植樹護綠等為主要內容的各種活動：

　　一、帶頭踐行"三管六不"：管好自身的嘴（不說臟話，不隨地吐痰）；管好自身的手（不亂扔垃圾，不亂涂亂畫）；管好自身的腳（不橫穿公路，不踐踏綠地）。

　　二、培養文明健康的生活方式：飯前便后洗手；每天早晚刷牙；定期洗澡、理發；不吸煙、不酗酒；每天進行一次鍛煉；主動學習衛生知識。

　　三、舉辦"小手拉大手，文明伴我行"主題班會；積極參加保護生態環境和凈化校園環境、城市衛生的清掃勞動等；利用廣播、宣傳欄、黑板報積極宣傳"小手拉大手，文明伴我行"活動的意義，形成人人參與，個個出力的不錯氛圍。

　　四、作為學生，我們要儀表規范、著裝文明，不穿拖鞋上課，不穿吊帶裝到校，不留長發、不染發、不燙發，不留長指甲；講究禮儀，不說臟話；遵守交通規則，行走靠右，做文明守紀的行路人。

　　家庭、社區共文明是人們心中一個美麗的理想，它需要全社會的廣泛參與，但我們行走在城市街頭仍時常看見路人隨地吐痰、隨手丟棄指間的煙頭和廢棄物、脫口粗言穢語、橫穿馬路、踩踏花草破壞綠化、任由私人寵物隨處大小便、乘車前呼后擁、排隊時插隊我們的親人們是否會這樣呢？

　　在此，我們倡議各位家長：行動起來吧，讓我們小手拉大手，一起加入"小手牽大手，文明社區伴我行"行列，共建美好家園！倡議家長學習文明守則，加強文明意識，養成文明習慣，為創建文明社區和創建和諧美好的家園共同努力。

　　今天播下一份綠色種子，明天收獲一片綠樹藍天！

xxx

20xx年xx月xx日

　　家長建議書 5

尊敬的家長：

　　您好!

　　這是本學期最后一封信，感謝您一學期以來抽出寶貴時間閱讀老師分發的各種文字材料。孩子一個學期的學習又結束了，面對孩子拿回來的成績單，您心里可能是或喜或憂，作為老師，此時我又要再次強調那一句，請看重孩子自身的進步，畢竟分數只是在一定程度上反映了孩子掌握知識的狀況，而不能完全反映孩子的智力水平，更不能以分數高低來衡量孩子的優劣。因此請您不要只看分數多少，硬性規定指標，重要的是多幫助孩子認真分析試卷，總結學習情況，肯定其進步和優點，指出不足，并耐心啟發孩子，正確看待學習成績。為了讓孩子學習能夠更有進步，我特別請求您要多注意以下幾點：

　　首先，您的家庭里是否具有不良學習氣氛，如認為金錢至上，讀書沒用等?在這種環境里，這種不良氣氛對孩子進行了一些消極的宣傳，打擊了孩子學習的積極性，使他們無心于學習活動。也許對您們有些家長來說，您雖然沒讀多少書就獲得了成功，但這并不意味著知識不重要。因為您們沒讀“有字書”，但讀盡了生活這本“無字書”，積累了大量生活經驗，因而憑借實踐真知才獲得成功。所以為了孩子能更好地適應將來的激烈競爭的社會，為了孩子的健康成長和良好發展，請您多創設良好溫馨的家庭氣氛，尤其要尊重知識、重視學習，讓孩子有充分的信心和理由進行學習。

　　其次，您的孩子是否缺乏學習興趣和動機?學習在一定程度上來說的確是件很枯燥很費力的事，與孩子愛玩的天性相矛盾，并且，學習與游戲不同，它對孩子在注意力、觀察力、手眼協調、自控能力和堅持時間等方面有一定的要求。這對孩子，尤其是年幼的孩子來說，很難做到。再加上，孩子本身受認識條件的限制，只能進行具體的推理和思考，只能看到眼前的因果關系，無法預料未來的后果。所以，當他們看不到學習對一個人的成長和發展的作用時，便認為學習無用，自然沒有學習興趣。因此，請您一方面加強對孩子學習動機和理想的教育，另一方面利用孩子的心理特點，組織各種活動，利用孩子的好勝心，激發起他們的學習興趣，提高其學習效率。

