好玩的一節(jié)課作文2篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的好玩的一節(jié)課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

好玩的一節(jié)課作文1

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，校園里傳來了一遍又一遍的上課鈴聲。

　　只見美術(shù)課的王老師眉飛色舞的走了進(jìn)來，我發(fā)現(xiàn)老師今天拿了個大布袋子來上課。老師剛一上講臺就溫柔的說：“同學(xué)們，今天老師帶你們玩一個小游戲，保證會讓大家哈哈大笑。”

　　說完，老師從她那大布袋子里拿出了三個瓶子，瓶子里有許多彩色的小紙片，老師又說：“三個瓶子分別是時間、地點、人物。大家分成三組，分別是時間、地點、人物，然后在小紙片上寫。”

　　老師把我們每人發(fā)了一個后，大家在下面有的討論、有的在笑。寫完后，就放進(jìn)了瓶子里面。

　　老師請了三個同學(xué)上臺來，分別在三個瓶子拿了一個小紙片，放在一起，讀了起來，大家聽了哈哈大笑，組成的是：“小麗在太空里游泳。”我和同學(xué)組成的是：“小王在房頂跑步。”

　　這節(jié)課可真好玩呀，我會對它依依不舍！

好玩的一節(jié)課作文2

　　星期四下午第一節(jié)是體育課，我迫不及待地跑出門口排好隊，安靜地等老師來上課。等了大概5分鐘，老師還沒有來。語文老師說帶我們到操場上去觀察、研究昆蟲。下來禮堂，我們就分成四人小組去捉昆蟲了。

　　我和陳家林、汪思琦還有李嘉怡一組。到了操場，同學(xué)們就像箭一樣四處散開，各自開始了緊張的捉螞蟻比賽。很多同學(xué)都去足球門那里捉，因為那里的螞蟻又大又多。我在足球門那里捉到了一只很大的螞蟻，得意地拿給老師看，老師在旁邊幫我們拍照。老師這里照照，那里照照，就像割稻谷的農(nóng)民伯伯一樣認(rèn)真，忙都忙不過來。

　　忽然，我聽到一聲尖叫，循聲望去，原來是一個女生被螞蟻咬了一下。我也被螞蟻咬了，那滋味不太好受，就像每次體檢扎針一樣麻麻的。老師在一旁笑得很奸詐：“不被螞蟻咬一下，怎么知道這是啥滋味。再說了，叫你們整天欺負(fù)小螞蟻。”

　　“丁鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地走回教室。教室里鬧哄哄的，大家都很興奮地爭吵著：我的螞蟻最大、我的螞蟻最多、我的螞蟻最壯……

　　這是多么好玩的一節(jié)課呀！

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