累
累1
古今中外的作家，之所以能夠寫出許多優秀的作品，是因為他們廣泛地積累。著名作家托爾斯泰，為了積累創作素材，他出門總是帶著筆記本。看到有價值的材料，他就立刻記下來。他的筆記本像一本小百科全書，上頭記著各種不一樣的資料，有妙手偶得的詞句，有生動的細節，有很多的格言和諺語，還有各類的小知識。他作品中生動的資料和細節就是這樣獲得的，所以，托爾斯泰說:“積累創造奇跡！’’在日常的學習中，我們要注意；多讀、多記、多寫、要有水滴石穿的精神，要有聚沙成塔、積腋成裘的精神，勤積累、多積累，才能將點滴知識有序地組織起來、構成自我的成果；才能把知識運用于日常學習、生活中，做到游刃有余、融會貫通。
但學習光靠積累行嗎？當然不行，我們還要學會去反思。反思其實就是照鏡子，自我看自我，看自我的優點，看自我的不足。例如:在我們每次發下試卷后，我們必須要分析試卷，深刻反思，反思自我錯在哪里，反思自我還有哪個地方是薄弱的，反思自我在哪個方面還要提高，僅有這樣，我們才能從中吸取到經驗，不斷提高成績。
總之，積累和反思好處多，同學們趕快行動起來吧。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。祝愿同學們學習得法，不斷提高!
累2
荀子曾經說過：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”是啊，一步步的走，日復一日，年復一年，堅持便是積累。成功源于對微小努力的不斷積累和對目標的持之以恒。
生活中也是如此，有的人終日好高騖遠，做著一夜暴富、一日成名的白日夢，自身卻不思考應該如何努力，只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。所謂的野心到頭來也成了幻想。與之不同的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群，也并非豪門出身，做事沉穩，不張揚、不浮躁，一步步的腳踏實地的向前走，日積月累，一定可以厚積薄發一鳴驚人。
還記得那個馬拉松賽的冠軍嗎是個日本人？當記者采訪他是怎樣獲得冠軍的，他答到：“我在比賽前拿出一天時間，坐公交車將比賽線路提前看一遍。每過一小段距離就挑選一個比較顯眼的東西作為標記，并將線路銘記于心。這樣當我比賽的時候，我就可以將幾萬米的路程分解為很多小段，我用盡全力跑向第一個目標，對于全程來說這一小段可謂毫不費力。所以當我到達之后，我便又可以鼓起全力繼續向下一個目標沖刺，如此反復這就是我獲得冠軍的原因。”
的確如此，夢想看似遙不可及，但若分成很多的小目標，將每一個小目標當做一個終點，不知不覺中你已經走完了看似遙不可及的路程。成功在于點滴的積累，腳踏實地，一步一步地前進。
累3
最近這一周時間我們宿舍里的人一直就是在排練節目，可是發現似乎沒有什么效果，所有人在晚上一直在忙碌著，似乎都是無用功一樣！
今天雖然已經是星期六了，可是今天的我們依舊需要排練，原本這個節目安排在了星期五晚上，可是不知怎么回事這個時間就被推脫到了今天晚上，我們也沒有辦法改變。
我們在清晨起床后就準備去排練節目了，可是不是所有的事情都按照我們想法執行，去了晚會場地以后發現這里根本沒有位置，因此不得不去其他的地方，在這個時候就選擇了隔壁一座樓里，大家又一次去了一趟。在這個時候發現這里依舊是有人排練，可是這些人同樣是和我們一樣的人，也在這個地方排練一會。
那么，我們幾個人不得不又一次等一會，在這個時候還可以看看這些人的表現，我發現在這個地方表演的節目真的很好，一首暗香和伴舞使得看起來就很霸氣十足，按照宿舍里人的說法就是，瞬時間壓力山大，因此就讓負責的人把這節目的位置改變一下，和我們遠離一些，實在是表演的太好了，而且據說這還是第一次配合表演。
