被別人幫助的作文(通用48篇)
在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的被別人幫助的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
被別人幫助的作文 篇1
我的媽媽是一人負責的人。她不僅對自己的工作負責,而且對我的學習也很關心。當我在學習上遇到了困難是媽媽會及時地幫助我。
有一天,我正在做數學作業,一道培優作業把我難住了。我怎么也想不出解題的方法。媽媽看到了,走過來關切地問我:“惠霞,是不是被題目難住了?”我點點頭說:“媽媽,這一道題我不會做,您可以教我嗎?媽媽高興地說:”可以。“她拿起我的本子思考起來。后來,她不厭其煩地一遍又一遍的給我講解,我才明白。
我的媽媽真是一位負責的媽媽,我愛我的媽媽。
被別人幫助的作文 篇2
幫助過我的人有很多,但我最忘不了的人是一個陌生人。
那是一次,我和爸爸去鄉下的奶奶家,我們好不容易擠上車,車上沒有一個空位了,我站在一個座位旁邊,牢牢地抓住了,桿子。
車箱里的空氣極差,憋的我很難受,突然有一位陌生人站起來說:“你們坐吧!眿寢屵B忙道謝,我不敢說一句話,生怕突出來。那位叔叔幫我把窗戶打開,叔叔又給了我一個橘子,還幫我弄開,我聞了橘子的氣味,已經舒暢多了。媽媽說:“孩子沒事了您坐吧。”我一回家下車了,可是到我們下車時那位叔叔還沒下車。
那位叔叔真是一個大好人呀!
被別人幫助的作文 篇3
雨悄悄的下著,卻在不經意間打破了夜的靜謐。記憶里的角落靜靜地躺著那一把小紅傘,如火焰一般燃燒在我的心扉,心暖暖的,那一把小紅傘,溫暖了整個世界。
空中灰蒙蒙的,只有幾縷懶散的云絮慢悠悠的縈繞著天空!鞍ィ∈罴龠要去上課,真是煩透了!”我小聲嘀咕著,卻又改變不了這個事實。轉著筆,聽著無聊的課,不禁乏困。
“滴滴答”雨絲如銀針一般下著,撲向清澈的小河,落在屋檐上,躍到孩子們的帽子上。終于下課了,無奈只得等雨停了才回去。我坐在原位,拿出小說看了起來!芭九尽,雨水如孩子一般從窗戶縫里鉆進來,在我的書上跳躍嬉戲。我眼看雨下得越來越大卻又無可奈何。哎!只能冒雨回家了。突然,我貌似被誰拽住了。
“你沒帶傘嗎?同學!蹦鞘且粋十分悅耳的清脆的女聲!笆前,哎!要淋雨回家了!蔽铱戳怂谎郏悬c不耐煩。“這把傘給你,有了它,你就不會淋成落湯雞了!彼淖旖俏⑽⑸下N,眸子里一閃而過那抹純靜與善良,“其實這把傘也是別人幫助我給我的呢!那年我在書店看書看得入迷,一時忘了時間,然而不巧外邊下著雨,正當我想要冒雨回去時,一位熱心的大叔將這把傘遞給了我。”
我的眼神與她對視了一會,不眠夜為剛才的不耐煩感到愧疚。“你真的給我這把傘,那我怎么還給你!蔽腋屑さ貑!澳悴挥眠給我了,這把傘送給你!彼χ冻霭尊难例X,“但我依然希望你可以再一次用這把傘去幫助別的人,將傘不停的傳遞下去,好嘛?”我堅定地點點頭,她開心地離開了,望著她那逐漸遠去的背影,我也笑了。
其實這傳遞著的不僅是傘,更是人與人之間不停傳遞著的溫暖的愛,愿我們每個人的心中都種下愛的種子,把愛傳遞下去,助人也是助己。愿愛的種子灑遍世界的每個角落。我笑,世界有了愛,我樂。因為愛在不停傳遞著,讓我們大家伸出手,把愛傳遞下去,但愿明天的天空,會由于我們的付出而更加美麗。我眼中的世界,永遠充滿了愛。
被別人幫助的作文 篇4
每天放學回家,警衛室外面總站著一個衣著整潔銀鈴般的和藹老人,給人開門關門。他的眼鏡立在鼻梁上,讓人感覺和藹可親。
進了小區,我會開心的說:“叔叔!蔽一貋硗砹耍先藭P切地問:“你怎么回來這么晚?”周末出去玩,還能看到燈光照在老人的衣服上,像一層銀色的涂層。下大雨的時候,他還撐起一把大傘,站在雨中,像一座陰晴不定的山,有時開玩笑,像個老頑童。
上學期學校的牛奶沒吃完,讓我們自己帶一盒回家。因為自己坐公交,很難買到牛奶。從車站回家還有很長一段路。我背著一個大書包,抱著一盒牛奶。天很熱,頭上灑了一點汗。我終于走到小區門口了。老人笑著說:“子琪變成烏龜了!”笑著幫我把牛奶撿起來,說:“我幫你送到你家!蔽野俑薪患,甜絲絲在心里想:大叔真是個愛助人的老人。我笑了笑,甜甜地說:“謝謝叔叔!薄爸x謝!彼f:“這是我們應該做的!彼俏覀冃^門衛的叔叔,一個普通的門衛。
我看過一個公益廣告,里面有一句話:“鄰里互助是福!本l的相互照顧和鄰居的相互幫助不驗證這句話嗎?“鄰里互助是福!
被別人幫助的作文 篇5
今天換了學習組長,雖然你選了我,我也很想去你們那組。但是別的組長成績比你差,可以比你先選。所以我去了別人那組。
組長,我承認我的脾氣不好,而且也不太喜歡和別人開玩笑,而你總是和我開玩笑,弄得我總是對你發脾氣。對不起。我從來沒有想過要換學習組長。所以,我準備初三時再對你說,謝謝你對我的幫助。但我不善言語,總是話到嘴邊就咽了回去。其實很感謝你。
組長,你一直很好奇,我為什么總是喊你組長。那是因為我敬佩你,弱小的你身上總有著一股不服輸的勁兒。身為數學課代表的你,每天早上都要收作業,好幾次我都看見作業本把你的頭埋沒,好幾次我想去幫你,都被你那溫柔的言語所拒絕。
組長,感謝你在我傷心時安慰我。組長很感謝你教我解題,雖然有些題對很多人來說很簡單,而且也不愿意去講,但你沒有,而是細心的教我。
組長,有一段時間,你為了幫我,總是很遲回家。對不起。組長你就是那個小小的身體里,藏著大大能量的女孩吧、
組長,命運讓我遇見了你,這就是緣分吧。
時間,讓我們共處了一個學期。那就是緣分吧
被別人幫助的作文 篇6
每當我翻開心愛的日記本,就像打開了記憶的閘門。隨著時光的推移,許多往事都已漸漸地淡忘了,但唯獨有一件事還是讓我難以忘懷……
那件事情發生在一個星期五的語文課上。早上,我唱著歌歡快地走進教室,準備拿出文具盒來寫生字?墒俏野褧藗底朝天,還是沒有發現文具盒的身影,我非常著急。就在這時,上課鈴響了,語文老師——周老師走了進來。我想:如果周老師發現我沒有帶文具盒,肯定會大罵我一頓的,要是誰這時能借我一支筆就好了。
就在這時,一只援助之手伸了過來。我的同桌好像看出了我的心思,笑嘻嘻地遞過來一支筆對我說:“沒帶筆吧,我這兒有多余的筆拿去寫吧!”聽了這話,我想起了昨天我還因為一件小事罵了他的,可是今天他卻似忘記了一般,居然還借給我筆。我不好意思地說:“謝謝!”他說:“不用謝,朋友之間互相幫助沒什么的!边@時,我心里真后悔昨天沒管住我這張嘴。
快放學了,老師要我們寫完作業才能走,可我的作業還有一些沒有寫完。我心急如焚,結結巴巴地對同桌說:“你,能等我一下嗎?”他咧開嘴巴爽朗地笑著答應了。
終于寫完了,我摸摸后腦勺,帶著歉意將筆還給他:“耽誤你時間了!彼f:“沒關系,我也利用這時間做了一些別的作業。”夕陽的余暉照在他的臉上,那笑容是那樣燦爛。
我合上心愛的日記本,將這美好的一幕鎖在心里,并將它的能量傳遞給每個人。
被別人幫助的作文 篇7
當我們幫助別人時,別人的心里會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到安慰。
我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個星期三的早晨,來到學校,我打開書包,突然發現我沒有帶文具盒,心里一下子慌了起來:沒有筆、沒有學習文具,讓我怎么學習,怎么寫字。
這時,第一節課的上課鈴響了,語文老師走進了教室,讓我們寫復習本,全班同學全都低頭寫復習本了,唯獨我,在那里傻傻地看著復習本,一個字也寫不了。我正在發愁,旁邊的王新華問我:“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我說:“用我的吧!”說著,從文具盒里拿出了一支藍水筆:“給你,快寫吧!”我道了謝,趕快寫了起來?墒,這節課下了,還有數學課和英語課怎么辦呢?我還在發愁。
當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時,人人都伸出了友愛之手,打開自己的文具盒,這個借我一支鉛筆,那個又借我一塊橡皮?粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳有那一雙雙援助之手,陣陣暖流溫暖著我的心靈,有如一束陽光照進了我的心田。
這雖然只是一件小事,但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。
也許,在你看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。
我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢,有道是:“一方有難八方援,眾人拾柴火焰高!比绻覀兠總人都能獻出一點點愛心,那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會又將是一幅多么美好的景象!
