校園成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的校園成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園成長(zhǎng)作文1
有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。倘若實(shí)中是“花柳繁花地”的大觀園，我則是其中一朵怒放的小花。
——題記
猶記20xx年的秋——同有花盛開(kāi)的春一樣令人向往，同驕陽(yáng)似火的夏一般熱情，同白雪飄飄的冬一樣迷人。我和同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，見(jiàn)到了別具風(fēng)格的老師們，一股自豪感溢滿心頭。從此我便在實(shí)中埋下了夢(mèng)與理想的種子。
學(xué)校給了實(shí)中學(xué)子們的一個(gè)大舞臺(tái)，初一剛進(jìn)門便舉辦了作文比賽和粉筆字比賽，自認(rèn)為字差的我被老師選上，當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真在黑板上勾勒出一筆一畫，大紅的獎(jiǎng)單便貼在了展板上，看著金燦燦的大字——“一等獎(jiǎng)”，我笑了，笑聲中多了自信和小小的自豪。
每逢周四下午第三節(jié)課，社團(tuán)使學(xué)校成為了樂(lè)園。操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們享受著陽(yáng)光的照耀；教室里，舞蹈社團(tuán)員們用優(yōu)美的舞姿將熱情揮灑，美術(shù)社團(tuán)員們用畫筆將美好生活記錄；文學(xué)社團(tuán)員們“提筆寫春秋”，書寫對(duì)美好生活的贊頌。此時(shí)的校園，生機(jī)勃勃，洋溢著活力。
“兩人對(duì)酌山花開(kāi)，一杯一杯復(fù)一杯……”一段段瑯瑯的讀書聲，在每天早晨和中午整齊地響起。身著整齊的校服，手拿經(jīng)典誦讀篇目，口吐一句句整齊、對(duì)仗的文字，這午間誦讀經(jīng)典活動(dòng)，成了校園最靚麗的風(fēng)景線。
如今，又是一個(gè)黃金之秋，曾經(jīng)小小的種子已經(jīng)發(fā)芽，開(kāi)出了一朵小花。在實(shí)中這一年里，我收獲了自信，擁有了友誼，變得更加活潑、開(kāi)朗。在實(shí)中成長(zhǎng)，我自豪！
校園成長(zhǎng)作文2
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，一個(gè)讓我健康成長(zhǎng)的地方，它就是我的學(xué)�！�(lián)小學(xué)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大花園。花園里面的最中間有一顆形似菠蘿的大樹，它的身高比我的身高要高出一倍，這個(gè)大菠蘿從他的頭上向外延伸出健壯的枝條，從遠(yuǎn)處看上去好像是一把綠色的大傘，好看極了。花壇里的花兒是五顏六色的，有紅的、黃的、綠的、白的……那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī)，無(wú)不給我留下了深刻而美好的印象。校園的景色真是漂亮極了。
再往前走，是一個(gè)走廊，走在里面，悅耳的讀書聲會(huì)使你陶醉。操場(chǎng)的兩邊整整齊齊地豎立著兩個(gè)籃球框，是我們上體育課時(shí)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，也是同學(xué)們嬉戲、玩耍的樂(lè)園，更是我們青少年運(yùn)動(dòng)員不可缺少的地方。每逢下課鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們像歡快的小鳥飛出教室，來(lái)到操場(chǎng)，他們有的在玩游戲、有的在捉迷藏、有的在跳繩、有的在追趕……
校園里有指導(dǎo)我健康成長(zhǎng)的老師、朝夕相伴的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)、同學(xué)們的幫助下，我體會(huì)到在學(xué)校里的樂(lè)趣。在學(xué)校里，我交到許多朋友，他們教會(huì)了我許多我曾經(jīng)不懂的東西。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我的身邊就有很多的朋友鼓勵(lì)我，支持我，并且還和我一起克服困難；每當(dāng)我開(kāi)心或者是傷心的時(shí)候，都有老師或是同學(xué)陪在我身邊，我開(kāi)心，他們也會(huì)替我開(kāi)心，我傷心，他們就會(huì)安慰我，就像是在黑暗中，有一盞明燈在照亮著，指引著我走向正確的方向。
校園是伴隨著我健康成長(zhǎng)的樂(lè)園，它可以讓我們學(xué)到新的文化知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增強(qiáng)體質(zhì)……從今以后，我要努力學(xué)習(xí)，在這個(gè)美麗的校園中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
