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描寫(xiě)我的樂(lè)園作文（精選20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)我的樂(lè)園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 1
每一個(gè)人都有著自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園則是我家旁邊的一個(gè)工地。
工地的面積并不算大，可旁邊那塊地方里花草可不少。在那里有一種黃色的小花，和橡皮差不多大，一般能長(zhǎng)20―30厘米，而且把莖掐斷，會(huì)有類似牛奶的白色液體滲出；還有一種叫做“三葉草”的植物，大約高兩三厘米，形狀像三個(gè)心形，放進(jìn)嘴里嚼一下，立刻會(huì)感到一股酸味，所以也被我叫做“酸草”；另外還有一些草能沒(méi)過(guò)我的腰，不僅莖上有刺，連果子上也滿是又尖又彎的鉤子，被我叫做“奇怪的荊棘”……
那里不僅是植物的天堂，還是動(dòng)物的住所。在那些“奇怪的荊棘”形成的“樹(shù)林”里，有一些棕色的螳螂，有我一根手指那么長(zhǎng)，撲騰著翅膀，揮舞著鐮刀。一副張牙舞爪的樣子；里面還有許多螞蚱和蝗蟲(chóng)，分別有綠色和棕色，螞蚱的頭是尖的，長(zhǎng)著兩根觸角和六根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的'腿，蝗蟲(chóng)有兩個(gè)大眼睛，圓圓的腦袋和粗壯的后腿……
除了動(dòng)物和植物，那里還有我們的身影。我們常常去里邊捉迷藏，有一次我和我朋友來(lái)抓，其他三個(gè)人來(lái)躲。第一個(gè)人躲在一個(gè)房間里，鎖緊門窗，不讓我們進(jìn)來(lái)，誰(shuí)知我那朋友朝那窗戶就是一個(gè)“降龍十八掌”，那窗戶立刻被打出一個(gè)大洞，嚇得他失聲驚叫，只好出來(lái)；第二個(gè)人躲在一輛汽車旁邊，結(jié)果汽車的司機(jī)在里面睡著了，突然醒來(lái)，把汽車開(kāi)走了，他暴露在我們眼前；第三個(gè)躲在一排電動(dòng)車?yán)铮徊恍⌒挠|動(dòng)了報(bào)警器，被逮了個(gè)正著。
這就是我的樂(lè)園，在這里有我太多的美好回憶和快樂(lè)。我愛(ài)我的樂(lè)園！
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 2
在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我童年的樂(lè)園。校園里生機(jī)勃勃，書(shū)香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我感到很快樂(lè)。
不必說(shuō)桂花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機(jī)；單說(shuō)那普普通通的花兒，就美麗無(wú)比。花兒們爭(zhēng)奇斗艷，紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。我們的`校園到處都充滿了生機(jī)、快樂(lè)。
學(xué)校的自然風(fēng)光美，人文景觀也不賴。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫(xiě)著愛(ài)因斯坦的名言：“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。”往里走，就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，我感覺(jué)到學(xué)校對(duì)我們的期望——步步高升。隨著臺(tái)階的步步高升，可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓。
看著教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲。”我想：學(xué)習(xí)也應(yīng)該勤奮，才會(huì)有收獲。操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎、競(jìng)爭(zhēng)激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著快樂(lè)。隨即，我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)，我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè)園。
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 3
童年，它就像一部?jī)?yōu)美的曲子，而這部曲子，它已漸漸接近了尾聲，在最后一只琴鍵落下時(shí)，我們的童年就結(jié)束了……
還記得我小時(shí)候的樂(lè)園……那是爺爺奶奶家的院子，因?yàn)榘职謰寢屔习啵晕乙恢笔巧钤跔敔敿遥钡搅鶜q，我才離開(kāi)了那里。
記得那是非常晴朗的上午，沒(méi)有小朋友陪我玩，我只能在爺爺?shù)脑鹤永锿谕镣妫诹藗�(gè)半米多深的洞，然后我又去干別的事了，可是，我剛走不遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)“咚”的聲音，像一個(gè)大南瓜從天上掉下來(lái)的聲音。“哎呀！我要吃南瓜！”我急忙跑回我挖的洞，可那有什么南瓜，是奶奶晾衣服的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)，掉進(jìn)去了。我就問(wèn)奶奶：“奶奶，你是不是要當(dāng)南瓜啊？”
爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，忙跑來(lái)問(wèn)我：“南瓜？哪兒來(lái)的'南瓜？”“爺爺，這兒有一個(gè)大南瓜，她叫奶奶！”“啥？你奶奶是南瓜？我得趕緊看看！”最后還是爺爺把奶奶救上來(lái)了，他說(shuō)還以為奶奶在練打滾呢！就為這事，奶奶的腿摔斷了，養(yǎng)了兩個(gè)月才好。
