【推薦】我喜歡的字作文600字合集十篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我喜歡的字作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡的字作文600字 篇1
有人喜歡神機妙算[注: 神、妙：形容高明；機、算：指計謀。驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復(fù)雜的變化的情勢，決定策略。]的諸葛亮，有人喜歡英勇神武的關(guān)羽，也有人喜歡武功蓋世的張飛，而我卻喜歡三國時北方的統(tǒng)治者——曹操。
曹操出生在一個宦官家庭，曹操智謀過人，他與劉備一起煮酒論英雄，說當今只有三人能成大事，分別是曹操、劉備、孫權(quán)。曹操還憐惜人才，他看到關(guān)羽、趙云英勇神武，想留在自己麾下，但是兩人忠肝義膽[注: 忠心耿耿，仗義行事。]，沒能留住。
曹操不僅足智多謀[注: 足：充實，足夠；智：聰明、智慧；謀：計謀。富有智慧，善于謀劃。形容人善于料事和用計。]，還是一位文學家。他寫過一首詩叫《龜雖壽》，這首是表達了曹操晚年還想報國，但已無力實現(xiàn)的悲切心情。曹操有一個兒子也非常有才，他名叫曹植，他在七步之內(nèi)創(chuàng)作出《七步詩》。
曹操取得獻帝的信任，此后，國家大權(quán)就落到了他手里。有人說曹操是一個奸臣，可是我認為他是一位“活世之能臣”。> 曹操在倉亭大破袁紹，收降呂布，他的性格特點是只要人幫過他，他就會重重懸賞，但只要有人害過他，他就一定要除掉這個人。
曹操在人們眼里形象不是很好，都用貶義詞形容他。
“攜天子以令諸侯，掌天下之柄”的曹操在北方占據(jù)了有利地位，招兵買馬[注: 舊時指組織或擴充武裝力量。后比喻組織或擴充人力。]，準備統(tǒng)一全國，備八十萬大軍準備南犯孫權(quán)，手握著八十萬大軍有利地位，可北方人不習水性，可諸葛亮巧借東風的原因，曹操大敗，撤回北方，養(yǎng)精蓄銳，招兵買馬，準備再次統(tǒng)一。曹操于建安二十五年春正月死于建康享年六十六歲，曹操一生縱橫天下三十余年，群雄皆滅，只有江東孫權(quán)和西蜀劉備沒有剿滅，可謂一世英雄!
我喜歡的字作文600字 篇2
我喜歡的小動物有很多，毛絨的小狗是我最喜歡的.
我的阿姨家養(yǎng)了一只可愛的小狗，因為它蜷縮起來的時候，就像一個雪球似的，所以阿姨給它取名叫毛毛球。這只小狗非常調(diào)皮，記得有一次，我買了火腿腸去看它，一進門它就圍著我轉(zhuǎn)，因為它看到我手里的火腿腸了，阿姨說毛毛球握握手，毛毛球急忙伸出毛茸茸的爪子，我把剝好的火腿腸給了它一塊，把其他的藏了起來，再讓它握手，毛毛球就不理我了，哈哈，真好玩，我再把火腿腸拿出來，它就立刻又圍著我了，你讓它握手它就急忙伸出爪子，真是一個可愛又淘氣的小狗啊!
