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特殊的一節課作文

時間:2022-03-19 15:26:58 節作文 我要投稿

特殊的一節課作文2篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的特殊的一節課作文,希望能夠幫助到大家。

特殊的一節課作文2篇

特殊的一節課作文1

  最近這幾天,也不知道媽媽怎么了,她只要一有點兒時間,就神神秘秘地在電腦上打字,好像在寫什么文章,讓我覺得很奇怪。

  到了星期五的早晨,媽媽自豪地對我說:“兒子,媽媽接受你們學校的邀請,今天代表家長給你們全班同學講一堂課!”原來是這樣,媽媽這些天在為給我們班講的這堂課備課呀!我興奮地說:“媽媽,真是太好了!憑您那水平,講的課絕對很精彩!”媽媽說:“好!那我下午就在你們全班同學面前露一手!”下午兩點,我自豪地和媽媽一起走進教室大門。真的是第一次,我這么盼望上課的鈴聲快點響起來。終于,上課的鈴聲響了!在老師和同學們熱烈的掌聲中,媽媽走上了我們教室的講臺,一堂特殊的課開始了。只見媽媽拿起粉筆,瀟灑有力地在黑板上寫下了這樣一行字——《三字經》中的故事告訴我們什么?這時的教室,鴉雀無聲,全班同學個個挺直后背,坐得端端正正,都和我一樣,仰起小臉,興致盎然地聽媽媽給我們講《三字經》中的小故事。黃香溫席、孔融讓梨、孟母三遷、仲尼師項、五子登科、蘇秦刺股、孫敬懸發、孺子可教、女媧補天、千古一帝、鑿壁偷光,等等。

  媽媽邊給我們講《三字經》中的故事,邊在黑板上寫上了十幾個《三字經》中的故事名字。沒當過老師的媽媽黑板字卻寫得端莊秀麗,普通話也講得流利標準。而且,媽媽還像我們班主任丁老師那樣提問:“哪位同學知道這個故事?哪位同學能講一下這個故事的來龍去脈?”隨著媽媽提問的聲音,我們班里有幾十只小手都舉了起來,當然其中也有我。媽媽笑著說:“請魏玉童同學來給大家敘述《黃香溫席》的故事!蔽河裢蟠蠓椒健⒗L聲繪色地給全班同學敘述了《黃香溫席》故事的大概內容。媽媽告訴我們,《黃香溫席》是一個教育孩子們要孝順父母的故事。

  隨后,媽媽又引經據典、深入淺出地給我們全班同學講了十幾個《三字經》中的故事,同學們聽得津津有味,都入了神,就連聽課的老師和校領導也贊許地頻頻點頭。我興奮地舉手站起來,一口氣給大家背誦了幾十句《三字經》,博得了同學們的熱烈掌聲。一堂四十分鐘的'課就這樣在不知不覺中很快地過去了,《三字經》中精彩的故事教育我們刻苦學習、立志成才,教育我們尊老愛幼、孝敬父母,教育我們學會感恩、善待他人。當下課的鈴聲響起時,同學們還沉浸在一個個精彩的故事中,言猶未盡,意猶未盡。

  媽媽給我們上的特殊的一節課就這樣在全班同學熱烈的掌聲中結束了。我喜歡這特殊的一節課,更喜歡我的“老師”媽媽,我為有這樣的媽媽而自豪!

特殊的一節課作文2

  星期一,該上學了,海琳吃過早飯就坐上校車來到了學校。

  她輕緩的走上樓梯,走進了三樓寂靜的走廊,停在門前,抬頭看了看牌號:“五年一班”。進了屋子,吵鬧聲立刻停止了,大家發現不是奧雷老師,又繼續議論起來。

  一個同學大聲嚷道:“快到冬天了,大家趕快準備吧!”

  “是準備漢堡還是三明治?”胖墩兒賈羅賓填填嘴里的零食繼續說道:“還是熱狗最好吃!”

  “豬!就知道吃,劉暢讓咱們準備過冬的棉襖,別凍著!

  “你才是豬,你還虧是咱班的組織委員陳葉陽呢!劉暢是讓咱們準備寒假的作業!毙烊环瘩g道。

  “你們都說錯了,我讓大家準備的是過冬玩的東西!”劉暢得意洋洋地說。

  海琳實在憋不住了,也參與了進來:“是堆雪人嗎?”

  “可以!”

  “需要雪橇嗎?”孫唐糖問。

  “也可以”

  “……”

  大家越說越熱鬧,教室里真是吐沫星子滿天飛,越飛越遠,飛到了老師的耳朵里。正當同學們說熱鬧時,奧雷老師走了進來。

  “瞧瞧你們,咱班緊挨著校長室,校長三次來敲門,你們不僅把門鎖了,竟然連敲門聲都沒聽見!”老師推推眼鏡繼續批評:“你們還像話么?都已經上五年級了,竟然早自習還沒一年級的小同學安靜,你們丟不丟人,都在議論些什么呀?嗯?”老師生氣的樣子真是十分可怕:眼睛直直的注視著同學們,眉毛旋轉到了180度,就連嘴巴都不停的在動。

  就這樣,就將近有十分鐘一直在僵持。終于,賈羅賓站了起來:“老師,我們在議論冬天都準備什么玩的……”說完,同學們都緊張極了,心都提到了嗓子眼,生怕老師處罰。突然,老師“撲哧”一聲笑了:“原來就是這件事啊,難怪你們聊得這么高興,看來我是錯怪你們啦。不過說起我小時候,一到冬天……”

  時間過得可真快,一轉眼就下課了,同學們都覺得意猶未盡,想再聽老師講她小時候的雪天故事。大家高興極了,認為這是這一周里最快樂,最有趣的一節課。老師為什么會這樣?你可能還不知道吧,這就是學校秘密開展的一項心理素質教育課程,兒這節課的內容就是――心與心的交流,愛與愛的溝通。

  不過這節課海琳可學到了不少,他知道了雪的多種玩法,雪的多種多樣的用處,打雪仗如何取勝……真是太多了,現在統計,還不一定幾大篇呢,可是孩子就是孩子,就是那樣天真,她把每一種都整理到了一個小本子上,并把一些她感興趣的雪地玩具實地畫出了圖,還準備寒假時期親自制作一番呢!

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