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快作文

給予是快樂的作文

時間:2021-04-12 10:31:01 快作文 我要投稿

給予是快樂的作文【熱門】

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的給予是快樂的作文,希望對大家有所幫助。

給予是快樂的作文【熱門】

給予是快樂的作文1

  彎彎月光下,蒲公英在游蕩,象煙花閃著微亮的光芒,乘著夜晚,找尋幸福方向,難免會受傷。

  彎彎月光下,螢火蟲在閃光,為人們指引方向。小小螢火蟲,這邊飛那邊飛,象一盞盞小燈籠似的。

  靜悄悄的湖邊,蝴蝶翩翩起舞,頭頂上插著各種花的瓣兒,象戴了只花邊帽似的,婀娜多姿。

  我曾感嘆,感嘆自然給予飛鳥遼闊無垠的天空;我曾感嘆,感嘆河流給予游魚清澈明凈的河水;我曾感嘆,感嘆輕風給予蒲公英小傘兵靈動的雙翼;我曾感嘆,感嘆皓月給予世界的盈盈月光……

  我也曾欣賞,欣賞鷹擊長空的健美與昂揚;我也曾欣賞,欣賞魚翔淺底的和諧與美好;我也曾欣賞,欣賞和風中輕輕飄起的白色的花瓣,我也曾欣賞,欣賞如水月光里夜的靜謐與安寧……

  我感嘆自然造物之神奇,感嘆自然慷慨的給予,可我也抄寫以了那一幅幅融融怡怡的和諧畫面。世界萬物如此慷慨的給予使之和諧如此,在我們的路途中是否也想著去給予?

  陶竹知先生曾說:捧著一顆心來,不帶走半根草去。這是一種博大無私真正意義上的給予,我們或許沒有這么一顆博愛的心,但是我們卻可以學會給予,在生活點滴中捧獻愛心。

  給予的快樂,是人生的真快樂,又是有益身心的大快樂。美國作家葉慈夫人,二戰時在珍珠港一家醫院養病,嚴重的心臟病,讓她一天24小時要在床上躺22個小時,偶爾下床走一走,也要有人小心地攙扶。病痛,使她幾乎完全失去了快樂。日軍襲擊珍珠港,這里陷入一片混亂之中,一些人被炸死炸傷。葉慈夫人從床上走下來,去照顧那些死難者的家屬,盡她所能,把安慰給予他們,把微笑給予他們,把快樂給予他們。一天24小時,除了睡眠8小時,其余時間差不多全用在為別人做善事上。這樣,她沒有時間去想自己的病痛,而工作的興奮與給予他人所獲得的快樂卻悄悄地溢滿了自己的心靈,折磨她多年的疾病也奇跡般的好轉了。

  印度諺語說:贈人玫瑰,手有余香。其實給予后內心的寬慰何嘗不是一種獲得?一個個艾滋病患者的微笑,一聲聲“老師”的親切的呼喚,何嘗不是這些給予者的獲得?除卻世俗的繁華與浮名,他們得到的是心與心交換的語言,他們得到的是洗盡鉛華真真正正純粹的愛的互換,他們用心靈收獲了一份純粹的“獲得”。

  更何況,那些給予者是如此虔誠。諾貝爾和平獎獲得者特雷莎修女一句話“我在觸摸基督的身體”詮釋了這中間的所有內蘊。它們幾曾要求過“獲得”?

  把自己的情感,自己的熱心,自己的善念,自己的技能,給予別人,快樂就會常駐我們的心里。

給予是快樂的作文2

  和煦的陽光照耀著大地,鳥兒的歡啼灑滿天空,溫柔的微風拂過臉龐,公園里一派和諧景象。

  “你要知道‘給’永遠比拿愉快……”我坐在公園里的凳子上,大聲朗讀著課文,享受美好的陽光,聆聽鳥兒的歌聲,這無疑是冬日里的一種享受。突然,我不經意的一個回頭,一團白色的東西出現在泛黃的草叢中,特別顯眼。它已經被捏成團的身體在風中擺動,好像在祈求有個好心人能把放進它的“晚年歸宿”。