互相幫助是我們人類的美德,愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
被別人幫助的作文 篇8
幫助也許是一聲親切的問候;幫助也許是爸媽關顧;幫助是……幫助別人是一種道德;被別人幫助是一種幸福。
走在上學的路上,看著路邊的菊花爭先恐后地開放著,那淡淡的芬芳,使我陶醉。我一路哼著小調來到學校。
剛進教室,就聽到同學們正談論她新買的文具盒,我也想炫耀一下我的,因為它也很可愛。于是我迅速坐到位置上,翻開書包,“呀”它不在,怎么辦?我抓耳撓腮,急得想熱鍋上的螞蟻,團團轉。{因為下午有作文課,我們必須要用鋼筆寫字}。正在這時響起清脆的鈴聲,楊老師也迅速地走進教室,繪聲繪色地講起作文。老師一講完,同學們都認真地寫起來,只有我傻傻的發呆,內心害怕極了,生怕老師發現。這時同桌看了看我,二話沒說,就拿出他最心愛的鋼筆,爽快地遞給我。這時我的眼眶濕潤了,因為以前我對他并不是很好,可他卻在我最危急的時候幫助了我。這真是一只充滿友情~充滿溫暖的筆。
我們都應該幫助別人,讓別人感到幸福。被別人幫助是一種幸福,幫助別人是一種道德。
被別人幫助的作文 篇9
幫助被人是一只美德,被別人幫助是一種幸福。
星期四的下午,我一進教室,就聽見同學們在議論他們買的新鋼筆,我一聽鋼筆兩個字就想起我的鋼筆忘家里了,我一下傻眼了。因為今天老師讓我們第一次用鋼筆寫作文,所以我的心里想揣了只兔子砰砰直跳。
下午第一節課鈴聲一響,楊老師穩步走進教室,開始給我們繪聲繪色的講起了作文來,同學們都跟著老師的思路走,可我呢畢竟心里有事,老師講的我一句都沒聽進,終于挨到寫作文了,我偷偷的拍了一下劉暢,可眼睛還是盯著楊老師,我怕打草驚蛇驚動了楊老師。我發現劉暢沒有反應,急的眼淚都快掉下來了。這時,劉暢已經寫完一頁了,她轉過身正想看我寫了多少時,發現我不但一個字沒寫還在流眼淚,趕緊問我:“是不是沒帶鋼筆呀?”我高興的直點頭,她連忙把自己的新鋼筆拿給我說:“趕緊寫吧,不然時間來不及了。”我當時被感動了,趕緊拿著劉暢遞過來的筆寫起作文來。
寫著寫著,鋼筆突然沒水了,正在這時老師喊道:“還有最后五分鐘。”我焦急的摔著筆,大家好像都看懂了我的心思,紛紛的拿出自己的筆說:“用我的,用我的!”我拿起孫珂冉的筆,這支筆好重呀,里面包含著同學們的關愛與情誼。
什么是幸福?被別人幫助是一種幸福,受到同學們的關心是幸福。幫助別人是一種美德,被別人幫助是一種幸福!
被別人幫助的作文 篇10
有一天中午,天氣非常悶熱,大家都坐在座位上靜靜地看著課外書,教室里靜悄悄的,連一根針掉下來的聲音都聽得見。大家都埋怨著這鬼天氣,風姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個不在教室女同學的大水壺被人撞倒了,水頓時灑的一地都是。寂靜的教室頓時像炸開了鍋一樣,有的同學急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說:“。『}埻踉趺催@樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱,跑過來說:“帥呆了,老師才說沒幾天,竟然有人這樣大小便。”
看到這情景,我心里矛盾的不得了,去拿個拖把把地板拖了,怕被人笑話說我喜歡那個女同學,不去拖心里又過意不去……這時一個匆匆進來的同學被滑倒了,又是一陣哄堂大笑……我不能再猶豫,我用干的拖把把地板上的水拖了起來……
看到后面來的同學都能穩步自如地進教室,我心里有說不出來的快樂,比吃了蜜還甜,這件事也不知道怎么傳到老師的耳里,我還受到老師的表揚。
被別人幫助的作文 篇11
昨天晚上,我去王一茗家玩,遇見了一個好心的叔叔。
去到那里,王一茗、琚澤晨、趙尚都在,我們便商量著下樓玩,又碰上了杜一衡。
王一茗從她家車庫里搬出來兩個自行車、一個無把車、一個滑板,再加上杜一衡的自行車,剛剛好。我們換著騎,排成一豎排,繞著小區幾轉幾圈,竟一點也不覺得累。路上我們一會講笑話,一會兒互相打趣,有說有笑。
在小區里穿了幾圈后,到了一個小廣場。王一茗建議說我們去旁邊一座小假山上休息一下,沒人反對。但是那幾個男生沒坐一會兒就騎上車子玩什么“漂移”,嚇得王一茗大喊大叫。
他們三人玩夠了,準備返程時,王一茗的車鏈子掉了。但是剛剛明明還好好的呀!
琚澤晨和趙尚自告奮勇當修理工,其實他倆都不會,只是亂裝樣子罷了。把前鏈安上,后鏈又安不上,后鏈安上了,前鏈又安不上了!鞍Α,他嘆了口氣“都是專業打醬油的!边@句話可把我們逗樂了。的確,他和趙尚的手都“負傷掛彩”,粘上許多黑色的油!澳俏业能囋趺崔k呢?”王一茗的一句話讓大家又頭痛起來,是呀,怎么辦?
正當我們一籌莫展時,一輛出租車在我們身邊停下來了,搖下車窗,是一位年輕的叔叔。他問:“你們的車壞了嗎?”“是呀。車鏈掉了。叔叔,幫一下唄!辫沙靠烊丝煺Z地說。那位叔叔真下來了!芭,那我試試看!”他長的一般,給人一種平易近人的感覺。
叔叔把椅子升到很高,反扣到地上,讓我們扶好,他熟練地扳著鏈子,時不時讓我們轉一下車輪。然后他使勁一扳踏車板!芭九九尽睅茁曧,修好了!
今天得到別人的幫助我很快樂,希望社會上以后多一些這樣的好心人!
被別人幫助的作文 篇12
如光,照亮了黑暗;似水,輕軟了心田;若風,佛過臉龐,幫助,是一個從未改變的話題,它是你身邊的人以溫暖,又給你以快樂?荚囘^后,煙霧層層封鎖了眼前的路,穿了過去,便不知前方是萬丈深淵或是紅塵寞路。我不知是繼續前進,而是駐足遙望。
我看見陰霾,看到彷徨,我敗在了自已的世界里,無數次考試后的大喜大悲無數次峰尖谷底,讓我已經消散了奢望。生活從未許給我平靜,我在這片熟悉而陌生的土地上迷茫。"猜猜我是誰?一雙溫柔細膩的手掩住我冰涼的眼,耳畔是那人陽光的話語,充滿希望,充滿光明。我扯起一個微笑打招呼。我今天算什么叫強顏歡笑,什么,我有些無措,抬頭,卻看見她略帶著無奈的臉色。
心中泛起對她的羨慕,不論何時何地擁有良好心態的人,一定很幸福吧。似是知曉我的想法一樣,她的雙手攤開,嘆了一口氣,講起她的無奈,突然,話鋒一轉,她拍拍我的頭說起過往。"其實,這個世界很美,只是我們有著必須去完成的虔愿,我們也不能落下自已。
人出生的時候本沒有包袱,長大成人,自已肩上掛起的只是自已的一點好勝,一點在意,放下它,反而會認清。"她這個樂天派少有的抒發自已的感謝,同時天涯淪落人,剛想安慰斂眉低頭的她,不曾想,她一抬頭,卻是一張夸張的鬼臉,我一怔,隨即撲哧"一聲笑了起來。"怎么樣?心情好多了吧?"她得意的笑,我揉了揉發紅的眼角,原來如此,她的笑容為了激勵我而綻開,她的話語為了安慰我而訴說,土地鬼臉因為我的笑而變……"謝謝!"這是我想要對她說的話,她用一束光照亮了我的方向,眼前煙霧彌漫的路變得清明透徹。
原來,此岸到彼岸可能只有一縷幫助的長度,便可渡舟。
在這條路上,我終于不再優柔,不再退縮,謝謝你的幫助,讓我重新振作,我在心底暗道,我踩著命運深淺不測的紋路向著你為我照亮的前方行去。
被別人幫助的作文 篇13
那是個烈日炎炎的早晨,我踏著沉重的步伐,邁進操場。那輪烈日懸掛于我的頭頂,像火焰山的怒火烘烤著我嬌小的身軀。我滿頭大汗,汗如雨下,那強烈的日光使我無法抬頭,我埋著頭,喃喃自語道:“今天可真熱啊,我的額頭都快冒煙了!痹谀莾赫玖嗽S久,我開始四肢發麻,頭暈眼花,分不清東南西北,眼前的一切像被紗布蒙住了雙眼,模糊不清?诟缮嘣锏奈叶嘞牒壬弦豢谇鍥鏊诘乃。〗K于訓練結束。我正想飛奔去教室時,腿上像捆了千斤重的石塊,走都走不動。我使出渾身的勁兒,費了九牛二虎之力才走上那么一小步。突然眼前黑蒙蒙的一片,我倒下了……
朦朧中,我覺得嘴巴濕潤潤的,張開雙眼發現自己躺在潔白的病床上,看見一副生面孔,我大吃一驚,哦,原來是護士。真是虛驚一場。那位護士的名字叫金林。我對金林姐姐微微一笑,金林姐姐還我燦爛一笑。我便對這位護士產生了好感。
那天晚上,烏云密布,屋子里黑漆漆的。(停電了)我的心不由得撲通一跳,臉色發白的我忐忑不安地凝視天花板,不去想些別的。窗外的風拍打著門窗發出“啪啪——”的響聲,一陣寒風撲上我的臉。外面突然電閃雷鳴,緊接著下起了傾盆大雨。我仰坐在病床上,望著窗外,大雨像斷了線的珍珠拍打著行人的后背。望著行人急匆匆的背影,我驚恐地低下了頭……三尺寒冰沖進我的心胸,望著空蕩蕩的小黑屋,我沉默了。
