畢業作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的畢業作文，歡迎大家分享。
畢業作文1
時間稍縱即逝，轉眼間，我已成為畢業班的學生。一個個相似卻又不同的日子，已經抽象成總是寫得密密麻麻的草稿紙，而這時的我，累并快樂著。
立秋已過，天高氣爽，畢業班的氣氛卻異常凝重。空氣中彌漫的彩色粉筆沫，黑板上一直擦不干凈的公式，逼仄的樓道里手握書本行色匆匆的身影，吃飯時瞥著手表的緊張眼神，任課教師的`囑托和期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學，畢業將至，沖鋒在即。
少年不識愁滋味。曾經的我，斜臥在沙發上享受電視娛樂，橫躺在床上擺弄手機，端坐在電腦前狂打游戲。如今，這些懶散的習慣早已躲進記憶的角落。沉重的書包、大量的作業、頻繁的測試、嚴格的考核，構成了我生活的全部，早出晚歸已成為畢業生的真實寫照。夜晚的臺燈下，一套套中考練習題從筆尖劃過，腦子快速地梳理著教師白天講過的知識。夜半時分，睡意襲來，痛苦不堪，真想倒頭就睡。每每這時，教室前面“一腔熱血備中考，腳踏實地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。于是，頓時清醒，鋪開試卷，繼續學習。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺，卻成了最遠的距離。
一段時間，當我拖著疲憊的身軀叩開家門時，總有一股熟悉的香味撲鼻而來，桌上放著我最愛的菜肴。我納悶，一向繁忙的母親為什么總能按時做好每頓飯菜。直到我偶而發現深夜里廚房活動的身影才恍然大悟。當父親催她睡覺時，她輕聲訴說：“必須把他明天的飯準備好，他這么累，什么都要為他的學習開道……”當我再次捧起飯碗時，一股暖流傳遍全身，溫情瞬間化解了我的勞累，由衷的快樂洋溢在我的心里。
畢業，就意味著分手。畢業班里，我真切地體會到同學之間逐漸加深的友情。放學回家的路上，幾個同學并肩而行，暢談共同的話題；體育課后，我口干舌燥，總有同學遞來清涼的一瓶水；當我成績猛然“下跌”而黯然傷心時，總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀，陪我走在校園的路上；而當我低頭走出校門時，身后傳來了漂亮的女中音：“飛越了孤單自信又堅強，在愛的陽光照耀下擁抱希望……”我抬頭仰望，天依舊很藍，快樂油然而生。
純白的歲月，風華正茂的咱們，在緊張和快樂中一同勾勒著成功的夢境，一起期盼著中考的到來。在這個人生特殊的季節里，我要大聲告訴自己：走好畢業路，享受畢業生活的快樂。
畢業作文2
時光似白駒過境，年華如流水匆匆驀然回首，又到畢業季，它打的我們一個措手不及，仿佛相識于昨天，今天就得分別了。
高中畢業，意味著每個人將為人生的方向的開啟選好時光的閥門，單純的學歷生涯即將告一段落，課堂上郎朗整齊的晨讀和起立，行禮的流程將漸行遠去。它是青春懵懂的里程，也是最為單純的讀書禮儀，課堂黑板走廊都將會記錄這里每一個人在經歷人生的最后一堂課，無論是同學還是老師。
曾以為，畢業是那么遙遠的一件事，而今已經真的發生；曾以為，同學之間的情感只是單純的友誼，現在才知道有一份感情叫做一別就是永世，畢業留言很傷感，可是不寫會不會留下遺憾呢？我不知道，只想以后用這張紙賺點眼淚足矣。
忘不了，畢業晚會時班主任的淚眼婆娑，忘不了那些日子一起吐槽過的食堂的飯菜；忘不了那些一起抄襲過的作業;忘不了那些我們一起營造的點點滴滴，也許很快就忘記了，但是當重新遇到這些場景，都會覺得似曾相識因為純真的褪去，五月最煽情，她承載了太多發的回憶，沒有高三之前，看到任何關于高考的訊息時，不禁會問自己，如果到了畢業季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時候最羨慕海內存知己，天涯若比鄰現在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。
這個屬于我們的畢業季，我們各奔東西。匆匆的歲月將成為我們的回憶，千言萬語一句話足矣，在度過這個畢業季的流年里我們也長大了，說好了不分開的實驗，可是終有不一樣的`路，我們就是成長的最好見證人。
青春不逝，年華流走，我們一點點的長大，在這個之后回憶起現在，噢，原來那個時候那個誰誰誰跟我要好。
天上的星星在等待，我們在會聯系的那一天。我相信，那個時候的朝陽會為我們綻放最美麗的剎那。
畢業季，我們需要勇氣，我們會更好的走向為來。
夏日的陽光總是那么溫暖人心，這個傷感的季節，這個離別的月份，請讓我們微笑地說再見，帶著所有人的期望，奔赴我們下一個青春。
在夏天相遇就在夏天告別吧。這段情已成追憶。
畢業作文3
畢業那年，老師站在講臺上給我們上了最后一堂課，整堂課上的氣氛活躍，大家問了很多平時不敢問的問題，老師也都一一解答。最后老師說︰“你們的`問題問完了，該我來問你們三個問題。”
同學們喊道︰“老師，別說是三個，一百個我們也老老實實回答你。”
老師笑著說︰“第一個問題，世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑︰“珠穆朗瑪峰!”