校園成長(zhǎng)作文3
大家好，我叫秦子涵。你們可能還不認(rèn)識(shí)我，我向你們介紹一下我自己。我今年9歲，在市龍?jiān)春䦟W(xué)校三一班上學(xué)。我最大的愛(ài)好是看書。說(shuō)起這個(gè)愛(ài)好，和我成為一名校園記者有很大關(guān)系。
沒(méi)成為校園記者之前，我就喜歡看報(bào)紙上校園記者寫的文章。看到大哥哥、大姐姐寫的文章，我真佩服他們有那么多知識(shí)，也希望有一天自己也能有那么多知識(shí)，寫的作文能夠登在報(bào)紙上。
當(dāng)我把心愿告訴爸媽時(shí)，爸媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“要實(shí)現(xiàn)并不難，只需要掌握一個(gè)訣竅，那就是多看書。只有多看書，才能積累更多的知識(shí)，才能將那些知識(shí)變成自己的文章寫出來(lái)�！睆拇艘院�，我照著他們說(shuō)的話去做，每個(gè)周末都去圖書館看書，還訂了一些課外讀物。
由于閱讀了許多書，我的知識(shí)從無(wú)到有、從有到多�？次夷苤鸩綄懸恍┪淖至�，去年，媽媽給我報(bào)了校園記者，告訴我寫作文對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，要多寫作文，多看書。剛開(kāi)始投稿，一些作文沒(méi)有發(fā)表。但我沒(méi)有灰心，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他校園記者的文章。后來(lái)我熟能生巧，不僅慢慢會(huì)寫作文了，而且發(fā)表文章的數(shù)量也越來(lái)越多。從去年到現(xiàn)在，我已經(jīng)在報(bào)紙上發(fā)表了13篇文章，20xx年年底還被光榮地評(píng)為焦作市十佳校園記者。
如果沒(méi)有加入校園記者，我現(xiàn)在不會(huì)這么喜歡看書，也不會(huì)掌握這么多的知識(shí)。感謝你，校園記者，你是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和幫手。我一定會(huì)繼續(xù)多看書、多讀報(bào)、多寫作，當(dāng)一名優(yōu)秀的校園記者。
校園成長(zhǎng)作文4
在校園里，我和同學(xué)們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書，一起玩耍了四年。我們從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從陌生到熟悉，可彈指一瞬間，四年就過(guò)去了。在這四年里，我們長(zhǎng)大了，懂事了！我們已不是從前那個(gè)不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情，我就會(huì)不禁笑起。一年級(jí)，我們?cè)诘厣洗驖L；二年級(jí)，我們盡情地玩耍；三年級(jí)，我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行各種活動(dòng)；四年級(jí)，我們?cè)诮淌依锟绰嫛?/p>
記得四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，班里流行一種風(fēng)，是“牌風(fēng)”。一下課，大家就開(kāi)始打牌了�？蛇^(guò)了不久，因這種班風(fēng)對(duì)我們影響太大，所以老師就禁止我們打牌了。大約過(guò)了一個(gè)月，我們開(kāi)始流行看漫畫書了！老師也不管我們了�？傻搅怂哪昙�(jí)下學(xué)期準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候，老師管得可嚴(yán)了！漫畫書見(jiàn)一本收一本，還要罰看漫畫書的那個(gè)同學(xué)，那時(shí)誰(shuí)也不敢?guī)嫊鴣?lái)了。過(guò)了幾天，班里的男生流行玩游戲王了，這次無(wú)論老師怎么禁止也止不了，辦什么呢？原來(lái)，現(xiàn)在不僅是我們班男生玩了，而是全校男生都玩了。老師不讓他們?cè)诎嗬锿嫠麄兙驮谛@里玩，不讓他們?cè)谛@里玩就在校園外玩，所以老師怎樣禁止他們，怎么罵他們都不無(wú)濟(jì)于事，老師只能眼睜睜看著他們玩了，我們班流行的風(fēng)可真多�。〉际菈娘L(fēng)……很快，這個(gè)學(xué)期的最后一天到了，這天，我真的很想哭，辦什么呢？因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們畢竟一起生活了四年，四年的時(shí)光就在那一刻成了永恒的回憶。-
同學(xué)們，我們要分離了，下個(gè)學(xué)期我們已不在一班，要分班了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記住我有這一班共同奮斗了四年的好同學(xué)！