喜歡小動物的我
我是一個普通的小女孩，不過我熱愛小動物。比如：小白兔、貓咪、狗狗……
記得有一次，我去老家過年，一進門我就聽見了一陣“喵喵”的叫聲，我心里頭暗暗高興，這次有玩的了。趁媽媽沒注意我就一溜煙跑到了院子里，咦？貓咪呢？“喵！”啊，原來你在墻角里，看你往哪兒跑，說著我向前撲了過去，哈哈捉住你了。
我逗，我逗，我逗逗逗。“喵！”哼，裝可憐，這次俺老陳先原諒你，下次別讓我抓住你。哎！這小家伙不服氣撲了一下，抓了我的臉。哇！算我倒霉，小腦門破了，我給媽媽看，害得我打了五針狂犬病疫苗。
沒過多久，我又想養(yǎng)兔子了，左求右求，終于媽媽同意了。第二天，我一大早就起來買兔子去。
媽媽問：“到哪買？”英雄山，人家英雄山是勇敢的烈士山，我呢是“養(yǎng)兔子英雄”，嘻嘻嘻。買完兔子我回家就和我的兔子過起了幸福的日子！
怎么樣，你覺得我喜歡動物嗎？
我喜歡的字作文600字 篇3
我愛上語文課，也許是張老師風趣幽默的語言、動作吸引我；也許是書本那濃濃的文學氣息吸引了我。部總而言之，上語文課是我最開心的時候。
上課啦！這堂是語文課。課文老師——張老師走了進來。張老師30出頭，肚子里仿佛裝著無窮無盡的知識，一笑就瞇成一條線兒的眼睛和那光亮亮的腦門，顯得那么平和可敬。張老師講課如同說書一般，讓我們在開懷大笑中輕松地學到了知識。不信？那就和我一起去體驗一下吧！只見張老師打開課本，他首先把課文朗讀了一遍。語調(diào)時兒高，時而緩，時兒低，時兒急，再看張老師的表情也同課文中的人物變化而變化。同學們聽得津津有味，我也仿佛身臨其境，看到在火車站上，朱自清父親為朱自清買橘子的那個感人場面；看到在火車站上，朱自清父親那種天下間父母共有的憐子之心。課文讀完了，我的思緒也打斷了，隱隱約約的懂得本文的含義。張老師開始講解課文。
當講到“望父買橘”這一段時，張老師便模仿朱自清的父親：兩手向上攀著（張老師“攀”在黑板上），兩腳向上向縮（張老師把一只腳抬到了上），身子微傾。同學們哈哈大笑，原來朱自清“父親”趴在了黑板上了，那樣真像被俘虜?shù)氖勘瑨熘坝推俊迸e著手投降啊，“皇軍大大的，留下我這條狗命吧！”張老師又學朱自清父親下月臺，只見張老師挺著肚子，兩手扣抱著一只大西似的，在西邊垂著，一只腿慢慢放下講臺，拖著“肥胖”的身子走下月臺（講臺），走路援慢搖擺，如同鴨子一般。令人發(fā)笑。但這一來，我們就更加能體會到朱自清父親的愛子之心。對了，這篇課文不正是作者從“背影”這個獨特的角度來寫父子之間相愛相憐的真摯深沉的感情嗎？張老師在讓我們歡笑的同時也能把知識深刻地留在腦海里，這真是用心良苦呀！伴著“我們過了江，進了車站。我買票……”的朗讀聲，下課鈴響了。“唉！這堂課怎么這么快就下課了。”同學們都抱怨起來。
每次上語文課，我都非常認真地聽，甚至把它當作一種樂趣，一種享受。我愛上語文課。
我喜歡的字作文600字 篇4
茉莉的名字家喻戶曉，不少人都喜歡它，我家也養(yǎng)了一株茉莉，它就住在一個咖啡色陶制的花盆里。在這里，它長得非常茂盛，一片片葉子綠的像翡翠。
我最喜歡茉莉花了，它不僅素雅高潔，而且香氣襲人，還樸實無華。所以每天放學回家，我要做的第一件事就是到花盆前看一看，或是用手摸一摸花盆里的土，干了，就澆點兒水，濕了，就放在殘余的陽光下曬一曬。就這樣，茉莉花越長越茂盛。
過了一段日子，我發(fā)現(xiàn)葉片中間探出了一個個潔白的小腦袋，這就是茉莉花的花苞。可是，我看來看去，卻只能看見像龍爪一樣半開半合的萼片，而小小的花蕾卻藏而不露，怪不得沒有香氣，原來茉莉花淡淡的香氣是從花蕾中散發(fā)出來的呀！我更有盼頭了，整天盼望著茉莉花開出花來。
