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關于進步的作文（通用20篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的進步的作文（通用20篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于進步的作文（通用20篇）

　　進步的作文篇1

　　真理離我們是那么近，又那么遠。說它近是因為它就在我們的生活中，說它遠是因為它像個玩捉迷藏的小孩兒，遲遲不肯出現。最近，我在我的生活中尋到了一條真理，那就是：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　在第三單元的語文測驗上，我成功獲得了98分的成績，并且摘得了第一的寶座，雖然是并列第一，卻也是沾沾自喜的。在這之前，我付出了許多努力，一直虛心地學習，認真地記筆記，仔細地背課文。在平時學習的基礎上，我又做了兩張練習卷，才“赴京趕考”的。對于我來說，這是一次莫大的提升，因為這學期的前兩次考試，我一直在94—94.5之間徘徊的。所以，經過這一次也格外用心地付出了一些努力，從而能對這一次的收獲更加興奮。這興奮就像一道紅色的'光茫，在我的腦海中不斷擴充，在不經意間，肆意地侵蝕著我所有的理智，形成了一個字“狂”，隨著心態的改變，我的想法也在改變，我逐漸變得驕傲起來，有問題也不再虛心地向別人提問，心里總想著：我是第一，我什么都知道！

　　于是，又是一次考試，當卷子發下來時，我考了94.5分，仿佛一夜之間夢醒鏡碎人還在，卷落分異心不同。我仿佛從云端跌落進滄海，冰冷的氣息，直逼得我喘不過氣來。對于這一次的考試，我只能總結出一句話，那就是：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　當你對待一件事情時，請務必把握好自己的心態，應當是謙虛的，而不是驕傲的，驕傲好像一只惡魔，它將吞噬你的一切，包括未來。

　　當生活中的真理一一浮現，必定是觸犯了它們中的警戒，所以在某個角落里得出結論：虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　進步的作文篇2

　　今天，我超越了自我，你呢？

　　今天，我來到了一中體育場，里頭早已擠滿了人，嘈鬧聲沸沸揚揚，人聲鼎沸……

　　過了一會兒，只聽見老師們隱隱約約傳來的集合聲，排隊后，開始跑步了，只見一班的開始準備50米沖刺了，只聽一面旗子一揮而下，沖刺了，跑的人使上了九牛二虎之力，像一陣風閃過了人們的視線，等到九班奔跑的時候，太陽都升到了天空的四分之一。我時刻準備著沖向終點。當旗子舉起的時候，我的心提了起來，心跳加速了，我使上了吃奶的.勁，當跑到一半時，我的腦袋飛速轉到了爸爸對我說的一段話：跑在前面的時候不能往后張望。我牢記老爸的話，從未向后轉過頭，只是勇往直前，誰又能知道下一刻會發生什么事呢？現在我就告訴你們。我一心想著奪第一名，一用，哪知緩沖力過足，一不小心用過邊，腰不小心閃了，可還是咬緊嘴唇跑向了終點，獲得了第二名的好成績，可是“撿了芝麻丟了西瓜”盡管在短跑中跑得不錯，可長跑卻完了。

　　過了近一個小時，到了我們跑長跑了，我頂著巨大的疼痛跑了出去，下子，便落在了大家后面，我邊輕撫著腰，連慢吞吞地向前跑，嘴里還哼著歌：“每個人都面要勇氣……”當跑完一圈半時，我才緩緩加速，慢慢跑到前20名，到了第二圈，大家早已筋疲力盡了，消耗了所有體力，我轉念一想：超越他們吧！這是最好的機會，過了這村就沒這店了，于是，我冒著疼痛，邁開步子，沖向終點，一用力，腰一陣大痛，隨后，我什么也感覺到到了，直到跑到終點，才感覺到一陣陣鉆心的痛，不過，這一切都是值得的，我超越了自我。