“咚咚——”急促的敲門聲傳進我的耳朵里。我心潮澎湃,對門外喊道:“請進!遍T輕輕被推開,走進屋的是金林姐姐,我對她吐露了心聲,說我害怕黑夜,更害怕無人陪伴我的黑夜。父母不在眼前,我的心砰砰直跳,于是金林姐姐不管三七二十一陪伴在我身邊,為我扇風點燈——幫我扇風,開手電筒。凌晨三點,我高燒不止,金林姐姐擔心極了,她用熱毛巾貼在我的額頭上。蓋上我的被子,又緊緊握住我的手。漸漸地,豆粒般大的汗水滾落下來。她拿著紙巾為我擦汗,我忐忑不安的心終于得以平靜。她整夜未眠,時不時叫我起來喝水,慢慢燒退了,她還是一直在照顧我,她的身體傾斜地俯在我身旁,直到看著我進入了溫暖而甜蜜的夢鄉。就這樣她陪伴我度過一個風雨交加的夜晚,
第二天早晨醒來時,天氣還是不見好轉。我的胸前暖乎乎的,抬起頭一看,是金林姐姐那烏黑發亮的頭發摻雜著許多汗水捂在我的胸口,金林姐姐那小小的眼睛旁有著一道黑眼圈。她的汗水浸透了她的上衣。昨晚忙碌的她終于能安心睡上一覺。中午,我認真地看著書,金林姐姐冒著大雨為我買來我最喜歡吃的飯菜。她的臉上洋溢著歡笑與喜悅,我熱淚盈眶……經過金林姐姐的細心呵護,我出院了。我時時不忘她對我的關愛。
啊!正是這位白衣天使——金林姐姐給予我純真的愛,埋藏在了我心靈的最深處。這位不是親人,又勝似親人的護士姐姐照顧我,讓我嘗到了愛的滋味,她真不愧是一位天使。
只要人人都獻出一點愛,世界將成為美好的人間,F在聽到這句歌詞,我都會想起我的天使姐姐。
被別人幫助的作文 篇14
今天,我要介紹一個人,她是我的好朋友,我很喜歡她!不應該說是好朋友,應該說是非常好的朋友,他之前幫助過我,她的名字叫“王彤彤”,那是一次我的筆沒油的時候。
那天,老師讓我們寫練習冊,可是,在那個時候,我的筆越寫越輕,不一會兒,就顯不出來油了。我有藍油的,可是,練習冊上的一個題我是用黑筆寫的,老師說過:“如果用了一個顏色的,就不能再換。”我想:怎么辦呢,要不然先借別人的吧。我借了別人的,可是,他們有的說:“我也沒有!、有的說:“不行!蔽以趺匆步璨坏搅,所以我告訴王彤彤:“王彤彤,你可以借我一個黑筆嗎?”她說:“好。”她拿出鉛筆盒,拿了一個帶皇冠的筆,遞給我,我問他:“什么時候還給你呀?”她說:“放假的那一天吧!”曾經,我借過別人很多學習用品,可是,他們只借我一兩天,如果她沒有借我的話,我早就差了別人半張練習冊了。但我并沒有常常幫助她,所以我也很感謝她這一次借我筆。
是王彤彤借我了這一次筆,我的錯失才可以完善。
被別人幫助的作文 篇15
在我們的生活中離不開彼此的幫助,雖然它是那么不起眼,但是這正是善良的寫照。
還記得那是我上一年級的一個冬夜,天下著牛毛細雨,我正在回家的路上,由于天比較暗,我拿著傘一步一步小心地走著。正要過馬路的時候,我猛地看見迎面飛馳過來一輛小汽車,我躲閃不及,不知如何是好。忽然,一位四十多歲的阿姨,把我往身后使勁一拉,我這才躲過一劫。我一時驚住了,不知對那位阿姨說什么好。那位阿姨語重心長地對我說:“以后過馬路千萬要小心,否則會出事故的。今后過馬路的時候要先看看左右有沒有車,才能過馬路!闭f完,并拉著我的手,把我安全地護送到了馬路對岸。
我好一會才緩過神來,正想對那位阿姨道聲謝謝,但是她早已走了。
那位陌生的阿姨在那么驚險的一刻把我帶離了死亡線,我是多么地感激她。
現在,我有許多事已經忘卻了,但是那一位,卻永遠印在了我的心中。那位好心的直到現在我也沒有再見到,但是只要我想起她,我的心中就會油然生出敬佩之情;只要想起她,我就會聞到桂花那清新淡雅的香氣。
在這世界上,幫助是美的象征,是善良的寫照,所以我們都要幫助他人,這樣,世界才會是美的天堂。
被別人幫助的作文 篇16
今天,爸爸從畫畫班接回來了我,然后帶我去西亞超市買酒精燃料。結果超市沒有賣的,我和爸爸只好買了別的東西。挑完商品后,我對爸爸說:“爸爸,我去拿袋子裝商品吧!”爸爸同意了。
我左轉右轉,就是找不到袋子。忽然,我看見了一卷保鮮袋,我扯了一個,結果,我的勁兒不夠,最后一節兒我沒撕下來。旁邊一位白發蒼蒼的老奶奶說:“我幫你撕吧!”只見那位老奶奶很輕松地把保鮮袋兒一下子撕了下來,遞給了我。我說:“謝謝老奶奶!”
我很高興,因為我遇見了一位幫助我的老奶奶。
被別人幫助的作文 篇17
“從天而降的菊奶奶來到了丁香小鎮?此破椒驳乃齾s擁有著不平凡的魔力,那是一種讓人們更善良,更快樂,更有智慧的魔力,是一種讓人們相親相愛的魔力,是一種讓世界更美好的魔力。這種魔力來自一顆充滿愛的心,它像陽光一樣暖人肺腑,直指幸福的真諦!笨芍Я烤故鞘裁茨?帶著這樣的疑問,我從書中找到了答案。它就是:善待別人,幫助別人。善待別人其實很簡單,有時只是一件芝麻大點的小事。只要你在別人愁容滿面時給他一個微笑,再給他講幾個笑話,煩惱馬上就會煙消云散。有時只要你輕輕扶起摔倒的小朋友,一顆小小的心會對你充滿感恩。你也許會說:“可我無時無刻不在善待別人呀!”
但你可能在一個個瞬間沒有做到。比如:公交車上不給老人讓座,傷害了別人還不說對不起。當然,最嚴重的是:你偷了別人的東西,哪怕是一分一毫。幫助別人就更簡單了,有一句話叫:“榜樣的量是無窮的。”咱們的榜樣:菊奶奶是怎么做的呢?她讓木瓜老爺爺和木瓜老奶奶和好,她讓丁香小鎮的居民們明白“多運動才會更健康”的道理,她讓芒果先生和他的十二個兒子在夢中團聚……當然,并不是必須做大事才算幫住別人,也不要認為,我必須擁有像菊奶奶一樣的,能讓房子飛起來,火爐跑起來的魔法才能幫助別人。其實,你的心中也有一種魔力,雖然它不能讓世界發生奇跡,但它能讓世界充滿愛和美好。它就是這四個字:幫助別人!皫椭鷦e人又不能得到回報,還不如不幫呢!”
其實,只不過是你沒有一顆善與觀察的眼睛而以。而且,回報還不少!
第一,你可以得到別人沒說出口的贊揚。第二,你有困難時別人也會幫你。第三,你的這一舉動會激起更多人幫助別的熱心,何樂而不為呢?這樣一來,你所生活的地方將會洋溢著溫暖!
記住,“幫助別人就是幫助自己!”“那么拾起地上的香蕉皮算嗎?”當然!
而且,它的好處不止一個呢!
第一,別人看著干干凈凈的地面心情會更加舒暢。第二,這樣就不會有人滑倒了。真是一舉多得呀!
愿世界上每個都學會且應用這句話:“善待別人,幫助別人!
被別人幫助的作文 篇18
一天,在學校里,我很頭暈,又發現校醫不在,頭越來越暈,真希望有同學來幫助我擺脫頭暈。我眼里隱隱約約看見一個人,那人說:“你為什么不去上體育課?”我由于頭實在太暈了,基本上分不清上下左右,同時也感到天旋地轉。那個人看著我又說:“趕緊去上體育課,說完就走了。這時明亮的燈光在我眼里也變得非常暗淡,而我獨自一人繼續忍受著頭暈做作業,心里想要是有個人能帶我去校醫務室就好了,今天是絕對躲不過這一節課了。這時走廊上傳來了一陣腳步聲,我想:天哪,有可能體育老師來了,他很會打人的,上次就是他把我們班的一位同學打的滿頭是包的。我的命好苦啊,頭暈了,還要被打一頓,真希望有人能救救我。于是我趕緊躲到了桌子下面,僥幸躲過了這一劫。心想:體育課代表啊,你快點過來吧。
我心里正感到絕望時又聽見了重重的腳步聲,這絕對是體育課代表。課代表看見我難過的樣子就跑過來問;“你怎么了?”我說:“我頭暈!闭n代表說:“我知道校醫在哪兒,我背你去吧!庇谑撬盐冶车叫at那兒,校醫很快為我治好了頭暈。
好了以后,我問體育課代表:“你怎么知道我在這兒?”課代表說:“我聽見了教室里有點聲音就過來了。”“謝謝你!”我說。
被別人幫助的作文 篇19
在一個陽光明媚的中午,姑姑去郵局把昨日忘記拿的雨衣取回來。我幫姑姑扶著電動車,她忘了拔鑰匙,我也沒看見,于是不細心動了一下車把手。電動車倒了,我的胳膊被重重地撞了一下,我強忍著,但眼淚還是不爭氣地跑了出來。我試著想把電動車扶起來,但只是白費力氣。我呆呆地站在那兒,看著電動車痛苦地躺著。我等了很久,但郵局門口還是沒有出現姑姑的身影。
站久了,我有些累,便蹲下了。我抬起頭,看著馬路邊一大群人,多么期望能夠有一個好心人來幫我扶一下,但他們只顧說笑,沒有看見我這個弱小的身影?磥,這是不可能的了,只能等姑姑出來了。就在我絕望的時候,一位陌生的叔叔朝我走來,他和正常人沒有什么異常的地方,除了那個綁著繃帶的胳膊。
他的臉上掛滿了慈祥的笑容。我站了起來,他親切地問我:“小朋友,你怎樣啦”我看他也不像壞人,就擦了擦眼淚,把事情經過簡單地說了一遍。聽了之后,他想幫我把電動車扶起來,可是他另一個胳膊繃著繃帶,他也是白費力氣。于是,他又細心翼翼地讓電動車躺下了。他對我說:“小朋友,別著急,我去找個人幫你!闭f完,他走到馬路前面一點,找了一個叔叔,他對那個叔叔說了以下原因,他們又走過來,另一個叔叔幫我把電動車扶了起來。我模模糊糊地說了聲:“多謝!”但馬路上的噪音把這句話吞沒了。然后這兩個叔叔就走了。我又等了一會兒,姑姑最終出來了,她看見我淚流滿面問我:“蕾蕾,你怎樣了”我剛要回答,那個叔叔不明白從哪走了出來說了原因。
我想,只要我們每一個人都懷著一顆完美的愛心去對待別人,只要我們所有的人不斷向社會注入一股又一股愛的清泉,那么我們的社會就必須會充滿著愛,就必須會變得更完美!
