綢繆于未雨作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的綢繆于未雨作文，希望對大家有所幫助。
綢繆于未雨作文1
后一分鐘，后一小時，后一天，會發(fā)生什么事情，誰也不知道會發(fā)生什么意料之外的事情，有的人可能很喜歡去猜想還沒有到來的事情，就是我們學生也是，剛開學沒有上課的時候就有的同學說“教我們的老師一定都有很多，他們可能都是些中年的老師”……這也只不過是一般的猜測，“未雨綢繆”這個詞的意思是指在沒什事情發(fā)生前，就要做好準備，不能等到到不測災(zāi)難來了的時候茫然失措，束手無策，那時再來思考可能加重自己的災(zāi)難……
《誰動了我的奶酪》是一本并不起眼的小冊子，但銷售量卻很大，里面講了一個故事，兩只小老鼠和兩個小矮人同生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追求的東西。一天，它們找到了一塊很大很新鮮的奶酪，于是就在旁邊住起了房子。但是有一天，奶酪不見了，兩只小老鼠就拿起一直放在脖子上不動的鞋子，去尋找新的食物，它們很快就找到了一塊新的更好的奶酪；而那兩個小矮人，卻茫然失措，思考了很久后，一個小矮人又動身了，很快就也找到了食物，而那個一直待在家里不知怎么辦才好的小矮人對這突如其來的災(zāi)難束手無策……后面的結(jié)果，可想而知，兩只早就對意外來的災(zāi)難有準備的小老鼠在第一時間就行動了，所以它們又有了更好的收獲，而其中的那個小矮人也在經(jīng)過思考后選擇面對困難再重新去尋找新的目標。
我們的生活上，學習上也都是一樣，雖然我們都無法預知還沒有來到的事情，但我們完全可以做更多充分的準備迎接我們將要做的，這樣會對我們做事恰到很大的利處。比如學生上了一個新的年級都會要面對一些陌生的同學，如果沒有心理準備的人，失去“奶酪了卻不會行動自主去尋找收獲。
未雨綢繆這個詞可以用在生活上的每一件事情上，不論我們站在什么角度，做什么事情，事先準備自然是個好的習慣，學習也自然是，課前先看看書對課時的理解和學習成績有很大的影響。
綢繆于未雨作文2
“人生就像窗外的天氣，充滿了不可遇測的雷雨、暴風。”在我們的生活中，到處都發(fā)生著各種各樣的災(zāi)難，在我們惋惜的同時，是不是該深思如何最好地去避免這些未知的無情災(zāi)害，想辦法把準備做到最好，把安全的可能性提到最高？于是，國家開展了對學生的民防教育，并組織了很多次的民防逃生演練，這樣才能防患于未然。
在今年的“國防教育集中宣傳周”期間，我校開展了民防逃生演練。一聲警報聲在清晨的校園里拉響，同學們聽從老師的指揮，迅速而有序地一個跟著一個出了教室，快速跑到空曠的操場上，與早已經(jīng)聚集在那里的同學匯合，安靜地等候老師們的下一步指示。整個過程有條不紊，井然有序。這次逃生演練在同學們的積極配合下，取得了圓滿的成功，得到了老師們的一致好評。
這次逃生演練讓我們學會了怎樣逃生，增強了我們的安全意識和防范意識，使我們在今后的日子里能從容面對突如其來的災(zāi)難，在危急時刻保全自我，不讓自己受到傷害，把安全的可能性提到了最高。只要有了安全，我們才能健康快樂地成長與學習；有了安全，父母才能放心的工作；有了安全，我們的國家才會和諧安康、繁榮昌盛??安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的生活。為了能夠擁有安全，我們必須認真對待每一次的逃生演練。
記憶中曾經(jīng)有許多學校發(fā)生火災(zāi)、地震等災(zāi)害，而因未對學生進行逃生演練而疏散不當，導致學校學生老師傷亡慘重。但我同樣記得有一所學校―――雅安天全中學，他們的學生在震前常多次開展逃生演練，所以地震未造成任何傷亡。4月20日8點02分，全校學生正在上課，突如其來的地震并沒有讓老師和學生慌了手腳，學生們迅速有序按指定路線集中到了操場，學校共2600多名學生，竟然沒有一個同學傷亡，而且整個過程只用了一分半！這就是因為天全中學每學期都會進行一次應(yīng)急疏散演練。
這就是逃生演練的好處，它可以在災(zāi)難中挽救住無數(shù)條生命，為每一個生命撐開安全的保護傘！我們要學會未雨綢繆，防患未然，這永遠是安全永恒不變的基石。愿警鐘長鳴，生命之樹長青！
綢繆于未雨作文3
那日，在央視的一則公益宣傳上看到了這個漢字聽寫大會的宣傳片。片中隨機采訪了男女老少各個行業(yè)的人們，大多數(shù)都寫不出“未雨綢繆”這四個漢字，倒是“為雨愁謀”層出不窮。最后，鏡頭回到課堂，一群活潑可愛的孩子高呼著“我們會寫!”
