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人作文

兩人三足作文

時間:2021-04-20 13:55:05 人作文 我要投稿

兩人三足作文(匯編15篇)

  在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的兩人三足作文,希望能夠幫助到大家。

兩人三足作文(匯編15篇)

兩人三足作文1

  在加油聲中,在歡呼聲中,在口哨聲中,一年一度的體育節開幕啦!

  一聽到體育節開幕了,大家個個都摩拳擦掌,歡呼雀躍,一蹦三尺高,就像是一群出籠的鳥兒。因為體育節可是大家大顯身手的時機啊!為此大家在各位老師的指導下都練習了起來。跳繩的跳繩,兩人三足的練兩人三足,可謂人人都不閑著。一個星期過去了,大家的技術突飛猛進。

  比賽開始了,我的心情象炸藥快要爆炸時一般緊張。最讓我們引以為豪的就是兩人三足跑比賽了。

  在一陣口哨聲中,激烈的比賽開始了,第一棒是劉銘和闞鵬,只見他們一人搭著對方的肩,另外一人攬著對方的腰,手攥得緊緊的,奮力向終點跑去,就像一支離弦的箭。要轉彎啦,他們的手攥得更緊了,兩只綁住的腳支撐著,緊緊踮住地把握著方向,沒綁住的腳小心翼翼地移動著,正在這時五(4)班的選手由于轉彎時速度太快,摔了個大跟頭,劉銘和闞鵬把握機會,率先和第二棒的選手擊掌交接,可別小看,這一掌,它仿佛把勇氣和力量傳遞下去。

  我和黃代芬是最后一棒,我們兩人緊緊摟住對方,兩顆心緊緊連在一起,使出全力為班級的榮譽而奮斗。在最后的關頭,穩中求勝,奮力前進。近了!近了!沖線了,終于我們以1分30秒的好成績結束了賽程,為我們班的這次兩人三足跑畫上了圓滿的句號。!

  激動的淚花在我的眼眶里打轉,在心里大喊:“我們贏了!”

兩人三足作文2

  今天陽光明媚,我興高采烈地去學校讀書,不一會兒老師走進教室喜笑顏開地對我們說:“我們今天來開展一次活動,叫“兩人三足”。老師的話音剛落,同學們便歡呼起來,有的同學互相擁抱,有的同學一蹦八尺高??似乎同學們身上的每一個細胞都在歡快地跳躍著。

  老師講游戲規則了:“同學們分為兩個大組,用繩子捆住小組兩人的左腳和右腳,從起點走到對面,再返回把繩子捆在下一組同學的腳上,如此節理,最終看哪一大組取勝。”

  游戲開始了,我們這組首先是我和馬辰妍上場,我們倆人把彼此的左腳和右腳捆在一起,信心十足地站在起跑線上,隨時待命。只聽老師一聲令下,我們互相挽扶著,向對面沖去,可是這腿特別不聽使喚,你越是想快點,越是快不了,正在我著急的時候,我們由于步伐不統一,摔倒在地上了,我們馬上勇敢地站起來,調整好步伐,繼續朝前走去,我們都想為我們這一組爭取榮譽,可走了幾步又摔倒了。我們又站了起來。經過多次的摔倒、起來,我們終于走完這段只有幾米的漫長的路線。我們迅速地把繩子解下來,系在下一組的兩個同學的腳上。他們配合得很協調,一步一步向前走去。再看看那一組,他們的準備工作也做得很好,可剛走出起跑線就摔了下來,可能是沒掌握好平衡終于走完了,他們有的無精打采的,在我們的齊心合力下,我們這一大組終于勝利了。無精打采的那些同學們又高興起來,輸了的同學像霜打的茄子,沒有精神。

  游戲結束了,同學們的歡笑聲卻在操場上空久久回蕩著,今天,同學們在游戲中表現非常勇敢!他們摔倒了又起來,也許都想自己這組爭光吧?

