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高作文

高中的作文

時間:2021-06-13 20:49:12 高作文 我要投稿

【精品】高中的作文錦集9篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的高中的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】高中的作文錦集9篇

高中的作文 篇1

  嫩綠的芽兒,在狂風暴雨中肆意的放飛風采,它挺著稚嫩的腰桿在茫茫細草間高歌,它自豪的微笑,放縱的播灑希望。

  然而,你們卻不知,它放棄了溫室的依賴,把心兒靜靜的打開,讓所以的關懷,溺愛,拋向心靈的深淵,把理解,自信進入心來,它把明天的希望未來,記在心里,成功一步步向它走來。

  茁壯的葉,在七彩虹下譜著詩篇,它矗著挺拔的根,在這新世紀的起航線上放聲呼喊,把所以的快樂發泄出來,還仍然高興著。

  然而,你們卻沒想過,曾經,當它還是芽兒時,經歷過多少艱苦的奮斗,犧牲的血雨,是因為它不放棄,不畏懼失敗,它把心兒打開,把失敗的陰影,讓陽光照散,它把心兒打開,讓成功的倩影,印在心里,F在,它是茁壯的葉,現在的狂風暴雨,比那時還要猛烈,現在的困難挫折,比那時還要艱險?墒,它不怕,它能夠理解,它知道,成功是從怒風驟雨中逃出來的,它相信怒風驟雨越大,七彩的虹橋就會更動人,明媚的陽光就會更閃亮,于是,它在成長,在逆境中成長。

  嬌艷的花,在皎潔的月光下鋪著花海,它昂著嬌羞的頭,在這感動的輪回中感動著自己的堅強,把所有的自豪,心愿都向紅塵傾訴著。

  然而,你們卻沒有看到,曾經,當它是葉兒時,它經受著狂風暴雨的猛烈,它感受著挫折困苦的艱難。它,不怕,它把心兒打開,它早已知道成功會到來,它要和成功心與心交流。只因為,它把心兒靜靜的打開,讓成功的艷陽,遮蓋了灰暗的失敗,讓執著的清香,融化了頑固的放棄。所以,現在它才驕傲,自豪的昂頭,挺胸,高吭心靈與生命的樂曲,鑄起感動與頑強的翅膀。

  它,在明媚的陽光下俊俏的釋放自己的嬌艷,魅力。

  我領悟它從芽兒,到葉兒,到俊俏的花所經歷的變幻,我讀懂了,它所有的精彩。

  把心兒打開,讓理解,成功的陽光在心中徘徊,愿這圣潔之光。驅散心中所有的陰霾;把心兒打開,讓感動,希望的歌聲在心中永唱,愿這光明之歌,感動了心中所以的期待。

  留一束光,頌一首歌,永遠在心中閃耀著,感動著。

高中的作文 篇2

  寫作不是一朝一夕就可以完成,它需要長期的積累。在語文作文教學中,教師要指導學生選取好的寫作素材,為文章增添色彩。我們要讓學生學會欣賞,讓他們有一雙善于發現美的眼睛。在我們的現實生活中,存在著許多美好的事物,我們要善于觀察、善于發現、善于捕捉,才能發現生活中的美,才能美化我們的心靈,充實我們的頭腦,寫出好的作品。教師要善于引導學生去體驗生活、貼近生活,開闊眼界,為自己的寫作拓展思路。閱讀是寫作的基礎。教師要合理利用教學資源,開設閱讀課程的學習,從閱讀的過程中學習前輩的寫作風格和寫作手法,從中受益。學生在閱讀過程中,要精讀細讀,要學會思考,同時為自己的寫作積累素材。在學習生活中,要培養學生寫隨筆的習慣,讓學生自由選取寫作內容,自由發揮,這樣不僅鍛煉了學生的寫作能力,還讓學生養成了良好的生活習慣。

  一、要注重培養學生的寫作情感

  情感是文章中必不可少的因素,文章缺少了情感就失去了文章的價值。對語文課本中蘊含的那些優秀的文章,我們都可以感受到作者賦予其中的感悟:有的是對錦繡山河的贊美;有的是對未來的展望;有的是對殘酷現實生活的無奈等。情感是文章的點睛之筆,閱讀是心靈的交流。只有在寫作時作者將自己的情感賦予其中,我們在閱讀的過程中才能感受到,才能領會作者的意思。所以在培養學生的寫作能力時,要注重學生寫作情感的培養。要讓學生善于發現生活中的真善美,走進自己的內心世界,用心去感悟、去領會,做到有感而發,將寫作與心的交流聯系起來,將自己的情感用文字去描述,去訴說。在平時的學習、生活中,也要注重情感體驗。

