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我最喜歡的老師作文(7篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師作文，歡迎大家分享。

我最喜歡的老師作文(7篇)

我最喜歡的老師作文1

　　剛上一年級時，我一進班級就看見一位梳著馬尾辮，大眼睛，還長著一個秀麗鼻子的女老師。正如她的名字“劉麗春”，她笑起來的確像“春天那樣美麗”。

　　校內校外，教過我的老師還真不少呢。她卻是我認為最出色的語文老師。劉老師的普通話說得可棒啦！既沒有南京腔，又不嗲聲嗲氣。她教課教得非常出色。在課堂上，她對生字詞的每一個讀音，每一筆，每一個意思都講得非常細致，我們聽得全神貫注，一下子就能記住。她朗讀課文聲情并茂，讓我們身臨其境。她分析課文時，不僅能把課內的知識分析透徹，還經常給我們介紹一些課外相關的內容。比如，學習關于桑蘭的《微笑著承受一切》這篇課文，劉老師不僅讓我們了解了桑蘭，還向我們介紹了霍金、海倫.凱勒、張海迪等身殘志堅，勤奮學習的生活強者形象。再比如，學習《菩薩兵》這一課時，她讓我們通過查找資料，了解長征的故事。

　　我最喜歡劉老師在課堂上開展的同學互助討論活動。每個同學都會積極參與，爭論不休。而劉老師總在我們中間來回走動，有時停下來傾聽我們的討論，有時又給我們做裁判。她的臉部表情可豐富啦！只要一看她的臉，就知道哪個同學不聽講或哪個同學表現好。

　　劉老師平時還是我們的好朋友。一有空，她就會給我們讀一段笑話，逗得同學們笑得前仰后合。她還會給我們讀一些有趣的故事和一些好文章。比如，《淘氣包馬小跳》、《窗邊的小豆豆》、《海底兩萬里》、《愛的教育》等，都是她讀后我們愛上的。就連我最喜歡讀的《讀者》也是受她的影響。

　　劉老師既是我們的老師、朋友，又是我們的玩伴。為了鼓勵我們好好學習，取得好成績，她常常會給我們一個許諾。二年級時，她組織考一百分的同學去“國防園”。三年級上學期組織我們去“清涼山公園”找“秋天”。最讓我難忘的是今年“六一”節前，劉老師帶領我們全班同學和家長一起去爬紫金山。爸爸、媽媽曾多次答應我去爬紫金山，可都因為種種原因而沒有實現。而這次，劉老師終于讓我實現了這個夢想。那天，劉老師非常辛苦，一大早，她就等在了集合地——櫻駝村11路車站，她在那里等了許久，我們才陸陸續續地到齊了。劉老師帶領著我們大家興高采烈地開始了“爬山之旅”。

　　開始，我們追追打打，蹦蹦跳跳，可爬著爬著我就不再追跑了，而且還氣喘吁吁，大汗淋漓。要不是爸爸跟在旁邊，我脫下來的衣服還不知道讓誰幫我拿呢。我對爸爸撒嬌地說“你慢點兒，我想在這兒歇一會兒！”這時，劉老師正好經過我身邊，對我說：

　　“才爬到半山腰就累啦，課代表？！快加油，像他們那樣繼續爬！”只見“小彎毛”曹建志，“淘氣包”蔡子坤弓著腰，“噔、噔、噔”幾下子就離我很遠了。在他們后面的“大長腿”

　　周靜，也“噌、噌、噌”不甘示弱地追了上去。這時劉老師還在前面給我加油，我也不由地來了勁頭，便三步并作兩步，追趕著他們。終于，我們登上了紫金山的山頂—— “頭陀嶺”。我們從山上往下俯視著南京城，玄武湖的水是那么碧綠，那么多高樓大廈盡收眼底。我們歡呼著，跳躍著開心極了。能登上這么高的山，看到這么好的景，真要感謝劉老師啊！

　　我們的好老師、好朋友、好玩伴——劉老師，有時對我們也挺嚴格的。要是誰犯了錯誤，惹怒了她，她會像說書的一樣，狠狠地把你批評一頓，會讓你記住：下次再也不敢犯這個錯誤了。你瞧，這就是我們尊敬和喜愛的劉老師。

我最喜歡的老師作文2

　　“師者，所以傳道授業解惑者也。”

