【精品】成長快樂作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成長快樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長快樂作文 篇1
剛進(jìn)學(xué)校時，我是一個膽孝內(nèi)向的男孩子。很喜歡看電視，看了電視后，常常會手足舞蹈，還會獨(dú)自一人怪聲怪調(diào)，為此，我也沒少挨媽媽的批評，每次挨了批評，我總是很害怕。我想這一定是我內(nèi)向、膽小的原因了。進(jìn)了小學(xué)，在班上，我是個十足的“膽小鬼”。上課時，我老老實(shí)實(shí)地坐在位子上，不敢看老師，更別說舉手發(fā)言。下課時，同學(xué)們都到操場上活動，我一個人獨(dú)自坐在座位上，我也好想和同學(xué)們一起玩，可我害怕。有時站在教室的走廊上，很羨慕地看著小伙伴們在操場上活動。沒有人找我玩，我也從不找別人玩。瞧！那時的我是多么的孤單，多么的膽校多么希望和同伴在一起活動呀！經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)生活地。現(xiàn)在的我早已不是這樣了。現(xiàn)在的我活潑，上課也積極發(fā)言了，而且聲音還比較大，下課了我總是主動地和同學(xué)一起快樂地活動游戲，那個膽小的內(nèi)向的我早已不見了。你們知道這是為什么嗎？還是讓我來告訴你們吧。
我們班上有好幾個像我這樣的同學(xué)。老師很關(guān)心我們，關(guān)心我們每一個小朋友。經(jīng)常組織我們開展有趣的活動。在這些活動中，我們變得膽大，變得活潑，變得快樂，變得自信，變得愛交朋友了。特別是在“優(yōu)點(diǎn)單”的活動，我最喜歡這個活動了。這個活動共分三個小活動，分別是：我的優(yōu)點(diǎn)單，你的優(yōu)點(diǎn)單，將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家。我的優(yōu)點(diǎn)單的活動是全班的每一個小朋友都為自己找優(yōu)點(diǎn)，讓我們小朋友積極主動地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，再一一在班上展示自己的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們的積極性可高了，每一個人在活動中是那樣的開心，那樣的快樂，因?yàn)槲覀兠恳蝗硕?找到了自己的優(yōu)點(diǎn)，而且在同學(xué)們面前展示了自我，瞧！一個個都神氣。活動中每一個人又是開心。大家 在輕松愉快的氛圍中找到了自我，發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)識了自我。特別是這個膽小的我，又是那樣的快樂。我積極發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，積極地向同伴說自己的優(yōu)點(diǎn)。別提有多神氣了。接下來的活動是“你的優(yōu)點(diǎn)單”。同伴們相互找優(yōu)點(diǎn)，相互交流他人優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴找優(yōu)點(diǎn)，幫助同伴發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。