老師追問︰“第二高峰呢?”同學們面面相覷，無人應聲。老師在黑板上寫︰“屈居第二與默默無聞毫無區別。”
“第二個問題，有人要燒壺開水，等生好火發現柴不夠，他該怎么辦?”有的說趕快去找，有說去借、去買。老師說︰“為什么不把壺里的水倒掉一些?”大家一聽，表示佩服。
“第三個問題，也是最后一個問題，古代有一人想學立身的本領，經過反復比較，決心去學屠龍之技。他拜名師，日夜苦練，終有所成。他會怎么樣呢?”同學們興致勃勃，說他能成為英雄、明星，受世人崇拜。老師搖頭道︰“這個人一定會潦倒一生，因為世上根本就沒有龍。同學們好好想想吧，下課!”
在最后一節課里，老師短短的三個問題飽含哲理，發人深省。
第一個問題是讓人有進取心。我想，老師并不是讓每個孩子都必須成為第一，而是讓他們都有去爭取第一的勇氣，即使你暫時屈居第二，但是韜光養晦，將來才能一鳴驚人。
第二個問題是讓人進退有度。當你在前進的道路上遇到困難時，不妨退一步來考慮，也許會迎刃而解。不管是工作還是學習，切忌鉆牛角尖，進退有度，才不至進退維谷。
第三個問題是讓人找準方向。想要學有所用，就不能脫離實際;想要用有所成，就要定位準確;想要成有所獲，就要找準方向。如果你人生的大方向錯了，還談什么有所建樹、有所作為?
我們在離開學校的時候，縱然有不舍，但沒有多少人留意老師最后說的話語。經歷了很多年，我們才漸漸悟出了題中之義。如果當時課堂上的同學，在聽完三個問題之后，不是一笑而過，而是靜下心來仔細揣摩，深刻理解，那么他的人生一定會更加精彩。
畢業作文4
臨別時，您輕撫過我的發尖，輕輕地對我們說：“要加油，記得常回家看看。”我微笑地向您點了點頭可您不知道的就是，轉身的那一刻淚水早已劃過我的臉頰。您放心，我會努力的，我親愛的老師。
親愛的，你可曾記得……
那天夜里醉酒后，對著我們訴說衷腸，您紅潤的雙頰和那兩行清淚早已融進了我們的心靈深處。
親愛的，您可曾記得……
那次我徹夜未歸，就是您的諄諄教誨，讓我重拾了對于學業的信心。
親愛的，您可曾記得……
那天的畢業禮上，您縱情高歌，字里行間都就是對我們這些孩子的`不舍。
親愛的，您知道嗎？我就是真的愛你，不過就是有愛在心口難開啊……
九月的微風送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了您的關懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當初的勸言，后悔自己沒能珍惜那一段寶貴的時光。就是啊！醉過才知酒濃，愛過方知情重。回首那段日夜相守的時光，心中難免悵然。無論那里有多少的成與敗對或錯，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車的汽鳴消失殆盡。
花開，花敗。
告別您的課堂也不過一季，當我于那桃侖駐足時看到的卻就是您蒼老的背景。就是我們在幾月的時間里成長了嗎？抑或就是我們使得您身心疲憊？
您知道！孩子們更愿去相信前者，就是我們長大了！我們學會了責任，學會了感恩，學會了許多您愿意讓我們學會的東西，而不就是您的蒼老！我們多么希望，您偉岸的身影能一直伴著我們成長，保護著我們，讓我們能一直依偎在您的身旁；我們多么希望，能夠重返那個屬于您的課堂，和您一起暢游在數學的海洋。
溫暖的河床可以孕育初生的太陽。如果您就是那河床，那我們便就是那冉冉升起的太陽。離別就是為了讓太陽茁壯成長，您的殷切期盼就就是我們奮斗的能量。離別也就是為了下一次的重逢，所以我們并不悲傷……
親愛的，我和您最后一次說再見。再見到您的時候，一定要過得更幸福，更快樂。這才就是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風，桃李芬芳從師來……在這離別的時刻，我們并不悲傷……
畢業作文5
馬上就要小學畢業了，我的心情非常的復雜，一邊，我非常期待小學畢業后可上高中，可一邊，我又對小學生活非常的不舍。
快要畢業了，你會不會記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時候再見面了。畢業了，以前不論我多么討厭學校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業，習慣了老師的嘮叨……