　　老師是人類靈魂的工程師，因此就像魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師。

　　“數學有句佛語，大家知道不？加既是減，減既是加。他的下句是什么？”“乘既是除，除既是乘。”大家齊聲笑答。“你看，你們自己都能推理出，大家都相當有能力啊！”同學全都捧腹大笑。這位幽默的老師是誰呢？沒錯！這位就是我們班最幽默的數學陳鳳瑞老師，他是我最喜歡的老師。

　　陳鳳瑞老師是我們班的課任數學老師。他的行頭基本不變：一身黑色耐克運動服搭配黑色的襯衫，人顯得特別精神。雖然已經接近不惑之年，但身材依然保持得很好。他那寬厚的眼睛下有一雙睿智的“窗戶”。我們對老師的評價都十分高，大有超三皇五帝之勢。陳老師最大的特點是幽默，許多令同學尷尬的事老師都能輕松化解。當然了，老師在幽默中不乏強調與嚴謹。

　　初見，老師上課提問小明同學：“一次函數怎么表示？”小明答：“y＝kx＋b。”“完了？”“啊……還有k不能等于0。”“這就對了，k不能等于0這是一個相當重要的條件，做題不注意這些細節分可就沒了！就像刀起人頭落地，你在地上喊我錯了，這時就晚了！這是一個道理。”陳老師說完，全班笑聲四起，“老師真逗”的贊美此起彼伏。

　　第二天，陳老師正欲提問小李，卻發現小李在溜號，陳老師對小李說：“Hi，同學！”小李一下字回過神來，顯得異常尷尬。“上課時不要溜號，你知道為什么嗎？那是因為我很生氣，后果很嚴重！況且你再溜一會，眼一睜，一閉，再把你的魂勾回來一節課就沒了，你說是不是？”大家一陣爆笑，甚至有人都笑倒了。

　　陳老師真可謂是“幽默大王”，他那嘴唇輕輕一碰，常讓我們笑得前仰后合。當然了，老師數學教得特別好，陳老師在講課時，總是用肢體語言幫助我們形象的記憶。當同學回答不出問題，他就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。陳老師總是這樣循之善誘、和藹可親。陳老師時不時的在課上傳授我們學習方法，糾正我們不良的學習習慣，并且能通過小事告訴我們做人的道理。一次，陳老師給我們看了他給他班同學開班會的課件，內容是許多人背著一個十字架在行走，一個人投機取巧砍下十字架的一部分減輕重量，他很輕松的走在前面，但前邊忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。后面的人用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。但他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！陳老師對我們說：“其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學習，也許是我們的工作，也許使我們的情感，也許是我們必須承擔的責任和義務。但是，正是這些責任和義務，構成了我們在這個世界上存在著的理由和價值。所以，請不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦，責任的重大，因為真正的快樂，是挑戰后的結果，沒有經歷深刻的痛苦，我們也就體會不到酣暢淋漓的快樂！”

　　這就是我所喜歡的陳老師，善良、幽默、博學、多才。在我的成長過程中，既是我的良師，更是可以暢所欲言的好朋友！

我最喜歡的老師作文3

　　漫長的暑假像流水一樣地流走了，迎來的是學期嶄新的開始。雖然我已經升入初中了，但是還掛念著六年級曾教過我的數學老師。

　　記得六年級剛開學時，還以為新來的數學老師會很嚴厲，沒想到卻是那么的平易近人，能與學生“打成一片”的好老師。她戴著一副眼睛，留著一頭飄逸的長發，個子長的很高。我們都很喜歡她。數學老師上課效率很高，我們聽的也很認真，自從新來的張老師來教我們數學后，每堂數學課我們都會變得很有勁頭。她總是帶著笑容進入教室，而且每堂數學課都充滿著歡笑。

