初三了作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初三了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三了作文1
我是一只雄鷹，我就要與藍(lán)天為伍，不退縮，不彷徨，咬緊牙關(guān)往前沖!我堅(jiān)信，“生當(dāng)做人杰”是我的霸氣;“會(huì)當(dāng)凌絕頂”是我的抱負(fù);“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”是我的決心，只要我想，誰(shuí)可阻擋，只要我拼，一定能贏!——題記
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”，在這樣的世界，我昂首邁進(jìn)初三的神圣宮殿，在這里，將是我展翅翱翔的地方……
開學(xué)第一課，我在這里重拾夢(mèng)想，我要用拼搏鑄造希望。如果說我是一只雄鷹，那么夢(mèng)想就是我的翅膀，有了它，我才可以飛翔，才可以搏擊云天，與命運(yùn)對(duì)抗。開學(xué)第一課，老師的振臂高呼讓我又找回了心中那份追逐夢(mèng)想的激情和渴望，因?yàn)槲蚁霠N爛輝煌，我想化作一顆紫辰星，在夜空中俯視群倫，光輝熠熠，來展現(xiàn)自己生命的魅力。所以，我要拼搏，我要奮斗，我要在中考考場(chǎng)上，“力拔山兮氣蓋世”，過關(guān)斬將，所向披靡。
初三了作文2
光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，我深知初三已然來臨，這是個(gè)能讓人喘不過氣的一年，是個(gè)讓人無法逃避的一年，然而又是個(gè)讓人“享受”的一年。
回想起過去的兩年間我的那種松散，再看看眼前，一切都已不同了。
叮零零，叮零零，我的一天從這刻開始。起身迷迷糊糊的準(zhǔn)備一番后便騎上我的自行車“踏上征途”，涼爽的晨風(fēng)溫柔的拍打著我的臉頰，我這才感覺到這是現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候：六點(diǎn)三刻。
坐在教室，總能一心一意的吸收四十五分鐘的精華。課間總能情不自禁的為題型陷入沉思。晚上也不會(huì)例外，我的每天都是如此，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。有時(shí)候我會(huì)反問自己怎么會(huì)那么自覺，“初三了，是該為自己的未來著想了，我并不想每天為了生計(jì)而四處奔波，我不想過寄人籬下的生活，我想活出自信，活出精彩，活出價(jià)值”。324天、323天、322天……我每天這樣數(shù)著，既期待又害怕中考的到來，我期待打出光榮的一戰(zhàn)，害怕被敵人奴役。中考！我最大的敵人，我一定會(huì)戰(zhàn)勝你的！等著瞧吧！
我想，初三一定會(huì)給我留下一段難以忘懷的回憶，也許在10年后的我會(huì)想起那年我的付出與回報(bào)，回憶那年的酸于甜。
初三了作文3
昨夜我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我回到了昨天，醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)已又是另一天的早晨了…——時(shí)間在那一轉(zhuǎn)身一回頭的剎那竟不知不覺地過去了兩年了。還有、僅有一年。
我們初三了，或許現(xiàn)在的我們?nèi)缒秦?fù)重的蝸牛，壓得我們喘不過氣來，快要窒息的感覺，我們明顯覺得節(jié)奏加快，跟不上它的步伐…但我們堅(jiān)信：只要一步一腳印，就能到達(dá)終點(diǎn)。
我們初三了，你是否想過明年的今天你在哪，還會(huì)在教室里嗎？或已各奔東西了吧？我們初三了，彼此少點(diǎn)爭(zhēng)吵，十年之后你是否還會(huì)去感慨曾經(jīng)的那份同窗情？我們初三了，老師的話多少聽點(diǎn)吧，也許將來你才會(huì)覺得當(dāng)時(shí)老師的話句句言辭是那么懇切！
