【精】一節(jié)有趣的作文課作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的一節(jié)有趣的作文課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一節(jié)有趣的作文課作文1
看到這個題目,你肯定會大吃一驚,作文課不都是自己低頭寫作嗎?怎么會有沒有趣呢?可是,在三年級的時候,語文老師曾給我們上過一節(jié)作文課,直到現(xiàn)在,還讓我難以忘記。
叮叮……上課鈴聲響過之后,只見語文老師徐老師抱著一個大箱子慢慢地從外面走進(jìn)教室。然后,讓兩個同學(xué)在講臺上鋪了幾層報紙,接著徐老師從箱子里抱出一只只有兩個巴掌大的小狗,放在講臺上。小狗全身都是土黃色,圓圓的小腦袋上長著一雙小巧的耳朵,兩只機靈的小眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn),好象在說:我在哪兒?
正在同學(xué)們感到驚訝的時候,徐老師說:這是狗媽媽剛生下的一只小狗,才十天大呢。話剛說完,坐在前排的張飛宇同學(xué)把剛才沒吃完的副餐——半個糖包從抽屜里拿了出來,放在課桌上。過了一會兒,也許是小狗嗅到了包子的味道,只見它使勁地挪動它的身體,調(diào)過頭頭來,用眼睛死死地盯著包子,可是它又沒辦法吃到包子,最后它只好使出它的絕招,沖著張飛宇同學(xué)汪汪大叫,張飛宇同學(xué)只好把包子送給了小狗吃,看著小狗那得意洋洋的貪吃樣,全班同學(xué)都哈哈大笑。笑聲好不容易停下來,大家都在欣賞著小狗享受美食的樣子,突然從講臺下面?zhèn)鱽淼未稹⒌未鸬南掠曷暎谥v臺下面的同學(xué)低頭一看,大聲叫道不好了,鬧水災(zāi)了,小狗尿尿了。接著教室里又是一陣喧鬧,唉!這只小狗,真不像話。
這時,徐老師說話了:同學(xué)們,今天我們的作文題目是‘××的小狗’。不一會兒,只聽見教室傳來沙沙的寫字聲。小狗呢?只見它正在講臺上呼呼大睡呢。
那節(jié)作文課真有趣,直到現(xiàn)在,我還意猶未盡呢!
一節(jié)有趣的作文課作文2
今天,孫老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課。
孫老師發(fā)完上周的作文本后,笑瞇瞇地拿出了一個黃色的彩筆盒。孫老師對我們說:“這不是普通的彩筆盒,是個百寶盒,因為里面裝著很多名人的照片,你們誰想看?”同學(xué)們一聽里面有未來科學(xué)家的照片,都想看,紛紛舉手,嘴里還說:“叫我叫我。”
老師讓袁琳先到前面去看,袁琳興奮地走到前面。老師小心翼翼地把彩筆盒打開了一條縫,袁琳往里面看了后,一下就笑了,她笑嘻嘻地回到了座位上。接下來又有幾位同學(xué)到前面去看了,那些同學(xué)看完回到座位上后,有的哈哈大笑,有的默不作聲,有的若有所思,還有的興奮不已。終于輪到我了,我三步并作兩步地跑到了前面,老師打開彩筆盒,讓我往里看,說里面就是未來開學(xué)家的樣子。我看完后,大吃一驚,原來彩筆盒里面只有一面小鏡子,我往里看的時候,小鏡子上只出現(xiàn)了我的影子。原來老師指的未來的科學(xué)家就是我們自己啊。