　　第三，孩子性格上是否具有缺陷?這主要表現在意志薄弱，自制力不強，缺乏學習的堅持性和自信心，不能排除學習的困難和外來的干擾，使得孩子文化知識長期跟不上一般學習水平，長期處于落后狀態，知識脫落現象越來越嚴重，孩子就會越學越感到困難，以致失去學習的信心。還有可能孩子平時要求自己不嚴格，什么事情都按自己的心愿去辦，形成任性的毛病，而沒有養成有始有終的堅持完成任務的習慣影響了學習任務的完成。因此，請您根據孩子性格上的缺陷，采取不同的措施，比如有的要放低要求，培養和增強其學習信心;有的要在知識上查漏補缺;有的要嚴格要求，培養其自制力和學習的'持久性。

　　第四，隨著語文學習的深入，試卷將越來越多側重于對學生分析、理解、表達……諸多綜合能力的考察，要提高綜合能力，光靠摳教材是遠遠不夠的，只有投身于課外閱讀的汪洋大海，在那里練就捕擊風浪的本領。公正地說，偶然一次的考試，與您和孩子的具體付出有時會不相符合，但是，請相信，廣泛閱讀和各科學習是一個水漲船高的關系，既然語文是工具性和基礎科，如果孩子上課認真聽講，認真完成作業，大量閱讀，以閱讀提高寫話。不僅是今天，不僅是語文，將來孩子的發展，都可以抱以樂觀的態度。因為教育學家告訴我們：所謂智力，就是閱讀能力。

　　新年將至。

　　再次感謝各位家長，感謝您與老師一起度過孩子入學后最艱難的四個月，您辛苦了!祝我可愛的孩子們幸福快樂，健康成長;祝家長事事順心，快樂教育;祝您全家幸福。讓我們為此一如既往，伴隨著你孩子成長的足跡，直到他們學業有成、功成名就之時!

xxx

20xx年xx月xx日

　　家長建議書 6

尊敬的家長：

　　你好！

　　為了你的孩子更加健康的成長，有一個美好的前途，為了讓他們在初中階段養成良好的學習習慣，學到盡可能多的知識，我作為班主任，向你提幾點建議，希望你務必與老師配合！

　　1、 每天監督你孩子的上學、放學時間（早上學；中午午自習，下午4:35放學，星期一下午3:45放學。如果輪到你的`孩子打掃衛生，應該比平時早到校，晚離校分鐘。）

　　2、 每天督促你孩子在家學習時間（每天晚上至少學習到并且專門用一個本子記錄當晚學習的時間和學習的內容，請你簽字，第二天讓他交給我檢查。）

　　3、 不允許你的孩子伙同其他同學到處閑逛，也不能無事獨自一人離家超過小時。

　　4、 經常檢查你孩子的作業、考試情況。

　　建議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　家長建議書 7

親愛的爸爸媽媽：

　　望子成龍、望女成鳳，這是每個父母的心愿。在爸爸媽媽的眼中，我是你們的希望，你們的未來。十二年來，你們用愛精心培育著我，使我一天天地長大，而你們卻不知為我流了多少的汗水和淚水。你們的愛猶如無言的流水，細膩的滋潤著每一個點滴。作為兒子的我始終懷著一份感動，有道是：誰言寸草心，報得三寸輝。爸爸媽媽，我當然不能辜負你們對我的希望，是你們為我插上騰飛的翅膀，我會用最有力的翅膀，飛向那浩瀚的知識海洋。但是，你們可否知道？你們這種強烈的愛有時會令我心生反感，為了你我好，我要向你們提幾點小小的建議。希望你們能采納我的建議。

　　建議一

　　減少我的課外作業，不要總是買什么《一時三課》呀，什么《孟建平考卷》呀，什么……實在是太多太多了。看看班級里的同學，哪個要做這么多的課外作業？他們不做課外作業成績也不是照樣優異嗎？不過，適當的還是要買幾本的哦！當然也不要額外地加課外作業，做好了就是做好了，有時看著多出來的作業，真的是很煩，心里實在是太不舒暢了。可是，在你的母威下，不得不就范。可惜啊！浪費了我大好的休息時間。

