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三百字作文

名師作文300字

時間:2021-07-06 20:26:27 三百字作文 我要投稿

名師作文300字6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的名師作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

名師作文300字6篇

名師作文300字 篇1

  常見難題:寫景作文怎樣確定中心思想?

  名師答疑:寫景的目的,不是為寫景而寫景,而是要反映作者的思想感情,無疑,寫景作文要有明確的中心思想。寫景作文表達中心思想的方式一般有兩種:一是借景抒情,比如作者通過對家鄉四季景物的描寫,表達對家鄉的熱愛之情,這種寫法,往往會收到情從景生、情景交融的效果;二是以景明理。比如寫夕陽的文章,作者通過對夕陽美麗景色的描寫,告訴人們“夕陽無限好,只是近黃昏”的道理,提醒人們要珍惜青春時光。以景明理的文章,立意高遠,耐人尋味。

  常見難題:如何使寫景作文生動形象,趣味橫生?

  名師答疑:一是寫景時綜合運用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法,可以生動形象的勾勒出景物的特點。二是在描寫景物的過程中,為體現景物的某個特征,適當地展開合理的聯想和想象。如穿插有關的詩詞佳句、故事軼聞、歷史傳說、民俗諺語等,還可將自己看見的景物與自己內心的感情融合在一起。三是在結構上獨具匠心,在語言表達上精心錘煉。

名師作文300字 篇2

  我最近讀了一本書的名字是《名師教你寫作文》3年級版,里面有許許多多的作文,其中我最喜歡一個故事是《秋天的圖畫》和《和老師共進晚餐》。

  我先來說說看了《秋天的圖畫》這個故事,作者的'名字丟失《佚名》,里面寫了秋天稻子黃了,高粱紅了,所有的果實都差不多成熟了,銀杏樹和楓樹向我們招手呢!讓我這個故事讀起來感覺很美麗,也想去一去這美麗的秋天。

  我再來說說《和老師共進晚餐》這篇文章,你們以為都是和老師吃飯吧!告訴你,錯了。主要內容是這樣的:有一天,一個同學沒完成作業,只得留下來,這就是和老師共進晚餐。放學了,其他同學都走了,我只能留在教室里把作業做完才可以回家。他寫啊寫啊,終于寫完了,但字又寫了歪歪扭扭、歪歪斜斜他作業給老師看,老師微笑著說:你的書法讓我大開眼界,真是‘一行白字上青天’啊,小學生應該端端正正的寫字,不是嗎?老師說。不過書上的小朋友寫出了和老師共進晚餐的滋味可真不好受。

  我以后還要認真讀這本書,知識會更好!

名師作文300字 篇3

  今年暑假期間,媽媽幫我買了一本《名師教你寫好看圖作文》的課外讀物,增強了我在看圖寫作方面的缺陷,我深深的被書中知識所吸引,愛不釋手。

  小朋友,單幅圖作文要求僅從一幅圖中全面抓住有效信息,并用準確、清楚的語言表達出來。一般來說,單幅圖大致分為:人物圖、事件圖、景物圖和狀物圖四種。

  在看圖作文中,我們首先要對圖畫進行仔細的觀察,讓紙上的畫面了然于胸。然后按照一定的順序來組織材料,一般采用移步換景、時間順序、空間順序或時空結合的順序,具體細致的敘述所看到的景物或場景。另外,在寫作文時,要將自己融入圖畫。想像一下,畫面中的人物如果是自己,面對這個畫面和場景時,會有什么想法、感受。這樣,你就會發現,原來靜止的畫面仿佛“動”了起來,也因為有了“我”的加入,寫出來的作文也會更加生動有趣,令人信服。

名師作文300字 篇4

  古人說:“言為心聲,文如其人”。性情偏急則為文急促,品性澄淡則下筆悠遠,這意味著作品的格調趣味與作者的人品應該是一致的。金代元好問《論詩絕句》卻認為“心畫心聲總失真,文章寧復見為人”。藝術家筆下的文雅不能證明其為人的脫俗。這意味著作品的格調趣味與作者人品有可能是背離的。對此你怎么看?

  點評:浙江省高考閱卷負責人、浙江大學人文學院中文系教授陳建新說,浙江省從20xx年開始自主命題,回看作文命題,經歷了具有文化色彩,引導同學們書寫所見、所聞、所思,引導同學們理性思考等階段。這反映了我們對高考作文的三個價值取向:第一,面向現實生活,關注現實,思考現實;第二,理性思考問題;第三,語言樸實,感情真摯。這不僅能使我們在高考中得高分,在今后的人生中,也將獲益匪淺。

名師作文300字 篇5

  星期六下午3時,爸爸、媽媽帶著我和弟弟走進了報業·國貿大廈710室,參加小記者活動——名記者趙耀東的講課。在這里,我學會了怎么攝影,也觀看了名師的作品和攝影技術。

  課堂上,小記者們個個都興奮極了,帶著照相機,一邊聽課,一邊還時不時地給趙老師拍照,老師在課堂上津津有味地講著,我在下面認真地聽著。趙老師從悠久的歷史攝影講到現在的攝影技術,還講著一些以前的故事,其中講到“俺爹俺娘”的新聞照片時,我心里非常震撼,圖中的老人之間的舉動深深地打動了我的心。還有一對分散了70多年的姐妹,她們通過好多熱心人的幫助又相聚的場面,我真的好感動。

  最有趣的是,趙耀東老師說自己在日本騙人的事,趙老師騙日本人說:“三江水就是黃河。”我聽了以后真佩服趙老師,因為趙老師用自己的智慧,取得了他人的信任。

  最后講到了咱焦作的南水北調,聽了趙老師的講課,我才知道,原來南水北調的水是湖北三江水流出來的,這些以前我都不知道啊!

  這次的小記者活動,我學到了很多知識,在這里讓我受益匪淺,我能快樂地學習,認識新的知識,開闊眼界,我以后還會參加小記者的各種活動。

名師作文300字 篇6

  暑假我閱讀了《名師作文》這本書,里面內容豐富,詞語生動,寫作方法多種多樣,我讀完后收獲很大。

  比如寫“家鄉的景色”這個主題,里面的范文有描寫家鄉的美麗景色、家鄉的新貌等等······通過閱讀對比,我比較容易地學會了這類文章的寫法,也記住了很多生動的比喻手法。

  又比如“記一件學本領的事”,不同的作者就分別從《第一次洗碗》、《第一次炒菜》、《我學會了游泳》、《我學會了騎自行車》等不同的角度去記事。這些文章都是我們小學生熟悉的,選材真實,中心明確,重點突出,用詞恰當,我學起來也很有興趣。這本書對我以后的寫作很有幫助。

  通過閱讀《名師作文》這本書,我明白了一個道理,要多讀書才能豐富知識,提高寫作能力。

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