　　今天，我超越了自我，你呢？

　　進步的作文篇3

　　古人云：“學如逆水行舟，不進則退。”這也是我在學業上的座右銘。試想：在一條水流湍急的河面上，有一支行風破浪的小舟，逆著水在前進。如果這只小舟不去奮發前進，它將會落在后頭。學業的競爭不也是如此嗎？

　　升入初中以來的第一次月考時，我拿出了實力，放開了思維，在卷面上酣暢淋漓地揮舞著手中之筆……也許，我發現了，發現我將緊張感拋之九霄云外；發現了，我比以往“池州的地理環境很好，秋浦河橫貫其間，又有淮河、長江兩大河流，真是個好地方啊！”雖然爸爸的`語言略顯平淡，但他的喜悅之情也是溢于言表。是啊，作為一個池州人是多么的自豪啊！

　　人說：物是人非，我看是“物非人是”。既然我古老的家鄉，經歷了風雨飄搖都仍不頹廢、保持著一顆上進心，我為何還猶豫徘徊呢？

　　進步，進步……

　　進步的作文篇4

　　幾天我們舞蹈團一直在緊張的排練。排練的舞劇名字叫《我們的家園》，內容就是一些漂亮的小花和一群活潑的小羊在一起玩耍，我是表演小花的。

　　昨天我在排練的時候被老師批評了，老師說我如果要是再跟不上的.話就不能當小花了，就只能在大平臺上假裝玩耍，就不是主題舞段里的了，那時候我心里非常沮喪，也非常緊張。

　　排練結束后，我把這個消息告訴了媽媽，說的時候，我哭了。媽媽鼓勵了我一下。本來我們是計劃去中關村圖書大廈的，因為這次舞蹈沒跳好，我便決定不去了，直接回家練舞蹈。

　　回到家，我們把毛毯鋪到客廳里，準備在上面練，練了好多遍，感覺很累。練完以后，媽媽說孫雨思能站下腰了。媽媽鼓勵我說：“你也行，只不過不敢，一定要學會戰勝自己。”我聽了以后便要做。第一次還是媽媽扶著我下的，第二次媽媽沒有扶，我也下去了。我和媽媽高興壞了，媽媽高興得一連串夸我。

　　今天我去了以后對老師說：“老師，這次我不會錯了，昨天我練了一下午。”老師便表揚了我一下說：“喲，真棒！”排練的時候，我感覺比昨天好多了，總是顫或慢的地方全都練得很好了，也能和上音樂了。

　　排練完后，媽媽說她問胡老師了，老師說我表現的不錯，我聽了以后真開心！幸好回家練了，要不就成背景了，那可就很無聊了。

　　我準備以后每天排練結束回到家的時候，都要練舞蹈，爭取跟愛麗雅一樣，因為愛麗雅姐姐是我們這個舞蹈團了跳得最好的一個。

　　進步的作文篇5

　　這個學期的我相比上學期的我已經進步了很多，比如對待父母的愛、對待老師的尊敬、和同學間的友好，這些方面我都比上個學期進步了很多，按我媽媽的說法，我是脫胎換骨式的成長。

　　小學起我就并非資優生，也不是績優生，因為我的懶惰已經深入骨髓，屬于認了第二就沒有人會認第一的那種，結果就是：各科的成績都很寒磣，沒有體驗過考高分的成功。我很憧憬考高分帶給我的是什么樣的喜悅感?很慶幸的是，進入初中起，特別是這個學期，我開始有了一些覺悟，越來越讓自己付諸實踐，也終于有了些許成功的體驗，原來提升自我并不是那么難。

　　在我的成長過程中也有一件十分幸運的事情，就是我遇到了一群好老師。先說說我們的語文老師，她也是我們的班主任——她雖然人很嬌小，但是她的氣場很強、也十分有責任心。總是會拼盡全力給予我們鼓勵，當然我們犯了錯也逃不過她犀利的雙眼，她總是會及時的點醒自滿的.我們。按她的說法，現在她給我們澆一盆冷水總好過今天在社會被別人扇耳光;我們的數學老師上課把題目講的非常細致，上次開放日我爸爸來聽了數學課后回家一直在對我說：“你們的數學老師上課講解的這么細致，你們班每一位同學的數學成績是不是都很好”?

