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讓心靈飛翔作文（通用27篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的讓心靈飛翔作文，希望能夠幫助到大家。
讓心靈飛翔作文 1
看客頂禮膜拜，祈禱的是來生的幸福，熙熙攘攘的人們，爭取的是今年的富足，可是，走得太快，忽略了路邊的風景，想要太多，卻失落了人生最珍貴的心情。
讓心靈飛翔在人性的天空，讓思想暢游在知識的海洋，我相信，心靈的自由可以使人開朗，思想的充實可以使人豁達。
縱觀歷史，不過如此。古往今來，帝王將相，若沒有放開心胸往往總會以悲劇收場。
被喻為“大明唯一的政治家”的張居正，小時的壓抑與進入官場后的風風雨雨使他的心超負荷承栽了很多，雖改變了大明今后幾十年的歷史卻也因此積勞成疾，因為一場微不足道的小病而抱憾而終。
身為一代帝王的咸豐，被喻為最苦命的皇帝之一，一生都似乎只與悲劇有緣。他9歲失母，隨繼母生活，19歲喪父，接手朝政，但天意弄人，他成為清軍入關以來第一個被逐出京城的皇帝，生不逢時，太平天國運動又讓他遇上，而由他駕馭的又是一艘已航行二百余年的“破船”最終在熱河避暑山莊郁郁而終，年僅31歲。
如果張居正和咸豐多一些豁達，也許他們就不會因此而為自己本應完美的人生畫下一個不完整的句號。
放飛自己的'心靈，讓心靈少一些疲憊，多一些輕松、愉悅，同樣也應適當地讓心靈受一些磨練。
如著名的史學家司馬光，雖受了宮刑，但也正是這使他更加堅定了為中國做出一番貢獻的決心，終于寫就流傳千古的《資治通鑒》。
戰國時期，諸侯爭霸，吳越兩國也在不停爭斗。在一次戰斗中，越國大敗，越王勾踐被吳王俘虜，但這也使他更加堅定了打敗吳王的決心。于是，他演了一幕幕討好吳王的戲，最終，吳王被他所蒙蔽，放虎歸山，而勾踐臥薪嘗膽，日夜操兵練馬，終于打敗了吳國。
在放飛心靈時，一定要學會面對生活中的困難、挫折，一定要讓自己的人生，因曾經的經歷而變得異彩紛呈。
讓心靈飛翔作文 2
看，轉眼到了2100年，科技也提高了許多,我們先來幻想一下世界吧！
幻想一：學校
現在的學校和以前的學校真是大大改觀了，學校的墻壁是用一種特殊的材料做成的，所以看上去閃閃發光，它還有三個特殊的功能呢！
第一，能夠通風換氣。學校的墻壁能夠改善室內的空氣，凈化室內環境，給我們學習營造一個舒適、清新的空氣。
第二，能夠調節室內溫度。我們的教室里能夠四季如春，不再像現在冬冷夏熱，冷的打顫，熱得冒汗。
第三，能夠殺滅蠅蚊。不管冬天還是夏天，或是秋天還是春天，我們的教室都不再有蒼蠅和蚊子，我們不再受蠅蚊的叮咬，學得舒心、清靜。
透過我們的玻璃門可以看到，每位者老師的講桌旁都有一臺小機器。我很疑惑，這是干什么的呢？據了解才知道，這臺小機器可以幫助老師批改作業的。如果老師批改作業累了，這臺小機器可以幫助老師批改作業的，減輕老師負擔。還有，我們教室的黑板又增加了一種功能，如果哪個同學不好好聽課或考試作弊，黑板將自動顯示這位同學的形象，有效增加了監督作用。
幻想二：房屋
回到家后，我看見家里很臟，于是就按了一個黃色按鈕，它只用了幾秒的時間就把家里收得干干凈凈。沒想到吧，這可是先進技術哦！
還有更好玩的呢，房屋只要你想要什么樣的就可以變成什么樣子的。比如說“足球”、“機器貓”或“小白兔”等等，各式各樣，漂亮極了！
幻想三：宇宙
你看，現在科技發達的.連宇宙上都有房屋了，房屋是漂著的，可以變成你想的圖案，還有游樂場叱，它也是漂在空中的，是用一種神奇藥水做成的，好玩吧！
幻想四：時光電話
時光電話有三大特點：
第一，可以打給這個時代的人，也可以打給過去的人和將來的人。
第二，連接速度非常快，如果對方在的話，不到一秒鐘，就會連接上。
第三，話費很便宜，每分鐘不到一角錢。
怎么樣，這幾個優勢比得上普通電話吧！
看，未來的世界是發達的，是先進的，是美妙的，只要我們肯努力，一定能夠成功，一定能夠變成現實。
讓心靈飛翔作文 3
書是知識的沉淀。書讓心靈飛翔，書讓夢想起航，書讓奇跡來臨。
一本好書是一個朋友，一為知己。它懂你，它伴你一生。
一本好書是一個溫暖的港灣，一個美麗的家。它為你遮風擋雨，它讓你獲得一片寧靜的天空。
一本好書是一對白色的翅膀，一雙輕盈的希翼。它讓心靈飛翔，它讓夢想起航。在另一片天空中翱翔。
在書中我認識了自己，也結識了一為難得的知己。因為在她身上我看到了自己的影子。細膩而真摯的語言使我看到了真實的自己，優美而華麗的辭藻是我得到了心靈的陶醉，簡潔而富有哲理的名言警句使我領略到了人生的真諦。它告訴我應當自信，青春應當自信，少女應當自信，我們正當曼妙年華應當自信。因為婷婷玉立的少女站在那里，本身就是最美麗的生命，最典雅的哲學。北宋王安石詩云：‘‘少年見青春，萬物皆嫵媚。’’清代袁枚詩云：‘‘ 美人看花去，忘卻身是花。花如有所知，愿開美人家。’’這些經典的詩句讓我陶醉，讓我的心靈飛翔，飛向一片極美的天地 在書中我找到心靈的歸宿，也尋到了一個溫暖的港灣。它為我遮風為我擋雨，為我提供精神上的避難所。在生活中困難是難以避免的，也許會有很多煩惱，也許會一個人流淚，也許會悵然若失。但是，當我躲進書中，我會為書中任務人物的喜而喜，為書中人物的憂而憂。將生活中的'雜念拋開，單純的只為享受書中那一片世界。
在書中我看見了屬于我的明天，也望見了屬于我的希翼。它讓我自由翱翔，讓我在知識的海洋中暢游；讓我堅信自己的力量，讓我堅信有夢想就有希望。因為在書中我懂得了‘‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。’’的學習方法；我懂得了‘‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’’的刻苦精神；我懂得了‘‘一日一錢,千日千錢,繩鋸木斷,水滴石穿’’的崇高品質。擁有了這些，便是擁有了通向成功的翅膀，飛向未來的希翼。
書是知己，是港灣，是翅膀。
人如一本書，在書中演繹著一場又一場精彩絕倫的戲劇，書照亮了人生的大舞臺，讓我在這舞臺上展示曼妙年華，展現美麗紅顏；讓我忘記人世間一切的人與事，只跳一支美倫美奐的書之舞。
書讓心靈飛翔，書讓夢想起航，書讓奇跡來臨，書讓世間之人沉淪其中。
讓心靈飛翔作文 4
浮躁是一個人是否走向成功的轉折點，人心浮躁很容易，但是拋卻浮躁很困難。帶上浮躁的人將會落得個一著不慎滿盤皆輸的境地。而拋卻浮躁的人能爆發內心深處所蘊藏的力量，處事泰然。