　　在快要期末考試的時候，我突然得了胃腸感冒，那滋味可真叫難受！我強忍著疼痛聽老師講完這節語文課，向老師請了個假不去上操在教室里趴著。“啪啪啪”上課了，數學老師拍著手示意已經上課，讓大家坐好。同位睿礪悄悄地對我說：“你給媽媽打電話了嗎？既然病的這么重，今天就在家歇著，等病好了再來上學。”我有氣無力地對她說：“打了。其實昨天還沒這么嚴重，只是很輕微而已……”“那你也不找個大夫看看！”睿礪皺著眉頭對我說道。我什么也沒說，也不想說，只想聽老師講課。老師看見我趴在桌子上，放下書，從講臺上下來走向我，說：“憶春，你是不是不舒服啊？怎么臉色這么蒼白？”我只能說：“不知道，反正頭很疼。”我趴在課桌上翻過來覆過去，就像有人在用錘子敲打你一樣，疼痛難忍。老師看見我病的這么嚴重，臉立刻沉了下來，走過來撫摸著我的脊梁，用溫柔的聲音對我說：“要不讓你家長來接你吧！你爸爸媽媽知道你病了嗎？”我小聲回答：“知道。”老師又問我：“打電話了嗎？”“嗯，打了，”我回答道。“這樣吧，先讓同位陪你去趟醫務室，等會你家長來了再把你接回去行嗎？”我說：“行。”同位睿礪扶著我慢慢地走出教室門……就在剛要下樓梯時，“憶春！”這個聲音從身后邊傳過來，我們回頭一看，原來是媽媽來了。我真想一下子撲過去，可是身體軟綿綿的，沒有一點兒力氣。睿礪好像看出了我的心思，扶著我加快腳步向前走。“哎呀，臉色怎么那么難看！哪里不舒服？”媽媽皺著眉問我。我說：“頭疼，鼻子不透氣。媽媽，咱們去打針吧，我受不了了。”不喜歡打針的我這次竟然求著媽媽去打，媽媽二話不說，先輕輕敲了敲教室門，然后推開。數學老師見我媽媽來了，就跟她說：“你是憶春的媽媽吧？她從今天上午就不舒服了，看她臉色也很難看，估計感冒了。讓她先別來了，因為就算就算讓她來上課也學不進去的。”媽媽感激地點了點頭，說：“嗯，好的。要不今天下午我們就不來了，麻煩您跟班主任說說。”張老師笑著對媽媽說：“我會的，快走吧！”睿礪扶著我進了教室，我用無力的雙手拎起那沉重的書包，在同學們的視線中離開了教室。數學老師摸了摸我的頭，說：“快走吧！夏天感冒不是一時半會就能好的。”媽媽微微地笑了一下，說：“嗯，那我們先走了，再見！”“嗯，再見！”老師一邊擺著手一邊對我和媽媽說道。

　　一路上，我拽著媽媽的袖子，頭靠在媽媽的胳膊上，瞇著眼半睡半醒。心想，數學老師可真好。

　　雖然現在張老師不能再教我了，但我在心里始終沒有忘記過她。因為，她是我最喜歡的老師。

我最喜歡的老師作文4

　　每當我看到她的身影，聽到她的腳步聲，聞到她身上的香氣息，我就知道她是誰——她就是我最喜歡的老師，謝老師。

　　謝老師個子不高，長長的卷發，鼻梁上架著一副高近視度的眼鏡。

　　鏡頭一：我們的時髦“老班”——“謝老師身上肯定抹了香水，大老遠就能聞到一股濃濃的香味。”“你們注意到沒有？老師穿的衣服可是一天一套，而且都很好看呢！最貴的近幾千元呢！”

　　今天早上，謝老師來給我們上課時，頭發染成了黃色的，像田野里的稻麥，又像電瓶車上的減震器。她昨天的發型不還是“大瀑布”嗎？再細看，她用眉筆瞄過的深黑色眉毛像細細的柳枝。瓜子臉上抹了雪白的粉，像一片雪地；臉蛋兩邊還抹了一點點粉紅色的粉，想兩顆未成熟的小桃子。她一定灑了許多香水，因為她還沒走到教室門口，我們便聞到了一股香味。同學們笑著：“以后謝老師前來‘偷聽’的時候，我們的鼻子可以當警報器用了。”

　　謝老師有很多漂亮的衣服，足夠她每天換一套。看，昨天是一套粉紅配深黑的`361。運動裝再配上雪白的運動鞋，今天改穿一套淡黃色的風衣和短褲配長靴，明天說不定又會悄然改成一套毛衣------她曾經對我們說過：“我很愛凈，所以我希望你們也要每天洗一次澡，每兩天換一套干凈的衣服------”什么？這得花多少水費啊！

　　時髦的老師呀，莫非你也是一位“富二代”？

　　鏡頭二：“刀子嘴”——談起謝老師，嗯，還不得不說到她的一件小事。有一次語文課上，謝老師因為曹毅考了第一名而表揚他說：“曹毅這個人很聰明，將來一定很有前途！”過了短短幾分鐘，曹毅卻開起了小差，與同學講起了不著邊際的廢話。剛剛贊賞過他的謝老師，馬上臉一沉，潑了他一臉冷水：“曹毅這個人嘛，好笨好笨呦！你以后肯定沒有什么前途的！”謝老師把曹毅的前途問題顛來覆去。呃，這回該輪到我們無語了------