校園成長(zhǎng)作文5
廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)在理事會(huì)和校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我校榮獲“廣東民辦教育四十周年突出貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)”，是獲此殊榮的13所廣州市民辦中小學(xué)之一，全省111所各類教育機(jī)構(gòu)獲獎(jiǎng)?wù)咧弧?/p>
番禺執(zhí)信中學(xué)是我理想中的學(xué)校，在我六年級(jí)時(shí)就夢(mèng)寐以求到這所學(xué)校就讀。在8月三十一日，我第一次踏進(jìn)這所學(xué)校的大門，在那之后，我的生活發(fā)生了變化……
初中的課程變成了7門，一次作業(yè)也多了許多，壓力也增加了，這里的老師和藹可親，很有教學(xué)水平，我在這里認(rèn)識(shí)到了很多新朋友，每天晚上多了晚自習(xí)，晚上在宿舍睡覺(jué)，一日三餐都在學(xué)校解決…
開(kāi)學(xué)時(shí)，我把小學(xué)的一些不良習(xí)慣帶入了初中，老師指出了我的錯(cuò)誤，并耐心地幫助我去改正。作業(yè)遇到難題時(shí)老師會(huì)細(xì)心的給我講題，確保我下次不會(huì)再錯(cuò)，正是因?yàn)橛羞@些好老師，我的成績(jī)得到了提升，在這里我的自主生活能力提升了，也更自律了。
在這里，好有豐富的課余活動(dòng)，比如說(shuō)自助餐中餐廳烹飪課，讓我們的生活更加充實(shí)了，讓所有星執(zhí)學(xué)子更快樂(lè)生活
番禺執(zhí)信中學(xué)真的很棒。有豐碩的教育教學(xué)成果，特色鮮明的辦學(xué)理念得到了社會(huì)各界的高度認(rèn)可。在增加教育供給、改善教育公平等方面發(fā)揮了重要的作用。
星執(zhí)人，星執(zhí)魂，我永遠(yuǎn)愛(ài)星執(zhí)！
校園成長(zhǎng)作文6
光陰在急匆匆地趕路，一刻也不能停下。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在溫馨東葛大家庭里生活、學(xué)習(xí)了五年之久。“東葛”親切得就像我密不可分的.家人一樣。
記得五年前，我第一次踏進(jìn)東葛路小學(xué)，內(nèi)心充滿了陌生與好奇。校園里的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的新鮮：青翠的樹木、綠茵茵的操起、寬闊的操場(chǎng)、莊重的舞臺(tái)……都像一幅幅畫卷，明艷艷地在我眼前展開(kāi)，我像陷入了仙境！
我們的教學(xué)樓，呈“7”字形，粉紅的外衣使她顯得格外恬靜，孩子們的歡聲笑語(yǔ)則為她增添了歡樂(lè)。
坐在明亮整潔的教室里，聽(tīng)著老師生動(dòng)的講課，寫著有趣的作業(yè)，因此，我很喜歡在學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋里遨游。在這美好的環(huán)境里，有誰(shuí)不會(huì)樂(lè)意去學(xué)習(xí)，樂(lè)于去探索呢？校園的生活，像一連串歡悅的，跳動(dòng)的音符。
光陰似箭，而今，我已經(jīng)成為六年級(jí)生了。我又站在天臺(tái)上，眺望這座美麗的校園。校園的每一處，每一個(gè)角落，我以熟悉得不能再熟悉了，可總也百看不厭。所有的樹木都吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng)，像我們一樣，正在茁壯成長(zhǎng)！花兒也一年比一年開(kāi)得艷，我們的校園，真是繁花似錦呀！
整座學(xué)校都充滿了陽(yáng)光與親和力。一、二年級(jí)的弟弟妹妹們正在教室里朗讀著課文；三年級(jí)的同學(xué)，在操場(chǎng)上揮舞著汗水；四、五年級(jí)的學(xué)生拿著記錄表，在校園里觀察、調(diào)查；六年級(jí)生正探究著實(shí)驗(yàn)中的奧秘……
如果說(shuō)學(xué)校是一座百花齊放的大花園，老師們就是就是里邊辛勤耕作的園丁，用他們的智慧與汗水，把知識(shí)灌輸予我們這些嫩苗，使我們這些祖國(guó)的花朵在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng)！老師，謝謝您！
東葛路小學(xué)經(jīng)歷了十年的風(fēng)雨歷程，我們則攜手母校度過(guò)了五年的光陰歲月。我們這些莘莘學(xué)子，何不以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的母�！獤|葛路小學(xué)呢？
校園成長(zhǎng)作文7
我們的青山小學(xué)坐落在美麗的青山湖畔，它一年四季都是那么美麗，那么迷人！今天我向大家介紹一下我們校園的美麗景色吧!