  二、注重學習積累,豐富寫作語言

  在寫作過程中,要注重語言的組織,要善于采用修辭方式來裝飾文章語句。這就要求教師在平常的語文教學課程中要生動形象地分析文章內容,找出文章修辭方式,仔細講解,使學生更好地了解組織語言在文章中的關鍵作用。采用生動形象的語言描寫不僅可以吸引讀者的閱讀興趣,還可以使讀者感受到作者的寫作功底。在寫作過程中,我們要學會效仿古人學者,善于引用名言名句,聯系古人的壯志豪情,為自己的寫作增添情感意境。如在勵志文章的書寫時,我們可以引用“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”來形容堅持真理。平時的學習過程中,我們要注重成語知識的積累,要善于將成語、諺語引入寫作過程中,提高寫作水平,提升文章高度、深度。

  三、強化創新,培養學生寫作情感

  同樣的道理也適用于寫作。寫作是一個日積月累的過程。在寫作時我們要做到三個新:即立意要新,取材要新,結構要新。我們要善于發現生活的美好事物,懷著感恩的心去感悟世間萬物,收集寫作素材,培養寫作情感,積累寫作語言,從而書寫出優美的文章。在高中語文作文教學中,教師要調動學生學習的積極性,培養學生的寫作興趣。作為學生學習的指導者,無論在指導思想方面,還是在具體實踐操作方面,教師都應有周密的計劃性、嚴密的科學性、訓練力度的強化性,行文運筆的深廣性及靈活性。

  四、結語

  總之,在今后的高中語文教學過程中,應根據教學要求與學生自身特點,選擇靈活多樣的教學形式,指導學生寫作,提升學生的寫作能力,讓學生練就扎實的寫作功底。同時,還應注重學生寫作情感的培養,夯實基礎,以切實促進學生寫作水平的提升,厚積薄發出華章。

高中的作文 篇3

  清澈見底的溪流,是魚兒的家園;綠油油的草地,是任小孩兒馳騁的游樂場;蔚藍廣闊的天空,是飛行家們的夢想。

  瞧,天空中有一只鷹風箏正在迎風起飛。聽,它正在和它身后的線說話呢!說什么呢?

  “線,你瞧我上方的云朵姐姐多棒啊,她飛那么高,我也想和她一樣!”鷹風箏非常羨慕云朵!昂冒,我們一起努力,我相信你也可以飛很高的。加油!”線笑著鼓勵鷹風箏。鷹風箏往上躍,線也跟著往上拉長,鷹風箏飛快往遠去飛去,線也緊跟著向遠處延伸,鷹風箏迅速俯沖向上,向下,向前,向后,線不斷努力配合。

  “喂!你怎么老在我身后呢,都是你在拖后腿,害我飛不過云姐姐,你快滾開!”鷹風箏不好氣地說。線笑著說:“那我注意一點兒,不妨礙你飛!柄楋L箏不言語,繼續飛翔,可是它還是覺得自己飛不高。它不高興了,覺得就是線妨礙了它。它故意用力一躍,往下一震,在迅速飛起,反復折騰。線無可奈何。啪的一聲,終于,線斷了。鷹風箏高興地和線揮揮手:“我自由飛翔咯!再見了,親愛的線!”線大喊,“你小心點兒!”鷹風箏越飛高,根本沒聽進去,它此時覺得自己無比的快樂,以為就要賽過云朵姐姐了,覺得自己太厲害了!

  忽然,刮起一陣風,天空暗了下來,周圍的云朵姐姐都變了臉色。鷹風箏往下看,發現其它風箏都走了,隱隱約約,它看到只有它的線還在下方。這時候,風越刮越大了,它的身體隨風用力搖擺,一會兒高,一會兒低,它無處可抓,不知將往何處去。“轟隆隆”,天空打起巨雷,這時候天色更暗了,它往下一看,那是白色的滾滾的海浪,原來它已經飄到了大海的上空。“嘩嘩嘩嘩——”,天空下起了一陣大雨。“。【,快來救我!”風箏的最后一聲嘶喊,此時,它已經卷進滔滔巨浪中……

高中的作文 篇4

  沒有共產黨就沒有新中國,共產黨辛勞為民族,他指給了人民解放的道路,他領導中國走向光明。他堅持了抗戰八年多,他改善了人民的生活,他建設了敵后根據地,他實行了民主好處多……每當唱起這首歌,我就會想起我們的共產黨,想起我們黨風風雨雨走過的幾十年。