  這時,高爾基寫的一句話在我耳邊響起。是啊,付出永遠比索取愉快!我毫不猶豫地從凳子上站起來,繞到后面,蹲下一看,呀,不看不知道,一看嚇一跳,這紙團上布滿了骯臟的東西,一看就令人作嘔。不干了不干了,我連忙向后退了幾步,又瞅見離我不遠的垃圾桶,心想:反正就這么幾步,紙團再臭也臭不死。我下定決心,一咬牙,不閉眼,一屏氣,一伸手,拎著紙團就跑,三步并作兩步,一扔,紙團在半空中劃了一道弧線。不知是這風兒太調皮了,還是我技術太差了,紙團竟然落到了地上。看看我的手,早就被那個骯臟不堪的紙團糟蹋了。

  “不管了,反正又不是我扔的紙團,又那么臟,我憑什么要撿?”我開始打起了退堂鼓,回到椅子上,我拿起語文書,翻開書頁,又看見了那句話,對啊,不管怎么樣,我也不能把紙團扔在外面,更何況只離垃圾桶一點兒距離。我再次撿起紙團,邁著輕快的步子,走向垃圾桶讓紙團有了一個舒適的家;仡^瞧瞧草坪,嘿,干凈多了。這時,有個小男孩一邊喝牛奶一邊玩滑板,“咕嚕咕!、“咕嘟咕嘟”,正好到我面前時,他牛奶喝完了,隨手一扔,把牛奶盒扔到我腳下,然后又若無其事地滑走了,“你這小子,真不講衛生!公園是我們大家的,不可以隨便亂扔垃圾!蔽覍χ谋秤傲x正詞嚴地說。他只好退回來,在我的督促下,把牛奶盒扔進了垃圾桶。

  這時有個掃地的阿姨,也沖著我豎起了大拇指。我仿佛從阿姨的微笑中聽出兩個字:“真棒!”夕陽西下,最后的余輝透過稀稀落落的樹葉,照在公園里,草叢在風中“沙沙沙”地唱著歌兒,鳥兒們在天空中拍打翅膀,一切又恢復了和諧。

  奉獻多一點,給予多一點,每個人的心靈之花就會綻放出最美麗的笑顏。

給予是快樂的作文3

  夏日炎炎,我和往常一樣,仍舊坐公交車回家。柏油路面被火辣辣的太陽曬軟了,我走過幾步不禁回頭看看,是不是留下了我一串腳印呀!這毒辣的陽光弄得我滿頭是汗,我不由得加快腳步向汽車站走去。在這樣的天氣下,等待一分鐘都閑時間長,都怨汽車來得太慢。等車的人越聚越多了,不遠處車子從滾滾熱氣中徐徐而來了。

  車子剛停穩,人們呼地一下子都擁到了車門口。我人小個矮,無情地被擠到了后面。我奈何不了,只好拿著乘車卡在人群后面排著。輪到我上車了,忽聽右面有人喊:“等會兒,等會兒……”只見一位老大爺正往車門口小跑呢。于是我攙扶了一把氣喘吁吁的老大爺站到了臺階上,相繼我也上了車。進到車里,老大爺一邊對我說謝謝,一邊費力地從口袋里掏出乘車卡,在刷卡機前一刷,刷卡機好像休息了似的一點反應都沒有。老大爺又刷了幾下還是不行。這時,司機讓我先刷。我把卡往機前一放,“嘟”的一聲成功了!老大爺再刷還是不行。這種情形下司機沒有一絲要開車的意思,車上的人開始有些不滿了,“您就別刷卡了,投幣吧!薄按鬅崽斓,這都耽誤多半天了。”“快點吧!”在眾人的埋怨聲中,大爺連忙翻口袋找零錢,可是零錢也沒找到。我站在老大爺身旁,只見他衣服都被汗水浸濕了。估計是天熱再加上著急吧!“老爺爺,您別著急了,我來替您刷卡吧!蔽乙贿呎f著一邊把我的乘車卡貼在了刷卡機上。