我忽然明白了這是老師在鼓勵我們。我想:“我一定要努力學(xué)習(xí),長大了當(dāng)一名真正的科學(xué)家。”
這堂作文可真有趣。
一節(jié)有趣的作文課作文3
今天,我們在作文班上玩了一個游戲,游戲的名字叫“貼豬鼻”。
這個游戲的規(guī)則是:先在黑板上貼一張沒有鼻子的小豬圖片。老師來當(dāng)裁判,裁判先確認(rèn)一件透不了光的衣服,來蒙住貼豬鼻子同學(xué)的眼睛,防止那個同學(xué)看到豬鼻子準(zhǔn)確的位置。然后把那個同學(xué)轉(zhuǎn)暈,一個同學(xué)在后面指揮,讓那個同學(xué)貼哪兒,而那同學(xué)舉起手貼的時候就開始計時,十秒鐘到了以后就不能再貼鼻子了。
女生第一局出師不利,給裁判搞到暈頭轉(zhuǎn)向,一下子貼到了墻上,這是因為指揮的同學(xué)指揮不清楚,導(dǎo)致貼的同學(xué)“暈上加暈”,所以才會到貼墻上。而我們男生貼的時候,經(jīng)過指揮人員的“完美指揮”,第一次就上了“靶紙”。
女生第二次的時候也終于貼上了“靶紙”,然而卻沒有貼上豬鼻子。
而我們在第二次貼的時候,不小心貼到了黑板上,離“靶紙”偏了五厘米。而越往后貼越順利,到第四、五次貼的時候,我們男生貼出“命中靶心”的好成績。雖然最后我們男生贏了,而女生輸了,但是大家都很開心,因為我們都從中得到了快樂!
今天的作文課真有趣!
一節(jié)有趣的作文課作文4
又是一節(jié)課,但這次卻和往常不一樣,因為陳老師讓我們每人帶了幾個桔子,同學(xué)們就紛紛在私下里七嘴八舌的討論了起來,有說是寫桔子的,有說是寫桔子皮的味道的……一個個小問號鉆進(jìn)了我的腦海中。
當(dāng)我得知今天帶桔子是要玩創(chuàng)意剝桔時,我便非常興奮,因為這是我從來沒有過的,心想:剝桔子不就是把大拇指往桔子中間一插,然后把皮一瓣一瓣地剝下來嗎?我的腦海里又出現(xiàn)了許多小問號。我舉得創(chuàng)意剝桔肯定很有趣。在我們想完之后,陳老師給我們看了一系列的創(chuàng)意剝桔的圖片,有憨態(tài)可掬的大象,有逼真的章魚,還有一些可愛的小花……我們都十分驚訝,因為普普通通的剝桔子竟然能變出這么多的花樣。我們看完這些圖片之后,便迫不及待的想要試一試了,因為這些圖片真的是太有意思了。
終于開始創(chuàng)意剝桔了,我先是小心翼翼的把桔子拿在手上,生怕把它給摔壞了,我想了想,決定就做一個小烏龜,我先在桔子的左上角、右上角、左下角、右下角各剝了一個長條,就當(dāng)是烏龜?shù)耐龋胰缓笤诮圩拥纳厦婧拖旅娣謩e剝了一個長條,下面的當(dāng)尾巴,上面的當(dāng)頭,就差最后一步了,我拿了兩個桔子種子當(dāng)烏龜?shù)难劬Γ瓦@樣,一個逼真而又可愛的小烏龜就做好了。
在這節(jié)課上,桔子已不再是普通的桔子了,我們那靈巧的手仿佛讓它們擁有了生命。
啊!這真是一節(jié)有趣的課!
一節(jié)有趣的作文課作文5
小英才教育一小校區(qū)習(xí)作精品班學(xué)員
狂天的作文課上,老師給我們講了紙上談兵這個成語。老師說今天的游戲就是這個,我很驚訝。接著老師把“談”字改成了“站”字。同學(xué)們開始猜想這是個什么游戲,我心中充滿了疑問。我覺得會不會是在紙上站一個人啊?