然而在這里我們依舊沒有排練，還只是看看這個就回去吃午飯去了，讓我幾個人下午一點的時候再次過來一天，在這個時候才真正開始排練節目！
我突然發現自己似乎不喜歡這排練了，雖然大家一起組織了很久，也一起努力了很久，但是隨著時間的流逝，我的熱情也隨著一點一滴消逝了，我突然覺得自己有一些累了，不僅僅是身體上的勞累，更多的是心里的勞累！
累4
今天，我們去春游。一個上午瘋玩過后，下午兩點，我們準時出發回學校。
也許是玩累了吧！回學校的速度明顯比來的時候慢了許多。走了一段路，我感覺自己有點吃不消了。又走了一段路，我的腳像灌了鉛似的沉重極了。我開始煩躁起來。前面十字路口的紅燈顯示還有二十秒，我就先蹲下來休息一下。這幾十秒過的可真快，我剛蹲下來，又走了。這次還要跑過去。不跑還好，一跑我更累了，大口大口地喘氣。于是，我又開始遐想了起來——如果現在有人能給我一把椅子，我一定會感謝他；如果現在有人能給我一張床，我一定會十分十分感激他的！可惜現在沒有人給我椅子和床，就連原地休息也不能。我的天哪！我快受不了！！
過了一會，學校快到了，賈老師說加油！一鼓作氣沖到前面去。啊！仿佛前面出現了我想要的東西：按摩床，椅子，電視機……。我像個機器人，充足了電，卯足了勁，沖進校園。滴！滴！滴！沒電了，我倒在了夢寐以求的椅子上，哇，舒服啊！
這次春游我玩爽了，回來卻累倒在了椅子上。
累5
荀子以往說過：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。”是啊，一步步的走，日復一日，年復一年，堅持便是積累。成功源于對微小努力的不斷積累和對目標的持之以恒。
生活中也是如此，有的人終日好高騖遠，做著一夜暴富、一日成名的白日夢，自身卻不思考應當如何努力，只等著天上掉餡餅。這樣的人空有滿腹野心，最終卻不了了之。所謂的野心到頭來也成了幻想。與之不一樣的還有另外一些人，他們或許天資不卓越超群，也并非豪門出身，做事沉穩，不張揚、不浮躁，一步步的腳踏實地的向前走，日積月累，必須能夠厚積薄發一鳴驚人。
還記得那個馬拉松賽的冠軍嗎是個日本人？當記者采訪他是怎樣獲得冠軍的，他答到：“我在比賽前拿出一天時間，坐公交車將比賽線路提前看一遍。每過一小段距離就挑選一個比較顯眼的東西作為標記，并將線路銘記于心。這樣當我比賽的時候，我就能夠將幾萬米的路程分解為很多小段，我用盡全力跑向第一個目標，對于全程來說這一小段可謂毫不費力。所以當我到達之后，我便又能夠鼓起全力繼續向下一個目標沖刺，如此反復這就是我獲得冠軍的原因。”
的確如此，夢想看似遙不可及，但若分成很多的小目標，將每一個小目標當做一個終點，不知不覺中你已經走完了看似遙不可及的路程。成功在于點滴的積累，腳踏實地，一步一步地前進。
累6
一個偶然的機會，我成了年級第一，第一肯定是好學生，老師喜愛，同學羨慕，但我真的好累。
成績好，讓我更加經不起挫折，一次考試的失利，足以將我打入冰窟窿，雖表面上看不出什么（好學生大都學會了掩飾自己）但還是無法取走我心中的陰影。
紀律好，就注定要言行保持一致，上課不敢說話，雖然老是顧及優生的面子，不說，不點名，可同學們的眼睛是雪亮的，大家都是吃下了螢火蟲——心知肚明，誰又愿意被別人戳脊梁骨呢？
升入初中，與知心朋友分離，感到苦無處訴，淚無處流，也許大聲的哭出來，什么煩惱都忘卻了，可我給人的映像一向堅強，我又怎能讓淚水這樣不爭氣的流下？我也知道月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，但心里仍然不免惆悵，何時才能再見，何時才能像以前那樣？別這么累。
