一次有意義的活動小學作文（精選64篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一次有意義的活動小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一次有意義的活動小學作文 篇1

　　3月12日是植樹節，我們聊城晚報小記者組織了一次有意義的植樹活動。

　　14日下午，我、哥哥和樊祥宇一塊兒去朱老莊植樹。到了那里，帶隊的郭老師先告訴我們要求：“樹坑要挖成正方形，長度大約30---40厘米，深大約20---30厘米。”大家開始挖坑，我拿著鐵锨使勁地挖呀，挖呀，費了九牛二虎之力終于挖好了一個坑，由于是大姑娘坐花轎-------頭一回，老師說挖的有點淺，后來，在當地農民的'幫助下，我的樹坑終于挖成功了。我走過去看了看哥哥和樊祥宇的，也都挖好了，現在就等樹苗了，趁機會我趕緊休息一會兒。

　　過了沒多久，樹苗送來了，上面還有一張紙，我們都很納悶，這時郭老師說：“這些就是我們要種的櫻桃樹苗，而且樹上都有一張紙，把你們對小樹苗想說的話寫在紙上，然后把它系在樹苗上。”我領了一棵樹苗趕緊輕輕地栽在樹坑里，有培好土，然后寫道：祝小樹苗健康成長，日后長成參天大樹，為民造福，結出豐碩的果子。王在宇實驗小學四年級四班。寫完后，我就把它小心的系在了樹苗上，還澆了四盆水。

　　臨走時，我依依不舍地望了望樹苗，心想：小樹苗，你一定要快快成長呀！我會回來看你的，再見！

　　一次有意義的活動小學作文 篇2

　　12月8日，我參加了一次有意義的活動。這天，是“圣瑞啟心·愛樂打擊樂團”成立的日子。這可不是一個一般的樂團，它的成員都是上海福利院的院童，這些孩子沒爹沒娘，身心也不太健全。為了讓他們也能夠享受到音樂的快樂，體會生活中的美好，感受人間的溫情，圣瑞醫療集團和朱宗慶打擊樂團聯合贊助成立了這個樂團。我作為朱宗慶打擊樂團的學員之一，將在今天的樂團成立儀式上，和福利院的孩子一起表演。

　　我們演奏了《克拉克進行曲》和《Fly Me To Moom》，福利院的孩子也表演了《歡樂鼓》和《恰恰恰》。福利院的`孩子每演奏完一曲，我們都使勁地鼓掌喝彩，讓他們知道我們的欣賞和肯定。看著他們臉上露出的純真又帶著些羞澀和自信的笑容，我覺得自己做了一件好事。儀式結束后，我拿出200元壓歲錢捐助一位女孩，讓她在圣誕節可以得到自己心儀的禮物。

　　福利院的老師對我的行為伸出了大拇指，我覺得這真是一次有意義的演出。

　　一次有意義的活動小學作文 篇3

　　清明節前幾天，學校舉行了一次有意義的活動，那就是組織六年級的同學去烈士陵園掃墓。我們胸前佩戴這鮮艷的紅領巾，懷著激動而沉重的心情來到烈士陵園。

　　到了烈士陵園，清新的.空氣撲鼻而來。那高大的英雄紀念碑矗立在挺拔的蒼松翠柏中。走到近處，只見碑上“革命烈士永垂不朽”八個大字在陽光的照耀下閃閃發光。我們排著整齊的隊伍，站在英雄紀念碑前，少先隊員在紀念碑下宣讀誓詞，讀完后，我們行起了莊嚴的隊禮，默哀了一分鐘。之后，我們為長眠于地下革命烈士們獻上鮮花，表示對他們的懷念和尊敬。

　　面對著高大的紀念碑，我感慨萬分，那些浴血搏殺，沖鋒陷陣的革命烈士們浮現在我眼前。黃繼光、邱少云、劉胡蘭……是他們用自己的生命換來了我們今天的幸福生活。此時，我的耳邊仿佛響起了《義勇軍進行曲》，我周身熱血沸騰。我們是21世紀新一代接班人，應該好好學習，成為國家的棟梁之才，不辜負先輩們的殷切期望。“為革命時刻準備著”。

　　一次有意義的活動小學作文 篇4

　　同學們，你知道嗎？幫助別人是件很快樂的事，自己快樂，別人也快樂。我幫助過周圍很多的人，他們都很感激我。

　　星期天，風和日麗，我閑著沒事到處走走。走到鄰居的一戶人家，看見他家幾個人搬著東西進進出出，我走過去一打聽，原來這戶人家在忙著搬家。于是我有了幫忙的念頭。我問主人：“我來幫你們搬，好嗎？”主人指著那堆桌椅說：“好的，你就搬那些吧。”盡管桌子很重，我還是搬走了，剩下那些椅子也慢慢地搬走了，然后我還幫著抬了一些東西。經過一場“苦戰”，終于搬完了。主人為了感謝我，給了我一些糖果。

　　雖然我累得滿頭大汗，但是我幫了別人一次，同時我也深深的體會到“只要有付出，就會有收獲”這句話的'含義，這種收獲不僅是糖果，更多的是心底里的那種快樂和滿足！長輩們有句話說得好：“幫助別人等于幫助自己。”同學們，讓我們一起都來幫助周圍的人吧！

　　一次有意義的活動小學作文 篇5

　　在五年級的時候，我們舉行過許多班隊活動。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動。

　　剛開始，主持人說：今天我們舉行猜字謎活動請大家拿出準備好的字謎，現在我們以開火車的形式進行，第一位李瑤。李瑤給我們猜的是：一字真怪，看是九點，寫是三筆，形似圓珠。有的同學用手托著下巴，有的同學急的抓耳撓腮，我也撓著頭皮苦思冥想，可怎么也猜不出來。最后老師說：李瑤大家都猜不出來你宣布謎底吧。李瑤說：好，謎底就是丸。大家拍拍腦門說：我們怎么這么笨啊！終于到我了，我說：自我批評。有的同學望著天花板，有的同學翻著謎語大典，可就是猜不出來。有些同學說：這是什么怪字啊，太難了。大家異口同聲的`說：揭開謎底吧。我說：好，是一個記字，說罷我把記字大大的寫在了黑板上。接下來是李瑾，她說：一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出站著想一想。一位男同學說：是一個站字。李瑾說：有點像，但不是。王麗說：是一個立字對嗎？李瑾說：對，就是個立字，李瑾也把立字寫在了黑板上。

　　大家正高興，但不知不覺就下課了，但是大家都沒有盡，還在相互支招，猜謎語，猜字謎活動變成了我們班最時髦的活動，增加了我們對文學的悟性和興趣。

　　一次有意義的活動小學作文 篇6

　　今天，是我參加小記者團的第一次活動，一次有意義的活動。

　　老師把我們帶到了多媒體教室，一些領導、老師講完話后，有一位十分幽默記者叔叔，給我們講怎樣攝影。剛開始我不以為然，心里想：照像那么簡單，只要按一下快門就行了。可是我錯了。那位記者叔叔教我們怎樣拿照相機，怎樣照出好的照片。照相機要左手一個手指按鍵一手放邊上，右手一指放邊上，一指托住照相機，聽這位記者叔叔一說，我自然而然的想起“萬事開頭難”這句話。我以前還真沒動過照相機，都是爸爸媽媽給我照，所以我下定決心要好好學，再深入聽下去，一次有意義的活動。“照像的時候要找好角度，不一定光平面照，還可以從上向下照，有時候從上向下照效果會更好一些……”

　　記者叔叔講了這幾十分鐘，讓我模模糊糊地懂得了：干什么事情，不管你覺得多簡單，都要把這件事做好做完。做的好了要讓自己做的.更好，沒有落后只有進步。不要為自己有一點點的進步而感到驕傲，要為自己以后能成為合格的小記者而不斷努的力學習。

　　一次有意義的活動小學作文 篇7

　　星期三，我們四年級組有特色班活動。我們去了手工室活動。那里可好玩了，老師會教我們各種各樣的東西。

　　老師說：“今天我們做的是蜻蜓掛件。”老師一步一步的仔細地叫我們如何做這個蜻蜓。首先拿一根長度大約四十厘米的釣魚線，從掛鉤上的鐵圈里穿進去。然后，把線對折。就可以開始穿珠子了。

　　先把蜻蜓的嘴巴穿好。用的.是短節珠。之后，把眼珠也穿進去。然后，把蜻蜓的后腦勺穿進去。再穿蜻蜓的胸部，用的是三顆大圓珠，在兩顆大圓珠上穿兩對翅膀，一個大圓珠上不能穿翅膀。最后，該穿蜻蜓的尾部了。蜻蜓的尾部要穿九顆小圓珠，而且每顆珠子都要對穿。穿好后，還要回穿三顆。如果不回穿的話，蜻蜓就要散架了。回穿好后，把多出來的線頭剪掉。就這樣，一個蜻蜓就大功告成了。

　　按照老師說的方法，我做了兩個蜻蜓。一個是黃色的，另一個是彩色的。我第一個做的不怎么好。第二個就做的好多了。

　　這真是一次有意義的活動呀！

　　一次有意義的活動小學作文 篇8

　　今天是下雪以來我們第一天上學，坐到車上后，我從窗外看到道路兩旁的雪被汽車壓得明亮明亮的。走進校園，我看到了校園里堆著滿滿的雪，從未清理過，還是白茫茫的一片。

　　下午的'時候，我們便各自帶上了工具，在老師的提示下，我們各自干開了自己的活，有的人拿鐵鍬鏟雪，有的人在后面跟這掃，眼看我們堆的雪越來越多，沒有地方可以堆了，老師看到我們這種情況，對我們說：“你們能把雪充分的利用起來嗎？”我們聽后不約而同的說：“我們有辦法了。”于是，我們就把雪一點一點的往花池里堆，讓花池里的雪蓋了一層厚厚的棉被，讓它等到明年春暖花開的時候，讓吸收了很多水分的花開得更美、更艷

　　在老師的幫助下，我們往過鏟，老師往高的堆，大家干得熱火朝天，雖然天氣非常寒冷，但我們每個人的心里都暖暖的，大家你一鏟，我一鏟的不到一個下午，我們就把校園的雪打掃干凈了。

　　一次有意義的活動小學作文 篇9

　　今天，我們參加了聲臨其境第一次的活動，其實大家在之前已經發了很多配音小視頻發到了群里，之前我覺得我有很大的配音天賦，配的視頻也很不錯。可是看了大家的配音視頻，我就覺得我自己只是一顆芝麻，在和西瓜們在作比較。在我們的第一次活動里，我們練了繞口令。因為配音首先要口舌清晰，不然連話都說不好，怎么配音呢。我練的是繞口令“六叔六舅”一開始讀感覺滿腦子都是“六”六六大順嘛！可是后來就越讀越好了。我就開始嘗試著背誦，一開始老是混淆，總說成“舅叔舅舅，六叔叔舅……”最后慢慢在同學的鼓勵下，在自己的努力下。總算練得不錯詞了。雖然在小驗收時，偶爾會磕絆。可是我比以前有很大的`進步，我覺得我有很大的成就感。原來練繞口令也是很有意思的嘛！

　　我還發現了以前有些內向的袁藝銅。在這次活動中也變得開放一些。而平卓豪這個小調皮鬼，總是能給我們帶來歡樂。畢書涵小隊長很有責任感哦，有我這個小搭檔也是更好啦！王軼萱聽話，一直跟著節奏走。謝卓爾也為大家貢獻了許多。總之，這次的活動圓滿結束!