我們初三了，誰(shuí)都不想給自己三年來交白卷，空留一片空白或打上一個(gè)大問號(hào)，我們希望畫上一個(gè)完美的句號(hào)，最好是感嘆號(hào)…四年后高中畢業(yè)，再四年大學(xué)畢業(yè)，或許你會(huì)有同樣的感慨，但與其提前悲傷不如現(xiàn)在就好好珍惜你所擁有的一切…——（今夜我又做了一個(gè)夢(mèng)，只是這次我夢(mèng)到的是明天…）
盡以此文，鼓勵(lì)全體初三同學(xué)們哈！
初三了作文4
請(qǐng)注意我昨晚做了個(gè)夢(mèng)。我昨天回來了。 當(dāng)我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這是另一天早上，我不知不覺地過了兩年。 只有一年，我們的初中三年級(jí)，也許我們就像那只重蝸牛，讓我們喘不過氣來窒息。我們顯然感覺到節(jié)奏加快了。 跟不上它的步伐，但我們堅(jiān)信，一步就能到達(dá)終點(diǎn)線。 我們?cè)诔踔腥昙?jí)。你覺得明年你在哪里？你還在教室里嗎？ 或者我們走自己的路。
在我們初中三年級(jí)的時(shí)候，你會(huì)在十年后感受到你的同學(xué)嗎？ 讓我們?cè)诔踔腥昙?jí)時(shí)聽老師的`話。也許你會(huì)覺得當(dāng)時(shí)老師的話太真誠(chéng)了。 在初中三年級(jí)，我們不想給自己留下一個(gè)空白或一個(gè)大問號(hào)。我們想做一個(gè)完美的結(jié)局。 最好哀嘆四年后的高中畢業(yè)和四年的大學(xué)畢業(yè)。也許你也會(huì)有同樣的感覺。 但與其提前悲傷，不如現(xiàn)在珍惜你擁有的一切。今晚我做了另一個(gè)夢(mèng)。只是這一次我夢(mèng)見了明天。我鼓勵(lì)所有初中生。 南安羅新中學(xué)初中三年級(jí)：淺埋式記憶(黃榮波)。
初三了作文5
今天從柜子里找到了你曾經(jīng)用過的東西，悲傷如同潮水涌上堤岸。
我又開始想你了。已經(jīng)不知道多久沒有再想起過你，現(xiàn)在不知道為什么又開始想起你。
在日記里用“你”這樣的字眼難免讓人覺得這在寫信，可是真的很想告訴你，我真的很想你。
那天我在電視上看到，說是珠穆朗瑪峰上的研究所，也可以寫信到達(dá)，連月球空間站，也可以寫信到達(dá)。只要在這個(gè)世界上，就可以把想要說的話說給對(duì)方聽。可是我也不知道你究竟在怎樣的一個(gè)世界里。
不過我想應(yīng)該也沒有我們現(xiàn)在這個(gè)世界糟糕吧!這個(gè)世界我沒有珍惜你，很多話都可以用“如果當(dāng)初就會(huì)……”和“如果沒有就好了”來作為開頭，但是這樣應(yīng)該沒有任何意義吧。
科學(xué)家說過，每一種生物都有一種趨利避害的本能，會(huì)自然選擇讓自己不受傷害的環(huán)境，自然選擇讓自己舒服的環(huán)境。曾經(jīng)我總是逼自己不要再去想起你，因?yàn)槊恳淮蜗肫鹉愕臅r(shí)候，就覺得和痛苦，但還是會(huì)想起你。
初三了作文6
一直以為幸福是一個(gè)很復(fù)雜、遙遙不可及的奢侈品，不是每個(gè)人都能得到的；一直以為只有童話里，美麗的公主和英俊的王子生活在一起才是幸福的樣板戲。然而，等我真的長(zhǎng)大后，才終于明白：幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
花兒干渴的時(shí)候，得到一滴水便是莫大的幸福，因?yàn)樗靡岳^續(xù)美麗；種子經(jīng)過一番努力見到了陽(yáng)光便是幸福，因?yàn)樗鼜拇碎_始了參天之旅；鳥兒不受籠子地拘束便是幸福，因?yàn)樗梢噪S時(shí)擁抱藍(lán)天；馬兒擺脫韁繩和鞍韉便是幸福，因?yàn)樗梢匀我怦Y騁草原……幸福何其簡(jiǎn)單，何其易得啊！
能看著五彩世界，看著活潑而健壯的動(dòng)植物，體會(huì)它們的忙碌，探索它們的奇異生活，不也是一種奇妙的幸福嗎？捧一本好書，品一壺清茶，不也是一種悠然的幸福嗎？經(jīng)過一番努力取得學(xué)業(yè)上的成功，不也是一種上進(jìn)的幸福嗎？
細(xì)細(xì)想來，幸福就在我的身邊，早已滲入我的全身細(xì)胞！噢，原來活著就是幸福呀！
有位名人說，生活就是用幸福編織而成的花籃，有人看久了，便熟視無睹、置若罔聞，卻時(shí)時(shí)感嘆幸福遠(yuǎn)離了自己。
糊涂的人啊，白白錯(cuò)過眼前已有的幸福而妄發(fā)嗟嘆，那又能怪誰(shuí)呢？
初三了作文7