紙上站兵的規(guī)則:分男女兩組,分別在一張報紙上站人,腳不能踩到報紙以外的地面上,堅持三秒挑戰(zhàn)成功,人多組獲勝。
老師拿出一張報紙,老師問了我們這張報紙能站多少人。有的同學(xué)說4人,有的'同學(xué)說5人,還有的同學(xué)說9人。到底能站多少人,我們拭目以待!
老師先選了男生隊,男生隊大吵大鬧,男生隊掙扎著,于冠智被淘汰了。就四個人,男生只有五個人,一個人淘汰了,只有四個人站了上去。那四個人一下來,我就看見報紙已經(jīng)被踩的稀巴爛了。老師把那被踩爛的報紙扔進(jìn)了垃圾桶。
女生隊開始了,一開場就有六個人。剛開始女生隊就把報紙踩壞了,所以這局不算,老師又給我們拿了一張完好的報紙。夏彤讓我橫著放,我照做,堅持了三秒。最后女生站了六個人,我們的報紙也是完好無損。
紙上談兵這個成語告訴我們:不要光說不做。但紙上站兵這個游戲告訴我們:要團(tuán)結(jié)一致,才能成功。團(tuán)結(jié)就是力量。我會永遠(yuǎn)記住這句話。
一節(jié)有趣的作文課作文6
“叮叮叮……”伴隨著歡快的上課鈴聲,同學(xué)們迅速地回到座位上,等待著被黃老師常常掛在嘴邊的那位作文輔導(dǎo)老師的到來。
一個熟悉的身影,略過窗口,緩緩走向講臺;那熟悉的身影,出現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)記憶的閥門被打開,頭腦中涌處無數(shù)的畫面。那不是教過我們政治的趙老師嗎?激動和好奇充斥著我的腦海。有的同學(xué)都忍不住竊竊私語。
“憑什么認(rèn)為你的作文可以得高分?”老師話音一落,全班陷入了死寂。面對這個突如其來的問題,我確實被難住了。老師微笑的看著我們,期待著我們的答案。有幾個同學(xué)似乎已經(jīng)想好了答案,那調(diào)皮的小手慢慢舉起。老師明白了我們的意思,開始隨機抽取學(xué)生來回答。同學(xué)們各抒己見,討論的熱火朝天。
《草兒們喜歡秋天》這七個字映入了我的眼簾,緊接著老師給出了第一自然段并讓我們發(fā)揮想象續(xù)寫。有了先前的鋪墊,同學(xué)們都躍躍欲試,迫不及待的想讓老師聽一聽他們的答案。老師臉上露出了欣慰的笑容。認(rèn)真仔細(xì)的講解著每一位回答者的答案。我們相處十分融洽,無形之中,似乎增加了對作文的興趣。
在下課的最后,老師放出了一張門羅的圖片,讓我們練一練手。描繪這一張圖片,還請了書記員給我們記錄我們的言語。但由于時間原因,就讓我們以習(xí)作的方式完成。
通過這一節(jié)有趣的作文課,我受益匪淺,我懂得了許多的道理,明白了寫好作文的重要性,增加了對作文的興趣。我期待著下一節(jié)課的到來!
一節(jié)有趣的作文課作文7
今天,我們上了一節(jié)有趣的作文課。你們想知道嗎?
老師宣布我們今天要玩一個既好玩,又能鍛煉腦力的游戲。話音剛落,大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自愿組合,每組6個人。剛分完小組,老師就講了一個小故事,講完后,大家都丈二和尚摸不著頭腦,老師又從頭到尾講了一遍,大家還是疑惑不解,老師說:“唉,那是一鼓作氣呀!”大家先是一怔,然后有的捶胸頓足,有的東張西望,有的愁眉苦臉。結(jié)果一分也沒得著。老師講了下一個小故事后,大家開始你爭我搶了。故事的大意是:以前,有一個農(nóng)民,看見仙女到凡間來了,剛開始,他感到害怕,可他漸漸地不害怕了,因為他發(fā)現(xiàn)來者不凡,就不害怕了,農(nóng)民看著她的衣服說:“您的衣服可真漂亮,一點縫都看不見。”仙女說:“那是當(dāng)然,天上的仙衣哪有這樣的?”最后一組搶到了問題,“天衣無縫”答對了。
第二輪,老師說要寫詩人的名字,大家玩得可帶勁了。
第三輪,是數(shù)字成語,我組搶到兩題,本來第二組落后了,沒想到他們竟毫不示弱,趕了上來,真是一場驚心動魄的比賽呀!