再去夸夸自己的同伴。在夸同伴的活動中我們都受到教育。讓我們知道了我們每一個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。是啊！大家你幫我找優(yōu)點(diǎn)，我?guī)湍阏覂?yōu)點(diǎn)，是多么的快樂。讓我感受到在學(xué)校和同伴們在一起學(xué)習(xí)生活，原來可以這么的快樂和自在。那個內(nèi)向的我也能在同伴面前說自己的優(yōu)點(diǎn)，夸自己的同伴。是啊！原來人與人之間就是這樣相互發(fā)現(xiàn)，相互欣賞。第三個活動，發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，以“將同伴的優(yōu)點(diǎn)單帶回家”開展活動。在這樣的活動氛圍中，同學(xué)們樂于發(fā)現(xiàn)自己的不足，以向他人學(xué)習(xí)的形式，主動地改掉自己的不足，從而更有利于我們的成長。優(yōu)點(diǎn)單的活動，讓我快樂，讓告別了膽小，從內(nèi)向中走出來，讓更加喜歡學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，喜歡身邊的老師和同學(xué)，主動地和他們交流。
成長快樂作文 篇2
每個人都會有一本自己寫的“書”，成長中的喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是這本書永恒不變的主題。
人每時每刻都在成長，成長中充滿了輝煌與黯淡，它們無時無刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿了歡樂和傷心我時常會“翻閱”這本屬于我一個人的書，感受它給我?guī)淼挠H切。然而生命不可能一帆風(fēng)順，成功與失敗總是交織而來的，有人會被一時的失敗征服而我好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來的光芒寫成了那不息的旋律。
記得我五歲的時候，很喜歡看關(guān)于英雄故事的電視劇，我也一天到晚想當(dāng)一回英雄，可我總是苦于沒有機(jī)會。一天，家里傳來了刺耳的哭聲和尖叫聲。因?yàn)槊妹蒙×耍瑡寢屢怨院人帲齾s不肯喝。我心想：喝藥有什么好怕的？真是個膽小鬼。我腦海中又閃過這樣一個念頭：這不就是個當(dāng)英雄的好機(jī)會嗎？妹妹怕苦不敢喝，我就喝一瓶給她瞧一瞧，讓她看一看我是多么勇敢，說不定連媽媽也會表揚(yáng)我呢。說干就干，趁媽媽不注意，拿過妹妹一天的藥“咕咕”的喝了下去。心想：這回可當(dāng)上“英雄”了！過了幾秒我感覺渾身發(fā)軟，一會兒就倒在地上……。到了醫(yī)院我經(jīng)過治療，終于好了！媽媽心疼地說：“寶貝，這樣做可不是英雄，你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)自己的事情自己做，作好妹妹學(xué)習(xí)生活的榜樣，就是咱們家的小英雄！”
媽媽的話讓我從“英雄”回到了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在我知道：要好好學(xué)習(xí)，好好生活，只有不懈的努力，那編織出來的生命才會有價值，才會絢麗多彩！
成長快樂作文 篇3
我頭一次學(xué)唱歌，是在小時候剛學(xué)會認(rèn)字時。媽媽熱愛音樂，也懂得欣賞音樂，經(jīng)常在看音樂節(jié)目。