奶奶腿一好，我又纏著她陪我玩，給我講故事。最后，沒(méi)把那了，她躺倒一個(gè)長(zhǎng)椅子上，本想換一換姿勢(shì)，卻忘了椅子很窄，又從上面掉下來(lái)了。這下可不好，爸爸媽媽都知道了。訓(xùn)了我一頓，但我心里樂(lè)開(kāi)了花兒，心想：又一個(gè)南瓜落地了。
我六歲那年，正在拔爺爺在門外種的花，爸爸來(lái)了，說(shuō)要接我去河口。不管我怎么哭怎么鬧，還是去了。
現(xiàn)在又回到了這里，又是一個(gè)花滿院的日子，又是一個(gè)非常晴朗的上午，又纏著奶奶講故事，雖然嘴巴已不那么利索。
六年前的今天，我離開(kāi)了這里。六年后的今天，我回到了這里。隔壁又彈起了鋼琴，優(yōu)美的旋律，最后的琴鍵悄然落下……
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 4
外婆家是一幢帶前后院子的房子，每年寒暑假我和妹妹都會(huì)去那里住上一段日子。我和妹妹稱它為開(kāi)心樂(lè)園。
去年過(guò)年爸爸媽媽早早地帶著我和妹妹去外婆家。我想念外公在后院為我們做的秋千，想念那些可愛(ài)的鴨子們。剛到外婆家，我便迫不及待地跑去竹林看它們，好久不見(jiàn)，它們好像長(zhǎng)大了不少，白色的羽毛，粉紅的腳掌，脖子前后不停的擺動(dòng)，那是在歡迎我們到來(lái)呢！
我特別喜歡后院，外公在后院種了許許多多我都叫不出名字的菜，一畦一畦排列整齊的躺在菜地里，綠油油的一片，仿佛讓我置身在春天里一樣。我不停地問(wèn)媽媽這些菜的名字，有球菜、青菜、生菜、芥菜、芹菜、青蒜、蘿卜……菜園的盡頭是一片竹林，外公用柵欄把菜地和竹林隔開(kāi)，里面養(yǎng)了四只鴨子兩只母雞。每天我都要提醒外公去撿蛋，鴨子們每天都把蛋下在竹林的各個(gè)角落，撿蛋就像尋寶游戲，特別刺激。鴨子們超級(jí)愛(ài)吃綠葉菜，我和妹妹把外公的一株大芥菜擼的只剩想菜根，后來(lái)媽媽叫我們?cè)诿款w菜下尋找老葉摘下來(lái)喂鴨子。竹林其實(shí)還住著另一群動(dòng)物們，它們是麻雀，專門偷吃外公的'菜。我說(shuō)這些麻雀很壞，外公卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，反正這些菜我和外婆兩人吃不完。我的外公真好！
每天一吃完晚飯，我就開(kāi)始生火。外公把老了的竹子堆放在已經(jīng)無(wú)水的人工池塘里，首先做準(zhǔn)備工作，把柴火劈成一段一段的，然后把它們擺成火炬的樣子，再放上葉子，用打火機(jī)點(diǎn)燃葉子，看著它由星星小火逐漸變成熊熊大火，心理充滿了成就感。我繼續(xù)砍柴，爸爸在旁邊添柴，媽媽坐著烤火，妹妹在一旁唱歌跳舞，仿佛是一場(chǎng)篝火晚會(huì)，我們的歡笑聲回蕩在院子的上空……
對(duì)于生活在城市中的我來(lái)說(shuō)，外婆家的院子，充滿自由，充滿歡樂(lè)，令我向往！
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 5
我家門前的龍泉湖畔，有一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)的北側(cè)有一片蒼翠的竹林，所以又被叫做竹林公園，從小我就在廣場(chǎng)上玩耍、嬉戲，竹林公園給我留下了許多美好的回憶。
不必說(shuō)平整碧綠的草坪，四季常青的竹林，婀娜多姿的垂柳，也不必說(shuō)蝴蝶在花叢中飛舞，不知名的鳥(niǎo)兒在樹(shù)林中嬉戲，龍泉湖中的魚(yú)兒突然躍出水面，平靜的湖面離開(kāi)蕩起層層漣漪。單是鵝卵石鋪成的一條石子路就給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。鳥(niǎo)兒在這里歡唱，花兒在這里綻放，翻開(kāi)一塊石頭，有時(shí)會(huì)看到蜈蚣、蚯蚓，還有西瓜蟲(chóng)，西瓜蟲(chóng)是一個(gè)灰褐色的小蟲(chóng)，用手一碰它，它會(huì)立刻把身體團(tuán)成一個(gè)圓圓的小球，有趣極了。石子路兩旁的.草地上，一到春天就會(huì)開(kāi)很多黃色的小花，到了夏天會(huì)長(zhǎng)出很多紅色的果實(shí)，紅紅的，圓圓的，樣子好看極了，聽(tīng)媽媽說(shuō)那是野草莓，摘下一粒放在嘴里，酸酸甜甜的，雖然沒(méi)有街上賣的好吃，但也能讓我們幾個(gè)孩子解解饞。我和弟弟很多次的把野草莓連根拔起，種在家里的花盆里，希望它也能開(kāi)花結(jié)果，可是一棵也沒(méi)有養(yǎng)活。
夏天的竹林公園白天人比較少，可到了黃昏，這里就熱鬧起來(lái)。爸爸常常在太陽(yáng)落山后帶我來(lái)這里捉魚(yú)，我們用一個(gè)裝油的桶，用剪刀把桶的上面剪掉，在桶的兩側(cè)穿上一個(gè)繩子，在桶中放上一些饅頭，餅干，或者是剩飯剩菜，然后把桶放在水中，等著魚(yú)兒自投羅網(wǎng)，不一會(huì)兒，魚(yú)兒就會(huì)游進(jìn)桶中吃東西，這時(shí)，迅速把桶提出水面，桶中總會(huì)有幾條小魚(yú)、小蝦，運(yùn)氣好的話還能捉到大一點(diǎn)的魚(yú)呢。
竹林公園不僅給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，還一直陪伴我成長(zhǎng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它――我兒時(shí)的樂(lè)園！
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 6
我的樂(lè)園是森林公園。那兒到處都是美景，我常和小伙伴們?nèi)ツ抢锷⒉健?/p>
春天，森林公園到處生機(jī)勃勃，一切都是那么的美好。瞧，那競(jìng)相開(kāi)放的迎春花，正微笑著向我們招手，好像在歡迎我們的到來(lái)。再看看這樹(shù)上，一朵朵燦若朝霞的桃花在枝頭亭亭玉立，如下凡的仙女一般。還有遠(yuǎn)處那似雪一樣白的櫻花，挨挨擠擠的，真是熱鬧極了!每朵花都在我的樂(lè)園里爭(zhēng)奇斗艷，都讓我目不暇接了!
