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老師作文

謝謝老師作文

時(shí)間:2021-08-07 16:05:43 老師作文 我要投稿

謝謝老師作文6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的謝謝老師作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

謝謝老師作文6篇

謝謝老師作文 篇1

  我覺得田老師對(duì)我非常好,她很溫柔。教課也很有方法。田老師臉瘦瘦的,帶著一副眼鏡,經(jīng)常穿藍(lán)色襯衫。她是數(shù)學(xué)老師。

  那事情有一次,上課了,我把書放好坐端正,老師就給我舉一個(gè)大拇指。還有田老師上課經(jīng)常給我們做數(shù)學(xué)游戲,比如:抽粉筆,田老師放白色的多,紅色少,看誰(shuí)抽的白色多。還有一次,我放學(xué)了田老師看我走很遠(yuǎn)了還給我說(shuō)再見。還有最重要的一次,我和我班同學(xué)打架,他用鉛筆扎我脖子,一下就潰膿了,田老師飯都不吃下著雨來(lái)到醫(yī)院看我。田老師知道后大驚失色、面目蒼白。

  田老師是那么關(guān)心學(xué)生,我很喜歡田老師!

謝謝老師作文 篇2

  又是一個(gè)平常的星期一,我們升完旗,走到教室才發(fā)現(xiàn),于老師沒有來(lái)。教室里頓時(shí)炸了鍋,馬老師連忙讓大家安靜,傳來(lái)噩耗:“于老師星期天到河堤散步,她鄰居騎著車帶她,突然,一輛車撞住了她們…。”

  于老師現(xiàn)在正在家休養(yǎng),要好長(zhǎng)時(shí)間才好一些,我們都很傷心,那今后的數(shù)學(xué)課誰(shuí)教我們呀!

  馬老師說(shuō),讓以前教我們英語(yǔ)的陳老師來(lái)?yè)?dān)任我們的數(shù)學(xué)課。她以前教過(guò)五六年級(jí)的數(shù)學(xué)課,有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。哦?是嗎?太好了,我們大家平時(shí)對(duì)這位老師的印象很好!不用擔(dān)心,明天我就就知道答案了!

  陳老師來(lái)給我們上課了,她生動(dòng)的話語(yǔ)與豐富的表情使我們一節(jié)課都沒有思想開小差,我現(xiàn)在才知道,我的那個(gè)想法是多余的!她多么像我們的于老師啊!于老師也是那么細(xì)心,上課那么專注。可是,現(xiàn)在于老師不教我們了。

  我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)自己,把于老師忘了吧!不要讓自己太傷心,可是我不能,一看到陳老師,我就忍不住想起了親愛的于老師。

  記得于老師還教著我們的時(shí)候,有一次我考得很差,我對(duì)自己失去了信心,于老師并沒有批評(píng)我,還是一如既往的鼓勵(lì)我!并為我耐心的講解,知道我聽會(huì)了為止,我努力學(xué)習(xí)著,為了不讓于老師失望…。

  到了期中考試,我順利地寫完了試卷,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,我得了滿分,于老師對(duì)我露出了會(huì)心的微笑。這一切功勞全都屬于于老師啊!

  于老師,現(xiàn)在我不知對(duì)您說(shuō)什么好,我現(xiàn)在心懷崇敬地對(duì)您說(shuō):“謝謝您,于老師!”

謝謝老師作文 篇3

  秋天又到了。樹葉染上了黃色,在秋風(fēng)中盡情飄擺,隨風(fēng)落下。菊花得意(地)的搖動(dòng)著自己的'身軀。滿山遍野的小草開始枯萎。每逢看到這深沉的景色,我便想起我的袁老師,想起他對(duì)學(xué)習(xí)的追求和酷愛。

  袁老師教我們歷史課。他中等個(gè)。瘦瘦的臉上有一副非常厚的眼鏡,更加襯出(他)它的忠厚。他有一雙強(qiáng)壯的雙臂和雙腿。他白天又要給我們上課,晚上又要辛辛苦苦的備課。我經(jīng)常看到袁老師在辦公室學(xué)習(xí)。他講的課極好。祖國(guó)的驕傲,使他自豪祖國(guó)的屈辱,使他落淚。袁老師講課非常投入,全班的同學(xué)好像都被陶醉了,聽得津津有味。他不喜歡筆試,也不喜歡當(dāng)眾提問同學(xué),而是私下提問同學(xué)。