　　建議二

　　要讓我多看課外書。因為看書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會是一個人成長起來。“一日無書，百事荒蕪” 、“讀書破萬卷，下筆如有神” 、“書猶藥也，善讀之可以醫愚” ……·這是多少文人墨客對書的形容啊！所以，我建議你們每個星期讓我買一本書，每天至少看一個小時以上的書。同時，你們也要看看書，和我可以一起來討論一下讀書感受。

　　建議三

　　你們要少發火。每當我作業做得不好時，在你們身上立馬就會竄起一把熊熊之火，燒得我體無完膚，連帶一旁的桌子、椅子也遭殃。我雖然知道：打是親，罵是愛。但你們的這種方法實在是太兇了，令人生畏，弄得我反而心生厭惡，恨不能用挖地洞的方式逃離虎口。我懇請你們溫和一點，耐心一點，不要常怒火中燒。爸爸媽媽，你們知道嗎？雖然我是有錯，但我也是有自尊的，你們這么兇地訓斥我，傷害了我的自尊，使我無地自容。同時，你自己不是也要受傷了嗎？多發火，也會使你美麗的.容顏快速老去，這多么得不償失啊！所以，你們要忍耐，忍耐，再忍耐，不要讓怒火充滿你們的心。

　　建議四

　　你們要保持一顆良好的心態。每當我成績有所下降時，你們就焦躁不安、神態失常。你們知道嗎？成績并不代表一個人的成敗。只有臨場發揮好，才有可能決定一個人的成敗。曾聽說：我班夏老師的一位學生，平常學習成績不怎么樣，但由于一次考試臨場發揮的極棒，以至于后來發展到日本留學。不過話說回來，平時我還是應該努力學習的。所以，爸爸媽媽請你們把心情放輕松一點，不要太緊張了！免得臉上又多添皺紋哦！

　　建議五

　　不要禁止我玩電腦。現在已進入了信息時代，各種各樣的電氣設備充斥著我們的生活，尤其是電腦已成為了老少皆宜的最愛。可是，爸爸媽媽你們總認為玩電腦不好，會影響我的學習。是呀！玩電腦的確不好，可它不是百害而無一利啊！比如：碰到各種疑問都可以上網查找，既方便有省力。有時玩玩游戲也可以呀，游戲中也蘊藏著豐富的知識呢！曾有一個人就是因為玩電腦而出名。他每天鉆研電腦游戲，最終自己也創造了各種網絡游戲，一舉成名。所以適當的、有節制的玩一下電腦是可以的。

　　以上是我提出的建議，你們覺得合理的話，可以盡情地采納。非常謝謝。

xxx

20xx年xx月xx日

　　家長建議書 8

尊敬的老師：

　　你好！

　　暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。

　　一、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高;

　　二、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

　　三、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?

　　四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的'要求，才可以使孩子努力寫好;

　　五、日記的數量方面，大體應該假期最起碼應該些20——30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

　　總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!

此致

敬禮

xxxx家長

　　20xx年xx月xx日

　　家長建議書 9

親愛的家長們：

　　給您們的一點小小建議：

　　不妨“刀子心豆腐嘴”

　　距離中考只剩下200天，在這么重要的時刻，家長要“厚著臉皮”，尋求一切有利于孩子學習的方法和幫助，幫助孩子獲得好成績。比如，經常與學校老師聯系，與孩子信服的長輩聯系，共同教育孩子。在初三年，“厚著臉皮”的家長，就是好家長。

　　進入初三，家長應該關注兩個話題：一是親子溝通;二是幫助孩子提升成績。

　　親子溝通用好技巧

　　首先，要知道如何讓孩子堅持。

　　讓孩子堅持，最重要的是家長要清晰自己的底限，孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。在這個過程中，一定不要讓孩子“戰勝”家長的底限。但同時，家長在守穩底限的時候，一定要注意技巧，那就是“刀子心、豆腐嘴”。先急起來的一方，就是失敗者。所以家長的態度要和藹，行為要堅決。

