有意義的比賽作文（精選38篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有意義的比賽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有意義的比賽作文 1

　　合唱是要團結，齊心協力才能唱好。今天我們學校舉行了一次精彩紛呈的合唱比賽。為了這次比賽，我們班的同學和老師都是煞費苦心。經過我們半個月的精心準備，同學們更是信心百倍，朝著第一名奮力前沖！

　　比賽開始了，第一個合唱的班級是五年級一班，我們班在一旁準備。還未上場，我就開始緊張起來，心里像是裝了一只小白兔，跳個不停。五年級一半唱完了，輪到我們了，我仍然非常緊張，可是為了班級的利益，我應該大膽起來。于是我調整好了心情，精神飽滿的走上合唱臺。我們唱的第一首歌是《共產兒童團團歌》我和揚茂源是領唱，陳小月是指揮。只見陳小月用手使勁望下一揮，我們便隨著鋼琴聲，和著節拍，一起高歌。

　　第二首是我們的.班歌《快樂成長》我主唱第一段，可是剛一張口，音響就發出了＂吱－吱－＂的叫聲，剛剛才恢復情緒的我，頓時又變的格外緊張，可是看見王老師對我投來鼓勵的微笑，我又重新振作了起來。＂聰明的我偶爾會犯傻，舉了手卻不會答……＂唱著唱著，我感覺到我們的歌聲傳到了天空，小鳥也在自由自在的飛；花從中，蝴蝶繞著旋律翩翩起舞……陳小月手勢一停，我們的歌聲戛然而止，擺出了一個七色花的造型，后排的同學立即放飛手中的氣球，一瞬間全場掌聲如雷貫耳，響徹云霄，頓時我產生了一種成就感。

　　其他班唱的也不錯，有的氣勢輝宏；有的清新雋勇。唱出了當代學生的精神風貌；唱出了我們的心聲。

　　我覺得這次合唱比賽很有意義，我們賽出了風格，賽出了團結一致的精神，雖然我們比賽的結果還沒出來，但是我們覺得團結比名次更重要。

　　有意義的比賽作文 2

　　12月16日下午,這個值得難忘的日子,五(5)中隊的籃球小將—隊長：夏力，隊員：李嘉龍、李安以及替補隊員：李慎之、黃晶、張益川和五（7）中隊的籃球運動員們在高安路一小的前操場進行了一場激烈的籃球賽。

　　五（7）中隊幸運地得到了優先發球權。

　　前夕，臺下的掌聲就連綿不斷，震耳欲聾，給予著隊員們信心。

　　隨著一聲哨響，比賽開始了，場上的氣氛瞬間變得緊張起來。五（7）中隊首先進行防守，但防不勝防，五(5)中隊輕易的就搶到了第一個球，轉眼間，五(5)中隊就跑到了籃筐那兒，準備進行扣球，可球剛進入籃筐，就被筐架無情的給彈了出來，霎那間，五（5）中隊傳出了一陣嘆息聲。緊接著，五（7）中隊進行了反擊，各各勢不可擋，眨眼的功夫，一個球就晃晃悠悠的進了籃筐，五(5)中隊還沒反應過來，五(7)中隊就歡呼雀躍起來。不過，五(5)中隊的運動員們沒有因為五(7)中隊的進球而受到影響，變的更加精神抖擻。一陣哨聲又響起了，原來是五(5)中隊要求換人，交換的兩位隊員互相擁抱起來。給對方打氣。這位運動員的到來似乎沒有使局面有所改變，7班的`球一個一個在進，時間一點一點在流失，五(5)中隊卻始終沒有進一個球。這時，五(5)中的加油聲，吶喊聲貫穿了整個操場，他們期待著奇跡的到來，希望分數能追上7班。五(5)中隊最擔心的事還是發生了，最后的一次哨聲響起了，伴隨著五(7)中隊熱烈的歡呼聲，這次的籃球比賽結束了。

　　五(5)中隊的籃球隊員并沒有因為輸了這次比賽而泄氣，反而認為這是次有意義的籃球賽，因為經過比賽，他們知道了自己籃球隊所欠缺的，不足之處和與7班籃球水平的懸殊。其實在比賽中，學習到了什么，比獲得了什么更為重要。

