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放風箏初中作文500字

時間:2022-11-24 14:09:21 初作文 我要投稿
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放風箏初中作文500字

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的放風箏初中作文500字,歡迎大家分享。

放風箏初中作文500字

放風箏初中作文500字1

  中午放學,老師告訴我們一個好消息,下午,我們全班同學一起去世紀廣場放風箏。話音剛落,教室里一片沸騰,大家有的拍手歡呼:有的嘰嘰喳喳:還有的興奮地跳了起來。下午,我們早早就拿著風箏到校了,一大上課鈴,大家迅速的跑下樓,站好了隊,出發了。

  一路上,大家排著整齊的隊伍,唱著歌兒向世紀廣場進發。

  一到世紀廣場,我們都急不可待地拿出自己的風箏,讓風箏飛上了天空。哇!好美的風箏!蔚藍的天空下,風箏五顏六色,有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……讓我看得眼花繚亂。

  我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空,剛開始,它一會兒飄飄悠悠直上云霄,一會兒東躥西跳,記得我們直跳。放了一會兒,我們才掌握技巧,如果想讓風箏飛得更高,只要用手拉拉線就0K了!我們的'風箏越飛越高。

  正在我們洋洋得意時,我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起,我們急忙拉線,飛了九牛二虎之力終于讓它們分開了,一會兒,我們的風箏有飛上了藍藍的天空,仿佛在對其他的風箏說:“你們看,我飛得多高呀!”

  時間過得可真快!當我們還意猶未盡時,老師說:“今天到此結束,我們打道回府!

  大家臨走時遙望風中的風箏,戀戀不舍的離開了廣場。作文

放風箏初中作文500字2

  有一次,因為我作業做得很快,爸爸答應陪我一起去哪兒放風箏,我興奮不已。

  今天晚上的天氣特別適合放風箏。我和爸爸來到了樓下,就開始放風箏。我們小區里春風呼呼地吹著,本來很容易讓風箏飛上天空?墒俏铱偸窍蝻L的反方向放,風箏就越來越低。我以為是線不夠長,就又放長了點。但是,風箏反而落了下來。我心想這是怎么回事呢?老爸好像看穿了我的心思,就朝我走了過來,親切地問道:“音遙,怎么啦?風箏放不高是嗎?爸爸來教你,準讓你把風箏放得老高老高的!”

  爸爸先舉起手,在頭頂上揮一揮,看看風往哪個方向吹。當發現這是東南風時,老爸就把風箏向著風來的方向擺好,慢慢放開風箏線,風箏就搖搖晃晃地升上了天空。突然,風箏發生劇烈抖動,好像要扎向地面了。說時遲那時快,只見老爸立即拉緊了風箏線,并不時左右揮動。沒一會兒時間,風箏就保持平穩了。爸爸時不時把線一點一點地放出去,風箏在風中飛啊飛,長長尾巴在空中隨風飄舞,那么悠然自得,那么美麗動人。

  在爸爸的.教導下,我慢慢地也能把風箏放上天去了?蛇是很低。爸爸又語重心長地給我解釋為什么我的風箏放不高的原因,原來是我沒有讓風箏順著風向飛。后來,我終于能把風箏放得大樹那么高了。

  通過這次體驗,我懂得了很多事都有很多方法。只有正確掌握方法,才能把事情做好。

放風箏初中作文500字3

  今天,我和媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風箏。

  我和媽媽帶了兩個風箏,一個是去年買的奧運福娃圖案的風箏,另一個則是舅媽從北京帶回來的,也是福娃的圖案,但它由一個個小紙風箏串成的。舅媽說:“這個風箏一共有20多個小風箏連起來,差不多有50米長!蔽蚁脒@個風箏可以叫“龍風箏”了。

  我們的“龍風箏”還沒放上天,風就把它的線給吹亂了,媽媽他們就開始忙著理那個“龍風箏”的線。我這兒已經開始在放“奧運風箏”了,我把它拿在手上,等到有風的時候把風箏的線松開,把手里的線一拉一松,我的“奧運風箏”就這樣被我送上天了。雖然,它飛得不是很高,但也總算是把它放上去了。