　　其次，不要有 “攀比行為”。

　　孩子正處在不知天高地厚的年齡。不知天高地厚的孩子實際上都是比較有自尊心的孩子，善加利用，完全可以讓孩子為自己的“光明未來”負責。所以家長不要隨意打擊孩子。更不要拿自己的孩子和其他同年齡的孩子進行“攀比”。因為同年齡段的孩子沒有真正完美的，而孩子往往會看對方的缺點，所以拿自己的孩子和身邊的孩子進行對比，往往沒有說服力。如果要幫孩子樹立榜樣，可以樹立遠一點、高一點的榜樣，效果往往很好，比如上屆本校的狀元，或者前幾屆的某個優秀學生等。

　　第三，做好“監護”人。

　　一個合格的家長必須扮演兩個角色，最基本的角色是“監護人”，第二個角色是叫做“父母”的教育者。很多家長第一個角色都沒做好的時候，就一直想做好第二個角色，其實本末倒置了。

　　監護人有兩層意思，一是“監”，監督。監督孩子的言行和生活圈，進而一定程度上掌握孩子的學習生活狀態;“護”則是愛護，我們的家長大多知道愛護自己的孩子。家長應該在監護上做得盡如人意，再履行教育者的責任。

　　整合資源幫助孩子

　　孩子的教育分為家長教育、學校教育和社會教育，而在這三方面教育中，家長是橋梁。所以家長要做好橋梁角色，做好三方溝通，整合三方資源，助力孩子學習。家長在跟三方溝通的時候，最重要的原則是，一定要找出孩子最信服的老師。孩子最信服的.老師，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最聽自己喜愛的老師的話。學齡期的學生，心目中都需要榜樣，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜樣，孩子的教育就成功一半了。所以，家長要通過和孩子溝通、和老師交流，找出孩子最喜歡的老師。然后，家長可以只管生活上的問題，學習上的問題讓老師來介入。

　　特別提醒

　　錯題本對于中等以下成績的學生而言，是不適用的。因為成績中等以下的學生每份試卷錯的題目都較多，如果讓學生做錯題登記，有三大壞處：第一，要整理的內容過多，浪費時間;第二，大量錯題的整理，會讓學生有“失敗確認”情緒，進而對自己產生懷疑，不自信;第三，花了大量時間整理錯題后，反而沒時間把錯的知識再強化學習，做錯題本的意義就失去了。只有那些成績很好的學生，做錯題本才有作用。

xxx

20xx年xx月xx日

　　家長建議書 10

尊敬的家長朋友們：

　　1、引導學生進行體驗性活動，培養勇氣和自信。

　　2、校園多組織一些有益的`課外和校外活動，培養孩子多方面的潛力，還能夠利用一些休息日，舉辦一些群眾活動，如春游、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。

　　3、一切活動應以學生學習為主，課外活動少一些，不能影響正常上課。

　　4、學奧數;多搞主科競賽，提升淮清中入學比例。

　　5、每周有復習試卷，家庭作業多一些，讓孩子時間緊一些。

　　6、老師給班級，甚至每個學生制定目標，給予壓力和動力，促進孩子們努力。

　　7、加強班風建設，多關心有問題的學生，老師多溝通理解，多關愛鼓勵，多給與笑容，讓孩子有信心去努力。

　　8、班中開展好差生結對子，提高孩子學習積極主動性，在培養孩子自主學習方面上點心。

　　9、在可能的狀況下，經常調換位置，避免影響孩子視力，讓高個子學生也能離老師近一些。

　　10、期望校園重視課外閱讀，多建議有益孩子身心成長的課外書籍。

　　11、畢業班沖刺階段，期望校園：拓寬知識面;把教材進一步向深度挖掘;以考帶學，多安排有質量、有難度、有針對性的模擬考試;平時訓練能做到題型多樣，針對自主招生。

　　議人：

　　時間：

　　家長建議書 11

親愛的父母：

　　你們好！

　　為了落實每天一小時的體育鍛煉的.要求，切實提高您孩子的身體素質，加強孩子與父母的情感交流，激發學生、家長參加體育鍛煉的熱情，將體育鍛煉延伸到家庭，我們學校提出每天10分鐘的家庭體育作業，還請各位家長積極參與，認真配合。具體要求如下：