  八十七年前,在那風雨如磐的舊中國誕生了中國共產黨,他像一盞明燈沖破了漫漫長夜,像初升的朝陽給沉睡的東方大地帶來了希望的曙光。從他誕生的那一刻起,神州大地就有了引路人,中華民族從此邁上了飛速前進的快車道。智慧勤勞的中華兒女一次次將世界的目光引向中國!叭龒{工程”矗立起中國建設者的不朽豐碑;“港澳回歸”譜寫了中華大家族和平統一的藍圖;“北京奧運”圓了中國人的百年之夢……87年的光輝歷程,您一路走來,探索出了一條具有中國特色的社會主義道路,創造出了一個個震驚世界的輝煌奇跡,正是在您的正確領導下,中華民族正一步步地實現著民族的振興和國家的富強。

  回望我們過去家鄉的生活,那真是非常的艱難。爸爸曾經不止一次的給我講起他小時候的生活,那時村里根本沒有幾家有電視的,而且家里又很窮,連書都買不起,一旦有同學買了書,他們便爭著看,書都被他們看得不能再看了,還愛不釋手,舍不得扔。

  說起過去的生活,更是苦不堪言。人們都是過著饑一頓飽一頓的日子,個個都是骨瘦如柴,人們都穿著帶補丁的衣服,小孩子們從來都沒有買過新衣服,都是拾大人的衣服穿。住的房子都是破舊不堪的,每逢下雨天,屋子外面下大雨,屋子里面下小雨,有時候還有倒塌的危險,人們都過著提心吊膽的日子。改革開放以后,人們過上了好日子,添置了許多家用電器。書就更不用說了,別說一本,就是五本也買得起。人們天天都是吃的飽飽的,還有大魚大肉——這是以前人們想都不敢想的。個個都穿著鮮艷的,漂亮的衣服。就連我們村都有了圖書館和廣場,健身器材。我們縣城還建起了一幢幢氣派的別墅,小區,F代的超市,熱鬧的商業街。大街上車水馬龍,過去的小推車,馬車被一輛輛嶄新的小轎車所取代。這一切的一切不正說明了在我們黨領導下,我們的國家正在發生著翻天覆地的變化嗎?

  無數次的看到五星紅旗冉冉升起,我會無數次的在心底高喊:祖國我為您驕傲,我為你自豪。在黨的領導下,在新中國的帶領下,我相信我們這一代會更加健康茁壯的成長!

高中的作文 篇5

  耳邊風梭梭得吹著,獨自一人走在清冷的街上,雙手抓緊了衣衫。今天的夜如此寂靜,又想起他了。。眼前有一對小情侶,你儂我儂的,嘻嘻哈哈的,她在那一刻卻紅了眼。。。

  那年,相遇如繁花般燦爛

  藏著悠然時光的夢里,她在噩夢中驚醒,汗水浸濕了發絲,她無助的將腦袋埋在雙腿間,無聲地抽噎著,神神道道的念著媽媽。。;璋档臒艄庀,一個瘦弱的女孩小小的蜷縮在角落里,如此令人憐惜。她靜靜得回憶著過去的記憶,用殘留的片段溫暖自己單薄的身體。忽然感到肩上一暖,轉眼就被他圈抱在懷里,溫柔的撫摸著她的頭,她淚眼婆娑的望著他,深深叫了句:哥...,他并不高大的身影在這一刻變得偉岸起來,他用指腹抹去她眼角的淚痕,輕輕說了句:笨蛋有我呢。她與他相遇在車禍現場,在黑煙滾滾,血跡斑斑的現場,遇見了這樣一個滿是淚痕的女孩,她走到他的面前,眼睛了沒了生機,只是鑒定了說了句“大哥哥,求你救救我爸媽”,他掩飾住眼角的震驚,牽起她的手送了她親愛的父母最后一程。盡管那年他十歲,只比她大了三歲,可是他卻發誓,這個女孩值得世界上一切最好的東西,她值得。于是乎,略高一點的他把小巧的她帶回了家,從此像親妹妹一樣去愛她。她會做噩夢,他就徹夜陪著,他喜歡她不染一絲雜質的笑容,他希望給與她世界上最好的愛。