春天，校園中開(kāi)出了美麗的鮮花，有桃花、百合花、白玉蘭……真是不可計(jì)數(shù)，它們有的紅的似火，有的黃的賽金，有的粉的如霞，有的白的如雪，看上去真是讓人眼花繚亂、應(yīng)接不暇，它們散發(fā)出來(lái)的香味也令人流連忘返。你瞧，泥土中的小草也探出頭來(lái)，膽怯的看看四周，覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)時(shí)才努力的將身子從土里露出來(lái)。大樹也冒出了小芽，春天的一切都那么美好!
夏天，原本只有幾片嫩芽的梧桐，長(zhǎng)成了枝繁葉茂的參天大樹，還開(kāi)出看小花，可愛(ài)極了，小朋友們只要一下課就到梧桐樹下去乘涼、做游戲，有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在玩老鷹捉小雞，大家玩累了，就坐下來(lái)休息，梧桐樹就像是他們的媽媽一樣呵護(hù)著他們，看著他們快樂(lè)成長(zhǎng)；梧桐樹就像他們的朋友，和他們一起玩耍，奔跑，見(jiàn)證著他們歡樂(lè)的童年，也見(jiàn)證著他們之間親密的友誼！
秋天，校園里的桂花開(kāi)了，它們綻放出了自己最美的笑容供人們欣賞；它們散發(fā)出自己的清香，使人們忘記一切煩惱。雖然它是那么的渺��！秋天，大樹的葉子落了，可它還是那么的蒼翠；鮮花都枯萎了，可它偏偏在這時(shí)綻放!它擁有著多么頑強(qiáng)的生命啊!
冬天，校園被裹上了一層厚厚的白毛毯，萬(wàn)物準(zhǔn)備過(guò)冬了，校園變得寂靜了，每天只有我們進(jìn)進(jìn)出出，上學(xué)放學(xué)，大家見(jiàn)了面，也只是微微一笑，因?yàn)槎鞂?shí)在是太冷了！
校園見(jiàn)證了我們的快樂(lè)，也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)！
校園成長(zhǎng)作文8
生活的音樂(lè)——盆子敲打的交響樂(lè)，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那校園生活的顏色的滋味呢？肯定就有了酸甜苦辣，不知道的話就讓我們進(jìn)去體會(huì)。
生活的音樂(lè)——盆子敲打的交響樂(lè)，生活的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫。那生活的顏色的滋味呢?肯定就有了酸甜苦辣，不知道的話就讓我們進(jìn)去體會(huì)。
酸的感覺(jué)
我們第一次月考的成績(jī)出來(lái)了，我們的第一次的成績(jī)都考砸了。老師的笑酸酸的，同學(xué)們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的。到了晚自習(xí)，同學(xué)們還是那副酸酸的樣子，大家仿佛正在嚼著青橄欖，班長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō):“哭什么哭，第一次考試難免會(huì)這樣�！贝蠹夜钠饎艁�(lái)，也許就是這枚青橄欖讓我們回味無(wú)窮。
甜的感受
“嘩嘩......”那經(jīng)久不息的掌聲響起，我的心里美滋滋的。一周多的努力果然沒(méi)有白費(fèi)，軍訓(xùn)中我被被評(píng)為優(yōu)秀。放學(xué)回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得那么嬌艷，河水流得多么的歡暢。它們也在跟我一起分享這份甜蜜，我是迫不及待的想把好消息告訴給爸爸媽媽們。
苦的滋味
甜的滋味有，當(dāng)然苦的滋味更有，特別是接近考試的時(shí)候，這不，剛抄完兩個(gè)黑板的數(shù)學(xué)作業(yè)，這又來(lái)了一張語(yǔ)文試卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。
辣的體會(huì)
“哇，這才半學(xué)期就考得這么好!”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣，我低頭不語(yǔ)�？粗酋r紅又帶粉的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)�！昂�!”有位同學(xué)嘴一癟，眼睛斜了斜，還有許多同學(xué)用疑惑的神色看著我，這辣辣的體會(huì)真讓我難受啊。