所幸，我還保留了心中所愛，我愛運動，尤愛籃球。每次體育課，在球場上狂奔，只有那時，才不覺得累，只有在那時，所有的苦悶都發泄出來，將自己曬得黑不溜秋，讓汗水盡情潑灑，這才是我真正想要的，我內心的真實寫照。但我畢竟是女生，不可能像男生一樣無所顧忌。哎，為什么？為什么？為什么？？？
我，心真的好累，好累，好累！
累7
同學們，我們學習各門功課都有自己的.方法。我來和大家討論一下語文的學習方法吧。
學習語文的關鍵在于積累。平時我們應該隨身帶一個小本子記下閱讀過程中的好詞好句、名人名言等豐富的語言材料。其次在做習題時要注意一些基本知識的訓練，如：生詞、拼音、病句和古詩等，這些都是考試中會出現的。不可否認，要想語文成績好，必須做一些題目，可許多同學花了很多時間一頭扎進題海中，卻收效甚微，這都是因為沒有對做題方法及時進行歸納和整理的緣故。
如何才能做到有效練習呢？首先，我們必須把平時遇到的難題、錯題抄在本子上，時刻翻看加強印象，避免下次再次出現相同的錯誤，如果做完之后扔到一邊，那對我們來說這種練習是沒有任何效果的。不如不做。其次，我們應該把做過的題目按類型進行歸納、匯總，這樣才能提高做題的效率，避免重復，勞民傷財又何必？
另外，學習語文還要加大閱讀量。我平時很喜歡看各種各樣的書籍，一方面可以幫助我們拓展視野，了解風土民情、天文地理，領悟做人的道理；另一方面還可以緩解我們學習的壓力，一舉兩得，何樂而不為呢？同學們，請和好書交朋友吧。
累8
僅有積累無數的水汽，彩虹才能釋放剎那的美麗；
僅有默默承受痛苦，貝殼才能孕育出燦爛的珍珠；
僅有練出血的手指，才能彈出世間的絕唱。
真正成功的人往往都是默默無聞的實干家，他們都默默地為實現夢想而付出過艱辛的努力。我們常常贊嘆杜甫的深刻、魯迅的獨到、余秋雨的廣博、高爾基的多才，卻不明白他們的背后都有一段默默積累的過程，積累認知，積累情感，積累經驗……厚積才能薄發。
我們此刻就處在這樣一個積累的過程中。僅有謙虛地實干，默默地奉獻，才會像鳳凰涅槃、蝴蝶破蛹一樣創造屬于自我的神話。
有詩曰：“古來圣賢皆寂寞。”陶源明悠然南山，飲酒采菊，放棄了顯赫的官職，只愿怡然自樂，躬耕隴畝，正因為如此，他的詩文才會風格平淡而千古傳誦；太史公司馬遷在理解宮刑之后，只為“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢想，默默地承受著世人的侮辱和嘲諷，孤獨地度過無數個不眠之夜，最終以“一介布衣”的身份完成了留傳青史的《史記》。圣人亦如此，我們又何須感嘆自我的默默無聞呢？
人人都想做鮮花，但并非人人都能做鮮花。當你不能成為鮮花時，就做一片最好的綠葉；當你不能成為綠葉時，就做一株健康的小草；當你不能成為小草時，就做一撮厚實的泥土。要時時告誡自我：不積跬步，無以至千里，厚積才能薄發。
僅有經歷過地獄般的磨練，才能練出千古絕唱。
僅有默默無聞的積累，才能成就驚人的神話。
積累才能迸發！
累9
更何況生活的地方，那么大你根本就沒有必要去參與那么多的事情，只是一直以來他們都沒有把握清楚這些事情的原委和始末。所以他們問起來也很簡單，但是你的態度真的很氣人，你不應該給他們這樣的心理壓力，這樣以后他們都不會問你真心話，也不會告訴你他們心中所想了。
也許你應該對他們更加一點耐心，還不是很現在一樣。
但是大多數人在他們生活中某持的狀態，都是別人沒有辦法想象和理解的。如果你不能理解，請不要去和別人說你理解了，因為這樣的也屬于一種欺騙和欺詐或者是其他一種不好的行為。
總之，夠坦白也是一種人性的優秀吧。
只是很多時候大多數人我的掩蓋著真實的自己不愿意談判出來。
那個時候的生活，真的很難，可是他們誰都沒有說出來自己的難處。只是一直都在隱忍著，在時光的罅隙當中，看到了屬于自己的未來。
也許很多時候，他們能夠想象到的，都不只是表面的這些東西。
很多人存在著的，都是經年累月積累下來的問題。
累10