  那年,相守似蜜糖般甜蜜

  她依賴著他,她每次大汗淋漓,血淋淋的場面總折磨著她的內心,她會哭,可她很茫然不知道該怎么辦,是他在她最迷茫的時候,用溫暖著的雙手,給與她最美的承諾“笨蛋我在呢”。每次做噩夢,他都會坐在床前,牽著她的手輕聲說著沒事我在呢。她慢慢離不開他,整天粘著他,“哥哥,哥哥...”叫個不停。正值青春期的他們,擁有最好的年華,情竇初開的他們隱藏著自己最真實的想法。她長著高挑的個子,精致姣好的面容,在眾多女孩子中愈發出眾,成為男孩子暗戀的對象,可她永遠淡笑著拒絕,她心里不知不覺住了一個人,那個人就是伴她長大的哥哥。而他年僅十七歲就185的'個子,更讓他帥氣了不少。他每天下學都會到門口騎著單車,來接這個永遠長不大的小妹妹。他嘴角總是噙著淡淡的笑容,每次別人一問你等誰,他總會自豪地和別人說我妹子啊,可優秀了。他下了學總是匆匆收拾東西,生怕他等的急了。在外人看來天造地設的一對,卻從未彼此表露心聲!袄细,我來了”“調皮,來上坐”“嗯嗯”“回家嘍”.........

  那天天下著蒙蒙小雨,有個男生大著膽子把她攔在教室門口,吻她,她避開了頭,男生氣的用錘頭砸墻,大聲吼她“你為什么不接受我,因為每天接你的那個人,那不是你哥么,你怎么可以喜歡他”她隨即冷了臉,“是,他是我哥,但是不是親的,我就是喜歡他,我愛他”殊不知女孩怒氣沖沖走出來的時候,男孩早已站在門口,男孩看著女孩震驚的臉龐,輕輕揉了揉她的臉蛋,牽著她的手回了教室,對著剛剛準備親他的男生說“我女朋友,我寵著,她的下半輩子我承包了”然后和往常一樣走在回家的路上,男孩緩緩的說,笨蛋我喜歡你,喜歡你好久好久了。她輕輕地笑了,跑到他的懷里,說了句,抱抱。他比以前更寵她了,她比以前更聽話了,他們一起逛街一起吃烤串喝酒,發酒瘋,然后對彼此說執子之手與子偕老....就這樣甜甜蜜蜜,撒了數不見的狗糧。那年,相別似割心般疼痛

  沒有任何的預兆,他走了,留她在原地不知所措,她想起過去的一幕幕,痛到呼吸都要停止了,她不敢打電話問為什么他要離開,她不想聽他清晰的說一句分手快樂。明明已經和自己說了,不要想他,可是就是忍不了,最后他走之前只給她留下一封好長好長的信,看了那么多,她只說了句原來你不喜歡我,呵呵。

  風呼呼吹著我鬢角的碎發,我的眼淚卻像掉了線的風箏,一直滯留。對啊,靜了時光,逝了流年,最終我還是沒留住你,就這樣吧,都過去了。她轉身走后,一個男孩癡癡看著她的背影,說了句對不起,流下了眼淚............

高中的作文 篇6

  雨,美麗的,五顏六色;雨,清爽的,晶瑩剔透;雨,溫暖的,帶著微笑。

  少年時,雨是閃亮的明珠,她愛在陽光的笑聲中一蹦一跳的,在我們的眼睛里翻著調皮的筋斗;青年時,雨是思考的哲人,她總是在我心情低落時悄然地降臨大地,茫茫的接天連地,沙沙地輕歌曼舞,帶走我的憂郁,送我清新的天空。

  少年時,我生活在貧窮的鄉村,我對土地的依戀是深厚的。原本無憂無慮的孩子,是很少關心雨的。那時,似乎心中永遠是陽光照耀的日子。我記不清下過幾場雨,但我依稀記得下雨的喜悅。

  下雨天,我們可以不用在田畈中埋頭拔豬草。我們可以安靜的坐到門檻上,聆聽雨的腳步,欣賞雨的姿態,品味雨的香甜;仰或領略雨的脾氣,數落雨的粗暴或柔情。下雨天,父母從田野中跑回來,赤著腳坐在方桌前算計著莊稼的長勢,父親乘機悠閑地抽起香煙,裊裊地升騰,我們可以爬到父親身邊,對著父親傻笑,纏著父親講歷史故事,而此時,母親會慫恿父親給孩子們“說傳”,母親到灶頭上給我們準備飯菜去了。這樣的雨,往往下在夏日下午落日之前,而我們也是不用上學的。等母親的飯菜準備好了,電燈拉亮,一家人和和樂樂地吃飯的場面就定格了。通常,雨繼續下著,我們聽父親的故事,會一直到關燈睡下。這樣的時間不是太多,但確實我記憶中最溫馨的時光。