　　一次有意義的活動小學作文 篇10

　　“加油，加油！”操場上正舉行著陽光伙伴的比賽，操場上既有六年級的大哥哥也有活潑的我們。我們前面的班級是五年級一班，他們的速度很快，個個都像一支離弦的箭一樣，以9秒45的成績到達終點。

　　到我們班了，五一班的同學給了一個重磅炸彈給我們，恐怕超過他們就好難了。“各就各位，預備”體育老師喊道。大家的手心了都握了一把汗“?”的一聲我們就拼命的向前跑……準備到終點了，我的心里在說：“大家快加油啊。”，但是就那么巧，中間有一些同學掉到了地上，拖延了我們的時間，我沒問的成績是12秒33。

　　不久第二場比賽開始了，大家的'年上都有嚴肅的表情。一開始五年級一般都保持著優勢。到我們了，休息的時候雖然大家都在埋怨，但一到跑就好像什么事都沒有了似的。

　　開始跑了，一開始大家都跑得很順利，但后來我被同學拌了一下，不過為了大家的榮譽我堅持到最后以9秒18的成績拿到了第6名。

　　經過這次活動，我明白了只有團結，才能取得勝利，團結就是力量，真是一次有意義的活動。

　　一次有意義的活動小學作文 篇11

　　“嘀一一”隨著公交車的停車，我們到達了四都教育實踐基地，一場意義非凡的實踐活動開始了。

　　儀式上，我們昂著頭，挺起身，奏起響亮的國歌，向飄揚的五星紅旗敬禮。

　　隨后，老師帶我們來到了“神奇的力量”的課堂。游戲規則是，誰的小組能拿到最多的.撲克牌，就是勝利者。我和同學拿著一疊厚又結實的撲克牌，與另一組PK，比撲克牌的大小抽牌。雖然遺憾的輸了，但覺得很有趣。

　　下午，我們來到美食工坊教室，制做冰淇淋。做手工可是我的強項呵！

　　我穿上圍裙，領取200克奶粉，放入一個吃飯用的不繡鋼碗里。隨后，我把冰淇淋粉未倒入碗里，再放入300克飲用水，拿起勺子，小心翼翼地按著順時針方向攪拌起來。

　　老師把我們五組攪拌好的粉未，倒入了冰淇淋制冷機器里。約過了20分鐘，老師拿了一只花盆似的杯子，把冰凍的粉末放入，又在杯上擠了冰淇淋，再撒上奧利奧粉和兩塊石頭糖。最后，把冰淇淋插在了花盆底座上，用一個鏟子條割。一個美麗的花盆冰淇淋誕生了。

　　我拿著自己制作的冰淇淋，舌頭一嘗，好甜。冰淇淋似一股冰涼清爽的美味，流進我的肚子，全身涼快！

　　這次實踐活動，受益匪淺！

　　一次有意義的活動小學作文 篇12

　　今天中午，我們學校舉行了一次圖書漂流活動。我們在老師的帶領下來到了體育場，我們就把書放在了老師指定的位置上。由幾名同學負責看管我們班的書，其余的同學就拿著各自準備的書去和別的班級同學交換。

　　我也迫不及待地拿著自己準備好的兩本書，一個一個班級的尋找我想看的書。當我走到二（3）班位子上時，我看到他們的攤位上有一本叫《愛麗絲漫游奇境記》，我頓時眼前一亮，于是我就和二（3）班的一位女同學說：“我可以用我的書換這本書嗎？”那位同學看了看我拿去和她交換的書后很爽快地答應了。接著我又在體育場上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書里我發現了《一年級大個子二年級小個子》這本書，我聽其他同學說過這本書很好玩，我就用我帶的第二本書換了這本。

　　放學后我給媽媽看我今天換的.書，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書漂流活動。這個活動讓我們每個小朋友都可以看到更多喜歡的書。

　　一次有意義的活動小學作文 篇13

　　上周星期五的下午，我們班舉行了一次“良好習慣，成就善良”的主題班會，真是既有樂趣，又有意義。

　　活動是在學校的電教室舉行的，教室里桌子拉向兩邊，空出中間一片地方，作為活動場地。接著李老師悄悄地對我們說“今天有許多領導和電視臺的記者來觀看我們的活動，我們一定要盡自己最大的努力把活動搞好。”主持人上臺宣布此次活動現在開始，大家立即歡呼起來。

　　第一個節目是“小紅上學”的短劇表演。這個短劇的主要人物是我呢。這個節目主要演小紅的一言一行，像春風溫暖著我們每一個的心田，像春雨滋潤著我們每一個人的.心房。突出了善良就在我們良好的習慣中。我們表演得十分帶勁，也相當出神，這時場下的觀眾掌聲如雷，讓我感到特別自信。

　　活動繼續進行著，節目一個比一個精彩。教室里不時地響起掌聲，從小品“說到做到”的表演中，我們深深體會到，誠信讓我們贏得尊重，贏得朋友。

　　以前的活動只是蹦蹦跳跳地玩，而這次活動不但鍛煉了身體，還學會了很多良好的善良行為習慣，同學們都覺得很有意義。活動最后在“善良之歌”中結束。

　　一次有意義的活動小學作文 篇14

　　今天我和媽媽一起參加學校組織的六一親子活動，這個活動要帶一張卡片，帶著這張卡片找到三個景點，這三個景點分別是五羊石像，鎮海樓和北秀歌舞臺。每到一個景點就找老師蓋章，蓋完三個章后就到北秀歌舞臺把卡片交給許老師。

　　我一進大門繞了一個圈子才找到五羊石像，累的我滿頭大汗。然后就見到周巧妍，我就和她一起出發去找鎮海樓，北秀歌舞臺。一路上我碰見了許多同學，有我們班的，十一班的，一二年級的'……

　　接著我們很快就找到鎮海樓了，但是我們找來找去都找不到北秀歌舞臺。那時我和周巧妍就十分著急，就在那一刻，周巧妍的朋友就跟她說：“一直往前走就到北秀歌舞臺”。然后我們就像箭一樣往北秀歌舞臺出發了。

　　不久，我們也到達了最后一個景點，北秀歌舞臺了，雖然我們一會兒就完成了任務，不過有人比我們還要早，所以我們就是第二，三名了。

　　原來越秀公園有那么多好看的景點，五羊石像還是廣州標致性的景物呢。

　　這次活動是我覺得最有意義的。

　　一次有意義的活動小學作文 篇15

　　八月四日，是我們暑假的第5天。早上8點，我們茂名日報社全媒體小記者暑期第一場活動“傳承先烈遺志，走訪紅色柑村”開始啦！我們要出發去著名革命老區柑村傳承紅色基因，并參觀美麗鄉村莞塘村和高志塘村。

　　在車上有33位小記者和5位老師，隨后我們分成3隊，每隊有11位人員，我很榮幸被推選為第一組的組長，所以更加期待這次有一個完美的旅程。

　　莊嚴肅穆的柑村烈士陵園，長眠著23名為新中國犧牲的革命烈士。小記者列隊走進烈士陵園，每人手上拿著一朵圣潔的菊花，懷著沉重的心情，獻給烈士，還舉行了莊嚴的宣誓儀式，重溫加入中國少年先鋒隊的誓詞。

　　宣誓完后，小記者回到了紀念館里面，圍站在講解員身邊，認真聆聽著當年柑村的革命故事。讓我印象最深的是游擊隊員葉車養，吃糍粑騙國民黨，豪氣地罵了一句：你崩大爺在此！就因為他的聰明，令我印象最深刻。

　　午飯過后，我們分別去了新農村莞塘村和“全國文明村”高志塘村。莞塘村的建筑讓我們感到驚訝，仿佛穿越到了唐朝時期一樣。高志塘村這個全國文明村，也令我們感嘆，家家戶戶都是別墅，干凈整潔而且是園林式村莊呢！

　　這次活動真有意義，不僅讓我了解了化州柑村的'紅色革命故事，還讓我感受到中國新農村的發展速度。特別難忘的是我能在這次活動中進行了人生中的第一次采訪，真是值得紀念啊！

　　一次有意義的活動小學作文 篇16

　　時光的慢慢地流淌著，流過春秋，消失在遠方。可有一次活動，卻總不經意間涌上心頭，永遠忘不了。

　　五年級時，老師布置了一項任務，幾位同學組成一小組，做一項調查，并整理收集到的`資料與調查結果，再完成一份研究報告。老師剛說完，教室里頓時炸開了鍋，同學開始三五成群展開討論，我約了幾位伙伴在星期六開展，地點在我家，安排好后，萬事俱備，只欠東風！

　　星期六，同學陸續來到我家，人齊了，我們就四月的冰河―開動了。我們分工合作。我把工成分兩部分進行，第一步是收集資料，并到下面人民廣場調查。我們一開始就為探究主題爭得面紅耳赤，同學小黃說要簡單一點，小王說要別出心裁，我們誰也不讓誰，只有用抓鬮決定。最后得出一個答案：探究“水與健康”。我幫忙制作調查表，然后一起到樓下調查。廣場上陽光明媚，也不泛一絲絲涼風，小草向我們彬彬有禮地鞠躬，花兒笑開了臉。我們以前誰也沒做過這樣的活動，所以都不敢開口向游客訪問。而身為隊長的我，只能當前鋒，我眉頭緊鎖，向第一位游客開口調查，我聲音很低，想老鼠一樣。這位游客熱心接受了，才使我懸浮在心中的大石落了下來。有了第一次的成功，同學們也開始敢調查了，膽子也大了。我們手握筆，另一只手捧著記錄本，對游客訪問了一個有一個的問題。兩個小時下來，我們順利調查了30多位游客，大家拿著我們勝利的果實，不禁擊掌歡呼。

　　一次有意義的活動小學作文 篇17

　　上個星期，綜合實踐課的王老師讓我們動手做一道美味的佳肴，體驗一下勞動的快樂。我一聽，興奮地一蹦三尺高。我準備為爸爸媽媽做一道干子炒肉絲。

　　周末，在媽媽的協助下，我購買了一些青椒、紅椒、干子和肉絲。一進家門，我就系上圍裙開始做菜。首先，把食材清洗好，切成絲，裝入盤中。接著，把燃氣打著，鍋內倒入適當的油。等油微微冒起熱氣，我快速地將辣椒倒入鍋中，不停地翻炒。只見辣椒在鍋里蹦來蹦去，還時不時地向我吹氣，頓時，整個廚房都充滿辣氣，嗆得我直咳嗽，熏得眼淚也不停地往下掉。我連忙倒入干子和肉絲，不一會兒，它們就像好朋友們一樣緊緊地擁抱在一起。然后，我把老抽、生抽、鹽等調味料依次放入鍋中。大約過了五分鐘，鍋里的'食材都穿上了彩色的衣服，似乎是提醒我它們已經打扮好可以出鍋了。最后，我嘗了一口，肉絲滑滑的，嫩嫩的，還有一點點辣辣的，味道好極了。看著自己的勞動成果，我心里美滋滋的。同時，也昐望著星期二勞動課早點到來，這樣就能和同學們分享美食了。

　　一眨眼就到了星期二，這天早晨，同學們紛紛帶來了自己的菜品，有紅燒可樂雞翅、泡椒鳳爪、西紅柿炒雞蛋……色香味俱全，令人垂涏欲滴。此時，班里可熱鬧啦，大家七嘴八舌地爭著介紹自己的菜肴，老師們認真地聽著同學們的介紹，仔細地品嘗著每道菜，贊不絕口。

　　這次活動非常有意義，不僅讓我體會到父母的辛苦，還感受到勞動的快樂！

　　一次有意義的活動小學作文 篇18

　　今天天氣晴朗，奶奶帶著我和妹妹去五一廣場參加小記者“一元城市生存挑戰”活動。

　　我們七點多準時到達目的地，分了組后，老師發給我們每人兩盒抽紙和十份報紙。八點鐘，我們開始行動。

　　走了很久，我們在一條街上停下來。老師說：“你們覺得誰最辛苦，就去幫助他做十分鐘的工作。”我看到一位老奶奶，她在撿草叢中的落葉，我就去幫助了她，原來做好事這么讓人開心！我們又走啊走，走了很久，來到另一條街上，老師說：“你們的'手里都有兩盒紙和十份報紙，現在你們可以把報紙賣掉。”老師又說價格讓我們自己定。大家各顯神通。我一開始怕不好賣，一份報紙定價五毛錢，買兩份報紙送一盒紙。經過我一次又一次努力，終于掙到了四元錢，心里好高興。我轉念一想，不如抬高價格試一試。

　　時間很快，兩個小時過去了，我的報紙賣完了，一共掙了十元錢。抬頭看看太陽，中午了，肚子也叫了。四處沒看到老師，原來她給我們買午飯去了。

　　感覺過了好久，終于看到老師提著兩大提東西回來了，不知道是什么，但是聞到香味了，原來是燒餅和雞蛋！老師給我們每人發了一份。大家都是又累又餓，接過吃的就坐在臺階上吃起來，雖然不是山珍海味，大家卻吃得很香，很開心。

　　今天的活動不僅鍛煉我們的獨立生活能力，更考驗我們的團隊合作、人際交往、時間管理和統籌規劃的能力，在自己賺錢的過程中體驗到了生活的艱難、金錢的來之不易，真切懂得了要感恩父母，珍惜幸福！

　　一次有意義的活動小學作文 篇19

　　今天上午九點，我們小記者要去木蘭公園參加一場有意義、有創意的活動——粘樹葉畫。

　　于是，我懷著興奮的心情，早早的來到了木蘭公園。看到有的小記者已經來到了。我在范老師那里簽過到，穿上小記者的衣服來排隊。

　　不一會兒，我們所有的小記者都到齊了。我們美麗的徐老師和我們一起坐了一會兒游戲。終于到了我們期待已久的粘樹葉畫活動啦！

　　要粘樹葉畫，首先就要找樹葉。我們那一對跟著范老師去右邊樹林里找樹葉。我們要在地上撿剛掉下來的葉子，我走了好久，可我卻沒看見一片我滿意的葉子。正在我失望之際，突然，我眼前一亮，看見了六棵銀杏樹，樹下有好多金黃色的葉子，我歡快地跑過去，撿了好多銀杏樹葉。

　　我拿著一大袋兒葉子，我們走到長亭下面，開始像模像樣的做起來。我要做一棵大樹，我先把我的手畫在上面，然后拿出我的`銀杏樹葉開始粘，我把銀杏樹葉一排一排的用雙面膠粘上去。

　　一會兒工夫，我的樹葉畫做好了，我一看，好像少了什么，哦，對了，還有陪伴它的小花、小草和小鳥呀！我用綠色的樹葉剪成小草，把黃色的樹葉剪成小花，把菊花的花瓣做成好多小鳥，小心翼翼地粘了上去。