  然而,留給我印象最深的,是袁老師學(xué)習(xí)的追求和酷愛。記得那是秋天。我剛回到家里,天就下起了牛毛般的大雨。我忽然想起袁老師沒有帶雨傘。便三五下得把衣服穿好,拿了兩把雨傘沖向?qū)W校。到了袁老師的辦公室,只見袁老師正在認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我便沒有打擾他。大概過(guò)了兩的小時(shí)左右。袁老師采發(fā)現(xiàn)了我:“王洋,你怎么會(huì)在這兒?”“給您送傘!”我說(shuō)。袁老師說(shuō):“謝謝,謝謝……”

  這情景已過(guò)去三年了。我曾經(jīng)看到過(guò)許多無(wú)所事事的長(zhǎng)者。我相信,我的袁老師是不會(huì)那樣。他會(huì)依仗他那偉大的精神和強(qiáng)壯的體魄,繼續(xù)完成他對(duì)學(xué)習(xí)的追求和酷愛。

謝謝老師作文 篇4

  老師,您就像辛勤的園丁,總想把我們這一顆顆小樹苗培養(yǎng)成大樹。

  老師,您就像蠟燭,燃燒了自己,卻把光明和知識(shí)毫無(wú)保留的傳授給我們。

  老師,您就像擺渡者,風(fēng)雨無(wú)阻的將我們送往知識(shí)的彼岸。

  在這一年一度的教師節(jié)里,我不由自主的想起了一年級(jí)的何老師。

  六·一兒童節(jié)要到了,那天下午放學(xué),何老師把我留下來(lái)單獨(dú)排練。時(shí)間不等人,不一會(huì)兒,就7點(diǎn)多了。何老師對(duì)劉老師說(shuō):“明天再練吧!”走到拐彎路口,劉老師請(qǐng)何老師去吃飯,何老師說(shuō):“不了,陳可心一個(gè)人回去,我不太放心。”于是,老師把我送回了家,那時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)了,老師看見我上了樓才走。我的眼睛濕潤(rùn)了,當(dāng)時(shí),我只覺得老師像媽媽一樣親。

  我又想到了二年級(jí)的班會(huì)課,大家正激烈地競(jìng)聘班干部,我只覺得與自己無(wú)關(guān),就在下面悄悄玩。沒想到,何老師叫我站過(guò)來(lái),對(duì)大家說(shuō):“你們看,可心平時(shí)多大方,又積極發(fā)言,愛幫助人,今天怎么變成膽小鬼,不敢上臺(tái)了?是不是大家掌聲不夠熱烈呢?”在陣陣掌聲中,在大家的“陳可心,加油”聲中,從此我就變成了今天的“老班長(zhǎng)”。

  一幕幕往事浮在眼前,一陣陣激動(dòng)翻過(guò)心頭。望著面前的節(jié)日賀卡,我有無(wú)數(shù)話想對(duì)老師說(shuō),最后,卻只認(rèn)真地寫下了最簡(jiǎn)單的話:老師,辛苦了,謝謝!

謝謝老師作文 篇5

  有一類人,和你沒有血緣,卻勝似親人。甘做人梯,默默無(wú)聞。手拿三寸粉筆,腳踏七尺講臺(tái)。他們是誰(shuí)?是可敬的老師!

  老師是鋪路的石子。在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)了李白、蘇軾、辛棄疾……衛(wèi)青、岳飛、戚繼光……更締造了秦皇漢武、唐宗宋祖……他們的名字像浩瀚夜空中的閃閃繁星;似綿綿山脈里的座座奇峰;像滔滔江水中的朵朵浪花。不要忘記,他們的身后站立著無(wú)數(shù)可敬的老師。力學(xué)巨匠牛頓說(shuō)過(guò):“我是站在前人的肩膀上的。”敬愛的老師,今天同學(xué)們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴進(jìn)步,都凝聚著您的滴滴汗水,今日,我們因您而驕傲,明日,您將因我而自豪!