校園成長(zhǎng)作文9
校園，讓我成長(zhǎng)；讓我懂得道理；讓我增長(zhǎng)知識(shí)。
以前，我很不愛(ài)學(xué)習(xí)。“我不要，我不要，我不要上學(xué)。好煩，天天都要上課，要做作業(yè)，我才不要上學(xué)呢！”這又是我在校園門口傳出來(lái)的噪音。人家看著我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天都是媽媽給我講道理我才肯進(jìn)學(xué)校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，無(wú)所事事，從來(lái)都不聽(tīng)老師講課的。因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一落千丈。因?yàn)槲页煽?jī)不好，所以有很多同學(xué)都不和我玩。
到了五年級(jí)，陳老師來(lái)給我們講課。我發(fā)現(xiàn)陳老師上課很有趣，時(shí)不時(shí)就請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)表演幾個(gè)關(guān)于課文里的人物。同學(xué)表演的很搞笑，有時(shí)我也會(huì)去表演一下，發(fā)現(xiàn)了無(wú)限的樂(lè)趣。從此，我愛(ài)上了上課，每次都主動(dòng)起床，去上學(xué)。我的成績(jī)也慢慢變好，同學(xué)也喜歡和我玩了。
后來(lái)，老師介紹我去作文班。我想讓我的作文寫的更好一點(diǎn)，所以我報(bào)了作文班，我的作文在歐陽(yáng)老師的指點(diǎn)下慢慢變好。但每次寫作文都要媽媽提醒才寫。后來(lái)我慢慢的感覺(jué)到了寫作的樂(lè)趣，現(xiàn)在寫作文都不用媽媽提醒了。
每次考試，我想都不用想，直接動(dòng)筆。每次都能拿到一等作文。原本不愛(ài)看書的我，現(xiàn)在我的閱讀量已經(jīng)有很大的提升了。每天晚上，我都會(huì)捧著一本沈石溪、楊紅櫻的書，津津有味的看著。每節(jié)課下課一有時(shí)間，我又會(huì)拿著一本書。誰(shuí)叫我，我都聽(tīng)不見(jiàn)，一直沉迷在書的海洋里。因?yàn)槲椰F(xiàn)在愛(ài)看書，所以我的作文也寫得越來(lái)越好。有幾次都被歐陽(yáng)老師評(píng)為范文。
這個(gè)不打眼的校園，給了我成長(zhǎng)的作文題目動(dòng)力。
校園成長(zhǎng)作文10
站在這里，回過(guò)頭，一路望去，見(jiàn)到了繁華青春里校園滿園的芬芳盛開(kāi)；
站在這里，轉(zhuǎn)過(guò)身，只著記憶，走過(guò)了太過(guò)熟悉的路，轉(zhuǎn)過(guò)了太過(guò)熟悉的道路盡頭，走過(guò)了校園一時(shí)四季里不盡相同的數(shù)人數(shù)事數(shù)景；聽(tīng)過(guò)了不同的校歌曲音。
正值青春的我們成長(zhǎng)在這美麗的校園，走在從宿舍到教室鋪滿了綠色的小徑上，站在寬廣的灑滿了陽(yáng)光的操場(chǎng)上，看著清晨晶瑩剔透的盈盈欲滴的水珠掛在枝葉梢尖兒上，翠綠跳躍的林蔭道，勾住我們輕飄飄的向往。
在這里生活了兩年多，見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。從最初迷茫無(wú)知的高一軍訓(xùn)開(kāi)始，就無(wú)時(shí)不在打量著這個(gè)校園，看著這里的一花一木，看著這里一位位老師辛勤奔波，看著一位位學(xué)子努力奔跑，不知不覺(jué)自己就和它一起成長(zhǎng)了許多。