  媽媽他們總算把“龍風箏”的`線理好,可是沒想到,放著放著,線又亂了。媽媽他們也覺得理線很麻煩,就干脆把線拉斷了,一個“龍風箏”就變成了四個“龍風箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風箏”,于是,我們就把它送給超超放,因為他只有2周歲多,給他放正好,不大也不小。

  我放著放著就覺得有點兒累了,就把風箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風箏”,他放風箏的時候實在是太有趣了:每當風箏飛上天去的時候,他就喊:“我的風箏飛起來了!”如果掉下來的話,他就會喊:“我的風箏掉下來了!”他的嘴里不斷地重復說著這兩句話。我坐在一旁,心里想:小朋友子就是這樣的,可真有趣!

  不知不覺時間已經過了兩個小時了,我們戀戀不舍地收起風箏回家了。放風箏可真好玩啊,尤其是和超超一起放風箏更好玩,下次我還要和他出去玩!

放風箏初中作文500字4

  冬天悄悄地走了,春天邁著歡快的腳步來了,春風吹拂著大地,一片生機勃勃的樣子。今天的風大,是個放風箏的好時機,我們怎么能錯過呢?

  老師帶著我來到了操場,同學們手里都拿著五顏六色、形態各異、大小不一的漂亮風箏。我的風箏是一只鳳凰圖案的風箏,它還拖著長長的尾巴,身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風箏了,我和我的做伙伴也開始了,她舉著風箏,我拉著線,“放”。我叫了一聲,風箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之后我們又試了好幾次,不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來,看著別人的風箏飛得那么高,我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發現了一件事,我們是不是該逆著風放風箏呢?我和我的伙伴就嘗試了一下,果然風箏飛高了,在空中盤懸的時間也長了,沒有比著更讓我們興奮的'事情了。我們就這樣開始放風箏了。風箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍天中翩翩起舞好不絢麗。此時周圍投來了羨慕的眼光。看著天空上那一只只風箏我心中有說不出的快樂和興奮,畢竟這些風箏都是我們親手放上去的。

  這次放風箏讓我明白了在游戲中也有科學,游戲中也有知識,做游戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風箏活動,因為它不僅讓我玩了個痛快也讓我學習了知識真是一舉兩得。

放風箏初中作文500字5

  又是一年的春天,春天的氣息襲滿了田野,天邊飄蕩著幾只風箏,在空中忽上忽下,驚恐著,掙扎著,而握線的小孩,一邊笑著一邊跑,試圖讓風箏飛得更高更遠。

  曾幾何時,我也好像那放風箏的小孩一樣,無憂無慮,毫無約束牽著童年的風箏奔跑在這片田野上。可是,人總是要長大,去承擔起自己的責任,不可能永遠牽著童年的風箏奔跑在田野上,而是去當一只風箏,讓自己飛的更高更遠。

  童年的小孩如今的風箏,一個是牽線,一個是被牽線。而現在牽住我的那根線就是學業。為了當一只飛的更高更遠的風箏,日夜與作業為伍,為分數而“戰”。

  堆積如山的作業,寫不盡的試題,少得可憐的分數讓我離童年越來越遠,久而久之,把當年放風箏時那些快樂,無憂無慮都埋藏在記憶的深處,再也沒有觸及過。

  剛才那小孩放風箏的情景,讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來,當年我那純真的笑容,跑著笑著放風箏的情景,全部都浮現在我的'眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了,那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經。

  我有多久沒有放過風箏了?像好久了,久到我都忘記了。但我知道,我不可能再找回童年時放風箏的快樂,也不可能再回到那個不知憂愁,肆意瘋玩的童年。只能,在春天里,緬懷童年的快樂。

  在我記憶的深處,藏著一只童年的風箏,可惜,它已經無緣再翱翔于藍天。

放風箏初中作文500字6

  今天,我正在寫作業,忽然從外邊傳來小伙伴的聲音:“放風箏去嘍!放風箏去嘍!”我寫不下去了,便走出房間。爸爸見我不想寫了,便說:“我就知道你想玩了,我們去放風箏吧!”我高興極了。