　　大功告成啦！我又把畫寫上名字去給老師拍照，拍完照，我拿起我的袋子把地上的垃圾撿干凈。

　　等別的同學把樹葉畫做好了，我們又在木蘭像下面排隊，給我們有創意的小記者們集體拍了一張照片，我們的活動就這樣歡快聲中結束了。

　　多么有意義的一場活動呀！

　　一次有意義的活動小學作文 篇20

　　星期四下午，我們班舉行了一次主題為“我與書交朋友”的班隊活動。

　　首先我們全體起立高唱校歌，鮮艷的隊旗在歌聲中走來出來，主持人有流利的普通話介紹了活動內容，接著幾個同學一一上臺發言，他們用不同的道理暢談讀書的樂趣，也告訴我們怎樣讀書，怎么樣讀書才能記得牢的道理，是我們深受啟發和教育。

　　大文豪高爾基曾經說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的結晶。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。

　　我愛讀書，樂于與書交朋友。無時不刻，書籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時，拿出一本書，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。

　　品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴說著人間的酸甜苦辣[注:指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]，風雨走遍了世間的角落只有穿越風雨才能見到五光十色[注:形容色彩鮮艷，花樣繁多。]的'彩虹，書激勵著我的成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。

　　在熱烈的氣氛中，我們的班隊活動結束了，老師最后告訴我們一定要多看書，要記住三點：一要讀書好；二要讀好書；三要好讀書。

　　今天的班隊活動雖然結束了，但我想關于讀書的話題還未結束，我要從今天開始，好好讀書，讀更多的書。

　　一次有意義的活動小學作文 篇21

　　我很愛閱讀，經常去天一書房看書，可是今天不同，我當了一天的小店長。

　　周日下午，我和伙伴們早早來到書店。店里的老師先給我們進行了“崗前培訓”，老師介紹了各種類型的圖書所在的位置，并教我們怎么在電腦上查詢圖書。當我們在電腦上輸入序列號，電腦上就會顯示圖書的具體位子了。接下來，老師說明了整理圖書的要領，大家都仔細地聽著。

　　當我們正式上崗了，一發現有擺放不整齊的書時，我立刻按照順序把它們擺得整整齊齊。在兒童書區域，有許多小朋友在看書，可是，我發現有些小朋友把看完的書隨手放在地上。我有些生氣，他們真的是太不愛惜圖書了。我告訴那幾個小朋友：“看完的書要放回到原來的.位置，不可以亂扔在地上。”在我的勸說下，小朋友們都把圖書放回了原位。

　　我們幾個小店長在各自分配的區域里都很認真地巡視，一旦遇到不文明的行為，都主動上前禮貌制止，了。

　　時間過得真快，此次活動在我們意猶未盡的時候就結束了，我好期待還能參加下一次的小店長活動。

　　通過這次活動，我理解了書店的叔叔阿姨在管理的時候還是挺辛苦的，也更加明白了在公共區域要有公共空間意識，不但要提高自身的素養，而且可以在自己的能力范圍內影響他人，使我們的閱讀環境更加美麗。

　　一次有意義的活動小學作文 篇22

　　有一件小事，過去了幾天，現在想起來，我都覺得特別的開心。這天天氣也特別的給力，碧空如洗，萬里無云，我的心情也美美噠！因為學校里組織了一次有意義的活動——為大山里的孩子捐款。

　　吃好早飯，我把昨天晚上準備好的硬幣，放進了一個鐵盒子里，小心翼翼的塞進書包，這些都是我平時幫家里做家務得到的獎勵。我高興地走在上學的路上，硬幣在書包里發出歡快的叮當聲，也許他們也為自己要去幫助大山里的孩子而感到開心吧！

　　做好早操來到教室，只見安盛宇媽媽和陳徐萌媽媽搬來一個紅色的捐款箱。占老師帶頭第一個把一張“紅票票”放進了箱子里，接著，同學們學著占老師的樣子，從第一小組開始，整齊地排好隊把自己準備好的零花錢放進捐款箱。

　　獻完愛心后，占老師播放了一段視頻給我們看，視頻里那些大山里的孩子，在寒冷的冬天，他們穿著有破洞的草鞋和很短的褲子。他們教室的墻都是用土砌起來的，也沒有明亮的玻璃窗。回家做作業連個像樣的'書桌都沒有，只能把桶翻過來當桌子和椅子，趴在上面寫。而且他們是和爺爺奶奶一起生活的，爸爸媽媽都不在身邊，非常可憐。看完視頻后，同學們的眼睛都紅了，淚水在眼眶里打轉轉。

　　我內心久久不能平靜，和大山里的孩子相比，我們生活的是多么的幸福。我想起了一首歌《愛的奉獻》“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”那一刻，我才真正體會到幫助別人，快樂自己！

　　一次有意義的活動小學作文 篇23

　　暑假的一天下午，火辣辣的太陽當空照，社區組織大家搞活動。我和小強還有莉莉，手拿濕毛巾，茶杯和自制的冰凍我們商量著，去慰問誰呢?指揮交通的警察叔叔?不，這樣不僅老套，而且會妨礙叔叔指揮交通，也很危險，于是我們決定去慰問最不起眼的清潔工阿姨。

　　嘿!真不湊巧，平時大街上隨處可見的清潔工阿姨，現在根本找不到。終于，我們在小區的綠化帶找到了她們。

　　當我們熱情地將毛巾和冰涼的`飲料遞給她們時，阿姨竟然感動得半天說不出話來!(看來平時我們對她們的關心實在是太少了)

　　當我們要求阿姨講講她們工作中的辛苦時，阿姨們謙虛地對我們說：雖然工作很辛苦，但是沒有我們認真工作的話，城市將會變得一片狼籍，慘不忍睹。尤其現在是世博會召開期間，有許多外賓來，我們更要努力工作，因為環境的整潔是我們中國人的臉面……

　　聽了阿姨的一席話，我們也不禁陷入了沉思：是啊!作為中國人，我們都要身邊做起，從我做起。不僅是為了世博，也是為給在烈日炎炎下的清潔工人減輕工作強度。她們太辛苦了!

　　還來不及擦一把汗，喝一口飲料，她們又開始工作了。望著她們漸漸遠去的背影，我在想：是啊，清潔工人為了國家，無論嚴寒酷暑每天早起晚歸真不愧是“城市美容師”。

　　雖然我們也已經汗流浹背，但是還是很值得的。飲料，上街去慰問在酷暑下辛勤工作的人們。

　　一次有意義的活動小學作文 篇24

　　每個星期的星期六文學創作活動班，王老師都會弄些新游戲，讓同學們樂一樂。那么今天王老師又會帶來什么驚喜呢?果真，王老師出了個新花招——猜字迷。規則是這樣的：每個小組分別請位同學上來，再由那小組的人做動作，讓他(她)來猜。如果猜中了，加10分;沒猜中，則減10分。

　　比賽正式開始了。

　　先從我們這一組來抽人，第一位幸運者便是馬超。可王老師原來喊的是吳盱衡，但自以為是的馬超卻大聲叫道：“喊她有什么用?喊我馬大爺，保證猜中!”王老師想考考他，答應了。只見馬超昂著頭，大搖大擺的走上講臺。

　　接著，黑板上出現的詞語是“光禿禿”，只聽昝慧一本正經的`說：“和尚的頭是什么樣的?”“是‘光’的!”“錯，是三個字。而且后兩個字是同一個字!” 馬超思考了一會，便胸有成竹的說：“光禿禿!”我們組的人都樂不可支，特別是馬超，他兩手插著腰，挺著胸，得意洋洋的回到了座位上。

　　沒過一會，又到了我們這一組。這次輪到吳盱衡上場了。王老師寫的是“廣場，” 馬超興高采烈的把手舉的老高，說：“我們學校的乒乓球場那邊有個什么?” 吳盱衡不假思索的說：“廁所!”聽吳盱衡這么一說，大家笑得前俯后仰。這時，嚴秋彤不管三七二十一，索性站起來，說：“我們宣城有個叫彩螺什么的?”“廣場!”頓時，我們這組歡呼雀躍，別的組則唉聲嘆氣。

　　時間過的飛快，比賽一眨眼就過去了。但我們仍沉浸在一片歡笑聲中……

　　一次有意義的活動小學作文 篇25

　　“叫喊聲、討價聲”，響徹在我們金山小學校園里，今天我們又迎來一年一度的跳蚤市場。

　　在人聲鼎沸，熱鬧非凡的跳蚤市場里，有許多討價還價聲。你聽，店主們正在自己的店鋪前大喊著他們的口號，有的大喊：清倉大甩賣，走過路過不要錯過;有的喊：降價了嘍，現在買是好時機，機不可失，失不再來;有的喊：珍愛生命，請勿殺價;還有的喊：清倉減價，請勿討價還價，大家不要錯過哦。看來今年的店主們為了能買個好價錢，可是費了不少的心思啊!

　　聽完店主的口號，你一定想看看買主們討價還價的情景吧，讓我帶你去瞧瞧。你看，那里有一個二年級的小買主正在和一位四年級店主討價還價呢!小同學問：“一個小熊洋娃娃多少錢?”店主說:“這個賣十元。”那個小孩想了一會兒對店主說:“可不可以算我六元。”店主果斷地說:“不行，最少八元。”那個小同學聽了轉身就要離開，小店主趕忙跑過去拉住她說:我們各讓一步，不算六元，也不算八元，算你七元，你看行不。”最終那小同學高興地從口袋里拿出了錢，遞給了店主，迫不及待地從店主手中抱過她心儀已久的洋娃娃。可見，這次買賣相當成功。在跳蚤市場里，一聲聲的叫賣聲和討價還價聲，猶如一曲曲交響樂此起彼伏著，讓人心潮澎湃。

　　通過這次活動，大家借助前幾次的`經驗，在今年的跳蚤市場里收獲更多了，不僅腰包鼓起來了，還增長了不少社會實踐能力。希望來年的跳蚤市場越辦越好。

　　一次有意義的活動小學作文 篇26

　　“讓我上，讓我上……”教室里傳來了一陣躍躍欲試的聲音。你猜我們在干什么呢？我們在舉行一次有意義的活動——搶凳子比賽。

　　老師和我們把五把凳子放在教室中間，圍成一個圈，全班分成兩組，七人一組，再請出兩個裁判，剩下幾個同學當拉拉隊。

　　第一局，我和賀賈以當裁判，老師嘴里念著兒歌，大家眼睛緊盯著凳子，靠著凳子轉圈，沒等老師說搶時，大家已經坐在了凳子上，生怕搶不住，我們倆異口同聲地說：“重來！”大家起來再次圍著凳子轉，等老師拍桌子時，大家都爭先恐后地坐在了凳子上，不過，有一把凳子發生了一場爭執賽，最后張雯被擠了出來，經過一一爭奪，留下來的是顧哲妍和張皖琪，她們倆繼續搶，擠來擠去，最后，顧哲妍成了真正的冠軍，大家掌聲響起……

　　第二局，該我上場了，我緊盯著凳子，心想：一定要搶到凳子，一定要搶著凳子。當老師說停時，我手忙腳亂地坐在凳子上，我呼了一口氣，差點就被淘汰了，第二次又開始了，同學們不住地喊著加油，我也更加專注了，老師說停時，我急忙地去搶，一下坐在地上了，是沃時筱搶到了凳子，教室里頓時成了歡樂的海洋，可我還是不服輸，下定決心，下次一定要取勝。

　　搶凳子游戲就這樣在歡笑聲中結束了！他不僅讓我們強身健體，還鍛煉了我們的`反應能力。

　　一次有意義的活動小學作文 篇27

　　眾所周知，秋天是收獲的季節，有許多農作物和水果在這時成熟，可我們怎么能坐等著吃呢？肯定要靠自己的雙手來獲取食物，這樣吃著也會更香。于是我參加了一個收稻子的活動，說不定還能割到自己插種的稻穗呢！

　　看到金黃金黃的田地，我的腦海里浮現出了香噴噴的米飯，恨不得立刻割完整個田。在穿好裝備后，我們滿懷期待的下地去收稻子了。我壓彎腰，對準稻子根部，猛地一揮鐮刀，割完了第一株，真是快、狠、準，拿著割下的稻穗在陽光下欣賞，金燦燦的陽光射過金黃的稻子，真是美麗，頓時也非常有成就感。我割完一束，隨意往地上一扔，又興沖沖地去割第二束了。這時，有人叫住了我，我回頭一看，原來是教官，還沒等我開口問，他就開門見山的說：“稻子不能隨意擺放，要按照同一方向擺。”我有些疑惑，這是為什么呢，教官似乎知道我在想什么，解釋道：“稻子如果不放在同一邊，打谷時會很麻煩，也會造成很多浪費。”原來是這樣，我有些不好意思，趕緊將稻子整理好，放到了堆積的地方。在經歷長達一個小時的收割后，我已經沒有那么新奇了，腰酸背痛，開始“汗滴禾下土”，畢竟那是“面朝黃土背朝天”的`工作環境。

　　在完成收割任務后，教官給我們每人發了一小袋大米當作獎勵。當我捧著白花花的大米時，我終于感受到農民伯伯從插下秧苗到脫谷、搓出大米的艱辛。所以，我們要珍惜糧食，厲行節約，因為那一粒米，看似小，卻融合了很多人的心血，也讓我們為那些勞動工作者致敬！

