【推薦】心事作文合集五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的心事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

心事作文 篇1

人類們：

　　你好！

　　我是你們的母親——地球，我已經(jīng)在宇宙中活了幾十億年了！可是當拿我現(xiàn)在的生活和以前比，那個差別也太大了！這都是你們的罪過呀！以前，我過著無憂無慮的生活。你們的祖先辛勤勞作，將我打扮得漂漂亮亮，兄弟姐妹們都些嫉妒我呢！可是過了一年又一年，隨著時代進步，科技發(fā)達，你們就想從我身上獲取更多的.東西。你們開始在我身上做實驗，將我身體里的寶藏——煤、石油挖掘出來，加以利用，工、電、農(nóng)業(yè)越來越發(fā)達，“繁榮”之最！排放二氧化碳，破壞了大氣層，使冰川、冰山融化，使海平面快速升高。冰箱排放出來的有害物體——氯、氟、燼造成了臭氧層空洞。你們不僅這樣破壞我，而且還要在我最好的姐妹——月亮身上建什么宇宙空間站，海得她趕緊“飛”走了！現(xiàn)在那些隕石、流星、太空垃圾等，全都朝我飛來，砸在我身上，害得我身上遍體鱗傷。我沒說你們，你們倒開始怪我，說環(huán)境太差，沙塵太多，空氣不新鮮！可是你們有沒有想過這都是誰惹得禍？都是你們?nèi)祟�！你們到底有沒有想過我的痛苦呢！？

　　當然你們是做過許多工作來避免或阻止這些情況發(fā)生，可是這跟你們對我的傷害比較而言就顯得微不足道了！我知道這會兒你們只是一時糊涂，所以希望你們早日醒來！

　　愿你們早日把我恢復成原來的樣子，把我的這樁心事趕緊了結(jié)！ 愛你們的地球

　　日期：永久

心事作文 篇2

　　大海邊的沙灘上，有著許多五顏六色、多姿多彩的貝殼。有紅色、黑色、粉紅色、還有白色……每一顆貝殼都表達了一種心情，比如：黑色代表不開心，而我，就擁有一顆黑色的貝殼。

　　在四年級的一次考試中，我仗著自己是班級里數(shù)學成績最好的學生，便自信滿滿、飛快地把試卷做完，就坐在座位上等待著數(shù)學老師收試卷。

　　不料，數(shù)學老師用一個晚上的`時間就把試卷改完了，第二天便把試卷發(fā)下來。我想著”我這次肯定又拿滿分”，一副勝券在握的模樣，待我拿到試卷，看到分數(shù)時，我被嚇得大驚失色。我這次竟然沒有考滿分！我難以置信地再檢查了一遍試卷，覺得沒有理由被扣分。

　　回到托管時，我拉著托管老師和同伴同學一起評理，大家一致地覺得是老師改錯了。于是，我快步如飛地回學校，想找老師理論。走到辦公室門口，我突然擔心了起來，怕老師罵我。這時，我的心里有兩個小人在打架，一個黑小人，一個白小人。黑小人說道：“沒關(guān)系，沖進去跟老師講清楚，不要畏懼。”而白小人卻說道：“還是算了吧！老師不辭辛苦地改卷子，可能看花眼了�！�

　　就這樣，我思索了很久，最后我還是聽從小白人的建議。

　　而如今，事情早已雨過天晴，那一塊沉重的大石頭也終于落下了。

心事作文 篇3

　　心事仿佛是我們通往成熟大門的一座橋梁，在這座橋梁上充滿了喜悅、疑惑、憤怒、憂傷……心事更像一個個困難，剛了一樁，想舒緩一口氣，可又有一樁心事壓在心頭，令人沉思難解。

　　每個人都有自己的心事，而心事又會縈繞在心頭久久不肯離去。我也不例外：

　　以前在小學時，同學們都是互幫互助、團結(jié)友愛的好兄弟

　　如今我們都長大了，都升入初中了�？赏瑢W們之間的那份友誼，那份真摯的感情似乎離我們越來越遠。

　　分數(shù)是現(xiàn)在同學們的命根子。以前，同學有困難時，大家都會幫助他。可現(xiàn)在，每個同學都想在這競爭的環(huán)境里少一個競爭對手;因此，很少有同學幫助那些有困難的同學。但競爭之外，一個人沒有與他人合作共同處理問題、解決問題的能力，即使他最終“有幸”取得“成功”。但事實上，他還是一個失敗者。