被別人幫助的作文 篇20
她是我的好朋友,她個子不高,但聲音卻很高,她有一雙明亮的大眼睛,她很愛幫忙別人,我和她之間還有一段事情呢!
我記得那一次,我正在玩雙杠,突然打了上課鈴,我急忙從雙杠下跳下來,我沒扶穩,從雙杠上摔了下來,重重的摔在地上,當時有許多人圍觀,她扒開人群,看到是我,二話沒說,她把我背了起來,我雖不算重,但她身上出了許多的汗水,當她把我送到醫務室時,教師幫我治療,我看到她在大口大口的喘氣,我明白她必須累壞啦!教師幫我按摩好了以后,她執意要把我背到教室,我說:“不用啦!你太累了,你還要上課,耽誤你了,多謝你!”她卻說:“這算什么,沒關系,同學有了困難,我必須會伸出援助之手的。”說完,她把我背到了三樓,我對她說:“真的太多謝你了,要沒你我還不知該怎樣辦呢”她卻笑著說:“這沒什么,都是同學嘛!”她又跑下樓去上體育課,我看著她的背影,眼淚止不住的流下,看著她的背影,我的心像針扎的一樣痛,看著她的背影。她是一個永遠都為別人著想的女孩,在我眼里她的話雖不多,但每一句話都透露出了溫暖。
被別人幫助的作文 篇21
在城里的一個家庭里,有一個小女孩,長得很漂亮,可是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學那一年,他的爸爸給她找了一個后媽,后媽還有一個比她小兩歲的女兒。她并不像童話里灰姑娘的后媽一樣,對自我的親生女兒好一些,而對對方的兒女卻一點也不好,而是十分得善良,和藹,并且對小女孩異常好,比對自我的親生女兒都還疼她。可小女孩呢,可能是還不太理解這個新媽媽,對她不理不睬,這讓她的后媽很是煩惱,因為小女孩是個盲人,要去盲校,要人送她去,本來她爸爸能夠送她的,可是他實在太忙,一點時間都沒有,每一天都早去晚歸,只好由她自我送,可小女孩卻不肯理解她,怎樣辦呢
第二天,小女孩出門了,她用長竹竿探路,可沒過一會兒她就迷路了,畢竟她什么也看不見呀。于是她開始向路人求助,可是沒人回應,小女孩害怕極了。就在這時,竹竿的另外一頭被抬了起來,小女孩的心中多了一些恐懼,如果是壞人怎樣辦她鼓起勇氣,問:“你是誰”陌生人沒有回答。可是小女孩的心已經安定下來了,因為她認為,這個陌生人應當是個小孩子,因為這個陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問:“你能幫我帶到盲校嗎”陌生人還是沒有回答。小女孩想,一個小孩應當不會騙我吧。過了一會兒,竹竿的另一端放下了,在那里,小女孩聽到了朗朗的讀書聲。應當到了吧小女孩心想。然后她向陌生人的那個方向說了一聲多謝以后,就有在地上敲著竹竿走了。
就這樣,每一天小女孩去上學的時候,這個陌生人都會拿起竹竿的另一頭,帶她去盲校?墒怯幸惶,小女孩照樣去上學,竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了,就把竹竿拔了回來,說:“你是誰”“我是你的阿姨呀!”在竹竿另一頭的人說!鞍⒁獭薄笆堑闹耙幌蚨荚趲兔δ愕,是你的后媽,為了讓你能理解她的幫忙,又不讓你害怕,她就用了這個辦法此刻她病倒了,躺在醫院里,她打電話叫我來,就是要我幫你引路。她不讓我告訴你,說如果你明白了會擔心的,可還是因為小小的細節被你認出來了!
小女孩聽了阿姨的話,感動得流下了眼淚。
那天放學后小女孩去了花店,賣了一大束康乃馨,不用說你都明白是送給誰的。
被別人幫助的作文 篇22
每次我打著雨傘,獨自漫步在雨中時,我都會想起那位以往熱心幫忙我的那位大哥哥。
有一次,我和同學們都在教室里認真地聽教師講課,正在這時,天空烏云密布,下起了大雨。放學了,同學們的爸爸媽媽都打著雨傘把他們接走了。僅有我一個人還在學校門口等爸爸媽媽,我見爸爸媽媽過了好久都還沒來,心想:爸爸媽媽怎樣還不來啊如果我被壞人抓走了該怎樣辦啊我越想越害怕,就開始大哭起來。
這時,一位大哥哥打著傘,正好走過那里,他見我在哭,就好心地走過來,問我:“小弟弟,你怎樣啊”我哭著說:“爸爸媽媽今日沒來接我,我又沒帶傘,我一個人在那里好害怕!”然后,我哭得更大聲了。大哥哥連忙幫我檫干眼淚,說:“小弟弟,別哭,我帶你回家好嗎”我說:“嗯。”然后,我把我的家庭住址告訴了他后,他就讓我和他一齊打著傘,把我送回了家。還沒等我向大哥哥道謝,他就走了。我看著大哥哥離開的背影時,我真想親口對他說聲:“多謝你,多謝你給我的幫忙。”
雖然你我相識是那么短暫,但你的熱心和善良使我深受感動。你那種助人為樂而不留名字的精神,值得我學習,我會在我的身邊傳播你的雷鋒精神。
被別人幫助的作文 篇23
一句親切的問候,一次熱心的幫忙都會給人們的心中增添一絲溫暖的感覺。我的心靈中曾有過這樣溫暖的'感受。
那是一個五月的中午,我還是照常去學琴。但當我氣喘吁吁地爬上五樓摁完三次門鈴時,才發覺教師不在家!罢娴姑!”我又飛快地下了樓,但卻發現媽媽的車早已消失得無影無蹤了。我著急死了,在門口像熱鍋上的螞蟻一樣,急得團團轉。
這時,一位穿黑色西裝的叔叔向大門走來,見我著急的樣貌便忙問:“怎樣了”我見他不像是壞人,便把事情的來龍去脈告訴了他。
借著我與他談話的機會,我仔細地看了看這位陌生的叔叔。他個子高高的,眼睛還蠻大的,只是戴上眼鏡顯得有點小了。
叔叔聽了我的敘述后二話沒說,開始不停的詢問旁邊的人看見沒看見一輛灰色的奧迪叔叔的眼神四處尋找著期望。看著叔叔那樣著急的樣貌,我真是不忍心再看下去,大步邁上去說:“對不起,我媽媽已經走了。”“什么!”叔叔的眼睛瞪得老大。“這孩子,怎樣不早說!“我在叔叔面前有些膽怯,叔叔高大的身軀似乎要把我吃掉似的!蹦俏医枘闶謾C吧!“叔叔剛要掏出手機又問了一句:“你媽帶沒帶手機”“帶了!笔迨逵种匦履贸鍪謾C遞給我“撥吧!”