到我們再站在校門口時，不再是走進校園的.小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生平安!”我們看著，對方高興的面龐，其實我們都知道，轉身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學，是怕一回頭就再也舍不得走。
畢業了，你還會不會記得曾經一起瘋打鬧的你我，畢業了，你還會不會忘記我?畢業了，你會不會記得曾經不經意間許下的承諾。畢業了，從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許，我們在將來會將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……
再見了，我的小學生活，對畢業的不舍，也將讓我對這段美好的小學時候非常的不舍。
畢業作文6
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業了。三年的初中生活，讓我變得穩重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業了。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現在，我才深深的體會到時光如水的含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經常會浮現在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的`一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件校園中發生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了校園。初中，就這么畢業了。
畢業作文7
花開花落，云卷云舒。時間總是在不經意間流逝。轉眼間，六年已在我的生命中成為過去，六年的陪伴，六年的歡笑，六年的打鬧；年……想到已至的分別，我也不禁傷感起來。
匆匆六年，卻給我留下太多回憶。我的小學六年比較混亂。轉過兩次學，上過三所不同的學校，但因為上得最后一所學校是筧新，也因為這里給我留下了最深刻的回憶。這里是我的母校，她給我留下了太多溫馨與關愛。
猶記兩年前青澀的我初入班級；猶記李老師那“陰情不定”的“天氣表”；猶記同學們對我的關愛；猶記我那搞怪的二貨同桌；猶記……
小學六年，最讓我難忘的便是同學。我沒有那種最要好，一定不能忘的朋友，因為以我的視角來看，班上的每一位和我打過交道的同學都是不能忘的，每個人帶給我的種種經歷與情緒都是一種寶貴的回憶。
記得那天，我考試沒考好，獨自坐在座位上，心中想著那糟糕的分數，眼眶便不由自主得紅了，后座的吳雨桐見了，擺出一副嬉笑的樣子，對我說：“李紫涵，你怎么啦？”我低下頭，默不作聲。“有什么不開心的就別想了，想些開心的事不就好啦！”她以一種極為關心的語氣說。我仍然不為所動，對她愛理不理。“李紫涵，不要傷心啦！下次努力不就好啦！”一陣低沉而又逗趣的聲音從背后飄來。莫名的，我想到了一些喜感的畫面，本就笑點低的我忍不住笑了出來，心頭的陰云也被這一打岔煙消云散。
我雖沒有和同學們一起度過低年級的`童趣時光，沒有和同學們一起度過完整的小學六年，卻已經是記憶深刻。我不舍，不舍溫暖的母校；我不舍，不舍那肆意的歡笑；我不舍，不舍老師們的關愛；我不舍，更不舍這小學的時光。
小學的記憶不斷在眼前飄過，那一次次歡笑與淚水，一次次玩鬧與捉弄，一次次批評與表揚，一次次汗水與快樂，都仿若昨日。光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我已從那個懵懂無知的孩子轉變為步入初中的少女。眼看畢業已至，離別已至，時間好似一支箭，在不知不覺中已經飛出很遠，很遠。我從不知時光竟如此易逝，如此珍貴。我雖是想念，但也必須步入一個新環境，漸漸熟悉它，并融入這個新環境中，再此繼續奮斗。
這個暑假過完，我便是一名初中生了，期望在新的環境中，我能更加努力。在新的環境中，在新的關卡中，闖出一片新天地！
