校園，園丁作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的校園，園丁作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園，園丁作文1

　　新學期，我們的學校發生了翻天覆地的變化：校貌變了、校容美了、校園綠了……一切都變得生機勃勃。

　　雖然已在母校待了五年，走在林茵校道上，我們竟然都很吃驚：那是我們的母校嗎？她何時變得這般具有魅力。“八德學校”四個鑲金大字在陽光下顯得那么光輝燦爛，校園外圍都被翠綠的小樹簇擁著。

　　一進校門，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，整個學校煥然一新：以前雜亂的花草都變了樣，取而代之的是朵朵綻開笑臉的鮮花；那幾棵無人理睬的小樹都已沒了蹤影，而今挺立的是一個個強壯的“衛士”；成片的雪梅宛如一條綠腰帶，環繞著整個花壇，那白雪般的'小花可把小蜜蜂急壞了，它們呼朋引伴，唱著“嗡、嗡、嗡”的歌兒，在花叢中翩翩起舞；校園的大樹上，鳥兒也曾飛落過，留給我們歡樂的笑聲。校園里到處都充滿了鳥語花香，瑯瑯書聲，處處是一派欣欣向榮的景象。

　　漫步來到教室，展現在眼前的一切，讓我們都驚呆了：窗明幾凈的教室、整齊的桌椅、烏黑光亮的黑板、嶄新的窗簾……真是不可思議啊！根本無法與以前的聯系在一起：墻壁被染成花花世界、桌椅都差不多得進醫院、地上紙屑成堆……短短的一個暑假時間，母校竟發生如此神奇般的變化。

　　是誰，帶給我們一個嶄新的母校？哦！是辛勤的園丁。瞧！操場上到處都有他們勞動的身影，烈日當空，任憑揮汗如雨，也毫不在乎；雨簾中，仍然揮動著手里的鐮刀，割除雜草，任憑手起泡了，也無怨無悔。

　　啊！母校，我們永遠愛您，我們將不辜負您的期望，好好學習，以優異的成績來報答您，為您添上更絢麗的一筆。

　　啊！老師，我們永遠愛你們，感謝你們為我們所作的一切，你們真不愧是人類靈魂的工程師！

　　我們的校園就是這么美麗整潔，我們的老師就是這么和藹可親，你想來參觀一下嗎？想？那就趕快來呀！我們等著當你的導游呢!

校園，園丁作文2

　　走進校園，撲鼻的丁香花的香味沁人心脾，我——張明，就在這所學校讀書。

　　在這所學校我是出了名的“淘氣包”。下課時，我在校園里來回轉，忽然，在丁香下面有一株我從沒見過的草，我很好奇蹲下身子仔細觀察，只見那株草有好幾片葉子，每片葉子上又有很多張開了的“小爪子”。我忍不住用手碰它了一下，呀，大事不妙了！只見我用手碰過的那片子上的“小爪子”在慢慢的合攏。原來，這是一株含羞草。這下怎么辦呀，要不我把它拔下來吧，反正也沒有人看見。說干就干，我正要動手，突然看見雷厲風行的班長王寒冰朝這邊走了過來，我心里頓時緊張起來：難道我剛才做的事被她看見了？果然，她大步向我走來問 ：“你剛才在做什么？”我？我不自然的回答：“我在看……。看花呀。”原來，她早就看出了破綻，開始大聲質問我。

　　這時，班主任李老師來了，他看到了后，心里很不是滋味，就對班長說：“是要人人都保護環境，但是，你也不能這樣說同學呀。”班長聽了就向我道歉，我也保證以后不再破壞環境了。

　　說話間，我向丁香花叢看了一眼發現，它們好像聽到了我說的話，在對我頻頻點頭微笑，弄得更加燦爛了。

校園，園丁作文3

　　走進我們的校園，你會看到小草含青、鮮花盛開、松樹茂盛、柳樹成陰。你一定會想：是哪位能工巧匠培育的?不錯，這位能工巧匠就是我們的校園工人——郭爺爺。

　　每天，當我們到校的時候，總會看到頭頂草帽、衣服樸素、臉上布滿皺紋的郭爺爺。我發現郭爺爺一走進學校停好自行車，立刻就拿起掃帚清掃起校園內外來。只聽唰唰唰的聲音過后，原來到處亂跑的塑料袋不見了。搞完衛生以后，郭爺爺又放下掃帚，拿起剪刀去給柳樹和松樹“理發”了。他把枯死的柳枝剪去，把松樹邊緣的枝杈削去。經過他的修剪，柳樹顯得更精神，松樹顯得更健壯了。放下剪刀，他又提起水管開始給花草樹木澆水。他澆得那么仔細，生怕哪一棵小草低下頭，哪一棵小花枯死。喝足了水以后，小草和樹木顯得更綠了，花兒顯得更紅了。放下水管他又背起噴藥壺，開始給教室噴消毒液。他進出每個教室卻沒留下半句怨言。

　　放學的鈴聲響了，我和同學小蘭去找郭爺爺修理凳子，只見他正在為同學們修理掃帚，我禁不住說：“郭爺爺，放學了，您該回家了。”他只微微一笑，繼續干手里的活兒。

　　郭爺爺每天都有干不完的事，正是他默默無聞地工作才有了我們這樣美麗、整潔的校園。我愛我們的校園，更愛我們的園丁——郭爺爺。

校園，園丁作文4

　　這一天，學校里的丁香花開了，整個學校都是一片花香。

　　大家都知道，班里，張明和班長王寒冰是最要好的朋友，雖然張明平時很淘氣，但他也并不是壞孩子，班長王寒冰自然是老師的得力小助手。清晨，張明走進了教室，坐了下來，但沒過一會兒，他開始走翻，又翻起來，到底是怎么回事呢，這時，一向雷厲風行的班長。走了過來，張明叫住了王寒冰，他們兩個正在商量著說著什么。上課鈴打響了性格開朗的年輕班主任李俊走了進來，他當口問道，作業收齊了嗎，玩寒冰站了起來，他把屏有點古怪的說道，收收，收收齊了，都都在這兒，老師沉默了，一會兒，說，那下課交給我，下課鈴，想了起來，讓王寒冰想起了交作業，他走到老師辦公室，桌前放下作業，剛想走。卻被李俊叫住了，全都檢查過了嗎，有沒有同學沒寫完的王寒冰達到全檢查過了都合格。

　　今后，每節下課，張明和王寒冰總在一起商量著什么，臨近放學，他倆終于去找了老師，班長慚愧地說道，對不起，老師，其實作業沒有收齊，張明，作業忘帶了，我不該欺騙你，張明說，老師，對不起，我不該忘帶作業，以后也絕沒有下一次，老師說，我知道作業少，一本，既然你們倆來認錯了，那我就不不發。讓你抄課文了，下午可別再忘帶了。

　　今后過得也是一如既往，張明再也沒有忘帶做過作業，學校的丁香花照常開著，依然散發著香氣。

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