兩人三足作文3

  大課間活動又開始了。同學們有的跳繩,有的跳皮筋,還有的打籃球。我們是兩人三足比賽。

  兩人三足顧名思義,兩個人三條腿。兩個人并排站立,把靠在一起的腿用繩子綁在一起,然后跑。

  我和劉玉在一組。老師一聲令下,同學們飛快地沖出起跑線。我和劉玉還在那發呆。我突然回過神來,趕緊和劉玉邁開大腿向前跑去,追趕同學們。我們在轉彎的時候,步伐就亂了套,我們心里都想拿第一,哪管得了這些事呀!突然,劉玉往前沖了一下,差點就摔倒了。我們趕緊調整好步伐,繼續向前沖。最后,我們只拿了第三名,幸好不是最后一名。

  最搞笑的是樊家樂和強金松這一組了。他們去的時候還配合的還挺可以的。可回來的時候,樊家樂感覺有點慢了,改用單腳跳了,把強金松的腿也給拎了起來,害的'強金松摔了一跤。強金松爬起來,一瘸一拐地走著,過了一會,他們終于走到了終點。

  這次比賽告訴我:兩個人在一起合作默契,才能贏的比賽。

兩人三足作文4

  上個星期,當我聽見李老師說:要玩兩人三足的游戲時,我就高興得一蹦三尺高。

  等繩子拿來后,我兩眼發光,迫不及待地拉起戴希妍的手,去搶繩子了。費了半天勁,我帶著“戰利品”去找搭檔戴希妍。

  練習的時候,我認為很簡單,可是繩子總綁不緊,所以練習時不是我踩到她的腳,就是她踩了我的腳。過了一會兒,當聽到李老師說要比賽時,原本因為總是要踩到對方的腳而煩惱的我們,變得興奮了。

  比賽開始。輪到我們組了,我發現胡天宇和周珈成一組,他們個子不高,心里想:“腿這么短怎么可能贏得了我們呢?”可比賽的結果讓我大吃一驚,他們竟得了第一名!我嘀咕著:“腿這么短不可能拿第一呀,這不科學嘛!”

  第二輪比賽開始了,因有了上次的經驗,我們信心十足,我們相互幫助,努力地配合。可能太興奮了,綁住的繩子在沒有經過我們同意之下悄悄地“罷工”了,到達終點時,我們才發現。最終我們獲得了第四名。

  啊!美好的時光總是過得太快了,轉眼間就要回教室了。回到教室后我心里想:“下次我還要玩兩人三足,并要得到第一名。”

兩人三足作文5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,隨著一串輕快地鈴聲,同學們期盼已久的品社課終于到了。只見同學們像一群歡樂的小鳥一樣飛回了教室里。品社老師邁著輕快地腳步來到了教室,說道:“同學們,今天我們來玩兩人三足的游戲。來,我們到操場集合。”同學們聽了,興高采烈地奔出了教室,來到了操場,開始了“兩人三足”的比賽。

  我手腳麻利地把我的左腳和陳睿禹的右腳綁起來,又互相揮了揮拳頭,表示暗下決心,一定要得第一名。只聽老師一身令下:“開始!”我和陳睿禹拉著手,努力向前走。一開始,我們不適應,走起來總是笨手笨腳的,腳上好像綁了一塊石頭,使不上勁兒。過了一會兒,我們開始有了些默契,喊著響亮的口號:“一二、一二!”由于我們齊心協力,所以配合得很好,成為了比賽的領頭羊。我們小組的同學都揮舞著手,高喊:“必勝!必勝!”我和陳睿禹也受到了鼓舞,一直保持著領先。但是其他比賽的同學也不甘示弱,和我們不斷拉短了距離。我拉了拉陳睿禹說:“我們快點,快點!”可我們提速后,亂了陣腳,失去了協調,逐漸腳不聽了使喚,步伐也漸漸的凌亂了起來,身體東倒西歪,仿佛跳起了舞。我也被陳睿禹絆得差點摔了幾跤。我頭上冒出了密密麻麻的汗珠,像熱鍋上的螞蟻一樣,心里非常焦急。可惜,最終我們還是失敗了。我們倆垂頭喪氣,打不起精神。這時,老師走過來說:“這次輸了沒關系,下次加油!”