  我們來到一片空地上,看到天上有許多風箏:金魚、章魚、孫悟空、老鷹……各式各樣的風箏看得我眼花繚亂。我們也不甘落后,說放就放。

  我們先向空中扔一把松土,看看風向——是東風。然后讓爸爸拿著風箏站在西邊,我拿著線軸站在東邊。爸爸說:“跑!”,我便飛快地跑起來,而且,一邊跑一邊松線,眼看我的福娃風箏就要飛起來了,便喊了起來:“飛起來了!飛起來了!”正在高興的時候,風箏又掉了下來。真掃興。連續幾次都是這樣。爸爸沉不住氣了,便說:“看我的。”他把放風箏的動作完美地做了下來,結果真的放了起來。爸爸還得意地說:“你真不行,看我,一次就放了起來。”風箏越飛越高,看著在天空翱翔的風箏,我長大也想像風箏一樣在天空自由的翱翔,飛向月球、飛向宇宙。

  過了一會兒,我發現空中的.風箏越來越少,扭過頭來看我們的風箏,不好,歪歪扭扭的要掉下來。哎,真掃興!原來風停了。我趕緊纏線收好風箏,這才依依不舍地回家了。

放風箏初中作文500字7

  周末到了,我們又可以休息了。

  星期六,我和媽媽買了一只風箏,下午,我拿著風箏興沖沖地和媽媽來到公園放風箏,我來到公園的一片空草地上,支起風箏,順著風走了一段距離,再拉著風箏線讓風箏被風吹上去,我再逆著風走,剛剛放了一會兒,我的風箏線就和別人的纏繞在一起,風箏就掉了下來,我把風箏線解開,又重新放,這下風箏飛得還算高,但這是高空中的風和氣流很不穩定,風箏被吹得左右搖晃,我想把風箏拉離那條江,但越拉掉得也越快,風箏最終還是掉了下來,還掉在了江里。我急忙收風箏線,邊收邊往江那兒走,我飛了九牛二虎之力,終于把風箏拉了上來,我正愁怎樣把風箏弄干,突然想起科學老師講的:水蒸發的快慢與空氣流速快慢和水表面積大小有關,我便又把風箏放了上去,這次可能是因為風箏上有水,質量加重了,所以飛得還可以,不過飛到高空時,有不穩定了,我急忙把風箏拉離那條江,不過風箏卻掉再了旁邊的`樹林里,我真是又好氣又好笑:這風箏真是歷經艱險啊,我在路邊一些好心人的幫助下,把風箏從樹上農了下來,其中幫我的還有一個外國人。把風箏農下來后,我又開始放,終于放了上去。

  我從這件事中悟出了人生也是如此:人生的途中充滿了坎坷磨難,在別人的幫助和自己的努力下,終究能取得成功。

放風箏初中作文500字8

  今天,天氣很好,太陽公公露出了笑臉。我和干媽一家三口準備出門耍,于是我提議到桃花源廣場上去學放風箏。

  出門后,我們攔了一輛出租車,很快就到了目的地。廣場上人很多,老人在練太極拳,兒童們有的在學騎自行車,但更多的是在放風箏!鞍扬L箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動物形狀的風箏在想。干媽已經看出了我的心思,就把我拉到賣風箏的大叔面前讓我挑一個,小妹妹也買了一個。小妹妹跟我都在念五年級了,她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”,我挑的是代表男兒陽剛之氣的`“烏賊之王”,因為它的結構簡單,與其他風箏不同,所以我就給它起了這個名字。

  風箏買好了,我便向干爸請教放風箏的方法。干爸說:“放風箏有幾大要點,一是要控制好線軸,二是要迎著風放,三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風吹來,我早已迫不及待,沒等干爸把話說完,我便拿著風箏向前跑去,轉了大大的一圈也沒能把風箏放上去。這時干爸笑著對我說:“傻孩子,線都沒放,風箏怎么飛呢?”頓時我臉紅了,立刻把他剛才講的話想一遍。不一會,風又起了,我把風箏高高舉過頭頂,迎著風邊跑邊放手中線,果然,風箏飛了起來,越飛越高……這時小妹妹在旁邊很是羨慕,嘮叨著要來放我的風箏試試,我把線軸給了她,才幾下就把風箏弄得跌跌撞撞差點掉了下來,我看情況不對就趕快握著她的手教她,小妹妹很聰明,一說就明白,風箏便在我和她的指揮下又飛高了。