　　一次有意義的活動小學作文 篇28

　　“快來買，快來買！全場半價，優惠多多！快來訂購！”這是誰在說話？原來是小桔燈的同學們在檸檬市場賣東西呢！讓我們去看看吧！

　　自從小桔燈的同學去了那里原本安靜的檸檬夜市變得熱鬧非凡，那里面的`人山人海，人生鼎沸非常熱鬧，同學們在攤位上吆喝著，招來了許多顧客，我迫不及待地喝賣東西了，我轉來轉去，終于，我選中了一個風水寶地我連忙拿出我的心肝寶貝放在地攤上，為了能更引人注目，我把它們放在地攤上，為了能更引人注目，我把它們分開，讓顧客能更好地看清楚，我等待了一會兒看到顧客都不來買，我心急如焚，我想呀想，終于我靈機一動想起了可以吆喝呀！我不顧三七二十一就吆喝了起來，果然，不出我所料，終于有幾個顧客來了，我抓住了這次機會，我問：“顧客你要買什么？”他說：“這個機器人怎么賣？”我心想：太好了，太好了，這是一筆大生意啊！我說：“100元！”這時顧客連連擺手，轉身就要走，我連忙又說75元，這時顧客說：“再便宜一點，65元!’我心想：我不能放棄這筆生意！我脫口而出“成交”。經過一波三折，我終于賣光了所有玩具，心里美滋滋的。

　　這次活動不僅讓我賺到了錢，還讓我感受到爸爸媽媽賺錢有多辛苦，這次的活動意義真大。

　　一次有意義的活動小學作文 篇29

　　星期天下午，我們海象班來到了響水湖公園。過了一會兒，同學都陸陸續續地到了。

　　人都到齊了，我們向目的地出發。在橋上，我們看到了波光粼粼的湖水，看到了碧綠的水藻，來回穿梭的`游魚，橋彎曲著伸向對岸。

　　我們來到了對岸，聽桔子老師把注意事項說完了，就開始競技了。我們兩隊各有9人。

　　第一關是拔河，第二關是夾氣球，第三關是搭橋過河，第四關是投乒乓球，第五關是袋鼠跳，最后一關是五毛一塊。

　　第一關開始了，我們隊先商量了一會了，決定了一個策略：把高的、胖的、力氣大的人往前面放。我們隊的沈思佟、毛梓羽、季奕彤力氣十分的大，好似可以三人一口氣拔動九頭牛。我們咬牙切齒地往后面拉，最終我們隊以2比0勝利了。

　　讓我印象最深的是第四關——投乒乓球。這一關必須要有耐心，才能勝利。比賽開始了，我們隊暫時落后了，但經過我的努力趕上對方了。在我們隊第3名同學比賽時我們趕上了。在后面，我們乘勝追擊，但領先只是暫時的，到第7個人時，我們又落后了。不過還好，到最后我們又追上了。我們組除了我以外，其他人都投進了，就我沒進，我十分緊張，但在隊友的鼓勵下，我投進去了，真是有驚無險的。

　　這次戶外活動雖然很累，但我們開心。最后我明白了一個道理：團結就會贏。

　　一次有意義的活動小學作文 篇30

　　“沙盤游戲，我的沙盤我做主。”聽起來是個很有趣的游戲，對，這是我們揭東一小的小記者今天參加的活動。

　　我和江佳嫻、李曼桐等六位同學組成一隊。我們看著沙具，經過討論，構思了一個情境圖。我第一個動手，掃出了一小角“海洋”，其他隊員在沙盤上精心地擺出上各種各樣的沙具，一點也不敢馬虎。教室可安靜了，只聽見“沙沙”的聲音，如同一曲悠悠的小調。我們用眼神交流，默契地在沙盤上建造著屬于我們的世界。20分鐘后，一個海灘風景沙盤便呈現在大家眼前。我們給它起個好聽的名字——和平家園。這里面隱含著一個故事呢：很久以前，這里是動物的王國。后來，一群流浪者來到這兒居住，想要占領這里。動物認為這是它們的領地，于是雙方起了沖突，開始了戰爭。直到有一天，雙方發現，人類與動物是能夠和諧共存，于是化解矛盾，和平共處。

　　瞧，一位老農悠閑地種著菜。他的菜園里呈現一片豐收景象：那些水靈靈的大蘿卜，無論是誰，看了都想咬一口；一只小山羊趴在田地里，舒服地瞇著雙眼；旁邊的學校里，老師給同學們傳授著知識；海邊，一位婦女抱著孩子，唱著動聽的歌謠，小鳥也跟著唱了起來；海里，魚兒們一邊聆聽歌謠，一邊歡樂的.嬉耍。這一切是那樣的和諧。

　　這件作品能順利地完成，是大家團結協作的成果。這次有趣的沙盤游戲活動，不僅激發同學們的創造能力，而且讓同學們懂得團結合作的精神。真是一次有意義的活動！

　　一次有意義的活動小學作文 篇31

　　今天下午班級舉行了一次有意義的活動，那就是“拼句游戲”。老師先給我們說明了游戲規則：把全體同學分為三大組，第一組在紙條上寫人物，第二組在紙條上寫地點，第三組在紙條上寫事情。再把每組的紙條放在各組的盒子里，接著請三個同學去其他兩組抽紙條，最后按順序讀出來。

　　游戲開始了，同學趕緊興奮地抓起筆寫起紙條來，有的同學飛快的就寫起來了；有的同學抓耳撓腮的，不知寫什么好；還有的同學在組里討論過后再寫。紙條全都寫好了，老師請了三位同學抽紙條。第一位同學大搖大擺地走到盒子前，一下子把手伸進盒子里抽出來，走到講臺前，看看自己的紙條上寫了什么。第二位同學就不同了，他慢悠悠地走到盒子前，一會兒碰這個，一會兒碰那個，有些猶豫不決。他抽好了，趕緊去講臺前和第一個同學湊到一塊兒，看看對方紙條上寫的是什么，看完后，他倆不禁露出燦爛的笑容。第三個同學連蹦帶跳地跳到盒子面前，迫不及待地抽出紙條到講臺前面。三位同學按順序讀出句子。全班哄堂大笑，有的笑出了眼淚，有的'在地上打滾，還有的捧著肚子哈哈大笑，整個班級都快活極了。

　　后面大家一個接著一個，爭先恐后的去抽紙條，班級里歡騰一片。

　　在這個游戲中，我不僅收獲了快樂，還知道在平時說話時不能隨便搭配詞語。

　　一次有意義的活動小學作文 篇32

　　今天，我懷著無比激動的心情踏入了舉辦小記者活動的地方——中國人民財產保險股份有限公司茂名分公司。

　　這次的活動的主題是了解茂名市民保，我們總共分為了五組進行PK，我分在第三組。主持人先給我們介紹了什么是保險、保險的基本功能、基本性質……介紹完后便是保險知識競答，同學們都蓄勢待發，想要為自己的小組多奪得幾分。

　　我印象最深刻的是“你比我猜”這個環節，由組長作為猜的`成員，其他組員可以通過說話或比劃動作來讓組長猜出指定詞。終于輪到我們組上場了，我作為第一個比劃的人，有一絲緊張，不過還好，第一個詞比較簡單是“衣服”，我開口：“穿在我們身上的。”組長快速地說出了：“衣服！”我迅速把話筒交給了下一名組員，一位組員有點卡殼，比劃不出來，我們在旁邊干著急，但也不能提示。又輪到我了，我也許是太緊張了，一不小心說出了其中一個字，拖延了一點時間，最后我們組獲得第二名。

　　下一個環節是看圖猜成語，屏幕上顯示著四個字“娶工，曲工。”一開始全場都懵了，疑惑的聲音一個接著一個，我想了想，猛地站起來說出我的答案：“異曲同工！”主持人說：“對！”我為我們組奪得了兩分。

　　所有的環節結束后統計分數，我們組以一分之差奪得第二名，獎品是一個水杯。我們捧著獎狀和“戰利品”開心地合照。

　　我覺得這次的活動很有趣且有意義，我收獲滿滿，不僅了解了市民保是什么，還鍛煉了我的膽量。

　　一次有意義的活動小學作文 篇33

　　3月17日，我早早地起床，興高采烈地來到了華東康橋國際學校。今天，我們要上一堂籃球公開課。剛到校門口，迎面撲來一個人，害我差點摔了一跤，原來是我的好朋友——秦睿。大家集合后，我們便跟著老師進去了。

　　到達籃球場后，我們就開始分組，我被分到了第二組。分好組后，我們便跟著老師開始做熱身運動，大家做得熱火朝天。緊接著，我們開始學習籃球技巧。技巧一：運球時不能用手掌心拍球，要用手指的第二個關節拍球。技巧二：投籃時，如果站在籃筐的右邊，球只要碰到籃筐上白色框里的'右上角，就一定能進球。等老師教完籃球技巧后，我們便進行了大規模的實戰競技賽。大家摩拳擦掌，準備大顯身手。我們每組總共有4輪比賽，投進一個球7分。等老師講完規則后，我們便換上了各自的隊服。我們第二組是最先上場的，分別跟第一組、第三組、第四組進行比賽，其中第四組都是男生，所以跟他們組的比賽異常激烈，我們都把吃奶的勁兒給使上了。最終，通過大家的努力，我們投進了8個球，獲得了56分，艱難贏得了三場比賽。比賽結束了，大家精疲力盡、大汗淋漓，但還意猶未盡。原來運動是讓人如此痛快，感覺整個人都釋放了，好過癮！

　　通過這次活動，我知道女生也不一定比男生弱，只要我們掌握一定的方法和技巧，團隊合作，也是可以勝過男生的。

　　一次有意義的活動小學作文 篇34

　　昨天，我讀到了一首詩，是盧綸的《塞下曲》林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。我正想象著詩里將軍射箭時的場景時，媽媽就帶我去參加了合晚小記者舉辦的我是小射手活動，我決定一探究竟。

　　我很快來到了目的地，老師帶領著我們走進射箭館，我大步走向會場，希望能體驗一下射箭的方法，當一回詩里的將軍。

　　今天給我們講解的老師是射箭協會的.主席，他向我們介紹了射箭的姿勢，弓和箭的來源、種類等等我們各個聽得津津有味，聚精會神。接著我們就要開始射箭了，我又激動又緊張。我先觀察了一下別的同學，然后跟著做了一遍，緊張就退到一邊去了，把位置給了激動，我太興奮了！

　　到我了，我斗志昂揚地走上去，兩腳自然分開，與肩平行，身體向前傾斜45度，左手拉弓，右手放箭，拉，放！一支箭飛了出去，大家的腦袋隨著被我放出去的箭移動，啪！箭剛好正中靶心！哇，伴隨著一聲聲鼓勵和贊揚的聲音，我慢慢地調整姿勢，拿起弓，放上箭，很快，筒里的12支箭就被我射光了，我覺得意猶未盡，好想一直這樣體驗下去

　　在回家的路上，我認為這是一項有文化和意義的活動。它的文化在于，射箭時必須要用力平和，柔中帶剛，射以養身，射以養性，射以養心，射以養德；我們也要靜下心來，學習百步穿楊的精神，認認真真地學習。

　　一次有意義的活動小學作文 篇35

　　爸爸每天晚上工作以后，東西都會亂放。第二天早上，不是筆、尺子或筆芯不見了，就是“筆身”和“筆帽”分家找不到了。為此，我和媽媽傷透了腦筋。

　　有一天，我在《勞動技術》上看到了制作筆筒的方法。“咦!如果我給爸爸做一個筆筒的話……”于是我先找來毛線、廢棄的易拉罐、碎布，還有膠水和剪刀這些制作用的工具和材料，然后把易拉罐的頂面剪掉。為了避免爸爸的手被劃破，我用彩布把整個筆筒的邊緣包了起來。忽然，我感到手指一陣疼痛，原來是被筆筒邊上的尖刺劃破了!為了爸爸以后不再丟三落四，我把流著血的手指放在嘴里呢了曝，便又接著干了起來。我用彩色毛線在筆筒上圍成了一只可愛的`小羊，因為爸爸屬羊嘛!

　　筆筒做好了!我趕忙把爸爸的文具放進筆筒里。誰知，筆筒太輕，一下子就倒了下來。不行，得重新改制!我找來一小塊木頭，用小刀把它刻成了與筆筒底部一樣大的圓塊，再用萬能膠粘在筆筒底下，最后，用顏料畫上花邊。

　　總算大功告成了!我把筆筒放在爸爸的書桌上，左看看，右瞧瞧，感覺嘛—還不錯!

