關于分享作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的關于分享作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于分享作文1
海輕輕地告訴我：“最美麗的人生是將自己的歡樂與悲傷與別人分享，把別人的快樂、痛苦和自己一起分享！”望著海我使勁地點了點頭。——題記
百靈啼聲婉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
小時候，常聽妹妹喊：“哥哥，你有一顆青平果，我有一顆紅蘋果，個人切一半，我們不就可以品嘗到兩種滋味了？”
那時我并沒有妹妹這句漫不經心的話，更不能領會其中的道理。
后來上了小學，老師常常對我們講：“同學們，你們都漸漸長大了，也都有了自己的思想，你有一種思想，他也有一種思想，彼此互換后便都有了兩種思想。”年幼的我并不清楚所謂的“思想”。只是懵懵懂懂地覺得老師要告訴我們的道理：“好東西不能獨占，要懂得分享。”于是，我開始找朋友和我一起搭積木，搭公園，動物，森林……開始讓我大開眼界，每次都在快樂的笑聲中度過。
我常常和許多好朋友一起出去玩，習慣各自買許多好吃的東西，一路上互相分著吃，讓我嘗到了不少的美味。
在課余時間，我把自己心愛的“笑話”書拿出來，與其他同學交換看看，幾天下來，盡然讓我看了十幾本書，直到現在，我還時常回憶起那段分享知識的歲月。
歲月悄悄流逝，眼間我來到中學，依然喜歡且留戀那種分享的感覺，因為分享可以享受更多一種感覺，因為分享可以增進友誼，拉近彼此間的距離，著實給多姿的生活增添了不少樂趣。
細細想來，分享從表上看是自己所付出的而從另外一種意義上來講卻是收獲。當你正嘗試著把我的東西拿出來與別人分享時，其實你的胸襟已開始變得寬闊了，快樂也離你不遠了。
分享在我人生的道路中使我得到了更多更多。
關于分享作文2
明天半夜放學回家，剛剛吃完飯，就接到了快遞公司的電話，讓我去取包裹，我一猜一定是校訊通給我郵來的書——《閱讀的力氣》到了，穿好衣服，急忙騎車子去郵局把書取了回來，剛到家，就刻不容緩的翻開了包裹，把外面的兩本書拿了出來，翻開書，看著外面的內容，我不由想起本人在校訊通博客里的一點一滴……
還記得我剛剛注冊博客的時分，還什么都不曉得，不曉得這是干什么的，那是干什么的，總是要問問博友們，博友們也都會熱心腸答復我，對此，我每次想起這件事的時分，我的心里都會冷颼颼的。一次，閑來無事，坐在電腦前，閱讀博友們的博文，突然看到一篇文章標題的旁邊，有一個很奇異的符號“ ”，很不了解，就問了問一個和我關系很好的博友，他通知我，這個符號是代表你的博文寫的很好很新穎的標志，由于，只要這樣，才會失掉這個符號，聽完之后，我非常的羨慕，便暗暗下定決計，一定要努力失掉“ ”！
從此，我屢屢寫完文章之后，總要經過一遍又一遍的修正，那位博友也看出了我的努力，便向我引薦了幾篇文章，讓我讀一讀，學學人家的寫作手法，我讀完之后，深有感受，依照人家的寫作手法，寫出了《五瓣花》這篇寫物文章，還真就被引薦了，這真的很令我快樂，我由衷的感激那位博友，是他把好的文章分享給我，讓我把文章寫得更好，我在這里對那位博友說一聲謝謝！
如今的我，曾經取得了“博腕”的稱號了，還取得了閱讀天使、金牌閱讀天使等等榮譽，最值得一提的是我還取得了1000元助學金，這些榮譽、稱號都和那位博友有密不可分的關系，假如沒有現在他的那幾篇文章，我也沒有明天的榮譽，是他讓我明白了分享閱讀，高興本人的道理，我也要像他一樣分享閱讀，高興本人，將高興帶給每一團體！
