一次有意義的活動周記(6篇)
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們對人和事情也有了新的看法，立即行動起來寫一篇周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一次有意義的活動周記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次有意義的活動周記1
就在那20xx年12月8日的中午，我們的班主任神采奕奕的走進教室，宣告了一個讓我們全班都樂開了花的消息，班主任說：“由于本班過于活躍，所以很‘榮幸’的被選去臨湘參加一個關于豐富青少年校外知識的活動。”要我們好好準備一番，而且還有五個小組可以參加，分別是：科研小組，打鼓組，下棋組，跳街舞的和跳古典舞的，當我還正在猶豫參加哪個小組時，便發現我已經沒有選擇的余地了，因為那時就只剩下最后一個跳古典舞的小組了，“算了，就這個吧。”我心想，于是我就這樣糊里糊涂的進了這個組。
漫長的第二天終于到了，我換好校服，搭上車，報著萬事俱備，只欠東風的心態，等著老師說出發啦，當然我們不大一會兒就到了臨湘。
首先，我們在多媒體教室聽了一個關于我們生命的安全講座，我覺得那講得非常好。因為生命十分的重要，而交通事故也十分慘忍，遠的不說，就說我們臨湘吧，就在今年11月份的一天中，就發生了兩起交通事故的案件，而那兩個人，卻都是青少年，一個中有七歲，另一個也只是在讀初中，兩條生命，就在那一剎那死去，而那兩個家庭呢？心也都死了，哎，誰能保證那那下一個受害者不是我們呢？也許就只有遵守交通規則才能主我們心里有個底吧！
接下來，我們去了舞蹈室，開始學習跳古典舞。
由于古典舞講究的是陰柔之美，而我們這個組里，有6個男生，他們站在后面，剛開始跳時，那手就像一雙雞爪子，怎么都表現不出那所謂的陰柔之美，不過，練了一會兒就好許多，慢慢的我們就學會了。
最后，我們依依不舍的和老師說了怕再見，就下去坐車了，在車上的時候，我的腦袋里就像放電影一樣放映著今天所發生的事。
我只能說：“這是多么美好的一天呀！這是多么有意義的一次活動呀！”
一次有意義的活動周記2
昨天中午班主任在班里宣布明天去臨湘參加由臨湘市文化局舉行的活動；同時還說了這次活動的重要性，這次是代表整個桃林鎮長中學去參加，要做到不罵人，不隨地吐氮，要說普通話。
到今天我們吃全早飯后，突然要我們全部換上校服，等到一切都準備好之后，我們上車來到文化局后首先講座。
老師首先講行路常識：
（1）穿越馬路，須在人行橫道線內行走。群體行進列隊，橫排不超過兩人。沒有人行道的；須直行通過不準在車輛臨近時突然橫穿。
（2）有人行過街天橋或地道的須走天橋或地道。
（3）通過沒有交通信號控制的人行橫道線，須注意車輛，道路不是游樂場，不準追逐、猛跑。
（4）不準跨越倚坐路邊護欄。
（5）不準在道路上爬車，追車、強行欄車或拋物擊車。
（6）穿越馬路，須在人行橫道內行走，看清楚周圍的車輛后再過馬路。
其次認識紅綠燈和各種交通符號，并遵守交通規。第三騎車時，雨雪霧等天氣要行駛。第四要尊老愛幼；見老弱病殘及孕婦要主去讓座。
到后來老師還講了如果正確處理交通事故及時報警，等侯交警前來處理，千萬不能與肇事者私了，這樣才昨于事故的公正處理。保護現場事故現場若現場沒保護好容易造成有理說不清。之后就走了。
這次活動使我們收獲了很多。
一次有意義的活動周記3
六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的`最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學們發出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！
一次有意義的活動周記4
我參加過一些活動，但是只有一次活動使我印象最為深刻，那就是這次我們去臨湘文化局參加一次活動。
在文化局里，主要講的是安全方面的知識，如火災，他告訴我們怎樣能避免讓火災發生和遇到火災后怎樣逃離現場或怎樣做能夠不讓火傷害別人或自己。