一個悶熱的傍晚，我放學回家還沒來得及放下書包，突然嗅到一股淡淡的幽香。低頭一看，幾多茉莉花已經(jīng)露出了潔白的身軀——開花了。我細一看，莖細長而挺拔，那碧綠的葉子呈橢圓，葉脈微呈白色，清晰可見。遠遠望去，就像一位亭亭玉立的少女，楚楚動人。這時的花朵很像植物荷花，只是很小，花冠比一分硬幣還小，茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的，花蕊處放出淡淡的清香，使人如癡如醉。一朵朵小花又像幾顆玲瓏的白玉紐扣綴在綠葉叢中。他們有的豎著，有的半垂著，就像靦腆的俊美少女，半隱半現(xiàn)在綠葉之中。
茉莉花不想睡蓮那樣偎躺水面，也不像臘梅那樣孤芳自賞，它總是默默無聞地暗香襲人，從而點綴人們的生活，這一點同其他的花朵比起來，不是顯得非常可貴嗎？
啊！茉莉花呀，我愛你！
我喜歡的字作文600字 篇5
我喜歡詩，但最喜歡的還是詩歌。
我喜歡馬致遠的一首詩——《天凈沙*秋思》，但最喜歡的還是曲有源的一首詩歌——《列車上的馬致遠》。我喜歡它，因為它的意境令人印象深刻；我喜歡它，因為它道出了游子鄉(xiāng)愁；我喜歡它，因為他讓我更透徹的感受到了家的溫馨……
詩歌中有這樣一句話“沒有小橋流水人家/也沒有枯藤/老樹昏鴉”。每當我穿過小河，看見烏鴉，總會想起這句詩，也會情不自禁的想起老家……同樣的小橋流水人家，同樣的枯藤老樹昏鴉，只是多了一位白發(fā)蒼蒼的老人等孫女回家。我每次回老家，她總是在門外等我。她坐在爬滿青苔的石凳上，輕風吹拂著她銀白的發(fā)絲。她瞇著眼睛，揚著嘴角，那深刻著皺紋的臉總是那樣慈祥……
詩歌中還有一句詩這樣寫著“那古道/早已成鐵道/而比瘦馬還瘦的列車/卻不管風從哪個方向來”游子漂游在外，難免會觸發(fā)濃濃的鄉(xiāng)愁，而這比瘦馬還瘦的列車，是否承載著他們的念想，將他們的思念送往了故鄉(xiāng)……
而是我感觸最深的還是這句“夕陽是否/推遲西下/它都堅持/要把斷腸人/從天涯/在送往天涯”。我不懂這其中的鄉(xiāng)愁，也不能理解游子離家的傷痛，但我明白，這是一種等待的憂愁，這是一種沒有陪伴的痛……
我雖不是游子，也沒有那么濃的鄉(xiāng)愁，但這首詩歌告訴我，離家，是一種悲痛的開始；未歸，是一種離愁的延續(xù)……所以，正值青春年少的我們，應(yīng)該珍惜時光，珍惜家人給與我們的`每一份愛。別讓離家后的自己后悔……
我喜歡這首詩，因為詩里有遠方的風景，因為詩里有離別的鄉(xiāng)愁，因為詩里有游子的情意……
我喜歡的字作文600字 篇6
有的同學是喜歡鳥語花香、春暖花開的春天，有的同學是喜歡百花盛開、驕陽似火的夏天，有的同學是喜歡天寒地凍、大學繽紛的秋天，相信有的同學也和我一樣喜歡的季節(jié)都是果實累累、瓜果飄香、秋高氣爽———的秋天。
秋姐姐揮了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的絢麗多彩。
金色的秋天是一個收獲的季節(jié)，看呀！那邊的果園里的蘋果又大又紅，像一盞盞小燈籠似的掛滿了枝頭。那黃澄澄的大鴨梨把枝頭都壓彎了腰，像一個個寶葫蘆一樣惹人喜愛。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠瑪瑙一般，讓人看了之后就會垂涎三尺。
金秋是豐收的一個季節(jié)，田野里的高粱紅彤彤的，就像是一個個做錯了事的小姑娘似的。那膽小的玉米妹妹躲在千屋小被里，聽到了外面的歡笑聲，忍不住把小腦袋探了出來。大豆媽媽笑得裂開了嘴，頑皮的豆寶寶他們也急著欣賞這美麗的金秋美景……