12月15日我們《德州晚報》小記者團在新時代購物廣場有一個答題闖關的活動。8點 45分，我和爸爸來到集合地點。9點整，點名集合，輔導老師首先宣布了游戲規則：三個樓層 一 共 放 置 了 14個 答 題點，地點需要自己和父母一起找，一層找到5個為過關，過關后從電梯口蓋章后開始下一關。最后以完成時間最快者為勝出。我們每人領了一張答題卡后老師宣布活動開始。
開始后，同學們飛散開去尋找問題，我和爸爸在一個化妝品廳找到了一題。我一看題目，很簡單，是《詠鵝》的作者，我飛快地在紙上寫出：駱賓王。接著，我們又從珠寶廳找到了第二個問題。問題是“待到山花爛漫時”的下一句。我一看，糟了，沒學過！我開始著急了。爸爸說：“我們先找下一個，這個先不管了！”我一聽，就和爸爸去找下一個了。不一會兒，我就做完了五道題。就這樣，如果遇到不會的就過，會的就寫。做完了二樓后，我又用一樣的辦法做完了三樓。幸好，我做完時還是早的。
11點整，我們又在一樓集合了，老師宣布了我們的比賽成績，我獲得了三等獎。通過這次活動，我懂得了：在任何集體活動中，我們都要相互配合、相互幫助，才能使任務完成得更好！而且我也決定在以后的學習中，多讀課外書，擴大自己的知識面，積累更多的知識，提高自己的學習成績！
累11
“王辛科，起床了，你不去上作文課嗎?起來得了!”媽媽扯著我的耳朵，大叫。
我閉上眼睛，把媽媽的手一推，幽默回她：“干啥子嘛，今天是星期天，又不上作文課;不要有事沒事，找些大事，又不是樂事薯片，我很累。”
媽媽轉身，拿過手機給我一看：“啊?真的是星期六，要遲到了!”
我翻身下床，奔到衣柜旁，隨手抓起一件衣服和一條褲子，飛快穿上，拖起書包，早飯都不吃，直奔外邊。
我好累。我昨晚睡得晚，今早起得早，完全就是貪黑起早呀。一路狂奔，一路顛簸，跑得我上氣不接下氣，左眼不對右眼。我好累。
來到教室，已上課了。我有氣無力的趴在桌上“充電”——昨晚吃得少，早上沒得搞;起床還很早，上學還過跑。哦，我的“體力值”只剩下百分之十了。我好累。
課堂上。我好餓，前胸貼著后背的我，哪有什么心情聽課，老師的每一句話，我都是左耳進右耳出，雖然我雙手疊在桌上，裝出端端正正的樣子。不過，這種假裝正神的姿態，去能扛多久?沒錯，扛不了多久，不一會兒，我就想睡覺了，一連打了好幾個哈欠，只能讓我左眼睜，右眼閉。我好累，睡意襲的人憔悴。
……
這一節課后，我明白了：早睡覺，早起床，少顛簸;貪黑起早很不好，一路狂奔受不了;不然很累很累，可知曉。
累12
累的時候，我會去泡個通體舒暢的熱水澡放松一下，然后欣賞五彩繽紛的點點星空夜空，恬靜夢幻的情景有如曠世巨作的畫布，萬籟俱寂、清涼的微風翩翩起舞。我閉上眼睛，一邊跳著舞，一邊享受著月光及星斗的洗禮，每天晚上夜空里都有數不清的星星在閃爍。每一顆星星都在夜空的懷里，都在夜空的關懷和呵護下。親人和朋友，就像那絢麗的夜空中，無私的包容我這顆小星星小星星，每每念及此，我就會從低潮振作起來。
當我煩悶的時候，我喜歡唱唱輕快的歌，唱歡樂的《踏雪尋梅》、優美的《隱形的翅膀》、任賢齊的《再出發》，雖然常常被媽媽笑說‘魔音穿腦’，但是能讓自己的憂郁和傷心通通像音樂盡數傾吐而出，心情也就不會那么沉重。
一塊有限的泥土，就算有再好的種子，也無法長出參天大樹。不分享不一定會失去什么，但分享一定會得到更多，只有分享才能讓我們的生活的色調越來越豐富，越來越豐滿，我喜歡和知己好友們分享心事，喜怒哀樂，酸甜苦辣，說說發生的點點滴滴委屈，把所有的不滿全都發泄出來，心情也就不會那么擔憂，才重新有了面對生命了熱愛。
解放心中的枷鎖吧，那會羈絆了我們的的腳步，……問渠哪得清如許，為有源頭活水來，這時，就洗凈我們的心吧！累積太多情緒和疲勞是會壓垮自己的，我們要懂得尋找讓自己喘息的空間，忘卻那面目猙獰的挫折，讓自己能開心快樂的度過每一天。
累13