　　謝老師的口頭禪在我們班是家喻戶曉的——“哎呦，你們怎么這么笨！五（3）班好差！”唉！聽得耳朵都快起趼子了吧？

　　謝老師是個很精神的人，不同于和她相仿年齡的人。她走起路來背總是挺得直直的，講起課來聲音也不小，大概是因為有一肚子的學問，整個人顯得文縐縐的。

　　我對謝老師的印象只有六個字：刀子嘴，豆腐心！

　　鏡頭三：語文教什么？教美術：“有些同學圖案畫的不好。”語文老師拿著圓規說，“我給大家示范一下。”說著，老師轉動圓規的一條腿，“吱”，一個漂亮的圓誕生了。老師再挪動圓規的另一條腿，又一轉，圓里陸續畫出了八個花瓣。“有些同學圓畫得一會兒粗，一會兒細，有的花瓣畫得不整齊，很不好看。大家要注意。”看著這么精美的圖形，同學們都直了眼，張著和老師畫的圓一樣的嘴——美術老師也未必能畫得這么好，語文老師，太有才了！

　　數學英語一起教。說到教英語，那是因為字母“老師！m是什么意思啊？”一個同學舉起了手。語文老師說：“m代表米，k代表千，g代表克------”“km是千米，kg是千克------！有個同學搶過老師的話立刻接上了。四年級時，我們學會了計算液體的體積，同時，老師也告訴我們ml是毫升，L是升。

　　我們的語文老師就是這樣“不務正業”。

　　啊！老師是偉大的。有句話說得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。即使我們將來長大了。也永遠不會忘記我們母師的恩情的。

我最喜歡的老師作文5

　　李商隱有詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”在我看來即使是這樣的經典名句也不足以表達我對那位我最喜歡的老師的敬意。

　　身材苗條的她，長著一頭烏黑的秀發，一副粗邊黑框眼鏡架在她那有點兒消瘦的瓜子臉上，體現著她優雅而又充滿智慧。在那片透明的鏡片后面，有時候閃爍著智慧的光芒；有時候迸射出嚴厲；有時候流露出慈愛；有時候透露著關切……

　　記得那是一次思品課，因為是副課，我們只有一小部分同學在認真聽講，積極舉手發言，而其他同學，要么在聊天講話，要么在看課外書，更有甚者還下了座位打牌。思品老師對那些不安靜的同學，提醒了，又警告了，后來還批評了他們，但是毫無效果，那些同學依然我行我素。思品課老師很生氣，但是她沒有停止講課，因為她知道，那樣會連累到那些認真聽講，積極舉手發言的同學，所以，思品老師只好下課把這件事情反映給她。下節課便是她的課了。那些同學知道上節課惹怒了思品老師，十分忐忑不安，我心里也在打鼓：一向嚴格的她，會怎樣懲罰我們呢？抄班規？還是抄課文？我們這些認真聽講的同學會不會遭池魚之殃……上課鈴響了，只見她邁著我們早已熟悉的步伐走進教室，用嚴厲的目光意味深長地將全班掃視了一遍。那些上課搗亂的同學，在這連空氣都會凝結的氣氛中，被老師的目光掃視到時，羞愧地低下了頭，不敢和老師的眼睛對視。出乎我們意料的事情發生了，她并沒有批評我們，也沒有懲罰我們，而是用她那一如平常的聲音道：“同學們，上課要尊重老師，只有尊重別人的人才能贏得別人的尊重。學好思想品德，做一個道德高尚的人，將來才會成為一個對國家，對社會有用的人。”她講完后，班上的同學以各種不同的姿態回應著她，有的同學滿臉通紅，感到無比的羞愧；有的同學握緊了拳頭，拽了拽，好像是在跟什么較勁似的；有的同學慢慢地抬起頭來，感激地看著她，并默默地點頭，似乎是在下著什么決心……不管同學們怎么表現，但是從此以后，我們不管上什么課，都再也沒有發生同學搗亂的事情了。