頭一次看到媽媽看音樂節(jié)目時，我看著燈光照射下的歌手們，在對著麥克風(fēng)高歌，又看著隨之而來的觀眾熱情的掌聲，還有媽媽的認(rèn)真，我不禁問媽媽：“媽媽媽媽，那些人在干嗎呀？”
“小孩子不懂，他們在唱歌。”媽媽照樣專心致志。
“媽媽媽媽，你會唱歌嗎？連我都會呢！是我們一年級的音樂老師教我的！”我興奮地告訴媽媽，當(dāng)時我太高興了！
媽媽又看了一會了電視，突然問我：“兒子，你長大后，想不想上那個舞臺，在人們面前表演？”
“想！”我不假思索。
“你想不想學(xué)他們唱歌？”
“想！”
媽媽看到我這樣自信，上網(wǎng)打印了歌詞，又下載了旋律，讓我坐在電腦前一字一句地學(xué)習(xí)：哪個字不會了，媽媽叫我查字典；哪句不會唱，再重聽一遍；記不住旋律，再好好聽聽……
差不多幾個月的時間，我天天都在學(xué)習(xí)。
一直到二年級下冊，我的付出終于有了回報。音樂課上，老師讓我們輪流上臺演唱，我的進(jìn)步讓老師大為贊賞；期末測試上，我取得了音樂成績中的第一個滿分；再加上課外有學(xué)習(xí)鋼琴，對五線譜、簡譜的認(rèn)識一直讓老師刮目相看……就這樣，我成了老師手下的得意門生。
四年級，我已經(jīng)學(xué)會了流行歌曲，也認(rèn)識了不少流行音樂的歌名、歌詞，其中最難忘的是一首《高飛》，這是一首讓我們更自信的歌，“不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚”一句，給了我莫大的鼓勵。
我意想不到，自己居然能加入合唱隊。在長期的訓(xùn)練中，我才知道什么叫“人外有人，天外有天”：《宇宙的種子》這首歌，唱得好的很多，其中有一句“一名宇航員叔叔，從太空中帶回的種子……”同學(xué)們發(fā)出兩種不同聲部的聲音，我是低聲部，有的音，我卻唱不上去。在一次測試中，不少人被刷了下來，沒想到也包括我。
雖然失敗了，但是我對唱歌的熱情毫不衰減。盡管同學(xué)們嘲笑我唱得不好，說我是個音樂界的“低手”，但是我一直喜歡歌唱，天天晚上睡前總要哼它幾句才能入睡。
直到現(xiàn)在，我也立志想當(dāng)個金嗓子歌唱家。作為未來的小小歌唱家，音樂將伴我快樂成長。
成長快樂作文 篇4
在星期五，我們班級舉辦了一次《好書回頭讀》的活動，“好書回頭讀”就是把我們以前看過的書再拿出來回味回味，讀讀其中精彩的故事情節(jié)等。
當(dāng)下午第二課的上課鈴打響后，黃老師笑瞇瞇地宣布：“活動開始，現(xiàn)在請大家盡情地看書吧！”話音剛落，同學(xué)們都拿出自己喜歡看的課外書津津有味地讀起來。我最喜歡看《西游記》了，所以我 迫不及待地打開書本，翻到最精彩的一段《三打白骨精》聚精會神地看了起來，看到優(yōu)美的語句我還圈圈畫畫，并在旁邊寫上自己的讀書感受。漸漸的，漸漸的，我被書中孫悟空如何打白骨精的場面所 吸引了，我仿佛看到了孫悟空舉起金箍棒打白骨精的情景，還好像聽到了孫悟空“嗨、嗨、嗨……”的打鬧聲。我似乎跟著孫悟空來到了大山里，飛到了天空中，潛到了大海里……我被書中那一個個精 彩的故事情節(jié)感染了，我陶醉在書海里，沉迷在書香中，就連黃老師給我拍照我都沒在意呢。
再看看別的同學(xué)，各有各的姿態(tài)：你看，倪笑依用手撐著下巴，眼睛緊緊地盯著書，眉頭緊鎖，好像在思考著什么問題，這個姿勢就像人民公園里的思考者；再看陳楠，她神情專注，一邊看一邊和我 一樣拿著筆在畫著什么呢，看到有趣的地方她還“咯咯咯”地笑起來！最好笑的就是周懿博了，她把自己的書銜在嘴巴里，眼睛卻偷偷地看著同桌李蕓的書，黃老師也將這個有趣的動作給拍了下來。