　　還有我們的外語老師，她很有心，給我們上課都會有一些活動，讓我這個英語基礎薄弱的人也會想參與進來。還有幾位副科老師也非常良苦用心的教我們，我們成長路上有這么多的良師益友真的是一件很幸福的事，為什么要提到他們呢?因為此刻我的成長離不開他們的付出，而且我也一直心懷感恩。

　　想想七年級就快結束了，只剩下一個多月了，在這一個多月的時間里我一定要上課認真，課后用心復習，我要用好的成績來回報父母和老師對我的關愛。

　　進步的作文篇6

　　我嘛，四年級的學生，身高才1.27米，小小的腦袋，小小的嘴巴，小小的手，可能是受了個子小的影響，我的字也是和我一樣，小巧玲瓏的`。用別人的話來形容，我是一個“濃縮型”。

　　由于字寫得小，我的軟筆書法老師找我談話，他對我說：字小的壞處有很多，比如字像個墨塊一樣，難看；在寫字比賽中也會吃虧；男孩子的字一定要大，否則別人誤認為女孩子寫的字；比如……

　　這不，我的語文老師批評我：“子韜，你的字太小了，下次你給葉老師買一個放大鏡吧！”我聽了，羞得我無地自容的。想：這話葉老師也對張俊康說過，以前他的字也是很小的，現在他進步了，他的字由小小的“螞蟻”成了飽滿的“黃豆”落在田字格的中央，在書法星級比賽中，從不及格成了一星級。如果我也像張俊康一樣，那么我就從一星變三星了。想到這，我暗暗下決心：把字寫大！

　　每次書法練習時，我都大聲地告訴自己：把字寫大，再寫大！起筆、頓筆、回收，一個漂亮的出現在我面前。飽滿得像黃豆站在格子里，我興致大發，寫了一個又一個筆畫，筆畫也一個比一個漂亮。當我把這張作品拿去給老師，并告訴他這是我寫的時候，老師不可置信地看著這張作品。上個星期六去書法時，我的字已經大有進步了，硬筆也大氣起來，雖然還是不好看，但比以前要好，老師的臉上浮出了燦爛的笑容。

　　小小的變化，讓我的字取得了不小的進步，更助長了我小男子漢的氣概。

　　進步的作文篇7

　　金秋十月，又一次迎來了祖國媽媽的生日，舉國同慶，我們趁著這個假期來到了淮南。

　　我們坐上舅舅的新車，車子在馬路上飛奔著。“咯噔”一聲，車子突然往下陷了一下，把我和媽媽嚇了一跳，舅舅卻不以為然。他繼續四平八穩地開著，又是“咯噔”一下，在靜靜欣賞沿途風景的我大聲嚷嚷起來：“舅舅，是什么東西啊？這么煩人！”舅舅打開車窗，我探出腦袋一看，哇，這不是鐵軌嗎？它怎么會在馬路上呢？

　　淮南盛產煤礦，是一座名符其實的“煤都”。淮南煤礦資源的豐富程度，令人難以想象。聽說最多的時候，淮南有四十多個火車站，大多都是用來運煤的，所以大馬路上都是鐵軌。后來很多小火車站被撤去，鐵軌也變得少之又少，能見到它們也是一種幸運。

　　今天我終于看到了傳說中的老鐵軌，這讓我興奮至極。我看著這些軌道，條條烏黑油亮，在太陽的照射下閃閃發光，看樣子是經常有列車開過。我閉上眼睛，在想象中遨游：一列老式火車從馬路上緩緩駛過，我坐在上面欣賞著風景……突然一個急剎車打斷了我的.幻想，緊接著“嗚嗚嗚”的長鳴傳入了我的耳朵，一列老式火車映入眼簾。那是一列很老舊的火車，身上有些地方已經生銹了，列車上裝滿了煤塊。它在軌道上緩緩地移動，在人們的目光中漸漸遠去……