我飛快地撥了我媽媽的手機號,告訴了媽媽后掛斷了手機。“多謝叔叔!”這時我發現叔叔的臉上露出了一絲溫和的微笑,他摸了摸我的頭說:“孩子,等一下吧!”說完后就匆匆地走了。
叔叔的背影是那樣的高大而溫暖。我十分敬佩這位叔叔樂于助人的品質,尤其是在與我素不相識的情景下。雖然這件事已經過去了很久,可是叔叔慈祥的面孔、善良的聲音、高大的背影都在我的腦海里留下了深刻的印象。
被別人幫助的作文 篇24
“我們的田野,美麗的田野……”,我唱歌邊溜冰。
溜得正高興的時候,“撲通“,不知是一個什么東西把我絆倒了,因為我沒有帶護膝,所以我摔得異常疼,疼得我站也站不起來了,淚花在眼圈里直打轉,我看看受傷的膝蓋,血都流出來了,我想哭,可是哭不出來。此時我好想媽媽,如果媽媽就在身邊該多好啊,能夠拉我一把,說上幾句安慰的話,或許我就不會想哭,傷口也不會那么疼。
正在我痛苦掙扎的時候,一位大姐姐面帶微笑地向我走過來,看到我這痛苦的樣貌,急忙把我扶起來,問道:“小妹妹,你怎樣了,傷得嚴重嗎痛嗎”我把事情的經過一五一十地告訴了她,大姐姐撫摸著我的頭說:“以后當心點,做事不要三心二意,就算是一件很小的事,都要認真去對待!”“嗯”,我點了點頭。她拿出隨身攜帶的手絹,幫我把受傷的腿包扎起來,此時我郁悶的心境好多了,我試著走了幾步,腿傷也不再那么痛了。這時,我要對幫忙我的大姐姐道謝,可人已經不見了,我四處找了找,也不見她的身影,唉,都怪我當時只顧自我的傷,沒有問她姓什么,叫什么名字,在哪個學校上學……。
唉,我何時才能再遇到這位熱心善良的大姐姐!我真的很想你,我想親口對你說,多謝你,多謝你給我的幫忙。雖然你我相識是那么短暫,但你的熱心和善良使我深受感動。你那種助人為樂而不留名字的精神,值得我學習,我會在我的身邊傳播你的雷鋒精神。
被別人幫助的作文 篇25
打開記憶的大門,就能回想起往年的那些記憶。感動,生活中無處不在,而有一件,卻讓我深記在腦海。
那是一個夏天,四歲的我隨著爸爸上了火車,來到了美麗的日照。爸爸先帶我去賓館開房,而我卻哭哭鬧鬧地吵著要去沙灘看海。爸爸看出了我對大海的著迷,只好無奈的對我說:“曉曉乖,咱們一會兒就去看大海!甭犕炅税职值脑,我便停止了哭泣。公交車上,我一向幻想到大海會怎樣怎樣?墒钦l知,爸爸來到了沙灘,老是“咔嚓咔嚓”的照相,我不耐煩地拉起了爸爸的手,拽著爸爸朝大海的方向走去。
到了大海,我調皮地把鞋“甩”到了一旁,光著稚嫩的小腳丫跑向海水里嬉戲玩耍。爸爸走過來對我說:“曉曉,你先自我在這兒玩著,爸爸去換衣服。記住,遇見了陌生人千萬不要搭理他。”爸爸還沒說完,我就嘟起小嘴打住了爸爸的話,說:“好了好了,爸爸你快去吧,這些話出門之前媽媽就囑咐過你啦!”我從海里耍夠了,跑去沙灘捏沙子玩,卻被一個易拉罐的瓶蓋在腳心“咬”了一個大口子。鮮紅的血液順著腳心流了下去,我疼地“哇哇”大哭起來。走過的人只是看一眼就走了,仿佛當我跟空氣一樣。突然,我感覺了一雙溫暖的手,用衛生紙輕輕的給我止血。我漸漸地看清了,那雙手很是蒼老,但在陽光的照耀下顯得十分可愛。我停止了哭泣,抬頭看了看,一位慈祥的老奶奶,長滿了滿頭的銀發,臉上布滿了幾道皺紋。老奶奶用溫和的眼神望著我,說:“孩子,還疼嗎”我搖了搖頭。隨后,老奶奶就用紗布給我包扎好了傷口。
正好,爸爸過來看見了,對我大聲說:“你這孩子,不是不讓你跟陌生人說話嗎!”“這不是陌生人,這位老奶奶是好心好意給我包扎傷口的!”我沖著爸爸嚷嚷起來。爸爸看了看立刻說:“大娘,對不起!”老奶奶沒有計較,只是留下了一個微笑。包扎好傷口,我對老奶奶說:“老奶奶,多謝你!”老奶奶聽過露出了一絲欣慰,消失在人海中。望著老奶奶遠去的身影,眼淚已經打起轉轉來。
這么多年過去了,我每每想起這件事,眼眶就情不自禁紅起來。感動,也許就在轉身那一刻。
被別人幫助的作文 篇26
“贈人玫瑰,手有余香”,又一次坐上了38路公交車?吭谲嚧吧希蠼中∠,我突然又不禁想起了那位慈祥的老人,和她那陽光般溫暖的笑容。
那是一個星期四的午時,我匆匆忙忙地從學校跑出來,到了公交車站等車。那天,媽媽讓我坐38路車,到井亭橋等她,然后一齊去上課。
等了15分鐘,最終上了車。我在一個靠窗的位置坐了下來。一條條街道小巷從我面前閃過,斑駁的陽光透進了車廂,在地上投下一片光亮。靠在車窗上,我情不自禁又浮想聯翩起來。這時,一位老婦人走上了車。
她大概年逾花甲了吧,我想。的確,老奶奶的頭發呈灰白色,像一塊蘇格蘭式黑白交錯的亞麻布。她滿頭皺紋,眉宇間透著一股慈祥。她左手中提著幾包毛線,右手還拿著一件半成的毛衣。她在我的身后坐下了。
五站走過去了。下一站便是井亭橋,但周圍聲音嗓雜,我聽不見廣播的聲音!俺丝团笥眩蛘镜搅恕睆V播提醒人們做好下車準備,人群向車站涌去,僅有我一個人還傻愣愣地坐在那兒一動不動。瞥了一眼,很眼熟。“應當不是這站”,我自言自語。
車立刻到了下一站。我有些坐不住了,轉過頭問那位老奶奶:“對不起,請問這一站是井亭橋嗎?”
老你奶微微一笑:“著一站是棚橋!彼蝗灰幌,立刻問我:“小朋友。你去井亭橋嗎?那是上一站啊!你做過頭了!”說著,她對司機大喊,“這個小朋友還沒下車呢!”
背好書包,我準備下車,順便向老奶奶道謝。老奶奶還不忘提醒:“記住,站頭在對面,細心車!”
坐上回程的車,在車上,我一向想著那位老奶奶,那位手織毛衣,面帶微笑,卻又素不相識的老奶奶……
被別人幫助的作文 篇27
一張張素不相識的面孔,心靈總是那樣完美,笑容總是那么甜美,幫忙使我們心靈相通,不再陌生。
那是一個朦朧的清晨,大地仿佛披上了一層輕紗,我正從家里出來,準備走到車站去上學,當時心嘴輕輕地背著昨晚教師要我們背的課文,一早就要到同桌那兒去背的,背不出來放學留,這我可不敢怠慢。
我出了神,哎呀……好疼!我一不細心踩進了一個大坑里,我立刻癱軟在地上,動彈不得,我的眼淚瞬間就流了下來,當時的我好像做夢一般,真想快點醒,可是這是事實。
這時,一位保安叔叔走了過來,他用溫暖的語氣問我:“你沒事吧。”我用無助的眼神望著他,顫抖地說:“左……左腳……很……很疼!彼挍]說,就把我的腳輕輕地擱在他的腿上,細心翼翼地幫我脫鞋,當時,我蒙了,我的腳踝腫了起來,像饅頭似的,這時,他說:“唉,這扭得可不輕。∫呀泜焦穷^了。”我聽完,嚇了一跳,哭得變更厲害了,所有人的目光都聚集在了我的身上,他說:“要不,你把你媽媽的電話號碼給我,我打給她!
我猶豫了許久,心想:既然會幫我,那必須不是什么壞人了。我便說出了一大串數字……在媽媽趕來之前,他依然用那溫暖的語氣安慰我,告訴我,媽媽很快就會到了,讓我再堅持一會。這時,一個熟悉的身影出此刻我的面前,是媽媽,我一下子就撲進了媽媽懷里……
媽媽正要感激那位叔叔,可他又不知去向。
他,幫忙里我,我十分感激他,他讓我懂得人間真情……
被別人幫助的作文 篇28
在生活中,不僅僅有父母愛我,還有許多熟悉的人給過我無私的幫忙。我的好朋友段旭曾幫忙我改掉了自欺欺人的壞毛病,使我至今難以忘懷。
記得三年級的一次期末考試,教室里靜悄悄的,連掉根針都聽得見。我正細心翼翼地做著。突然,半路殺出個“程咬金”,一道應用題把我難住了。我絞盡腦汁、冥思苦想,可怎樣也想不出來。于是就寫紙條問我后面的段旭,沒想到段旭瞪了我一眼,,又做起了卷子。我又對他擠眉弄眼地一陣“暗示”,這回他好象沒看見我的“小動作”似的,置之不理。我心中一陣惱火,心想:還鐵哥們呢,連兄弟有“難”都不幫忙,我要和你絕交。
考試結束了,段旭約我一齊出去玩,我生氣地對他吼道:“我與你絕交!”便轉身離去。段旭急忙追上來,解釋道:“考試時不是我不幫你,因為那樣是作弊行為!
“不是說好兄弟有福同享,有難同當嘛!”我嘟囔著。
“正因為我們是好朋友,所以我才在考試時沒有給你說答案,沒有讓你做自欺欺人的事情!
“···”我吱吱唔唔,說不出話來。
之后,他為我詳細講解了我考試時不會的那道題。他又對我說:“以后不要再做自欺欺人的事兒了!