  這次,我們雖然沒得第一,但讓我知道了一個道理:勝利只屬于懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。我還知道了,“失敗就是成功之母”這個道理。

兩人三足作文6

  回想起以往的點點滴滴,讓我印象最深的還是那一次的兩人三足。

  “痛”咦?這是則么了?聲音是從操場上傳來的,讓我們一起去看看,到底發生了什么事情。

  操場上,我們正在練兩人三足呢。女生一組,男生一組,都在馬不停蹄的練。我們女生配合得十分默契,可男生走得一點規律也沒有,唉,這樣下去,恐怕走也走不了。沒辦法,只好教他們,功夫不負有心人,他們總算是開了竅。

  很快,激動人心的比賽開始了,六個班pk。本來緊張的比賽一下子笑聲陣陣:那邊一班接二連三地跌倒,像烏龜一樣翻了個身就再也爬不起來了;那一班看起來志在必得,但系好的帶著神不知鬼不覺得溜了下來,免去了成績;這邊一班雖然不快不慢,但步伐穩健,可老天似乎想捉弄他們繩子,散了。大家都在笑呢!等了許久,才輪到我和同學的比賽,我們熱血沸騰,躍躍欲試。系好繩子后,我們大步流星得出發了。眼看就要到終點了,老天爺也想捉弄我們,繩子,松了。我們趕緊系好,可是有站起來時沒站穩,跌倒了,我們又趕緊起來。倒這些霉也就算了,誰知,另一個班到達了終點。我們兩個失望了,但聽到了同伴的加油聲,我們重新振作了,飛快地站了起來,到達了終點。我雖以記不清我們的了第幾名,但我卻忘不了同伴的加油聲。

  有趣的兩人三足很快就結束了,我們都十分開心。

兩人三足作文7

  快樂的課間活動又來臨了,老師叫我們玩“兩人三足”的游戲。

  我們向操場走去,游戲的起點在沿著籃球場的白線上,我用紅領巾分別綁住我的右腳和屠柯蓉的左腳,綁好之后,呀!這還真成了兩人三足,行動真的不方便呢!我往前走,她站著不動,屠柯蓉往前走,我原地不動,這樣拉拉扯扯不摔跤才怪呢!我們得想個辦法才是。于是,我對屠柯蓉說:“待會聽我口令,先肩并肩地站在起點上手拉手,再一起抬起綁在一起的腳,然后再抬起另一只腳!”“好”我不斷喊著口令,不斷的練習著,哎,沒出錯!步調也一致了。我漸漸加快了速度。太好了,再也沒出錯。于是我們地速度不斷加快,練得汗流浹背,也許這就是默契配合才練出來的吧!老師也看我們練得差不多了,就說:“比賽就要開始了,請大家準備一下。”

  比賽開始了,我和屠柯蓉快速地走著,結果還剩一步就可以得第一名了。我認真對她說:“我們下次一定要得第一名。”我們一言為定。

  第二次比賽,我們倆專心致志走著!哈哈!我們和邊苑亭并列第一,耶!我們倆興奮得擊掌祝賀。

  這個活動訓練了朋友之間那默契的配合,又讓我們更加團結。

兩人三足作文8

  今天,我在小橘燈班和同學們一起玩了兩人三足的游戲。

  老師先給我們講了游戲規則,拿出游戲道具。給我們分組、分隊后,游戲開始了。

  第一局,我和王語晴一隊。只聽老師一聲令下:“準備,開始!”我們兩個人拿起繩子,我緊張的亂系一通,我們兩個人喊著:“一二一,一二一”,飛快地沖了出去。結果回來的時候,繩子解不開了,看著對方一隊都完成了,我們又生氣又著急。第一局,我們隊失敗了。

  第二局,不用說,因為我們不會系繩子,所以,我們又失敗了。

  第三局開始了,我們下定決心這一局一定要贏,老師一聲令下,我們三個人喊著口號,大步流星的沖了出去,到拐彎的時候,由于之前我們沒溝通好,程鵬翰急著向東走,我記著向西走,結果把中間的韓汶哲摔倒在地,看到他痛苦的表情,我們都覺得很抱歉。大家都笑得前仰后合,這一局我們又輸了。而女生隊卻配合得很默契,她們有條不紊地大步走著,到了拐彎處又慢了下來,緊接著又大步流星的到了終點,整個過程是那么井井有條,我們輸得心服口服。

  通過這次游戲,我知道了:團結就是力量,我們一定要團結!

兩人三足作文9

  今天是星期日,早早完成作業的我本來想讓爸爸媽媽帶我去買零食的,可爸爸說必須完成他的挑戰,才能出去買零食。這又是玩什么花招?

  哦——這下知道了,原來是我和媽媽玩兩人三足的游戲,這游戲可是我覺得最有趣的事情呢!