　　她不僅讓我們喜歡聽她講做人的道理，而且她還經常把我們逗得苦笑不得。

　　去年學校組織春游的前夕，愚人節的那天，有她的課。上課鈴響了，她站上講臺，極其平淡地對我們說了一句：“明天春游去歡樂谷。”她話音未落，同學們就歡呼了起來，仿佛要把教室的天花板掀開了一樣。有的人站了起來；有的人興奮地直拍桌子；有的人激動地把書拋向了天花板……接著，她冷不丁地冒出一句讓我們失望到極點的話：“今天是愚人節。”剛剛還在興奮的同學，簡直不敢相信自己的耳朵，瞪圓了大眼像看外星人一樣盯著她看，口中喃喃地嘀咕著：“不是吧？”，看著老師認真的表情，大家頓時像泄了氣的皮球一樣，沮喪著臉，耷拉著腦袋呆坐在了桌位上。瞧見同學們的怪模怪樣，她擺了擺手示意大家安靜，繼而狡猾地笑道：“今天雖然是愚人節，但是明天的春游是真的。”失而復得的春游，讓同學們再次歡呼起來。剛剛拋書的同學用力地握緊拳頭，大喊：“耶！耶！耶！”；剛剛拍桌子的同學抓住同桌的肩膀使勁地搖晃著；剛剛坐下去的同學，再次站了起來，離開自己的座位，跟相鄰的同學緊緊地擁抱在了一起。

　　她嚴格，她幽默，她把全部的精力都放在了學生的身上，她就是為了我們不辭辛勞的班主任——葉老師。

我最喜歡的老師作文6

　　誰沒揮霍過青春。誰沒在青春里喜歡過，愛過，傻過，瘋過，到最后墮落。

　　——題記。

　　認識你，是在一年前。我不知道你是不是也認識我。那時候，我們不曾說話。那時候，我們彼此不了解。可是我不知道是不是命運在跟我開玩笑，只是那一眼，卻讓我喜歡上你。

　　那一天，我從學校的樓梯走過，你穿著T恤牛仔褲布鞋從下往上看了我一眼。四眼相撞。頓時，我覺得心跳漏了一拍，呼吸變得有點急促，臉蛋也開始熱乎乎的。我別過頭，告訴自己不可以，可是感覺卻在心里悄悄萌發。從那一天以后我每次見到你都會心跳加速。也許，命運真的在跟我開玩笑。

　　后來，我們在網上認識了。很聊得來，也很有話題。我開始懷疑我是不是喜歡上你了。可是我不敢確定，也不想確定，我怕我真的喜歡你喜歡到無法自拔。沒幾天后，她們都說我肯定喜歡上你了。我也開始慢慢相信。然后我向你表白，可是很明顯的你不喜歡我。你接受了我，可是你是因為不想傷害我才接受我的。那天晚上我哭了，不知所措地哭了。我們在一起沒多久你就說分手了，你說還是做普通朋友吧。我又哭了，可是還是答應你。從那以后我整天纏著你，你也沒說什么討厭我之類的話。我一直很自作多情地認為你心里對我是有感覺的。可是我發現每次你都躲著我。我開始發現我錯了，原來你根本就不喜歡我，就算一點點感覺都沒有。

　　我開始變得墮落，哭泣，喝酒，自殘，每一次都是為了你。眼淚不知流過多少，每次喝酒都喝得爛醉，然后開始發神經，就連手臂上三十幾道傷疤也是我為了你故意自殘的。她們都說我傻，勸我放下你，我說如果說放下就能放下那我早就放下了。

　　再后來，你接受了她，喜歡你的她。而她卻是我的姐妹。我很失望，也很難過。看著你們幸福我開始逃避，我不想面對你，更不想面對她。她卻總是以一種勝利者的高姿態來對待我。我一次又一次地哭泣，她們都說你不值得我這樣，她們都說我傻。

　　那一天，你生日。她在學校里當著一大群人的面跟你說生日快樂。可是我什么都不能做，我躲在學校的角落里一個人哭，她們又勸我放下。我什么都沒說，只是靜靜地哭，哭到上課。那天晚上，我們去你家幫你慶祝生日，她坐在你旁邊。不，應該說是你坐在她旁邊。我喝了很多酒，不過沒醉。唱生日歌的時候她起頭，然后我們鼓掌。我在一旁使勁忍著不讓眼淚掉下來。他們在一旁起哄叫她親你，我聽了眼淚馬上就掉下來了，我慌忙擦掉，幸好你們都沒有看到。我突然覺得我很傻。那天晚上回去后我很累所以很早就睡著了。和你發信息沒回。第二天跟你說對不起我昨天晚上睡著了，你說沒關系，然后我們就這樣也沒再說話。