發明大王愛迪生，他一聲發明了一千多種東西，為人類的文明帶來了進步。當他發明電燈時，有誰可曾想過他未來一盞電燈，竟然做了一千多次的實驗，同時也經歷了上千次的失敗。在屢試屢敗，屢敗屢試，在別人眼里看來似乎要陷入無限的死循環中，但他克制了內心的浮躁，依舊潛心專研，最終看到了光明，看到了成功！
是什么讓他堅持下來呢？——平靜寧和的內心以及不浮躁的為人處事。愛迪生在發明電燈前知道過程艱辛曲折必然，面對每一次失敗時坦然。正是這寧靜的內心讓愛迪生登上了科學的巔峰，造就了發明大王的神話。
我們讓時間倒流，回到過去，看看古人們是怎么看待浮躁的吧。
三國時期，字曹操爭霸中原地區后，自滿自傲之心日益膨脹，仗著兵力的強盛，想要一統全國。于是揮師東下，還造好銅雀橋準備迎接東吳兩大美女——大喬、小喬。正應為曹操的浮躁，急功近利，在赤壁之戰中折兵損將，輸得一敗涂地。銅雀春深鎖二喬成了一個遙不可及的夢。
反觀東吳，面對實力懸殊的差距，并沒有被打亂陣腳。周瑜用他的智慧和才智挽救了東吳滅亡的命運，一計火燒赤壁讓曹軍的.戰船瞬間消失殆盡。在緊要關頭，周瑜臨危不亂，指揮從容不迫，盡顯英雄本色。難怪蘇軾在詩中評價道：羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
一邊指揮者浮躁，雜亂用兵；另一邊指揮者從容，作戰井井有條。由此觀之，勝負可判矣。
元嘉二十七年，宋文帝劉義隆不聽勸阻，想象著自己就是當年的霍去病，能把入侵的匈奴追擊至狼居胥山并凱旋而歸。于是草率出兵北伐，結果是贏的倉皇北顧。這正是劉義隆浮躁用兵、好大喜功所導致的結果，讓整個軍隊鎩羽而歸。
一次浮躁，斷送了整場戰爭的勝利。
縱觀千古風流人物，即使他們遇到苦難和挫折時，總是保持著一顆寧靜淡定的內心，凡是順其自然，遇事處之泰然，得意之時淡然，失意之時坦然，拋卻浮躁，方成大器。
讓我們的內心多些寧靜，少些浮躁，爆發出內心深處的力量，掙脫世俗的枷鎖，讓心靈自由地飛翔吧！
讓心靈飛翔作文 5
媽媽，為什么我們不能飛呢。剛鉆出蛋殼沒幾天的小可一臉疑惑，目光一直都沒有離開自己那對小小的翅膀。雞媽媽聽了孩子的話，溫柔地看著他：孩子，你都沒有試過，怎么就知道我們不能飛呢？小可一臉沮喪，可是健碩的老鷹可以在天空中自由翱翔，就連麻雀尚且也能在樹林間來回穿梭，可是我們的翅膀明明比麻雀大得多，卻只能靠雙腳來覓食行走。那時媽媽只是微微一笑，眼神中又多出了許多東西。孩子，你可以試試。小可重重地點了點頭。很久以后，他才明白母親的眼神里多出的是什么是信任和鼓勵。
得到母親的支持后，小可迫不及待地爬到了一塊高高的石頭上，他覺得渾身都充滿了力量，似乎只要他張開翅膀，就能像其他鳥兒那樣在天空中自由翱翔。懷著滿滿的信心，他張開翅膀從石頭上邁了下去。沒能在云朵中穿梭，他發現自己反而離天空越來越遠，拼命地揮動雙翅，但是卻好像使不上力似的，一直在下墜就像要跌入無盡的深淵身體重重的跌落到地面，疼痛如潮水般席卷而來，不甘心啊。昏迷前，他內心這么想。
傷好了以后，小可這次踏上了一個小土丘，想起之前母親說的`話：孩子，想要飛上天空是要慢慢來的。于是這次他找到了一小片略高出地面的土丘。再一次展開翅膀，用力扇動。仍是跌落摔倒。一次又一次。一次又一次。直到累得連呼吸都覺得費勁。但是到最后，他僅僅能使腳離開地面而已，別說是飛上天空了，連飛到樹上都像是在異想天開一樣。
孩子，你已經成功了。雞媽媽輕輕走到了小可身邊，看著累得上氣不接下氣的小可，滿臉的欣慰和心疼。小可聽了沮喪地說；不，媽媽，我還沒能飛上天空。孩子，其實想要飛不一定要依靠翅膀，依靠的是堅持不懈、勇于挑戰的內心，這些你都做到了，所以，孩子，恭喜你成功了。小可似懂非懂地點了點了，感覺好像懂了很多，但仔細想想好像又什么都沒有明白
心靈的飛翔，也許不需要太大的高度，在能嗅到泥土清香之處，在能看到白云的高度，靜靜地翱翔于天地之間，看花開花落，望云卷云舒。
讓心靈飛翔作文 6
“滴答，滴答，滴答……”“真討厭！”被雨聲吵醒的我大罵道，因為我最討厭下雨，我喜歡晴天，下雨對于我來說一天的心情已經嚴重遭到破壞；一起床就發脾氣，之后便是一頓痛罵，此時此刻的心情便是雪上加霜。
邁著沉重的腳步，我踏上了上學的路，在路上我一邊埋怨，一邊望著沿途的風景，山像鐵一樣黑，仿佛在笑我有多可笑。
終于我到了學校一進教室，我的心情又是雪上加霜，讓我倒垃圾，無奈的我只好認命；面對這又臟又臭的垃圾，我的心情現在又是埋怨，又是生氣；走在操場里雨點打在我那稚嫩的臉上，像繡花針一樣刺在我臉上，剛到校門口，一場戰爭步入眼簾，戰斗雙方是兩個撿垃圾的老婆婆和一個老爺爺，他們站在垃圾池里，面對大雨還是像往常一樣毫不遜色的工作著，為了生存他們選擇了合適自己的工作“撿垃圾”，為了一點能夠賣錢的垃圾他們在垃圾池里大打出手，那個老爺爺滿臉的皺紋，看起來已經年邁八旬了，還有他的衣服已經洗得發白，鞋子的鞋底已經是滿目瘡痍了，可以想象一個老年人的生活是怎樣過過來的；而那個老婆婆還顯得年輕一點，但臉上仍留下了歲月的痕跡，看著老婆婆的穿著，只是一件簡單的襯衫，還有一件馬褂似的外套，如此而已，想必老婆婆的生活過得也很樸素。他們互相搶著手里的垃圾，有時甚至為了一個礦泉水瓶，他們也會大打出手。雨還是不停的.下著，“滴答，滴答，滴答……”在我還沒回過頭來時，一雙粗糙還布滿皺紋的大手搶過我手里的垃圾桶，原來是剛才搶垃圾的老爺爺，他笑著對我說：“小姑娘，不怕臟嗎？我啊，都臟慣了！”聽著老爺爺這句話，我鼻子一酸，眼淚不知不覺的掉了下來，這時雨還是無情的下著，打在那位樸素，辛苦的老人身上，“滴答，滴答，滴答……”
雨淅淅瀝瀝的下著，滋潤這干枯的心靈，“滴答，滴答，滴答……”
讓心靈飛翔作文 7
翻開曉玲叮當的《比糖果甜蜜》，仿佛在我面前的，是她在電腦前敲擊著鍵盤，一個字一個字地在我心中留下不可抹去的痕跡……
第一頁，永遠是那么的引人注目：獻給所有成長中的孩子，以及那些自認為長大的孩子。一句話，人生的哲理涌現我腦海：是啊，有多少人已長大？或許，人們常掛在嘴邊的“長大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯錯，往往有人無知。肢體的生長，也往往比不上心靈的成長。
走進叮當的世界，就像進入奇異的童話故事里，魔法袋讓你無法掙脫，無法蘇醒。僅此目錄，就讓我奇思異想：開在瓶子里的微笑花，這朵花，為什么會微笑？小鳥得救的意義，那會是什么意義呢？做個喚醒花神的人，他為什么要有這樣奇妙的理想呢？