  游戲的規則是這樣的:我和媽媽的一只腿要綁在一起,爸爸計時,在規定的三分鐘時間內,我們需要走完六十米長的賽道。

  既然是游戲,是不是要有口號呢?我和媽媽的口號很簡單,就是喊:“一二、一二……”喊一的時候,我邁左腳媽媽邁右腳,喊二則反過來。游戲開始了,只見爸爸按了一下秒表,我和媽媽就開始跑。“一二、一二……”我們喊著整齊的口號,走著走著,我感覺很吃力。還沒等走到終點,時間就到了,這一局我們自然是失敗了。

  從剛剛的比賽中,我發現失敗原因是媽媽走的步伐太過于大,而我又太小,自然跟不上。我就跟媽媽說:“媽媽,你走得太快了,我跟不上啊!你的步伐小一點,我的大一點吧!”媽媽點頭應允。用了剛剛的方法,第二局我們輕輕松松就勝利了,第三局也一樣。

  這一次的游戲,讓我深深明白一個道理:做事情一定要善于觀察多動腦筋,這樣的話一定能成功的!

兩人三足作文10

  今天,我們在教室玩了一個游戲,叫做“兩人三足它游戲規則是——把一個成員的一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起,然后在十分鐘內走到終點。

  比賽開始了,我們個個都躍躍欲試。我和曾小蘇被分到一組。剛開始我們還不適應,兩人三足走起路來笨手笨腳的,腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒,我們配合得很默契了。我們一個勁地向前走,可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭的汗珠像水滴一樣落了下來。時間過得越來越快,我們不禁加快了速度,其他同學也不甘示弱,和我們拉短了距離。眼看就要到終點了,時間也快到了,周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油。頓時,場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想:一定要加油,加快速度,沖到終點,加油!我和曾小蘇喊著口號:“左右,左右”,一步一步地走向終點。

  終于,在最后的一分鐘內,我們沖到了終點,贏得了勝利。我們的周圍響起了熱烈的掌聲,老師也為我們祝賀……

  在掌聲中,我們的兩人三足比賽落下了帷幕。

  通過這次比賽,我悟出了一個道理:勝利只屬于懂得團結、拼搏、奮進、努力的人。

兩人三足作文11

  我參加過許多的活動,給我印象最深的是“兩人三足”比賽。

  在一個炎熱酷暑的下午,我們日有所思、夜有所夢的“兩人三足”比賽終于拉開了序幕。這次比賽可真是高手如云,每班都派出了他們的精英。

  “嘟——”隨著哨聲吹響了,比賽也就開始了。一開始,我們班就像箭一樣沖出去,把其它班級都甩得遠遠的。可是其它班級也不落后,大家都是你追我趕的,絲毫沒有放松的意思。

  在經過幾輪的回合后,比賽進入了白熱化階段。這時,我班的一名同學摔到了,可他在同伴的幫助下迅速爬起來,拍了拍身上的灰塵,再次向勝利跑去,這時,其它班級的同學都像中了邪似的,紛紛摔倒了。然后我們乘勝追擊,抓緊一分一秒向前沖。“三、二、一......勝利了!”我們一齊歡呼,這時,我看見了運動員們臉上滿是一滴滴豆大般的汗珠,連衣服也都是汗,嘴里還急促地呼吸著,可臉上盡是勝利的笑容......

  團結、配合都是“兩人三足”比賽取勝的關鍵,俗話說得好:“友誼第一,比賽第二。”勝利其實沒什么!

兩人三足作文12

  每個人都有自己喜歡玩的游戲,有人喜歡玩寫完字,有人喜歡玩鬼抓人,還有人喜歡玩老狼老狼幾點了,而我印象最深的是兩人三足接力賽。

  兩人三足接力賽的規則是首先兩個人用紅領巾綁在相鄰的腳上,然后從起點到終點,用時短的獲勝。

  第一局是周同學和方同學,他們僅用了三秒,就到了終點。

  第二局是我和張同學,我們因為意見不合,綁紅領巾就要浪費4分鐘,然后一走,又掉了。旁邊的同學個個急得像熱鍋上螞蟻。這時,我和張同學竟然打了個“雙重死結”,這個“雙重死結”還很松,最后我們終于交給了第3組。

  第3組速度也很快,一會兒就到終點了。

  女生隊個個很強,沒有一個拖泥帶水的。最后我們以5分3秒輸于女生隊的45秒5。

  這次比賽讓我知道了同學之間要配合默契。

兩人三足作文13

  “加油,加油!沖到前面去!”操場上一陣陣加油聲震耳欲聾。原來是我們班在體育課上比賽舉行“兩人三足”的游戲。

  首先比賽之前,老師先讓我們進行熱身運動練一下,我的隊友是王懿。一開始,我的腳就被繩子纏的得疼痛不已,我的隊友王懿都在一直帶著我跑。我著急地急說:“慢點!慢點!”好不容易我和王懿同步了,老師也夸獎我倆配合默契連老師也說我們組很好。