　　淮南這些歷史悠久的老火車和老鐵軌，見證了科技的發展，時代的變遷，也見證了祖國的蛻變，謝謝你們對祖國做出的貢獻，我愛你們！

　　進步的作文篇8

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春”如今，在這習習的春風中，我們何不拿上一本書，好好的讀上一讀呢！愛讀書，是一種美德。世上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。

　　讀書，是人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊、豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠。沒有一本書的家，就像沒有花的花園；沒有一本書的家，就像沒有鳥兒的森林；沒有一本書的家，就像干涸的湖泊；沒有一本書的家，就像沒有星星的夜空；沒有一本書的家，就像沒有草了的草原；沒有一本書的家，就像沒有了雪花的.冬天。

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”由此開得出，高爾基是一位多么愛看書的人啊！“書猶如藥，多讀可以醫愚，”可見，書是多么的重要啊！不僅要讀書，還要讀好書，好讀書。小學生則應該多選擇些優秀的文學作品，這些作品形象地表達了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價值的，什么樣的感情才是美好的……此外，還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物，往往因人而異。我們可以根據自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當然一個人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養的。

　　一般來說，一個人興趣廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增加自己的才干。社會在不斷進步，科技在飛速發展我們應該通過讀書來不斷擴大自己的知識面，以適應這個日新月異的社會。“書籍猶如朋友，必須慎重選擇。”這是美國著名歷史學家黑德斯曾說過的話。讓我們趕緊行動起來，多讀書，讀好書，讓我們在書的海洋里遨游吧！

　　進步的作文篇9

　　最近，我格外的開心，因為我前不久改掉了一個令大家頭痛了很久的壞毛病。

　　我有些懶惰，而且動作也很慢。由于我從小就動作比較慢，經常家人替我著急，有些事情我做到一半就會因為時間來不及而不得不請人幫忙，因此我的速度得不到鍛煉。爸爸媽媽總是幫我這又幫我那，漸漸的，我變得做什么家務都做不到好，手腳一點兒也不麻利，樣子笨笨的。在學校大掃除時，大家都嫌我做事速度慢，什么都不讓我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不僅沒有幫好忙，反而浪費大人的寶貴時間。大家都為我這毛病苦惱，該怎么辦？

　　為了讓我能夠提高做事效率，媽媽絞盡腦汁想辦法。最后給我制定了一份合約：取消每月零用錢，改為勞動賺錢，如果不勞動就沒零花錢。如：

　　1、洗一個碗1角錢；

　　2、掃一次地3角錢；

　　3、疊一次被子1角錢；

　　4、整理一次東西3角；

　　5、擦一次家具1元。

　　我知道這是為了改正自己的缺點而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡單，畢竟壞毛病已經扎了下根。為了賺回本錢，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，可是效果仍然不那么顯著，但媽媽依然支持、鼓勵著我。

　　慢慢地，我儲蓄罐里的零花錢越來越少，賺錢的心迫使我做事的速度在日日加快著，質量也漸漸高了起來。終于，現在的我和以前的我不一樣了！現在，我的動作麻利、熟練，做什么事都比別人快，而且，我做事的.頻率也多了起來，我再也不懶惰了！做事終于起到事半功倍的效果了！我真的不一樣了！

　　我進步了，真的進步了。我覺得做事快是一件多么令人開心的事啊！通過這件事兒，我知道了做什么事情都貴在堅持，還有別人的鼓勵也很重要。

　　進步的作文篇10

　　時間一天天過去，人一天天長大，我要天天向上，勤學好問，認認真真地讀書。

　　大家都說我膽子有點大，媽、爸、奶奶和爺爺都夸我學習有了很大的進步，可我覺得現在的我比以前進步多了，不光是在學校里學習進步了，普通話進步了，自理能力也進步了。以前，我回到家就和小朋友們去玩，可現在我一回到家就放下書拿出作業本來做，做完作業才和小朋友們一起玩。