我愛成語比賽,因為我們既收獲了智慧,還學(xué)會了團(tuán)結(jié)。
一節(jié)有趣的作文課作文8
今天,我來到體育館。你們知道為什么要來體育館嗎?那么就讓我們重溫一下上次放學(xué)時林老師說過要帶我們放風(fēng)箏。
上周六放學(xué)時,我正在收拾書包,林老師過來對大家說:“全部坐下。”我們?nèi)w齊刷刷地坐下。“我這里有一張紙是關(guān)于下節(jié)課的,我們下節(jié)課去體育館放風(fēng)箏,下節(jié)課直接去體育館,明白了嗎?如果還有不明白的放學(xué)后來問我。”林老師說。“明白了。”我們回答。
今天早上,我早早的就來到了體育館。發(fā)現(xiàn)老師還沒有來,爸爸就帶著我和弟弟去逛了一會兒,8點25分左右我們回到了體育館等了4,5分鐘就開始了。老師把我們集中到一起,讓我們玩了兩個游戲。現(xiàn)在我正式開始了,我們先選了一只自己喜歡的空白風(fēng)箏,我選的是HELLOKITTY的。然后我們就開始上色了,我打開蠟筆拿出我所需要的顏色,接著,為風(fēng)箏涂上各種不同的顏色,這樣一個樸素中帶有一絲絲華麗的風(fēng)箏就做好了。隨后,我就開始放風(fēng)箏了。我先去老師那拿了線,讓老師幫我打個結(jié),我便開始放風(fēng)箏了。我第一次嘗試時失敗了,老師告訴我失敗的原因,原來是因為我一直繞圈跑還不放線,導(dǎo)致風(fēng)箏飛不高而降落了。聽了老師總結(jié)的原因,我滿懷信心開始了第二次嘗試,結(jié)果我成功了,飛了10分鐘左右我跑累了,停了下來,風(fēng)箏也跟著我停了下來。
這真是一節(jié)有趣的作文課,同時也是一節(jié)有意義的作文課,因為在這個清香裊裊的早晨,這節(jié)放風(fēng)箏的作文課讓我明白了這樣一個道理:堅持就是勝利,只要有信心,無論做什么事情在自己的眼中都是成功的。
一節(jié)有趣的作文課作文9
“桔子?啥?陳老師竟然讓我們作文課上帶桔子!”我的腦海里全都是桔子的事,“難道讓我們吃桔子?”“算了,不想了,明天再說吧!”
“今天,我們也來創(chuàng)意剝桔!”陳老師對我們說,“什么!剝桔方法不久是大拇指先挖個孔,然后花瓣形剝開嗎?難道還有其他剝法?”我被陳老師的驚喜嚇著了。老師還說:“看,在微信上,桔子已經(jīng)被大家玩兒壞了!”“啥?桔子也可以玩!”我的心里又蹦出了一個個小問號,真是讓我心煩意亂。
老師打開了那些已經(jīng)被“玩壞了”的桔子照片,我忍不住看了一眼,“天啊!”毛毛蟲一般的桔子皮、桔子皮小孩抱桔子、青蛙桔子皮、小鳥桔子皮……“天啊!這么難!”我不禁驚嘆道,隨著大家的目瞪口呆,我們開始了今天的創(chuàng)意剝桔。
我伸手拿出包里的桔子,但當(dāng)我看到它們時,令我不禁喊了一聲:“Oh ,my God!”它們一個個都在書包里翻來覆去,擠得不成樣子。后來,丁浩偉借了我一個小桔子,我想做個笑臉,我就挖了倆孔做眼睛,又剝了一條曲線做嘴巴,可沒想到,這張我本以為好看的笑臉,從正面看竟是個哭臉!我看著所剩無幾的桔子皮,心里幾乎崩潰了,于是我就開始盲目的亂剝。但當(dāng)我再次看見這個桔子時,上邊的桔子皮竟呈現(xiàn)出五角星的形狀,我驚呆了,我把桔子戴在手上,“星星戒指!”我驚嘆道。我將我的作品給陳老師,陳老師也練練稱贊我有創(chuàng)意。我不禁說道:“終于好啦!YES!”