去年我校與天津?yàn)I海新區(qū)合作，成立了翼城縣第一所大學(xué)——國(guó)濱學(xué)院，以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主，伴隨著時(shí)代不斷發(fā)展著；我校提出“三年再造一個(gè)清華園”的宏偉目標(biāo)，彰顯著我校特有的向上力和生生不息的活力；也是在去年，我校聘請(qǐng)多名外教來(lái)我校開(kāi)展外語(yǔ)教學(xué)，提高了學(xué)生的口語(yǔ)能力；我校還積極尋求與新加坡學(xué)院的合作，不斷提高與國(guó)際接軌的能力；我校積極開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，音樂(lè)足球籃球兵乓球舞蹈二胡樣樣俱全；我校積極組織學(xué)生參加各種活動(dòng)：掃墓、游綿山，組織各種比賽：太極拳廣播操校歌愛(ài)國(guó)歌曲的比賽；我校開(kāi)辦以英語(yǔ)為主題的特色六一活動(dòng)，提高了小學(xué)生的英語(yǔ)水平。還有好多，不勝枚舉，總之，我校積極發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，彰顯著它持久的活力。
校園成長(zhǎng)作文11
在家時(shí)，爸爸媽媽常常會(huì)和我講校園安全問(wèn)題，學(xué)校里，老師也經(jīng)常教育我們學(xué)習(xí)各類愛(ài)國(guó)守法的知識(shí)，起初，我認(rèn)為有老師，家長(zhǎng)的教育，同學(xué)們都會(huì)是遵法.守紀(jì)的學(xué)生了，為什么要一而再再而三的強(qiáng)調(diào)呢?我為了了解這一疑問(wèn)，趁暑假期間，查看了有關(guān)這方面的知識(shí)與新聞，那令人觸目驚心的數(shù)據(jù)讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
新聞中，我了解到了“老師學(xué)生課堂互毆，學(xué)生遭同學(xué)毆打自煽耳光，小學(xué)生因老師催交作業(yè)而暴打老師，小學(xué)生好玩火”等事件，從向老師動(dòng)拳到圍毆同學(xué)，從惡語(yǔ)相向到拳打腳踢這些都是不能容忍的可怕暴力行為，我們的校園應(yīng)是快樂(lè)，安全的地方，為什么會(huì)這樣呢?
我認(rèn)為，有兩大原因，一，很多學(xué)生是獨(dú)生子女，從小到大倍受寵愛(ài)，在家是“小皇帝”，在校園受不了老師與同學(xué)們的意見(jiàn)，就發(fā)生了令我們吃驚的事件;二，現(xiàn)在的小學(xué)生幾乎都擁有智能手機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在玩平板，手機(jī)，這不僅對(duì)人身體有害，里面不堪的信息，血腥暴力的游戲，也在腐蝕他們的心靈，網(wǎng)絡(luò)，也是造成校園暴力以及學(xué)生心靈不純的一重要?dú)⑹帧?/p>
所以我們要多學(xué)習(xí)些法律知識(shí)，什么事能做，什么事不能做，都要知道清楚。要懂得去關(guān)心他人。其實(shí)，學(xué)習(xí)的確很重要，但是在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)如何做人，讓生活中的點(diǎn)滴引導(dǎo)我們，同時(shí)，我想說(shuō)放下手機(jī)多去發(fā)現(xiàn)真實(shí)生活中的有趣，擁有我們這個(gè)年紀(jì)對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)人的友善。
校園成長(zhǎng)作文12
綠茵場(chǎng)上，四（2）班與四（4）班的足球比賽正在激烈地進(jìn)行著。場(chǎng)上的氣氛如火如荼，只見(jiàn)雙方的那些勇武干練的球員們正在忽左忽右地跑動(dòng)著。