俗話說：“書非借不能讀也。”接下來我們就將書交換著看。這下班級里可熱鬧了，就像炸開了鍋。我們?nèi)齻�一群、五個一伙地圍在一起，都在看同一本書。我們趴在一起看起來《三毛流浪記》，書 中的三毛參過軍，賣過藝，拉過黃包車，還給別人做過傭人，他做出各種的表情把我們逗得哈哈大笑，笑過之后不禁同情起三毛的悲慘遭遇……
美好的時光總是過得那么短暫，不知不覺中，“好書回頭讀”的活動結(jié)束了。通過這次活動，我明白了：通往知識的大門成千上萬，但打開大門的鑰匙只有一把，那就是——書。讓我們一起快樂地讀 書吧！
成長快樂作文 篇5
天空中泛起那湛藍(lán)湛藍(lán)的神氣，伴著朵朵潔白飄逸的白云，我的思緒也隨著它在飄飄揚(yáng)揚(yáng)，飄過我曾向往的茫茫大海，飄過我神往的大草原，越過我迷惑的崇山峻嶺。我在成長，成長的滋味是怎么樣的呢？我靜靜地遐想……
是甜？
我靜靜漫步在小河邊，看著河畔的綠綠小草快樂地成長，爭著為大地添一絲綠，讓生命更有意義；河中的小魚在水中嬉戲，微波蕩起，足以顯示小魚兒們的自由與快樂；小河中的蘆葦更是悠悠然。看著這一幕，那歡樂的童年往事跳出了我的思緒。我頓時感覺到我臉上又泛起了那天真的笑，心里變得甜甜的，感覺一切事物都是那么親切地在我身邊伴著我。我好像又去金色的童年世界。
小時候，我覺得生活是那么的簡單，整天無憂無慮地玩，沒有任何煩惱，感覺到生活給予我的一切都是那樣的精彩，那顆幼稚的心，更是自由、舒暢。我就想原來生活是蜂蜜，它會甜透我的心，它會伴著我成長。
那時的我總是依偎在奶奶的懷抱中，聽奶奶給我講故事，奶奶特別疼我。在我的印象里，爸爸從未抱過我，逗過我。我也從未在爸爸面前撒嬌，我害怕爸爸那嚴(yán)肅的面孔。媽媽在我兒時好象也沒有留下我渴望的甜蜜的吻。或許是我記錯了，或是那時他們的確很忙，然而，我從未抱怨過，因?yàn)槲抑捞煜赂改赣H都愛著他們的孩子，所以我也愛我的爸爸媽媽。正是如此，從小我就跟著奶奶，奶奶給我溫暖，奶奶跟我嬉戲。我依賴奶奶的那顆心萌發(fā)了。晚上坐在奶奶腿上看電視。冬天奶奶用棉襖把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓風(fēng)寒接近我。我感覺到真的好幸福。每天都這樣過著，我覺得很甜美，很知足。
是酸？
望著窗外一片茫然，微風(fēng)吹著，我突然感覺到一絲涼意。原來老天在落淚，那細(xì)雨蒙蒙的景象，一切都是朦朦朧朧。我看不到往日那一絲絲的陽光，它們會安撫我失落的心，而今天它被雨代替了。那雨，我把它看成了仙女的眼淚。我突然想哭，想把心中的不快在這種情景中盡情發(fā)泄。也希望雨水沖走我心中的煩惱。
日子一天天的過去，我也漸漸長大大了。我不再僅僅依戀那小小的地方，我向往遠(yuǎn)方，我認(rèn)為遠(yuǎn)方是神圣的。我喜歡一個人來到山里，尋找大自然的足跡。每每來到山中，找一片草地，躺在上面仰望藍(lán)藍(lán)的天空，感受大地的親切。這也是我解除煩惱之地。
隨著一天天長大，煩惱也隨之增加，想擺脫都不行。我時常感覺到生活的滋味變了，變得我承受不起那無止盡的壓力。那天真的笑容也被憂傷代替了。原來快樂的我變得多愁了。大多是由學(xué)習(xí)的壓力引起的。
在求學(xué)的道路上，一向優(yōu)秀的我，到現(xiàn)在全變了，變得我無法相信我自己。也許我太放松自己吧！我現(xiàn)在才明白，我的知識是那么的膚淺！我要學(xué)的還有很多很多。然而我卻在進(jìn)入高中時，放松了自己，只懂得享受生活，而沒有利用它創(chuàng)造自己以后的人生，所以我才會一落千丈。