“你還會和我絕交么”他調皮的問道。
我不好意思地笑了笑,反問道:“你說呢”我們倆又一齊開開心心地玩了起來。
雖然那次考試我沒有取得優異的成績,當我仍十分感激段旭,因為他幫忙我改掉了自欺欺人的壞毛病。
被別人幫助的作文 篇29
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛,社會的愛,班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。那一天放學后的午時,下課鈴響過后,就聽到一個通知,叫我和其他幾個同學到電教室集中。會一開完,我就立刻急沖沖地回到到了三樓之際,由于腳沒站穩,隨著“撲通”一聲,我被摔倒了。
當我站起來時,發現自我不能再跑了,只好慢慢地走回教室。等我走到教室時,已經晚了,作業已被同學檫了,我著急地哭了。當我束手無策之時,準備走的小方見到我旁邊的家庭作業登記本一片空白就明白了。她把自我的家庭作業登記本借給我抄下來,同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目,我欣慰地笑了。望著小方正在努力地抄題目,一股熱流涌上心頭,鼻子一酸,我再也控制不住自我了,淚珠大顆大顆地滾了下來。
此時“多謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語,我心潮澎湃,熱血沸騰,我只能用自我那感激的淚水表達我對她的深深謝意。我抬起頭,夕陽透過窗子,灑進教室里,灑在小方的身上。透過她的樣貌,我仿佛看到了她那一顆真誠的心。我經過這件事,感受到團體的溫暖,愛在班級,愛在我們同學之間。
被別人幫助的作文 篇30
最喜歡的人是黃鈺軒,她長著小小的嘴巴,明亮的眼睛,一頭烏黑的頭發扎在腦后,跑步的時候辮子甩來甩去,像只活潑的小燕子。她是個十分愛幫忙人的女生。
那一天,教師給我布置抄一篇課文,那時候我抄到一半了,可是我的手已經酸了,真想休息一會兒,可是我心里始終沒忘掉一個詞“先苦后甜”,我還在抄,我的這個行為讓黃鈺軒看見了,她走到我面前,說:“我來幫你讀吧,這樣你能寫得快一些!蔽冶緛硐胝f不用了,可是黃鈺軒說:“我來幫你讀,你就能夠寫得快一些了,就像你有很多負擔,我就能幫你分擔一些負擔,如果你拒絕的話,你就會寫得很慢,到時候你會累得筋疲力盡!蔽衣犃艘院,向黃鈺軒說了聲多謝,然后我來寫,黃鈺軒來讀,很快就寫完了。
別人幫忙自我從這個事情中我發現黃鈺軒是個樂于助人的女生。
被別人幫助的作文 篇31
最喜歡的人是黃鈺軒,她長著小小的嘴巴,明亮的眼睛,一頭烏黑的頭發扎在腦后,跑步的時候辮子甩來甩去,像只活潑的小燕子。她是個十分愛幫忙人的女生。
那一天,教師給我布置抄一篇課文,那時候我抄到一半了,可是我的手已經酸了,真想休息一會兒,可是我心里始終沒忘掉一個詞“先苦后甜”,我還在抄,我的這個行為讓黃鈺軒看見了,她走到我面前,說:“我來幫你讀吧,這樣你能寫得快一些!蔽冶緛硐胝f不用了,可是黃鈺軒說:“我來幫你讀,你就能夠寫得快一些了,就像你有很多負擔,我就能幫你分擔一些負擔,如果你拒絕的話,你就會寫得很慢,到時候你會累得筋疲力盡!蔽衣犃艘院,向黃鈺軒說了聲多謝,然后我來寫,黃鈺軒來讀,很快就寫完了。
別人幫忙自我從這個事情中我發現黃鈺軒是個樂于助人的女生。
被別人幫助的作文 篇32
互相幫忙,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大團體!
我和同學們在一齊生活了6年了,彼此之間都有感情了,所以我們同學都養成了互相幫忙團結友愛的好習慣了。
有一回,數學小測驗,我竟然沒有帶筆,這可急死我了,眼看這時間一分一秒的過去了,我還是一個字也沒寫。這時我的同桌看到我的樣貌,便問我咋回事我說:我沒有帶鉛筆。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,我以為他要把鉛筆拿給我,可是他沒有把鉛筆給我,而是把他手上的自動鉛筆給了我,我說:我用鉛筆就行了。可同桌就是不把鉛筆給我,他說:同學之間就是應當互相幫忙嘛。這種精神值得我們學習。
還有一次,我們班做小報,我們組獲得三等獎,之后發獎品,我站最終,結果少了一份獎品,所以我沒有得到獎品。于是教師說再買一份獎品給我,我聽后正準被往回走,這時王俊杰把獎品給了我,我十分感動。
正是我們班的每一位同學都有這種互相幫忙,團結友愛的精神,才構成我們六五班這個大團體!
被別人幫助的作文 篇33
別人幫助你作文幫助,在你的身邊隨處可見;幫助,幫我們解決了一切難題;幫助,永遠都是最美好的字眼;幫助,也讓我改變了對某些人的想法。
那是一個普通的冬日,寒風呼嘯。大街上的許多人都蜷縮著身體,帶著口罩。我剛剛做完值日,飛奔到車站。我看見車站那里的人排山倒海一般,我被人擠得壓在后面的廣告欄那。我一摸書包,感覺少了點東西。我心想:“公交卡帶了吧?”可正好是公交卡忘拿了。我在書包里翻來覆去,以為我回不了家了。天無絕人之路,我摸到了一元錢,我欣喜若狂,緊緊攥住,像是抓到了救民稻草一樣。
車來了,我趕緊擠上車投了幣,坐下了,到了一個路口,車直行。我問司機:“為什么不轉彎?”司機說:“本來就是直行!蔽矣謫栠@是幾路,司機回答讓我徹底崩潰了。“17路。”我是坐15路的,我匆匆忙忙的下了車。看見一個乞丐在乞討,我心想“年輕力壯的,不去工作跑到這里當乞丐,真丟臉,有一些還是假裝乞丐,他不會就是吧?”我管不了那么多,又把書包攪得天翻地覆。那個乞丐到我這兒干什么啊,我冷冷地回答:“找錢。”他說:“我給你10元錢,要不要?”我心里怦然一震,說:“2元就夠,我坐錯車要返回去!彼敛华q豫給了我4個5角的,我不好意思地說了聲謝謝。我問他:“你問什么不去工作,來做乞丐?”他說:“我人生地不熟,一來到杭州,錢包被偷了。我想攢夠錢,租房子,買套衣服去工作!蔽艺f:“你可以找包吃包住的工作。”他說:“謝謝你,小兄弟,我現在就去!闭f完,他就走了。
我一路上都在默默的感激他。人的地位雖有高低之分,但是精神品質卻沒有。人的本性是善良的,后來是好是壞,取決于一個念頭。
被別人幫助的作文 篇34
人的一s生中有許多別人幫助你的事,比如你遇到了自己解決不了的問題別人主動幫助你。有一次數學考試我中午匆匆忙忙的趕來學校,我剛坐下老師剛好拿著試卷進了教室,老師把試卷發了下了,我一看題目這么簡單,我自信滿滿地去拿鉛筆,突然,我發現自己忘了帶筆了,我就把書包翻了個底,還是沒有一只筆,我就看看箱子了有沒有,結果翻了翻也沒有,這時我心里可急了,眼看還有半個小時突然有一只手遞給我一只筆,我一看是我的同學小明,我感動的說:“謝謝你!”他說:“不用謝!我們都是好同學,客氣什么!
然后我敢快把試卷寫完了,寫完以后突然覺得心里暖暖的,心里想啊:要是沒有我的好同學我這次1該怎么辦啊!真是太謝謝同學了。
第二天我把所有的東西都帶齊了,然后到了學校,緊接著小明也來了,老師也來了,老師走過了教室。過了一會兒,老師拿了昨天考的試卷,老師一一的按順序發了下來,我慢慢的打開了試卷,開始看到了一然后是一個零最回又是一個零我得了一百分!太棒了!然后我看了一下小明的分數,結果他也是一百分,我們倆還被老師表揚了,從此以后我們成了班里最要好的同學了。
被別人幫助的作文 篇35
只記得那天夜色朦朧,暖陽融融。
上完自習,我背著書包,走出校門。雨淅淅瀝瀝下著,路上只看見一把把花傘向前涌著。好不容易在數不勝數的傘潮里找到媽媽的那把,我跑上前去,跟她走著。打不到車,于是只好慢悠悠地走著。
深秋的雨不如春雨般綿長,還沒到家,雨便停了。家后面新裝上了鐵門,需要刷卡才能進入小區,聽媽媽說,這是為了防盜。她還說,她小時候是從不需要關家門的。已經走到鐵門外的那個小巷子的時候,有個人匆忙跑過,身上似乎是濕漉漉,從我身旁經過的時候,帶過一陣涼風,冷得我感覺把校服衣緊了緊。他大概是剛剛被淋濕的吧。只見他已經刷卡開了門,可卻沒有如剛剛一樣再次匆忙離開。他雙手撐在那扇冰冷的門上,防止鐵門關上。我才明白過來。他是為我和媽媽開著門的。等我們走過鐵門,他才走松了手,埋頭離開了。
下過雨的天黏糊糊的,天上的月亮,也被烏云所籠罩著。但那被烏云籠罩著的月亮,卻把我的心,照得很亮。風也早不會帶給人盛夏那快活的清涼了,甚至這風有點兒刺骨的冷。但我卻覺得風把我的心,吹得很暖。剛剛從身旁經過的他,似乎是這茫茫夜色中的一輪暖陽,把我的心照的很暖,也很真實。
走過幾步,我又覺得有點悲哀蔓上心來。那個人始終沒有等到我和媽媽的一聲謝謝。我想著轉身說聲謝謝,但當我默默回頭時,他那輪暖陽卻早已在朦朧的夜色下消失得無影無蹤了。我終是未對他的行為給予肯定。媽媽也是,她只顧低頭走著,好像遲一步,夜色就會將她吞噬。我靜靜走著。我開始恐懼了。我害怕他會因為這次我們的不理不睬而去覺得世態炎涼,人心冷漠。我怕他這一次的樂于助人成為最后一次的“多管閑事”。
也許人生就是這樣,當你恍然大悟了的時候,它卻早已從你的指隙間悄然流去,成了所謂的過去式。并不是所有事兒都和“亡羊補牢,為時未晚”一樣的。有些事發生了,你便挽回不了了。就像已經下過了的雨,就像夏天的蟬,就像他在夜色里消失了的身影。我也不知道是否還會在哪個人潮中與他再見,也可能是遇見了,但卻互不相識——夜很黑,我沒有看清他的臉。
要是時光倒流,我一定要道出那一句“謝謝”。哪怕是他已走遠。感謝他的舉手之勞,感謝他的心地善良,感謝他帶來人性的純真。感謝他夜色中呈現的那一輪暖陽。
被別人幫助的作文 篇36
在這豐富而又有意義的小學生活中,你是否幫助過別人呢?一定有吧,幫助別人肯定會使你更加快樂。在這個溫暖的寒假中,我和姐姐一起幫助了一位孤寡老人和一位殘疾人。由于他們的生活不能自理,因此,在一些挫折中感到失望。我和姐姐先幫助他們打掃衛生,然后給他們講了生活中的強者——張海迪阿姨的故事,使他們找到了生活中的希望。
經過這件事,我覺得我們是幸福的,有老師們慈母般的照顧,有同學的關心有父母的愛無比幸?鞓。
在溫暖的教室里我們學習著老師傳授給我們知識,在做作業中,難免會遇到困難,需要同學和老師的幫助,別人幫助你解決問題你會感到高興,正當你高興的時候,幫助你的同學會跟加快樂,因為他們覺得幫助別人快樂自己。所以我們應該多多幫助有需要的人。只要人人獻出一點點愛,世界將變得更加美好。
愿天下的人都過上幸?鞓返纳,讓我們的世界變得更加美好。相信將來的一天那些需要幫助的人人都過上了美好的生活。讓我們一起伸出援助之手幫助那些失學的孩子;去幫助那些有缺陷的人;去敬老院看望他們。讓他們感受到親情般的溫暖吧!