關于分享作文3
啊！暑假終于來了，我爸爸帶著我準備去登白云山，我簡單地收拾了一下，就背上大包出發了。一路上陽光像仙女一樣給大地鋪上了一層金黃的紗布，小鳥早早地起了床，太陽也開始放射光芒，森林的小動物們都開始活動，魚兒不時地跳出水面，真像在跳健美操，我的心情也和這萬物一樣。不知不覺我們到了。
回頭再望望后面，哇！全是大大小小的攤子，到處是人們的叫賣聲，感謝聲，吵架聲……有些人是開心地走了，有些是又叫又罵地走了，還有些是沒找到合適的。
“我媽媽，我們去那里看看吧？”一個清脆的聲音叫到，我循聲望去，原來是一個小男孩正拉著我媽媽向一個玩具攤走去。他身穿一件黃色的襯衫，下半身穿著一條黑色的短褲，他還有一雙水汪汪的大眼睛和小巧玲瓏的嘴巴。他的我媽媽是個高個子的婦人，她有一頭長長的盤發，穿著一身烏黑的運動裝。
看了一會兒，我們和那個小男孩一起爬山，我們在前，他們在后，但因為我們爬得快，所以只能遠遠地看著他們，好不容易到了一個小亭子，我和爸爸準備坐下來休息一會兒。我看了看周圍，哇！真漂亮，到處都是綠色的樹木、茂密的樹林，樹枝長得很茂密，沒有一點陽光，“嘩！嘩！”什么聲音！啊，原來是一條瀑布，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”啊！
“孩子，你一定要堅強啊！”一個聲音在我耳邊響起，原來是那對母子，小男孩不小心被一塊石頭絆倒了，她我媽媽一直在鼓勵他，小男孩終于下定決心站了起來，但第一次有些不穩，剛要走又倒下了，第二次站起來沒走幾步也不行了。第三次站起來時被一只大手拉住了，原來是我媽媽，她什么也沒說。我們繼續往上爬，一下子就到了。
到山頂后，我媽媽說：“孩子，你真棒！你終于明白要會吃苦了！”我也非常開心，我也明白了一個道理：當你在人生的旅途中遇到挫折時，不要灰心，失敗是成功的入場券，不經歷風雨，怎么能見彩虹呢？
關于分享作文4
窗外，陽光燦爛，調皮地從樹葉的縫隙中竄入窗內，被分割成零零散散的光斑，微風拂過樹梢，“沙沙”。仿佛像是一個老人在絮絮低語，分享著那不為人知的秘密……
當我從記事起，那棵龍眼樹就已存在在這世界上了，沒有人知道它的年齡，也許，就是在某個明媚的上午，這棵樹就開始悄然發芽了吧!這棵龍眼樹已經很老很老了，粗壯的樹干需要好幾個大人手拉手才抱得住它，枝繁葉茂，仿佛永遠也不會凋零。孩提時的我調皮、活潑，總是喜歡圍繞著這棵樹爬上爬下的，摘龍眼果吃，采集樹葉玩過家家，與鄉里的小伙伴們追逐嬉戲玩躲貓貓……歡聲笑語在樹下彌漫開來，龍眼樹仿佛也在與我們共同分享，在
“沙沙”同我們享受喜悅。寂靜時，我會趴在樹干上與龍眼樹講心里話、小秘密，坐在樹叉上數星星。童年的回憶永遠是那么的美好，老龍眼樹，也是陪伴我一起長大的摯友。
但因為學習，我和老龍眼樹不得不分開了。時間無情，在繁忙的學業中，我漸漸將故鄉的那棵龍眼樹給忘卻了。直到——暑假，我跟隨著父母回到了老家，但我并沒有心情與家人們談話，因為，在幾天前，我得知了在重要檢測中失利的消息。我的心十分沉重，像塞了一塊石頭一樣，沉重極了。
我低著頭，默默地在小路上走著。不知不覺間，我來到了記憶中的龍眼樹前。我愣了一下，抬起頭望著它那巨大的樹冠，一股酸澀感涌上心頭。我伸手摸了摸龍眼樹粗糙的樹干，深深淺淺的紋理扎得手心有些刺痛。
我急于有個傾訴的對象，在這里找到合適的選擇，我坐在粗壯的樹根上，緩緩地說：“你知道嗎?我拼命地復習幾個月，花了許多時間來準備這場考試，可結果等來的只有失敗，為什么呢?”說著，我哽咽了，眼中蓄滿了淚水，“龍眼樹啊，到底是什么讓你堅持到現在呢?我好想放棄，可是……”我越說越傷心，龍眼樹也似乎在安慰我，輕搖著枝葉。靜靜地坐在樹下與它又說了許多話，好像已經很久沒有這般坦露過自己的心事了，我失笑。撫摸著凹凸不平的枝干，心中舒暢許多，望著兒時的伙伴，親切感油然而生。
