我也是生活的主角作文【推薦】
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的我也是生活的主角作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我也是生活的主角作文1
一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章,名叫《我就是最大的奇跡》。在那篇激情飛揚,自信滿滿的文章里,奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布:“我是造物主最大的奇跡。”那么,是不是每個人都是造物主的奇跡,都是生活的主角?
從小我就很喜歡古典文學。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點兒也不含糊。每當我沉浸在那些詩詞歌賦亦或凄美動人的故事中時,我就會覺得,我也是生活的主角!
我就是生活的主角。在我的古典世界里,我搭建出屬于自己的舞臺,在那里肆意宣泄內心的情感。我愛那些為愛而生,為愛而死的女子,于是我在我的舞臺上,盡情地描繪她們的柔情似水。我看到了蘇小小望著阮郁的背影時那感慨萬千的眸子,明凈如水,泛著盈盈淚光,真正是“無物結同心,煙花不堪剪”;我聽到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個她愛了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前,像初見時那樣芳心暗許——不同的是,她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中,恩情中道絕”;我感卓文君的“愿得一心人,白首不相離”;我悲戚夫人的“天地合,乃敢與君絕”;我嘆唐婉的“山盟雖在,錦書難托”……我用我的方式,去詮釋那些“等閑變卻故人心,卻道故人心易變”的離合。
我就是生活的主角。我喜歡詩詞,喜歡那些寥寥幾筆就勾畫出來的情愁。我拉下寫著“腸斷白蘋洲”的帷幕,看那種望眼欲穿的思念;打開播放著“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇”的音箱,傾聽無可奈何的悲涼;彈奏一首鋼琴曲,感受“生當復來歸,死當長相思”的永恒承諾;表演一出音樂劇,演繹一段“執(zhí)子之手,與子偕老”的動人傳說……我在我的世界,到處都是那些或歡喜或感傷的句子,靜靜出演著人生如夢……
我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”;我贊賞項羽的“釜破舟沉巨鹿血,百將魂驚”;我欣賞蘇武的“努力愛春華,莫忘歡樂時”……
我喜歡著自己所喜歡的,憎恨著自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說:“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角!
我也是生活的主角作文2
當我懷著緊張而又興奮的心情踏入中學校園時,我并不知道,我的身邊高手如云,沒有真功夫就只有被打擊的份。而初戰(zhàn)的慘敗,讓我意識到這一點,也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊。
我是生活的主角嗎?我問自己。
答案似乎是否定的。
但是,那次經歷徹底改變了我的看法。
運動會前,看著朋友們踴躍地報名參加各項比賽,我心中按捺不住,也報名參加了一分鐘跳繩比賽。誰知就在比賽前幾天,我在跑步時不知何故,一個踉蹌摔倒在地。同學們一驚,紛紛圍了過來。我強忍陣陣疼痛站起來,查看自己的傷口:右腿膝蓋磨破了一層皮,鮮血不斷從傷口滲出。見此情景,一位同學把我扶到醫(yī)務室,處理好傷口后,他問我道:
那你還準備參加比賽嗎?
我猛地一驚。是啊,負傷之后,比賽再想拿名次肯定沒有希望了,甚至能否堅持完成比賽都成問題。而且,參加比賽,勢必延長傷口愈合的時間。這種情況下,不去參賽,似乎理直氣壯。
肯定要參加。我堅定地說。他的眼中閃過一絲詫異,許久,點了點頭。
幾天后,學校操場上。裁判按下秒表,跳繩比賽開始。選手們都使出渾身解數(shù)。
由于傷痛,我已放慢了速度,然而跳到九十次以后,我發(fā)現(xiàn)自己快撐不住了,傷口傳來陣陣劇痛,似乎隨時要裂開一樣。我望向天空,太陽此刻越發(fā)毒辣,熱汗與冷汗混合,從額上流下,迷了雙眼。
難道就這么放棄了嗎?
不,不行,決不放棄!要堅持下去!