　　為什么同學們都會那么注重分數(shù)，難道沒有比分數(shù)更重要的東西嗎?當我們面對個人利益與自己堅定不移的.信念時，我們不應該被眼前的短期利益所蒙蔽我們的一雙慧眼，短期的成功是脆弱的，為了我們心中所追求的理想，處事團結(jié)攜作才是通往成功的黃金之路，才是我們賴以成功的源泉。

心事作文 篇4

　　每一個人都有自己的心事，我也有數(shù)不清的心事，不過最讓我心煩的事還是想舉手卻不敢。

　　隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我們班舉手的人越來越少了。即使是一道不是很難的題，大家也很少舉手。真不知道為什么會這樣，大家的勇氣都到哪里去了呢？想著想著，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們都陸續(xù)進了教室。

　　李老師也隨著進了教室，她在黑板上板書了一道復習題，然后轉(zhuǎn)過身來，指著黑板上的題說：“誰上來做一下這道題？”那不是一道很難的題，上節(jié)課就學過的.。我抬起頭來環(huán)視了一下四周：有的同學正在讀題，有的同學在埋頭思考，還有的同學擺弄著手中的鋼筆，可是沒有一個人舉手。我多么希望有人能舉起手來，即使是一個人，我也會跟著舉手。但四周還是沒有一個人能舉起一只手來。不行，我一定要打破這種現(xiàn)象！我下意識的抬起了胳膊，一點一點地，像托著千斤巨石一般，好不容易才抬了起來。這時，老師期待的目光朝我這邊移了過來，我不知是怎么了，手像被閃電擊中了似的，又迅速地將手縮了回來。老師的眼里流露出了一絲失望的目光，只好點名讓班長來做。

　　其實，這道題大家都會做，可是為什么大家就是不敢舉手上去做呢？難道是因為怕做錯了，同學們笑話，而丟了自己的面子嗎？

　　難道勇氣就這么容易丟失嗎？這不爭氣的手啊，為什么就是舉不起來呢？為什么我想舉手卻不敢呢？

心事作文 篇5

　　面對一位我最親的人，我無法和她接觸，而以前一切的往事，如泡沫盡散�，F(xiàn)在心里如蜘蛛絲一樣交織在一起。我的心事，復雜、無法解開。

　　斷開

　　我經(jīng)常麻煩姐姐，而我卻沒有感謝過她。也許這一次，我真的.做錯了。我悄悄拿了姐姐的鏡子去玩，本想讓她自己從某個角落找回來，而我卻不小心把它弄壞了。那是姐姐最心疼的鏡子。姐姐撿起碎片，一聲不吭地走進房間，門被重重地關(guān)上了。我在門外站外站了許久，內(nèi)心如小鹿亂撞，忐忑不安。仿佛我與姐姐的關(guān)系像珠子項鏈一樣，斷開，然后散落在我自責的內(nèi)心。

　　冷漠

　　我高興地捧來一個新鏡子給姐姐，而姐姐去冷漠地從我身邊走過，像上次一樣，姐姐無語進入房間。我也跟著她進去，放下鏡子就離開了。但我從門外窺看，姐姐沒有碰過那鏡子，可能，姐姐真的生氣了。先是一張薄膜隔開我和姐姐，現(xiàn)在，也許是一堵墻分隔著我們。

　　距離

　　我本以為姐姐心情好了，于是跟姐姐開個玩笑，想從中拉近距離。我說完以后，姐姐的臉立刻沉了下來，仿佛是一方烏云，快要打雷和下雨了。我想調(diào)和一下氣氛，于是我拿起一本書問：“姐姐，這題是不是這樣做？”姐姐立刻走開，留下的是不解的我。我也偷偷跟著姐姐，但姐姐去了哥哥房間，關(guān)上了門。我覺得，我們之間有一個空間阻礙著我們的溝通。

　　我感覺你離我越來越遠，我無法捕捉你的心思，我要怎樣和你溝通呢？怎樣和解呢？我多么希望你的腳步聲越來越接近我。我相信，藕斷絲連，會有那一天。

　　但現(xiàn)在無法實現(xiàn)。

　　我該怎樣做？我的心事啊，如何再次連接我與姐姐的關(guān)系。

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