每每回到家中，爸媽那急切而充滿希望的眼神看著我時，我的回答讓他們失望了。他們越來越關(guān)心我的學(xué)業(yè)。我也想努力，想活出自我。
我被無情的分?jǐn)?shù)困擾著，它無情的打擊著我，我能向誰傾訴我失落的心緒，又有誰會體會我呢？我恍惚地穿索在人群中，竟找不到我能傾訴的人。我只能帶著憂傷的心，讓它被大自然的溫情給融化。耳邊的鳥鳴漸漸變得清晰、動聽，小草兒也活躍起來了。我也變得自信了。
窗外那蒙蒙細(xì)雨已走了，把世界的灰塵洗去了，天還那么空闊，那么藍(lán)，綠葉綠得發(fā)亮。它們也成長著，有風(fēng)有雨，也有它們那自信的身軀。所以我的心結(jié)解開了，我要活得快樂，活出自我。我覺得生活雖酸，我也讓它酸出個味來。
我的夢想，我會讓它隨著我成長，我也會讓它變得更成熟。為了我的夢想，我也得搏一回。
青青的山，綠綠的水依然伴著我，所以我快樂。
我的成長史，我只保留快樂。是甜，我會讓它愈甜，是酸，我會讓它變甜。
成長快樂作文 篇6
回憶往事是一件快樂的事情，有時候會開心，有時候會難過，這就是回憶中的酸、甜、苦、辣……今天，我試著回憶往事，快樂的感覺涌上心頭，面對著的，是一張張歡樂開心的笑臉，和一個久別而又相見的大晴天……——題記
那時，我還小，力氣兒不大，只能幫著做點(diǎn)小活兒，每次看到大人們輕松地拿起一樣我費(fèi)九牛二虎之力都拿不起的“重物”時，我眼中閃爍著喜悅的光芒，好像這東西是我拿起來的。有時，我鼓足勇氣，連拉帶搬地想把那東西抬起來，都沒成功，我的自信心被打破了：別人能拿起的東西我為什么拿不起來？是不是我太笨了？那東西不讓我把它拿起來？我問過媽媽，問過爸爸，問過許多人，得到的回答始終只有一個微笑和一句話：孩子，加油，你會成功的。
又過了幾天，我看見媽媽在疊我的被子。媽媽的手好像有魔法，只拉住被子的兩個角，一抖，整條被子平平整整的躺在床上了，媽媽又把被子對折，疊好，真厲害啊！等媽媽走出了我的房間，我就馬上把疊好的被子拆開，看著亂亂的被子，我想：我已經(jīng)長大了，是大孩子了，怎么不能像媽媽一樣把被子疊好？我要疊得比媽媽還要好！想完，我就像媽媽一樣捏住被子的兩個角，呵！還真不好拉呀！分得太開了，等我捏好后，使勁兒一甩，還家伙！被子被我甩出床大半截，我又使出吃奶的.勁兒一甩，比上次更用力，被子竟折回來了，平日我被裹在被子里，多么溫暖，但這個能給我溫暖的家伙竟然那么難對付！沒辦法，我只能硬著頭皮對媽媽說被子被我弄亂了，再幫我疊一下，媽媽并沒有斥責(zé)我，反而叫我下次再努力！這會兒，我可目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽的手，看看媽媽是怎么“制服”這個不服從我“命令”的“大家伙！”這會兒我可看清了，對媽媽說明天早上別幫我疊被子，我要給她一個驚喜！
第二天，我早早地起來了，好像要干一番大事業(yè)似的，不動聲色，摩拳擦掌。我來到“夜里給我溫暖，早上難以對付”（當(dāng)然是對于我來說）的大家伙面前，擦了擦手掌，又假裝往兩只手上吐了些唾沫，好壯壯士氣。“嘿！大力金剛來了！”我拉住兩個被子的角，“嘿”地一聲想把被子抖一抖，這樣一次不行，再來一次，次次不行的話就換一種方法：我走上床，用兩只手把被子的一端折過來，又跳上床把被子的另一端折過來，再草草地疊了一番。啊！“大家伙”終于被我制服了！雖然談不上平整，但我心里甜滋滋的！