帶著一連串的問題，使我忍不住掀開了第三頁，尋找答案。好奇的`心，促使我加快“腳步”瀏覽。一直以來討厭閱讀的自己，也會不知不覺被它所吸引，不知不覺被它所陶醉在其中。還有有趣的插圖，對于我這個熱愛美術的中學生來說，更是無法丟甩。
書籍，對于以前的我來說，是消極，是陌生，是無趣。而現在，是一種享受，一種品嘗，更是一種體驗。
它是一道菜，記錄著的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，帶著有益的理論，傳授我們生存的方法。
它讓我明白，不喜歡別人的人，難以贏得別人的喜歡；對一個犯了過錯的朋友微笑，微笑便如珍珠般散發柔和玉潤的光芒。
書帶給我的，不僅僅是知識，當自己遇到挫折、困難。他給我短短的安慰和支持。
散發光彩，散發劇情，散發知識的隧道。沒錯，說的正是令人癡迷的書本，是人們口中常出現的知識的運河，所以，它代表的，是我們每個人的生活記錄，我們每個人的生活缺席，是它告誡我們警惕，提示我們如何為人。進入幻境，進入心底，教會我們飛翔。
讓心靈飛翔作文 8
書是智慧的結晶，它讓心靈飛翔；讓夢想起航；讓奇跡發生。
書是一位好友，伴你一生，陪你笑，陪你憂，它懂你也愛你。
書如春夏秋冬，四季冷暖，正是感情之抑揚頓挫、跌宕起伏。
書更是一對隱形的翅膀，帶你沖破難關，看見風雨后的那一抹彩虹。
俗話說“讀萬卷書，行萬里路。”一本好書，就像一盞指路燈，足以照亮你一生前行的方向。它讓你懂得書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，亦可讓你明白繩鋸木斷，水滴石穿的道理。
你也會被書中優美的辭藻所打動，正如“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南。”讓我們仿佛置身在風景優美的江南水鄉，感受到江南迷人醉人的春色。這種夢幻般的感覺遠比視覺沖擊帶來的效果更持久，更愈久彌新。
在書中，我看見了巴黎圣母院里的撞鐘人卡西莫多，看見了他的善良和無助，看見了美麗的阿絲米拉達以及偽君子克洛德，我看到了他們的辛酸、痛苦、希冀，看見了美與丑、善與惡。我也看見了尼摩船長的不平凡和不為命運所屈服的精神。世態炎涼，冷暖自知，我能感受到駱駝祥子的絕望、沉淪、無奈和無聲的'吶喊。
讀書好，好讀書，我們在不斷的讀書當中，吸取新的知識，取其精華，去其糟粕，在書中，我們學會了為人處世的道理，明白了人世間的真、善、美，也看到了人間百態。
以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。翻開歷史畫卷，我們看到了辛棄疾對山河破碎的憤怒和惋惜，聽到了成吉思汗統一蒙古草原、統一中原的的雄心和壯志，感受著漢武大帝開疆擴土的霸氣和豪邁，更感受到了鄭成功收復臺灣的氣魄和信念。他們上演著一段金戈鐵馬，千古絕唱。他們是中國歷史的弄潮兒，更是中國的夢的縮影。
讀書吧，讓我們在書中體驗不一樣的人生，不一樣的人生境遇，讓我們在書中不斷充實自己，讓理想在夢想中飛翔。讓我們踏著成吉思汗的鐵騎，追尋著漢武大帝的足跡，去不斷追尋屬于我們自己的中國的夢。
讓心靈飛翔作文 9
包羅萬象的自然界中常存在這樣一種現象，干旱讓植物的根深扎于泥土之中；風力大的地區植物的長熱更加牢固；一片楊樹中難得陽光的卻往往比易得陽光的長得高大。這些生存條件惡劣的植物往往更能挺直胸膛面對風風雨雨，迎接電閃雷鳴，以不屈不撓的姿態笑對蒼穹。我們人類也應該這樣，無論條件多么艱苦，環境多么惡劣，我們也不能放棄奮斗的希望，要讓疲憊的心在希望中飛翔。
有這樣的一個故事，兩位犯人每天只準呆在陰暗的監獄里，唯一與外界接觸的是一扇鐵窗，他們便每天輪流著通過鐵窗看外面的世界。前一位看到的是又黑又冷的監獄大門和高高的圍墻，面后者卻看到了浩瀚的藍天和飛翔的小鳥。最終前者郁悶而死，后者刑滿釋放開始新的生活。我并非想要替兩位犯人開脫什么，我只是崇尚后者的生活態度。即使面對的是無情的黑暗，心也不能被桎梏，而要心靈在希望在飛翔！
“即使身體的'翅膀折了，心也要飛翔！”海倫凱勒如是說。出十九個月便成了了一個集聾、啞、盲于一身的人，有誰的人生能經得起如此的顛簸？然而凱勒并未被厄運擊垮，她奮發頑強，終于成為美國歷史上聲名顯赫的社會活動家和教育家，取得了許多常人都無法企及的輝煌。
“挺起精神的脊梁，美的霞光萬丈”。我敬佩《老人與海》中的那位與鯊魚作殊死搏斗的老人，他說，“一個人不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他！”我們應該擁有這種信念，去搏擊一個無悔的人生。
凡高在失去了所有親朋好友的理解和支持后，并未心灰意冷，而是拿起了手中的畫筆創作出散發永久魅力的《向日葵》；貝多芬在雙耳失聰的厄運下，“扼住命運的喉嚨”，創作了萬古恒新的《第九交響曲》；丹麥童話作家在窮困潦倒的時候，依舊不放棄希望，創作了《安徒生童話》，牽引著無數的小朋友乘著心靈的翅膀在希望在飛翔。
如同每一場暴風雨后都會有一個陽光普照的好日子，當痛苦攪亂我們心扉的時候，不屈服命運的人血液滾動了，沸騰了，爆發了。然后烏云走了，太陽出來了；痛苦走了，快樂來了。
讓心靈飛翔作文 10
有人說，飛就是實實在在地離開地面，一躍而起；有人說，飛就是飛越了自我，一鳴驚人；也有人說，飛就是一種幻想，一蹴而就，這不可能！但我想說，飛就是讓心靈去飛翔。
（一）第一章 平靜太平洋
那一次，是我第一次玩激流勇進，也是我第一次讓心靈去飛翔。那次到了目的地，我穿好了雨衣，就去排隊等候，那兒的人不算多，隊伍也不算長，不像醉酒桶、大巴車、旋轉木馬等游樂項目那么多人，自然我就很輕松輪到了。好不容易我們找到了位置，要開始水上飛翔。坐上座位，環顧四周，大約有二三十個人坐在我周圍。我也匆忙系好安全帶，心里還是蠻緊張的，小心肝“砰！砰！砰！”亂跳，可我還得裝模作樣地笑著看看周圍的人，假裝一副輕松自如的樣子。
（二）第二章 虛驚一場
“飛翔”開始了，隨著一陣顫動，這輛“超級吉普”緩緩向前駛去，往兩邊看，道路上都是水，兩邊還有小石山。“嘀嘀嘀嘀”，超級吉普緩緩向上駛去。“準備著，時刻準備著”，我在心里暗中嘀咕。“啊！”，我頓時尖叫起來，我們正在十五米的水上高空迅速向下滑，那一刻，我的心跳的非常快，甚至感覺心都快要飛出來了，而且緊張到有點不能呼吸。終于結束了，雨衣上都留露著小水珠，看看周圍，有些人的雨衣也被猛烈的`水撞破了，濺了一身水花。再回頭看看我自已，也是一片狼籍。
（三）第三章 恐怖飛翔