一百五十次,一百五十五次,一百六十次,一百六十五次
裁判吹哨,比賽結束。同學們向我投以欽佩的目光。其他不知情的選手驚訝地看著我。我笑了,他們不知道,也不需要知道。
我不需要知道比賽的結果,因為我堅持下來了。我勝利了,盡管在別人看來,我一敗涂地。
沒有人能在腿部負傷的情況下堅持完成比賽!沒有人!
我是生活的主角嗎?我問自己。
答案是肯定的!我也是生活的主角!
我也是生活的主角作文3
懦弱的我常以為自己太渺小,廣闊的的生活舞臺上,我不過是一個配角,在別人流光溢彩的羽翼下,消散了我的芬芳,隱藏了我暗淡的眼光。
行走在人生的路上,我習慣地低下了頭。看著一個個同行者趾高氣揚地超越了我,我默默無言。我只能這樣,只配這樣。即使懷有效仿的渴望,也終是可望而不可即,便以位卑寬宥了自己。
我就這樣慢慢彳亍著,度過了我身后的十三個年華。也許是上帝不忍再看到我的人生一無所獲,便把A派來了我的身旁。
我問A:“怎樣有信心像主角一樣昂首闊步地行走在人生之路上?”A反問到:“你認為什么才算得上人生的主角呢?是你的一生,主角不是你是誰啊!”我詫異地望著她。是啊,我總是認為我只是微不足道的角落,卻忘記了整個道路都由我掌握,人生這出戲由我自己做主!
每個人都是人生的主角,主角的氣質,怎能畏縮不前?
即使是一朵小小的浪花,在波濤洶涌之時,也現(xiàn)出它澎湃的力量;即使是一棵嫩嫩的花朵,在春暖花開之際,也顯出它競相開放的本色。物猶如此,人何以堪!生活屬于我,命運屬于我,前途屬于我,屬于我的,就要亮出自己的風采,展現(xiàn)出自己的個性。在人生漫漫長河中,敢于劈波斬浪者,勇士也!勇士為誰?人生之主角也!
我也是生活的主角作文4
我也許只是一滴雨露,但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑?也許我只是一抹陽光,但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神?我是一個自信的人,我相信我也是生活的主角。
媽媽從小告訴我,要我每天都快樂;不僅對自己,還要讓自己身邊的人因為我的存在而快樂。這么長時間以來,我一直都在尋找快樂,每當我的朋友,家人,老師因為我快樂時,我覺得自己真了不起,覺得自己就是生活的主角……
在家中,我是家人的開心果。我生活在一個大家庭里,現(xiàn)在是四世同堂。每當我的家人看到我都會感到很快樂;而在有時,當家里發(fā)生一些小矛盾時,我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量。哈,我也是生活的主角!
在學校,雖然有時我總是調皮,搗亂,但同學們都很喜歡和我相處,因為我能給大家?guī)砜鞓罚《康街匾幕顒樱?例如:班會)。每當是我在主持班會時,同學們都會積極的配合我,幫我出謀劃策。運動會上,當我在操場上奔跑時,同學和老師們都會為我加油喝彩:我就是生活的主角。
有一次,學校要舉行廣播操比賽,老師和學校領導都很重視這件事,所以同學們都在積極的練習著……這次比賽,老師決定讓我領隊和領操。這個任務很辛苦,因為班級的分數(shù)里面有領操員的分數(shù),而且?guī)Ш靡粋隊伍談何容易?正當我愁苦時,迎來了第一次整體練習可課,同學們的表現(xiàn)讓我不再憂愁,心中燃起了希望,但班主任表揚大家時,同學們的話又讓我十分感動,同學們說:"小辰領隊,我們能不配合嗎?"從那次起,我深深的感受到了班級的溫馨,同學的愛心,感受到了我也是生活的主角……
其實每一個人都是生活的主角,所以我們要揚起"自信"的風帆,握著帶有"目標"的方向盤,駕駛著"理想"號的帆船,駛向成功的彼岸!