　　那天，爸爸回來以后，看到放在桌子上的筆筒，一個勁兒地夸我做得漂亮!還說了好幾遍“好女兒，謝謝你!”聽了爸爸的夸獎，再看看爸爸高興的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。

　　一次有意義的活動小學作文 篇36

　　在我們身邊發生過許許多多的事，他們就像天上的星星一樣，數也數不清，有的開心，有的悲傷，還有的讓我們受益匪淺……其中就有一件事讓我記憶猶新，那就是一次有意義的事-制作花籃的活動。

　　上個星期五的`班會課上，老師帶我們制作花籃，大家都欣喜若狂，老師讓我們自由組合，我和小明小紅一組。

　　制作花籃當然得有材料啦！你猜猜是什么？哈哈，猜不出來吧？那讓我來告訴你吧！首先準備一個大可樂瓶，一把剪刀，彩紙和一卷雙面膠。

　　開始制作花籃啦！我拿出可樂瓶和剪刀，想把瓶子的上半部分減掉，這圓圓的大瓶子怎么剪掉呢？我把瓶子從中間壓扁，在小明同學的幫助下，費了九牛二虎之力才把瓶子剪成兩半，我照著老師的樣子把下半部分放好，再剪一圈細長的條條，一條一條的彎好固定，花籃的底座是做好了，下面就要裝飾花籃啦，小紅的裝飾畫的也特別漂亮，貼在瓶子上大小剛合適，她畫的小女孩和天使栩栩如生，像真的一樣，小明又用彩紙飛快了折了很多花朵，轉眼間一個漂亮的花籃就做好啦！開始評比了，可我們組還沒有完成折花，只好淘汰了，最后小蘭組得第一名！

　　通過這次的制作花籃的活動，不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們知道了團結合作的重要性，讓我們知道了要做成一件事既要講質量也要講速度！

　　一次有意義的活動小學作文 篇37

　　今天是一年一度的植樹節，陽春三月，草長鶯飛，春風吹綠了大地。我和小蘊、小夕約好了去大雁山參加一次有意義的活動——植樹。

　　我們就像一群歡呼雀躍的小鳥，迫不及待地飛進樹林里，小蘊拿了小鏟子，小夕拿了小水桶，我拿著小樹苗。我們選了一塊空地，在春日里忙碌了起來……我們使出了九牛二虎之力，坑越挖越深，我們越挖越累，一顆顆珍珠般大的汗珠從我們的額頭上掉了下來，但是我們依然堅持不懈地挖著。終于，一個又大又深的坑挖好了，“哈哈”“哈哈”，小夕笑得前仰后翻，原來小蘊的臉變成了“小花貓”，大家你看看我，我看看你，都捧腹大笑起來，原來我們的臉都被泥土“化了妝”！

　　接著，我們小心翼翼地把小樹苗放進它的“家里”，然后填土，把小樹苗的家填滿，小樹苗的`根穿上了厚厚的“泥土衣”。雖然我們累得汗流浹背，但是我們很開心，最后我們讓小樹苗喝飽了水，迎著春風，小樹苗向我們揮手，好像在說：“謝謝你們，我的好朋友。”我們把小樹苗連同愿望一起種在土地里，同時也埋下我們的時間錦囊。我看著小樹苗碧綠的葉子，強壯的樹枝，仿佛看見十年后，它長成了參天大樹，為人們搭建了一把“大綠傘”，而我們也可以成為有用之才！

　　樹木不僅可以保持水土，更能清潔空氣，是保護我們的武器。通過這次有意義的活動，我們給大地增添了綠衣，增長了知識，懂得了植樹造林的重大意義，讓我們和小樹苗一起成長為有用之才吧！

　　一次有意義的活動小學作文 篇38

　　“春游嘍！春游嘍！”我們高興地歡呼起來。８：３０到了，老師帶領我們去奉化藤頭村。在路上，我們更是興奮不已，在車上唱唱跳跳可開心了！大約過了一個半小時，我們下了車。

　　一下車，我就看見有一個深藍色的牌子，上面寫著“藤頭村歡迎您”這幾個大字。我真恨不得馬上跑進門去，去爬山。過了一會兒，老師帶我們走到了山腳。啊！這山可真陡呀！真是比登天還難。剛剛爬到山腰的時候，我們已經氣喘吁吁了，臉像被微波爐烤過似的，全部通紅通紅的。又走了一段路，大家已經覺得腰酸背痛腿抽筋了，兩腿的“琵琶”彈得厲害。“快要到山頂啦，要到山頂啦！”有一個同學歡呼起來。聽到了這句話，我的四肢頓時擁有了無窮的力量，于是趕緊往我的目標——山頂跑去……“終于到山頂啦！”我們紛紛地叫了起來。

　　走過大山，我們又到桃花園，只見那里的桃花，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開了，露出了金黃色的花蕊。有些同學湊近桃花聞聞，有的同學干脆坐在地上畫起桃花來，還有的`同學拿出照相機，把這幅美景拍了下來……這一切將永遠留在大家的記憶里。向山下望去，只見藤頭村的房子整整齊齊的錯落有致。那里還有以前人們用的許許多多的農具，有獨輪推車、水車……

　　這次春游不僅讓我看到了美麗的桃花，增長了許多知識，還讓我懂得了只有堅持不懈的努力，才能取得成功，真是有意義啊！

　　一次有意義的活動小學作文 篇39

　　今天下午，老師帶領我們來個大掃除。

　　勞動之前，我們先進行分工，我分得的工是帶小桶與抹布，負責擦教室外的那個大窗。

　　準備工作完畢后，我們就開始行動了。一看，哇，那還真是一番景象：提水的提水，擦窗的擦窗，掃地的掃地，擦燈的擦燈……我也沒閑著，拿著我的工具——————牙刷，把每個角落仔仔細細地刷了一遍。你還真別說不看不知道，一看嚇一跳。什么鼻屎啊，霉啊，經我這牙刷一刷，誰也不敢在里頭呆著了。經過一段時間的工作，這個窗終于擦干凈了。

　　再看看同學們，他們干得也挺起勁的，有的站在窗臺上，認真地擦著窗上的'灰塵；有的把風扇拆開，里里外外認真地擦了一遍；還有的一邊擦，一邊哼著：“洗唰唰洗唰唰洗唰唰，one、tow、three、go……”隨著他的歌聲，同學們連擦的姿勢有變得有節奏起來，大家都在歡快中辛勤地勞動著。一桶桶臟水不停地往外送，一桶桶干凈的水也陸續提進來。教室也一點一點變得明亮起來。

　　后來，老師又有命令，叫那些凡是拎小桶的同學去打水。我們也依老師的吩咐，去打水。打水回來后，該拖地的同學上場了。他們也很用心，配合老師的指揮，把教室的地板拖得都可以照出人影來了。

　　經過將近兩節課的勞動，教室煥然一新，又骯臟變得干凈、明亮。看著自己的勞動成果，同學們的臉上都露出了欣慰的表情。

　　一次有意義的活動小學作文 篇40

　　今天我參加了一個有趣又緊張的體驗活動——城市生活體驗。早上，爸爸把我送到了老師指定的集合地就離開了。

　　帶隊老師把大家集合在一起，然后告訴大家身上除了水，紙和筆之外，不能攜帶其他東西，如：公交卡、手機、電話手表、現金……說完，老師將小朋友分成黃隊和紅隊，并給每一個小朋友分配了不同的職務。我很光榮地成為了我們紅隊的“交通部局長”，負責大家的交通安全。

　　分配完職務，我帶領大家進了一個商場，帶隊老師發給我們一些“物資”，笑瞇瞇地告訴我們這是咱們今天第一個挑戰，將這些“物資”賣完，賣得越多，我們的午餐資金將越多。

　　一開始，我們誰也不敢大聲叫賣，帶隊老師看到了，親切地鼓勵我們：“放大膽子，剛開始就算說不好也沒關系。”聽了老師的話，高年級的哥哥姐姐們開始慢慢地放開了，看到有顧客過來就推銷自己的學習用品。一個哥哥通過自己的努力，賣出了第一個產品本子。

　　看到哥哥開心的樣子，我又心急又緊張。這時，一個小朋友走了過來，問我尺子的'價格，我趕緊學著大人的樣子向他介紹了產品，我的第一個產品也終于賣出了，別提多開心了。

　　當我們花著自己賺來的錢吃午飯的時候，感覺這頓飯是我吃過的最香最美味的飯了，也深深地感受到了爸爸媽媽平時工作的辛苦。

　　一次有意義的活動小學作文 篇41

　　“快來買，快來買！全場半價，優惠多多！快來訂購！”這是誰在說話？原來是小桔燈的們在檸檬市場賣東西呢！讓我們去看看吧！

　　自從小桔燈的同學去了那里原本安靜的檸檬夜市變得熱鬧非凡，那里面的.人山人海，人生鼎沸非常熱鬧，同學們在攤位上吆喝著，招來了許多顧客，我迫不及待地喝賣東西了，我轉來轉去，終于，我選中了一個風水寶地我連忙拿出我的心肝寶貝放在地攤上，為了能更引人注目，我把它們放在地攤上，為了能更引人注目，我把它們分開，讓顧客能更好地看清楚，我等待了一會兒看到顧客都不來買，我心急如焚，我想呀想，終于我靈機一動想起了可以吆喝呀！我不顧三七二十一就吆喝了起來，果然，不出我所料，終于有幾個顧客來了，我抓住了這次機會，我問：“顧客你要買什么？”他說：“這個機器人怎么賣？”我心想：太好了，太好了，這是一筆大生意啊！我說：“100元！”這時顧客連連擺手，轉身就要走，我連忙又說75元，這時顧客說：“再便宜一點，65元!’我心想：我不能放棄這筆生意！我脫口而出“成交”。經過一波三折，我終于賣光了所有玩具，心里美滋滋的。

　　這次活動不僅讓我賺到了錢，還讓我感受到賺錢有多辛苦，這次的活動意義真大。

　　一次有意義的活動小學作文 篇42

　　上個星期五，我們全班去了達人村進行研學活動。剛到那里，我就被那里的景色給吸引住了，只見微風拂過，金黃的稻田左右搖擺起來，“沙沙”地響著，那聲音輕輕柔柔，好像呢喃細語，讓人感受到田野的溫柔。

　　我們興高采烈地向前走著，不一會兒，我們就來到了稻田體驗區，我看到那成片的稻田，一蹦三尺高，心想：終于可以割水稻了。老師給我們每人發了一把鐮刀，讓我們去割水稻。我迫不及待地來到一片水稻前，只見水稻又細又長，上面掛滿了一些“小石子”一樣的東西，我猜想這便是“米”了。我左手抓著水稻，右手緊緊地抓住鐮刀笨拙地割了起來。

　　不一會兒我就氣喘吁吁，大汗淋漓了，心想：割稻可真累啊！我拿著割好的一把水稻，走到打稻機前，打起稻子來。很快，一粒粒“米”就從里面爭先恐后地跑了出來。這“米”黃黃的`，小小的，可是家里吃的米是白色的，為什么這“米”是黃色的呢？我順手撿起一粒“米”仔細觀察起來，好奇地把它放進嘴里吃了起來，一位同學看到了，哈哈大笑起來，說道：“你還需要再剝一層，才能看到真正的米呢！”

　　我輕輕地剝開黃色的外殼，里面出現了一粒白白的東西。這東西顏色雪白，我想這就是我們平時吃的大米了吧。“是米”，我興奮地大叫起來。

　　我心想：農民伯伯種糧食可真是太不容易了。我不由地想起一句詩詞：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”以后我要更加珍惜糧食，堅定不移地踐行“光盤行動”。

　　一次有意義的活動小學作文 篇43

　　這周是普通話推廣周，學校給每個年級都準備了一個活動，我們四年級的活動是猜字謎。

　　我這次準備了兩個字，一個是荼，讀tú。另一個是梏，它讀gù。我把它們寫在兩張星星卡片上，然后再把星星卡片貼在一張深藍色的卡紙上，字謎就大功告成了。

　　終于到了活動的那一天，劉老師一聲令下，我們便像離弦的箭一般沖了出去，去尋找自己準備的字。

　　我站在我的字謎旁，等人來猜。

　　“張可欣，你的字太簡單了，這個讀chá，這個讀gào，快把獎品拿來!”蘇嘉樂一來就對我的字指指點點。我白了他一眼，說：“要是這么簡單，咱還猜它干啥?”說完，我就把他給趕走了。

　　第二個來的是王梓潼，她可就比蘇嘉樂小心多了，她說：“既然你能把它當字謎，那它應該不讀chá，而且它比茶還多一橫，那它一定不是茶，讓我想一想……對了，是tú，對不對?“Yes，youareright!”就這樣，我的第一件獎品—一個粉色的奶茶鑰匙扣就給了王梓潼。

　　第三個來的是潘辰熙，他看了看我的第二個字，大叫道：“我們居然寫了一樣的字，你是不是也是在百度上找的'?哈哈……”我們都哈哈大笑起來。

　　就這樣，這次活動就在我們的歡聲笑語中結束了。在這次活動中我們不僅得到了禮物，學會了分享的快樂，而且還領會了中國漢字的奧秘和無窮趣味，這真是一次有意義的活動!