  老大爺感激地說:“真是好孩子,謝謝你了。你是哪個學校的?”“沒什么,不用謝。老師告訴過我們給予別人是快樂的!陛d著全車人的贊許,車子終于開動了。似乎是在我的帶動下吧,一位年輕的叔叔站起身來把座位讓給了老大爺。又有一位大姐姐招呼我說我背著書包怪沉的,讓我來坐會兒。我連忙擺手說不用。就這樣這份給予之情灑滿一車,傳播一路。

  到站了,我下車了,心里有種說不出的喜悅。因為我真正體驗了“給予別人是快樂的”。雖然我給予老大爺的很微不足道,但是,我想:如果我們每個人在別人有困難時都能伸出手來幫一把,那會是多么融洽的和諧社會呀!

給予是快樂的作文4

  “其實,當你做了別人不能做的事情,這就是你比別人更高尚的地方!笔沁@句話給我戰勝困難的勇氣和力量。

  太陽公公“下班”了,天空立刻變得陰暗,天際的四周就像被蒙上一層薄薄的細紗,是否誰曾經發現兩個忙碌的身影在校園行走?

  和往常一樣,最后一節課便是勞動課。對于大多數同學來說,勞動多辛苦啊!一點樂趣都沒有,是一件費力不得樂的事!

  可我并不這么認為,我覺得今天的勞動課,我好像在做一項“神圣的事業”,這種快樂是妙不可言的,無語言表的。

  大伙兒都走了,看著她們遠離的身影,我的心里很難過,但我并不埋怨,每個人的想法都是不同的`,既然不能左右別人的想法,何必去強求呢?做好自己分內的事就足夠了!

  只剩下我和李春麗,還有一大堆未裝完的垃圾。

  “班長。怎么辦!她們都走了。”李春麗萬分焦急地說。

  “我們自己干,我相信靠我們兩人也可以!蔽覉远ǖ卣f。

  于是,我們便行動起來,我拿來土箕和掃把,一手拿土箕,一手不停地使喚掃把,我的力氣明顯不夠應付這兩項工作,因為垃圾太難鏟到土箕里去了。這時,我靈機一動,用掃把的頭把垃圾鏟到土箕里。不一會兒,土箕便裝滿了垃圾。我立刻匆匆忙忙地倒往垃圾箱。李春麗干得很認真,她將原來沒有掃過的那一塊水泥地掃了一遍,看過去,真干凈!她真的是名副其實的“勞動能手”干起來總有一股勁,一股強大的干勁!像原來一樣,我把垃圾鏟到土箕里,繼而倒入垃圾箱,來來回回,箱子便裝滿了,我和李春麗放下手中的活,忙去倒垃圾。

  垃圾可真沉重啊!我們不僅拿垃圾箱,而且左右各拿一個土箕,緩緩地走向前方,李春麗埋怨道:“班長,她們沒干,我們為什么要干呢?”

  “其實,當你做了別人不能做的事情,這就是你比別人更高尚的地方。這句話是小學時一位老師曾經對我說過的一句話,雖然今天我們干的比別人更累一些,但是我們堅持到了著,做事情一定要有始有終,你不覺得我們今天收獲了很大的快樂嗎?”我微笑著說。

  “是啊!我們堅持到了最后!崩畲蝴愋θ轁M面。

  雖然手上所拿的東西沉甸甸的,但我的心里卻無比輕松,我的內心泛濫著一股燃燒的火苗,我想這就是我今天最大的收獲。

給予是快樂的作文5

  人們都說:“90后的孩子自私、以自我為中心!钡,我并不贊同這種說法。因為,我就是一個懂得給予的孩子。

  記得去年夏天的一個夜晚,我學完歐文英語后,在重百站等車回家。好不容易等來了一輛車,它慢吞吞地開了過來。我費了九年二虎之力才擠上了車,車里擠滿了人,像個大蒸籠似的,熱得我喘不過氣 來,汗水像斷了線的珍珠直往下掉。人們為了涼快一點,拼命擠到窗邊,他們一會兒把我擠到車子中間,一會兒又把我擠到車子前面,那滋味真叫人難受。車行了一段路程之后,有人叫道:“文星灣橋 頭有下!蔽衣牭接腥苏f要下,便循聲望去,只見一位乘客正準備從座位上起身離開,我像抓住了救命稻草似的,拼命從人縫中擠到那位乘客身旁,等他一離開,我一馬當先一下子坐到了椅子上。我長 長地松了一口氣,這下我終于不用再吃被人擠來擠去的苦頭了。