　　以前，我是家里的小公主，在父母的關愛下，我不愛勞動，不愛做家務。媽媽常對我說“自已的.事情自已做。”，可我不當一回事。后來，我發覺我這樣做不對，我要替媽媽分擔一些家務，我便展開了行動，掃地、擦桌子...累得精疲力盡。當我看到亂七八糟的屋子一下子變得整潔干凈，高興得手舞足蹈。

　　人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因為只要你進步了，人生也會隨著你邁出一大步。

　　我又進步了

　　今天回家后，我很快就做完了作業，因為想著還要練習騎自行車呢。我的目標就是這個星期完全學會，當然得天氣很好才行，不然下雨又學不成了。

　　當我告訴媽媽我要騎車時，她就和我開玩笑了：“喲，看不出來呢，現在主動了。”因為以前我老是很生氣，她干嘛非讓我學會騎車不可，煩死了。但媽媽一直都這么說：“如果一個人學會了騎自行車，就一輩子也忘不掉的，中國是自行車大國，一個中國人不會騎自行車有點丟臉喲。”真是的，動不動就把這么點小事和國家扯到一起去了。可是看到很多同學都會騎，我也要好好學了。

　　今天騎車比昨天順利多了，媽媽也沒怎么扶我，我也比昨天騎得更遠了，而且我也不象以前那么怕摔倒或撞到東西了。所以我相信很快我就會了。

　　進步的作文篇11

　　輕輕展開世界地圖，一只面朝東方、昂首高唱的雄雞佇立在眼前。她英姿颯爽，用嘹亮的歌聲迎接祖國70華誕。在這70年里，中國從“站起來”到“富起來”再到“強起來”，發生了翻天覆地的變化。而我們家的“三代”電子產品，卻一一見證著中國的發展歷程。

　　爺爺說他小的時候，一個家庭如果能有一臺收音機，那是很了不得的一件事。而我們家里當時最貴重的物件便是一臺“牡丹牌”收音機。為此，家里老老少少經常都圍坐在一起，收聽國家大事以及生活中的奇聞軼事，雖然現在這個老物件已經不存在了，但卻也見證了新中國“站起來”到改革開放的'艱辛歷程。

　　一次，我在家里幫媽媽整理房間時，發現了書柜的角落有一個黑色的“怪東西”，是我從來沒見過的。它身體不大，但是身上有很多按鈕，我十分好奇，于是跑去問媽媽，媽媽看了看笑著說：“這個叫‘隨身聽’!”于是，媽媽給我講起“隨身聽”的故事。原來這是媽媽讀書時姥姥送給她的生日禮物，還是進口的(日本“索尼”牌)。在媽媽看來，沒有改革開放，就沒有那么多的外國商品進入中國市場，“索尼”隨身聽，見證了中國改革開放“富起來”的光輝歷程。

　　再看看爸爸用的華為筆記本電腦，還有爸爸、媽媽、爺爺用的華為手機，爸爸也答應我，如果這次期末考試考得好的話，便會給我買一個華為最新款的平板。聯系到前段新聞里面一直播放的“華為反擊戰”以及“5G”時代的到來，我越發感受到祖國的強大，中國正昂首邁入新時代，在“強起來”的道路上不斷前行。

　　“三代”電子產品，見證了中國輝煌的發展歷程。中國奮發圖強，積極進取，正用她的實力征服全世界。我為祖國的每一次進步感到驕傲，也為祖國的每一次強大而感到自豪，愿祖國繁榮昌盛!

