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有意思的一節課作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的有意思的一節課作文，歡迎大家分享。

有意思的一節課作文

有意思的一節課作文1

　　今天作文課上，老師說：“我們來唱歌吧。”教室里立刻沸騰起來。同學們有的在考慮唱什么，有的恨不得現在就上臺表演，有的爬上了桌子扭起了屁股。

　　第一個上臺表演的是馬梁，她飛快地跑上前去，唱了一首《春天在哪里》，她的歌聲悅耳動聽，仿佛把我們帶到了春天，看見了一朵朵五顏六色的花兒，美麗的蝴蝶在草叢中穿梭。接著是我唱的《臉譜》，我嘹亮的歌聲，贏得了一片掌聲。最逗的是張景禹和李鑫的演唱。他們搖頭晃腦的樣子，讓我們笑得趴在桌上，有的喘不過氣來。我們的笑聲、掌聲、歡呼聲連同成一片。

　　今天真開心！

　　老師點評：你筆下的人物栩栩如生，各具形態，好！

有意思的一節課作文2

　　今天作文課上，老師叫我們來唱歌。同學們立刻歡呼起來，有的站在椅子上跳舞，有的在討論他們要唱什么。

　　第一個舉手的是馬梁，她飛快地跑上臺，唱了一首《春天在哪里》，她的歌聲是多么的悅耳動聽，我們聽得都入迷了。接著是周瑋唱了一首《臉譜》，他嘹亮的歌聲贏得了一片掌聲。

　　最逗的是張景禹、李鑫的演唱。他們一邊唱《江南style》，一邊搖頭晃腦地跳舞。同學們笑成一團，有的肚子都笑疼了，有的趴在桌上，還有的笑得喘不過氣。歌聲連成了一片。

　　這節課真有意思！

　　老師點評：生動的描寫，再現了課堂上的.精彩，突出有意思，好！

有意思的一節課作文3

　　今天上午，周老師給我們上了一節有意思的課。課上的主題是讓我們搶讀。老師到了教室，首先喊了一聲：“上課！”我們站起來大聲地喊到：“老師，您好！”老師說：“我們這節課來搶讀。同學們都很高興地說，好，太好了。

　　我們讀的課文是《圓明園的毀滅》。老師說：“開始！”第一自然段是朱舒聲搶到了，他流利地讀了起來。第二自然段搶到的有我、王潔霞、孫文娛、孫永蕾，還有許多的同學。我們站起來一起讀了幾個字就不讀了，因為讀的太亂了。沒有辦法再往下讀了。我們幾個都坐下了。

　　老師說：“讀的太亂了。再來一遍。”第一自然段又是朱舒聲搶到的。到了第二自然段，我做好了充分的準備。可是站起來的還是很多，讀的還是非常的亂。老師又說：“六年級的那節課，人家讀的就非常的整齊，來，我們再來一遍。”我們又站了起來，那里邊就有我。可是我站在那里沒有讀，因為讀的時候，同學們讀的太不整齊了。我沒有辦法堅持讀下去了。

　　老師雖然一遍一遍的讓我們嘗試著搶讀。我想老師應該很失望吧。這就是我們的一節語文課，課上我們學習了搶讀。雖然我們不如別的班級，可我們班是具有豐富感情的。這是一節非常有意思的課。