我也是生活的主角作文5
我只是一片樹葉,沒有月季花迷人,沒有荷花那樣亭亭玉立,更沒有菊花那樣千姿百態(tài),但我也是生活的主角,我用盡我的一生來裝扮這美麗的大自然。
一天,一個年輕人來到我的身旁。此時正是我在天空的舞臺上盡情的舞動動著我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容,不禁感慨:你甘愿做一片樹葉么?一個獨特的生命就要走進生命的盡頭,你不傷心么?“不,我為什么要傷心呢?我的一生都在裝扮著美麗的大自然。"我說。
年輕人說:“你為自然付出了生命,你得到什么了么?”聽到這話,我生氣的說:你說的不對,我的一生都是在別人的關愛和呵護下成長的:春天,我有樹枝呵護著我;盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受著溫暖的陽光;金秋,大地展開雙臂,將我抱入懷中,這不是很好嗎?”“但你認為這值得么?”“當然值得,為自然裝扮是我的責任。雖然我只是一片樹葉,但在我的世界里我也是生活的主角。”
“可是在獨特的生命也有消失的一天。”年輕人略帶傷感地說著。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天,在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的,但卻只有一時的美麗;荷花是堅強,但卻不得不向自然低頭;屈原的人生是獨特的,但卻投江而死;霍金的生命是偉大的,但卻一生都生活在輪椅上。自然萬物總有結束的一天。
年輕的人感慨地說:是啊,人終究會結束,為了不留下遺憾,只能在有限的生命了散發(fā)出無限的力量,盡到自己的責任,去幫助別人的同樣也會幫助自己,相信自己也是生活的主角。雖然我還沒有做出很多貢獻,但我去想為別人帶來愉快,讓別人每天都過得充實的,就如你一樣,雖然你只是一片樹葉,但也是生活的主角,落花不是無情物,化作春泥更護花啊!”
我也是生活的主角作文6
我們沒有什么不同,天黑時總會仰望同一片星空;我們沒有什么不同,同樣走著一條平凡之路。或許是我們行走得太快,丟失的太多,但當停下來,我回原色時,你會發(fā)現(xiàn),原來我也是生活的主角。
題記
車沿著長長漫路,緩緩的向站臺挪動著,我將放遠的目光收了回來,聚集到潮水般涌下的人群后的那扇窄窄的車門上。下車的乘客都已擠了出來,我三步并作兩步,鉆進了車廂。繼而,在緊靠門邊的地方,我幸運到尋到了一個寶貴的座位,滿心歡喜地將它一舉占據!要知道,在一個上班族趕車下班、學生黨搭車回家的點坐公共汽車,本身就是一大冒險。帶著些慶幸,我掏出了耳機,為自己放些音樂以自娛。
車窗外,密實的雨點紛紛灑落,重重的砸在綠色車玻璃上,然后撞得粉碎,向著四周分散逃竄而去。車外的景物一米一米的向后倒去,又是一站,車再次靠站而停。一群年輕人進來后,原本狹小的空間瞬間又縮小了幾倍。他們進來時有說有笑,但在車中站定之后,年輕的氣息便只能體現(xiàn)在容顏之間了。誰愿意站著乘車呢?自然,再有朝氣的心,都會被自私、自利所戰(zhàn)勝,我想很多時候,這樣想都不為過吧。
最末上來的,是一位老大爺。灰白的頭發(fā),灰白的面色,灰白的衣衫,深陷的眼中疲憊明滅可見,愁苦如數(shù)化為了額上的一道道深溝。瘦弱的身軀,隨著汽車搖晃著,猶如風吹動的殘燭。
汽車仍舊在馬路上行進著,雨也沒有停。有哪位好心人給老大爺讓個座?售票員終于忍不住了,帶著微微的氣憤喊道,只是我不曉得她是在為何氣憤。我所知道的只是,我的良知與自私在老大爺剛剛進車時就開始猛烈地相互撞擊著。我完全可以想象,一個老人在疲憊一天后的苦痛的滋味,但我卻無法輕易戰(zhàn)勝自己的自私。就在不經意間的抬頭,我瞥見了老大爺那充滿期待的目光,我的自私,頓時瓦解了!終于我講出了那句醞釀已久的話,"大爺,您來這邊做吧!解脫之時,與之而來。當我看到老大爺?shù)难壑械钠v被欣喜感動所替代時,我更感到幾個人的目光都集中在此。
或許,我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文7
我站在舞臺上,享受著耀眼的鎂光燈和全場熱烈的掌聲。我發(fā)現(xiàn),原來,我也是生活的主角。
從小,我就認定自己只能當生活的配角。班級的活動我?guī)缀醪粎⒓樱疃嘀皇桥軅龍?zhí)祝o主角們打打下手。
一次偶然的機會,音樂老師發(fā)現(xiàn)我有拉小提琴的天賦。從此,我開始登上生活的舞臺。
時光飛逝,我迎來了我人生中第一場演出。老師竟然把我安排在了小提琴方陣的首席,我有些發(fā)怵,我可從來沒有演過主角,萬一演砸了該如何是好?
