一次有意義的活動_850字
“叮呤呤，叮呤呤”，下課鈴響了，集合號也隨后響起。這個星期五，也就是今天，我們學(xué)校要舉行一次重大的活動——武術(shù)操表演和朗誦經(jīng)典誦讀展示。因?yàn)橛性S多省市領(lǐng)導(dǎo)來參觀指導(dǎo)。
交代時間、地點(diǎn)、事件起因，明確。隨著集合號聲我們?nèi)W(xué)生踏著整齊的步伐，有序地來到操場，我們紅色的校服映紅了整個綠瑩瑩的操場。描繪“紅色的校服”襯托操場的壯麗，烘托活動的氛圍。武術(shù)操表演馬上就要開始了，場上頓時鴉雀無聲，每位同學(xué)都站得筆直筆直地，就像是釘子釘在地上一樣。“哎呀，這里好癢，怎么辦？”突然我感覺自己的身上發(fā)癢難以忍受，此時，我想起了老師的話：不管怎么樣都不要動，就算是癢，不管它過一會兒也會好的。果然，我不理不睬，專心注意著廣播的口令，不一會兒，那種“癢”也消失得無影無蹤了。此時，廣播響起來了，我隨著節(jié)奏認(rèn)真的做著操，來賓們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著看……直到結(jié)束我都沒有出絲毫的差錯。“釘子”喻準(zhǔn)確、生動；描述發(fā)癢的感受和克服的.過程，鍛煉了意志力，培養(yǎng)了優(yōu)秀的品質(zhì)，突出了“有意義”。下一項(xiàng)是經(jīng)典誦讀展示。
先是一、二年級誦讀的《三字經(jīng)》，小同學(xué)那喃喃的童聲高低起伏，抑揚(yáng)頓挫，不管是領(lǐng)讀還是合誦，都是那么動聽。接著三、四年級的《古詩三首》誦讀開始了，聽，他們隨著悠揚(yáng)的古曲，聲情并茂地吟誦著。仿佛把我們帶入了如詩如畫的境界，來賓們也一樣，看著他們的表情，好像也都陶醉在其中了。快到我們了，這時，有一只蒼蠅在我的頭上飛來飛去，翅膀扇動的聲音也“嗡嗡”直響。我想：怎么辦，又遇上麻煩了。有了，想起來了，老師說過：只要認(rèn)真地去做某件事，所有的困難都會向我低頭。該我們誦讀《滿江紅》了，我把自己想象成是披甲殺敵的岳飛，時刻準(zhǔn)備收復(fù)祖國的大好河山。我們的誦讀慷慨激昂，令人熱血沸騰，連蒼蠅聽了都不好意思破壞我們的情緒，灰溜溜地消失得無影無蹤了……此段注重場面的描繪，表現(xiàn)參加活動的心靈享受，突出主題。又寫了一個小插曲，吟誦時聯(lián)想《滿江紅》醞釀情感，兩件事交融在一起，更突出了“有意義”。
回到教室，老師表揚(yáng)了我們今天在操場上的表現(xiàn)，并說這是一次精彩且非常成功的表演。此時，我的心里也樂滋滋地。受到表揚(yáng)，心里高興，再次點(diǎn)題。
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