　　有意義的比賽作文 3

　　今天，我們迎來了歌唱“學習雷鋒精神”的總決賽。

　　中午，我們就開始準備了，為了使我們的表演更加整齊，同學們穿上了統一的校服。另外，張老師讓我這個“小小化妝師”幫同學們“刷”一層大方亮麗的顏色，讓大家看起來精神抖擻。化完妝后，果然面貌一新。大家開始了緊張辛苦的排練。張老師再次動員我們：“我們已經花費了百分之九十九的汗水和心血去迎接這次比賽，如果一百是成功，我們為什么不再付出百分之一？”董老師也說：“校長之所以選擇我們班，是因為我們班有氣質，有朝氣，你們有能力拿這個第一，加油！”。想起這些，我們暗暗鼓勁，我們相信，這些天我們的努力，張老師和董老師和我們一起辛苦排練會取得的滿意的成績。

　　“比賽開始”，主持人一聲令下，同學們邁著整齊的步伐，充滿朝氣的走進賽區。聽到低年級同學美妙的聲音，我們不禁為他們鼓掌，同時也暗暗擔心自己的表現不如他們。“有請四（2）班”，我們終于上場了，我的心瞬時要蹦出來，腦海一片空白。看著翁顥洋有力的'指揮和堅定的目光，我們的節奏一下就起來了，“學習雷鋒好榜樣----------”，高亢優美的聲音環繞在禮堂里。我一邊唱一邊瞄下面的評委老師，他們表情嚴肅，可眼神中卻流露出幾分欣賞！“可能成功了”，我心里暗想。

　　懷著忐忑不安的心情等到晚上，張老師請我們吃肯德基，并告訴我們拿了第一，我們都高興得一蹦三尺，太美妙了。

　　這次比賽，我知道了，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”臺上精彩亮麗的演出，不是天生就會的，而要通過自身用百分百的汗水和心血得來的。

　　有意義的比賽作文 4

　　今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國恥，振興中華。比賽快開始了，同學們都在坐位上練習著。

　　比賽開始了，主持人面帶微笑地走上講臺，百靈鳥似的聲音響了起來：“各位老師，各位同學，大家好。現在我宣布，演講比賽正式開始。下面誰想第一個上臺演講？”話音未落，就有幾位同學高高地舉起了手。“何昌健。”說罷，何昌健昂首挺胸，好像穩操勝算似的走上講臺。他深深地鞠了一躬說：“老師們，同學們，大家好！”便開始了演講。當他講到中國遭受侵略者欺負時，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國今天的'成就時，他便舒展眉毛，兩個眼笑得都快瞇成一條縫了。看他那表情，雖然他再演講時沒說，但我知道，他肯定在心里默默的說著：“我們中華民族又站起來了！”最后，他的演講駁得了全班同學熱烈的掌聲，還有一些同學久久不能從那氣勢磅礴的演講中回過神兒來。

　　第二個登臺的是秦亞鵬，他上臺緊張的滿頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下臺了。

　　看著同學們都接二連三的上臺去演講了，我也想上去，可是一直沒有勇氣舉手，好在同桌的打氣和周圍同學的鼓勵才使我舉起了手。“馬珊金子。”我穩定了一下心情便走上了講臺。上臺后我首先向大家問了好，然后就聲情并茂的演講了起來。起初，我有些緊張，但后來就能適應了。最后，我的演講也駁得了大家熱烈的掌聲……

　　最后，評出了一、二、三等獎，很遺憾，我沒有獲得一等獎，而是獲得了二等獎。但我很高興，因為我站上了夢想的舞臺，以前膽小怕生的我有勇氣面對85個人來演講。雖然我沒有戰勝那些得第一名的同學，但是我戰勝了我自己。多么有意義的一次演講比賽啊！我會永遠記住它！

　　有意義的比賽作文 5

　　今天，我和同學一起參加了一個有意義的活動——紙承重比賽。

　　我和同學結伴去了比賽場地。可是最讓人擔心的事發生了，我們兩個都沒帶比賽的工具。說實話，我們當時就想讓比賽推遲，可比賽還是開始了。正當我們心急如焚的時候，老師給我們發了工具，我們心里的一塊大石頭終于落了下來。