  老師是明燈,引領(lǐng)著我們前行;老師是筑夢(mèng)人,給我們描繪七彩的人生。我的老師叫邱麗娜,她帶我們已三年了,三年,一千多個(gè)日日夜夜。老師,第一次見面就被您的氣質(zhì)所吸引:臉上洋溢著微笑,是那么的慈祥,那么可愛,同學(xué)們稱之為“邱氏微笑。”這微笑似春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲。永遠(yuǎn)記得您上的第一課,不是傳授知識(shí),而是談理想,話未來(lái),老師,您給我們插上了夢(mèng)想的翅膀,今天您灑下青春的綠、希望的藍(lán),明日必將收獲豐收的黃。永遠(yuǎn)記得您鼓勵(lì)我競(jìng)選“周末音樂會(huì)”主持人,當(dāng)我把勝選的喜訊向您報(bào)告,您激動(dòng)地說(shuō):“我就知道,你肯定行!”我問爸爸:“老師為什么這樣激動(dòng)?”爸爸深情地說(shuō):“是愛,老師的愛!”敬愛的老師,您的鼓勵(lì)給了11歲的我巨大的力量;您的認(rèn)可,是我最大的幸福!

  老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。無(wú)論寒暑冬夏,還是刮風(fēng)下雨,每天清晨,邱老師都準(zhǔn)時(shí)在教室迎接我們,永遠(yuǎn)洋溢著微笑,永遠(yuǎn)神采奕奕。要知道老師您也有家庭、有孩子、有干不完的家務(wù)活呀!我問爸爸,爸爸感嘆地說(shuō):“這是大愛,邱老師愛這份職業(yè),愛她的學(xué)生呀!”宋子延同學(xué)摔傷了胳膊,您焦急萬(wàn)分、花容失色,關(guān)切之情溢于言表。那一刻,同學(xué)們感受到了母愛,老師,您又何嘗不是我們54個(gè)孩子的媽媽呀!我們讓您操碎了心,您每天高興著我們的高興,悲傷著我們的悲傷。有您這樣的老師真是三生有幸!

  ……

  秋風(fēng)清,秋月明。落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日,此時(shí)此夜難為情……尊敬的老師,我們即將畢業(yè)、即將離開您。但是,您的恩情永遠(yuǎn)牢記,您的“邱氏微笑”永遠(yuǎn)溫暖著我們!

  謝謝老師,謝謝天下的園丁們!

謝謝老師作文 篇6

  懂得感謝,是學(xué)生們都應(yīng)具備的素質(zhì),道德的情操。老師是學(xué)校中的家長(zhǎng),教育了我們,讓走上了的道路。

  在語(yǔ)文課上,每當(dāng)老師問題,讓回 答時(shí),我總是又害怕、又緊張,生怕說(shuō)錯(cuò)了,老師看著那些爭(zhēng)先恐后,搶著舉手回答問題的同學(xué),紛紛讓放下了手,讓我回答問題,并鼓勵(lì)我說(shuō):“你不用緊張,也 不用害怕,即使回答錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)你,只要回答問題,好的。”老師的一句話,激勵(lì)了我,讓我充滿了信心與勇氣。是的,老師的諄諄教導(dǎo),使我終身難 忘,感謝老師,俗話說(shuō):“一日為師,終生為父。”是您,讓我走向堅(jiān)強(qiáng),是您,讓我茁壯成長(zhǎng),是您喚起了對(duì)知識(shí)的渴望!您像蠟燭,燃燒了,照亮了他人,您像 一把鑰匙,為打開了知識(shí)的大門,讓懂得了人生的真諦。

  記得有一次,我突然肚子疼,老師了我的異常,走到我的桌子前,關(guān)切的對(duì)我說(shuō)“你怎么 了,不舒服嗎?”我肚子疼得了,汗珠一滴一滴地流下,老師從口袋里拿出紙,為我拭去了額頭上的汗,我忍著疼痛低聲說(shuō)“老師,我肚子疼”。于是,老師給我把 杯子里接上熱水,說(shuō):“喝點(diǎn)水吧,會(huì)好”。我接過(guò)杯子,喝了水,一股暖流涌上心頭,仿佛肚子不疼了。心想:是老師了我力量,了我無(wú)限的愛與關(guān)懷。老師像父 母一樣,著每一位同學(xué),謝謝老師。

  老師是多么呀!教會(huì)了知識(shí),教會(huì)了做人!讓一起用一顆感恩的心,來(lái)感謝親愛的老師吧!

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