原以為這次“飛翔”已經結束了，但想不到的事情卻發生了，超級吉普走了一段平坦的水路后，繞了幾個彎之后，又開始向更高的地方，爬行，媽呀，又開始了。我心里一陣恐懼，比第一次感覺更要可怕，但已經沒有回頭路了。沖吧，閉上雙眼，心里不停地對自己說：“我是最棒的，我是天不怕地不怕就怕姐姐撓癢癢的小屁孩嘛！加油！”心里這么一想，我就干脆爬在座位上，大聲叫喊著，讓心里的緊張情緒得以放松。“哈哈，結束了”，我歡呼起來，我終于戰勝了自已，能夠向自己的弱點挑戰了。
雖然這次“飛翔”結束了，但我的心卻還沉醉于飛翔的那一刻，讓我體會到，不管以后碰到什么挫折，只要勇敢地去面對，希望就在前方。
讓心靈飛翔作文 11
今天是陰天。
“你看到滿天的云了嗎？”
抬頭望一望天，或許你會感覺到一種陰沉、憂郁的情緒向你壓來，何不讓思緒飛到云層之上去親近陽光，讓心靈去飛翔？
心靈飛到云層之上，或許那里還見不到陽光。在那里，或許雨滴正在形成，你讓心靈去觸碰，“哇！好涼！”于是一掃夏日的炎熱，你便會充滿精力。“叮！叮！叮！”下起了雨，你便讓心靈繼續去飛翔。
向遠方飛去，云不見了，陽光懶懶散散的灑在山坡上。或許山上還有清泉，清泉周圍長著五光十色的花。你一定會感嘆一句“好美！”于是讓心靈躺在花上，讓心靈睡一場午覺。
醒了？繼續讓心靈飛翔。
飛著，飛著，你看到一架飛機。如果你足夠細心，便會發現它的一個發動機已經熄火，你會聽到機組成員焦急的交談聲。你也會很著急，默默地向上天祈禱，默默地為他們加油。好人一定有好報，你會看到飛機成功迫降在機場，懸在心靈里的“飛機”總算落了地，開心地笑一聲，繼續飛翔。
沒有多遠，便會看到一個足球場上有一群激情四射的運動員。熱愛運動的你會駐足觀賞。每次進攻，心靈都會隨之跳動；每次斷足，心靈都會為之騰空；進球了，心靈便會隨著觀眾一起吶喊、歡呼！
累了？那么回收心靈吧！心靈的旅行如何？和你一起，我很快樂。
不要總是埋頭苦干于當前，要記得生命不只屬于你的身體，它還屬于你的心靈。所以，多抽出時間讓心靈去旅行，去看看世界的.美好與奇妙。可以幻想著讓心靈遠足，可以靜逸的讓心靈暢流與詩歌，可以快活地讓心靈跳動在音符之間，可以給心靈找一個家。
讓心靈自由并快樂著，便不會感到“心為形設”，做事情才會事辦功倍；心靈快樂了，自由了，便會覺得世間皆是美好的，便不會被痛苦與憂傷影響，隱約覺得世界在歌唱著美好，你的心靈的天空也是晴空萬里。
今天是陰天。
可是我們的心靈放晴！
讓心靈飛翔作文 12
在遼闊的草原上，一位牧羊人領著他的兩個兒子在放羊。不久以后，天空飛過一群大雁。兒子突然問父親：“爸爸，大雁可以飛，我們也可以飛嗎？”父親說：“你試一試，不就知道了嗎？”兄弟倆揮了揮手臂，沒有飛起來。牧羊人接著說：“現在你們，包括我都飛不起來，但如果你們選擇了飛翔，選擇了努力，也許你們終究會飛起來的。”
這就是后來發明了飛機的萊特兄弟，他們選擇了飛翔，并為之努力下去，所以他們終究飛起來了雖然是依靠了飛機。
選擇了飛翔，就不要懼怕從天空中掉下來的危險；選擇了成熟，就不必擔心成熟后的衰老；選擇了輝煌，就不要顧及輝煌后的冷清；正如詩人一般，選擇了就沒有一絲牽掛。
愛因斯坦小的時候非常貪玩。一次他提著桶和小伙伴們去釣魚，父親攔住他。并教育他說：“你再這么貪玩且功課不及格，你就完了。”
愛因斯坦回答說：“杰西和巴比不也是這樣嗎？他們可以玩，我就不可以嗎？”
父親說：“以別人為鏡子，你會后悔一輩子的。你應該讓自己先飛起來，兒子！”
聽了父親的話，愛因斯坦沉默了，沉思了。在知識的殿堂里，他選擇了努力，選擇了先飛。最終他飛到了一個令人敬仰的`高度，這正是舉世震驚的“相對論”的高度！
登山者救了人，我們不可能都去救人。
萊特兄弟發明了飛機，我們不能都去發明飛機。
愛因斯坦發現了“相對論”，我們不能再去發現“相對論”。
但是，我們卻依舊可以選擇飛翔，這是我們心靈的選擇。
圓，是一個封閉的圖形，射線都是從一點開始可以無限延伸的圖形。我們不能把自己停留在封閉的圓中，固定自己的生活半徑，正如我們不能沉沒于平庸。我們應該選擇像射線一樣延伸自己，我們應該選擇飛翔，延伸生命。
這也就是我，一個求知少年的心靈選擇……
讓心靈飛翔作文 13
在美麗的小山上住著一位熊媽媽還有一只小熊，它的名字叫柏林克。
有一天一只小鳥從天上飛過柏林克有了個想法，它要像小鳥一樣展翅飛翔，它把想法告訴同伴，它們哈哈大笑說，柏林克，你也太笨了，你這么大的個子怎么可能飛翔呢。
柏林克很傷心它把事情經過告訴了媽媽，媽媽說，有夢想的生活是美好的，哪怕不能實現。
晚上柏林克做了個夢，夢到自己長出了一對翅膀，它飛了起來，它看見了一望無際的藍色的大海，郁郁蔥蔥的綠色的森林，五彩繽紛的`果園，陡峭的高山，金黃色的田野，一切一切。醒來后，柏林克很高興，看見了這么多美景，有夢想真好。
讓心靈飛翔作文 14
翻開曉玲叮當的《比糖果甜蜜》，仿佛在我面前的，是她在電腦前敲擊著鍵盤，一個字一個字地在我心中留下不可抹去的痕跡……
第一頁，永遠是那么的引人注目：獻給所有成長中的孩子，以及那些自認為長大的孩子。一句話，人生的哲理涌現我腦海：是啊，有多少人已長大？或許，人們常掛在嘴邊的“長大了”，只是其中的百分之一。往往有人犯錯，往往有人無知。肢體的生長，也往往比不上心靈的成長。
走進叮當的世界，就像進入奇異的童話故事里，魔法袋讓你無法掙脫，無法蘇醒。僅此目錄，就讓我奇思異想：開在瓶子里的微笑花，這朵花，為什么會微笑？小鳥得救的意義，那會是什么意義呢？做個喚醒花神的人，他為什么要有這樣奇妙的理想呢？
帶著一連串的問題，使我忍不住掀開了第三頁，尋找答案。好奇的心，促使我加快“腳步”瀏覽。一直以來討厭閱讀的自己，也會不知不覺被它所吸引，不知不覺被它所陶醉在其中。還有有趣的插圖，對于我這個熱愛美術的中學生來說，更是無法丟甩。
書籍，對于以前的我來說，是消極，是陌生，是無趣。而現在，是一種享受，一種品嘗，更是一種體驗。
它是一道菜，記錄著的，是酸，甜，是苦，是辣。它是人生，帶著有益的理論，傳授我們生存的'方法。
它讓我明白，不喜歡別人的人，難以贏得別人的喜歡；對一個犯了過錯的朋友微笑，微笑便如珍珠般散發柔和玉潤的光芒。
書帶給我的，不僅僅是知識，當自己遇到挫折、困難。他給我短短的安慰和支持。
散發光彩，散發劇情，散發知識的隧道。沒錯，說的正是令人癡迷的書本，是人們口中常出現的知識的運河，所以，它代表的，是我們每個人的生活記錄，我們每個人的生活缺席，是它告誡我們警惕，提示我們如何為人。進入幻境，進入心底，教會我們飛翔。
讓心靈飛翔作文 15
一個人旅行的意義在于什么？