帶著這份擔憂和忐忑,我緩緩登上了流光溢彩的舞臺。觀眾的掌聲在瞬間就把我已平復的的心情攪起一絲漣漪。我的手心早已沁出了汗,在小提琴上留下一塊濕漉漉的印記。一串深沉的低音緩緩奏出,演出開始了。我一抬頭,評委們銳利的目光如同一把把锃亮的鋼刀直擊過來,霎時就把我扎得透明。我的手不禁顫抖了一下,肩膀也不由自主地下垂,小提琴猛地滑了下去,帶出一段雜音。雜音經由麥克風傳出,傳得老遠。我一驚,發(fā)揮得這么差,下臺以后我肯定會挨罵。想到這些,我的心思已不在音樂上了。雜音越來越多,一個評委緊皺著眉頭,朝我搖了搖頭,還跟旁邊的評委說:“這個人只是個小配角,怎么把他放到主角的位子上了!真不知道演出方是怎么挑人的!”聲音不大,卻像冰錐一樣刺進我的心里。也許,我根本就不是主角的料。
又是一場演出,又是那個場地,又是那些評委,我又是主角。“老師,我演不了主角。”接到消息,我立馬找到了老師。“為什么呢?”老師臉上有一絲驚訝。“我演不好主角。”我極力想把主角推掉。但在老師的耐心開導下,我漸漸燃起了信心。
演出如期而至。登上舞臺,我心中少了一份害怕,多了一份自信。在臺上,我如魚得水般揮灑出美妙的音符。一曲終了,掌聲響起。我清楚地看到,評委的眼睛里少了一份輕蔑,多了一份贊許。原來,我也可以是生活的主角啊!
將要下臺時,主持人叫住了我:“小朋友,你表演得這么自如,能告訴我為什么嗎?”我接過話筒,緩緩道:“學會放下,放下緊張,才會有自信。唯有放下,才能真正拿起。也唯有放下,才能體會到自在,才能成為生活的主角!”掌聲再次如潮水般響起。我,還是原來的我。由配角到主角,只因放下,我演繹了一場完美的蛻變。
我也是生活的主角作文8
我也許只是一滴雨露,但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑?也許我只是一抹陽光,但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神?我是一個自信的人,我相信我也是生活的主角。
母親從小告訴我,要我每天都愉快;不僅對自己,還要讓自己身邊的人因為我的存在而愉快。這么長時間以來,我一直都在尋找愉快,每當我的朋友,家人,教師因為我愉快時,我覺得自己真了不起,覺得自己就是生活的主角……
在家中,我是家人的開心果。我生活在一個大家庭里,現(xiàn)在是四世同堂。每當我的家人看到我都會感到很愉快;而在有時,當家里發(fā)生一些小矛盾時,我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量。哈,我也是生活的主角!