高中的作文 篇7

  我想大家和我一樣,都有自己的理想,并且這個理想是隨著年齡的增長不定時的變化的。外貌的裝扮可以見證一個人從幼稚到成熟的蛻變,理想同樣也可以。

  在我還很小的時候,我想當老師,我羨慕老師可以拿著紅筆威風的批作業,羨慕他們懂得那么多知識,所以默默告訴自己,我也要當老師,在黑板上寫手漂亮的黑板字,那紅筆打鉤鉤。

  20xx年,“神州6號”載人飛船成功發射,返航。全國人民激動歡呼,為航天英雄楊利偉吶喊鼓掌,大家的民族自豪感油然而生,我也不例外,于是,我決心要好好學習,立志成為一個出色的飛行員,為祖國航天事業增添光彩!

  20xx年,我初三了,一直堅持當航天員的我改變理想了,我覺得這個理想有點不切實際,因為我近視了……就在這時,“汶川大地震”的消息傳來了,緊緊牽動每一個華夏子民的心。地震奪去了無數人的生命,中國向世界證明了中國的堅強,人間的真情。于是,災后的人們積極的重建家園。我想,我要當官,哪怕是一個小小的地方官,如果有一天我實現了,我一定會把那里建設的很出色,很漂亮,讓中央電視臺來采訪我們,讓溫總理看到漸漸美麗的城市喜笑顏開!

  直到現在,我還是想做官,哪怕是一個小小的地方官,但同時,我還有一個夢想,當售后服務員。我在一個小鎮出生,去城里上學,我深深體會到了鄉下的不方便。賺了錢,高高興興去城里買來了臺電腦,玩了一個月沒用了,打電話給公司找人修理,對方卻不上門,要我們抬著主機小心翼翼去城里。我很喜歡海爾和創維的產品,質量當然是一個方面,還有就是他們的服務態度。打在多的廣告部如老百姓一句真誠地贊美,一個點頭地微笑,“口碑”就是一個品牌無形中的廣告,一個品牌堅硬的支柱,如果我可以,我想我會做得和海爾、創維一樣好,甚至超越他們,讓老百姓提到我們公司產品時能馬上提到我們的服務并給予肯定,成為人們口中的好品牌!

高中的作文 篇8

  不記得是在多久以前在哪里聽了一首什么歌唱過: “其實沒有你我分不清那些差別,結局還能多一些!

  剛開學后不久,恰巧迎上我哥哥去長沙趕考的日子。那天早上,天剛蒙蒙亮,隱約能看到朦朧的雪的影子。撐著傘,我走過積水的地面,偶爾濺起些和著泥的水花,弄濕了鞋面的側邊,雪落在羽絨服里又很快的融化,那種感覺。像是輕盈質感的鵝絨在風中盤旋著,忽然被濺上一絲雨水后迅速的沉淀,在心底留下一絲遺憾的感覺。

  下雪的早晨公交車特別的少,一大堆人站在站臺前不斷的抱怨。車停的時候,我站在人堆里,拉了拉被擠得亂七八糟的外套,抓住扶手擠上了那輛早已超載的公交。車慢慢悠悠的向前開著,大概是誰踩了誰的腳,有人開始大聲的鬧騰起來: “干什么呀,這鞋很貴的你知道嗎?還有你。擠什么擠……”車里瞬間沸騰起來,各種雜談聲議論聲混雜在一起,我默默把耳機戴上,調大了音樂聲。忽然有股疼痛從腳底蔓延到我的每一根神經,我拍了拍旁邊的婦女,示意她踩到我的腳了。她看了看我,一臉怒氣的說: “干什么啦,擠什么擠!

  當時的感覺我也說不清了,是那種委屈的,難過的,或是憤怒的,惱火的。總之,我想起了我哥哥,以前的每天,他總是拉著我走路去學校,經過車站的時候也總是笑著指著擠滿人的公交車說幸好沒搭車。

  有人說,其實每天都是一個新的開始,放下你的昨天,珍惜你的今天,期盼你的明天。當時我覺得這句話說得很對,如今又因為有些心情而質疑這句話的正確性。

  還是習慣性的站在窗口眺望對面教學樓的時候,看著對面在走廊嬉戲打鬧的人群,再沒我哥哥的身影。從小到大,大概我們也都長大了吧,再也不會像小時候因為我比他少了一顆糖而吵架,再也不會因為一件喜歡的東西動手爭奪,再也不會就算一起吃飯也只是偶爾說幾句話。他以優異成績考入高中的時候,我剛上初二,而那時候的他,早就成為了全家人的驕傲,他對我說: “有一天你會比我更優秀,更好。”