金秋是花的季節(jié)，你看！盡管許多花兒都凋謝了，但是月季花任然露著甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣芬芳，但它是秋天的象征。瞧！那黃的似金、紅的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，競相開放。那一串紅也不甘示弱，分分開出紅紅的花，遠遠望去，好像一團熊熊火焰燃燒的火把那邊的銀杏樹上面的樹葉被風一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你就是象征著成熟，意味著收獲，你也是花草樹木的演唱會個主持人。我迷戀你呀秋，我贊美你呀秋，你給我?guī)砹藷o窮的樂趣，讓我的生活充滿了歡樂。
我喜歡的字作文600字 篇7
從古到今，有許許多多的名言，它們使我們一生受益，它們激勵著我們通往成功之路。我喜歡的名言是：“世上無難事，只怕有心人。”這句名言一直伴隨著我，當我遇到困難時，它會激勵我，讓我克服困難，所以我非常喜歡這句名言，生活中也有很多例子。
有一次，爸爸給我買了一個滑滑輪，并答應(yīng)我到江澤民相那里去玩，那里人山人海，突然有一陣風從我身邊刮過，原來是個高手帥氣地沖了過來。我心想：我一定要學會，和他一樣厲害。我和爸爸來到一堵墻旁邊練習，爸爸首先扶著我上滑滑輪，然后讓我的雙腳往前，我按照爸爸的指示向前，爸爸一松手，滑滑輪像一枝離弦的箭，一下子飛了出去，我心里想：滑滑輪，你千萬不要讓我摔下來啊！我忽然看到前面有一堵墻，我趕快左轉(zhuǎn)彎，整個身體向左邊扭，但我控制不住平衡，摔了個四腳朝天，膝蓋還蹭破了皮。我生氣地把滑滑輪扔到一邊，心想：滑滑輪這么難學，這么難控制，我看還是別學了，免得再受傷。爸爸這時走了過來，好像看穿了我的心事，坐在我的旁邊，語重心長的對我說：“你是不是放棄了，這可不像我，你不是學過一句名言：世上無難事，只怕有心人嗎？只要肯下決心去做，世上就沒有什么辦不好的事情。”我聽了爸爸的話，心想：是啊！世上無難事，只怕有心人，只要努力我一定會學會的。于是，我再次站上了滑滑輪，雙腳按節(jié)奏地向前，我試著轉(zhuǎn)彎，身體輕輕地向那個方向扭動，我慢慢地轉(zhuǎn)了幾個圈，然后一點點地加速。真是世上無難事，只怕有心人，我終于學會了玩滑滑輪。
“世下無難事，只怕有心人。”這句話一直伴隨著我，指引著我前進，我喜歡這句話！
我喜歡的字作文600字 篇8
最激動人心的春季運動會，在一個風和日麗的上午開始了。同學們興高彩烈的前來觀看比賽，賽場上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。
跑步是我最喜歡的體育運動了。我代表我們班參加了60米短跑比賽，在大家的注視下，我步入了賽場，這時，我的心“怦！怦！”跳了起來。提醒我自己，（我提醒自己）千萬別緊張，于是，深深吸了口氣，緊張的心一下變得平靜了許多。我認真地做起準備動作。壓腿和彎腰是少不了的，為的是以免在比賽中受傷。這時，廣播響起：“請運動員入場，比賽馬上開始。”我走到起跑線前，雙腿下蹲，右腿彎曲，左腿跪地。雙手撐地面形成八字形，身體微微向前傾斜，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，耳朵仔細地傾聽著發(fā)令槍響。
就在著激動人心的時刻，發(fā)令槍“怦”的一聲，響徹云霄。只見運動員們你追我趕的，像箭一樣的沖出了起跑線，緊接著我邁開大步向前沖，雙腳有力的踏著地面。兩手一前一后地擺動著（加逗號）像一只靈巧的燕子舒展著它那輕盈的翅膀，眼睛也聚精會神地注視著前方，不感（敢）放松。我感覺頭發(fā)在微風中上下舞動著，衣服也迎著風飄了起來，像撐起一個大大地降落傘。同學們在跑道兩旁不約而同地喊著，“加油！加油！”就在這時，我一挺胸，咬緊牙關(guān)一鼓作氣地沖到了終點。賽場上爆發(fā)出了熱烈的掌聲……