  汽車行駛到西師附中站,又擠上來一位上了年紀的老爺爺,他的眼圈發黑,臉上堆滿了像樹皮一樣的皺紋,頭發花白花白的,看起來像生了一場大病似的。汽車沒行多遠,突然公路中間竄出了一條小狗,幸好司機反應敏捷,來了個急剎車,那位老爺爺由于沒有拉好扶手,竟被重重地甩到了司機旁邊的護欄上。頓時,老爺爺雙眉緊鎖,手捂住腰痛苦地呻吟起來:“好痛啊!好……好痛啊!”司機回過頭來看了看老爺爺,關切地問道:“老人家,摔傷了沒有?”接著,司機說道:“哪位乘客給老人家讓讓座?”話音剛落,原本還鬧哄哄的車里立刻鴉雀無聲,乘客們沉默了,沒有一個人答話。我想誰會給老爺爺讓座呢?我四下打量了一下周圍的人,可是沒有發現一個人有起身讓位的意思。我用余光偷偷地瞟了一下老爺爺,只見老爺爺的臉變得蒼白了,嘴皮發紫,拉扶手的手在瑟瑟發抖,汗水已濕透了他的衣衫,他不停地呻吟著。我猶豫了,要不要把我的座位讓給老爺爺呢?讓吧,這個座位是我辛辛苦苦才擠出來的,如果讓了,我至少還要站半個小時才能到家,那時我的腿都會站酸的。不讓吧,又覺得老爺爺太可憐了!

  最后,我毅然決定,我不能做一個自私的90后,我要做一個懂得給予的90后。于是,我把書包放在座位上,走過去,攙扶著老爺爺擠到了我的座位上。這時,車上的乘客向我投來贊許的目光,老爺爺感 激地看著我,我心里比吃了蜜還甜。

  給予,讓我收獲了快樂;給予,讓我懂得了分享。我,就是這樣一個懂得付出。

給予是快樂的作文6

  給予是一種快樂,給予是黑暗中的一盞明燈,給人帶來光明;給予是沙漠中的一股甘泉,給人久旱后的滋潤。

  記得那是一個寒冬的傍晚,我正在公交車站等車。氣溫有點低,寒風吹到臉上帶著疼,夕陽的余光透過薄薄的云層,灑落在人們的臉上,站臺上三三兩兩地站著候車的人們,他們有的在翹首張望遠處的街道,急切的盼望公交車可以馬上出現,有的不停地搓著雙手,希望可以讓自己暖和一點,還有的耳朵里塞著耳機,低頭不語的聽著手機里的音樂。這個時候,一為白發蒼蒼的老爺爺步履蹣跚的走了過來,坐在了站臺旁的臺階上,這位老爺爺衣衫襤褸,他在身前擺了一個瓷碗,里面裝著為數不多的錢。突然,一位年輕人快步跑了過來,踩到了老爺爺的碗上,碗裂了。一陣風吹來,沒等老爺爺反應過來,瓷碗里的紙幣就被無情的寒風吹走了,幾枚少得可憐的硬幣也滾入了下水道里。

  眾人都望著那位老爺爺,老爺爺的眼神里透出傷心和無奈,那位肇事者不屑一顧地瞄了瞄老爺爺,輕聲說道:“哎,真是倒霉!今天煩心事本來就多,又加上這么一件麻煩事,還要加班!”說完,扔下一張百元大鈔,就頭也不回的走了。

  “這人怎么這樣,有錢就了不起嗎?”