被別人幫助的作文 篇37
小猴子的房子旁邊有一棵又高又大的桃樹。當春天來臨,樹葉變綠時,幫助別人就是幫助自己。桃樹旁的綠草,飛舞的蝴蝶和五彩繽紛的野花非常美麗。樹上長滿了雪花狀的桃花,小猴子很高興看到它們。
一天晚上,刮起了大風,天空中響起了雷聲。閃電像利劍一樣穿過黑色的溝渠。天空是0+的,桃樹被吹倒了,大叫著“救命,救命”小猴子一聽,趕緊跑過去看了看。他立即回家,拿了一些棍子和草繩。在桃樹周圍放幾根樹桿,把大樹和樹桿綁緊。僅此而已。桃樹不停地說:“謝謝你!”小猴子自信地上床睡覺了。小學六年級的作文,“幫助別人就是幫助自己”。
一天,桃樹上爬滿了昆蟲。他疼得哭了。小猴子正要離開房子,這時桃樹說:“請邀請啄木鳥去看醫生。”猴子立刻邀請啄木鳥去看桃樹。啄木鳥吃光了所有的蟲子。秋天來了,樹上結了許多大桃子,有粉色的也有粉色的。桃樹說:“小猴子,來吃桃子吧,它們又甜又香!毙『镒永峭袒⒀实爻韵铝耸澄。桃樹讓小猴子把剩下的桃子帶回家過冬。小猴子帶了一些桃子回家。幫助別人就是幫助自己。孩子們應該準備好幫助別人。
被別人幫助的作文 篇38
愛默生說;“人生最美麗的補償之一,就是人們真誠地幫助別人之后,同時也幫助了自己!蔽覀冊趲椭鷦e人的時候,也就是在幫助我們自己。
給,就是一種舍,我們在給別人的時候,就是在舍自己的某些東西,如時間、精力、關懷、財物等。而這些舍,同樣會使我們得到。相信大家都聽過這樣一句話;“贈人玫瑰,手留余香!边@是說;我們在給予別人的同時,自己也會有收獲。實際上,這并非一句空話。每個人都不是獨立地存在這個世界上的,每個人都會遇到困難,遇到自己解決不了的問題。這個時候,我們就需要向別人求助,如果我們能得到別人幫助,那么我們就會心存感激,希望他日自己也可以為別人做些事情。同樣地,當我們幫助別人時,別人也會心存感激,希望他日伸出援助之手,幫助我們。
很多時候,人們會抱怨人際關系復雜,知心朋友難尋。造成這種局面的原因很多,但其中最重要的原因很可能是我們平日考慮自己過多,幫助別人太少。一個人平時不注重人際關系維護的人,很難有好人緣,“臨時抱佛腳”只會給別人以“利用”之感。試問這樣的人,又怎么能得到別人的信任和歡迎呢?別人又怎會對慷慨相待呢?只有平時對他人幫助,別人才會拿出真心對我們。
很多時候,人際關系的糾紛,都與利益有直接的關系。面對糾紛我們不能總是抱怨別人侵犯了我們的利益,而是應該反思自己是不是考慮過別人的利益。人說,與人方便,與已方便。只有我們給別人提供一些利益我們才能維護自己的利益。有的時候,我們幫助別人只是舉手之勞,但卻能因此得到意外的機會和收獲。就如當年費利因為讓年邁的老太太避雨,卻因此意外地得到了卡耐基的一筆訂單一樣(老太太是卡耐基的母親,但費利當時并不知情)。如果我們經常對別人施以援手,難保不會遇到生命中的“貴人”。
所以,我們要舍棄一些不必要的自我意識,幫助別人做一些力所能及的事情。愛默生說;“人生最美麗的補償之一,就是人們真誠地幫助別人之后,同時也幫助了自己。”我們在幫助別人的時候,也就是在幫助我們自己。
被別人幫助的作文 篇39
“你幫助別人,別人就會幫助你。”這是著名的文學家盧梭的名言,我也很認同這句話。
有這么一個故事,一個很普通的司機,在送客人往某個地點的時候,那位客人很尷尬地說換衣服的時候忘拿錢了,示意司機往回走。那位司機沒有顯出不滿的神情,反而安慰那位客人,又免費送客人回家。很快司機就忘了這回事了,因為他不是第一次這樣做。不久之后,就有人邀請他去做專職司機,那個人就是他那天的乘客,原來是一位銀行行長。因為這位司機有著寬容的胸懷,有著世界上最美的心,他很樂于幫助別人,雖然都不是一些驚天動地的,但他能一直做好人,一直堅持下去,久而久之,回報就不請自來了。
從上面這個故事可以看出來,幫助別人就是在幫助自己。有大部分人認為自己沒必要幫助別人,自己管好自己就可以了。打個比方,在你遇到困難時,一個人幫助了你,你會在他有困難時幫助他嗎?答案是:一定會。我們再換個角度想一想,假如你在別人有困難時都不幫助別人,那當你遇到困難時會有人幫你嗎?
人生就是這樣,幫助別人的時候就是在幫助自己,你只要一直善良下去,就一定會變成最幸運的人。
被別人幫助的作文 篇40
世界上有60億人口,蕓蕓眾生,擦肩接踵。這里有認識的,有不認識的。在這60億的大家庭中,我們應該學會幫助別人,來豐富自己的精神生活。
正如材料中,在南美洲生活的螞蟻一樣,只有救過其他同伴才能得到他們的幫助,相反,沒有幫助過其他螞蟻的嗎,螞蟻,則只能獨自等死,關心體貼他人,在他人需要幫助的時候能主動熱心的幫助他人,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危。以幫助別人為快樂,當你有困難的時候,別人也會同樣的義無反顧的幫助你。
有這樣一個故事,有一頭馱著沉重貨物的驢,請求拖著一點貨物的馬幫他分擔一下,馬很不樂意的拒絕了他,不久驢就累死了,主人把驢身上的貨物全放在了他的身上,馬懊悔不已。這個故事告訴我們別人請求你辦事,說明別人對你信任,你應該盡你所能幫助他。人與人之間不能只建立在利益上的關系,應該多一些關愛。
只有你的關心,幫助別人,才能得到別人給予你的關心和幫助。幫助別人本身就是一件好事,只要你伸出雙手去幫助別人,你也將得到快樂。
羅曼羅蘭有一句話:“一個人要幫助弱者,應當自己成為強者,而不是和他們一樣成為弱者!蔽覀児餐钤谝粭l大船上,別人好壞與我們息息相關。幫助別人的時候也是幫助我們自己,在幫助別人的時候我們也得到了一份快樂。你幫助別人,他一定會記住你,在你有困難的時候,同樣會伸出援助之手。社會上需要這種:“人人為我,我為人人”的精神。如果大家都想,羅華庚“大家幫助我,永志不忘,我幫大家莫記心頭”的思想,那么世界也將會變得絢麗多彩。
無限芬芳落盡,唯有綠樹依然。因為他扎根在人格的土壤里,默默地奉獻著自己,也漸漸的壯大著自己。每個人都有需要別人幫助的的時候,只要大家都為別人著想,那么同樣他也一定會真心的對待你。送人玫瑰手有余香。
被別人幫助的作文 篇41
在我們的人生之路上,難免會遇到這樣或那樣的困難,這些困難好比一堵堵墻;蚋呋虻,低的我們可以順利而過,而高的我們該怎么辦呢?其實,搬開別人腳下的絆腳石,有時恰恰是為自己鋪路!
我曾看過這樣一則故事:在一場激烈的戰斗中,上尉突然發現一架敵機向陣地飛來。本來,發現敵機應該快速臥倒在地。可上尉并沒有這樣做,他發現在離他不遠的地方有個小戰士還站在那站著,顯然這個小戰士根本沒有作戰經歷。上尉顧不得多想,飛奔到小戰士身旁,把小戰士放倒在地。只聽“轟”的一聲,一枚炸彈落了下來。等煙霧散去,上尉一看,發現炮彈就在他剛站的地方落下。上尉長舒了一口氣!
其實,小戰士是幸運的,但更加幸運的還是上尉自己,因為他在幫助別人的同時,幫助了自己。
人生路上的種種困難,我們是不是都知道:幫助別人就是幫助我們自己?