龍眼樹雖年老，但依舊枝繁葉茂，吹著風，與它訴說著心事，而龍眼樹，只是默默地聽著，無聲地給予我力量，分享著曾經那些不為人知的往事……
關于分享作文5
猶記得幼時聽見大人圍在餐桌前討論者“私有產權”的問題，懵懵懂懂拿過桌上的糖果塞進弟弟手里，稚嫩的推搡著，分享著這顆糖果。
而如今仰仗著科技的發達，出門隨處可見的各類“共享單車”，我能輕輕一掃手機，隨便一拉蹬上車趕往目的地，然后找一個合適的地方安放下來，擺弄一下手機里的共享app程序，回身就走了，毫無牽掛。
不經意間，十四歲的我也以體驗過“私有”、“分享”、“共享”的滋味。私有的自豪，分享的愉悅，共享的悠閑。在我看來它們是人們拾階而上的成果，層層遞進，卻也不是自身獨特的`美好氣質。試想每個擁有私有產業的公民，與朋友分享著酸甜苦辣，同時也在共享公民的資源。或許，它們既是矛盾的，同時又是相互依存的存在。
一樣事物是私有、分享、還是共享，這一切的存在，決定與我們的思想。能說，產生“共享”的這個經濟時代與人們的道德水平日益漸進有關。
透過共享單車轉動的車輪，又一個人停下、鎖上、離開；然后下一個打開手機掃碼、蹬上、離開。剝開晶瑩的糖紙，又一次輕放在朋友手上，對視著笑著；放下沉重的書包在桌上，與朋友結伴而行，回看課桌書包，安然穩坐。
或許正是私有、分享、共享的相互依存我們才會更好的享受生活品味時代。
但，隨著共享的普及，也有不少問題層次滲出。共享是所有人的，卻也不屬于所有人。但還是有不少人將共享當成私有，也不再去分享；甚至有人破壞共享，也沒有目的，不得不說共享的范圍一旦擴大，風險也會隨之擴大。即便如此，我們也必須去冒險。私有的同時，分享著；分享的同時，共享著；共享的同時，也是私有著某些其他的東西。我從不將三者分開，由于只有這樣，社會才會更真實，更多變。哪怕會冒險，但當我看見有人擺放好單車用紙擦拭把手時，當我聽見硬幣落桌，有人輕拿走一份報紙時；當我嗅到香味，美食卻有一雙陌生的手遞來，與我友好對視時，心中最柔軟的那一塊心田被觸動了。
陽光透過空蕩蕩的枝椏斜射進窗邊，灑落在考卷上，霎時間一切都是明晃晃的。窗外的單車停下，又是一次共享。我穩坐著，等待著分享，許諾著共享，也尊重著私有。
關于分享作文6
初秋的一天，我們一家三口去郊外爬山。
走到山腳，我抑制不住興奮，丟下爸爸我媽媽興沖沖地跑到前面，開始往山上爬，越爬越起勁。回頭望望爸爸我媽媽，他們竟落下了一大截。看著他們不慌不忙的樣子，我興高采烈地說：“看，我爬得多快，你們兩個真是落后分子。要不要我拉你們一把？”爸爸笑著說：“別高興得太早，爬山還得有耐力。”我才不聽他們講什么道理呢，我沖著爸爸做了個鬼臉，爬得更來勁了。
漸漸的，我覺得雙腿沉重起來，也不太聽使喚了。我干脆一屁股坐在地上，不走了。爸爸我媽媽趕上了我，我媽媽笑著對我說：“剛才還挺神氣的，現在怎么泄氣了？”我說：“太累了，實在走不動了。”我媽媽對我說：“檸檸，平時你能克服學習中的許多困難，今天這點困難算什么呢？”
我媽媽的話給我增添了無窮的力量，我鼓起勇氣，緊緊跟著他們繼續攀登，我媽媽一邊走，一邊耐心地教我認識了紅苕、白菜、蘿卜菜、辣椒、梨樹、桃樹等多種植物。爸爸還不失時機地舉起相機，給我拍了許多風景優美的照片。
慢慢地，我也不感到累了。原來困難就像彈簧，你軟它就硬，你硬它就軟。