  “就是!連最起碼的道歉都不說,真是不道德。”

  站臺周圍的人你一言我一語地議論開來,但是卻沒有一個人上前說一句安慰的話,或者是扶老爺爺一把。幾分鐘過去了,那位老爺爺還是癱坐在地上。我明白,為什么那么多人在旁邊圍觀,但卻沒有一個好心人伸手扶起老爺爺呢?因為大家怕萬一扶了,老爺爺說是自己把他推倒的,那自己就不成了肇事者嗎?他萬一要賠償怎么辦?而且別人都沒幫,如果自己幫了,那自己不就成了“鶴立雞群”的人了嗎?算了!正當我準備轉頭離開的時候,無意中發現一股熱淚從老爺爺的眼眶里流了出來,這一下真的感動到我了。我從口袋里拿出一張十元紙幣,這是媽媽給我買彩筆的錢,是我通過自己在家做家務勞動得來的獎勵。我把錢放在手里,真心實意地遞給了老爺爺。

  “請大家幫幫他吧!”在我的呼吁下,大家紛紛伸出援手,你五塊、我十塊的把錢遞到老爺爺手里。老爺爺擦了擦眼角的淚水,不住的點頭感謝。

  雖然那天很冷,但是有一股強大的暖流在我心中久久不能忘懷。我想,那股暖流應該就是給予帶給我們的溫暖和快樂。

給予是快樂的作文7

  俗話說:“一場秋雨一場寒,十場秋雨要冬眠!毕逻^幾場秋雨,天氣漸漸涼了。

  “現在請同學們把這堆衣服整理好,然后統一搬到地下室去,待會兒愛心志愿者張叔叔要把它們帶走,送到山區去。”老師站在隊伍前面大聲地喊道。“好!”全班同學激情澎湃地喊道,似乎要干一場驚天動地的大事。我們開始分工,有的整理衣服,有的搬運衣服。

  班級里最強壯的楊凱捷右肩上扛著一袋衣服,左肩上也扛著一袋衣服,像頭牛,不得不說他這身體可真強壯。∨瑢W們也不甘示弱,我和雯潔一起提著一大袋,另一只手上各提著一小袋。同學們有的用扛的,有的用抱的,有的用頭頂的,有的用挪的……班里的小不點張特煌也毫不遜色,拎起一袋衣服,用力一甩,本想甩到肩上,可是力氣不夠,還沒甩開,就重重地往下壓,還好我們的陳老師眼疾手快,迅速用手托住,成功地接住了那袋衣服。“小不點”嚇得臉色蒼白,還好有驚無險,不然后果不堪設想。那一刻,陳老師成了托塔李天王,地下室的掌聲響亮而又持久。在全班同學的努力下,全校捐贈的衣服都整理好,搬運好了。

  過了不久,一輛藍色的大貨車從校外開了進來,在老師的面前停下,一對男女從車頭上跳了下來,他們兩個看起來好像是一對夫妻,他們親切地向老師打招呼:“陳老師,謝謝你,在百忙之中還能幫助我們一起做公益!标惱蠋熯B忙幫我們介紹道:“同學們,這就是熱心公益的張叔叔夫婦,大家掌聲送給他們!蔽易屑毚蛄苛诉@個叔叔,一身樸素的迷彩服,健壯的身體,和善的面容,像一位人民解放軍,說一口帶腔調的普通話,一聽就知道不是本地人。陳老師暗示我們該開始干活了,同學們都比剛才更賣力了,凱捷還是跟剛才一樣左右肩都扛著衣服,哲昊抱起一大袋左沖右撞,幾個小女生合力搬運一個大麻袋,陳老師看見誰太重了,抬不上去就幫誰把衣服抬上去。張叔叔夫婦負責把衣服有秩序地擺放整齊,一手一麻袋,簡直是大力士。陳老師鼓勵我們說:“加油!同學們,很快就能搬完了,團結就是力量!加油!”聽了老師的話,同學們脫掉笨重的外套,擼起袖子干起來,邊搬運邊唱起了歌,“團結就是力量,這力量是……”