在學校,雖然有時我總是調皮,搗亂,但同學們都很喜歡和我相處,因為我能給大家?guī)碛淇欤《康街匾幕顒樱?例如:班會)。每當是我在主持班會時,同學們都會積極的配合我,幫我出謀劃策。運動會上,當我在操場上奔跑時,同學和教師們都會為我加油喝彩:我就是生活的主角。
有一次,學校要舉行廣播操比賽,教師和學校領導都很重視這件事,所以同學們都在積極的練習著……這次比賽,教師決定讓我領隊和領操。這個任務很辛苦,因為班級的分數(shù)里面有領操員的分數(shù),而且?guī)Ш靡粋隊伍談何容易?正當我愁苦時,迎來了第一次整體練習可課,同學們的表現(xiàn)讓我不再憂愁,心中燃起了希望,但班主任表揚大家時,同學們的話又讓我十分感動,同學們說:"小辰領隊,我們能不配合嗎?"從那次起,我深深的感受到了班級的溫馨,同學的愛心,感受到了我也是生活的主角……
其實每一個人都是生活的主角,所以我們要揚起"自信"的風帆,握著帶有"目標"的方向盤,駕駛著"理想"號的帆船,駛向成功的彼岸!
我也是生活的主角作文9
總是認為我是一片綠葉,永遠只能襯托美麗的花朵;總是認為我是一朵白云,永遠只能點綴湛藍的天空。
可是,沒有我的襯托,花朵會孤獨,沒有我的點綴,天空會單調。每一格人都站在一個舞臺上,每一格人都會站在最中央,然后,有一個穿透一切的吶喊:“我也是生活的主角”
空氣里洋洋灑灑的是細碎的疲倦,不知道為什么每個人都挎著肩膀,低著頭,嘴里呢喃著什么,冷漠的臉,冰冷的眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過,整個人如融入剛勁水泥里一般冰冷。于是我翹起嘴角,給每個擦肩而過的陌生人一個微笑,一順間,我敢到血液沸騰,心在燃燒,一個個陌生人匯報給我一個個微笑。一瞬間,仿佛人與人之間無法逾越的鴻溝,就被一格又善的微笑所代替,一瞬間,我感到我也是生活的主角。
似水的流年,歷史的書本翻了一頁又一頁,一個又一個偉大的人,闖入了我的世界。孔子,李白,李清照,成吉思汗,魯迅,戴望舒,鄭愁予……他們都是歷史的主角,都當過生活的主角。逝者如斯精神永在,我沒有那些名人那么偉大,我的精神道德,品質也遠不及他們高尚,但我卻有無法抵達的年少,我也還是生活的主角。
人生都如劃過夜空的流星,輝煌與黯淡,都同樣的精采,是星辰就不用羨慕皎潔的明月,因為自己有片璀璨的星空;是小鳥就不用競艷于孔雀的華麗開屏,因為自己的歌喉同樣婉轉動聽;是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表,因為自己的芳香同樣沁人心脾。
我在班里并不起眼,但同學都對我很好,我在親戚中并不多才多藝,討人喜歡,可大家都很愛我。因為我也是生活的主角。
我會做好我自己,因為我也是生活的主角,在虛空中狂奔,在寂寞中追逐。在這繁華的都市中唱響屬于自己的歌。
我也是生活的主角作文10
誰說藍天只屬于蒼鷹,誰說花園只屬于花朵,誰說沙礫不能和鉆石相媲美,誰說丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水,我擁有整個世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