　　進步的作文篇12

　　成長的過程，只因為不斷的進步而變得精彩。

　　人活在世上，就是為了尋求一個刺激的成長過程，而這種過程，只有不斷的進步，遇到越來越多的人和事之后在會遇到。

　　從小學開始，我的'成績就平平，每一次期末考試的成績都和以前差不多，而且還有著隱隱倒退之勢，除了數學成績幾乎不變以外，語文和英語的成績一直在倒退，所以一直覺得生活也就這么平淡無奇了。

　　進入了初中，我以為我的學習還會像以前那樣平淡無奇，但是我錯了，當初一到現在的兩年多的時間過去之后，我才發現，生活原來如此精彩。

　　初一剛進入以來的第一次月考，我的成績也在我的意料之內，中游偏下，對于這個成績當時也覺得不錯，認為保持住就行了，但或許是老天不賞臉，期中考試時我竟然相牽連蹦了五十多個名次，這似乎在說明，在初中的生活或許不會平淡。

　　現在以我的成績，在整個級部勉強算好一點的，但就是這勉強，也讓我的成績極不穩定，下面的幾個人和自己只是1分甚至是0.5分之差，競爭非常激烈，每一場考試都像是一場決定生死大事的精彩的表演，稍有不慎，名次就會一落千丈，且難以再升回來。

　　只有不斷的進步，接觸到更多的人和事以及激烈的競爭，成長的過程才會變得有滋有味，變得精彩。

　　進步的作文篇13

　　我是學校的一名“進步之星”。進步和發展是世界和全人類要做的，當然也是一名學生必備的。

　　(一)

　　從剛生下來開始我們就開始了進步。還記得兒是我第一次去樓下打牛奶，我看到那個賣牛奶的大伯，心想他會不會把我的錢搶走，不給我牛奶，所以我從來就不敢看他一眼、和他聊聊天。我只管和他要牛奶，甚至連拿牛奶時也不敢看他一眼。到了現在，我會幫助別的人去對別人怎樣交談。每每見到那個賣牛奶的大伯，還向他問好，這也是懂禮貌了，也算是道德進步了。

　　(二)

　　接下來我要說說我在這方面的進步。這個很好說因為每個人在紙上都有他的進步，就算是一個要飯的'，也會說話，這也算是進步。一個人從呱呱落地不會說話，到文學家、科學家。而我的體驗是最深刻的。

　　一開學我的學習成績是班名次十一名，然后是二十三。這讓我十分悔恨自己不好好學習。然后我就拼命學習，我覺得努力不是在家里去加班寫作業，而是在上課時認真聽講，作業寫不寫都不算什么。總而言之只要你下功夫就一定會得到回報。

　　(三)

　　體也是十分重要的，這次我的跑步成績是9分，但總分是30分。我要加強鍛煉才行。在一天天的努力下我的速度已經是1000米，四分15秒了，雖然這點進步不算大，但是也讓我付出了不少心血。我堅持天天早上跑500米，每天晚上跑500米。這算然不多但是也是我一點點擠出來的時間。我要繼續努力下去，取得更優異的成績。

　　我們不管在什么時候到要進步，“進步之星”雖然比不上“三好之星”那樣閃爍，但只要是在一步步的成長、發展，就能得到“三好之星”的榮譽!

　　我們要設立成長目標、生活目標、學習目標，讓自己的潛力充分發揮!只要進步，最后的終點就是“成功”!

　　進步的作文篇14

　　我進步了嗎？這個問題經常出現在我的腦海中，特別是晚上，躺在被窩里，我悄悄地，靜靜地想著。

　　昨個晚上，我再次進入那個先是冷冰冰后又變為暖烘烘的被窩里，睜著大眼，想著：我進步了嗎？然后回憶起一天中做得事情，想到上數學課對答案，最后一個附加題，我們班只有劉真做了，還做對了，我不禁冒出冷汗，因為我落后了，別人比我多做了兩道題。多做兩道題意味著什么？意味著，別人多鍛煉了，而我卻落后了，說不定考試有這道題，我不會，豈不是白白丟了分。而這幾分是多么置關重要，很有可能是因為丟了這幾分而讓我失學，這是多么關鍵的幾分呀！

