關于怎樣的動物作文匯總6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的怎樣的動物作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
怎樣的動物作文 篇1
1.全文通俗易懂，趣味性強。
2.作了細膩而傳神的刻畫。
3.…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4.這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5.事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動
6.特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
7.文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8.本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9.文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10.文章前后連貫，形成完整的形象。
11.文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
12.注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
13.全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
14.全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。
15.文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
16.全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
17.詳略得當，虛實相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動。
18.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
19.文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
20.文章按事情發展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
21.全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
22.本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
23.文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
24.這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和少年情趣。
25.本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
怎樣的`動物作文 篇2
我家窗臺前的花盆里曾經是螞蟻的天堂，螞蟻在我家居住的時間足有一年多，這些螞蟻的到來并沒有受到爸爸媽媽的歡迎，但是我非常喜歡這些小螞蟻。
我們家居住在五樓，有一次，我在窗臺放了一塊雞骨頭，樓下的螞蟻聞到后，順著香味準確無誤地找到我們家，螞蟻的鼻子是那么的靈，這么高飄下去的香氣都能捕捉到，并且還能爬上來，太厲害了，正因為這跟雞骨頭使螞蟻在我家花盆里定了居。
螞蟻造自己的洞穴前先會把土松一松，或許這樣會方便挖洞，螞蟻們一松土，這花盆里的花都茁壯很多，并開了好多花，螞蟻也算是做好事吧。
螞蟻繁殖非常的快，現在的花盆里隨時都能看到螞蟻忙碌的蹤影，窗戶下面時常能夠發現他們出征和回營的隊伍。有一次，我趴在窗臺上，在螞蟻回營時，鼓起腮幫對著它們整齊的隊伍，狠狠的吹了一口氣，頃刻間，整齊的隊伍變得雜亂無章，每一只螞蟻都驚慌地四處亂跑，過了好久，隊伍才恢復了平靜，我又在它們隊伍中間用粉筆劃了一條橫線，后面的螞蟻爬到畫線的地方時，突然剎住了腳，不敢繼續向前。過了一會兒，一只勇敢的螞蟻決定赴湯蹈火，慢慢的爬過畫線的地方，其它的螞蟻立即緊跟其后，暢通無阻地回了營。
螞蟻雖然不起眼，但是還蠻有趣的呢。
怎樣的動物作文 篇3
我家養了一只小狗，我的堂姐為它取名叫玻珠，因為它那雙水靈靈的大眼睛就像是兩顆黑色的玻珠，它是爸爸媽媽今年十月從廣西老家帶回來送給我的禮物，因為媽媽知道我非常愛小狗。
它是一只小比熊犬，長著一身卷卷的白毛，遠看就像一個棉花糖。它還有兩只長的和兔子耳朵差不多的耳朵，可愛極啦！
它很愛洗澡。只要拿吹風機在它面前晃一晃，說一聲“洗澡”，它就會快速沖到沖涼房里不肯出來了，因為它實在是太享受洗澡過程中我們給它按摩的快樂了。
它愛出去玩。每當我或者爸爸穿上外套拿起鑰題說聲“嘟嘟”，它就第一個沖向門口，趴在門上用它的爪子用力推門。
現在的波珠對生活的要求也越來越高了。原本只吃狗糧的它，現在必須要在里面加上豬肉、胡蘿卜和高鈣營養奶粉它才滿足，有時候好像不聽話的孩子一樣，吃的慢吞吞的。
玻珠現在就是我家的“保安”！只要有陌生人靠近我們家的門（或敲門），它就會朝門“汪汪”的大叫幾聲，直到沒聲音了才停。
要比搗蛋，我們家玻珠一定拿冠軍：它咬壞了爸爸的無數包煙和打火機。無數支筆，還把墨水甩的到處都是！它還喜歡咬紙巾……
玻珠雖然很調皮，但我還是喜歡它。
怎樣的動物作文 篇4
一、
1. 觀察仔細，按一定的順序寫出了-------的外形特點。
2.抓住--------的活動特點。描寫細致，用詞準確，語句優美。
3.重點突出，描寫得條理清楚，寫出了-----的外形特點和-----的活動特征。
二、
1. 描寫條理不清楚。
2.沒寫出------的------特點。
3.語句不通順，用詞不當。
4.書寫不規范，注意改正錯別字。
怎樣的動物作文 篇5
今天，我和媽媽去看望姨姥姥和姨姥。
剛進屋門就看見沙發上有三只非常可愛的小貓。最大的一只黑白相間的，也不管有二十厘米長。再小一點兒的大約有十五厘米那么長。全身都是灰褐色的毛。最小的一只小貓的上半身是黑色的，下半身是乳白色的。
我比較喜歡那兩只小的貓。因為這兩只小貓比較聽話，有一回我扔給它們一塊餅干，這三只小貓都去吃，最大的小貓用兩只前爪分別按住比它小的兩只小貓的頭，用嘴巴叼起餅干，松開爪子飛快的向屋里跑去。兩只小一點兒的小貓，見沒了餅干。都跑我跟前，用雙眼看著我，還喵喵”的叫著。似乎還想要餅干吃。我又掰了兩塊餅干給它們吃。
大約過了三十分鐘，我從屋里出來的時候，看見這三只小貓在學爬樹，最大的小貓爬到半截的時候，爬不上去了，它又用爪子勾住樹的條一步一步的往上爬，不一會兒就爬到樹頂了它望著下面的兩只小貓，發出“喵喵”的叫聲。好像在向它們炫耀自己能爬上樹了，下面的兩只小貓看見了也學著爬，最小的小貓爬到半截是被比它大一點的小貓硬生生拽下來了。
這些小貓真可愛！
怎樣的動物作文 篇6
我養了一只活潑可愛的小白兔，它非常惹人喜愛。
小白兔的耳朵長長的，總是筆直筆直地豎在那里；它那大眼睛紅彤彤的，仔細看，你一定會覺得小白兔的眼睛就像兩塊紅寶石；小白兔的鼻子就像一個三角形，鼻子下面還有一個小嘴巴。小白兔身上穿著一件雪白雪白的衣裳；它的尾巴毛茸茸的，如果仔細地看著尾巴的形狀，那它的尾巴就像一個小絨球。小白兔的外貌可真可愛呀！
小白兔的吃相就更加可愛了！小白兔吃食從不挑剔，它只需要一些普通的蔬菜就能下飯了，這些蔬菜就是胡蘿卜、白菜、青菜、和青菜，因此我經常下樓去拔一些比較新鮮的小草給它吃。小白兔吃起飯來，嘴巴左右兩邊總是會一凸一凸的。小白兔吃完飯后，總愛用前爪擦一擦小嘴，然后再把食物清理干凈，我想這是因為這只小白兔比較愛干凈吧，它一定是想讓窩變得干干凈凈，整整齊齊的。
小白兔睡覺的時候很容易讓人發笑。小白兔是側著睡的，手腳彎彎曲曲地伸著。它做噩夢的時候，手腳會不停地動，頭會不斷地動搖，慢慢的，身體也跟著不停地搖晃，后來，連它的小胡子也在搖晃，瞧它那樣子，你見了，一定很想把它叫醒。
小白兔可真是天真可愛呀！你一定也很想養一只小白兔吧。
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