入秋以來一直都有去賞楓葉的打算，相對于北京香山賞楓名地，想在江南尋到這樣的地兒實在不容易。后來許可媽在網上查到這個離我們挺近的地方——南黃古道，甚至有“北有香山紅葉，南有南黃古道”的說法，就更加期盼了。
南黃古道始發點為天臺縣南屏鄉前楊村，終點為臨海市黃壇鄉大泛村，全長12公里，是中國迄今為止保存得最好的古道之一。國慶假期，我們607班的蒲公英小隊踏上了前往南黃古道的路程。
走進南黃古道，映入眼簾的稻草堆，滿地銀杏葉與楓葉，景色絢爛，色彩繽紛，仿佛油畫一般，秋風徐徐，楓葉飄滿地。一路上，我們呼吸著新鮮的空氣，透過枝丫，樹影斑駁，灑落一路，伴著我們前行，頓時心情舒暢，加快了步伐。漫步在悠悠的古道上，不緊不慢，走走拍拍。6個小時的行程，愜意十足但也驚險不斷，走過小路，行至山頂，頓時有一覽眾山小的感覺，不枉我們堅持不懈的小小努力。
俯瞰黃檀梯田，層層疊疊，錯落有致，綿延無邊，不禁感嘆大自然鬼斧神工。
徒步還是需要很大勇氣的，看蒲公英小隊的成員們，多勇敢啊！
關于分享作文7
當你獲得成功，你會快樂；當你幫助他人，你也會快樂；當你與別人分享快樂，你會更快樂。
快樂是一種樂觀直率的心境，快樂在于分享。如果你把快樂的香水噴灑在別人身上，總會有幾滴濺到自己，如果快樂不能與別人分享，那就沒有真正的快樂了。這一點，我就有深刻的體會，相信你在聽了我的講述之后，你一定會有所收獲。
前天，由于我起床晚了，隨便吃了點早餐，怕自己到第二節下課忍受不了饑腸轆轆的滋味，便把巧克力糖帶到學校準備下課吃。不知是誰發現我帶了糖，有幾個同學來向我要，我還真有點舍不得，這可是爸爸出差從越南帶回來的巧克力糖呀！可是，轉念一想，媽媽經常教育我，快樂在于分享。嗯，我倒要看看我能不能得到快樂。于是，我把糖一個不剩的都給了他們，說：“我不餓，你們盡情吃吧！”聽到這話，他們歡呼起來，你一個我一個的吃了起來。不知為什么，看到這一幕，我感到一股暖流在我心中流淌。此時此刻，我笑了，那是一種從內心深處發出的燦爛的、甜蜜的微笑。聽了同學們對我的感謝，我的內心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜。
這時，高銘送給我一本我最喜歡看的書，范智嶔送給我不同味道的巧克力，郭子昂送給我牛肉干…… 霎時，我明白了“快樂在于分享”的含義。如果我一個人把糖吃了，還是糖的味道，和別人分享，那就有不同的味道。當你將快樂的種子撒向一個人的心田時，就會得到甜美的果實，如果你用心品味，得到的會更多……
是呀，如果我們獨自一個人即使享用美味佳肴，也會索然無味，共同分享會使甜的更甜，香的更香，快樂的更加快樂。
從今天起，從現在起，讓我們懂得分享，讓我們試著分享，讓我們發揮分享的魔力吧，我相信我們同學之間的友誼，會永遠保留在彼此心中。
關于分享作文8
“一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!”這是一位名人曾經說過的。
分享對于我來說是一件很快樂的事。可小時候的我并不喜歡與人分享。記得有一天，爸爸買來了一個美味的大蛋糕給我。我正準備邀請我的朋友來吃。我心里想：“這么美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己就吃得很少。我還是不邀請我的朋友。”于是，我自己獨自品嘗這個蛋糕，細細品嘗著這蛋糕的每一種味道。可這個蛋糕卻不如以前的好吃，甚至可以說是沒味道。我問爸爸這是為什么?爸爸說：“自己吃能吃出味道來嗎?”再說，你一個人吃得完嗎?蛋糕就是因為分享而變得美味的。” 短短的幾句話，卻讓我突然醒悟。我不和朋友分享蛋糕，缺少了歡聲笑語，而且自己特別孤獨，最終我又能得到什么呢?