　　比賽開始了，我和同學討論了一會兒，決定做一個三棱柱。我們先把一張a4紙分成兩份，再卷成三個卷兒，最后用剩下的半張紙固定，就這樣一個三棱柱就做好了。

　　承重開始了，我們是第一個上去承重的。我們倆懷著緊張和激動的心情開始了承重。我們先放上去一個很大的.壓力板，然后又放上去一個箱子和十五瓶水，這時候我們讓老師記了第一次承重成績。接著我們又放上去一個箱子和十五瓶水，讓老師給我們記了第二次成績。我們沒有停下來而是又放上去了兩個箱子和十五瓶水后，讓老師給我們記了最后一次成績，當時在場的同學和老師都被我們的成績震驚了，都在感嘆一個小小的三棱柱竟然有這么大的承重能力。

　　通過參加紙承重比賽，我深深地體會到了平時多讀書，多動腦的重要性，這就是我今天參加紙承重比賽的意義。

　　有意義的比賽作文 6

　　上周日，期盼已久的寧波市象棋公開賽如期舉行，當我邁進賽場一刻，突然心跳加快，忐忑不安起來。

　　八點半第一場比賽準時開始，我的第一位對手是一位三年級的女生，因為是第一次交手，開局我采用了守勢進行試探。每人走了十來步，我發覺對手實力應該在我之下，緊繃的心情，放松了點，同時手上的攻勢也漸漸凌厲起來。又走了十來步，我逐漸占據了優勢，先巧妙地架起天地炮，緊接著長車直入，直塞象眼，然后跳馬過河，進逼對手老將所在的.九宮格。一頓猛虎般的攻勢后，對手敗局已定，老將岌岌可危。就這樣，我輕松贏了第一局，旗開得勝，心里樂開了花。稍作休息后，進行了第二局比賽，我采用了第一局的下法，步步為營，一招單馬換雙士，緊接著“二鬼拍門”，再下一城，輕松拿下第二局比賽。此時我緊張的心情徹底放松下來。

　　第三局開始，我的優勢依然明顯，不一會已多于對手一車一馬。漸漸地我生出驕傲之心，自以為穩操勝券，慢慢放松警惕。就在我要大舉進攻之際，對手一招“金雞三點頭”只取我老帥，剎那間，我愣在當場，淚水在眼眶中打轉，隨時要奪眶而出。恍恍惚惚中，我開始了第四局比賽，本想著一雪前恥，哪想到遇到了四場以來最強的對手，一時殺得難分難解。漸漸地，我失去了穩扎穩打的耐心，為了彌補上局遺憾，不惜兵行險著，結果一著不慎，第四局再次落敗。

　　上午的比賽就這樣結束了，我的心情沮喪到了極點，產生了棄賽的念頭。午飯時間，爸爸媽媽一邊安慰我，一邊鼓勵我，漸漸地我又恢復了信心。下午的三局比賽，我重整旗鼓，整裝再戰，一口氣連下三局，最終以七局五勝兩負的戰績，結束了比賽。

　　此次比賽讓我懂得了比賽要認真對待，贏了不能驕傲，輸了也不必氣餒，雖然是一場普通的比賽，但是對我來說非常有意義。

　　有意義的比賽作文 7

　　經過一番選拔，終于文具家庭選擇讓鉛筆姐姐當代表。就這樣鉛筆姐姐住進了皇宮，開始了七天的皇宮生活。

　　鉛筆姐姐自從進入皇宮就十分開心，對周圍的事物而感到很奇妙，但是鉛筆姐姐有時感到很孤獨，因為她還沒交到一個朋友。

　　不久，書包國王下了一個通知，上面寫著：各位親愛的文具公民，我以國王的身份宣布本皇宮在星期三要舉行一場隆重的體育比賽。注意：每組只能選兩位參加比賽，比賽項目是跑步。歡迎參加。