瞧，那瘦小靈活的身影，一看就知道是咱們班的大隊(duì)長(zhǎng)兼體育委員——楊逸飛。只見(jiàn)他一會(huì)兒帶領(lǐng)隊(duì)員一擁而上，打起了狼群戰(zhàn)；一會(huì)兒命令球員自亂陣腳，玩起了空城計(jì)……他真不愧為是我們班玉樹臨風(fēng)、文武雙全之中最出類拔萃的頂尖人物。四（4）班的前鋒也不甘示弱。三“張”首當(dāng)其沖，巧妙地利用我們急功近利的心理，虛晃一招，連續(xù)躲過(guò)四人。緊接著，張清源大力抽射，球應(yīng)聲入門。“進(jìn)了！”四（4）班的拉拉隊(duì)歡呼雀躍起來(lái)，而我們卻截然不同，生龍活虎的男同學(xué)垂頭喪氣，激情萬(wàn)丈的拉拉隊(duì)也唉聲嘆氣，這真是大風(fēng)吹倒帥字旗——出師不利呀！還是施老師心思縝密，靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)“后勤隊(duì)員”們大喊：“場(chǎng)上奮力拼搏的隊(duì)員還未精疲力竭，我們?cè)趺茨茏源龜滥�？”話音剛落，大家猶如打了一針強(qiáng)心劑一般，馬上開(kāi)始重振旗鼓。球員們也擺脫了失落的陰影，又一如既往地斗志激昂，馳騁球場(chǎng)。可是因?yàn)閷?shí)力天差地別，最終我們還是力所不能及，以1：3的比分輸?shù)舯荣悺?/p>
四（4）班全體同學(xué)臉上洋溢著幸福的笑容，但我們卻淚流滿面……雖然比賽慘敗，但是這次隊(duì)員們齊心協(xié)力，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心田里……
校園成長(zhǎng)作文13
西山文武學(xué)校，進(jìn)步的代名詞。這是一個(gè)強(qiáng)大的集體。這里人才輩出，團(tuán)結(jié)互助，處處的洋溢著充滿友誼的微笑，更重要的是，這可以改變學(xué)生的未來(lái)。
剛來(lái)西山是，我對(duì)學(xué)習(xí)是厭惡的，還有些叛逆，但是，來(lái)到這里之后發(fā)現(xiàn)這里和我想象的不一樣。
走進(jìn)教室，似乎聞不到了“難聞”的書味。習(xí)慣地來(lái)回走到靠后的組委，無(wú)聊般的趴在坐姿山，兩眼無(wú)神地東望望，西看看。我突然發(fā)現(xiàn)整個(gè)班只有我一個(gè)人趴著，我頓時(shí)覺(jué)得臉上火辣辣的。將頭抬起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)�！扳忊忊彙辈灰粫�(huì)鈴聲響了。嗯？平時(shí)怎么等都等不來(lái)的鈴聲今天怎么這么快就響了？難道壞了？
到了晚上，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)開(kāi)始練習(xí)打拳，晚上大家都格外精神，拳頭揮得呼呼生風(fēng)，這段時(shí)間感覺(jué)身體也強(qiáng)壯了很多。
第二天早上，同學(xué)們大聲地，全神貫注地讀著語(yǔ)文。我跟著同學(xué)們一起讀書，不知不覺(jué)就沉醉進(jìn)去了，一起讀書。在這種學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)，不知不覺(jué)時(shí)間走了一個(gè)月了。
“咚咚，咚咚”似乎聽(tīng)得到自己的心跳，這一個(gè)月對(duì)我的檢驗(yàn)，這手中的筆就像跳動(dòng)的精靈一樣，不像從前那樣卷子看著我，我看著卷子，互相發(fā)愣，衣服蛇也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)的樣子�，F(xiàn)在的我已經(jīng)今非昔比了。我現(xiàn)在居然有了快發(fā)卷子的心情。
“哈哈，我進(jìn)步了！”從曾經(jīng)的“學(xué)渣”已經(jīng)晉升為“學(xué)民”了。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一次還能繼續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)取早日晉級(jí)為傳說(shuō)中的“學(xué)霸”相信我的爸爸媽媽知道，一定會(huì)非常高興吧？
西山，一個(gè)和諧的校園，一個(gè)成就未來(lái)的地方，一個(gè)會(huì)讓你進(jìn)步的地方，這里會(huì)使你不知不覺(jué)的成長(zhǎng)，進(jìn)步。感謝西山！
校園成長(zhǎng)作文14
在美麗的伏龍山腳下有一座美麗的校園，我在這里度過(guò)了四年美好的時(shí)光。她是我最愛(ài)的學(xué)校——寧波光華學(xué)校。