　　我喜歡你喜歡了比四個月還長的時間，有專家說一個人如果喜歡另一個人四個月那就是愛上Ta了。我喜歡你比四個月還長，最后還是等不到你。我開始覺得不值得，我開始學著慢慢放下。我學著不纏著你，學會了一個人在夜里舔傷口。后來，慢慢忘記了喜歡你的那種感覺。

　　現在，我想說對不起。對不起，總是纏著你。對不起，給你增添很多麻煩。對不起，喜歡你讓你丟臉了。對不起，打擾你了。

　　對不起，曾經喜歡的那個你。

我最喜歡的老師作文7

　　“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有”這話說的一點也沒錯，而我們班就有這樣一位伯樂——劉老師，她憑借那人那個人又愛又恨，又怕又敬的人格魅力，成為了我最喜歡的老師。

　　“伯樂劉”相貌不是特別出眾，身上卻總是有一種特別的氣質，而那一雙敏銳的“激光眼”和那高達一百二十分貝的“高音炮”絕對是天下無雙，那“激光眼”一旦開火，將你嚇掉三魂是不在話下的，而“高音炮”一出，門窗上的灰塵震掉一層都是小意思；這兩樣法寶和“教師”這個職業簡直是絕配。在課堂上，“伯樂劉”耳聽四面，眼觀八方，只要你在她的課上走神或者不認真聽講，嘿嘿，可別妄想從她那雙火眼金睛下逃脫，輕則打開“激光眼”沖你一番掃射，讓你的內心“遍體鱗傷”，重則嘛，“激光眼”和“高音炮”一起發射，“身心受挫”是免不了的。因此，在她的眼皮底下，可沒有誰敢興風作浪，“小狐貍”們個個都加緊了尾巴，生怕被逮著。

　　不過，身為伯樂光是兇巴巴的可是難以服眾，慈愛則成了“伯樂劉”的課后魅力，無論你在學習上遇到什么難題，她的大門永遠為你打開。還清楚地記得，有一段時間我的數學成績像踩了香蕉皮一樣，下滑得十分厲害，我生怕被老師注意到，教訓一頓，可是在放學時未出校門的路上，她叫住了我，沒說什么話，只是靜靜地陪我走著，我頓時覺得有些尷尬，有些手足無措，眼睛直直的盯著鞋尖，不敢看她，手指不停的擺弄著衣角，張了張口，承認了錯誤：“劉老師，這幾次我考得很爛，也不知道為什么。”和預想的不一樣，她并沒有生氣，笑了笑說，語重心長地說：“你不要著急，你試卷上就是計算題錯的多些，知道原因嗎？就是粗心，其實我也不聰明，但我之所以能成為一名數學老師就是因為細致，你可以打聽一下，我的計算很少出錯，你呢，考試時不要慌張，細心專注一些一定會考好的。去吧，回家好好想想。”我點了點頭，望著“伯樂劉”的背影漸行漸遠，心中涌起了一股暖流。

　　在“伯樂劉”的課上少不了的是同學們如火的學習氛圍，而它的養成還多虧了“伯樂劉”。又是一節數學課，臺上“伯樂劉”滔滔不絕，而臺下同學們卻犯起了“春困”，昏昏欲睡。可姜還是老的辣，只見她清了清嗓子說：“下面請××同學來講這一題。”這一下子激起了同學們的興趣，同學講課，這還是第一次，一下子打起了精神，“伯樂劉”見效果不錯，笑了笑解釋道：“我天天講也累了，以后我就會根據你們的表現多培育幾個“老師”替我來講，今天有請××老師！”老師？同學們越發覺得新鮮，熱烈的掌聲加上“伯樂劉”的鼓勵；那位同學緩緩地走上講臺，講完了一道題，“伯樂劉”則在一旁當他的助講，遇到他講不清楚的時候或同學們聽不明白時，進行進一步的解釋說明，還不時為他打氣，同學們聽的津津有味。“伯樂劉”不愧是“伯樂劉”，連上課方式都與眾不同，不僅鍛煉了講課的同學，更吸引了聽課同學的注意力，一舉兩得。

　　伯樂劉，伯樂劉，方方面面數一流，這就是我們的數學老師——劉蔚，我最喜歡的老師！

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