人的一生，就要學會分享。孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們為什么不去和別人分享呢?假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂;假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減輕。 分享不在乎多與少。哪怕是和別人分享一塊面包，那也是莫大的快樂。
生活中，處處充滿分享。我們可以把上學路上的奇聞分享給大家，可以分享我們成功后的喜悅，也可以分享我們所做的夢……只要把我們所擁有的，所知道的分享給別人，那么你得到的將會比分享出去的更多。
假如有人不愿意去分享，那么，他的人生一定很失敗，沒有意義。
即使你獲得驚人的成績，你那興奮的心情卻又不愿意和別人分享，那又有什么快樂可言呢?分享不僅僅是一種行為方式，更是一種美德。
獨樂樂不如眾樂樂，讓我們一起去感受分享的快樂，不吝嗇自己擁有的。讓人生因為分享而精彩，因為分享而變得絢麗多彩。
關于分享作文9
我認為分享是快樂的，在你開心的時候，你可以與他人分享趣事，讓他人快樂，在你傷心的時候，總會有知心朋友來安慰你，分擔你的傷心。我認為，關愛也是可以相互分享的。
我記得非常清楚，我上小學四年級的時候，我的小表妹來到了這個世界。全家人的精力都放在了小表妹的身上，那時的我感到非常的傷心，覺得失去了家人的關愛，覺得這都是小表妹造成的。從那以后，我就常常情緒低落，干什么事都無精打采的，甚至還闖了禍。
來到姥姥家里玩時，看到小表妹一不小心把碗撞倒在了地上，“啪”的一聲摔碎了。聲音驚動了媽媽，媽媽一看見七零八落地躺在地上的碎片，就認為是我干的。盡管我解釋了很多遍，但媽媽卻不聽我的解釋，仍舊認為是我把碗打碎的。這是我的情緒更加低落了。家人們還是那樣細心地對待妹妹，絲毫沒有察覺到我的異樣。我也不想我的心情被爸媽察覺。但是紙又怎會包得住火，經歷了那一件事情后，我后來還是爆發了……
那一件事情發生在一個星期六的晚上。夜涼如水，清涼的月光疏疏朗朗地灑進屋里，我披著月光，坐在床上，專心致志地看著書。這時，姥姥打來電話，說舅舅舅媽有事出去了，家里只有姥姥和小表妹在家，需要媽媽過去幫忙照看小表妹。打完電話，媽媽就換了衣服準備去姥姥家，出門前還對我說：“我去幫姥姥照看小表妹了，你要早點睡啊。”我當時還以為，媽媽過一會兒就會回家，就把媽媽送出了家門。但我萬萬沒想到，媽媽晚上沒有回家，直接就在姥姥家過夜了。
第二天我才知道了這件事，我愣了愣，回過神后就把自己關在屋子里，傷心地哭了。這時，媽媽打來了電話，我看到是媽媽，想都沒想就掛了。過了一會兒，媽媽直接帶著小表妹回來了。
沒曾想過，竟是小表妹先發現我自己躲在屋子里哭。她用那水汪汪的眼睛看著我，就好像是在安慰我。這時我才發現，我對小表妹的憤恨，是一件多么愚蠢的事情。我想，既然快樂能分享，我為什么不能與小表妹分享家人的關愛呢？我又何必如此自私呢？
自從那件事后，我和父母交流了很多，然后我就回到了正常的生活軌道上，也更加關愛小表妹了。
你呢？你能與我分享你的故事嗎？
關于分享作文10
有一種愛，在你失敗時，是牽動你奮斗的動力；有一種愛，在你成功時，是激起你繼續努力的信念；有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯；有一種愛，在你放棄時，激勵你重新振作起來。這種愛，叫父愛。
父愛不像母愛那樣溫柔，那樣溫暖，但父愛有它獨特的色彩。它深沉，它含蓄，對兒女默默奉獻著；它踏實，它真實，它一直這樣付出著。