一轉(zhuǎn)眼，夏天來(lái)臨了，每一處花叢都開(kāi)遍了牽牛花，有紅的、藍(lán)的、粉紅的、淡紫的……它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)小喇叭，風(fēng)一吹動(dòng)，就吹響了一首美妙的交響曲。我來(lái)到湖邊，只見(jiàn)那一朵朵害羞的荷花漲紅了臉，碧綠的.荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，還有些調(diào)皮的小孩正坐在小船上剝蓮蓬吃呢!一陣微風(fēng)吹過(guò)，婀娜多姿的柳樹(shù)姑娘就散開(kāi)碧綠的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中舞動(dòng)起來(lái)了。啊，夏天的樂(lè)園真令我感到愜意呀!
悄悄的，秋天到了。森林公園里的菊花開(kāi)了，有的似火一樣艷紅艷紅的，有的像少女一樣婀娜多姿。再看看那站在路邊的楓樹(shù)，火紅火紅的，葉子像小手掌一樣攤在地上，像給地上鋪了一層金黃的地毯。樹(shù)上結(jié)出的果子也紅彤彤的，像小燈籠一樣。輕輕一嗅，到處都飄蕩著水果的芬芳。
冬天到了，大多樹(shù)木的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)干。但美景依舊，你仔細(xì)看，那一朵朵梅花傲然挺立，綻放在森林公園的每個(gè)角落，不禁讓人感受到冬日的美好。
無(wú)論在什么季節(jié)，森林公園里都有一道賞心悅目的風(fēng)景。以后有空，不如我?guī)銈儊?lái)瞧一瞧我的樂(lè)園?
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 7
每個(gè)人的兒童時(shí)代是不一樣的，自然他們樂(lè)園的所在地也是不一樣的，我的童年里沒(méi)有討厭的補(bǔ)習(xí)課程，只有說(shuō)不盡的歡樂(lè)。
我童年時(shí)有一個(gè)我最喜歡的樂(lè)園，它就是森林公園，它很大很大，有很多很多的樹(shù)，起初，我在這里只發(fā)現(xiàn)了很多健身器材，想起這個(gè)也是好笑，曾在那里的欄桿上翻跟斗，卻摔了下來(lái)，那時(shí)候叫一個(gè)疼啊!再之后，我就不敢再碰那根欄桿了。你別看森林公園是公園，可它跟別的公園很不一樣，它里面還有個(gè)，有兔子，孔雀，鴿子，許多動(dòng)物呢!其中我最喜歡的就是鴿子了，我看好多人買玉米喂給鴿子吃，我便也去買了一包，可是，所有人都把玉米放在手上喂，我卻只敢丟在地上，我害怕鴿子啄我的手，肯定很疼!在這里我發(fā)生了很多故事，還有在兒童樂(lè)園畫(huà)猴子的事，不過(guò)畫(huà)的好丑，媽媽是這樣說(shuō)的。
可是后來(lái)我搬走了，我別的地方去了，父母將我送去學(xué)校，也許是我從欄桿上摔下來(lái)的調(diào)皮;也許是我不敢拿手喂鴿子的膽小;又也許是因?yàn)槲也粫?huì)畫(huà)畫(huà)的笨拙吧!離開(kāi)了那里，我只有上學(xué)!
到了學(xué)校，一個(gè)陌生的地方，一群陌生的人。我感到了害怕，一個(gè)叫做老師的人把我領(lǐng)進(jìn)了這個(gè)陌生的地方，不再是父母了。從此，每天的生活就是，起床、上學(xué)、放學(xué)、睡覺(jué)。我越發(fā)感到枯燥無(wú)味，好的是，班上有許多同學(xué)每天下課陪我玩，一起談生活中的瑣事，一起跳皮筋，一起玩游戲。這讓我感到很有趣，我從小就認(rèn)真完成老師布置的'作業(yè)還有規(guī)矩，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，可卻也難逃老師的戒尺，那種疼痛感，仍乃至今，還留于心底，我討厭老師的戒尺，喜歡同學(xué)的陪伴。
從公園到學(xué)校，是段時(shí)間，兩個(gè)地方，同樣也是我最重要的回憶，不管在哪都是快樂(lè)的，我喜歡有人陪伴的學(xué)校，但更喜歡玩樂(lè)又去的公園!