窗外的喜鵲在聲聲呼喚自己的兒女速速歸巢，殘陽(yáng)透過玻璃窗射進(jìn)教室，你怎么還不回家呢？哎，只因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
教室里失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，空氣仿佛凝結(jié)了一般，老師們呢，不再帶我們?nèi)ソ加危菭?zhēng)著給我們補(bǔ)課，刻印，購(gòu)買大量的學(xué)習(xí)資料。往日里溪水般的友誼在學(xué)習(xí)的炙熱中蒸發(fā)，蒸發(fā)成霧一樣的夢(mèng)。
不知道從何時(shí)起，餐桌上那一杯杯的牛奶，讓我有一種莫名的恐懼感，可是卻又不得不一杯杯的餓往下灌，但并沒有因此而感到精力充匯。父母那一遍遍的叮囑，訓(xùn)誡讓我有一種不可名狀的餓壓抑感，壓得我喘不過起來，為此，我一遍又一遍的告訴自己：“要努力學(xué)習(xí)，必須考上重點(diǎn)高中……”可成績(jī)卻一直停滯不前。
別了，那充滿笑聲的踏青遠(yuǎn)足，別了，我可愛的畫架，別了，我的餓流行歌曲，告訴三毛我不能陪她去沙漠探險(xiǎn)遠(yuǎn)足……
于是，我不停的寫，不停的算，不停的想。
于是，教室――食堂――寢室著三點(diǎn)一線成了我不變的生活機(jī)械程序。
于是，桌上的餓參考資料越堆越高，書包里的習(xí)題越來越多，我只好日以繼夜。
不只從何時(shí)起，鼻梁上已架上了一層“人造眼睛”擋住了我窗外的視線，窗外的世界一定很美很美，但她暫時(shí)不屬于我，因?yàn)槲疑铣跞恕?/p>
初三了作文8
時(shí)光似箭，歲月如梭。暮然回首，初中生活不知不覺已過去了三分之二，初三也即將到來，新的挑戰(zhàn)即將來臨。
以前不管上了多少次“戰(zhàn)場(chǎng)”都已不重要，現(xiàn)在我應(yīng)當(dāng)把我的目光集中在中考上，畢竟那對(duì)于我來說只有一次。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的期望。曾經(jīng)那個(gè)懵懂的我已成為過去，我已是一個(gè)對(duì)自己有責(zé)任的“大人”了，應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要老是讓父母擔(dān)心。
以前曾經(jīng)聽學(xué)姐說，初三那年是難熬的，每天當(dāng)萬(wàn)家燈息時(shí)，她還有一座“小山”還沒完成，雖然很累但也要堅(jiān)持下去。要記住今天的事今天完，因?yàn)槊魈爝�有更多的事情在等著你。那一年學(xué)姐沒有看過電視，每天都是與題本做伴，她對(duì)自己說過要考重點(diǎn)高中。終于功夫不負(fù)有心人，她終于考上了市一中，學(xué)校還表獎(jiǎng)她呢！
所以我也要像學(xué)姐一樣，努力學(xué)習(xí)……
初三了作文9
季節(jié)交替，時(shí)間流逝，我們，初三了。
還記得剛進(jìn)入初中時(shí)，我們都還懵懵懂懂，如同孩子般天真與爛漫。轉(zhuǎn)眼間，我們都初三了，時(shí)間過得還真快啊！
充斥著整個(gè)教室的不再是往日的嬉鬧，有的只是堆積如山的書籍與資料。同學(xué)們的臉上掛著的不再是童真的笑容，而是一絲成熟，這些都時(shí)刻提醒著我們已經(jīng)初三了。
我們已經(jīng)初三了，不能再像孩童那樣歡樂了。我們肩負(fù)的是“為中華之崛起而讀書”的重?fù)?dān)，我們?cè)摓樽约旱膶碜鞔蛩懔恕默F(xiàn)在起，把握課堂上的每一分鐘，為自己的將來定下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，要不然后悔的終究是自己。
同學(xué)之間相處的時(shí)間也不多了，所以，請(qǐng)一定要珍惜，避免爭(zhēng)吵，和睦相處。真的，世界那么大，時(shí)間那么短，我們相聚在一起，不容易，哪怕之前發(fā)生過爭(zhēng)吵，到現(xiàn)在也應(yīng)該釋懷了。“朋友一生一起走，那些日子不再有…”真的，到明年，我們就各自奔天涯了，到那時(shí)，我們還有機(jī)會(huì)相聚么？