爸爸對我的愛是特殊的。記得六歲那年我學騎自行車。爸爸將我扶住，我才放開膽子騎，爸爸一放掉，我就賴著不騎了。這可讓爸爸生氣，扶到一半，就放手了。膽小的我一下子就停了下來，車子重心不穩，倒了下來，我也摔得不輕，哇哇大哭。媽媽在一旁看著不忍心，就跑過來哄我，被爸爸制止了。爸爸說：“要想學自行車，不摔跤怎么行？”說完抱我上車，繼續練習。這次我可不敢大意了，把心全放在了騎車上，絲毫沒注意到爸爸已經放開了手。這樣，我學會了騎車，我暗暗夸自己真聰明，卻沒想到是爸爸的功勞。
還有一回，我把鄰居王阿姨的米袋子撞翻了，米撒了一地，我不知所措。這時，我看見了爸爸的目光，又擔心又高興，擔心的是爸爸會怎樣責怪我，高興的是爸爸應該會幫我處理這件事。我無助地望著爸爸，希望他能幫我想想辦法。但是爸爸卻對王阿姨說，我犯的錯誤要自己承擔，還叫我把米撿回袋子。我強忍著淚水，撿完了所有的米，又餓又累，心中充滿不解：別人的爸爸對孩子是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”，但是我的爸爸為什么這樣呢？回到家，顧不上埋怨，匆匆吃完飯就睡下了。晚上，我迷迷糊糊地聽見媽媽的聲音，她責備爸爸說：“孩子太小了，干嘛讓她干這樣的活！”
爸爸說：“孩子自己犯的錯，就該自己承擔，我這樣做，對她以后長大有好處的。”那一剎那，我讀懂了，什么叫父愛。
父親的愛，是含蓄而溫暖的，是特別的，是真誠的。
關于分享作文11
學會奉獻，讓別人更快樂；懂得分享，使自己更快樂。——題記
從前，有一個神甫，在該做禮拜的時候偷偷地跑出去打高爾夫球了。結果打出了一個前所未有的好球。天上的眾神就問上帝：“他去做違法的事，你怎么還讓他打出這么好的球呢？”上帝回答說：“這么好的球，看他去跟誰分享！”果然這個神甫不敢和別人說，這件事成了他的一個心病。由此看來，分享是多么重要。
讀小學的時候，我到同學小明家里去玩，看到他有一個xbox.那是一種電視體感游戲，人們站在屏幕前面做動作，游戲里的人也會作出相應的動作，非常有趣。當時我們玩的是籃球游戲，玩得很盡興。小明說，還有一張正版的運動游戲碟，更好玩，可是太貴了。
回家后，我一直念念不忘這件事。經過千辛萬苦的積攢，我終于有了一個自己的xbox,還有那張昂貴的運動游戲碟。我興奮極了，天天一個人在家里玩。可是過了一段時間，也慢慢地覺得無聊了，每次都和一成不變的電腦玩，太沒意思了。
有一次，我和幾個同學又到了小明家去玩，我還帶上了那張運動碟。當大家興致勃勃地打開游戲時，我看到了熟悉的界面，真是提不起勁來。可是沒想到，當一群同學在一起比賽，討論著怎樣才能贏時，游戲立刻變得很有趣了。平時跑步慢的人，在游戲里掌握了技巧，次次都能贏。而平時跑步飛快的人，卻常常在游戲中輸掉。勝利的人手舞足蹈，失敗的人氣憤跳腳，這場面，比一個人在家里玩更刺激更快樂。這使我懂得了，當快樂分享時，就會得到更多的快樂。
臨走時，我看到小明那樣地喜歡這張游戲碟，就送給了他，說下次一起玩。他高興得跳了起來，幾個同學也興奮地約好了下次玩的時間。看到大家這么開心，我體會到了奉獻，也是一種分享，會帶給人更多的快樂。
關于分享作文12
今天早上不是在整理照片嘛，當時又在想，我能不能把有關于我們感情的事情分享給媽媽，真的很多時候都有想著說怎么讓媽媽知道自己也經歷了這么一段特殊的感情，以及這段感情我們又經歷了什么，我在這段感情里面受到得傷害又多大，其實很多時候時很想讓媽媽知道，讓他知道其實我當時并沒有聽他得話，遠離那個他想讓我離開得人，但時有的時候又會覺得，不知如何開口，媽媽他要是知道我已經將自己認為的很珍貴的東西給了那么一個他不認可的男孩，是否會覺得很心寒，就像自己的朋友說的那樣，每次想到自己第一次的那些經歷和他一起，就覺得好可惜。