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 8
家鄉(xiāng)的荷塘是我的樂(lè)園，它寧?kù)o而不喧嘩，活力四射而不張揚(yáng)。
春天，積雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，荷塘里偶爾有幾條蝌蚪游過(guò)。波光粼粼的河面像一面鏡子，照映著藍(lán)天。我撩了撩河水，冰冰涼涼的。這時(shí)，妹妹來(lái)了，她指著遠(yuǎn)處說(shuō)：“哥哥，看！蜻蜓！”我放眼望去，一只蜻蜓立在小荷葉的尖尖角上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，啊，好不動(dòng)人！
夏天，暖陽(yáng)慵懶的照射在身上，一片綠色的世界盡收眼底，還有幾只青蛙在荷葉上面，荷花的香氣彌漫在空中。藍(lán)藍(lán)的天空上多了幾朵悠悠的云兒，蜻蜓也變多了，有的在空中跳舞，有的來(lái)了一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”，還有的立在荷葉上面……我們坐在船上，摘著蓮蓬。野生的蓮蓬綠得發(fā)亮，蓮蓬米像雪一樣白，咬一口，又甜又脆！傍晚，空氣中夾雜著花香和水氣，濕潤(rùn)而清新，甜蜜而溫馨。閉了眼，傍晚的荷塘是如此的幽暗而靜謐，偶爾傳來(lái)蟲(chóng)鳥(niǎo)的叫聲，生命是如此的多情。
秋天，天氣轉(zhuǎn)涼。我往荷塘走，只望見(jiàn)一片殘荷。河邊的果樹(shù)吸足了水，結(jié)出了又大又紅的蘋(píng)果。自家種的'蘋(píng)果健康得很，從樹(shù)上摘下來(lái)就可以吃了。蘋(píng)果脆脆的，汁水也多，還能做成果汁呢！秋天，我們不怎么愛(ài)喝水了，只喝蘋(píng)果汁！冬天，北風(fēng)呼嘯著，我們和大人們坐上小船，大人在河里挖藕，我們就在船上運(yùn)藕。拿到藕后，我們還會(huì)把它在池塘里洗干凈。當(dāng)挖到足夠的藕時(shí)，我們就劃回去，把藕放到家里。雖然這是一件農(nóng)活兒，我們卻玩得不亦樂(lè)乎。晚上，大人們把藕做成排骨藕湯，再配上幾只河蟹，別看就這兩道菜，實(shí)際上好吃得不得了！
來(lái)到我的樂(lè)園，我更理解了一句名言：世界上不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛。親愛(ài)的朋友們，打開(kāi)你的心靈，釋放你的激情，去尋找屬于你自己的樂(lè)園吧！
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 9
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園——公園、學(xué)校、廣場(chǎng)……都是最開(kāi)心的地方，而我的樂(lè)園卻是我的房間。
我的房間很溫馨很漂亮，僅管墻壁是白色的，但還是象個(gè)小公主臥室的感覺(jué)，一張七彩色的床加個(gè)卡通人物的5屜柜，還有只香蕉椅，最有特色的是我房間的頂象一朵朵白云，一架飛機(jī)正在自由的翱翔呢，好可愛(ài)的房間吧！
"薇薇，媽媽出去了啊！你要乖乖的在家等媽媽回來(lái)咯！"每當(dāng)這個(gè)優(yōu)美的"鈴聲"響起，房間就成了我最愛(ài)的樂(lè)園了！我以每秒300米的速度跑進(jìn)房間，再掉頭把門鎖上，以防萬(wàn)一。然后高喊一句:"都出來(lái)吧！朋友們！"接著一大筐的布娃娃全“跑”了出來(lái)，我高興極了，馬上分配任務(wù):"今天由小熊做爸爸，小雞做媽媽，小朵，小奇，小達(dá)做兒女，準(zhǔn)備就緒，玩家家的游戲開(kāi)始咯！"我不僅當(dāng)導(dǎo)演，還要當(dāng)配音師，在我的精心導(dǎo)演下，我們玩得非常的'開(kāi)心，整個(gè)房間都給我搞得亂糟糟的 ，媽媽回家發(fā)現(xiàn)了，我就得乖乖的收拾好，不情愿的離開(kāi)我的樂(lè)園。
在這個(gè)樂(lè)園里，曾有過(guò)一個(gè)天真、純潔的小女孩的喜樂(lè)哀愁。心情愉快時(shí)，她會(huì)捧著娃娃象捧寶貝似的和它玩，給它講故事教它唱歌;生氣時(shí)，就會(huì)拿起鼓棒全力的敲打著架子鼓，想要發(fā)泄些什么的;心情很郁悶時(shí)，她又能彈一首憂傷的鋼琴曲;開(kāi)心和快樂(lè)時(shí)，一個(gè)小小的身影會(huì)在這個(gè)溫馨的房間里蹦蹦跳跳的，來(lái)回的跑，還會(huì)對(duì)你使個(gè)快樂(lè)而又自信的笑臉……
累了，在椅子上躺躺;氣了，在鼓上使勁敲敲;笑了，在地上打個(gè)滾;渴了，用優(yōu)美的鋼琴聲來(lái)潤(rùn)下，在這個(gè)房子里，可以經(jīng)常看見(jiàn)一個(gè)小女孩，用她小小的手，在工整地書(shū)寫(xiě)著作業(yè)，啊！一切都是那么美好！
這美好的一切就發(fā)生在這個(gè)小小的房間里，她在這小小的房間里過(guò)著幸福和快樂(lè)的生活，而又像夢(mèng)幻般的生活！
樂(lè)園是什么?是一個(gè)可以盡情放松的地方，它能帶給你無(wú)盡的快樂(lè)！我愛(ài)我的樂(lè)園！