一節(jié)有趣的作文課作文10
今天,我們上了一堂有趣的作文課——觀察胖大海。
上課鈴一響,劉老師一手提著開水瓶,一手拿著水杯走進(jìn)了教室。我想:咦,老師今天要干什么呢?劉老師笑瞇瞇地對我們說:“這節(jié)課我們來觀察胖大海。”說完,便在黑板上寫下五個大字“觀察胖大海。”
接著,劉老師拿出一顆胖大海,我一看,胖大海拇指大,橢圓形,咖啡色,樣子像曬干了的棗子,外形并不奇特。老師把胖大海放入開水中,胖大海很快在水中游了起來,旁邊吸附著許多小泡泡,我仿佛聽見胖大海“咕嚕咕嚕”的喝水聲。大約過了2分鐘,胖大海的肚皮變大了,身子也開始“胖”起來,并越來越脹,最后把它的肚皮脹破了。5分鐘時,身子周圍長出許多細(xì)毛,扯出一層黃紗般的絲巾,真奇妙!10分鐘后,胖大海就像一朵盛開的菊花,足有巴掌大,水也變成了土黃色,胖大海真不愧是名副其實的“胖大海”!
我拿起杯子,還沒放到嘴邊,就聞到一股中草藥的味道,喝上一口,既有茉莉花茶的清香,又有一股透人心肺的清涼,還有一點淡淡的甜味,口感真不錯!聽爸爸說,胖大海可以清熱解毒、清涼解暑,有益健康。
這節(jié)課不但生動有趣,而且讓我對胖大海的形狀、作用有了進(jìn)一步的了解。我真喜歡上這樣的作文課!
一節(jié)有趣的作文課作文11
今天的作文課上老師拿出一個神秘的袋子,搖一搖,發(fā)出了“沙沙”的響聲。老師微笑著問我們:“你們誰知道這里面是什么?”同學(xué)們的回答雖說不上千奇百怪但也是各有千秋了,可袋子里到底是什么呢?讓我們?nèi)タ匆豢创永锏拿孛馨伞?/p>
只見老師拿著袋子走到每一組都遙一遙,留下了一些珠絲馬跡,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,便說出了自己的答案,有的說是花生,又有的說是糖……個個爭先恐后,但卻不知道對不對,接下來就打開袋子一睹為快吧。
終于揭開了它神秘的面紗,它是什么呢?對了,它就是香噴噴的花生,你別看我現(xiàn)在知道了,其實我是猜錯了,你猜對了嗎?
花生:外皮坑坑洼洼,像一個穿著麻布衣的小姑娘。剝開外皮里面的果肉很可愛,好象穿著紅襖的小娃娃躺在搖籃里。
再聞一聞,香噴噴的,讓人垂涎三尺。我摸了摸,外皮很粗糙,好象一位老人的手。再放到耳邊搖一搖“乒乒乓乓”好似有兩個小人在里面唱歌,這就是好吃又有趣的花生。
看著眼前的一粒粒香噴噴的花生,好想嘗一嘗呀,終于可以吃花生了,只聽“啪”的一聲,花生被剝開了,把花生送入口中,咬一咬,哇,真不想把它咽下去呀,那濃郁的香味讓人久久不能忘卻,真是吃了一粒想兩粒,吃了兩粒想三粒呀!