我們，畢竟初三了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像小孩子那樣讓家長(zhǎng)擔(dān)心了。初三了，就得有個(gè)初三的樣子，老師授予我們知識(shí)，我們應(yīng)該尊重，不應(yīng)該頂撞，或?qū)蠋煵欢Y貌，不然，之前的書就白讀了。
時(shí)間點(diǎn)滴流逝中，我們已經(jīng)初三了。
初三了作文10
我們的摩天輪已經(jīng)停下。一千多個(gè)日夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)的天地。但也要記住這格子里的春天。畢業(yè)了。
29，一個(gè)神奇的地方。那里孕育著41顆年輕的心。而現(xiàn)在，他們即將飛翔，飛向遼遠(yuǎn)的天空。
回想三年前，這個(gè)神圣的29從四面八方吸引著赤子的心，而現(xiàn)在這個(gè)地方卻挽留不住她的孩子。三年了，班里的燈不知開了多少次；黑板不知被擦了多少次；就連窗戶都不知關(guān)了多少次。唯一記得的只有41個(gè)清晰的臉龐與無窮的知識(shí)。三年了，班里不知參加了多少次比賽，知道的只是墻上一張張榮譽(yù)的獎(jiǎng)?wù)隆Ｈ炅耍嗬锊恢l(fā)生了多少次爭(zhēng)吵，但是總能和好，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)整體！
那一刻，只剩下一些模糊的粘稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉，不知那講臺(tái)上的花名表是否成為解鎖的密碼？但在那一刻，畢業(yè)了，結(jié)束了，散場(chǎng)了。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線總還留在地上；炊煙總會(huì)飄散，但它的源頭始終在屋子里。我們雖然飛了，但我們始終會(huì)記得她——29。我們永遠(yuǎn)是這集體的一員。
那一刻，我們畢業(yè)了，但29永存！
初三了作文11
157班我想你了！
想你了，157的同學(xué)
想你了，157的老師
想那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí)，那個(gè)充滿友愛關(guān)懷的班級(jí)，那個(gè)整天嘻嘻哈哈的班級(jí)
現(xiàn)在已經(jīng)散了，無影無蹤
我們都不可能回到從前了！
我們都已經(jīng)變了！班級(jí)變了，身邊的人變了，一切的一切都變了！！
唯獨(dú)么有變的是青春！
157班我想你了
想我們?cè)?jīng)一起歡笑一起吵鬧，想我們?cè)?jīng)一起上課睡覺，想我們?cè)?jīng)一起不寫作業(yè)被老師批
我們吵過架，拌過嘴
但是這些都么有影響到我們之間的關(guān)系！
但是現(xiàn)在我們初三了，分班了。
我非常非常的不想，
但是我們么辦法，只有順其自然
我們遲早都會(huì)散，只是時(shí)間的問題！
現(xiàn)在的我們只有珍惜！
讓我們好好珍惜現(xiàn)在吧！
同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧
以后一定不可以忘啦我
初三了作文12
下雪啦！下雪啦！一片片潔白的雪花從天上慢慢地飄下來，雪花落在屋頂上，好像給屋頂又蓋了一層潔白的磚頭。雪花落在大地上，好像給大地蓋了一層棉被。雪花落在樹枝上，好像給樹枝穿上了衣裳。雪花落在小朋友的頭上，仿佛小朋友也變成了圣誕老人。雪越下越大，一下子就變成了鵝毛大雪，不一會(huì)地上全白了。
小朋友們喊了起來：“下雪了！下雪了！”小朋友們跑出家門，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人，還有的在滾雪球，玩得可高興了。你們瞧，小明捏了一把雪，滾啊，滾啊，一下子就滾成了一個(gè)大大的雪球，小紅也照著小明一樣，滾了一個(gè)比小明滾的稍微小一點(diǎn)的雪球。他們倆把小雪球做雪人的頭，把大雪球做雪人的身體。他們用糖葫蘆作雪人的手，用兩個(gè)西紅柿作雪人的紐扣，用辣椒作雪人的嘴巴，用巧克力豆作雪人的眼睛和眉毛，用胡蘿卜作雪人的鼻子，一個(gè)可愛的雪人就完成了，小明和小紅說：“我們終于做好了。”