　　分完組之后，鉛筆姐姐他們開始選人，只聽鋼筆弟弟說：“只能選兩人，其中的一位當然是我，”“什么？應該是我”“好了好了，我們比一比不就行了！”鉛筆姐姐看見大家吵起來了，連忙勸。“是啊是啊”大家都很同意鉛筆姐姐的辦法，開始選人了，鉛筆姐姐邁開長長的腿沖向了終點。鉛筆妹妹是第二名所以他們兩個人可以參加比賽。

　　這樣一來，鉛筆姐姐天天練習想到那天跑個第一名，終于到了比賽那一天，鉛筆姐姐看見鉛筆妹妹格外緊張，就安慰道“不要緊張，放松心情！我相信你，一定行！”“聽了鉛筆姐姐的話我感覺好多了謝謝你！”

　　準備比賽了，只聽槍響“嘣”的一聲比賽開始，由于鉛筆妹妹沒注意腳底下摔了一跤，鉛筆姐姐沖上了終點，第一名是她，可是鉛筆妹妹并沒有放棄繼續往前跑，最后到達了終點。獎杯給了鉛筆姐姐，可是，鉛筆姐姐說；“我要把第一名讓給鉛筆妹妹！”說著把獎杯遞給了鉛筆妹妹。“謝謝你，我可以叫你姐姐嗎？因為你對我就像和我姐姐一樣。”“當然可以”頓時，體育場上傳來掌聲。

　　多么有意義的比賽呀！鉛筆姐姐有自己高尚的`品質獲得了大家的喜愛還交到了那么多的朋友，讓我們一起祝鉛筆姐姐在剩下的四天里過得快樂吧！呵呵！

　　有意義的比賽作文 8

　　努力，努力，再努力！加油，加油，再加油！

　　強烈的陽光炙烤著大地，小鳥也被曬得無影無蹤。此刻，校園里十分寂靜，沒有交談聲，沒有喧鬧聲，也沒有歡笑聲······時間仿佛在這一刻停止了。可是，最令人意想不到的是：學校的后操場是如此地沸騰。

　　只聽見后操場人聲沸騰，就像海面上的波浪一般此起彼伏。這是為什么呢？原因就是，我們在后操場舉行了一場振奮人心的障礙物接力比賽，同學們都摩拳擦掌，精力充沛地比賽著。

　　首先，是男生先比賽。只見體育老師吹響口哨“噓！”，同學們就像離弦的箭一般沖向終點。接著，是一聲聲吶喊助威的'口號。最令人激動的部分上演了，我們班的“飛毛腿”——劉洋“大駕光臨”了。看見他后，我們都用力地吶喊著：“飛毛腿”加油！······”最終，可能由于我們的口號使他更加努力，使男生組獲得了第一名的好成績。

　　該我們出馬了，這次，我被排到了第二。此時，我心急如焚，恨不得馬上結束比賽。我接過棒后，飛一般得向終點“進發”。可惜，由于第一棒的同學跑得有點慢，致使我們全軍覆沒，得到了第三名。

　　我們不敢相信，個個都像泄了氣的氣球一樣，高興不起來了。等到了班后，同學們議論紛紛：“你跑得太慢了······”“你接棒沒接好······”等到老師的話語出口時，我們才停止了議論······

　　這是一場十分有意義的比賽，因為，它既讓我懂得了友誼第一，比賽第二的道理，也讓我深刻地懂得了做什么事情都要有恒心，有毅力，并且努力再加把勁兒，勝利還會屬于我們的道理，使我難以忘懷。

　　有意義的比賽作文 9

　　有意義的知識問答比賽秋天到了，水果成熟了。一個又大又紅的蘋果從蘋果樹上落了下來。在一旁玩耍的小猴看見了，口水一下子就掉了下來，連忙撿起來，準備吃掉它。在一旁吃竹子的熊貓也看見了，頓時也起了饞心，連忙拍了一下小猴，說道：“這可是我的地盤，你這個乳臭未干的小子也敢來和我搶東西吃！”這時，在河邊喝水的.大象伯伯見了這么一個美味的蘋果也非常想吃。便介入到：“你們兩個啊，都不該吃，應該給我吃，難道你們連尊敬老人都不知道嗎？”小猴和熊貓都很不服氣，它們開始爭吵起來。