可能大多數人會說為了放松、為了開拓眼界、或者純粹只是想拍幾張照片。但不管出于什么目的，旅行總是人們享受生活的最好選擇。三毛，一個浪漫、勇敢的作家，一個灑脫、自由的旅行家。在游歷了中南美洲后，記錄下了這場轟轟烈烈的跨國之旅，亦是一場別開生面的心靈之旅。
三毛說過：〞旅行真正的快樂不在于目的地，而在于它的過程。遇見不同的人，遭遇到奇奇怪怪的事，克服種種的困難，聽聽不同的語言，在我都是很大的快樂。〞誠如她所說的，這異國之旅，一路上遇到的事和人也確實是多，這其中又摻雜了多少歡樂與苦痛呢？
那個叫安妮的金發女孩或許是三毛此行最難忘的一個人吧？我想。
仿佛是命定的邂逅，犯著〞索諾奇〞（高原病）的安妮遇到了同樣犯〞索諾奇〞的`三毛，又像是前世的再遇，三毛與安妮是那樣相像，甚至連藏東西的暗袋都是一個樣子。三毛說，知音能有一兩個已經很好了，實在不必太多，朋友之樂，貴在那份踏實的信賴。而安妮，是否就是三毛所說的〞知音〞？安妮讓三毛替自己喊醫生，并將自己的證件和現金都托付給了三毛，而此前二人卻并無任何交集，甚至連姓名都未曾交換，而安妮卻如此信任三毛，是否便是〞那份踏實的信任〞？倒也確是難能可貴。
不僅是難忘的人，難忘的事亦有那許多。
三毛贊賞印第安人淳樸的民風，所以三毛堅信自己的前世是印第安人。那日在古斯各，三毛便遇到了一個平凡的中年印第安人。
他拎著一只方硬公事包，在茫茫人海中售自己組建的民族舞蹈團的票，卻少有人買。
三毛買了三張門票一共九美金，在凄風苦雨的夜晚與助理米夏觀看了一場非常精彩卻緊湊的夜戲。雖然臺下兩百個座位上只坐著兩個觀眾――三毛與米夏。
樂師與舞者們還是表演地那樣認真賣力，即便只是九塊美金的收入，卻亦不失信于人。
三毛賣力地為他們鼓掌，因為他們是那樣真心地熱愛音樂。他們不是丐者，他們是真正的音樂家，他們不為金錢而工做，只為在喧鬧的街市上尋求自己心靈上的清靜。
他們是那樣驕傲！
一個路人，或許是你尋找已久的知己；一場夜戲，或許就是最震撼心靈的詩篇！
一個人一生中會遇到各種各樣的人和事，但最終存留在心里的卻很少，遺忘是件很可悲的事情。而我們，只有更多地去發現，才能將更多的事和人存入心底。
走遍萬水千山，不是為了讓自己在世界留下足跡，而是為了讓世界在心靈上留下足跡。
我在《萬水千山》中看到的三毛，是什么樣子的呢？
她是這樣的三毛，她很寬容。即使在智利被司機強行多算了九塊美金車費依舊可以坦然相對；即使是在去問復活島旅費是多少時遭到旅行社的小姐輕視說：〞這些游客沒事做，專門來問，問了多半去不了。〞之后也依舊很快將之拋于腦后。而這些，都是需要一個豁達的旅者才能做到的，因為他擁有包含萬水千山的寬大胸懷。
她是這樣的三毛，她很熱忱。即使在街頭碰到不認識的外國女孩依舊可以去幫助她，理解她；即使在雨中見到一個互不相干的樂手依舊愿意購買他的舞蹈門票，給予他鼓勵與掌聲。
是的，她是這樣的三毛，擁有一顆寬容豁達的心和一個不羈的靈魂。她的心靈已經同那慈祥的上帝在一起，她的雙腳正踏在高峰之巔，那樣美麗。
我可以從《萬水千山走遍》中看到的不僅是一場紙上中南美之旅，亦可感受到的是三毛享受生活的態度。三毛帶著她真實的心去旅行去飛行，這已是旅行的最高境界。盡管她與摯愛的荷西錐心別離，但三毛仍從這一場說走就走的悲歡旅行中找回了真我，還有什么比此更重要么？三毛的自由豁達已將她的心靈推向了最高處。
什么事都要想得開一點，世上還有我們跨不過的坎兒嗎？
放心靈去飛翔，不管哪里，都是天空。
讓心靈飛翔作文 16
書，就像是天上那一顆顆眨著眼的小星星，種類繁多，數也數不清，多得像浩瀚的大海一樣，無邊無際。我覺得，書，就像一對隱形的翅膀，帶著我的心靈飛翔。
走進書的天空，每一朵云，每一顆星都是一本與眾不同的書，我也不管它們中間到底哪一位最出色，就捧起一本，津津有味地看起來，而那對翅膀就在我翻開書的那一瞬間，帶著我的心靈飛了進去。哇！身臨其境的我總會驚喜歡呼著。那翅膀帶著我在書中飛翔，一個個故事活了起來。就像放電影一樣，各種各樣的鏡頭、畫面出現在我的眼前、山谷、叢林、小溪，風光多幽靜！牽人心弦的故事情節又從我眼前走過：快樂的，我也為他們慶祝；緊張的，我的心也跟著他們砰砰直跳；憤怒的，我也攥緊了拳頭為他們打抱不平；悲傷的，我的淚水也會情不自禁地為他們而落……，成千情緒打動著我的心，我的`心靈也飛得更遠了。
不過，這“書的翅膀”可不會讓我就這樣白白地看幾個故事，它呀，最愛在我看完一個故事的時候，牽引著我的心靈在故事中探索那最為深奧的哲理和生活經驗，讓心靈去思索它的意義。
現在用不著這對“書的翅膀”的指引，我的心靈也會自學地飛進書里，展開它的翅膀，在故事中穿梭，在故事中飛翔。不得不承認的：是書讓我的心靈學會了飛翔，讓我的心學會了在書中去探索，去思考，去感悟故事中所蘊含的每一個道理，尤其，是那長時身臨其境的感覺，更是把我帶到了另一個世界似的，那感覺，是神奇的，是美好的，是新鮮的，是無法用語言來形容的！
書，不僅僅是讓心靈學會飛翔，更重要的是，書讓我更加熱愛生活了！
讓心靈飛翔作文 17
給心靈羽翼，讓生命飛翔。
縱然沒有羽翼，心卻比鳥兒飛得更高，更遠。——題記
如果說知識是一條河，那么書就是渡你駛向彼岸的船；
如果說命運是一把鎖，那么書就是開啟命運之門的金鑰匙；
如果說人生是一幅畫，那么書就是人生理想藍圖中絢麗的色彩。
書是幼年時期的“開心果”。還記得兒時沉迷于小人書中的那一份愉悅嗎？《葫蘆兄弟》中的七個葫蘆娃，讓我看到人應該勇敢，應該奮進；《賣火柴的小女孩》中小女孩的悲慘命運，讓我體驗到生活在不幸中的人們對幸福的渴望；《海的女兒》中小人魚的凄美愛情，讓我領悟到人性中的真善美世界。書，可以蕩滌人們心中的浮塵，洗滌人們靈魂深處的污垢。
書是瞭望世界的“望遠鏡”。它可以帶你縱觀古今，帶你隨意走進歷史。書中，我看到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的抱負，看到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豁達，也看到了蘇東坡“挾飛天以遨游，抱明月而長終”的超脫與釋然。書，可以啟迪人的智慧，豐富人的視野，拓寬人的精神境界。
書是生活進程的“加速器”。它可以造就時代的偉人，道出人間的缺憾。還記得那個兵敗烏江自刎的'項羽嗎？還記得南唐李后主“寂寞梧桐深院鎖清秋”的惆悵與無奈嗎？還記得杜甫對諸葛亮“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的嘆惋嗎？是書，讓我們感受到歷史偉人的氣息；是書，讓我們領悟到缺憾世界中的唯美；是書，讓我們對美好的未來產生憧憬和遐想。書，可以使人的心靈得以重塑，人格得以升華。