  看著天空中高高飛舞著的風箏,我終于明白了一個道理:那就是做任何一件事情都要講方法,動腦筋,不然再多的努力也不會收到滿意的效果。

放風箏初中作文500字9

  春風把花的香味散發到人間的每一個角落,和著陽光的馨香,我和媽媽帶著金魚風箏興高采烈地奔向廣場。

  廣場的風箏真多啊!有可愛的小白兔,有輕盈的小燕子,有兇猛的老鷹,有憨態可掬的'熊貓……真可謂千姿百態、盡顯風采。遠遠地我就興奮起來,蹦著、跳著、嚷著:“媽媽,趕緊讓我們的小金魚遨游太空吧!”媽媽微笑著點點頭。我一把搶過線,把風箏塞到媽媽手里,然后快速后退跑幾步,一聲令下:“放!”媽媽便松開了雙手,我飛快地向前方跑去,結果風箏直直地墜落下來。“唉!風箏失事了!”我噘著嘴巴嘟噥著。媽媽仍微笑著揀起風箏,比前次拿的更高些。我深吸了一口氣,也比前次跑的更快些,眼見著風箏踉蹌著飛起來,結果卻被一根樹枝刮住了尾巴!罢鎾吲d,不放了!”我難過地看著在枝頭飄搖的風箏悻悻地說。媽媽撫摸著我的頭,嚴肅地說:“風箏沒飛上天,怎么能不放呢?做事情怎么可半途而廢呢?我們要對小金魚負責啊!”聽了媽媽的話,我握緊拳頭揮了揮,重拾信心,小心地把風箏取下來。這次,我吸取前兩次的教訓,一手拿著風箏,一手慢慢地抖開線,一邊快速的向后跑。不一會,風箏慢悠悠地飛上了天空,越飛越高,越飛越小。只見它一會兒翩躚起舞,一會兒暢快游泳,一會兒與其他風箏竊竊私語,一會兒又調皮地穿梭在其他風箏間……看著,看著,我仿佛變成一條小金魚自由自在地遨游在藍天白云之間,飛過高山,飛過大海,飛到我夢中的樂園……

  草長鶯飛二月天,

  拂堤楊柳醉春煙。

  兒童散學歸來早,

  忙趁東風放紙鳶。

  當春風再撫我的小臉時,我還會拿著風箏,放飛我純真的夢想!

放風箏初中作文500字10

  又是一年的春天,春天的氣息襲滿了田野,天邊飄蕩著幾只風箏,在空中忽上忽下,驚恐著,掙扎著,而握線的小朋友,一邊笑著一邊跑,試圖讓風箏飛得更高更遠。

  曾幾何時,我也像那放風箏的小朋友一樣,無憂無慮,毫無約束牽著童年的風箏奔跑在這片田野上?墒,人總是要長大,去承擔起自己的責任,不可能永遠牽著童年的風箏奔跑在田野上,而是去當一只風箏,讓自己飛的更高更遠。

  童年的小朋友如今的風箏,一個是牽線,一個是被牽線。而現在牽住我的那根線就是學業。為了當一只飛的更高更遠的風箏,日夜與作業為伍,為分數而“戰”。

  堆積如山的作業,寫不盡的試題,少得可憐的分數讓我離童年越來越遠,久而久之,把當年放風箏時那些快樂,無憂無慮都埋藏在記憶的深處,再也沒有觸及過。

  剛才那小朋友放風箏的情景,讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來,當年我那純真的`笑容,跑著笑著放風箏的情景,全部都浮現在我的眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了,那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經。

  我有多久沒有放過風箏了?好像好久了,久到我都忘記了。但是,我知道,我不可能再找回童年時放風箏的快樂,也不可能再回到那個不知憂愁,肆意瘋玩的童年。只能,在春天里,緬懷童年的快樂。

  在我記憶的深處,藏著一只童年的風箏,可惜,它已經無緣再翱翔于藍天。

放風箏初中作文500字11

  星期六的下午,躲了好久的太陽終于露出了笑臉,于是我和好朋友唐瑞一起到沿江風光帶去放風箏。

  我們去雜屋里拿好風箏,然后爸爸開車到沿江風光帶去。爸爸開車開得好快,碰巧路上有一個塑料袋,爸爸一沖過去,袋子“呼”的一聲飛了起來,然后落在我們的后面,風好大呀!