也許這個世界上我很平凡,當我發(fā)現(xiàn)我也能給別人帶來幸福和笑臉,我也笑了,因為我知道這個世界需要我。
當在醫(yī)院人擠人的時候,護士小姐抱著一大箱東西踉踉蹌蹌走來,她用力支撐著身體的平衡,大口大口的喘著粗氣,兩邊臉頰紅撲撲的。我走了過去,一種莫名其妙的責任讓我不得不幫助了她。臨走時,她對我說:“謝謝你。”我笑了,心里像灌了蜜一樣甜,一句平常不過的話讓我溫暖了許久,讓我自豪的認為,世界上不能沒有我。
濕滑的道路上一位拾荒老人艱難的騎著他那破舊的三輪車。車子發(fā)著刺耳的吱吱聲,老人喘著粗氣。終于到了一道斜坡,老人已無力把車子騎上去了,他連試了幾次,最后連車上的廢品也掉了下來。路上雖然有很多人,卻都裝作沒看見。我上前主動幫老人撿起了散落的瓶子,并幫他推上了那道斜坡。“謝謝,謝謝。”老人說。我看見老人被歲月侵蝕的臉上露出了幸福的笑容。看見老人對我笑,我也笑了,感到一股暖流流入心中。
鮮花和掌聲不僅送給偉人,有時它也屬于我們的平凡的人。平凡的我們,也會用一個眼神、一個微笑讓別人感受到溫暖。不必羨慕別人是生活的強者,我也是生活的主角。我所追求的,所奮斗的,我所給予的都會給自己或他人或社會或整個世界帶來愉快和微笑。
藍天不只屬于蒼鷹也屬于小鳥,花園不只屬于花朵也屬于小草,沙礫也許不能變成鉆石,但仍能閃閃發(fā)光。我雖然是小人物,但也是生活的主角。
我也是生活的主角作文11
我生活非常美好,盡管我很忙碌。你們肯定會問我:“為什么很忙碌還這么開心呢?”
告訴你們吧,因為我能在忙碌中體會到一些你們體會不到甜。不過,有時候我會和女同學們一起跳皮筋,有時候會和男同學們一起踢“球”。那時,滿頭大汗,玩才爽呢!
在家里,我是一個“假小子”,有些人可能不相信,哪天你去我家看一看吧。
我每天一回到家,第一件事就是寫作業(yè),作業(yè)寫完了,媽媽就會剝些核桃給我吃。如果爸爸還沒有把飯燒好,我就會躲在自己房間里看會兒書,一直等到媽媽喊我吃晚飯才出去。吃晚飯,我休息會就去彈古箏。我知道媽媽花了很多時間陪我練古箏,所以我彈得非常認真,今年準備考十級了喲。
爸爸是家里修理工,什么都會修。有一次,我家電視壞了,爸爸不在家,媽媽只好從外面請來個修理工。可是,那個修理工沒有把電視修好,結果害得媽媽白給了50元錢。這時爸爸回來了,了解情況后,自信說:“不用擔心!有我呢,我來修。”爸爸說干就干,一會兒要媽媽那起子,一會兒又讓我拿老虎鉗,不一會就把電視機修好了。媽媽深有感觸說:“在外面請修理工還不如家里‘修理工’有本事哩!”
媽媽是家里購物達人,每一次逛街她都要買衣服,有衣服是給她自己買,有衣服是給我買,還有是給爸爸買。媽媽在網上買東西也很拿手,家里空調罩、拖把等等都是媽媽在網上淘來,又便宜又好用。看!她厲害吧!
我們一家最喜歡去書店。在哪里沒有人會打擾你,我們可以沉浸在自己世界了。你們想知道我家有多少本書嗎?告訴你,我家就我書就有200多本呢!
我對我自己生活在這樣一個幸福家庭而感到幸運,常常偷著樂呢!