　　我進步了嗎？今天下課時，它又出現在了我的頭腦里，上語文課時老師說我家庭作業做得不錯，這句話成為了我的動力，讓我想把整節課都印在我的腦子里，有了這個想法后，我如實地做了，效果很好，讓我更加了解了課文的思想內容，這就是我小小的進步。

　　我進步了嗎？上英語課時我又體會到了這句問話的含意。

　　英語課，王老師讓我們看試卷，要提高我們認真聽講的能力，而老師發試卷時，我卻在交頭接耳，尋找著我的試卷在誰手里，因此發出了聲響，這又是我的退步，如果我把這一分一秒用在想英語試題上，這不又向前邁了一小步嗎？唉！

　　在對答案的時候，王壯問我他那張試卷減了多少分，我如實的告訴了他，如果，把這5秒的時間如在認真聽老師的.講題上，這不是又長了一點知識，在這5秒鐘，王老師能說多少句話，告訴我們多少知識呀！我又比別人落后了一點。

　　我進步了嗎？時常對自已說這句話，會發現自已每時每刻犯下的錯誤，并加以改正，這樣，錯誤越來越少，不就越優秀了嗎？

　　把“我進步了嗎？”當做自已的座右銘，這是一個走向成功的出發點啊！

　　進步的作文篇15

　　“一篇敘事詩，一幅多彩的風土畫，一串凄婉的歌謠。”這是大作家茅盾先生對《呼蘭河傳》這部作品的評價。這部書是著名女作家蕭紅后期的重要作品。敘述了她兒時在呼蘭縣的喜怒哀樂。

　　我喜歡獨自一人在房間里看書，走入祖父那熱鬧的花園，與蝴蝶和蜻蜓做伴，在田園中玩耍，在田園里嬉戲，描繪出一幅生動有趣的田園生活。

　　《呼蘭河傳》中的祖父十分疼愛小蕭紅，不管小蕭紅做了什么錯事，祖父總是微笑的向她解釋。因此，在蕭紅心中，她十分愛她的祖父。

　　蕭紅把兒時經歷寫得十分生動，讓我至今還回味著，想起那個黃瓜還沒吃完就去捉蜻蜓，蜻蜓沒捉到就又去做別的事情和那個隨便在哪個陰涼地方不用枕頭和席子就能睡著的小女孩，就讓人想開懷大笑。這讓我也想到了我的童年：小時候，我總是無拘無束，總是想要干嘛就干嘛，十分淘氣，就像小蕭紅一樣，成天不知忙什么。

　　“花開了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像飛上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，都有無限的本領，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房……”這段話我最喜歡，因為蕭紅用生動的語句寫出了她那一顆向往自由的'心。漸漸地，我仿佛看見一幅活潑的田園畫: 小蕭紅在草地上盡情的玩耍，一會兒捉蝴蝶，一會兒躺在樹陰底下乘涼，一會兒又拿著小鏟子隨便把祖父種的菜鏟到旁邊去，忙得不亦樂乎。

　　高爾基曾今說過：“書是人類進步的階梯”。沒有書，就像天空失去了陽光，鳥兒失去了翅膀。同學們，書給予我們的是無形的財富——知識和閱歷。讓我們用知識武裝自己的大腦，走向成功的道路上吧！

　　進步的作文篇16

　　我很愛看書，媽媽說我是一個小書迷。我回家在公交車上我立馬找了一個位置坐下來，然后從書包里拿出了一本厚厚的《狼王夢》出來，津津有味地看起書來。過了一會兒車到站了，我差一點就下不也車了。