書是補給世界的“營養品”。它可以詮釋出幸福的真諦，塑造美好的靈魂。讀陶淵明的《世外桃源》我看到了遠離塵世人們的幸福生活；讀陸游的《游山西村》我感觸到了“山窮水復疑無路，柳岸花明又一村”的美好憧憬；讀列夫·托爾斯泰的《復活》我聆聽到了聶赫留朵夫復活后的暢快心聲。書，可以使人的內在價值得以體現，生命得以充實。
因為書，我們的思想從幼稚走向成熟；因為書，我們的快樂得以滋長；也因為書，我們奮勇向前，與時俱進。高爾基說：“書，是人類進步的階梯”。我想，書之所以能使我們的生活安寧恬淡，不僅是因為它賦予了我們生命的內涵，還給了我們生命的羽翼，使我們的心在讀書的過程中隨書而翔。
讀書，是我們編織美好理想的搖籃！
讀書，為我們插上生命飛翔的羽翼！
讓我們給心靈以羽翼，讓生命飛翔！
讓心靈飛翔作文 18
今天多云。
“你看到滿天的云了嗎？”
仰望天空，也許你會感到一種陰郁憂郁的情緒壓在你身上。為什么不讓你的思想飛越云層，靠近陽光，讓你的心飛翔？
我的心在云上飛翔，也許那里沒有陽光。在那里，也許雨滴正在形成，你讓你的心觸摸它們，“哇！太酷了！”所以當夏天的熱度一掃而空，你就會精力充沛。“丁！丁！哎！”下雨時，你讓你的心繼續飛翔。
飛得很遠，云消失了，陽光懶懶地散在山坡上。也許山上有一個清澈的春天，周圍有五顏六色的花。你一定會感嘆“好美！”所以讓靈魂躺在花上，讓靈魂小睡一會兒。
清醒？繼續讓你的.心飛翔。
飛行，飛行，你看到一架飛機。如果你足夠小心的話，你會發現它的一個引擎已經熄火了，你會聽到船員們焦急的對話。你也會很焦慮，默默向天祈禱，默默為他們加油。好人必有好報。你會看到飛機成功降落在機場，掛在心里的“飛機”終于降落了。開心的笑著繼續飛。
不遠處，你會看到一個足球場，里面有一群充滿激情的運動員。如果你熱愛運動，你會停下來看。每一次發作，心臟都會跳動；每一次你的腳斷了，你的心都會為之掏空；當你進球的時候，你的內心會和觀眾一起吶喊助威！
累？那就收回你的心！心靈之旅怎么樣？和你在一起我很開心。
不要總在當下努力，記住，生活不僅屬于你的身體，也屬于你的內心。所以，騰出更多的時間讓靈魂去旅行，去看世界的美麗與神奇。你可以幻想讓你的靈魂遠足，讓你的靈魂隨著詩歌自由流動，讓你的靈魂快樂地在音符間跳動，為你的靈魂找到歸宿。
讓自己的心自由快樂，就不會有“心定形”的感覺，做事會事倍功半；當你的心快樂而自由時，你會覺得世界是美好的，你不會受痛苦和悲傷的影響。你會隱隱約約感覺到，世界在歌唱美好，你內心的天空是清澈的。
今天多云。
但是我們的心很清楚！
讓心靈飛翔作文 19
“滴答，滴答，滴答……”“真討厭！”被雨聲吵醒的我大罵道，因為我最討厭下雨，我喜歡晴天，下雨對于我來說一天的心情已經嚴峻遭到破壞；一起床就發脾氣，之后便是一頓痛罵，此時此刻的心情便是雪上加霜。
邁著沉重的腳步，我踏上了上學的路，在路上我一邊埋怨，一邊望著沿途的風景，山像鐵一樣黑，仿佛在笑我有多可笑。
終于我到了學校一進教室，我的心情又是雪上加霜，讓我倒垃圾，無奈的我只好認命；面對這又臟又臭的垃圾，我的心情現在又是埋怨，又是氣憤；走在操場里雨點打在我那稚嫩的臉上，像繡花針一樣刺在我臉上，剛到校門口，一場戰役步入眼簾，戰斗雙方是兩個撿垃圾的老婆婆和一個老爺爺，他們站在垃圾池里，面對大雨還是像往常一樣毫不遜色的工作著，為了生存他們選擇了合適自己的工作“撿垃圾”，為了一點能夠賣錢的垃圾他們在垃圾池里大打出手，那個老爺爺滿臉的皺紋，看起來已經年邁八旬了，還有他的衣服已經洗得發白，鞋子的鞋底已經是滿目瘡痍了，可以想象一個老年人的`生活是怎樣過過來的；而那個老婆婆還顯得年輕一點，但臉上仍留下了歲月的痕跡，看著老婆婆的穿著，只是一件簡樸的襯衫，還有一件馬褂似的外套，如此而已，想必老婆婆的生活過得也很樸素。他們互相搶著手里的垃圾，有時甚至為了一個礦泉水瓶，他們也會大打出手。雨還是不停的下著，“滴答，滴答，滴答……”在我還沒回過頭來時，一雙粗糙還充滿皺紋的大手搶過我手里的垃圾桶，原來是剛才搶垃圾的老爺爺，他笑著對我說：“小姑娘，不怕臟嗎？我啊，都臟慣了！”聽著老爺爺這句話，我鼻子一酸，眼淚不知不覺的掉了下來，這時雨還是無情的下著，打在那位樸素，辛勞的老人身上，“滴答，滴答，滴答……”
雨淅淅瀝瀝的下著，滋潤這干枯的心靈，“滴答，滴答，滴答……”
讓心靈飛翔作文 20
奔的駿馬，最喜歡草原博大的胸襟，沒有這樣的空間，駿馬就不能盡情地馳騁，輕靈的黃鸝，最喜歡自由遼闊的藍天，沒有這樣的空間，黃鸝便于不能這樣甜甜地鳴轉。
給我一個讓心靈飛翔的空間。
在這個美麗的空間里，可以有“大漠孤煙直，長河落日圓”的寥闊，也可以有“虎嘯深山”的壯觀。外而，我渴望自由和豁達，渴望恬適煦暖的陽光，渴望一個湛藍的天。
給我一個讓心靈飛翔的空間。
在這個美麗的空間里，我可以自由的呤唱一首首歌曲，輕松而愜意。在寂靜的夜晚，呤唱悠揚的童謠，吟誦《詩經》的佳句，慢歌輕吟，輕吟慢歌，我心靈的鳥兒緩緩起飛了，在那理想的空間里我可學李白“舉懷邀明月，對影成三人”享受獨處遐思的妙趣，我可以在這樣的空間里，把所有的憂傷，所有的失落和無奈，都變成歡樂的小百鴿，和著我們的節拍，和著我們的雙漿翩翩起舞。
給我一個讓心靈飛翔的空間。在這個美麗的空間里，我可以尋覓到創新思維的`樂趣。在日出紅花之時，在踏雪尋梅之際，心里全沒有切名利祿的誘惑，只有活躍的思維，創新的熱情，在這里跳躍，在這里駢發。
給我一個讓心靈飛翔的空間。
在這個美麗的空間里，我可以鋪開一幅幅生活的畫卷。恬淡而溫專馨。世俗的喧囂與煩惱。在這里駐足，化為一片片煙云。杳不知其所住，我只管做輕靈的自己，充實自己，閑適愉悅的自己。
心靈飛翔的空間，是世間最美的花園，自由與高潔共生，創新與科學共勉。
給我一個飛翔的空間，心靈的鳥兒就要在這里起飛！
讓心靈飛翔作文 21
春天萬物復蘇，夏天生機盎然，秋天碩果累累，而冬天就是一片銀裝素裹的世界了。走過這春、夏、秋、冬，我的心靈就像一只自由的小鳥在四季中飛翔。
春，它就像一本書，讓我們漸漸的體會到了希望的來臨，它化開那一層層被凍結的小溪，看著它溫柔的緩緩流過，傾聽著那“嘩嘩“漫步的聲音，我的心好似也被它帶到了清澈的水底，變成一條活潑的魚兒，在卵石與碧草間嬉戲。聽，那春天的風，正在大森林中唱著最動聽的歌，心靈乘著這第一縷歡欣，在“春風又綠江南岸”的驚喜與感動中，把春的聲音傳遞下去。