  比賽開始了,我和王懿系好繩子,準備隨時沖過去。只聽“預備……開始!”我和王懿像離弦的箭一般飛奔出去。我心里想著:我們一定要拿到第一名。他們先出中間的腳,我們嘴里喊著:“1、2、1、2、1、2……”哈哈,我們沖過終點線,得到了第一我心里的得意極了場比賽的冠軍,我心里有一大堆說不出的得意,嘴角露出了微笑。王懿也笑著說:“怎么樣?和我一起就能得第一名吧!”

  第二場比賽立刻開始了,王懿和我又做好準備姿勢,雙手搭在彼此的肩上。“開始”,我和王懿再次飛奔出去。我感覺自己像踩了風火輪似的。這次我們更熟練了,第一……第一……第一。我心里又開始祈禱著。我們盡力地跑著,這時王懿居然在帶著我跑了,我們再次拿到了第一。太好了,我高喊著,大笑著,勝利的感覺真是太爽了!恨不得讓全世界都知道我得了第一名。

  這次拿到第一不是因為運氣,而是因為配合默契。下課鈴響了起來,雖然游戲結束了,但我們還沉浸在歡樂之中,我也明白了友誼第一、比賽第二。

兩人三足作文14

  星期日的下午,我們在教室里玩“兩人三足”游戲。老師先宣布了游戲規則:“全班分成甲乙兩隊,每隊中兩人并排站立,并在兩人相鄰的腳上系上一條帶子,采用接力賽形式,哪隊先到終點就獲勝。

  比賽馬上開始了,我和王一躍躍欲試,隨時待命。老師一聲令下,我們互相攙扶著,大步流星地沖了出去,小聲地喊著“一二一二”的口號。估計是速度太快了,我在轉彎的時候沒站穩,被她絆了一跤,直接橫躺在別人的賽道上,差點要被對手踩成“肉餅”了。我連忙爬起來,好不容易走完全程,終于松了口氣,可以看看別人的丑態了。

  小忻和小睿這對搭檔最搞笑了。小忻不管三七二十一,飛似的沖了出去,還拖著身后的“拖油瓶”。小睿哪受得啊,不光自己摔了好幾次“狗啃泥”,還把小忻絆倒了。他們走得十分艱難,不是小忻絆倒了小睿,就是小睿踩到了小忻的腳。小忻可能急于求勝,根本就不管隊友沒跟上來,就像是麋鹿拖著雪橇一樣地拽著隊友往前走。終于要拍到我們的手了。俗話說:心急吃不了熱豆腐,估計他們太著急了,像猛虎撲食一樣撲了過來,害得我們也差點摔一跤。同學們看到這一幕后,簡直笑破了肚皮,有的臉都要笑僵了。

兩人三足作文15

  暑假,爸爸給我報名參加了陸軍夏令營。那里有許多活動,拔河、水彈槍戰、定向越野等等,其中,我最難忘的是“兩人三足”游戲。

  兩人三足就是把相鄰兩個人的腳綁一塊兒,然后向前走,鍛煉的是團隊的協作能力。因為與其它營隊下了“戰書”,明日開戰,只有一天的訓練時間。

  艱難的訓練開始了,“一二一二。”一聲聲口號清脆響亮,但沒過一會兒就夾雜了不和諧音,“等一下”、“你快點兒”、“哎喲,我腳疼”。一遍又一遍,大家總是練不好,三個小時過去了,我們終于摸出了點門道。原來雖然我們嘴里喊著口號,腳卻沒有按口號踏步,最重要的一點是,有些人習慣性地先出右腳,搞得搭檔只能跳著往前了。

  我們重整旗鼓,繼續投入練習。一數抬右腳,二數抬左腳,“一二一二……”響亮的口號,整齊的步伐,沒有了嘈雜聲。

  比賽的時間到了。我們斗志昂仰地來到了賽場上,“一二一二……”一百六十多人一起上場,口號聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓練有了成果,我們贏得了比賽。

  這個游戲讓我深深懂得了,一個團隊要是沒有團結協作的精神是無法獲勝的!

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