  大卡車裝滿了舊衣服,也裝滿了全校師生的愛心,愿這個暖冬行動能給予需要幫助的人帶去溫暖。

  車緩緩地開出了校門,看著車輛漸漸遠去,我的腦海里浮現出一幅幅畫面,山區人們領到自己合適衣服時的激動心情。以及臉上那興奮的笑容。

  給予是快樂的,給予是幸福的,我們盡自己微簿的力量給予別人。

給予是快樂的作文8

  學會給予,才會獲得。我們常說母愛是偉大的。為什么呢?因為母愛是一種無私的奉獻?偸菬o私的給予孩子無微不至的照顧和關愛。

  由于爸爸經常出差的原因,所以媽媽經常忙前忙后,非常勞累。一天,媽媽到家后,還沒喘口氣,又來輔導我的作業,我的作業完成后,她又準備去做飯了。這時我在想:媽媽這么辛苦,反正是周五,不如我幫媽媽做一頓“大餐”吧!這樣媽媽就能輕松一下了!

  于是,我硬是把媽媽拉到沙發坐下,又打開電視讓媽媽看,此時,媽媽是“丈二和尚,摸不著頭腦了”了,不知我干啥呢還說寶貝別鬧了,媽媽趕緊做飯去,這時我拍拍胸脯,嚴肅的說;“今天我做飯您就等著吃飯吧!"媽媽笑著說;“好,我等著”。

  我進了廚房,拿起鍋鏟忙開了,我把調好的蛋液倒進鍋里不停的翻炒,最后又把米飯倒進鍋里一起炒,最后又把切好的火腿腸,青椒小碎塊,蔥花一起放進鍋里,又炒了幾鏟就出鍋了,瞧!多美的色彩呦,紅的,綠的,黃的,白的,五顏六色,定會讓人食欲大增。

  媽媽不知神門時候已經悄無聲息地到了我的身后,此刻她高興的抱著我說;“讓我嘗嘗寶貝給我做的大餐”,媽媽先用鼻子使勁聞了又聞,“哇!真香!一定非常好吃。”她用勺子挖了一勺飯,邊吃邊說“真棒!可以算是小小廚王了”,就這樣我們度過了一個甜蜜,溫暖的周末。

  給予,不只是給予親人,還可以給予陌生人。

  一次,我乘坐公交車去學英語,途中遇見一位老人,她滿頭的白發在陽光下閃閃發光,顯得十分精神。但歲月不饒人,這位老人在搖擺的車廂里顯得十分無助。他雖然拉住了扶手,但有時還是隨著車的顛簸前俯后仰,看到眼前的情景,我坐在座位上心里開始不安。讓座還是不讓呢?我的思想一直在斗爭著最后讓座戰勝了我。我果斷地站起來說;“爺爺,你坐吧!睜敔敻吲d的坐下了,周圍的人都向我投來了贊揚的目光。我理解爺爺微笑的含義,我感到十分的愉悅。

  同學們,給予是快樂的,你有過這樣的體會嗎?快快行動起來吧!用實際行動體驗給予是快樂吧!

給予是快樂的作文9

  經過一天忙碌又辛苦的工作后,媽媽回到了家,還沒喘口氣,又來輔導我的作業。我作業完成了,媽媽休息了一下,又準備去做飯了。這時我想:媽媽這么辛苦,反正今天是星期五,不如我給媽媽做一頓蛋炒飯吧,這樣媽媽就能輕松一下啦!

  于是,我硬把媽媽拉到沙發上坐下,再把電視打開讓她看,此時的媽媽成了“丈二和尚,摸不著頭腦”,不知我要干啥,還說:“搞啥名堂,別耽誤我的時間,我要給你做飯!”我笑嘻嘻地說:“媽媽今天我請客!”我又拍拍胸口淘氣地說,“您就安心等著大吃一頓吧!”媽媽一聽,笑了說:“好,我就等著看看,你有啥廚藝?能做出什么大餐請我吃!