　　一次有意義的活動小學作文 篇44

　　在校園里，學校里有過很多的活動。其中，最難忘的就是那一次拔雜草的活動。

　　那一次是去學校的綠化帶里拔雜草。當第四節課的鈴聲響起來的時候，廖老師走了進來，說：“這節課我們上勞動課，來拔雜草。”同學們都興高采烈，因為我們從來都沒有上過勞動課。等安靜下來后，廖老師又說：“拔雜草最多的那一組可以獲得一份獎勵。”廖老師話音剛落，有的人就急匆匆地跑到樓下，好像怕雜草全被別人搶了似了；有的人去拿裝雜草的東西。

　　我一到樓下，看見好多高矮不一的雜草，還有好多人像瘋了一樣拼了命地去搶雜草。于是，我也開始拔了起來。我先拔那種毛毛草，我先找到它的'葉子，然后順藤摸瓜，找到它的根，再連根拔起，這樣就不會傷到手。然后我又拔了一些三葉草，以及其他的雜草，時間一分一秒的過去了，我拔了一根又一根，把這些雜草扔進了事先準備好的口袋里。突然，廖老師說再過幾分鐘就要停止拔草了。于是，我和我們組的人以及其他組的人都更加努力地拔雜草。時間到了，我們都累得滿頭大汗，筋疲力盡。1組拔了兩桶雜草；2組拔了一桶雜草；3組拔了兩大口袋和一小口袋雜草；4組拔了一桶和兩口袋雜草。最后，廖老師宣布：1組第一，3組和4組并列第二，2組第三。

　　那一次的活動真有意義，既美化了環境，又鍛煉了身體。

　　一次有意義的活動小學作文 篇45

　　今天，著名的講師譚戰教授在我校舉行“感恩我們在行動”活動，參加這次活動的有同學，有家長，有老師。簡練的引出主題？早上九點四十，活動開始了。同學們搬著凳子進入會場，不一會，家長也全都進校了。校長要求我們要家長坐在凳子上，學生在家長左邊席地而坐，活動才正式開始。

　　時間地點？首先是教授講述一個故事，講的是一個先天失語的女孩，從小沒有父親，只有母親一個人承擔家務活，后來，小女孩考上了大學，回來找媽媽，才發現媽媽已經死了……動人的故事情節讓臺下的'觀眾熱淚盈眶．故事講完了，譚戰教授突然提高了音調：“同學們你們愛自己的父母嗎？”“愛！”同學們齊聲回答。“可你們孝敬父母嗎？”譚戰教授質問。四下寂靜無聲，只有那些家長在竊竊私語。教授頓了頓，又接著說：“是呀，你們那么愛你們的父母，為什么不尊重自己的父母呢？”許多同學的頭都低了下來，覺得慚愧。讓我們向家長道歉吧！全體起立！向家長大喊：“爸爸媽媽，我錯了！”預備，開始！”頓時許多同學都不約而同的喊著：“爸爸媽媽，我錯了！”可我的嗓子突然哽了，想哭，卻喊不出聲來。

　　喊完了，聽見了許多同學在低聲哭泣，霎時，我的淚水像開了閘一樣涌了出來，止也止不住，因為我想起了以前我對外公外婆的不敬，我后悔極了。譚教授又說：“那你們尊不尊敬老師呢！讓我們擁抱老師吧！”我撲進了老師的懷抱，像遠行的鴿子飛入鴿巢。演講經過。分別繼續了演講人和聽眾的不同表現。“我撲進了老師的懷抱，像遠行的鴿子飛入鴿巢”比喻不夠貼切————老師像鴿子窩嗎？這次活動讓我永遠難忘！

　　一次有意義的活動小學作文 篇46

　　今天，我們茂名日報社全媒體學生記者來到茂名市職業病防治院進行了一次有意義的參觀學習活動。

　　首先，茂名市職業病防治院的副院長給我們上了一堂別開生面的職業病防治知識課。我們懂得了職業病的含義。它是指企業，事業單位和個體經濟組織等用人單位的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒有害因素而引起的疾病。例如，在化工廠工作的工人要佩戴有效的呼吸和防護用品，保持車間的良好通風和新鮮空氣，否則很容易引起有機溶劑中毒；工人長期在高強度噪聲環境中工作可能會導致職業性噪聲聾，所以一定要佩戴護聽器；醫療衛生人員在給患傳染病的病人治療時要戴具有防滲透功能的.手套、口罩和防護眼鏡，有的甚至還要穿隔離衣。講解十分生動有趣。所以，我們在搶答環節中都爭先恐后地舉手回答問題。我也爭取到了一個回答的機會，還得到了一個小獎勵呢。

　　接著，工作人員帶我們對防治院進行了全面的參觀。我認識了各種各樣的儀器，有熒光光譜儀、質譜儀、氣相色譜儀等等。其中，我最感興趣的就是輻射測量儀。我把媽媽的手機放在儀器上測量，只見數字屏幕上顯示著7.8。工作人員解釋說，在100以下的數據都是安全的，不會產生輻射。

　　當我們來到心電圖室時，醫生邀請了幾個同學來進行檢查。其中有一位同學因為特別緊張導致測量不穩定。那心電曲線圖時而高時而低，起起伏伏。哈哈，我明白了，原來人太緊張的時候會導致心率增快呢。

　　通過這次活動，我學到了很多的健康知識，同時也懂得了要好好愛護自己的身體。所以，爸爸媽媽，叔叔阿姨們，你們在工作的時候也要做好職業病防護措施哦！

　　一次有意義的活動小學作文 篇47

　　今天，我們學校將在體育館進行一場果蔬大賣會。出售的蔬菜都是來自各個班級的農耕園，大家都好激動啊！

　　何老師給我們每人發了20元的灣灣幣，讓我們自己去“果蔬大賣會”進行一場大采購。我和同學們一個個拎著購物袋向“果蔬大賣會”現場涌去。

　　走進體育館，一片喧鬧的吆喝聲此起彼伏。“新鮮的水果，快來嘗嘗啊！”“新鮮的蔬菜，快來瞧一瞧看一看。”“抽獎活動，買贈活動”……安靜的體育館瞬間成了熱鬧的'菜市場。我“夾”在擁堵的人群里，穿行在熙熙攘攘的鬧市里，開啟我的火眼金睛，準備采購我的購物清單。

　　我掃視了一遍各個攤點，發現很多新鮮的農產品：青綠色的青椒、紅色的大番茄、紫色的長條茄子，還有那鮮綠色的生菜，那是我媽媽最喜歡吃的蔬菜。隔壁的攤位上，有已經切好的鮮紅色西瓜，金黃的芒果和哈密瓜……每個攤位的銷售模式也各不相同：有單賣零售的，有捆綁混搭的，還有賣特色包裝的……真是五花八門，各有特色。

　　我走到一個吸引我的賣甜品的攤位前：“阿姨，這個推推樂多少錢？”阿姨說：“小朋友，這個推推樂很好吃哦，3元一個，你需要幾個？”我拿出一張3元紙幣遞給了老板。我看著手里的推推樂滿心歡喜，馬上就忍不住吃了起來。哇，太美味了！然后我又繼續去采購其他東西了。

　　最后，我用剩下的灣灣幣買了一個南瓜，買了一根玉米和黃瓜，還買了一些細長的尖椒。

　　看著環保袋里裝滿了這些自產自銷的綠色蔬菜，我表示對今天的收獲非常滿意！晚上，我可以和媽媽切磋一下廚藝。哇，可以吃上自己燒的菜，感覺一定是棒棒的。

　　一次有意義的活動小學作文 篇48

　　上個星期的地方課，烏老師給我們講解了阿育王寺的相關信息，讓我們對這個地方產生了強烈的興趣。雖然以前也去過那里，可是，這次可不一樣，我們可是帶著問題去研學哦。

　　10月4日早晨，我們準時相約在阿育王寺的大門口。金色的門匾上題著四個大字：“阿育王寺”，走入大門，映入眼簾的是“晉代古剎”這四個字，觀看了右側的簡介，我們了解到原來這座寺廟最早是在西晉武帝太康三年建立的，至今已有1700多年的歷史，是中國現存唯一以印度阿育王命名的千年古寺。

　　出發前，我們查找了不少資料，知道這座寺廟內較完整地保存著歷代的碑碣、石刻、匾額以及經藏古籍等文物。我們一路尋找著，終于在舍利殿的兩側看到了很多的.碑碣和石刻。石碑上刻著密密麻麻的文字，字體各不相同，應該是不同的人書寫的吧。在西側的碑碣后面，我們無意中發現居然還有其他不少碑碣與石刻。這里不僅有文字，還有各種各樣的圖案，有飛龍，有花紋還有小鳥。爸爸媽媽告訴我們，這些東西來自不同的朝代，分別是唐朝、宋朝、元朝、明朝和清朝等。看著這些各種各樣的碑碣，我們仿佛穿越到了那些朝代。

　　了解了這些碑碣與石刻后，我們來到了舍利殿，正好有一位高僧在講解，我們就湊近去了解了下舍利的知識。接著，我們還采訪了一位戴著眼鏡的高僧，向他詢問了有關鑒真和尚的事跡，舍利的傳說以及寺規等。

　　今天的研學收獲可真不少，美麗而又悠久的阿育王寺，真是我們寧波人的驕傲。下次，我們還要走進阿育王寺，來研究其他不同的問題。

　　一次有意義的活動小學作文 篇49

　　清晨六點，我從睡夢中醒來，趕緊吃完飯，整裝待發和爸爸一起去參加一個有意義的活動——肥城市定向戶外挑戰賽。

　　雖然早上的天氣有點冷，但是仍然抵擋不住我激動地心情。來到體育場，幾個大字映入眼簾：“悅奔跑，悅青春”，一看就激動人心。爸爸帶我去了集合點，和隊長他們會和，我們組里還有一個小戰友是河西小學四年級的學生，我們一起看了演出，小朋友們演的都很精彩，但我的心依然在期盼著演出結束比賽開始。

　　激動人心的時刻終于到來了！比賽開始了！我們抽到了3號線路。從百信廣場途徑生活廣場等幾個地方最后到吾悅華府是終點站。步行或者在坐公交車都可以。我們一路上說說笑笑很開心，不久就到了第一個打卡地——百信廣場。只要通關了就能去下一個打卡地，我們在這里做了一個游戲叫“面粉接力賽”，通過我們幾個的'團結協作，一會就通關了，我們就馬不停蹄的奔向下一個打卡地，第二個打卡地的游戲是“撿球”，我來扔球，同伴來撿球，我把球盒系在腰上，然后使勁搖擺身子，盡力讓球從小盒里掉出來，隊友們趕快去撿球，經過我們的默契配合很快也完成了這項任務。

　　就這樣經過我們五個的全力配合通過了一個又一個的打卡地，終于來到了最后一個打卡圣地：吾悅華府售樓處，這里好漂亮，有一個流水潭，我們都在這里休息了一會，隊長說要趕快回去打卡了，我們就一起回體育場打卡了。

　　到了體育場，已經有好多人回來打卡了，看來都很積極呀，一會隊長就拿著證書回來了，我們拿著證書一塊拍了個合影留作紀念。雖然這次比賽沒有拿到前三名，但是我心里依然很滿足，重在參與嘛！

　　這次活動真的很有意義！

　　一次有意義的活動小學作文 篇50

　　五月十二日十四點二十八分，在汶川，發生了一次7.8級的大地震，這次大地震波及范圍很大,汶川的地震讓人揪心，讓人感到無助。到處是一片瓦礫，到處是恐慌的人群，到處是讓人無法忍心看到的場面。

　　我一直牽掛著災區的報道。我不敢看，但是我又忍不住去看。 網頁、報紙的頭條幾乎都是關于地震的消息，每一次感人的報道，每一次確定死亡人數的增加，每一次最新的新聞圖片的發布，都讓我的眼淚止不住的掉下來。我感嘆生命是何等的脆弱，何等的珍貴，因為它再不會有第二次。

　　望著那些有家不能歸、和無家可歸的人們，很讓人心急。我多希望他們能平安，多想能為他們分擔一份，為他們出一份力。

　　第二天，學校開展了為地震災區獻愛心的活動，那些許許多多平凡的名字和故事，都牽動著我們的心，在這個陰雨綿綿的季節，我們為災區人民送上了一份溫暖。在教室里，我們把錢投入捐款箱。同時，我們也把一份真誠的愛心投入了捐款箱，我們用我們的.一份愛心來安慰災區的小朋友為了讓災區的小朋友有一個溫馨的家，那時我的腦海里想著汶川人民，四川人民，他們的艱苦生活，我們也想做一名志愿者！ 災難無情人有情。這次捐款數目雖然不多，但給了災區人民一絲鼓勵。

　　涓滴之水，終能匯流成河。捐贈其實不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一元錢，甚至只是一個祝福。我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災區群眾的心田。

　　我們時刻與你們同在，時刻為你們祈禱。我祝福你們，祝你們平安，健康，幸福！

　　希望每個人平平安安，讓我們共同攜起手來，戰勝災情，重新迎接生活的陽光！

　　這次有意義的獻愛心活動，讓我終生難忘！

　　一次有意義的活動小學作文 篇51

　　春風習習，陽光明媚。在這美好的季節里，我校少先隊員，于3月5日下午參加了創建“紅領巾衛生街”的活動。

　　星星火炬的隊旗在前面引路，鼓號隊奏著雄壯有力的樂曲。我們扛著鐵鍬、推著小車，直奔勞動地點。我們的'衛生街是北起永定路商場，南至太平路路口，全長400多米。

　　分配給我們班的任務是平整高低不平的路面。老師一聲令下，隊員們便分成幾組展開了勞動競賽。

　　瞧！那邊侯小彤、張勁干得滿頭大汗，頭上冒著熱氣。只見他倆手握鐵鍬，后腳蹬地，前腳用力一踩，鐵鍬直插土層，雙臂再一使勁，一鍬土就鏟起來了，再往低洼地一扔，又收回鐵鍬接著干起來了。汗珠淌下來了，“小高地”卻消滅了。