這一則宣傳片引起了我對“漢字聽寫大會”的關(guān)注和思考。不同于街頭隨機采訪的'人們，這些初中生有著扎實的漢字基礎(chǔ)和文化底蘊，他不僅曉其字還會其意，在展現(xiàn)個人風采的同時向社會傳遞出了一份正能量!
如今的社會，太需要這樣能量讓我們警醒。各類通訊軟件里豐富多樣的表情讓人們舍棄了用語言來說話，用筆來書寫，以至于在向心愛之人表達愛意時，只會點擊一大串玫瑰花符號，而說不出“執(zhí)子之手，與子偕老”的佳句。
然而我們終于還是醒悟了，“漢字聽寫大會”贏得社會廣發(fā)關(guān)注便說明人們心里為漢字所留的位置。對中華文化精粹的一份堅守。中華上下五千年，從甲骨文到真草隸行幾大字體，凝聚了千年來中華民族的文化心血。我們沒有能力創(chuàng)造出這樣偉大的藝術(shù)品，但有責任將它傳承與發(fā)揚光大。我們責無旁貸。
漢字是一切其他藝術(shù)的載體。如果遺失了漢字，這個國家的文化也將從此斷流，這片土地之上的子孫之輩也不會有新的突破。這個國家也許會遭受滅頂之難。
漢字像是一個個活潑的精靈，它左手拉著我們眾生，右手拉著整個中華民族的文化，從古至今綿延千年。重拾文化的根，即要從漢字入手，才能達到中華文明中最光輝燦爛的部分，才能對自己的國家與文化有更深刻的認識，更真切的愛。
悟己往之不諫，知來者之可追。從現(xiàn)在開始還不晚。未雨綢繆，重拾文化的根。
綢繆于未雨作文4
寒號鳥真是笨鳥，總喜歡炫耀自己漂亮的羽毛，這且不說，它還懶到了得過且過的“境界”；冬天寒冷，明知身上已無半根羽毛，夜里冷得直打哆嗦，總說明天要筑巢，可一到天亮，太陽一照，依然樂一天算一天，巢不見筑，最終被凍死在巖石縫里。
世間萬事萬物，很多事情是難以預知的，縱然知道即將面臨危險也不做準備，悲哉。只有像鳩雀一樣，聚食修巢，秋天做好過冬的準備，做到未雨綢繆，隨時應(yīng)對突變，才是智慧。
凡事預則立，不預則廢。就如當年唐太宗貞觀之治，天下太平，物阜民豐。假如太宗不聽魏征居安思危的勸告，想必盛唐必是短命幾年。再者，唐玄宗后來放松警惕，忽視了安祿山等有巨大勢力之人，才會發(fā)生了安史之亂，才會有了楊貴妃死于馬嵬坡之下的悲劇。可見，突變是有不定時性的，我們只有時時刻刻做好應(yīng)對的準備，才可以不變應(yīng)萬變。
在紙醉金迷的大觀園中，寶玉終日與眾姐妹玩耍、嬉戲，不思進取，不為將來作打算，為后來的賈府衰敗、家破人亡埋下了禍根。家盛之際，寶玉和他的姐妹們又怎會想到父親被貶謫、家產(chǎn)被查封？于是后來，走的走了，死的死了，散的也散了。一時輝煌留下一生凄涼，這個突如其來的變故足以使賈府家破人亡。也許在有錢有勢的時候，賈府的人都懂得修建學堂，買下田地，子孫們都能做些耕織，做好以后一旦不幸降臨時的準備，他們就不會落得一個如此慘敗的下場了。
汶川大地震的突然襲擊，奪去了眾多老百姓的生命。這都只能怪我們現(xiàn)在的科技還不夠發(fā)達，不能預測地震的到來。可是，也有一個地方，它創(chuàng)造了地震中的奇跡。在離北川不遠的一個小縣中，有一所學校在這次汶川大地震中無一人傷亡。是什么令上天如此眷顧這群可愛的人呢？原來是位懂得未雨綢繆的葉校長救了他們。這位好校長在他一當上校領(lǐng)導時，就把一座座豆腐渣建筑加固，還每年組織全校師生進行疏散演習。每一次演習，他都十分仔細地設(shè)計好路線，讓師生們能快速且安全地到達安全的空曠處。這為當?shù)卣鹫嬲絹頃r的逃生做好了充分的準備，所以在這場突變中，他們用未雨綢繆的智慧贏得了生命。
面對突變，只有時刻做好準備的人，才是贏者。
未雨綢繆，勿臨渴而掘井，是一種智慧。
綢繆于未雨作文5
天有不測風云，人有旦夕禍福。古人常說：“防患于微時，綢繆于未雨。”旨在強調(diào)人生在世，做事前就應(yīng)做好十足準備，如此才能做事周全。