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 10
鄉(xiāng)下田野是我的快樂(lè)樂(lè)園，田野看過(guò)去一望無(wú)際，看不到邊，一年四季都種著各種各樣的瓜果蔬菜，一條條水渠，一口口池塘都留下了我快樂(lè)的身影。
在田野里一切都是自由的。蝴蝶、蜜蜂、小鳥(niǎo)以及各種甲蟲(chóng)都是自由的。我更是自由的，想干什么就干什么。玩泥巴、?小蚯蚓、采野花、抓小鳥(niǎo)、挖野菜、扒土坑都是我的娛樂(lè)項(xiàng)目。
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我跟著外公一起去田野里種菜。外公背著大鋤頭，我背著小鋤頭神氣十足地跟在后面。走在彎彎曲曲的'泥土路上，兩旁開(kāi)滿了金黃的油菜花。調(diào)皮的我丟下鋤頭一下就鉆到油菜花叢中。小蝴蝶在我的頭頂上飛來(lái)飛去，和我玩起了捉迷藏的游戲，我快樂(lè)的笑聲在花叢中飄蕩，鉆出了花叢，我全身上下都已經(jīng)沾滿了泥巴。外公哈哈大笑起來(lái)“你這只小泥猴啊！”這時(shí)候我又爬上了路邊的柳樹(shù)，折了許多又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝。我把柳枝扔給外公大喊：“快幫我編一個(gè)帽子。”戴上了帽子背上我的小鋤頭，我又忙活起來(lái)了……
鄉(xiāng)下的田野，我的快樂(lè)樂(lè)園，是它讓我的童年趣味橫生，充滿了許多美好的回憶！
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 11
我的樂(lè)園在書(shū)中，書(shū)是我的樂(lè)園。
在標(biāo)新立異的現(xiàn)代社會(huì)中，與書(shū)本競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤，打出一行行大小均勻的文字，研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越少，他們疏遠(yuǎn)了讓他們返樸歸真的殿堂——書(shū)籍，他們不屑光顧這片樂(lè)土，他們的樂(lè)園在何方？
我的樂(lè)園在書(shū)中，書(shū)是我的樂(lè)園。衣著能賦予我外在的美，而讀書(shū)卻給我氣質(zhì)的美。讀書(shū)能使我心靈得到凈化與升華，能使我的心靈擺脫塵俗的紛擾，飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界中，我才能超越時(shí)間的限制，去感知、探求人類的一切。有人說(shuō)，一本好書(shū)是不會(huì)寂寞的，實(shí)際上，讀者更不會(huì)寂寞。一卷在手，神游天地，俯視蒼穹，與那些偉大的.心靈對(duì)話，和自然的萬(wàn)物溝通，這是世上最美的享受。這里不會(huì)有人小你稚拙和貧窮，也沒(méi)有裝腔作勢(shì)與故弄玄虛，更不會(huì)有煩躁的情緒，有的只是歡快的心情與美的享受。
我的樂(lè)園在書(shū)中，書(shū)是我的樂(lè)園。書(shū)籍不是名利場(chǎng)，在書(shū)海中我們可以盡情泛波，不用費(fèi)心計(jì)算美鈔與英鎊；在書(shū)山上攀登，只需盡心享受自然與恬靜即可。
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 12
不必說(shuō)茂密的草叢、潔白的鈴蘭、挺拔的白楊樹(shù)、碧綠的荷葉，也不必說(shuō)飛舞的蝴蝶、聒噪的鳴蟬、歌唱的蟋蟀忽然跳到尋不見(jiàn)的地方了，單是花草樹(shù)木中心的一個(gè)小池塘就有無(wú)限樂(lè)趣。用手撥弄池水，會(huì)瞧見(jiàn)池壁上綠滑的青苔和在水中搖曳的水草，有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)大些的有著鼓鼓的眼球和美麗斑紋的金魚(yú)，有時(shí)還看到灰色的小魚(yú)在水中游動(dòng)。
閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我便會(huì)張羅一群小伙伴帶上塑料袋和饅頭去捕魚(yú)。每次都抱著希望想捕到美麗的.金魚(yú)，可往往卻收獲一些極小的魚(yú)苗，灰色又細(xì)小，還浪費(fèi)了家中的不少饅頭，也因此沒(méi)少挨批。
如果不怕水臟，還可以趟水往池中心摘荷花，無(wú)論是紅蓮還是白蓮，都深受我們喜愛(ài)，大概是其清幽典雅吸引了我們吧。如果條件允許，還可以抓了昆蟲(chóng)去“釣”荷葉上的青蛙，但必須讓昆蟲(chóng)不停地?cái)[動(dòng)，否則青蛙是看不見(jiàn)的。然而也常常是捉住青蛙后不久又放了，一是家里不允許，二是讓它回去捉害蟲(chóng)。
呵，我的樂(lè)園!雖說(shuō)你只是大院里的一處小景，也不如魯迅先生兒時(shí)的百草園那樣美麗，但你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣!