有的時候我也在想，要是他對這段感情不是認真的，那確實想來是很讓人可惜很讓人生氣的，但是我又不愿意相信他就是不認真對待我們的感情的，總覺得他也是一個深情的人，是我沒有做好。
這幾天自己的朋友的舍友也經歷了這種感情的失敗，然后他的舍友就開始陷入了這種自我懷疑中，因為男孩子在離開的時候還把要離開的借口都放在女孩子身上，這樣女孩子怎么能接受的了呢，所以看到別人的前任是這樣的，自己就又會覺得很慶幸，畢竟當時他并沒有這么傷害我，只不過是我一個人在演苦情戲。
但是呢，我想這個人出現了，確實有對自己的人生軌道造成一定的影響，畢竟他出現在我人生那么關鍵的時刻，雖然不敢是怎么說，每個時間段都是我們人生重要的時刻，但畢竟那是大家眼中的重要關機按時刻。
有的時候我想，要是他沒有出現，我的終點是否就如意了，但是有的時候我又會覺得，要是他沒有出現，那我是不是心態沒辦法做到那么平和，那是否最后也會出現一些新的失誤？但不管怎么樣，這個人自己暫時是還不能跟媽媽分享得了，我們的故事也無法分享，畢竟最后的結局不盡人意。
關于分享作文13
“來，現在我帶你去看看天堂。”上帝又帶著這名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋坐著，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長。所不同的是，這里的人又吃又喝，有說有笑。
教士看完這個房間，奇怪地問上帝：“為什么同樣的情景，這個房間的人快樂，而那個房間的人卻愁眉不展呢?”上帝微笑著說：“難道你沒有看到嗎，這個房間里的人都學會了喂對方嗎?”教士恍然大悟。
這個故事生動地告訴世人，人活在這個世上，一定要學會分享與給予，養成互愛互助的行為習慣。我們在地獄里看到的那群吝嗇鬼，他們寧愿自己餓死，也不愿去喂對方。正像英國詩人白朗寧所說的：“把愛拿走，地球就變成一座墳墓了。”
分享，是一種境界，是一種智慧，是一種升華，是與人方便自己方便。分享愛，分享勞動，分享喜悅乃至分享痛苦，這都是我們所需要的。有些人做人往往總是斤斤計較，干什么事情總怕自己會吃虧，更怕讓別人得了便宜。這樣的人就是沒有領悟到分享的真諦。其實，從古至今，奉獻的意義包含了兩層含義，一層是你付出的并讓他人從中受益的，另一層就是你從你的付出中所得到的回報。當然，這種回報，有時候是你看得見的，有時候則是你看不見的，看得見摸得著的回報自然好，而看不到的回報更可能是一種你精神上的豐富財產。
人們總是幻想能夠過上天堂里的美好生活，正因為是幻想，所以我們總是覺得天堂離我們很遙遠，而其實，天堂離我們并不遙遠，只要我們懂得分享，快樂和幸福往往便會“不請自來”。
分享的要義來自于我們自己的所作所為，來自于我們每個人的所作所為，來自于我們是不是可以擯棄那種寧愿自己餓死，也不愿為他人做出付出的“地獄般的行為”。
關于分享作文14
她自己的桅子為所有人而種。
剛下過一場雨，天空被沖刷得一塵不染。一束束陽光透過云層，直直射下，像剛摘的鮮紅草莓，想名貴的紅酒，充滿了誘人的芳香。空氣中混著青草味與泥土的清香，流淌著的，還有一絲清澈的花朵的芬芳。那是她自己的桅子開了！
那一叢墨綠的幕布上，沾著潮濕的水，一朵朵桅子翩然于其上，身著白色的百褶裙，優雅地在風中起舞。好一位清麗佳人！而她自己，靜靜地站著，手中提著一把靈巧的剪刀，柔柔地托住那些花朵。蒼老的手滿是溝壑，卻因白色花瓣的渲染而顯得充滿活力。“咔擦”一聲，花朵從枝頭滑過，不偏不倚地落到籃子里，便溫婉地倚籃而睡了。她自己瞇著眼，看著桅子，很幸福，很欣慰的樣子。她自己隨手挑出一朵含羞的桅子，插在盤得整整齊齊的白發上，便出門了。