秦王掃六合，豈為一夕功？后世多驚嘆于秦始皇的豐功偉業(yè)，卻鮮有人注意到之前秦國漫長而深厚的積累：自孝公以來，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，外連衡而斗諸侯，孝公之后，明君頻出，繼孝公故業(yè)，開秦國疆域，取關(guān)中，舉巴蜀，至始皇一代，聽良言，納賢才，可謂海納百川，人才濟濟。嬴政雄才大略，人格魅力彰顯，而六國人心不齊，空有寧遠、徐尚、蘇秦等賢才和“合縱”政策，卻無與秦國為敵的魄力和勇氣，因此，秦國才能一掃六合，傲視群雄，終建大業(yè)。若無秦國前幾代深厚的積累，縱始皇雄才大略，又如何？
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”越王勾踐曾跌落塵埃，淪為馬夫，可他痛改前非，采納謀士意見，十年生聚，十年安息，用二十年時間厚積薄發(fā)，終于，蒼天不負有心人，越國復國，而勾踐亦成為了最后的霸主，成功逆襲。
“力拔山兮氣蓋世”的項羽最后落得烏江自刎的結(jié)局，為何？項羽少時，其叔父項梁曾教其文字讀書，武功謀略，誰知項羽競一概不學，只道有兵法便可稱霸，要那些何用？項梁無奈，只得教其兵法，項羽若肯靜下心來，認真讀書鉆研，識人才懂謀略，楚漢之爭鹿死誰手猶未可知。
凡事預則立，不預則廢。就如當年唐太宗貞觀之治，天下太平，物阜民豐。假如太宗不聽魏征居安思危的勸告，想必盛唐必是短命幾年。再者，唐玄宗后來放松警惕，忽視了安祿山等有巨大勢力之人，才會發(fā)生安史之亂、貴妃死于馬嵬坡的悲劇。可見，突變隨時可能發(fā)生，只有時刻做好應(yīng)對準備，才可以不變應(yīng)萬變。
工欲善其事，必先利其器，做事前做好萬全準備，縱天不遂人愿，亦不悔矣。面對突變，只有時刻做好準備的人，才是贏者。
綢繆于未雨作文6
輕揉惺忪睡眼，望了望對樓，幾乎于同時，瞪大了雙眼。滾滾濃煙映入眼簾，火焰在黑夜中亮得刺眼。走近窗邊，觸目驚心，火焰竄出窗口，爬上房墻，伸出長長的火舌舔著窗沿，噼里啪啦地爆裂著，叫囂著，好似嘲諷你的無知。樓下聚集的居民炸開了鍋，指手畫腳，對著發(fā)亮的房間，或是無奈，或是惋惜，訴說著些什么，比劃著些什么。
我趴在窗臺上，媽媽遞來一條濕毛巾，讓我捂住口鼻，并叮囑我“小孩不可以玩火，大人不在的時候，不可以用火”絮絮叨叨…
一會，街對面?zhèn)鱽砭o張急促的警鈴聲，消防車閃著紅光趕到，隨即在一片吵吵嚷嚷中，水與火交織斗爭，終平息了火勢。
次日，睜開眼,關(guān)切的望向?qū)γ娲髽牵蛲戆l(fā)亮的屋子，已經(jīng)被燒得發(fā)黑，碳黑一直伸到了樓上的窗邊，穿過半掩著的窗，屋內(nèi)是灰暗的死寂。
意外的火災(zāi)成了居民竊語不止話題，起因大概是電纜年久失修走火了，燒到布質(zhì)物品，火勢便蔓延開了。結(jié)果大概算是好的，沒有人員傷亡，只是可惜了半輩子嘔心瀝血攢下錢買來的新房子。老人惋惜著這該死的災(zāi)難，婦女借機教育著小孩，年輕人們討論著因果教訓…
路遇那家主人，默默無言，緊縮眉頭，回望那被火搗毀房屋，是否心中在怨念火災(zāi)將嘔心瀝血掙的家產(chǎn)通通掠奪，緊緊握住身邊孩子的手。
父親停下俯身安撫孩子，打量全身一眼，伸手拍了拍衣服褲子口袋，微微搖頭，深深嘆氣，小頓半秒，用領(lǐng)帶為孩子擤去涕淚，“都是爸爸忘記檢查電線了，爸爸的錯！”一秒的沉默，父親再開了口“和房子說拜拜…我們要走了…”
一切的一切源于主人只是忙忘了吧，查查電路是否年久失修，消防意識松懈。小小的細節(jié)會釀成這么大的災(zāi)禍，而這一切是眼淚和悔恨換不回來的早知道！
火災(zāi)敲響了人們心中的消防警鐘——每個人、每個家庭都從意識深處真正警醒，正視消防安全問題，自然就會注意日常細節(jié)，主動地消除安全隱患，學習如何消災(zāi)減災(zāi)。
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