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 13
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己私密的地方或者心之向往的地方，我的地方其實(shí)有點(diǎn)奇怪，就是學(xué)校的圖書(shū)館。在學(xué)校的圖書(shū)館內(nèi)，我覺(jué)得這是屬于我自己的生活，因?yàn)樵趫D書(shū)館內(nèi)我可以看我自己喜歡的書(shū)，一些課外書(shū)也好，一些小說(shuō)也好，一些世界名著也好，這都是屬于我自己的生活，我自己可以選擇我自己想看的任何一些書(shū)本。
或許很多人對(duì)此并不太理解，認(rèn)為看書(shū)哪里都可以看，但是在我看來(lái)在課堂上我只能看當(dāng)天老師上課的書(shū)，而在家里只能看家長(zhǎng)安排給我的`書(shū)。但是我想要看一些課外的書(shū)籍，世界名著或者是一些雜志。但是這些書(shū)平時(shí)的時(shí)候我根本沒(méi)辦法接觸，因?yàn)榧依锔蠋煻疾辉试S我看，所以只有在圖書(shū)館的時(shí)候我才能放松自我，自由自在地選擇我想看的書(shū)。所以圖書(shū)館是我非常喜歡的一個(gè)地方，而且是我的精神樂(lè)園，我想在這里干嘛都可以放飛自我，放飛我的思想。
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 14
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是家里的院子，有的是學(xué)校的籃球場(chǎng)，有的是滿是玩具的房間……而我的樂(lè)園，是爺爺?shù)?菜地。
一走進(jìn)菜地，就可以看到一個(gè)個(gè)探著腦袋瓜的胡蘿卜，它們一個(gè)個(gè)可愛(ài)的樣子，仿佛在跟你打招呼呢!穿過(guò)胡蘿卜往里走，藤架上掛著鮮綠色的黃瓜，像一根根綠色的“金箍棒”。再往前走，有白菜、花菜、蒿菜……
當(dāng)我還在仔細(xì)辨認(rèn)蔬菜時(shí)，爺爺就拿著鋤頭和一袋青菜種子準(zhǔn)備播種了。我迫不及待竄過(guò)去說(shuō)：“爺爺，我也來(lái)幫你一起種菜!”爺爺開(kāi)心的同意了。爺爺開(kāi)始用鋤頭挖一個(gè)個(gè)小孔，挖好小孔，我就拿著種子撒在里面，然后爺爺再用鋤頭蓋上土。我和爺爺配合得天衣無(wú)縫，不一會(huì)兒，種子全部撒完了，爺爺說(shuō)：剛剛種下的種子，我們一起澆點(diǎn)水，但不能多。”我們小心翼翼的給種子們喝了一小口水，我邊澆水邊想，你們長(zhǎng)得快還是豆苗長(zhǎng)得快呀!澆完水，我還跟爺爺摘了成熟的瓜與菜。菜地里還可以看到蝴蝶和七星瓢蟲(chóng)呢!還有知了的叫聲，就像給我們?cè)谧鄻?lè)。
爺爺?shù)牟说兀m然我去的次數(shù)不多，但每次去我都覺(jué)得很有趣，很好玩。那菜地，是我的樂(lè)園，因?yàn)槟莾河形液蜖敔數(shù)目鞓?lè)回憶。
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 15
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園則是我的書(shū)房。
在我小的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始閱讀童話。安徒生的《丑小鴨》讓我感受到了我們要向往美好的'生活;在《海的女兒》中我懂得了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我被書(shū)記吸引，常在書(shū)房中讀得廢寢忘食。
從詩(shī)句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”中，我體會(huì)到了禮拜的惆悵;在詩(shī)句“劍外忽傳收薊北，初聞淚涕滿衣裳”中，我讀出了杜甫的喜悅;從詩(shī)句“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西。休將白發(fā)唱黃雞”中，我讀出了蘇軾的樂(lè)觀。
再大一些，我開(kāi)始讀小說(shuō)。在曹文軒的《青銅葵花》中，我懂得了人生要在苦難中成長(zhǎng)，同時(shí)我也知道了幸福生活來(lái)之不易;在《笑貓日記》中，我懂得了要以笑面對(duì)生活。小說(shuō)的細(xì)致描寫(xiě)，精彩、引人入勝的故事情節(jié)，讓我為之入迷。
不知不覺(jué)中，我的書(shū)房已經(jīng)伴我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，假如我是一棵小苗的話，那么書(shū)就是滋潤(rùn)我的陽(yáng)光、雨露。我知道，讀書(shū)的路還很漫長(zhǎng)。
啊，書(shū)房，你是我兒時(shí)的樂(lè)園!
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 16
高大挺拔的松樹(shù)，廣闊嫩綠的草地，那里，是我的故鄉(xiāng)，那里，有我的樂(lè)園。
我的樂(lè)園，其實(shí)就是一片果園，果園里種著桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，還有幾棵櫻桃樹(shù)和石榴樹(shù)。果園的旁邊有一條小溪，還算大；小溪里有魚(yú)、有蝦、有時(shí)還會(huì)有小螃蟹呢！還有一塊土地，是姥姥專門為我留下的；姥姥嫌我老到果園里搗亂，就給我留下了一塊地方，雖然不大，但也夠我玩了。
小時(shí)候我還是比較調(diào)皮的，經(jīng)常去掏鳥(niǎo)蛋，捉蝴蝶捉弄馬蜂……我還比較膽小，捉了只螞蚱不敢碰，摸著條小魚(yú)嚇得要命，其實(shí)我就是怕它們咬我。