　　一、體育家庭作業的內容（本內容僅為參考，家長可視情況調控）：

　　低段學生（一、二年級）：必練內容：

　　1、跳繩二次，每次一分鐘。

　　2、柔韌性練習五分鐘，如踢腿、壓腿、坐位體前區等。

　　選練內容：橫劈、豎劈、踢毽子、仰推成橋等。

　　中段學生（三、四年級）：必練內容：

　　1、跳繩三次，每次一分鐘。

　　2、仰臥起坐三次，每次一分鐘。

　　選練內容：踢毽子、10M往返跑、單腳跳等。

　　高段學生（五、六年級）：

　　必練內容：

　　1、仰臥起坐三次，每次一分鐘，每次不少于20個。

　　2、高抬腿三次，每次一分鐘。

　　選練內容：羽毛球、踢毽子、10M往返跑、俯臥撐等。

　　二、體育家庭作業的具體要求：

　　1、每個學生或者家長自行設計成績記錄表，每天記錄測試成績。

　　2、每次練習之前，認真做好準備活動，身體有病或者受傷的學生請避免練習，請家長監督。

　　3、學校每個學期組織一次體育考試，每個學年進行一次國家體質健康標準測試，體育成績將做為評選優秀學生的重要依據之一。

　　4、請家長陪同學生進行練習，有效與學生溝通。并做好安全教育工作。

　　建議人：

　　20xx年xx月xx日

　　家長建議書 12

親愛的家長朋友們：

　　家庭教育提倡什么?

　　提倡好的習慣，好的作風。特別是家長要以身則。主要有以下幾點：

　　1、及時感謝別人的幫助。對一切來自他人的幫助都應心存感激，對于一切妨礙他人的行為都應心存愧疚。如能養成及時表達內心感受的習慣，既可以與他人心靈溝通，又可以避免遺憾的產生，從而使自己處于健康、積極、主動的生活狀態。

　　2、做事有計劃。做大事要從小事開始。不能太寬容孩子的心血來潮和胡思亂想，要讓孩子習慣于行動之前做計劃，并使計劃切實可行。

　　3、講究衛生，干干凈凈地迎接每一天。孩子的形象與狀態容易影響孩子的心態。如：剪去長指甲，經常換洗衣服，經常洗澡，不使自己發出異味、書本上不亂涂亂畫等。

　　家庭教育反對什么?

　　1、反對將就孩子的壞脾氣。孩子的性格、脾氣對孩子后天的的影響是極其重大的。

　　2、反對給孩子造成一些“隱性壓力”。弄不好會造成難以挽回的后果。

　　3、反對對孩子自信心的傷害。每個孩子都有其成功的'落腳點，都有可能成為社會有用之才。孩子有獲得公正評價的需求。要從尊重孩子的人格去滋潤孩子的心田。

　　4、必須堅決反對“家長作風”，改變學習是孩子唯一出路的觀念。今后的社會承認的是孩子的能力和素質，而不是學習成績。學科學習對孩子來說只是一個墨點，更重要的是人格的培養。如果孩子學科學習不好，萬萬不要放棄，只要把孩子培養成為有道德、有愛心、有公德心的人，將來一定會對社會有用的。

xxx

20xx年xx月xx日

　　家長建議書 13

尊敬的學校及系部領導；

　　你們好！

　　我們是xx的家長，xx在貴校已經經過了三年的學習，已經初步掌握了所學專業的理論，擁有基本的實踐能力，經過和xx的溝通，了解到xx已經聯系了xxx單位去實習。

　　通過我們從各個渠道，了解了此次實習的xxxx單位。

　　此單位的文化積極向上，對培養xxx的工作方式和理念有非常好的.向導作用。

　　此單位的管理系統謹慎，穩定，對提高她（他）的工作技巧和積累經驗有著很好環境。

　　另外此公司所提供的實習職位，比較適合她（他），也是她（他）所感興趣的。

　　我作為家長，希望不要錯失此次好機會，希望學校及系部領導同意。

此致

敬禮！

家長簽字：

　　20xx年xx月xx日

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家長建議書匯編07-13

家長對學校的建議書02-13