  終于到了沿江風光帶,我們拿好風箏,開始放了。首先我要唐瑞把風箏拿在手上,我拿著線,站在遠遠的地方,我說一聲“放”,唐瑞松開了手,那線一緊一松,風箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢了,我飛快的跑起來!風箏越飛越高,似乎飛到了云彩上。忽然,我發現我們的線放完了,因為線沒有系好,風箏便“倏”的沒了蹤影!我們雖然沒有哭,可是我們很傷心。媽媽見我們傷心的樣子,就又給我們買了一個風箏。這回我們高興的不得了!急急忙忙的跑到一個寬闊的地方放了起來?粗覀兊'風箏飛的越來越高,心里真是高興極了!不料有一只大風箏過來了,我的朋友唐瑞就是急躁,竟然直接沖過去,這豈不是“小巫見大巫”?嗎?果然我們的風箏線和他們的風箏線纏在一起了,我們掙扎了好久好久,結果還是“大巫”贏了,他們掙斷了我們的風箏線,逃之夭夭了,而我們的風箏又一次飛的無影無蹤了!我們更傷心了,叫著要媽媽再買一個,可是媽媽說:“已經玩了這么久了,還是回家吧!蔽覀冎缓么诡^喪氣的回家了。

  今天真是又高興又傷心!

放風箏初中作文500字12

  今天,我和媽媽、舅舅、舅媽、超超、阿姨和程凱七個人一起去湖州大劇院那兒放風箏。

  我和媽媽帶了兩個風箏,一個是去年買的奧運福娃圖案的風箏,另一個則是舅媽從北京帶回來的,也是福娃的圖案,但是它由一個個小紙風箏串成的。舅媽說:“這個風箏一共有20多個小風箏連起來,差不多有50米長!蔽蚁脒@個風箏可以叫“龍風箏”了。

  我們的`“龍風箏”還沒放上天,風就把它的線給吹亂了,媽媽他們就開始忙著理那個“龍風箏”的線。我這兒已經開始在放“奧運風箏”了,我把它拿在手上,等到有風的時候把風箏的線松開,把手里的線一拉一松,我的“奧運風箏”就這樣被我送上天了。雖然,它飛得不是非常高,但是也總算是把它放上去了。

  媽媽他們總算把“龍風箏”的線理好,可是沒想到,放著放著,線又亂了。媽媽他們也覺得理線非常麻煩,就干脆把線拉斷了,一個“龍風箏”就變成了四個“龍風箏”。其中有一個是三個迎迎圖案連在一起的“小龍風箏”,于是,我們就把它送給超超放,因為他只有2周歲多,給他放正好,不大也不小。

  我放著放著就覺得有點兒累了,就把風箏讓給程凱放了。我就在旁邊看著超超放“小龍風箏”,他放風箏的時候實在是太有趣了:每當風箏飛上天去的時候,他就喊:“我的風箏飛起來了!”如果掉下來的話,他就會喊:“我的風箏掉下來了!”他的嘴里不斷地重復說著這兩句話。我坐在一旁,心里想:小孩子就是這樣的,可真有趣!

  不知不覺時間已經過了兩個小時了,我們戀戀不舍地收起風箏回家了。放風箏可真好玩啊,尤其是和超超一起放風箏更好玩,下次我還要和他出去玩!

放風箏初中作文500字13

  元旦這天下午,陽光燦爛、和風煦煦。我與幾個朋友結伴來到南風廣場放風箏。

  剛一下車,我們便直奔廣場的一大片空地,這里的游人比較稀少,而且非常寬闊,還有一些和我們一樣來放風箏的人。

  我們只有一個風箏,所以只能輪流放。風箏的外形是三角形的,顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成,飛在天空中仿佛一道彩虹。風箏的后面還有兩根紅藍相間的綢帶,當風箏飛起來時,這兩根綢帶就會隨風飄揚,這樣不僅好看,還增加了風箏的穩定性。