我和伙伴去捉螞蚱，我很高興我跑的最快但卻因?yàn)槟懶〔桓易プ∷锇閭兊溃骸翱鞊踝∷鞊踝∷煅剑 蔽异`機(jī)一動(dòng)，拿了根樹(shù)枝和一塊石頭，拔草拔下來(lái)當(dāng)繩子，將樹(shù)枝與石頭用“繩子”連接起來(lái)，當(dāng)個(gè)小錘子，我拿著自制小工具去砸螞蚱，但沒(méi)砸到。螞蚱跑了，可是，它太大意了，沒(méi)看見(jiàn)地上的小土坑，一下子摔在小土坑里暈了過(guò)去。我大吃一驚不費(fèi)吹灰之力就能搞定的事，我還做什么工具，但我并不后悔，因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)期能想到做工具，我還是不錯(cuò)的。
伙伴把螞蚱的翅膀捏起來(lái)，經(jīng)過(guò)“會(huì)議”決定把這只小螞蚱送給我當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，我高興得不亦樂(lè)乎，連忙接住，誰(shuí)知，當(dāng)我接住螞蚱的'一瞬間，螞蚱動(dòng)了，我不經(jīng)意害怕起來(lái)了我連忙叫道：“快拿走！快拿走！”我全身都麻木起來(lái)了，突然抖了一下，把螞蚱扔上了天，我這才緩過(guò)神，一屁股坐在地上，伙伴也反應(yīng)過(guò)來(lái)問(wèn)我“有事么”，場(chǎng)面頓時(shí)很尷尬。我說(shuō)“我沒(méi)事。還有，那只螞蚱好笨，眼睜睜的看著自己摔到坑里，哈哈哈，哈哈哈哈……”我們都躺在地上大笑起來(lái)，樂(lè)園里洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲……
在我單獨(dú)的小天地中，只有那一點(diǎn)點(diǎn)的土地，不過(guò)卻充滿了快樂(lè)。每到秋天，果子熟了，我就會(huì)把家里不太干凈的布床單，拿來(lái)鋪在地上，再去摘?jiǎng)e人家的幾個(gè)果子，用溪水洗干凈，再叫上伙伴，去小溪抓魚(yú)蝦，去偷果子，還有在床單上吃果子的。那真是有得吃有得玩啊！
果子是那樣香甜可口，而我的樂(lè)園也那樣有趣，那樣可愛(ài)，充滿著歡樂(lè)與關(guān)愛(ài)，那里，永遠(yuǎn)儲(chǔ)藏著我們歡樂(lè)的笑聲。
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 17
孩提時(shí)，我被父母親手“流放”在外婆家——一個(gè)地地道道農(nóng)村式的，一個(gè)與科技隔絕的，一個(gè)讓我至今夢(mèng)回千百遍的地方。
是陽(yáng)春三月，小草拼命頂破土壤露了頭出來(lái)，大口大口呼吸新鮮的空氣，花兒盡情綻放花苞吸引蝴蝶沉淪，一只一只恣情起舞。柳樹(shù)用纖手輕柔撫摸著碧水的臉龐，燕子從南方早已飛回，而此刻正為春天高歌。
一只大大的花花艷艷的蝴蝶在油菜花田上靜靜的坐著和油菜花閑談，我瞧見(jiàn)躡手躡腳的移過(guò)去，慢慢的舉起如蓮藕短粗的手臂，閉上嘴巴，屏住呼吸，圓鼓鼓的眼睛死死盯著它，身體一點(diǎn)一點(diǎn)接近。“啪！”醫(yī)生脆耳嘹亮的聲音在寂靜菜園響起，頓時(shí)，對(duì)面林子的鳥(niǎo)被驚得亂飛。“捉到了！外婆！外婆我捉‘啊’！”未等我高興完，卻人被絆倒爬在地上，手中的蝴蝶如脫線風(fēng)箏搖搖晃晃后直向藍(lán)天飛去。外婆焦急趕到，心疼把我抱起，而我一心只想抓那蝴蝶，便拼命掙脫外婆懷抱厚，又追逐那飛遠(yuǎn)的蝴蝶。那時(shí)跌倒有力就爬起來(lái)，實(shí)在累了就躺下看那似遠(yuǎn)又近的藍(lán)天白云，然后在以天為被，以地為床，以鳥(niǎo)鳴為搖籃曲，酣睡。
是六月烈日當(dāng)空，火辣的.太陽(yáng)烘烤著大地。蟬兒頂著烈日在高高的枝頭唱著嘹亮的歌，不時(shí)有涼爽的風(fēng)撫過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出“沙沙”聲音在安靜的午后為它伴奏。
午后大人們會(huì)有一個(gè)午睡，小孩即使再不情愿也要睡，而我總是先安穩(wěn)的躺著，聽(tīng)到旁邊均勻呼吸聲起來(lái)，就偷偷的溜了出來(lái)，然后向離弦的箭飛奔小溪邊。屁股隨邊一坐，涼鞋隨地一甩，然后兩腳丫伸到如母親手般溫柔的水中，在她撫摸下，頓時(shí)全身暑熱消散。然后就在淺淺的溪流中撿“寶石”，捉黑蚪敵軍，往往都一身濕漉漉的回家，不知是汗還是水，但絕不是苦澀的淚。
是十一月的寒冬，冷風(fēng)從北方呼嘯而來(lái)，刮在我臉上好痛。站在水泥路上的我眺望遠(yuǎn)處白銀銀一片，可卻無(wú)人向那幾年的我一樣在雪中蹦跳，扔丟雪球，堆一個(gè)高高丑丑的雪人，直至雪化才離開(kāi)。
今晚夢(mèng)又會(huì)回到那里——我的樂(lè)園，永遠(yuǎn)的、曾經(jīng)的、永不逝去的。
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 18
我想，每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園吧?自己的小房間、學(xué)校的籃球場(chǎng)或圖書(shū)館，而我的樂(lè)園則是小區(qū)里的那片綠地。
它規(guī)模不大，但是擁有豐富的'花草樹(shù)木。每次來(lái)到這里，就能聞到植物特有的清香，花花草草、樹(shù)枝樹(shù)葉迎風(fēng)輕擺，像在跟我打招呼。可愛(ài)的小昆蟲(chóng)們爬到枝上輕聲吟唱;蝴蝶起舞，花朵綻放，像在比美……我時(shí)常在這里觀察各種植物，還在書(shū)上、網(wǎng)上查找關(guān)于它們的知識(shí)。比如：蘆薈的汁液能美容，清香的薄荷可以用來(lái)泡水喝……含羞草的反應(yīng)最有趣，一戳它，葉子便收攏成為一小團(tuán)，過(guò)一會(huì)兒，又舒展開(kāi)。
我也經(jīng)常在綠地的小道上遛遛寶貝小狗。一旦有其他的小狗經(jīng)過(guò)，它便特別興奮，沖著小伙伴不停地?fù)u頭擺尾，汪汪叫。
每到秋天，花園里就會(huì)散發(fā)出銀杏果成熟后特有的清香。扇形的銀杏葉落滿一地，鋪陳開(kāi)來(lái)就像金黃色的地毯。我總會(huì)立刻拍下這些秋日美景，還要收集落在地上的銀杏果回家煮著吃，十分有趣!