畢業作文8
“是金子在哪都會發光。”這是校長對我說的一句話。
3.2，爸爸帶我來到了兒童醫院，因為我眼睛有點腫，爸爸想在這個關鍵時刻讓我保持好狀態，所以就帶我來到了兒童醫院。沒想到剛進診室5分鐘，大夫果斷的說:“住院吧！”我一聽就傻了，鼻子酸酸的。
3.16，已經過了半個月，爸爸辦了出院手續，我垂頭喪氣地坐在車上，腦海里不停回應著醫生說話：“建議你最近半年不要上學，不要去人多的地方，要不會復發，要去也不能常帶，要戴口罩。”但是我決定要去參加最后的考試，在我央求半天的情況下，爸爸不得已答應了我。于是我在家也非常努力的去學習。
5.25，同學給我打來電話，說我小外小卷入圍了。媽媽之前報了一絲希望，給我投了小卷考試，沒想到真的`入圍了。于是，我趁著還有2天的時間，努力攻外語。
5.28，媽媽一直沒有睡覺，抱著平板電腦，不停的查成績。而我卻慢慢入睡了。一早起來，我就問媽媽成績，一聽差2分。我跑了出屋子，趴在沙發上哭了。媽媽不停安慰我說：“沒上課外班，沒上學能考成這樣真不錯。”我漸漸平靜了下來。接著攻大卷考試-我小升初最后的希望。
6.12，該考試了，爸爸在臨考前鄭重對我說：“其實你差2分不是偶然的，是必然的。你看，陳杯考試，之前模擬題每次都是有馬虎的小錯，看起來都會，可是就是馬虎導致都是錯的。每次你給我講完這道題做法我都算你對你才能達到60~70分，上了考場，人家對就對錯就錯。沒有馬虎錯還是不會之分，所以我要告訴你要仔細，認真，才能取得勝利。”
6.26，成績出來了，我和爸爸媽媽都去了學校，我焦急的在操場上等待，沒想到20分鐘就開完了，爸爸走過了，拍了拍我的頭說：“不錯，總分第五名，但是沒達到我的要求，之前我說數學和英語必須都是100，不過不上學很不錯了，多虧上次你考的年級第一給拉的分了。”聽了后我高興地跳了起來。
雖然沒圓了我的南開夢，但是我相信初中一定會考上南開中學的，這就是我不一樣的小升初，經歷了生活中的風風雨雨的考驗，我卻依舊堅強！
畢業作文9
沒想過離開，卻即將離開。思緒如春風化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠留在心底——題記。
時間悄悄的流逝著，畢業一天天的也慢慢來臨。我們依舊埋首于書本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個聲音，一直在耳邊回蕩;有一首歌曲，時常在夢中輕輕吟起;有一次上課，癡癡的望著黑板想著下課;有一句話語，耿耿于懷不能釋放……所有的過往都成了永遠，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無奈化作了筆下的一個個字符，永遠雋刻在心底。
我知道：我們馬上要畢業了，同學們真的要說再見了。仿佛如同一場夢曾經的瘋狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的`飛揚拔扈，結果在二零一七年六月二十日的某一個地方，突然發現那只不過如夢一場。驀然回首，那場夢里，隱藏著多少辛酸和無奈，我們不愿再度思索，因為夢醒了，留給我們的只是依依惜別，難舍難分。我站在人生的拐點，迷茫的眺望未來，雖然這是我們無數次反復的期待的時刻，但它突然的到來依然讓我們措手不及，迷茫的前方，開始提起勇氣再往前走，前方的路到底會需要多大的毅力呢？這即將是一個考驗。
這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯舉，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中學時代，也許我永遠不會忘記，想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，而我的手，卻什么寫出了……
記得昨天我們還在一起說過的話，記得昨天我們還在同一個教室里學習，現在都成了一場空了，每一次畢業都意味著我們要失去一批朋友，然后結識新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