遠(yuǎn)處小剛和小麗正在打雪仗。小剛抓起雪球，向小麗扔去，小麗機(jī)靈的躲開了，小麗也不示弱，抓起一個(gè)雪球，向小剛?cè)尤ァ偤迷抑行偟哪槪←愋α耍麄兇虻脽峄鸪臁?/p>
雪還在繼續(xù)下著，孩子們還在盡情地玩耍。
初三了作文13
時(shí)間過得很快，相處兩年的我們，最后還是分開了，再要好的朋友最后終是沒有在一起。
也許是我想的太好了吧，原本以為因?yàn)槟承┦虑椴粫?huì)分班，但是當(dāng)校長(zhǎng)在國(guó)旗臺(tái)上念下，我們來讀一下分班的名單。我的心情很激動(dòng)，又很擔(dān)心，校長(zhǎng)說的是陽(yáng)光分班，即使如此，我也激動(dòng)不已。此刻班主任也站在我旁邊，我以為初中三年不會(huì)分什么班，但是臺(tái)上的老師一個(gè)一個(gè)的讀著名字，也聽到了朋友們的名字，但是最后就是沒有我的，到了最后，我最要好的幾個(gè)朋友陸陸續(xù)續(xù)的離開。
我想著趕快念叨我的，結(jié)果臺(tái)上的老師又換了一份名單，現(xiàn)在來念一下另一個(gè)班。
我有種說不出的感覺，傷心，喜悅。各種混雜在一起的感覺。校長(zhǎng)站在臺(tái)上嚴(yán)肅的演講著。班主任也陪著我們，也許我忽然想通了。
即使不在一個(gè)班里面，我們依舊心連心，不可能一直回憶過去，九年級(jí)了，我們沒有再多的時(shí)間去適應(yīng)新的生活了，我們可以對(duì)同伴的離開而難過，但是絕不能吃就如此。
初三了作文14
我平平凡凡，從未受過表?yè)P(yáng)。
平凡的我，不知道怎么走到了初三，只知道，這條路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。終于，我到了！
當(dāng)我再次走進(jìn)熟悉的學(xué)校，卻有了前八年所沒有的感覺。感覺很奇妙的歡喜，也難過。平凡的我在普通的班級(jí)里演繹著普通的角色。相貌平平的我，成績(jī)平平的我，做什么事都處于中間的我，突然感到了害怕，無助。
在逆境里，我不知道怎么拼過最后一年。直到有一天，我的數(shù)學(xué)老師找我談了一次漫長(zhǎng)的對(duì)話，從她的話里，我看到了被隱藏的我自己，她說我是左腦比右腦發(fā)達(dá)，她說對(duì)于文課，永遠(yuǎn)都那么輕松，對(duì)于理科，總是慢半拍。她還說只要我肯努力一年，一定可以考上。雖然我不相信，但心里，不知道為什么好像什么都想通了。自那以后，我就變得自信起來了，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我接受艱難和苦楚，勇敢走下去。
老師說的對(duì)，人，要為自己而活，即使明知道是錯(cuò)的，只要是自己最終的選擇，就不要后悔。經(jīng)過那次談話后，我變了，變的自信了，變得開朗了，變得成熟了。
初三，我來了，中考，等著我！！！
初三了作文15
昨天，媽媽說：“心疼了，就該去幫助。”自己琢磨這句話，琢磨了很久很久！
是的，心疼了！也代表自己在乎了。只是，有些人，怎么那么奇怪，明明心疼了，卻還裝作冷漠，沉默，事不關(guān)己。明明在乎，明明心疼~曾經(jīng)的自己對(duì)這樣的人，會(huì)有莫名的好感。但是，媽媽跟我說，心疼了，就該去幫助！心疼了，就要護(hù)著他！讓自己覺得，心疼了，卻還說不在乎，著實(shí)讓另一個(gè)人更心疼，但是，那，更像是懦弱的表現(xiàn)吧！自己，也是這個(gè)懦弱的人！
心疼了，就護(hù)著！我可以想起，媽媽做過的一件件好事，我可以想起，媽媽幫助過的一個(gè)個(gè)陌生人。哪怕是小到幫路人推一下車子。
你心疼了，就努力不要讓他繼續(xù)讓你心疼，去幫著他，努力讓她過得更好，不要讓自己再產(chǎn)生心疼！
心疼，你就在乎了！心疼，你就關(guān)注了！心疼，就伸出你的雙手，可以嗎？
在某個(gè)你心疼的瞬間，其實(shí)，也是別人最需要幫助的時(shí)候！某個(gè)心疼的瞬間，請(qǐng)你也深處的的雙手。一直以為，好感，是慢慢產(chǎn)生的，其實(shí)，后來才覺得，好感，不過就是一瞬間產(chǎn)生的。當(dāng)你出現(xiàn)在她最需要的時(shí)刻，她對(duì)你的好感也就油然而生了！
心疼了，就去幫助，不要做自欺欺人的事情！
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