這片綠地也是友誼的匯合點(diǎn)。周末，我從綠地經(jīng)過(guò)時(shí)常會(huì)遇到住在附近的幼兒園時(shí)的好友。大家相視一笑，興奮地呼喚對(duì)方的名字，然后一起奔跑，一起躲貓貓，無(wú)憂無(wú)慮，仿佛回到了幼年時(shí)。
看!這就是蘊(yùn)含了我無(wú)數(shù)美好童年回憶的樂(lè)園，能讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、享受溫馨、與舊友盡情嬉戲的樂(lè)園。
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 19
人都在尋找自己的樂(lè)園，好讓所有的快樂(lè)得到釋放。我的樂(lè)園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂(lè)園，而是我的書(shū)房兼臥室的小房間。
小房間里，有著普通的白色墻壁，那粉綠藍(lán)相間的窗簾被風(fēng)輕拂著，窗下的書(shū)桌上整齊地排列著各種書(shū)籍。書(shū)桌的中央擺著一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，旁邊放了一個(gè)書(shū)架。小床、桃木小斧、書(shū)桌，構(gòu)成了我的樂(lè)園。
樂(lè)園，伴我一天天地長(zhǎng)大。在這里，我有了自己的.憧憬、夢(mèng)想和思索;在這里，我讀懂了許多人生的道理;在這里，我可以盡情高歌，心血來(lái)潮時(shí)躺在床上聽(tīng)著許嵩的歌，喝著老爸泡的茶，更是我少不了的樂(lè)趣。
樂(lè)園給我自信，催我努力。記得上三年級(jí)時(shí)，班里按成績(jī)排座位，多少個(gè)夜晚，樂(lè)園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的筆跡。面對(duì)難題，我毫不畏懼，因?yàn)闃?lè)園借給我一把神兵利器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負(fù)有心人。我取得了全班第四名的好成績(jī)。我欣喜若狂地跑回樂(lè)園，看看我做的堆積如山的卷紙，看一看鐘愛(ài)的樂(lè)園，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂(lè)園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。
小房間，謝謝你，你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂(lè)園!
描寫(xiě)我的樂(lè)園作文 20
每個(gè)人心中都有一個(gè)小小樂(lè)園，有些人的樂(lè)園是公園，一些人的樂(lè)園是學(xué)校，一些人的樂(lè)園是游樂(lè)場(chǎng)，而我的樂(lè)園則是故鄉(xiāng)的那些山水。
在這里，有各種野花野草。可以采摘自己喜歡的花朵編成好看的花環(huán)。可以采摘面蒿來(lái)做我最愛(ài)吃的面蒿小餅。還可以撿松果來(lái)做手工。每天清晨，在小鳥(niǎo)清脆的叫聲中醒來(lái)，美好的一天開(kāi)始了。
在這里，有流水潺潺的小溪。每當(dāng)烈日炎炎，我和小伙伴便坐在這清澈的小溪邊，一邊溪水，一邊聊天。掀開(kāi)溪邊的一塊石頭，就能看見(jiàn)下面有一只很大的螃蟹，舉著兩只大鉗子，兇神惡煞的向我沖來(lái)，我敏捷的跳到它后面，一下子抓住它的硬殼，它的鉗子卻無(wú)法夾到我。與螃蟹斗智斗勇，其樂(lè)無(wú)窮。
在這里，還有奶奶的小型養(yǎng)殖場(chǎng)，有十多只雞和兩只大白鵝。大白鵝走路時(shí)優(yōu)雅的踱著步，但你可別被它的`外表所欺騙，這可是農(nóng)村“三霸”之一，兇狠程度不亞于狗。不時(shí)傳來(lái)母雞下蛋后“咯咯咯”的叫聲，向我們請(qǐng)功。為了撿蛋，我都是往雞圈的另一側(cè)扔上一大把菜葉，趁雞群去搶食的瞬間，我沖進(jìn)雞窩里，撿回雞蛋，“哈哈，中了我的調(diào)虎離山之計(jì)了吧！”
在這里，還有一座在故鄉(xiāng)很有名的山――獅子崖。每當(dāng)心情不好，我就會(huì)站“雄獅”的頭上，大吼一聲，心中郁悶就一掃而空，站在懸崖頂上這塊石頭上眺望，可以看到遠(yuǎn)處連綿起伏的群山、半山腰的雪線，儼然一幅水墨畫(huà)。
在我的樂(lè)園中，我可以像猴子一樣爬樹(shù)，像青蛙一樣嬉水，像狼一樣在山頂吼叫，還可以像野兔一樣奔跑……
我喜歡大自然、喜歡故鄉(xiāng)、喜歡我的樂(lè)園！
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