初中，我永恒而遙遠的星辰，即將畢業的我們，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因為陽關已唱千遍，不管怎么樣，總是要走的，真的走了。走，就走吧——既然到了該走的時候——既然到了更成熟和平淡的年齡，明天我們就要走出象棋塔。
時間是單程路，買不到返程票，但時光不會隨時間的流淌而流逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊。畢業了，收好所有的眷戀了與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開……
踽踽六月二十二日，泱泱池度，華愔的街，理不清的夢，落花流水間，畢業在即。
畢業作文10
許多年過去了，人們說陳年舊事能被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自行爬上來。
——追風箏的人
第一年，你額頭光亮，頭發及腰。
也就是剛上初中那年吧，你是個剛剛被老媽帶回家，不再寄住在別人家，有那么點叛逆的孩子。在教師面前坐姿端正，家長面前說話儉點，但私下面瘋玩瘋野的兩面派。那時候你對于老媽也只有滿肚子的怨恨，每次和老媽吵架都會說些大逆不道的話，自己哭得傷心，不顧老媽早已紅遍的眼眶。
第二年，你變直劉海，頭發至耳。
那時候的你開始懂事了，知道不要去抄別人的作業，知道要用心學習，明白是非對錯。可是老媽又開始不在你的身邊，你們變得很少交流，很少溝通，哪怕見一次面也說不了多少的話，找不到話題。
第三年，你蓄起短發，頭發過肩。
這一年，一直陪伴你的好朋友不能時刻在你身旁了，你開始害怕開學，還怕壓力把你沖垮，還怕沒有朋友你會覺得孤單。可是就在你蜷縮起來不愿面對現實的'時候，你突然發現老媽的身體出現了異樣。你在過年時接到老媽能回家過年的消息，開心的籌劃著想和她去爬山，鍛煉身體，可是老媽猶豫了很久，還是萬分無奈的拒絕了你。“為什么？”你有些生氣。“老媽最近身體不太好，得休息，不能陪你胡鬧。”老爸搶在老媽之前回答了你，你有些難以相信這個事實，可是之后你在拉老媽上樓梯的時候，發現那份壓在你手上的力量比以前重了許多，你突然覺得心里一顫，不知該以怎樣的面孔來對待老媽。那時候，你默默在心里發誓，一定不能再讓老媽受苦、受累，不能再讓她擔心，所以你丟掉害怕的束縛，勇敢的去面對了那些壓力，那些孤單。
三年了，你從一個年少輕狂的姑娘變成了一個穩重的畢業生，老媽也從滿頭健康的黑發變成了帶有絲絲銀色的發梢。我忘不了這三年你都做了些什么錯事，得了什么獎，受過誰的批評，挨過誰的打，和老媽對你的鼓勵。
畢竟你就深深的印在我的記憶里，畢竟你就是在這個世界上我最熟悉的人，畢竟你就是這個已經學會笑著面對困難的我，這讓我怎么忘掉？
畢業作文11
萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把可以打開任意一扇門，它就是“理想”，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
“理想”是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與大家的生命交織在一起。大家常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的理想是當一名歌手。
其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
當一名畫家成為了我的第一個理想。從小我就對繪畫很敏感，很喜歡繪畫，經常自己畫出一些“大作”，拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽就給我報了美術班。但上了美術班后的我變得不怎么喜歡繪畫了。甚至上美術課時逃跑去和同學玩兒。就這樣，我的第一個理想便又化為泡影。
直到我有了第二個理想時，我已經上了小學4年級。那時的理想是當一名老師。從小到大我接觸過好多好多老師，有年齡大的、資歷老的；也有年輕的、經驗少的。但不管他們是什么樣的老師，教哪一門學科，我都非常喜歡他們。將來也想像他們一樣站在高高的講臺上給我的學生們授課。