夏，在這個季節中，只想把他最好的一面展現給這個世界，當他到來時，就迫不及待的把你這一年來蓄積的熱情，都散發給了大地，他似乎在傳遞著一種自然的花朵，就像一片樹葉，哪怕最終飄到遠方，也要放射出最美的炫彩一幕，讓人們看到這一片充滿激情的綠色。
秋，或凄涼或甜蜜。一片片五顏六色的葉子，在要離開自己媽媽的'那一刻，懷著渺茫的思念，等待著下一次幸運的新生。從樹上落下來的每片葉子連起來，就像一條長長的彩帶。為別人開辟了一條萬紫千紅的光明道路。
冬，四季的結束，而雪是冬的守護者，在他那銀裝素裹的雪地上，看著雪中仙子的曼舞，我的心靈也被這獨特的魅力所凈化，松柏就是最好的代表。
四季是自然中唯一的音符，分別以我的心靈，演繹著各自不同的人生道路，譜寫了一曲非凡尋常的旋律，這個旋律，就是自然使心靈飛翔的華美樂章。
讓心靈飛翔作文 22
很久以來，我留羈于城市夜晚的光明和斑斕，被霓虹潑染的天空。繁華繽紛的世界，每天都有不同的景象閃現在眼前，令我眼花繚亂，目不暇接；看夠了燈紅酒綠，游戲人間的表演，而其中的真真假假，更加令人心力交瘁。不知為何，今晚我竟然向往起黑暗，在我的童年時代，在我的鄉下，那伸手不見五指的無邊的黑暗。
鄉村的夜晚，無論遠處或近處，虛無的黑暗里都會不時傳出可怖的聲響，有狗吠聲，夜梟的獨鳴和隱隱的人聲；沒有了光線，我無法確切看清各種事物的樣子，只能憑聲音去感知它們；少了視覺的羈絆，我的想象力無限拓寬了，整個人的意識、精神不再受空間的限制，去感覺自然界神秘的蠕動和勃勃生機，去聆聽大自然最輕柔的呼吸；黑暗封住了我的視覺，但卻將我的精神提升到了另一個境界，一個不可言傳的美妙的境界。這時，我感覺心靈與廣宇連成了一片，再也無法割舍開來。
我常常在無星無月的夜空，或者沒有一絲光亮的暗室，靜靜地呆在那兒，在漆黑一片的地方，可以張著眼，也可以閉著眼；可以站著，也可以坐著，甚至可以躺著。黑暗中沒人能看見，把平時深藏在心底，被那些所謂道德緊緊壓抑的一切爆發出來，做到從肉體到心靈最大限度的松弛。
于是我感覺心靈在黑暗中延伸著，緊張的心情得以舒解。在這里，不必顧及世俗戒律，人格尊嚴；在這里，可以完全不必顧慮到別人；在這里，才能找到真正的自我；在這里，沒有任何影像，有的只是心靈的幻像，黑暗使空間變成了一塊大銀幕，上演著心靈翩翩撲面而來的電影。不管別人怎么說，我卻依然義無反顧地選擇黑暗。
而那些習慣于城市光明的靈魂是多么空虛而懦弱啊。如果在黑夜降臨，一旦沒有了電，沒有了光明，他們就會顯得喪魂落魄，無所適從。那誘惑媚人的霓虹燈瞎了，那煽情弄姿的歌喉啞了；那泡吧的，跳舞的，上網的，看戲的都傻了，嘴里罵罵咧咧，不知怎么去打發黑暗。千萬個家庭靠電能維持舒適和光明，一下被黑暗吞沒了，那絲絲吐著冷氣的空調停了，那正吊著胃口的電視劇沒了，正做著作業的孩子叫了，女人嘟囔著去尋找應急，男人百無聊賴地點上一支煙在燃燒著煩悶，無聊和黑暗一樣籠罩了城市，也籠罩著人們的心。
同樣對于黑暗，不同的心靈,不同的際遇的人們，感受是如此大相徑庭。那些野外探險家恐懼黑暗嗎？不會，他們坐在一起高聲歌唱，或低聲淺吟，凝望著神秘的星空，聽那風刮著帳篷的聲音，感受著蒼茫與寂寞。那個盲人女作家海倫憂懼于黑暗嗎？不會，她本來就生活在黑暗里，她的'作品《只要給我三天光明》，曾經深深感動了我：在她的心里，眼睛是那樣寶貴，光明是那樣可愛。她是個盲人，但卻有著正常人所缺乏的心靈慧眼，可以洞穿一切黑暗。
那個賣火柴的小女孩害怕黑暗嗎，不會，那繁華的街市對她比黑暗還可怕，她只有劃亮火柴，去尋找黑暗，黑暗里的天堂。米羅普修斯沉淪于黑暗嗎？不會，黑暗給了他無窮的創造和幻想，他在黑暗中給人類帶來了光明和文明。
于是我意識到：人們的心靈只有在黑暗中，才得到安寧與踏實，黑暗把名利、權勢、財富、美麗全部擋在視線之外，什么美丑、貧富、貴賤、男女都消失了，只有黑暗，在黑暗中流露出來的敏銳而沉思的眼睛。人們在黑暗中向往著光明，而黑暗卻讓我找到心靈的陰影，看到了生活的盲目與缺失。
由此，我記起一個牧師富于哲理的話：當我沐浴于光明之上，卻向往著黑暗；當我沉浸在黑暗之中，卻祈禱著光明。也許能夠勇敢穿梭于光明與黑暗之中的心靈，才能更加熱愛生活，也更加善于思考生活，因此，才能期待有更多的收獲吧。
讓心靈飛翔作文 23
讓心靈自由地飛翔當我坐在電腦前，打開音樂想起來那個熟悉的歌聲：“自由地飛翔，燦爛的星光，永恒的倘佯，一路的方向"。”
聽過的人都知道這首歌叫做《自由飛翔》。我們都渴望有一種自由的生活方式，但有時波動，意外的打擊和失敗總是不期而至。在壓力面前；在挫折來臨時措手不及，心力交瘁。如果雄鷹不能搏擊藍天，那是因為它的雙翼還沒有磨練堅韌。走進自己的心靈，從容地與心靈對白，讓心靈自由地飛翔，就要學會選擇自己的生活方式和生存狀態。什么樣的'選擇決定了什么樣的生活，用自己的翅膀飛翔，無須被自編的囚籠束縛；生活像一臺哦蜿蜒曲折的小路，曲折通幽處便是那彌漫郁花香的山頂；
讓心靈自由地飛翔，用平靜的心看待世界，走進自由的心靈，用歡喜的心過平常的生活，從容的與心靈對白。如今我想遠離喧囂，走進自由的心靈，從容地與心靈對白。放飛心靈，讓它飛到高高的云層之上，俯瞰大地，笑對人生，讓心靈自由地飛翔""""""
讓心靈飛翔作文 24
“小小少年，大大煩惱”，這句話我深有感觸，也許我的同齡人都會有同感。因為我們渴望讓心靈自由地飛翔。
小小的我們從小就背負著爸爸媽媽寄于我們的希望，它就像“緊箍咒”一樣，跟我們形影不離，又像又大又重的鐵板，壓得我們喘不過氣來。星期一至星期五這五天，我們帶著快樂的笑容來到學校，邁進我們熟悉的教室，看見我們喜愛的老師，學著我們愛學的課程，伴著朗朗的讀書聲，快活地過完了屬于我們的五天。
但爸爸媽媽卻不放過我們休閑的時光，什么畫畫班、作文班、舞蹈班、奧數班……一擁而上，把你撲到，想站都站不起來。我們呻吟著，爸爸媽媽卻說：“小時候不吃點苦，長大就不會有好的結果。”這句話我們幾乎聽了上千上萬遍，爸爸媽媽，我們懂得您們說的.是什么意思，您們希望我們上重點考名校，但您想想我們還是正在長身體，需要全面發展的孩子啊！
爸爸媽媽們，我們多么希望有屬于我們自己的時間，讓我們的心靈自由地飛翔，這便是我內心的吶喊：讓我們有一個自由飛翔的假日！
讓心靈飛翔作文 25
當我讀到趙勝勤的散文集《堅硬古堡里的柔情》（作家出版社）時，我就知道了文學在作者心底處于何等神圣的位置，我也能感覺到文學為作者搭建起一個多么美麗優雅的精神世界。我在閱讀中，又從作者營造的文學世界里獲得了愉悅的精神享受。