　　我最喜歡讀《狼王夢》，《查理九世》，《紅樓夢》……很多書。我對《查理九世》情有獨鐘，對《紅樓夢》百讀不厭，對《狼王夢》愛不釋手。有一次媽媽叫我吃飯，我對媽媽說：“不要！不要我就是不要！我不餓！我要看書，我要看我的狼王夢，紅樓夢，查理九世！”媽媽說：“好吧，我給你在鍋里留了一口飯，你如果餓的話自己去吃吧。”我說：“謝謝媽媽，我知道了。”說完繼續看查理九世。

　　我走進書中，知道了他們的老大是查理，查理是墨多多爺爺送給多多十歲生日的`生日禮物，是一只擁有尊貴血統的名犬后裔。它懂人話，會看書，會下棋，喜歡看電視。喜歡裝成熟，正經，好強，觀察天下無雙。聰明又頑固，對女生很有教養，會站起來敬紳士禮。

　　扶幽，黑多多，虎鯊，查理，堯婷婷。有一個她是四（二）班的班長她就是堯婷婷，我們研究到一半媽媽就把我從書的世界里拉了回來說睡覺了。我依依不舍的睡覺了。

　　今天最好玩了，我下次還去書的世界游玩。

　　進步的作文篇17

　　暑假剛剛結束，在不知不覺中，新學期悄然來到，告別了在家悠閑的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學習，面對新的學期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的面貌。

　　從初一為初二，一晃，就過去了。像個稚氣未脫的'小孩子變身為一本正經的學生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經驗，走得很辛苦。

　　學習任務比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩重。

　　重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領會到：生活因學習而充實，生命因奮斗而精彩。進入初二，我們仿佛成了一只只陀螺，家長與老師用關愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋，帶著火一般的熱情，去努力為之奮斗，學習和奮斗的樂趣是獨一無二、無與倫比的也將會是我們永生難忘的。

　　把對假期的思索打進背包。帶著十分的快樂，走向嶄新的初二，我們決不再說“累”了。

　　的確，我們是一群高速旋的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋中才能體現它自身的價值啊！

　　初二，又一個新的旋目標！

　　進步的作文篇18

　　今年夏天我第一次去游泳的時候，我對自己很有信心，因為我去年參加了這里的仰泳培訓班。在去游泳池的路上，我心里想：“一定要讓姥爺看看我的水平怎么樣。”到了游泳館換好衣服，我站在游泳池邊看見水那么深，我心里開始打鼓了，我想起去年學游泳時嗆水那么難受，我站在岸邊猶豫著遲遲不敢下水。在姥爺的打氣鼓勵下，我終于慢慢的適應著下了水。我努力回憶著去年教練教我的動作要領：“頭不要太高、身體不要太低、腳打水要出水花……”，我的動作越來越自如，心情也完全放松下來。我游的比原來好多了，原來我得扶著扶手游，現在我可以不扶扶手，從頭游到尾。最后我不想仰泳了，我還讓姥爺拉著我把蛙泳也學一學。我還能憋氣25秒。

　　休息的時候，姥爺對我說：“咱們這幾天看奧運會，那么多運動員通過自己的努力為國爭光，他們都是從小開始學習、訓練，克服遇到的困難，遇到困難不退縮，一直堅持到底才取得了好的成績。”

　　通過這件事情，我一定要改掉平時遇到困難就退縮的'壞毛病，不管做什么事情都要對自己有信心，充滿勇氣的面對困難。我今年還要學蛙泳，我爭取把蛙泳學的比仰泳更好。

　　進步的作文篇19

　　有人說，書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界；書就是一艘船舶，它載著人們在知識的海洋中航行。

　　我也這么覺得，書是萬能的，當我讀起文學書時，我收獲了許多道理；當我讀起歷史書時，我懂得了上下五千年的歷史知識。在書的世界里，我們可以讀懂許多，了解更多，來幫助我們快樂的學習，更好的進步，對將來有更大的幫助！課文中，作者獨自去旅行，只會帶一本書，因為他把書當成了自己的朋友，也許你會問它獨自旅行只帶一本書夠嗎他居然會說自己愿意讀上一百遍！

　　這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的.問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

　　我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！