這就是香噴噴的一堂作文課,這回你知道是怎么回事了吧。
一節(jié)有趣的作文課作文12
周三,又要上讓我頭疼的作文課了,我們的語文老師推門而入說道:“大家安靜一下。”大家先前熱鬧的氣氛一下降到了冰點,老師接著說:“今天,我?guī)Т蠹彝嬉粋游戲。”四一班的氣氛又活躍起來,大家就像炸開了鍋一樣,而老師也不說話,大步走到了講臺上,在黑板上寫了“驢頭”對“馬嘴”這五個字。
我心想老師的喉嚨里到底賣的什么藥那?誰也不知道。老師讓我們弄一張大約寬5??厘米的紙條,第一組把自己的名字寫上去,第二組寫一個地方,第三組寫在干什么,我心想老師這是要干什么?這其中不會有坑吧?我小心的寫了“學(xué)校”這兩個字。
很快老師讓人把紙條收了上來,挑了第一、二、三、大組各一個人,但沒有挑到我,我心里有一點小失望,不過沒關(guān)系,下一個可能就是我了,老師讓他們?nèi)齻各挑了三張紙條,組成了一個句子:梁程浩在衛(wèi)生間里踢足球,大家笑的一個比一個有個性,有的看天空大笑,有的在桌子上笑,還有的在桌子下面笑,很快,第二個句子出來了,王子昕在教師里看書,大家笑的直不起腰來了,真是天衣無縫啊。
快樂的一天,來的快走的也快,下課了,老師走了,可大家的笑心卻停不下來。
一節(jié)有趣的作文課作文13
記憶如茂盛的大樹,樹上的每一片樹葉都是美麗的記憶。那片最綠的,是那堂有趣的作文課。
那是一個風(fēng)和日麗的中午,老師讓我們準(zhǔn)備桔子,我非常疑惑,下午才讓我揭開了這個謎團(tuán)。原來是用于作文課。
首先,老師宣布比賽規(guī)則:胳膊不能打彎,吃到桔子者就算贏。老師的話剛落,同學(xué)們便議論紛紛,我心想:今天的作文課是玩游戲的啊!太棒了!老師下令開始剝桔子,頓時,教室里香氣撲鼻,老師說:“開始吧。”胳膊不彎曲怎么能吃到桔子呢?我是怎么想也想不出來,我把眼睛轉(zhuǎn)向一邊,看到同學(xué)們把胳膊舉起來,頭往上抬,桔子從手中落下來,然后用嘴巴接住,我也開始模仿,但是我每次都不成功,我心急如焚。我的第一塊瓣桔子已經(jīng)摔碎,第二塊瓣子,嘴巴已經(jīng)碰到了,但是還沒有接住,我急的就像是熱鍋上的螞蟻,不服氣,又試了一次,我把胳膊伸的很直,可以用筆直來形容了,我把頭抬到可以看到天花板,我不停的用目光測量著,心里膽戰(zhàn)心驚,我放手了,在我松手的那一刻,感覺時間好像被凝固了一樣,我仿佛看到了時光流逝,看到桔子一寸一寸,一點一點的往下落,最后,我用嘴巴準(zhǔn)確無誤的接住了那瓣美味可口的桔子。我高興的一蹦三尺高,心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。后來找到最佳方法:兩人合作,吃對方手里的桔子。原來老師別有用心呀,通過游戲讓我們學(xué)會合作。同學(xué)們恍然大悟,老師讓我們把剛才吃桔子的過程寫下了,隨后,就只聽見筆尖摩擦紙張的聲音。原來,作文課也可以這樣上……
每次撫摸那片綠葉,我都會非常開心,我要好好的珍藏它!