一場洪水過后,他是唯一的幸運兒,但他身上除了一個半截面包,就沒有什么東西了。他漫無目的地往前走,結果遇見了一位餓的發慌的老人。老人向他祈求他的面包,他毫不猶豫的給了老人,老人便回贈給他自己的衣服。也就是這件衣服讓他躲過寒冷,找到一家人,救了自己一命。
幫助別人=幫助自己
如果在人生之路上,你遇到了困難,你就想著去幫助他人,或許在你幫助他人的同時,就使自己受益。
被別人幫助的作文 篇42
每個人都要有一顆愛心,都要學會去幫助別人,才能獲得別人的幫助。記得盧梭曾經說過:“你幫助別人,別人就會幫助你!,人,只要學會互相幫助,生活就會變得更加美好。
記得在四年級的下學期,一次我在去上學的途中遇到了隔壁班的王梓欣同學,我見她坐在地上揉腳,便跑過去問道:“喂,王梓欣,你怎么了?哪里不舒服嗎?”
她微微抬起頭,苦笑道:“我沒事,只不過是剛才不小心把腳扭傷了,站不起來,去上學可能是個大麻煩!闭f完后,輕輕搖了搖頭并嘆了口氣。
“沒關系,”我說道,“我可以幫你啊!”說完,便跑過去把王梓欣扶了起來,把她的書包拿過來挎在我的前面,扶著她走到學校,王梓欣在路上一直謝我,直到我和她說:“不客氣,同學之間就應該互相幫助嘛!”她才停下來,并說以后我如果有困難,她一定會來幫助我,我連連點頭。
這件事后,我和王梓欣成了一對非常要好的朋友。我們就經常一起坐公交車上學和回家。
一次,放學時,我和王梓欣一起在公交車站等待公交車的到來。過了一會兒,公交車來了,我上車準備給錢,這時,我發現兜里的兩元錢不見了,我急得像熱鍋上的螞蟻,跑下了公交車,王梓欣見了,問我:“怎么回事,?”我小聲對她說:“我坐公交車的錢不在了,只能走路回家了!彼犃硕挍]說,又掏了兩元錢投了進去,并跟司機說我的錢她付了,然后就拉起我的手上了公交車。
我連聲說謝謝,她笑了笑,說:“你不是說,同學之間要互相幫助嗎?”說完,我和她都開心的笑起來。
是啊,人需要學會幫助,只有你主動去幫助別人,別人才會來幫助你。
被別人幫助的作文 篇43
我幫助過很多人,令我印象最深的是我幫助過我的班主任——王老師。
王老師經常叫我發作業,收作業,還時不時地在我帶讀的時候叫我幫她提包,拿書,拿麥克風,拿獎品……每當放學的時候,王老師會讓我把試卷或者作業本抱到他的辦公室。有時郭老師也會叫我發數學作業,我每次都忙得不可開交,跑辦公室似乎成了家常便飯。雖然有時候感覺很疲憊,但是我樂在其中。
有一次我被選為語文組長,但因為我的腳扭了,就被撤職了。唉,真是遺憾!即使這樣,我仍然很樂意幫忙。
我覺得,這也是一種樂趣吧!
被別人幫助的作文 篇44
有許多人并不是和我們一樣衣食無缺的生活,像有的人窮到沒有衣服穿、沒有食物可以吃,有的人兒子、女兒都不在身邊,就這樣孤單的過完這一輩子,還有些人從小父母就去世、失蹤了,從此無依無靠的,還有,有的人這輩子拚命的上班賺錢,但老了以后沒有任何親人在身邊,雖然衣食無缺,但還是孤孤單單的在家中享受他的財富,一點也不快樂。
史懷哲是一位醫生,他曾經在一個醫療資源很落后的國家,幫助他們,為他們治病,史懷哲曾經醫治過麻瘋、日曬癥和昏睡癥等等的許多病癥,也有許多人來請他幫忙治病,所以他越來越有名。
陳樹菊是一個在菜市場賣菜的人,他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去,他以前家里非常的窮,沒錢讓他上學,后來有人知道了,出錢出力,幫助他,所以他想回報這個社會。
被別人幫助的作文 篇45
有許多人并不是和我們一樣衣食無缺的生活,像有的人窮到沒有衣服穿、沒有食物可以吃,有的人兒子、女兒都不在身邊,就這樣孤單的過完這一輩子,還有些人從小父母就去世、失蹤了,從此無依無靠的,還有,有的人這輩子拚命的上班賺錢,但老了以后沒有任何親人在身邊,雖然衣食無缺,但還是孤孤單單的在家中享受他的財富,一點也不快樂。
史懷哲是一位醫生,他曾經在一個醫療資源很落后的國家,幫助他們,為他們治病,史懷哲曾經醫治過麻瘋、日曬癥和昏睡癥等等的許多病癥,也有許多人來請他幫忙治病,所以他越來越有名。
陳樹菊是一個在菜市場賣菜的人,他把賣菜賺到的錢通通把它捐出去,他以前家里非常的窮,沒錢讓他上學,后來有人知道了,出錢出力,幫助他,所以他想回報這個社會。
被別人幫助的作文 篇46
雷鋒是一個家喻戶曉、人人皆知平凡而又偉大的人物,他的精神在人與人之間不斷的傳遞、他的故事在文明的社會里不斷地鼓舞著人們。
有一天,我在去坐公交的路上看見一個小孩摔倒了,幾個大人連忙一起趕過去幫助那個小孩。問他摔傷了沒有,要不要去醫院,小孩說:“謝謝您們的好意,我沒事!
有幾位老奶奶和我一起上公交車,都沒座位,幾個年青人連忙讓出自己的座位說:“老奶奶,您坐吧。”大家都投以贊許的目光,他們的行為就像一首動人的歌,響遍了整個車廂,也像一串快樂的音符,彼此跳動著……
我下車以后,偶然看見一個叔叔的錢包掉了,我馬上撿了起來,當我想到他人拾金不昧的事跡時,我毫不猶豫地把撿到的錢包還個了那個叔叔。他用贊許的目光看了看我,然后非常感激地說:“謝謝你,好學生……”!安挥弥x!”
不僅我能看見這些,相信大家隨時隨地在這個文明的社會里都可以看到,這突然使我想起了一首歌,“只要人人都獻出一點愛,世界多么美好……”
當我不知不覺的回到家里時,看見爸爸媽媽做了香噴噴的飯菜,在等著我呢。我心里有說不出的快樂!
今天我在外面看見的這些和在家里感覺到的溫馨,這就像一串快樂的音符,在我們大家庭里、小家庭中,你連著我,我連著他……
被別人幫助的作文 篇47
我們慈溪是一個物產豐富、風景優美的地方,小朋友最愛去的地方是峙山路旁的峙山公園,里面青山綠水、風景優美。
峙山公園的門口橫臥著一塊既氣派又雄偉的巨石,巨石上的四個大字峙山公園在陽光的照耀下閃爍著金燦燦的光芒。
繞過巨石,十根巨大的石柱顯現在眼前,柱子上雕刻著各種各樣的精美圖案,像十個勇敢的士兵威武挺立在兩旁,守衛著美麗的峙山公園。
然后沿著小橋往前走,就可以看見鯉魚湖,魚在湖中自由自在地游著。有桔黃的、黑的、白中帶紅的、粉中帶黃的、紅中帶黃,大的可以達到五斤,小的卻只有一兩,各式各樣、顏色不一的魚讓人看得眼花繚亂。
鯉魚湖右邊有一個鯉子湖,鯉子湖是一個多么響亮的名字!鯉子湖的水在陽光的照耀下閃閃發亮,微風吹來,湖面上波光粼粼,為了配合美麗的湖水,湖邊柳樹也在微風中不時的甩動著自己嫩綠的辮子,使鯉子湖更加美麗,也讓游客更加陶醉。
走過鯉子湖,沿著用五顏六色的鵝卵石鋪成的小路拾級而上,就有一個小山坡。小山坡上有許多花草樹木,當細雨如絲的春天來到時,梧桐樹貪婪地吮吸著春天的甘露,樹枝上冒出一排排嫩綠的葉子。盛夏,竹林顯得更加可愛,陽光透過斑駁的竹葉縫隙,如一片片碎銀鋪在地上。秋天,滿山坡盛開著黃融融的野菊花。冬天,雪姑娘給了小草白色的被子和衣服,讓小草過冬天。
峙山公園里還有最受小朋友歡迎的是“游樂場”,那里有碰碰車、小火車、海盜船、青蛙跳、太空飛車、小蜜蜂和激流勇進等多種游戲。
峙山公園的風景很美麗,我喜歡峙山公園。
這是一篇寫景的記敘文。小作者按照地點轉換的順序,有條理地給讀者介紹了峙山公園。分別描寫了那里的“巨石、石柱、鯉魚湖、小山坡、游樂場”的景色,語言生動形象,使人讀了有一種身臨其境的感覺,很成功!
被別人幫助的作文 篇48
從一上學,老師就說我們要講文明、有禮貌,還要多幫助人?晌也恢涝趺磶。我想幫助別人,可他們總說我幫倒忙,我心里想:你們真是狗咬呂洞賓,不識好人心。
現在回想起來,那時的我真的是在幫倒忙,鄰居張奶奶讓我把白菜搬到小南房,而我卻搬到了大房。等再一次聽清楚了,再把菜搬到小南房時,卻把菜葉子都揉爛了,自己身上也臟了。
還有一次,爸爸干活崴了腳,腿疼、腳腫。我二話沒說,從抽屜里拿上一百元錢就去買藥。去了沒說清楚,不僅沒買對藥,而且還把自己弄感冒了,害得爸爸腳疼還得照顧我。
隨著年齡的長大,我漸漸地懂得了幫助人要給人家起到雪中送炭的作用,要幫得恰到好處。
有一次,我們班的閆佳偉生病請假。下午寫課堂作業就沒寫完,還有很多的錯誤之處!霸趺崔k?告訴老師?他肯定挨訓。與其那樣。還不如真正地幫助他!庇谑俏野崃艘话岩巫幼谒磉,告訴他哪個字錯了,告訴他這句話該怎么寫……在我的幫助下,他越寫越快,越寫越好,于是他按時完成了作業,臉上露出了笑容,眼睛里充滿了對我的感激之情。我感覺到幫人幫助對才是真正的快樂!
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