如今的我，已不是一個什么都不懂的'小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見解和想法。現在我的理想是——做一個對社會有貢獻的人。或許你會說，這并不算是什么理想。但是在這漫長的學習生涯中，我不敢肯定我的理想會不會再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個對社會、對全人類有貢獻的人。
歐文曾經說過：“目標決定你成為什麼樣的人。”所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那里度過余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
畢業作文12
時光匆匆，轉眼間六年的小學生活馬上就要過去了，心里充滿了眷戀。我難忘這里的一切，做值日的情景，打籃球的情景，小時候下雨天放學滑一跤跌坐 在地上“哇哇”大哭的情景……還記得兩年前的一天，我正在過周末，突然傳來了一個令人抓狂的消息：“我將要隨軍離開生活了四年的福建，回到家鄉上學。”我 像瘋了一樣沖出家門，跑到離家并不怎么遠的母校，蹲在捉迷藏時常躲的地方——一片花壇里，淚流滿面，對著陪伴我成長的小花小草們告別，我想它們是能聽懂一 切的。
第二天，我回到班級，和同學們告別，他們都哭了。我的“小女朋友”(至少那群死黨暗地是這么叫的)也哭了，但哭得很好看，我順手摘下一朵花給她 戴上，又輕輕地抱了抱她，就頭也不回地走了。當我從相處了四年的老師身邊離開時，心里裝滿了留戀，雖然她很嚴厲，雖然她也批評過大家，但她永遠是大家的老師。
我回到了家鄉黃山市，雖然心中有一百個不情愿。但，還是來了。回到家鄉之初，因心中有著失落，便天天給老師調皮搗蛋，作業不按時寫，課堂上辯論 讓老師下不了臺，而老師卻一直用她那寬廣的胸懷包容著我。如今，在我即將離開母校，升入初中的`時候，我突然發現，我已經愛上了這里，愛上了這里的一草一 木，愛上了這里的每一個老師、同學。一想到馬上又要到另一個陌生的環境去了，心里就有了一種莫名的、酸酸的滋味。大家的小學生活就像一顆糖。第一層，是甜 的，是老師愛大家的甜;第二層，是酸的，是同學之間“冷戰”的酸;第三層，是苦的，那是準備考試的苦;最后一層是辣，既有小升初時的辣，又有同學離別時的 辣，更有與老師分別的辣。
想到這些，我不禁打開了電腦，打開了許嵩的《灰色頭像》，里面的歌曲令我無法自拔，“你的灰色頭像不會再跳，是不是因為好久沒聯絡?”聽著這首 歌，我的眼睛慢慢噙滿了惜別的淚水，我是那么舍不得你們，舍不得我的小學生活。時光匆匆，還有很短的時間，我就要離開這所學校了，離開我的小學時光，我終 于明白，只有逝去了，大家才能學會珍惜。
畢業作文13
大概所有人都經歷過的場面吧：當照相機“嚓”地一聲拍下一張小學畢業照時，這就意味著你和共度六年時光的同學們都要畢業了。大家都會離開這片童年足跡依存的校園，這片曾經蕩漾著純真的笑聲的天地。此時，或許你的心正在流淚，一一的惜別使你的心頭涌上一股疼痛。畢業，沉重的.動詞，便扎根在我們不舍的情懷中。
在我剛剛踏進班時，面對陌生的人群，我連哭帶鬧了好一陣子，是同學們與我談話。我不知道時候才跟有說有笑，也不知道時候愛上了班，但這不了，的是伴我度過六年時光，是伴我經歷每一次與挫折，每一次與失敗，是我美妙的回憶才不會使我畢業時有太多的傷感與遺憾。
每個人的生活都不一樣，或富有，或貧窮，但都擁有一顆的、最真摯的心，那的友誼。班上有殘疾人，她雙腳行走不。拍畢業照時，同學們去背她。當時的教室在層樓，背著人走下操場，談何容易!但同學們不辭勞苦，硬是憑著六年的深厚友誼把她背著走到操場。同學們氣喘吁吁，但的嘴角卻露出了一絲微笑。那位雙腳行走不的同學顯然是被感動了，在洗后的畢業照上我看到了她那紅紅的眼圈，似乎觸摸到了那滴在陽光下閃爍著微弱光澤的淚。的友誼是不會因畢業而被淡忘的，她如璀璨的群星般，每一顆都有在人生的旅途上潤澤的心田。
如今，畢業了，道別。開始走進新的校園生活，追求屬于的理想。或許若干年后的，的樣子都變了，乃至我認不出來了，但不變的依然是六年光陰磨練的友誼與一生難忘的記憶。
畢業，是沉重的動詞，當以后孤寂時，帶著微笑去回味的副詞!