一節(jié)有趣的作文課作文14
夜幕降臨,繁星在廣袤的天空中眨著調(diào)皮的小眼睛,我照例來到補習(xí)班上課。老師吩咐我們?nèi)窍碌墓珗@摘幾片與眾不同的葉子,同學(xué)們一聽,紛紛來了精神。
幾分鐘后,我們排著整整齊齊的隊伍下樓了。到了公園,老師讓我們自由尋找樹葉。我找啊找,始終沒找到一片特別一點的樹葉,我來到一株修剪整齊的植物前,可也沒發(fā)現(xiàn)。突然,我看到葉子上趴著一只肥胖的毛毛蟲,正想捉它來玩玩,可被老師發(fā)現(xiàn)了,只好不情愿地離開了。
過了一會兒,我終于發(fā)現(xiàn)了一片特別的葉子——三葉草。它的莖很細(xì)、很長,輕輕一掐,還能冒出晶瑩剔透的汁液。它的葉子只有三片,大概因此而得名“三葉草”吧!因為是晚上,三葉草的葉子已經(jīng)合攏了,要是白天,葉子會張開哦。接著,我又摘下了幾片鐵樹的葉子,它的葉子尖尖的,聞一聞,有一股魚腥味。后來,我又胡亂地采了好幾片葉子。
回到教室,老師看到我的三葉草,驚奇地說:“哇,你采的三葉草好看極了!”還叫同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲业男睦锩雷套痰摹@蠋熡肿屛覀冇貌傻娜~子拼成一幅畫。我用葉子拼成了一座房子,煙囪、門、窗……因有盡有。房子外還有一座寬闊的小院,里面種著蘿卜、白菜、青椒等。
我們拼完后,老師還評出了一、二、三等獎,我拼的房子獲得了一份精美的獎品,心里別提有多開心了。
啊,真是一節(jié)有趣的課啊!
一節(jié)有趣的作文課作文15
下周的作文課,劉老師讓我們準(zhǔn)備一個腦筋急轉(zhuǎn)彎、一個謎語、一個笑話。我想∶老師這葫蘆里賣的是什么藥啊?
今天,劉老師在課堂上說∶“我們來開一個Party,自己在臺上說你們準(zhǔn)備的謎語、笑話或腦筋急轉(zhuǎn)彎。開始報名!”老師說完,五個同學(xué)沖了上去,他們分別∶一號齊伊涵、二號是我,我們是說謎語的。三號高偉青、四號姜炎君,他們是說笑話的。說腦筋急轉(zhuǎn)彎的有五號張翀羽。劉老師也參加了這個環(huán)節(jié),他是六號。
說謎語的上場,從一號開始依次表演。一號在黑板上畫了:太陽、三、月亮、四。我們一下就猜中了,是“朝三暮四“。我上場了,我寫的是“江淮河漢(打一省區(qū)名)”。大家說:“湖北,湖南,河北……”我搖搖頭,說:“都不對,是四川。”
說笑話的是三號和四號,三號先說:“小明在街上看見了他的朋友,朋友說:‘你好像跟你的女朋友吵架了?’小明說:‘那天她讓我跟她買包咸的東西吃,她說無論是什么都可以,我就跟她買了一包鹽。’”教室里一片笑聲。四號說:“我把鞋脫了,大家都跑了,‘陳爺爺’把鞋一拖,誰都跑不了,都臭暈了!”同學(xué)們哈哈大笑,我的肚子都笑疼了。
五號上場了,他和劉老師是說腦筋急轉(zhuǎn)彎的。五號手拿白棋,我們猜中了一個人名:齊白石。六號劉老師說:“什么雞沒翅膀?”我們猜:“烤雞,木雞?……”突然一號齊伊涵猜中了——是田雞。哦,我們恍然大悟。
這堂課真是一節(jié)有趣的作文課,在笑聲中度過,在表演中訓(xùn)練了我們的口才。
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