我也是生活的主角作文12
誰說藍天只屬于蒼鷹,誰說花園只屬于花朵,誰說沙礫不能和鉆石相媲美,誰說丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水,我擁有整個世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。
我是一個極為平凡的人,寫字丑、成績差,身上無任何閃光點。每次班長檢查家庭作業(yè),我都會榜上有名。因為我字丑,雖然晚上寫到十點,在我看來已經很認真了,但是班長不談認真只談字好看不好看,只要有一點不認真就要撕掉重寫。教室外的墻面是我最熟悉的地方,沒有一個人比我更清楚西北風的味道。還有幾個陪我“同甘共苦”的兄弟,他們是我最親密的伙伴,我們經常談論字怎樣才能寫好看,能逃過班長的法眼。
幾個星期后,我開始聞不到西北風的味道了,我也開始感受到教室的溫暖。一天,老師走進教室,問大家誰想考書法,我默默地舉手了,老師卻冷笑地說:“呵,就你……你考試能不能拿到卷面分都是個問題,還想考書法?”老師的話語磨滅了我對書法的追求,磨滅了我對美好生活的希望。但是老師的話語更鞭打我的靈魂。
那時我一年級,有的`還是時間,于是我叫爸爸媽媽給我報了一個書法的補習班,他們很支持我,同時還給我報了數(shù)學和語文的補習班。幾個月后,我的成績突飛猛進,期末我的數(shù)學竟然考了100,這100分來之不易,是我晚上努力的結果,是老師諷刺嘲笑我的結果。下個學期到了,老師又問誰要考書法,我又默默的舉起了手。這次不是默默無聞,而是驚天動地,老師也不是冷嘲熱諷了,竟然主動問我想考幾級。
回想當年,我還是一個極差的差生。現(xiàn)在,我也算上半個學霸。如果誰問我是什么讓我堅持到現(xiàn)在,我會大聲的告訴他:“我也想當生活的主角。”
我也是生活的主角作文13
寵辱不驚,看庭前花開花落,綻放夢想;去留無意,望天上云卷云舒,學會飛翔;而我是生活的主角,演繹希望。
——題記
一直以為,我平凡、渺小、自卑,自從經歷了那件事,我才知道,我也是生活的主角。
我,一顆卑微的棗樹種子,躲在昆侖山那貧瘠的土壤中,沒有陽光,沒有空氣,只能聽到頭頂上老鷹的盤旋。我以為自己會一直這樣下去,直到有一天,蚯蚓弟弟跑來告訴我說外面的世界很精彩,聽著他的講述,我萌生了想法,我要出去,我要成為生活的主角。
昆侖山的月光靜靜地灑下,所有的人都在休息,耳邊傳來了野狼那不甘寂寞的聲音。當一切都恢復平靜時,唯有我,靜靜地積蓄能量,等待著沖破土壤的那一刻。
夜深了,土壤已跌破冰點,凍得我直發(fā)抖。舉步維艱,手腳根本施展不開,更不要說吸收養(yǎng)分了。這時,蚯蚓弟弟過來安慰我,我才感到了一絲暖意。
此時,天空還是黑暗,但已接近黎明。突然下起了雨,雨點打在身上,疼得我直咧嘴。我好累啊!看來,成為主角的這個夢想只有等到下輩子了,好困啊……突然,老鷹媽媽撲到我身上,護住了我。謝謝!當村莊里的公雞發(fā)出第一聲啼叫,當天空露出第一絲魚肚白,當我>中破土壤第一次見到如此明媚的陽光,當我的夢想實現(xiàn)時,我才發(fā)現(xiàn),夢想觸手可得……
故事沒有結局,意猶未盡……
結局沒有遺憾,依舊精彩……
天空沒有翅膀的痕跡,但我已飛過……
我是生活的主角!
我也是生活的主角作文14
主角,我曾經一直認為:不論是在網絡上,還是現(xiàn)實生活中,只有明星、名人、科學家、慈善家等才是生活中的主角。他們給予了很多人幫助,給予了很多人的歡笑,讓這個世界增添了一份美好。所以最初的我覺得,那便是生活的主角。
那天清晨天剛剛亮起,我急匆匆地向學校趕去,剛走了沒兩步天空中便下起了小雨。我連忙從書包里拿出雨傘,繼續(xù)匆匆趕路。原來路上就不多的行人也都撐起了傘。聽著雨滴打在傘上的聲音,我心中不由的煩悶。
正當我低頭小跑時,一個人從我身邊急匆匆地跑過,濺起的大片水花打濕了我的褲腿,讓本就急的我,心上一把火。我抬頭看去,只見一位母親抱著一個熟睡的嬰兒在雨中,焦急地四處張望想找個避雨的地方。雨越下越大了,不會兒這位母親便被淋得濕漉漉的。只見她用自己的衣服裹著她懷里的孩子,盡量不讓雨水落在嬰兒的身上。我煩悶的心情消失了不少,我想把傘給這位母親,但腦海中跳出了兩個小人,一個說:不能給她,如果給了她自己怎么辦。另一個也說:給她吧,她懷里還有一個孩子才那么大一點兒,淋雨生病了怎么辦?