　　石頭和盆撞擊的聲音把我吸引過去，只見小個子李燕在撿石頭。

　　她的臉蛋紅撲撲的，不時地用袖子擦去順著臉頰滾落下來的汗珠。別看她人小，干起活來卻很麻利。她蹲在地上認真地撿著同學們挖出來的石塊、磚頭、瓦片，不一會兒，就裝滿了一小盆，端起來，真有點兒吃力。可她還是一次又一次地撿著、端著，碎磚破瓦集成了一座“小山”。“車來了！隨著一聲喊，呂杰同學推著小車飛跑過來。

　　許多同學立即把一堆堆石塊、垃圾裝成小車。呂杰同學還總是不停地說：“再裝一點兒！再裝一點兒！”眼看實在裝不下了，他才貓著腰，推著雙輪小車，向垃圾站跑去，鮮艷的紅領巾在他胸前飄著，像一團火焰！

　　陣陣笑聲就像搖著的銀鈴，小車吱呀吱呀就像唱著的小曲，這多像一曲動聽的交響曲，在歌唱“全國文明禮貌月”活動啊！

　　一次有意義的活動小學作文 篇52

　　這天下午，老師帶領我們玩了一個游戲，叫做“你來比劃，我來猜。”老師剛打開屏幕，同學們就躍躍欲試了，一個個興奮不已，迫不及待要進入游戲，

　　老師說了規則，每組選出兩人進行比賽，我們組推薦出了李一博和王基存，他們倆還挺合得來，有一個詞語是“狼吞虎咽”李一博用手拼命往嘴邊扒，像在吃飯，可王基存居然說“面條!”下面發出陣陣“噓噓”聲，看來他平時讀書少。

　　下一組是楊晨和何閱洋，她們可謂是最佳拍檔了，輪到她們了，楊晨毫不猶豫地站了起來，走上講臺，信心滿滿，看來是做了充分的準備。楊晨比劃，何閱洋猜。

　　第一個是喝水，楊晨左右看了看，急忙跑到位上，抓起自己的茶杯指了指，然后把手握成拳頭，像一個杯子，往嘴里倒水，何閱洋一口咬定：“喝水!”下面發出嘖嘖的贊嘆聲，下一個是“蘋果”，楊晨把手比劃成一個圓形,然后假裝大口地吃，何閱洋還挺聰明，脫口而出：“蘋果。”我開始忐忑不安了，萬一她們超過我們怎么辦?不過，還是她們實力強 。

　　最后一個詞是“孔雀開屏”，看到這個詞，全班都哄然大笑，有的前仰后合，眼淚都出來了，有的笑得直垂桌子，有的笑得肚子疼，還有的甚至快躺到地上了……何閱洋一臉茫然，眨巴著她那忽閃忽閃的'大眼睛，樣子很是可愛。后面幾組的競賽也很激烈，每個人都發揮了想象力，盡了自己最大的努力。

　　歡快的下課鈴一打響，游戲也伴隨著結束了，同學們都滔滔不絕地討論著，還沉浸在游戲中，這使我懂得了一個道理：只有兩個人配合默契，團結起來，才能取得成功!

　　一次有意義的活動小學作文 篇53

　　12月4日下午，天氣有些寒冷，可瀘州醫學院的大哥哥大姐姐們依然早早地來到了我們學校。他們忙里忙外，為的是給我們組織一次“大手牽小手，志愿我先行”的聯歡活動。

　　四時十分，我們排著整齊的隊伍來到操場上，首先，陳主任走到領操臺前深情地說：“今天是瀘州醫學院的的大哥哥和大姐姐們來到我們英才學校，他們將和我們一起度過一個愉快而有意義的下午。他們專門為我們設計了豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

　　活動開始了，有許許多多的`游戲項目，疊報紙、三人四足、運球接力、運球接力、猜謎語、搶板凳、紙杯傳水、螃蟹搬家、打乒乓球……其中，我覺得最有趣的項目要算疊報紙了。這個項目的規則是：一組對手劃”石頭、剪刀、布“，輸了的一方就疊一次報紙，開始時，雙反都站在報紙上，如果誰先把報子疊完腳踩在地上，就算輸，對方就可以獲得一張對獎券。

　　我和我的好朋友準備參加，可隊伍排得很長，好不容易才輪到我們，我們有些緊張，一看對手是低年級的小孩子，我們不那么緊張了。可萬萬沒有想到，我們卻連輸三局，好沒有面子啊！我們慚愧地悄悄離開了這個場地。后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。

　　活動最后，是一項醫學常識互動演練，從燙傷急救，到流鼻血、食物哽噻、蟲子進入耳朵等多項自護自救常識演練，大哥哥大姐姐志愿者們形象的表演，幽默的語言贏得了大家的陣陣掌聲和笑聲，我們也在一陣陣歡笑聲中收獲到一回難得的體驗。

　　活動很快就結束了，我們和志愿者們依依告別，真希望他們下次再來！這次活動既讓我們收獲了快樂，又讓我們學到了一些醫學常識！

　　一次有意義的活動小學作文 篇54

　　今天，我作為錦州廣電小記者團的一名成員和同學們一起走進了消防隊，在那里，我學到了不少消防知識。

　　首先，我們到了一片籃球場地上，聽消防員叔叔講消防知識，消防員叔叔說：“大家好，今天來給同學們講一些怎樣預防火災，面對火災的一些小竅門……誰知道什么火災不能用水滅呢？”“我知道，在廚房做飯時的火，不能用水。”在我前面到女孩子說。我舉起手接著說“還有電器著火也不能用水，因為有可能引發爆炸。”消防員叔叔夸獎了我們。

　　消防員叔叔給我們講了這些消防知識后，帶我們進了消防隊的大樓，參觀了消防員叔叔的寢室。哇，好整潔、明亮的寢室啊！一位消防員叔叔教我們疊被子。我認真的'看著，生怕學不會。然后我們開始練習疊被子，四人一組，我疊了整整三次呢！第一次覺得還挺方正，第二、三次就不滿意了。看來干什么都不是簡單的，都需要努力認真的對待，才能達到讓自己滿意的效果。

　　接著我們去了車庫，一位消防員叔叔給我們講解消防車的來源和每臺車的主要功能。講完了讓我們坐車體驗。坐消防車的感覺真爽。如果不是小記者團的成員我可能都不會有機會坐消防車，別提多興奮了。我們還體驗了滅火槍噴水。對了，我還穿到了消防員叔叔的衣服！今天在消防隊里真漲見識，別提多高興了！

　　今天的參觀太有意義了，首先讓我們了解了很多消防方面到常識，然后學到了很多書本上學不到的知識，體驗消防所用到的各種設備。我覺得我學到的最實用的就是回家幫媽媽疊方方正正的被子！

　　最后我們在消防隊的門前照了一張大合影，留作紀念，這一天真是難忘。期待小記者團的下一次活動！

　　一次有意義的活動小學作文 篇55

　　星期三早上，我大步流星地來到教室門口，只聽見一陣陣清脆的歌聲從教室里傳來。

　　我走進教室一看，原來今天學校舉辦活動課。一位同學正在講臺上放聲歌唱，歌聲高亢嘹亮，此時我心中十分羨慕他唱的這么好，要是我唱的話，肯定開頭第一句就已經垮了。

　　第二位同學的表演令我印象最深刻，他姓王，同學們都稱他為“小舞”，只見他邁出自信的步子來到了講臺，他表演的是《行路難》。他先是端起了一杯白開水充當酒，然后仰頭喝了一大口，走出了魔鬼般的步伐，看起來瘋瘋癲癲的，跟李白頗有幾分相似。當他朗誦到“拔劍四顧心茫然”時，他拔出了他家山寨版王氏祖傳大寶劍，看起來十分神氣。最后當他朗誦到“閑來垂釣碧溪上”時，他又拔出了大寶劍，可這次他竟然拿它來釣魚。他自己都笑噴了，心想自己為何做出這等蠢事。與此同時，他的口水直沖一位同學而去，這位同學叫小煬，就是剛才唱歌的那位，他隨即拋給小舞一個嫌棄的表情。

　　最后輪到我出場了，我表演的是蘇軾的《赤壁懷古》，整個過程我幾乎都在傻傻笑，我也不知道我為什么笑，可我卻控制不了自個兒。我先是毫無感情地把前面讀了一遍，然后在背到“羽扇綸巾”時，我拿出了自己珍藏多年的扇子，在自己的胸前裝模作樣地扇了幾下，立刻就感受到了一股酸爽的氣味，接著我又拿出了山寨版的'“皇冠”戴在了頭上，看起來可滑稽了，同學們歡聲笑語不斷，不知不覺我的表演在歡聲笑語中結束了。

　　這次活動課過后，我總結了一下自己不足的地方，為自己積累了更多的上臺經驗，減少笑場的幾率。

　　一次有意義的活動小學作文 篇56

　　一周過得可真快呀！轉眼間，便到了星期六，在學校的生活結束了（只是這一周而已），一周中有一件事情最令我難忘。

　　那是星期五的第四節課，我和我的閨蜜要去三樓大會議室參加朗誦比賽，我非常激動與高興，同時也非常緊張，要是把臺詞給忘了怎么辦？時間就是不等人啊！一晃就到了下午第四節課，我更是高度緊張，早把爸爸說的話拋在了腦后——“緊張時深呼吸，別緊張過度了啊！”

　　我慢慢平復著自己的心情，一會兒，另送比賽開始了，剛剛平復下來的的心又“怦怦”地跳個不停，手心也出了一大把汗，手還抖個不停，因為我從未面對這樣的情況。

　　我們坐到位子上，等著，煎熬著，我緊張的不得了，盡管我是倒數第二個。可是誰又不緊張的時候呢？我這樣安慰這我自己。

　　“請一號選手×××，上臺演講”不知什么時候，儀式開始了。

　　不知是不是老天爺存心刁難我，針對我，還是我過度沉浸在緊張中，竟然到我了，我的心怦怦直跳，比先前緊張了百倍，手心也出了汗，怎么擦也擦不掉，我用爸爸的方法去試，一點作用也沒有起，而且嗓子像是堵了什么東西似的，說不出話來，肚子也像被掏空了一樣，手也發軟無力，腿也抖個不停，站上去就更別談了。我習慣性的'咬著下唇，努力平復自己的心情，我咽了口氣，緊張地開口到:“各位評委……”總算說完了，我下去了，心緊張得不得了，我沒有指望獲獎，但是卻意外的獲得了三等獎，我又驚又喜，看來我的努力沒有白費呀！

　　我們只要努力，就一定會有所收獲的！

　　一次有意義的活動小學作文 篇57

　　今天，學校舉行了一場別開生面的活動——包餃子。

　　這次活動，主要是為了培養我們的動手能力和獨立能力，以及增加寫作的素材。

　　太陽公公還沒起床，同學們就已按奈不住激動的心情，便早早地來到了學校，盼望比賽的開始。為了盡快滿足同學們的心愿，我和幾個小伙伴便開始行動了。首先，我們把菜洗凈瀝干，然后由小嵐和小琳兩位同學剁肉做餡，一切準備就緒，包餃子比賽便開始了。

　　當老師宣布比賽開始時，同學們喜悅的心情融成了一陣熱烈的歡呼，大家就迫不及待地動起手來。我拿了一張皮，放在手里攤平。然后夾了一些餡放在皮中間，把兩邊的皮輕輕一捏，一個餃子便在我的手中“問世”了。可是餃子瘦瘦扁扁的，原來是餡放的太少了。于是，我又包爹二只餃子了。這次我就把皮放多了一點，結果把皮脹破了。我只好再拿了一張皮進行補救。雖然成功了，可是大家都說我包的餃子是個“大胖子”。這時校長剛好走了過來，看到我包的那些不成樣的餃子，便耐心地教起我來。平時嚴肅的校長一下子變成了一位親切的大姐姐。在校長的細心指點下，我的餃子越包越好。不知不覺，餃子包好了。仔細看看同學們包的餃子，真算的上是五花八門，令人大開眼界。有的.像一只奇怪的綿羊，有的像一架三角形的飛機，還有的像一只可愛的小白鼠……這些怪模怪樣的“餃子”逗得同學們捧腹大笑。餃子煮熟后，同學們便津津有味的品嘗起自己的勞動果實，還不時發出歡快的“干杯”聲。教室里其樂融融。

　　通過這次活動，我不僅學會了包餃子，還嘗到了勞動的甜頭，真實自己動手豐衣足食了。

　　一次有意義的活動小學作文 篇58

　　在這個星期五我們終于迎來了日夜渴望的學生運動會開幕式。

　　今天，是運動會第三天，也是最后一天。禁果早晨漫長的等待齊心協力終于開始了。我們四個班的同學個個士氣鼓足。開始前，老師又給我們講了一下要領，那句話使我們贏得了勝利：“給我抓穩，誰放手我就把他的手宰了！”雖是歡笑，但我們明白不放手的重要性。我們信心十足的回答：“我們不會放手！”身只見王紫穎眉頭緊皺：“一會輸了，怎么辦？”聽完我笑嘻嘻的說：“沒事，只要努力就能成功！”其實心里也不由自主的擔心起來：一會如果得不到第一，就丟臉了。賽前熱身完了。