有了很大的鼓舞，我第二天又比媽媽起得早，又開始了和“大家伙”的激戰(zhàn)，果然比昨天省力多，疊得好了！好多天過去了，由于我長大了，力氣也長了，不用再那么麻煩地爬上爬下了，只要和媽媽一樣，抓住被子的兩個角，抖一抖就行了，我覺得自己已是一個小大人了！
媽媽不用再每天幫我疊被了，大家都夸我乖呢！我聽了怪不好意思的，告訴你們，我可沒有驕傲啊！
成長快樂作文 篇7
快樂在我們身邊無處不在，它陪伴著我們成長。快樂既是抽象的，也是具體的。雖然我們觸摸不到，但它卻能夠表現(xiàn)在我們的臉上，那就是我們的笑臉。
六一兒童節(jié)到了，我十分興奮，早早的起了床，吃好早飯便坐上爸爸的車去學(xué)校了。
我走進(jìn)校門，小鳥在樹上唱著動聽的歌兒，魚兒在水里歡快地嬉戲，空氣顯得格外清新。“今天可真是個好日子啊！”我不禁感嘆道。
到了八點(diǎn)鐘，我們由毛老師的帶領(lǐng)，進(jìn)入了會場。會場內(nèi)人聲鼎沸，十分熱鬧，每個小朋友的臉上都洋溢著燦爛的笑容。
會演開始了，節(jié)目非常豐富，有《拉丁風(fēng)情》、《紅星歌》……但我最喜愛的節(jié)目還是自己班的《蟈蟈和蛐蛐》。每一個節(jié)目結(jié)束后，同學(xué)們都會用熱烈的掌聲作為回應(yīng)。會演結(jié)束了，樓校長走上臺，說：“同學(xué)們，精彩的會演結(jié)束了，每個小朋友回到教室后都會收到學(xué)校送給你們的兩份禮物！一個是文具袋，還有一個就是美味的冰激凌！”（同學(xué)們一陣歡呼）
果然，回到教室后，每位同學(xué)都收到了禮物！同學(xué)們都開心地吃著冰激凌呢！
快樂就像巧克力一樣甜，快樂就像咖啡一樣濃，它時時刻刻陪伴在我們身邊，隨我們成長。
成長快樂作文 篇8
都說世間最大的真情莫過于母愛。的確，對于我而言感觸更深：外公外婆、爺爺他們都不在南京，爸爸又是一名軍人，因此可以說我是您一手帶大的。三千多個日日夜夜里，您用您柔弱的肩膀，堅強(qiáng)的心靈為我撐起了一片快樂成長的天空。
您給我的愛是堅韌的，也是細(xì)膩的。記得一年級的時候，您不小心扭傷了腰，無論是躺著、坐著還是站著都很難受。為了不影響爸爸的工作，您沒有向爸爸透露半個字。每天都忍著傷痛，堅持做飯，接送我。從來沒有在我面前表現(xiàn)出一絲難過，還安慰我，鼓勵我。
您為了我曾一個多星期沒睡過安穩(wěn)覺。20xx年6月，在您參加一場全國性考試的前一個星期，我出水痘了。您為了減輕我的痛苦，不僅費(fèi)盡心思給我做吃的，還一有空就給我撫摸，涂抹藥水。那幾天幾夜您都沒有睡過一個安穩(wěn)覺。在最嚴(yán)重的兩個晚上，您是抱著我睡的。在這樣的情況下，您堅持去參加了考試，還是為數(shù)不多的通過者之一。媽媽，您真的很棒!
當(dāng)然，您對我的要求是嚴(yán)格的。上幼兒園中班的時候，我對大院的清潔工不夠禮貌，言語欠妥，您知道后親自向他們道歉，晚上還拉著我再次登門致歉。上學(xué)后，如果我因粗心而做錯題目，或態(tài)度不認(rèn)真，字跡不夠端正時，這時的我就難逃您的責(zé)罰，須認(rèn)真重做方能過關(guān)。您的言傳身教與嚴(yán)格要求，讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
您常說“授人以魚不如授人以漁”。為了讓我健康快樂地成長，您經(jīng)常帶我參加各種有意義的社會實(shí)踐活動。媽媽，我喜歡您的溫柔更需要您的嚴(yán)厲。媽媽，我愛您!我將謹(jǐn)遵您的教誨，好好學(xué)習(xí)，努力做最好的自己!