正當我猶豫時,一把黑色的傘突然出現(xiàn)在我的眼前,拿傘的是一個八九歲的小男孩。他跑到那位母親面前說:阿姨您拿著吧,別讓小弟弟淋濕了!這位母親開始很驚訝:這怎么行啊,我不能要你的傘的,我拿了你怎么辦啊,"男孩說:"阿姨,沒事的,我是一個男孩子,淋幾滴雨沒事,再說小弟弟這么小不能淋雨,您就拿著吧!這時在一旁看著的我也做出了決定|,我走過去說:‘這樣吧阿姨,這個小弟弟把他的傘給你,我把我的傘給這個小弟弟,這樣他就不會淋濕了,不是兩全其美嗎?那個男孩看了看我,說:大姐姐,那你呢?我說:既然你淋幾滴雨沒事,你看我比你還大也一定會沒事,再說我馬上就要到學校了。于是,小男孩把傘給了那位母親,而我把傘給了小男孩于是我們倆都幫助了別人。
在去學校的路上,我突然想起了一句話:你失去的同時,|也會得到另一份快樂。此時我發(fā)現(xiàn)可以幫助別人,我找到了那份價值,我也是生活的主角。
在生活中,其實每一個人都是自己的主角!
我也是生活的主角作文15
每一個角落,每一片樂土,每一片天空,都將是你我的舞臺,每一次的進步與成長,終會讓我們明白自己也是生活的主角。
“來,過來背一下英語課文。”忐忑的我無奈地搖了搖頭,是禍躲不過啊。“老師,我沒背……”有些膽怯,卻又有些囂張,“你以為英語學得好就可以不背?”“可是,別人都……”我話未說完,便被打斷,“社會可以分為兩類人,一類是某些人,另一類是其他人,某些人表面是浮躁的,但私下卻又恢復原狀,而其他人只看到某些人的表面,他們只配做配角,然后真正能拿到奧斯卡大獎的是主角,是某些人,要知道奧斯卡從不設最佳配角獎!你只甘心做配角嗎,你只甘心跟在第一后面嗎?”一連串的問題,讓我高昂的頭不禁垂了下去,望望那些“某些人”,心中不禁失落,或許我只配做配角,但這決不是我想要的!拿起課本,瘋子似的大聲背著課文;拿起筆,瘋子似的不知疲倦地做題;舉起手,瘋子似的詢問問題。第一名,會屬于我,而它也已經來到,看著鮮紅的第一名, (作文大全 ) 不禁微笑,原來我也是生活的主角。
“哈哈,謝謝叔叔,給您報紙。”望著身旁那興高采烈的同學,望望手中一摞厚厚的報紙,暗罵自己沒用,人來人往,卻賣不出一份報紙,自己是什么?好像是個配角,去襯托主角的美麗。“叔叔買份報紙吧!”不知哪里來的勇氣,洪亮的嗓音引得周圍的人紛紛回頭。我努力地壓抑心中的尷尬,去微笑面對每一個人,“來,小伙子,來份報紙,年輕人就該這么有活力。”“我也來一份……”尷尬的局面被自信心打破,逃得無影無蹤,輕快的腳步與自信的微笑代替了緩慢的移動與閃躲的目光,這一瞬,仿佛所有的聚光燈打在身上,我是最閃亮的,我也是生活的主角。
有時,我們總把自己定位在配角,只是少了那份樂觀與自信,當我們用心去愛這舞臺,去開始樂觀地面對,去自信地挑戰(zhàn),就會發(fā)現(xiàn)自己也是生活的主角。
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