我贏了！我為班級奪得了60米短跑冠軍！同學們興奮地向我表示祝賀。有的跑過來抱著我，有的向我伸著大拇指，還有的稱贊我是小劉翔！此時我自己也激動地都不感（敢）相信眼前的景象。運動會不僅讓我成為了班級英雄，更讓我為集體作出了貢獻！我愛運動會，更愛體育運動，下次我還要參加！
我喜歡的字作文600字 篇9
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下。
一個池塘邊有幾塊菜地。菜地里長年都是綠油油的，池塘里的水是翠綠的。從遠處看池塘里的水像一塊翡翠。池塘邊常有人干完活在塘邊洗腳，洗拖把等。在一個偏僻的角落有一口老井，它的水的顏色恰恰與池塘中的顏色相反，那里的水清澈無比，清得可以看見水中的水草，水底的沙石。
老井旁邊總是人來人往。不論是刮風還是下雨，不論是嚴寒還是酷暑，總是人來人往。井中的水草形態(tài)各異。有的像草原上的青草，有的像竹葉一片一片的，一株一株的。
即使天旱這口老井也不會干涸，鄉(xiāng)親們平時靠它來喝水、洗菜、洗衣服的。我和小伙伴們常提著小桶去井邊提水洗菜呢！
我家離老井很近，大概走一分鐘就到了。老井旁邊有一片桔子林，林中有幾棵桂花樹。當桂花盛開時節(jié)，桔子也開始成熟。這時，我總會和小伙伴去橘林，沐浴著桂花的香氣，吃著甜甜的桔子。可真是一種享受啊！
在老井后面有一座山，山上樹木茂盛。我和小伙伴經(jīng)常去玩。比如說玩捉迷藏。我們經(jīng)常躲在和自己衣服顏色相似的地方，找和自己顏色相近的物品，幫自己隱藏，伙伴們找不到自己。又比如說爬山，我們經(jīng)常去爬山，每次登上山頂，感受著習習涼風，吃著自己帶的零食，坐著自己用草皮樹葉鋪成的“椅子”，那實在是太舒服了！更美的是我站在山頂上可以看見那口老井和那個池塘。鄉(xiāng)親們大都姓李，大家過著“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活。
啊！我喜歡家鄉(xiāng)的那口老井。啊！我喜歡老井后面那座山。啊！我喜歡家鄉(xiāng)，我喜歡家鄉(xiāng)的一切！
我喜歡的字作文600字 篇10
我這個人，什么都喜歡，就是不喜歡英語。每節(jié)英語課，那些彎彎扭扭的字母想和我作對似的，看得我頭皮發(fā)麻、頭昏腦脹。背單詞多煩呀！所以自然而然對學英語毫無興趣，學習起來也十分困難。
這不，又是一堂英語課。英語老師拍拍講臺，繪聲繪色地說：“同學們，老師知道一些同學默寫單詞有困難，所以來教你們一招！”我瞥了英語老師一眼，心想：又是默寫單詞，真討厭，難道她讓我們減負不成？英語老師環(huán)視了四周，用粉筆在黑板上清秀的地書寫了一個英語單詞“bird”。我不以為然地看著黑板，自言自語道：“看你有什么辦法。”老師用紅粉筆在b和d下面畫了曲線，然后回過頭來，笑著講解道：“同學們，這個單詞的意思是小鳥，b和d就像小鳥的翅膀。”老師說完，又用黃粉筆在ir下面畫了直線，接著說：“ir就像小鳥的頭和嘴巴，這不就是只小鳥嗎？”聽到這，我如夢初醒，發(fā)現(xiàn)記單詞也是蠻有趣的。大家望著英語老師，我舉手提問：“老師，你再舉些例子吧！”老師微笑著，然后點點頭，用粉筆又寫了幾個字母“eye”。“大家一定知道eye是眼睛的意思。只要用著聯(lián)想記憶法來記這個單詞，是很簡單的！大家可以把e看成眼睛，而y就是鼻子，你想到眼睛，不就可以叫出英語‘eye’了嗎？”
聽了老師這個方法，我頓時茅塞頓開。發(fā)現(xiàn)這些方法對我真有啟發(fā)，我越聽越帶勁，忙打開英語書大不諱的單詞用老師的“妙招”來一一解圍，果真有效。我相信，只要認真記，用心計，無論多么難背的單詞，我也都可以克服的！短短的四十分鐘不可能解決我所有學習英語上的難事，但這堂英語課去讓我受益匪淺。
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