畢業作文14
今年夏天，我畢業了。就這么倉促的畢業了，好有好多話沒來得及說。本來想向同學們一一道別，唉，還真是有些遺憾呢。再重溫起六年的快樂時光，突然很想念。小學生活畢竟那么難忘，我的朋友，你們給我一切，我今生不忘！畢業怎么會來的這么快，怎么會？當我們還是一個年幼無知的孩童，唱唱笑笑，沒有傷心。而如今卻面臨著分離。六年的友誼啊，就這樣沒了嗎？
兒時，不曾想過，離別多么痛苦，反覺得畢業很好。今日，不禁回憶，往日的點點滴滴，至今想起，難以，忘卻。我們真的長大了每個人的臉上——少了一絲稚氣，多了一份成熟。
漫步在校園里，每個角落都那么熟悉都那么親切，心里有一種淡淡的傷感，真的不想舍棄，也不愿離開。在這美麗的校園里，留下了同學們的.歡笑和淚水，也留下了我們六(6)班師生共同難忘的足跡。
感謝學校，更感謝孜孜不倦的老師們，你們是蠟燭，雖燃燒了自己，卻照亮了我們。讓我在流星劃過的瞬間深情地為你們祝福：愿你們永遠健康！
可每個人注定都要長大，這是萬物的定律。不是有首歌叫“越長大越孤單”么，但在以后的日子里，那么一段美好的回憶，日子真的不會孤單。想起以前每一天的歡樂，身子都覺得暖洋洋的呢。我想，雖然我們不能再天天在一起學習、生活了，但是，我們仍然是好朋友，六十四顆心仍然會緊密相連。再說，有qq、電話，時代帶給我們的便利，也是希望每一個人真摯的友誼都能長存吧。
轉眼間已畢業，要離開了。離別時，雖然有不舍、有留戀，但是內心更多的是一份企盼，一種希望，一種珍惜……
畢業作文15
人生難得是歡聚，唯有別離多。——題記
上小學的時候，看電視劇《北平往事》，就記的了“十里長亭”，但是那個時候都不知道，有長亭就有離別。上了中學，學，林海音的《爸爸的花兒落了》又明白了，離別不只是在長亭。
我記得小學畢業那會兒，因為快要畢業，所以大家都在忙著寫同學錄。而且十分的高興，沒有預兆的高興。像是在表達，我終于長大了，我終于要離開這個學校了，我終于不用在受老班的罪了。看上去是那么的快樂呀，一點也沒有，離別的憂愁。
直到大家都上了初中，直到大家大家都分開了。對初中生活的高興變為憂愁，由期待變成失落，時間一久，就開始想念小學的同學了。在學校，和妹妹一起在食堂吃飯，有時候會碰上小學同學，就開始寒暄起來。朋友說：“上一個初中都心酸，在班上，都是一群一群的，像是分等級的樣子。而且和班上的同學干本就熟不起來，就頂多算認識。哪像以前呀，小學的時候，大家全部都在一起，一起嬉笑，一起吃飯，什么都可以說，不用顧忌什么。那時候好快樂的`，只是可惜大家那個時候，都沒有來得及辦一場畢業聯歡會，不然現在想起來都會很高興的。”聽完他的話，我只有四個字：欲哭無淚。是呀，畢竟大家再也回不去了。這一次我明白了，有些事情一旦沒有做，就生生的錯過，會遺憾很久。這算是一種回憶的離別吧。
到現在，上了初二，學習壓力在加重。前短時間，學校廣播操比賽，但是大家班，沒有怎么練習，做操，做的很爛。老班于是乎，就生氣了。而且，她告訴大家這是大家在一起的最后一次集體活動了，她告訴大家，她下學期，就不在學校教書了，被調到了職教中心。我的心，一下子就涼了一大截，終究，該走的還是會走，留下，只是在于個人，沒有別人的關系或原因。
老班，開始帶著大家提前照畢業照了，同學對我說，老班真的要走了嗎？還是會有很多的不舍。是啊，不舍是真話。但是又有什么用呢？于是，明白了。成長就是站在屬于著自己的地方，看著許多的人，經過后，又離開。
在《哲思》看見過一篇文章叫《人生何處是長亭》，就想到了天下無不散的筵席。
原來所有的事情都經不過歲月無情的變遷，大家就像稻草人一樣，看著這些過客，停下，又出發。
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