遇到火災時逃跑的方式有如下幾種：自救，如果你在二樓上發生了火災逃不出去時，應該把家里一些軟綿綿的東西往外面扔，把它們都堆積起來，然后自己就跳到上面去，這樣能避免跳下去時摔傷或被火給燒傷，如果自己住在高處，那就用家里的被單或者是床單系在窗戶上，抓住它自己慢慢地爬下來；還有有就是在通道或餐廳中發生火災，你如果被大火包圍了，你就用滅火器把火噴掉，如果沒有滅火器就找一條毛巾或濕毛巾，將毛巾捂在自己的嘴巴上，慢慢地沿著墻邊爬出去。
今天主講的人還給我們講了一個非常殘忍的事情，那就是一個女孩晚上回家時，家就在眼前，由于沒有看清車輛，在橫過馬路時被撞了，而且還跟我們講經她調查，我國每天要死幾百人 原創分享 周記本網，每年死的人數我國排名第一，每個有只有一次寶貴的生命，也要有安全意識，對個人的保護就是對國家的保護。
我們還有5個非常有趣的活動，我參加的是打鼓，對于打鼓我一點也不懂，首先老師教我們打一些基本的，我學會了，慢慢地就教我們打動作有一點快的，首先我一點感覺也找不到，慢慢地也學會了，但剛學會就要走了。
雖然這次很遺憾，但是我覺得這是最有意義的活動，既學到了知識又好玩，真是一舉兩得。
一次有意義的活動周記5
昨天中午，老師說學校交給我們一個重大的任務，說是什么去臨湘參加文藝活動，我們一聽高興壞了，星期五去臨湘，再好不過了，著急是今天只有我們班難得“清閑”一次的日子了，全校只有我們一個班。
為什么偏偏選中我們班哩——因為老師都說我們太過活躍了，哇哦，賺到了。
今天早上，同學們一起床就梳妝打扮，希望能給人家留個好印象真是夸張啊，到了教室，老師又折騰我們換校服，但是整體給別人的感覺還是比較舒服，整潔，車出發了，我們又興奮又期盼。
“嘀——”已經到了文藝館，先是井然有序的入座，聽一些安全知識講座，接下來就是開始活動了。
我參加的是跳街舞。
一進舞蹈室，一個年輕的男老師就開著音樂，在那秀舞，他可厲害了呢，他排腿排得可快了，還有一個是一位年輕美貌的女老師，他們倆個真是好般配的呢，想必他們倆應該很會跳舞吧，聽一個工作人員說，好像是從岳陽來的吧，說是很有名，看來我們真的是幸運。
首先是那個女老師教我們一小節，真的是好難哪，特別是1、2、3的那幾個小動作，怎么都學不會，后來她教完了，我才會那么一點。
其次是那個男老師教我們，一開始看他跳完整的一段，我想應該很難吧，結果跟老師學了一會，就學會了，只是想再學的更透徹的時候，時間就不允許了，我們極不情愿的跟老師揮了揮手，離開了，半天就這樣完了，真不過癮。
回到校園，大家都談天說地，開心極了，因為這樣的活動會讓你緊張的大腦松馳下來，讓自己也展示了自身的優點，真暢快啊，真希望這樣的活動學校每年都有一次，讓沒去過的班級也放松放松。
一次有意義的活動周記6
這周五，終于盼來了這學期的社會實踐活動！這次社會實踐活動的地點是甘坑小鎮，主題是“了解客家文化，感受農場樂趣”。
一大早，我們坐大巴車，來到了甘坑。進入甘坑小鎮的城門，放眼望去，小鎮里錯落有致的古建筑，都是木梁承重，四角樓頂，雖不顯得富麗堂皇，但古雅風情外漏，卻又不刻意營造，往前走百十米，一條人來人往的熱鬧街巷呈現在眼前，左邊小橋流水，荷塘里荷花雖已凋謝，滿池綠油油的荷葉依然襯托著古鎮的雅致。置身此情此景中，恍惚間，我已化身一名客家小女子夢回到清朝盛年時期，感受著歷史的變遷，客家文化的傳承。片刻間，只聽同學喊著我的名字，我這才回過神，原來我是來這里參加社會活動的。
上午，我們觀賞完客家古建筑，又體驗了活字印刷，午飯后，我們參觀了宛如世外桃源般的鳳凰谷博物館，體驗了木工制筷和農耕生活以及v谷樂園。這其中，令我感觸最深的是木工制筷。指導老師說制筷子，首先，需要準備好一根方方正正的木條和一個刨木器，然后要把刨木器固定在桌子上，把木條放置在刨木器里的方形凸槽中，再用手來回推動刨木器，直到把木條刨的粗細均勻，一支筷子就差不多做好了。指導老師的話音未落，我就自以為是的心想：“嘿嘿，這也太簡單了，我肯定能又快又好的做出一支筷子”。可是，沒過多久，問題就來了，刨木器根本不聽我指揮，怎么刨它也不動一下，我只有停下來，仔細觀察，這才發現問題的所在，原來是刨木器的固定裝置出了問題，難怪再怎么使勁都是徒勞。我果斷換了個機器，如有神助，瞬間就做好一支筷子。
這次社會實踐活動，我收獲頗豐。在小鎮的亭臺樓閣間，在博物館的每個角落間，我們徜徉歷史，與前賢對話，從中了解了客家歷史文化。同時我還在參與體驗木工制筷社會活動中明白了一個道理：凡事不能太死板，要學會變通。很高興每一次的社會實踐都讓我成長。
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