　　現在心里準備完了，開始真實較量了。隨著裁判員的口哨聲吹響比賽開始了。同學們按照早已排練好的`方法進行彈跳。我們邊跳邊喊：“一二，一二，一二，一二……”不時還傳來同學的加油聲：“六一班加油！六一班加油！”這次跳起來同學們都感到比往年輕松，跳得快多了。有的同學雖然在跳，但卻在發呆。我們都一心想著拿冠軍，使勁往前跳。比賽越來越激烈了，我們四個班的速度不分上下，追得難分難舍。我看其他班比我們快一點，就小聲說：“跳快點嘛。”我們最后堅持到了終點。在我失望之余，同學告訴我：“二班三班都斷了，成績不作數。”我心想：那還有四班呢？但只見李老師喜笑顏開地走過來，告訴我們：“孩子們，你們是第一名。”此時我才高興起來。同學們一聽見這個消息，一下就蹦起來了，哥哥笑逐顏開。我回想一下，的確我們班比四班快幾秒先進入了終點。

　　一次有意義的活動小學作文 篇59

　　現在的上海已經發展得很繁華了，生活水平提高了，因此，就成了老齡化社會。而且，現在社會的步伐也非常快，上班的人都早出晚歸，老人在家都無人陪伴，所以，兒女都把家中的老人送入了敬老院，讓老人在敬老院里不如家中一樣孤單。

　　在活動開始的前一個星期，老師讓我們回家準備節目，與老人聊天的話題還有禮物，并要做到凌老師說過的：走路輕輕，說話文雅，談吐大方。

　　周二，我胸有成竹地上了公交車，公交車駛向敬老院。到了敬老院，我們獅子小隊進入了第一個老人的房間，房間里坐著兩個老爺爺在聽戲，我剛想上前與老爺爺聊雙休日準備好的`話題，可是心中的自信頓時蕩然無有，一個字都說不出來，只好躲在最后，讓其余的隊員說。這時，我們的隊員小孫見我們大家都不敢說，就主動與一位老爺爺說了起來。現場的僵局一下子被打破了，我們都與老人聊了起來，并且表演了節目，送了忠心的祝福。

　　接著，我們又進了另一個房間，也是我最難忘的一個房間，那位老人樂觀的笑容一直浮現在我的腦海。我們沒有像進第一間房間時如此緊張了，主動地問他問題，與他聊天，過了一會兒，我們才知道他的老伴剛剛去世，現場的氣氛降到了零度，每個人都沉默不語，唯有老人還微笑著，幾顆泛黃的牙齒露了出來。我們也就抑制了自己心中的悲痛，為老爺爺表演一個小品，老爺爺燦爛地的笑了。我想：是應該這樣，老伴去世了，不用悲傷，要樂觀向上，好好的活著，過得幸福，讓天堂中的老伴開心，得到撫慰。

　　今天，我們去了敬老院，我受益匪淺，得到許多啟示。這次活動，我們就是去探望老人，與老人聊天。沒有親人的陪伴，生活會乏味無趣，所以，我們要去和他們聊天，讓他們生活快樂，溫暖，知道還有人在關愛他們。

　　一次有意義的活動小學作文 篇60

　　三月十三日，我和同學們懷著愉快的心情，踏著輕快的步伐，在老師的帶領下，興高采烈的前往位于中山公園的少年宮參加“民俗知識游園會”。

　　在少年宮的“白云樓”里，我們觀看了關于“潑水節”傳說的電影：

　　相傳在很久以前，有一個惡魔總是在一個村子里殺人放火，干盡壞事，并且它只要看見哪家有年輕美貌的女子，就去把女子搶來，逼迫她做自己的妻子。人們恨透了它，卻又無計可施，因為這個惡魔刀槍不入，水淋不了，火燒不到。

　　村子里有一個漂亮美麗的姑娘，在家中默默祈禱，這時突然從天空中飛來了一只象征吉祥的金鳳凰，她賜給姑娘一條特別漂亮的裙子。這裙子可以保護姑娘的安全，于是她下定決心一定要殺掉惡魔，為人民除害。姑娘故意讓惡魔發現她，還讓它把自己抓走。

　　惡魔張羅著娶她做妻子，姑娘則思考著如何把惡魔的弱點揪出來。幾經周折，終于得知它的`軟肋，它最怕自己的頭發勒自己的脖子，但只知道這一點是還遠遠不夠，還要知道掌控它頭發的咒語。姑娘便讓喝醉的惡魔給自己變戲法，糊里糊涂的惡魔大聲地說出了咒語，那就是：頭發頭發聽我話。知曉了這些，姑娘輕而易舉地殺死了惡魔，可是惡魔的頭一直都在燃燒著熊熊大火，姑娘為了不讓大火燒到村子里，便把頭抱在自己懷里，六個姑娘見此情景，便一盆水，一盆水地澆著，終于她們的行動感動了上天，天上下了一場罕見的大雨，把村子里的所有事物都變回了原來的模樣，也把惡魔頭上的大火澆滅了，村子里恢復了幸福的生活。

　　從此，傣族人民把四月十三、十四、十五這三天定位潑水節，來紀念有著智慧和勇氣的姑娘。

　　看完了整部影片，為那位姑娘的智謀和勇氣所敬佩不已，我們要學習她面對困難不屈服的精神！

　　一次有意義的活動小學作文 篇61

　　最近，我們班對祖國的醫學進行了研究。我們分為了幾大組，分別來研究中醫中的植物、動物，還有推拿用的器具。我被分到了尋找中醫中的植物那組，我從網上搜集了許多關于人參的資料。

　　人參產于中國東北和朝鮮等地，有野山人參和園參兩種。野山人參生于山林中，又稱山參或野山參，通常加工成生曬參。園參是人工栽培的.，通常用來做保鮮參、加工成紅參、白參和生曬參。人參是多年生草本。莖直立，單一。人參生于深山陰濕林下。主產吉林、遼寧、黑龍江。多栽培。生曬參主根圓錐形或紡錘形，長6～9cm，直徑1～2cm，上端有根莖（蘆頭），具碗狀莖痕（蘆碗）4～6個，下部分出2～4支根，長8～12cm。表面淡黃棕色，有不規則縱皺紋及細橫紋，主根橫紋細密斷續成環，支根有橫長皮孔。微具特異香氣，味微甜、苦。

　　人參是滋補強身佳品，是一味大補元氣的中藥。人參味甘、性溫，具有補氣、固表、回陽、救逆、補肺、生津、止渴、安神、健脾、益智等多種功能。特別是在治療久病或重癥垂危的病人時常能顯出神效。適用于元氣將盡、重度嘔吐、腹瀉、大汗淋漓、脈搏細微等病人。中醫常將人參用作治療和挽救危重病人的良藥。人參可以單獨用藥，也可以同其它藥物一起配伍使用。長白山優質人參是以長白山鮮人參為原料，利用現代科技技術精致而成。經現代醫學證明，藥用價值極高，具有補氣強身，益智安神，延壽美容的顯著功效。長白山優質鮮人參，即可以直接藥用，又可制成多種保健食品，保健飲料，如人參菜肴，人參粥，人參茶、人參酒等等。口味清新，強身健體，增進發育，延緩衰老。

　　通過這次的活動，我更深地了解了祖國的醫學，而且還懂得了網上的資源是很豐富的。

　　一次有意義的活動小學作文 篇62

　　“哈哈……”教室里傳來了同學們的笑聲，這是在干嘛呢？原來是我們班的同學正在舉行有趣的猜成語活動啊。

　　猜成語活動的`游戲規則是：一個同學做動作，其余的同學猜成語，如果猜不出來，就請表演的同學說出成語的意思。大家都信心十足，躍躍欲試，摩拳擦掌，期待著活動的開始。

　　活動開始了，小明大搖大擺地走上臺，他拿了一本書，專心致志地閱讀著，這可難不倒同學們，小亮說：“是‘聚精會神’，哈哈，我說的沒錯吧！”小明點了點頭。

　　看了小明的表演，我覺得很有趣，也蠢蠢欲動了，也想來試一試，便舉起了手。老師見我十分積極，就讓我上臺表演。我大步流星的走上臺。到臺上，又唱歌，又跳舞。沒想到同學們的反應這么快嗎，馬上就猜出了“載歌載舞”這個成語。

　　也許是我和小明演得太賣力了吧，想上臺表演的人也越來越多。你看，小亮信心十足地走上臺，他像猴子一樣伸出長長的手臂，一伸一伸地，好像拼命在拿什么東西。不時還撓撓頭，一副為難的樣子。這下可難住同學們了，大家左思右想，小軍說：“是不是‘抓耳撓腮’？”小亮昂著頭，說：“錯了！”我說：“難道是‘海底撈針’？”小亮得意洋洋地說：“哈哈，不是。”大家絞盡腦汁，可還是想不出來，都急出了汗。還有同學在下面議論紛紛，教室里一片喧騰。這時嗎，小明說：“是‘猴子撈月’嗎？”小亮搖搖頭，更得意了。過了一會兒，同學們實在想不出來：“告訴我們吧，別賣關子了！”“對啊，快說吧！”也有同學應聲道。小亮撇撇嘴：“是‘水中撈月’。你們說的那些成語都大同小異，而這個成語比喻怎么也做不到，白費力氣。”

　　這次猜成語活動讓我們了解了許多成語的意思，真是一次有意義的活動啊！

　　一次有意義的活動小學作文 篇63

　　七點十分我們準時出發，坐在車上，我的心情無比激動，看到窗外連綿起伏的群山，山上有各種樹，松樹、樺樹、柏樹，它們筆直的站著，像一個個永不離崗的哨兵。山上還有一些石頭擺的字，“愛護青山綠水”。群山前面，家家戶戶都在拉犁耕地，一派繁忙景象。

　　十點五十，我們終于到了烏蘭夫紀念館，心里別提有多高興了，我們順著入口上的石階走上去，我看見不遠處有一些松柏，有的像一把大鐵錘，有的像一團小棉球，還有的像綠珊瑚。形態各異，多姿多彩。我們來到紀念碑前，開始掃墓儀式，學生代表為烈士獻詞，獻花。我們神情嚴肅，莊嚴肅穆。之后我們進入紀念館里，看到烏蘭夫生前用過的物品有收音機、鋼筆、手表等，感覺到那個年代生活是多么艱苦啊，我們應該珍惜現在的幸福生活。

　　下午2點鐘，我們又來到內蒙古博物館，他是全區唯一的自治區級綜合性博物館，也是全國少數民族區最早建立的博物館。博物館展廳大樓造型別致，極具民族特色。樓頂有凌空奔馳的駿馬，象征著內蒙古的吉祥和騰飛。再往里走，還有歷史文物和民族文物，給我印象最深的是恐龍樂園，它是當今世界馳名的恐龍化石產區。有體型巨大的'查干諾爾龍，形態各異的鸚鵡嘴龍，劍龍等，這是內蒙古哺乳動物鼎盛時代，引人入勝的舉行猛犸象，埋藏奇特的兩具批毛犀，堪稱“中華之最”。

　　下午四點多，參觀結束了。在乘車回去的路上，我的心久久不能平靜：英雄為了我們安詳和諧幸福的今天，他們拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己的生命，表現了革命戰士勇敢戰斗和頑強不泄的精神。他們的事跡，值得我們新一代少年兒童學習，他們的品質激勵著我們永遠前進。

　　我一定要好好學習，天天向上，為祖國打好基礎做出貢獻。

　　一次有意義的活動小學作文 篇64

　　暑假里，我和我的小伙伴一起參加了一次有意義的活動。那是我第一次參加這么有趣的活動，值得高興的是它還那么有意義。

　　這是一個為城市井蓋涂鴉的活動，我和我的小伙伴因為都喜歡畫畫，于是就報名參加了。我們倆背著我們的顏料，走到活動中心時，我倆都驚訝到了，整個活動中心擠滿了人，有像我們這么大的小學生，也有像我爸爸那么大的大人，還有許多大學生模樣的哥哥姐姐，他們也都背著自個兒的顏料，等待著活動的開始。

　　活動開始后，主持人向我們說明了這次活動的`要求，我和我的小伙伴還沒有聽到主持人講最后一句話，我倆就背著家伙跑去選井蓋了。我們想要畫的井蓋，是我們每天都能夠上學放學見著的，這樣我們才可以向別人介紹那是我們畫的井蓋！

　　因為我倆搶先一步選井蓋，我們倆選到了我們家外面的井蓋，我倆像是撿到了寶貝似的，拿著畫筆就開始畫起來，我們早就商量好了，要把井蓋畫成可以看見的笑臉，這樣誰走到井蓋旁，也不忍心踩上去，這樣就可以避免踩著井蓋兒，掉到井下去的事故發生了。

　　等著我和小伙伴忙活了一天，終于畫完了之后，我倆發現身邊的許多井蓋都由活動參加者畫成了有趣的井蓋，有我們這樣的笑臉，也有許多美麗的風景，還有一個個逗人發笑的圖案，讓人看了都不忍心再在井蓋兒上踩過了。

　　這個活動結束時，主辦方給我們所有畫井蓋兒的參加者，都發了一個小井蓋兒，這個井蓋兒只有手掌那么大，但印有我們的名字，我們可以繼續在上面畫畫，用來留作紀念。現在那些井蓋兒成為了我們城市里一道靚麗的風景線，我和我的小伙伴則向我們各自的爸爸媽媽以及同學朋友介紹著：“這可是我們畫的井蓋兒呢”！

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