成長快樂作文 篇9
人生像連綿起伏的山川，時而平坦，時而又崎嶇坎坷。人的成長過程中處處是艱難險阻，時有濃霧彌漫，時有驟雨狂風(fēng)。面對這些，唯有快樂才是成長不竭的泉水，才是面對困難的動力。在成長的過程中，不同的人對快樂的認(rèn)識也不同。每個人在成長的道路上都有快樂，我也不例外。
在童年，快樂總是在我和小朋友捉迷藏，放風(fēng)箏中悄悄地流淌。在少年，快樂在學(xué)習(xí)中，在下課和同學(xué)們的嬉戲中蕩漾。而現(xiàn)在，快樂在語文、數(shù)學(xué)的海洋中遨游，在青春生活中悄悄地含苞綻放。
成長中，快樂是親情的溫暖。快樂就是晚上熬夜時，母親送來的咖啡和厚實(shí)的棉衣；快樂就是出門在外母親一遍遍的電話和“一路小心”的話語；快樂就是上學(xué)前爺爺奶奶那一聲聲充滿關(guān)愛的嘮叨。快樂總是在我無比寒冷時來照耀我的心，瞬間充滿我幼小的心靈。
成長中，快樂是友情的滋潤。從小到大，我收獲了許多，也懂得了許多。結(jié)識到的許多朋友便是我人生中的財富。快樂總是在與朋友之間的友情中傳遞。遇到困難時，朋友會給我默默的支持；當(dāng)我沮喪時，朋友就會想盡一切辦法讓我開心；當(dāng)我犯錯時，朋友就會為我敲響警鐘……友情永遠(yuǎn)是最干凈最純潔的，我可以把我的心事說給他們聽，也可以把我的趣事講給他們聽。快樂在我和朋友的笑臉中流淌。
成長中，快樂是老師的教誨。是我摔倒時，老師扶我起來對我的告誡；是我溜號時，老師敲下桌子對我那嚴(yán)厲的眼神；是我沒完成作業(yè)時，老師教鞭打在身上的那一道道印記；是我偷懶時，老師那一聲聲帶有慈祥的責(zé)罵。老師的教誨如泉水一樣清澈，取之不盡，用之不竭，快樂在老師對我的教誨中徜徉。
成長中，快樂不是金錢，不是權(quán)利。它是我前進(jìn)的動力，快樂伴隨著我成長。
人生如平坦的大路，一帆風(fēng)順；人生如曲折的小徑，崎嶇坎坷……在人生的道路上，時而荊棘密布，時而大雨傾盆，而快樂是一把利劍，平坎坷，斬荊棘，除困難。
成長中，快樂是老師的鼓勵。一次考試的失利如灰色的陰霾籠罩在我的頭頂，讓我萎靡不振，甚至懷疑自己的實(shí)力。與老師在走廊打了一個照面，老師舉起拳頭說道：“打起精神來，老師相信你。”這簡單卻刻骨銘心的一句話與加油的拳頭，是我受到過的最大的鼓舞。灰蒙蒙的天空頓時晴空萬里，我如凋零的花朵再放芬芳。那努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們都向我綻出了笑臉，教室從狹小變寬敞了呀！新的一切開始了。
成長中，快樂是母親的支持。小時候，我常比同齡的孩子反應(yīng)慢半拍，同齡人老拿我當(dāng)諷刺的對象，時常嘲笑我，讓我每時每刻都提心吊膽，甚至不敢上學(xué)。然而您卻沒有對我灰心，反而鼓勵我，支持我，對我說：“孩子，你不笨，你一點(diǎn)兒都不比他們差！”您的話語像一縷春風(fēng)，吹散了我心中的陰霾。從那以后我便努力學(xué)習(xí)，成績總比那些自視清高，自以為是的人好，再也沒有人嘲笑我了。母親，我之所以能有今天，都是因?yàn)槟阊剑?/p>
成長中，快樂是學(xué)習(xí)的樂趣。唐詩宋詞以及現(xiàn)代詩歌那婉轉(zhuǎn)悅耳的音韻和唯美的意境更能陶冶我的靈魂。李白那“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的誓言激勵著我；杜甫那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄令我神往；蘇軾那“大江東去，浪淘盡”的豪邁氣概令我欽佩；白居易那“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁令我心醉。徜徉在詩的國度里，我醉了。
人生難免生老病死，而快樂會伴隨著我一生一世。讓我們用快樂這把寶劍，去披荊斬棘，去撥云見日。讓我們盡展強(qiáng)者之風(fēng)，奏出生命的最強(qiáng)音吧！
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