  我跑進廚房里,系上圍裙,拿著鍋鏟,忙開了。我把調好的蛋倒進已經冒煙的油鍋里,就不停地翻炒,再用鏟子把大塊的切碎,最后又把米飯倒進鍋里一起炒。真香啊!該出鍋了,我又把切好的火腿腸,青椒小碎塊、蔥花放進鍋里,又炒了幾鏟,才給點味精,然后出鍋了。瞧,多美的色彩喲,紅的、綠的、黃的、白的,五顏六色,定會讓人食欲大增。

  媽媽不知什么時候已經悄無聲息地走到了我的身后,此刻她抱住我高興地說:“讓我嘗嘗我的小寶貝給我做的大餐味道如何!彼扔帽亲邮箘诺芈劻擞致劊巴,真香啊,一定好吃得很吧!”一邊豎著拇指說:“棒!可以算特級廚師了!”就這樣我們渡過了一個甜蜜、溫暖的周末。

  給予,不但是給予親人,還可以給予陌生人。

  一次我做公交車去學英語,途中遇見了一個老人,他滿頭的銀發在陽光下閃閃發光,顯得十分精神。但歲月不饒人,這位老人在搖動的車廂里顯得十分無助。他手拉住扶手,有時還是會隨著車的顛簸前俯后仰,看到眼前的情景,我坐在座位是心里開始不安,我是讓座還是不讓座,我的思想一直在斗爭著,最后“讓座”戰勝了我。我果斷地站起來對老爺爺說:“爺爺,您到我這做吧!睜敔敍_我笑了笑,高興地做了下來。周圍的大人,都向我投來贊揚的目光。我理解爺爺微笑的含義,我感到十分愉悅。

  同學們,給予是快樂的,你有這樣的體會嗎?快快行動起來吧!用實際行動去體會快樂吧!

給予是快樂的作文10

  我整個人一下子垮掉了,淚水在眼眶里打轉,藍天不再藍,整個人看到的東西一下子變成了黑白色,為什么?語文七十,數學七十,英語一個大大的不及格,我真得垮掉了,這是第一次,第一次考這么差。

  整節課我俯在桌子上,眼淚流過冰冷的臉頰,在袖子上消失了,但我可以感到袖子濕漉漉的。這時,我最好的朋友吳雙,在老師出去那會兒,還是像小精靈似的跳到我身旁,“靈卉,放學我帶你去一個地方!闭f完,又像平時一樣甜甜一笑。我輕輕動了動唇,也算給了她一個“完美”的回答,她不像平日一樣死纏著我:“啞巴啊”地叫,而是也輕輕地說了聲:“不見不散!”

  到了下課……到了放學,吳雙早早地整理好書包站在我身旁,等我慢悠悠地整理好書包,她輕輕拉起我的手,帶著我慢慢地走出學校,走到了學校附近的一座小山上,我懂得這條路,懂得這座山的名字,叫“厚山”至于為什么要起這個名字,我就不清楚了。她在一塊草地上坐下,小心翼翼,像會把小草坐疼似的。

  我靠在她身邊坐下了。我們都沒開口,半晌,她說話了:“靈卉,你是個好學生……”

  “這我知道!”我打斷了她的話。

  她并沒有停下,而是說:“你覺得我學習好嗎?”

  “好!”我猶豫了一會兒,才模糊地吐出一個字。

  “好!既然你說我成績好,那你呢?在你坐頭一把交椅時,我連前五名都不得攀不上,只是在你考到最差水平的時候,我發揮了最好水平,也不過如此。你說我成績好,你的成績不是比我好一百倍一億倍了嗎?”

  “我很差勁!”我自言道。“那我更差勁了!”她略帶氣氣鼓鼓地說道。

  “不是,我……不,不……是,這……個,意思!”我語無倫次。

  “那你保證,以后你考得再差,也不傷心了,”她又想了想說,“我才不生氣!

  “我……答應你,行了吧!”

  “這還差不多,”她抬起頭望望天,又看看表,“時間不早了,我們回去吧!”

  “嗯!”

  回到了家,我打開文具盒。發現了一個玲瓏漂亮的小信封,我輕輕打開,從信封里飄出一張小紙條,我看后頓時眼淚汪汪。

  紙條上寫著:忘了煩惱,迎接新的一天。

  小兔兔 吳雙

  “會的,我很快樂!”我在心中念道。

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