趙勝勤不是一位專業的作家，但他對文學的熱愛并不受到職業的影響，甚至他對文學的熱愛要遠遠勝過一些以寫作為職業的作家。也許每一個人在青春歲月都會懷有文學的夢想，青春期的文學夢想是一個個美麗的童話。但美麗的童話又是非常脆弱的，像一個個玻璃球，在堅硬的現實面前很容易被撞碎。許多人在現實生活中成熟發展，甚至成為強者和贏家，但他們卻未能保護好自己內心的美麗童話。趙勝勤始終在精心呵護著那一個個美麗的玻璃球，這不僅僅帶給他文學寫作的動力，而且最重要的是在他的精神世界里文學像天使般自由地飛翔。趙勝勤常常棲身在這個精神世界里與文學天使愉快地對話，此時此刻他忘卻了現實的煩惱，也擺脫了俗世的功利纏繞，獲得了一種精神的解放和心靈的自由。他的散文基本上都在表現他的這樣一種美好的精神狀態。
《與世隔絕的拷問》寫的是作者一次游三峽的經歷。作者一開始就說他把這次旅行當作一次與世隔絕的旅行，因為三峽的奇絕和安靜可以讓人們遠離喧囂。于是作者沿著長江溯流而上，一路上他體會兩岸猿聲啼不住的意境，想象古人對提速的遐想，古人的遐想激發起作者對時間的追問，進而去夢想和理解豐富的人生，去反問和反襯生命的意義。于是面對三峽兩岸的景色，作者內心的文學天使翩翩起舞，屈原、李白、杜甫迎面走來。在這與世隔絕的三天旅行中，他領悟文學精神，尋覓歷史痕跡，對現實人生有了更新的認知。《夢縈鳳凰城》是訪問湘西鳳凰城的`游記，作者以沈從文為媒介，將童年記憶與文學記憶巧妙地糅合在一起，作者寫到，當他在鳳凰城的街巷徜徉時，仿佛看到《邊城》中的少女翠翠的身影，翠翠的身影又使他聯想起少年時愛的萌動，聯想起當年一位像翠翠一樣可愛的玲兒
趙勝勤的散文取材很廣，往往是身邊的生活小事觸動了他內心的文學情結，他對生活真諦就有了深刻的發現。因此在他質樸的敘述中常常鑲嵌進雋語哲言式的句子，比如我們應敬佩孩子，學習孩子，去做孩子的孩子，比如人生畢竟是一首優美的樂曲，不幸只是一個音符。
在這本散文集里，有不少海外游記。也許是工作緣故，作者到過許多國家，異國風采很容易喚起一個寫作者的創作激情，但留在趙勝勤筆端的往往是在異國對文學藝術的心靈感應。在佛羅倫薩，他留連忘返于一件件偉大的藝術作品之間，為這座藝術棲居的家園而感嘆，他由此寄語中國的現代化建設：在我國城市化的趨勢中，當我們走出商貿、防衛等現實需要后，人們真正需要的是愜意的綠色和藝術棲居的家園。
在新的時代，心靈自由，無論是官、是民、是商，都將以此抵達人生的至高境界。
讓心靈自由飛翔，這是人類永恒的追求。
讓心靈飛翔作文 26
看著那青色的封面，那展翅欲飛的青鳥，我不禁被深深地吸引住了。我偷偷地將玻璃紙揭開，在臺燈下津津有味的讀起來，主人公棣蒂的奇遇把我帶入了一個神奇的世界。可是，門鈴卻不知趣地響了起來。
啊！媽媽回來了，我心驚肉跳地以最快速度將玻璃紙抹平，把《青鳥》放回媽媽藏書的地方。這是怎么回事呢？原來我是個小書迷，只要感興趣的書就愛不釋手，有時作業也會忘了做，所以媽媽只允許我節假日看長篇小說。
那天下午，媽媽在書店買了《青鳥》回來，興致勃勃地跟我介紹這本書（因為她早書店看過了），我一聽就興趣盎然：“讓我自己看看，你不要說結局。”可是媽媽卻狡黠地說：“嘿嘿，馬上要期末考試了。老規矩，寒假才能看哦。”啊，我要暈了！這么好看的書居然要熬到寒假，還有十幾天呢！緊接著書就被媽媽按照老慣例藏起來了。可是那青色的封面，那只鳥卻一直在我的腦海里。于是就發生了剛才的那一幕。其實媽媽很奇怪，每次藏書都不變動位置，藏來藏去就那兩個地方，我只要開動腦筋就能找著了。剛考完我就迫不及待地去找夢中的《青鳥》，果然找到了。
晚上，媽媽得意地將《青鳥》放到我的面前，“現在快放寒假了，把寒假作業完成就可以看了，每天看一些啊，好書要慢慢讀，才能讀出味道的。”我不理睬媽媽的長篇大論，坐在地板上直接翻到十二頁如饑似渴的讀起來。媽媽見了奇怪地說：“怎么不從開頭看呢，這個習慣不好！”我忙說：“看中間，猜作者開頭寫了什么才有意思。等會再看前面的。”等媽媽悻悻地走了，我才笑出聲來，其實有時媽媽很糊涂。每次拿來好書總先吊我胃口，嘿嘿，其實我早先睹為快了，她還不知道！慢慢地“棣蒂”就將我帶入了故事世界，我為尋找青鳥（幸福的象征）的姐弟擔憂，為他們經歷了千山萬水都沒有找到青鳥而沮喪。
故事的結局讓我若有所思——青鳥竟然就在棣蒂的`屋子里！我想不明白，就問媽媽，媽媽語重心長地說：“是啊，幸福有時候就在我們的身邊，可是我們卻要苦苦地去尋找，那是因為什么呢？”我細細的體會媽媽的話，又回想作者寫的故事，是的，我和棣蒂竟然有很多相似的地方，身在幸福之中，卻常常覺得自己很煩惱。其實幸福就在我們身邊，只是我們沒有體會到罷了。
我知道，小小的家里也有一直讓人羨慕的青鳥！無數只“青鳥”，讓我在書香里入夢，無數只青鳥，讓我小小的心在幸福中飛翔！
讓心靈飛翔作文 27
有時我也渴望，渴望，一片藍天，放手，讓我自由飛翔。
——題記
無趣的漫步在大街上，夕陽象守財奴似的收斂著他最后的金子，那憐愛的目光擁抱著我，就像媽媽的眼神，裹得我太緊，太緊。其實我想對您說：“放手，讓我自由飛翔。”
一直以來，我是家里的小公主，小太陽。媽媽對我呵護極致，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。家里有什麼好吃的我先吃，有什麼好玩的我先玩，冷了媽媽為我端來熱熱的巧克力奶，熱了媽媽為我拿來甜甜的冰激凌。在我眼中：媽媽，媽媽，你就是天底下最好最好的媽媽!就拿前兩天我的腳被開水燙了來說，媽媽每天早上把我送到教室，中午去給我送飯，晚上到教室去接我，一天夜里，睡意朦朧的.我醒來發現媽媽正捧著我被燙傷的小腳丫，怕我碰著。我的媽媽有多愛我啊!
可是也就是這樣，我總是被媽媽用心的呵護，媽媽您總是怕我這樣或是那樣，每樣事情都會替我辦好，現在的我連最簡單的值日都做不好，將來的我又怎麼可以去面對社會呢?媽媽，放手吧，讓我自由飛翔!
我就像是一只嬌小的雨燕，怎麼也飛不出媽媽寬大的臂膀，您用您的翅膀為我遮住了風雨，卻也擋住了藍天，媽媽你為什麼不試著放手呢，也許我會摔得很重很重，但不經歷風雨如何去見那美麗的彩虹，我知道您一定相信您女兒有這個能力!親愛的媽媽，我想您也不希望您的女兒是一只繡花枕頭，徒有美麗的外表，內容卻很空虛，不是嗎?媽媽，放手吧，讓我自由飛翔!
媽媽您就是一個籠子，我是一只金絲雀，遮住了我可以自由飛翔的天空，不是女兒不愛您，不是女兒不理解您，放手，讓我自由飛翔!
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