  一年以后,直至我坐在中考考場的前幾分鐘,他也還是笑呵呵的對我說: “沒關系的,加油考就好了!比缓蟀岩桓咸盐兜陌舭籼侨谖业目诖。

  而如今,是他自己拖著行李箱,在我的目送下一點一點的消失在這場似乎永不停的大雪里,他對我說: “沒事,去做張試卷就回來了!钡抑溃谒睦,比我們任何一個人都緊張,只是,在那么多人的期望之下,那這么多年的努力里,在這場被我們每個人都譽為祥瑞的大雪里,他什么都沒說,只是默默忍耐著,像我們平常一樣故作鎮靜,到成功的那一天。

  其實,這么久過去了,他的性格,像是在慢慢變回小孩子的樣子,尖銳,但也溫順。

  這么久了,我從來都沒跟他說過一句句感謝的話,也從沒說過一句抱歉,但那天,明明很想感謝,很想去好好的道個歉,望著他的背影,我卻什么都說不出來。

  雪下的太久,傘上仍濕噠噠的沒有干,駐足回眸的時候,一層淺灰色的影子落在地上,寒風還在吹,回過頭,一個人快步朝回家的方向走去。

  我想,無論今后遇見什么,我也會更勇敢的面對吧,無論是我多害怕,多恐懼的東西,無論是多大的無奈,咬咬牙也就過去了吧。是為了些什么呢,這次決心做些改變,是因為寒冬的那個背影,或是他很久以前的一句話: “有一天你會比我更優秀,更好。”

  終有一天,我會比你更優秀,更好。

高中的作文 篇9

  石壁穿空,奏一曲藍色夢想的濫觴,夢回千年,尋一斷千古流傳的中國夢,。屹立世界之端的中國夢,是一個懷揣著藍色夢想執劍而立的王者,江南煙雨中的亭臺樓榭,記錄了他尋了千年的夢想,塞北荒漠中的古城,是一段銘刻記憶的繁華,草原上奔跑地駿馬,是他不變的追求,一段段白色的哈達,是一首首不朽的贊歌,藍色中國夢,火熱中國情。

  中國夢是藍色的,中國夢是自強不息的,中國夢是臥薪嘗膽,中國夢是破釜沉舟,中國夢是力拔山兮,中國夢是厚積薄發……

  是的,我們必須以“自強不息,厚德載物”為準繩,以“搏擊長空,奮斗不息”為理想,以“實干興邦”為基礎,以“空談誤國”為教訓,以“弘揚民族精神”為根本,不斷進取,自立自強!這就是中國夢,藍色中國夢。

  作為九零后的我們,是具有潛力的一代,是注定背負國家使命的一代,更是民族精神,民族文化的繼承者,我們勢必擁有火熱中國情,藍色中國夢,勢必會“苦其心志,勞其筋骨”,勢必不會做“井底之蛙,籠中之鳥”。是必要“修身,治國,平天下”,子就是我們的中國夢。

  我們是九零后,身上背負著一柄劍,鋒芒畢露,卻不失韜光養晦之性格,自強不息厚德載物之品質,志存高遠的理想和信仰,我們信仰中國夢,我們渴望未來,在心中筑籬種菊,緊緊裹住那顆火熱的心,中國夢在翻滾,中國心在跳動,中國情在澎湃!

  從夸父追日的美好幻想到嫦娥奔月的現實,中國夢在智慧與追求中熠熠生輝,起頭并進。“坐看夕陽楓林晚,緣知此是緣夢時”,中國夢未曾在我們手中斷過。哪怕某一天,銘刻在心中的火熱與激情變成回憶,逐漸褪色,中國夢,藍色的中國夢一定會伴隨著明日的朝陽升起,另一代人的心中徐徐點燃,照亮前方堆滿荊棘和宿命的曲途。正因為前途不是坦途,正因為我們逆境中尋到了夢,我們才得以掙脫命運的束縛,搏擊長空!

  華年易逝,九零后在朝陽下的明媚中綻放自己,在山之陽,水之湄響應。我們火熱的中國情,自強不息的藍色中國夢,時代在召喚,青春在舞動,我們更應不懈努力,吹響沖鋒的號角,奏響時代的笙歌和藍色中國夢的主旋律。

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