今天，下午放學是爸爸來接我的，我特別高興。因為爸爸很忙，沒時間來接我。 在放學的路上，我和爸爸有說有笑。我拉著爸爸的手和爸爸一起猜謎語、背古詩。爸爸會得可真多啊！我問爸爸：“這是我一點一點兒積累起來的。”
回到家里，爸爸拿起一個水杯，放在水池里，水杯口正對著水龍頭。然后，爸爸把水龍頭微微扭動了一下，讓我觀看。過了一會，有一滴水滴滴到水杯里；又過了一會又有一滴水滴滴到水杯里。我問爸爸：“你這是在做什么呀？”爸爸看著我，笑著對我說：“過一會你就會發現問題了。”我對爸爸笑了笑說：“那我先去寫作業了。”今天的作業不是很多，大約四十分鐘我就寫完了。我站起身子，來到水池前，看見水還像開始那樣，過一會才能滴到水杯里不過，這時水杯里已經有半杯水了。我心想爸爸這是在做什么呢？這時，爸爸走過來，對我說：“你發現了什么沒有？”
我說：“水滴在慢慢地往下滴，不過杯子里已經有半杯水了。”爸爸笑著對我說：“你仔細想一想，你在學前班時學到多少知識，上一年級時學到多少知識，上二年級又學會了多少知識。”我不假思索的對爸爸說：“當然是一年比一年學到的多啊！”爸爸說：“那這杯里的水是怎樣多起來的呢？”我“啊”的一聲對爸爸說：“杯里的水是一滴一滴多起來的。所以我學的知識也是一點一點多起來的。這就是你說的積累吧！”爸爸見我明白了滴水的道理，十分高興的說：“學知識就要這樣一點一滴的積累，才能夠越來越豐富。”
累14
“太好了！”怎么啦，怎么啦？哦，原來是語文老師要舉辦一次詞語積累大賽，所以全班同學都歡呼起來了。對了，聽說前三名的同學還有獎品呢，哈哈！這次比賽的第一名，我是志在必得的！回答了一道題得10分，分數最高的就勝出。
比賽開始！第一關是“成語植物苑”，電腦上出示了幾個不完整的成語，括號的字是需要我們來填的，而且還必須是植物。競爭非常激烈，老師隨便點名，而我也高高舉起了手。“朱卓然”老師點到了我，我脫口而出“粗（枝）大（葉）”。接著……
第二關是“成語”，規則與第一關的差不多，只不過括號里的詞必須得是動物，這當然難不倒我！我舉起我長長的手，可老師點來點去，就是不點我的名字，急死我了，我趕忙舉起雙手，老師還是不叫我，所以這關我半分都沒得到！
比比看看10分，成語植物苑20分……啊！一共是60分，哇！全班最高分吶！嘻嘻！我在心里暗暗地偷笑，真開心啊！同時，我也明白了老師常說的“冰凍三日非一日之寒”的道理，平日里積累的知識在一定的時候就能派上用場。通過這次比賽，我發現自己還有一些成語沒聽過的，所以知識面不夠廣，真的是書到用時方恨少啊！
累15
金黃的秋天、美麗的秋天、絢麗多彩的秋天、秋天也是我們豐收的時候、更是花果飄香的季節，讓我們走進詞語果園吧！
我們的小手向詞語果園的大門推去，大門開了，呀！里面怎樣有一本描述秋天的好詞、好句、好段的書呢？翻開一看，有很多詞語和成語，那我就給你們講十個詞語和成語：秋天、中秋、仲秋、深秋、秋色、秋分、立秋、金秋、秋雨和秋千，十個成語是：秋風落夜、秋高氣爽、秋毫無犯、秋后算賬、秋雨綿綿、秋色宜人、秋蟲唧唧、秋風冷月、秋風紅葉、秋實累累，我再給大家介紹一段好句吧：秋天的美是成熟的――它不象春那么羞澀也不像夏那么袒露，更不像冬那么內向。我們再看一分鐘就走了，我給大家再介紹一個好段吧：寫幕秋，到了秋天，果子成熟了，植物的葉子漸漸變黃了，在秋風簌簌地落下來。北燕南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡，到處呈現一片衰草連天的景象，準備迎接滿天風雨的嚴冬。紛紛揚揚的大雪下了半尺多厚，天地間霧蒙蒙的一片。
秋天的果園真美呀！我應當離開這個詞語果園了，下次秋天再見吧。
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