她自己帶著她自己的桅子，一家一家地拜訪，她自己要把她自己的桅子送出去。那些老婦人，十分歡迎她自己的到來。她自己從籃子拿出幾朵桅子，放在桌上，用幾句溫柔的鄉音，和她自己們聊上了幾句，便輕悄悄地走了。佝僂的身影越行越遠，留下的幾朵桅子散發的香味卻愈發濃郁。
她自己穿著布鞋，走在踏實的土地上，心情格外的好。幾個穿著花裙子的小女孩走過來，目光不住地停留在那籃桅子上。她自己看出了她自己們的心思，毫不猶豫地從籃里捧出幾朵，送給她自己們。女孩子們害羞地紅了臉，嘴里嘟噥了幾句“謝謝，”便帶著那幾朵桅子跑開了，花裙子飛舞著。她自己臉上也泛起幾朵紅暈，露出些笑意。直到看到那幾個女孩的身影在遠處消失，才提起籃子回家了。
一路上，到處溢散著桅子的香，她自己安然享受著這一切，似乎有花香的地方，就是她自己的家。
那叢桅子上的花朵被摘凈了。她自己又是那樣靜靜地站著，輕輕叮嚀：“繼續開花吧，明天我還要去送花呢！”于是低下頭，小心翼翼地整理那些枝條，像在撫摸自己的孩子。
她自己確實做到了，她自己的桅子為所有人而種。她自己送出的是花朵，分享的卻是快樂。
關于分享作文15
分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。分享能帶給人們精神上的充實與快樂。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。
比爾·蓋茨曾說過：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，那會使我更快樂。”比爾·蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發成果;他與社會分享自己的財富;他在分享中得到了人們的敬仰，在敬仰里獲得了更多的快樂。不會分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過每一天。沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。
分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。英國哲學家培根，愛國愛民樂與分享;法國的居里夫婦毫不吝嗇各自的一點一滴，無論是財富或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生都愛戴、尊
敬的對象……分享，人與人之間的隔閡漸漸消失;分享，他們收獲了雙倍的幸福;分享，他們得到了世人的尊敬。分享的魔力就是這么強大!
分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。當你與好友共同分享快樂的時光時，你的生活便有滋有味。當你與同學共同分享學習的成果時，你的人生便閃耀出無限光芒。當你與家人共同分享幸福的體驗時，你的家庭便成了溫馨的港灣。
古代思想家、教育家孟子曾這樣問梁惠王：“獨樂樂，與人樂樂，孰樂?”梁惠王毫不猶豫地回答：“不若與人。”就是說，只有懂得與人分享，美好、精彩的生活才會不請自來。
“獨樂樂不如眾樂樂”打開你心中的那扇鐵門，綻放你內心的花園，不要再一個人一味的承受，有了分享，你的快樂就會增倍，你的痛苦就會減半。有了分享，你的人生會少一些乏味，生活會多一些樂趣。讓我們試著分享，讓我們充分發揮分享的魔力，讓分享這個神奇的詞語在生活中熠熠生輝!
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