  大家都對放風箏沒有什么經驗,所以只能用原來那種方法。先快速的跑著把風箏拉起來,然后再慢慢放線,加快跑的速度,風箏就會被風吹的越來越高。可是后來我們發現,這種方法既費時又費力。如果一旦跑的停下來,風箏還是會掉下來。我們累得氣喘吁吁,大汗淋漓,可風箏就是放不上去。望著別人的.風箏在天空中翱翔,我們都非常羨慕。

  我們決定先看看別人是怎么放的。我們找見一位老爺爺,認真仔細的觀察著他放風箏的每一個動作。只見老爺爺慢慢向后退著,手中一圈一圈的放線,風箏便很聽話的向上飛,只用了十幾分鐘,風箏就飛上了高空。我們學著爺爺的動作,可還是放不上去,我這才知道,放風箏也是一門技術。

  時間過得很快,轉眼間已是傍晚時分,我們一起打車回了家。我心想,雖然今天沒能把風箏放飛,但我還是積累了不少經驗,下次有機會我還要來放風箏。作文

放風箏初中作文500字14

  又是一年的春天,春天的氣息襲滿了田野,天邊飄蕩著幾只風箏,在空中忽上忽下,驚恐著,掙扎著,而握線的小孩,一邊笑著一邊跑,試圖讓風箏飛得更高更遠。

  曾幾何時,我也像那放風箏的小孩一樣,無憂無慮,毫無約束牽著童年的風箏奔跑在這片田野上?墒牵丝偸且L大,去承擔起自己的責任,不可能永遠牽著童年的風箏奔跑在田野上,而是去當一只風箏,讓自己飛的更高更遠。

  童年的小孩如今的風箏,一個是牽線,一個是被牽線。而現在牽住我的那根線就是學業。為了當一只飛的更高更遠的風箏,日夜與作業為伍,為分數而“戰”。

  堆積如山的作業,寫不盡的試題,少得可憐的分數讓我離童年越來越遠,久而久之,把當年放風箏時那些快樂,無憂無慮都埋藏在記憶的深處,再也沒有觸及過。

  剛才那小孩放風箏的情景,讓我把丟棄在記憶深處的那份純真一一找了出來,當年我那純真的`笑容,跑著笑著放風箏的情景,全部都浮現在我的眼前。那道邊跑邊笑放風箏的模糊的人影把我的眼睛都給弄流淚了,那一陣陣興奮的笑聲牽動著我的每一根神經。

  我有多久沒有放過風箏了?好像好久了,久到我都忘記了。但是,我知道,我不可能再找回童年時放風箏的快樂,也不可能再回到那個不知憂愁,肆意瘋玩的童年。只能,在春天里,緬懷童年的快樂。

  在我記憶的深處,藏著一只童年的風箏,可惜,它已經無緣再翱翔于藍天。

放風箏初中作文500字15

  中午放學,老師告訴我們一個好消息,下午,我們全班同學一起去世紀廣場放風箏。話音剛落,教室里一片沸騰,同學們有的拍手歡呼:有的嘰嘰喳喳:還有的興奮地跳了起來。下午,我們早早就拿著風箏到校了,一大上課鈴,同學們迅速的跑下樓,站好了隊,出發了。

  一路上,同學們排著整齊的隊伍,唱著歌兒向世紀廣場進發。

  一到世紀廣場,我們都急不可待地拿出自己的風箏,讓風箏飛上了天空。哇!好美的風箏啊!蔚藍的天空下,風箏五顏六色,有機器貓、米老鼠、飛機、還有海豚、小魚、蝴蝶……。讓我看得眼花繚亂。

  我們小組急忙讓小老鼠風箏“飛”上了天空,剛開始,它一會兒飄飄悠悠直上云霄,一會兒東躥西跳,記得我們直跳。放了一會兒,我們才掌握技巧,如果想讓風箏飛得更高,只要用手拉拉線就0k了!我們的風箏越飛越高。

  正在我們洋洋得意時,我們的“小老鼠”和“蝴蝶”纏在了一起,我們急忙拉線,飛了九牛二虎之力終于讓它們分開了,一會兒,我們的風箏有飛上了藍藍的'天空,仿佛在對其他的風箏說:“你們看,我飛得多高呀!”

  時間過得可真快!當我們還意猶未盡時,老師說:“今天到此結束,我們打道回府!

  同學們臨走時遙望風中的風箏,戀戀不舍的離開了廣場。

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