因?yàn)槲覀兪羌乃拗茖W(xué)校，所以每天清晨，我們起床就會(huì)晨練，都能碰上自己的同學(xué)，或是外班的好伙伴。我們彼此都會(huì)友好地招一招手，親熱地拍一拍肩膀，親切地問(wèn)候兩句，聊聊學(xué)習(xí)、聊聊游戲。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，打開(kāi)窗戶，整理好書包和作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始了新一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展示我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為我們傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……我們努力著。
我們喜歡大課間，喜歡那可以讓我們自由鍛煉的二十分鐘。我們一起做廣播體操、展示陽(yáng)光、展示健康。跳繩，舞動(dòng)的繩子繪出五顏六色的美麗，健康的體魄在鍛煉中練成。
有時(shí)候，老師讓我集體勞動(dòng)時(shí)，比如說(shuō)拔草，打掃衛(wèi)生等，一些累活，重活，男生都會(huì)搶著干，我們互相幫助，互相關(guān)心。我們就是一個(gè)大集體，我們?nèi)谌朐诩w之中，我們就像一家人，我們?cè)谝黄鸪ο嗵帯?/p>
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。在陽(yáng)光的校園里自由呼吸，放肆地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，并茁壯成長(zhǎng)。
豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時(shí)光。有一天，當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回頭看我們走過(guò)的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶，那座陽(yáng)光校園也會(huì)成為我生命中最重要的印記……
校園成長(zhǎng)作文15
我的校園很美是同學(xué)們可以快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。每當(dāng)我進(jìn)入我的校園，就會(huì)有回家的感覺(jué)。很溫暖，很有安全感。
校園是我成長(zhǎng)的地方，這里記錄著我成長(zhǎng)的痛苦，還留著嘻嘻哈哈的笑聲。我愛(ài)我的校園，愛(ài)我的班級(jí)，我的老師。因?yàn)檫@里也是我最喜歡的家。這里是愛(ài)，智慧，仁慈，這里是我的校園讓我高興的校園。
我們校園很高，每天都有很多老師和看門人爺爺來(lái)迎接我們上學(xué)。
一進(jìn)入校園，就能想到我們的五星紅旗每逢星期一都在那里升起旗幟，五星紅旗在空中飄揚(yáng)，我們的國(guó)家多么繁榮。還有五星紅旗后面是教學(xué)樓，進(jìn)教學(xué)樓，上面寫著很多名著，讓我們的學(xué)生努力學(xué)習(xí)，也會(huì)聽(tīng)到朗朗上口的讀書聲。(另一方面)。
我的。校園給了我們很多知識(shí)，教室里有半桶，是老師準(zhǔn)備教育的電腦。所以我們可以看到畫面。照片等。
最東邊是我們的操場(chǎng)，我們的跑道是塑料的，中間有草地，周圍有很多小樹，上課的時(shí)候?qū)W生們?cè)谕�，有的在跑，有的在跳繩，一上課的話操場(chǎng)就亂套了。
每周二我們都在大掃除大家開(kāi)始忙于老師安排的任務(wù)，擦窗戶，掃地，拖地，一會(huì)兒我們打掃校園。它真干凈，一點(diǎn)垃圾都沒(méi)有！
之后的星期五，合唱、輪滑、折紙、菊花和我的社團(tuán)活動(dòng)是合唱。我們通常練習(xí)聲音
這是我的智慧校園有趣的校園，和藹可親的校園，像媽媽一樣的老師親兄弟姐妹的同學(xué)，還有很多有趣的東西，下次我會(huì)一一介紹的！
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