精選初中遇見作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的初中遇見作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中遇見作文 篇1
美麗無邊的星空，無數的星星，總有一顆會屬于我，他可能照亮了我的生活。
有一些驚奇的相遇，就比方說我遇見你……“哇哇哇”，產房外的男人停止了焦慮的走動，用一雙溫暖的手抱住了我，那手掌很大，他輕輕地將我的頭靠在他的手臂上，不停地對我笑著“小天使啊！你終于出生了，你可折磨壞了你的媽媽，不停用小腳蹬著她的肚子”，我感到抱歉的眨了眨眼，他一直抱著我，直到我在他懷里睡著。
“星月，星月”爸爸回來了，這時的我已經1歲了，他再次用手掌抱住了我，只是這時的手掌已經不溫暖了，我甚至有些認不出他是我的爸爸，產房外那個男人不再讓我熟悉，我出生后，他忙于工作，不僅沒有陪伴，他也很少回家。我從他的懷里掙脫了出來，用小腳踢著他，表示對他的厭惡，爸爸放開了我，但他眼眶卻紅了，都怪我，孩子都1歲了，見我才幾面，不認識是正常的，爸爸用手擦去自己的眼淚，默默的走回了房間。
隨后的日子里，爸爸丟掉了工作的事情，全心全意的陪伴著我，教我寫自己的名字，教我認識漢字，我們一起嬉笑打鬧，漸漸的，我開始依賴他，他總是會用他大大的手掌牽住我的手，用最溫暖的笑容面對著我。
我們在草地上奔跑著，他會在我前面給我引路，而我則像“跟屁蟲”似的跟在他的身后，追隨著……爸爸，接球，你叫我什么？”爸爸，你終于肯叫我了，三個月了，終于叫我爸爸了，他從草坪中央飛奔過來，將我舉的高高的，不停用他的臉頰貼著我的臉頰，夕陽西下，我們大手牽著小手走在了回家的路上。
“嘀嘀嘀”時間表不停的走著，高大的他竟不再高大，上了初中后，我與他失去了交流，他突然不像小時候那樣嘮叨了，任我去做想做的事，總是默默在身后為我提供一切有力的資源，陪著我長大。
十六前，我們在產房相遇，這驚奇的相遇，讓您成為了我的父親，感謝遇見，感謝給予我成長機會的爸爸。
夕陽西下，遇見美好……
初中遇見作文 篇2
我迎著微風，走在通往家的路上，心里想著今天媽媽會做什么好吃的呢，卻一個不小心，撞到了一個姐姐，我急忙說：”不好意思啊，我不是故”她突然打斷我：“來不及了，就你了，快跟我走”還沒等我緩過來神兒，她就拉著我拼了命地跑，周圍的花草樹木都快速地向后退去，我只感到一陣眩暈。突然，我竟然坐在了地上，哦不，準確的來說是垃圾堆上。
我問那個姐姐：“到底發生了什么啊，你是誰？還有我現在是在哪兒？“
“現在是20xx年，就是說你來到了未來，我就是”
“什么？!未來？好好好，就算我信了邪相信這是未來，那你穿越也不能穿越到垃圾堆里吧!”沒等她說完，我就驚訝地說。“
“我沒有開玩笑，現在真的是20xx年。我也不想讓你落在垃圾堆上，可是在20xx年全球都是這樣的，地上全部都是垃圾。幾十年前全球溫度升高，到了現在全球變暖現象更是嚴重了，都不愿意出門，再加上人們環保意識越來越弱，經常亂扔垃圾，連環衛工人這個職業都沒人愿意干了。現在科技這么發達，在家也可以生活。所以大家選擇都窩在家里，全然不管外面的環境了，唉”
“那你是”
“我是科技院的院長，就在昨天，我用了13年時間發明的時光儀做好了，可以穿越到過去，但只能一分鐘就又會回來了，所以我才那么匆忙把你弄過來，就是為了想讓你看一看你們的未來，如果你們一直這么下去，只會重蹈覆轍啊！走吧，我帶你參觀一下未來”
我跟著她，在垃圾堆里小心地走著，果然，街上沒有一個人，剩下的只有垃圾和飄在空氣中的惡臭味。”天啊”我急忙捂上鼻子，這里真的有人生活過嗎，怎么會變成這樣呢！“這條路是剛才你撞到我的那條路”那個姐姐說。怎么可能啊!那條路是我最喜歡的一條路，綠樹成蔭，即使在夏天也不會感到熱，因為那條路像被施了魔法一樣，總有微風拂過發梢，在風中還伴隨著幾縷花香呢，可現在卻變成了又臭又臟的路我生活過的地方現在也是狼狽不堪，整個城市都被烏煙瘴氣籠罩著。沒想到我們隨手丟的垃圾竟有這么大的破壞力。
我忍受不了這里的環境和氣味了，也不愿意接受這樣的事實。拼了命的往前跑，又是一陣眩暈
我依舊走在那條伴有微風和花香的路上，只是腳步沉重了許多
初中遇見作文 篇3
從某種意義上說，世間一切都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇見冬就有了歲月，天遇見地，就有了永恒，人遇見的人，就有了生命！感謝！生命的長河，讓我和書，相遇，遇見了你，便有了一段新的旅程
古往今來，人們就愛與書結為益友，追溯千年之前，就有“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的美，也有“書擾藥也，善讀，可治愚”的慨嘆，再把目光轉向現代，高爾基說“書籍是人類進步的階梯”，歌德為其稱贊”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話“，莎士比亞更為其宣稱，書籍是全世界的.營養品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像沒有翅膀，而我也成為了其中的一員，遇見書就如同在黑夜中我遇見了火焰，在迷茫時，我發現了新的方向。
幼時起，書就伴隨在我左右。《格林童話》·《一千零一夜》把我帶進一個夢幻王國，在里面，我與白雪公主一同舞蹈，與小紅帽一起在叢林中嬉戲，更隨著茉莉一起去欣賞阿拉伯的異域風光。即使同一個故事，我也百看不厭。隨著年齡的增長，我的閱讀量也隨之擴大，也學到更多知識，更多道理，也開拓了知識·眼界。提高了我的閱讀能力。讀《三國演義》去欣賞諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《水滸傳》去體會林沖等綠林好漢的英雄豪氣；讀《假如給我三天光明》去感嘆海倫·凱勒悲慘的遭遇，也折服于她不屈不撓的精神和毅力；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我明白了自強不息，永不言棄。我如一條游魚一般在知識的海洋里遨游，又如剛出生的嬰兒一般，貪婪的吸收著知識。
在悲傷時遇見書，它給予我心靈的慰藉；在我迷茫時，遇見書，它為我指明前進的方向。轉眼間，書陪我度過多年學習時光，也許生命的美在于遇見，我不知道一輩子還會遇見多少人，多少事。但我知道遇見書就是我這輩子最幸運的事。
初中遇見作文 篇4
我們都會遇見風，在不同的場景里。春風催生花的枝葉，秋風擾亂人的情思。風，從歲月的深處，吹徹出一個個令人蹙眉咋舌的故事。
蘇軾·風
夜涼如水，月光暈染朦朧的夜景。空中彌漫著濃烈的酒氣，醉酒的詩人被風吹醒。“好月色》”他自言自語道。無人回答。寂靜的夜醞釀著他的愁思。他思，他想。這樣的好月色，竟不能和那人一起共賞。風起，忽勾起他心底的詩情。“我欲乘風歸去，又恐……瓊樓玉宇……嗝……”一聲嘆息散在風里。
梵高·風
十一的畫家躺在田里，無人知己的寂寞仿佛在吞噬著他的骨血。微風輕撫他皺起的眉頭，輕撫——那高昂起頭的向日葵。目光隨著那陣風游走，他看見了它，向日葵。綠油油的天地里那一抹金黃，那樣耀眼，使他有一種飛蛾撲火的沖動。他找到了知己，孤獨的向日葵，默默燃燒的向日葵。那鮮艷的顏色，點燃了他的靈魂。
劉邦·風
劉邦想，他生來就有當皇帝的潛質。他還認為，他生來就能寫詩。那雙狂傲的眼睛映出江山的樣子。他，一招四面楚歌，就拿下了西楚霸王的性命。狂風怒吼，卷起他的頭發和衣襟。他仗劍高呼：“大風起兮云飛揚！”這一刻飛沙走石中他的英姿，千百年來仍定格在傳說之中。
走進民國的小巷，春風縈繞在仙境女子的發尾；翻開泛黃的史冊，北風席卷著英雄的命運。從荒涼的白堊紀到電子時代，風低低吟唱著它那古老的記憶，千年不息。
合上面前的書本，我閉上眼，讓微風吹走我心底的塵埃。
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