　　正當它們吵得不可開交的時候，被正好過路的機器人看見了，就連忙上前阻止它們，建議道：“我看你們繼續這樣爭下去也不會爭出來一個結果，不如這樣吧，我們來一個知識問答比賽吧，誰贏了蘋果就歸誰。”動物們聽了都覺得很有道理，便同意了。機器人說道：“請聽題：世界上什么鳥蛋最大？”小猴想了想答道：“鴨蛋”。“才不是呢，是駝鳥蛋。”熊貓說道。“答對了，恭喜你。”機器人說。熊貓聽了，頓時驕傲極了，一會兒拍拍小猴的肩膀，一會兒把手搭在大象的鼻子上，好象在說：“我是不是很厲害呀？”這時，機器人又說：“請聽下一題：小紅的家離動物園很近，可為什么小紅開了很久的車還沒有到動物園呢？”“是小紅早就開過了動物園”。

　　小猴搶先答到。“答對了”。機器人說道。“請聽最后一題《伊索寓言》這本書的作者是誰？”“是伊索”。小猴再一次搶先答到。“答對了，我宣布：紅蘋果歸小猴子。”小猴聽了，高興得又蹦又跳，快活地拿著蘋果回家了。熊貓羞愧地低下了頭，說：“今天我終于明白了一個道理：山外有山，人外有人，我再也不敢驕傲了”。大象伯伯也嘆了一口氣說“現在真不是論資排輩的年代，知識才是力量！”

　　有意義的比賽作文 10

　　在一個被霧霾團團包圍的星期六，我們全家在糾結中，驅車前往依山郡。在車上，我們在商量活動現場如果還是濃霧彌漫，我們就不參加戶外活動了。一到目的地，我和爸爸媽媽都被眼前的景色迷住了。一條小徑通向遠處，兩旁的樹木既高大又茂密。枯黃的落葉時不時地從樹上飄落，好像翩翩起舞的小仙子。車子開進曲徑通幽的林間小道，我們感覺霧霾也好了很多。隨著空氣的變好，全家人的心情也逐漸輕松了起來。

　　比賽一開始，我還沒有進入狀態。隨著對手的超車，我才開始奮力騎行。一段上坡之后，我和爸爸就遙遙領先了。在第一關尋找牛牛的時候，還能看到后面的選手。等到第二關我們回答完問題之后，第二名的選手才遠遠地騎過來。最后我們完成了第三關兩人三足的沖刺之后，后面的選手才剛剛走上起跑線。比賽的'過程中，我和老爸的配合雖然出了點小差錯，但還是圓滿的完成比賽，輕松奪冠。

　　我覺得牛通社組織了這次活動，是為了告訴我們一個道理：我們的人生就像一次騎行，有上坡，也有下坡。我們的人生道路也有很多困難，如同騎行途中的一個個關卡。第一關告訴我們要有觀察力，第二關告訴我們要有智慧，第三關告訴我們要學會團隊合作。要想在以后的人生道路上走好，這些能力缺一不可。通過參加這次小騎士的成人禮活動，既證明了我的騎術，同時也讓我收獲了一些感悟，我覺得這次活動意義非凡。

　　有意義的比賽作文 11

　　前幾天，我們看過少先隊員精彩的毽球比賽。我心想：我們不是少先隊員的同學參加比賽一定會更精彩。林老師告訴我們：“周二進行比賽。”

　　盼望已久的周二終于到了，中午林老師宣布比賽開始，先是四、五、六年級的同學比賽，當時我非常地緊張，仿佛心都要跳出來了似的`。別的同學也很緊張，你瞅瞅我，我瞅瞅你，哨聲一響，同學們立即開始踢，我在家練的時候有時一下子能踢好幾十個，可到了這時候怎么一下子才能踢十幾個呢？我有些疑惑。再看看別的同學，他們都踢得非常激烈。我們班的一個同學李永哲，他非常聰明，他踢的非常矮，仿佛要落地了似的，但是被他一下子又踢了起來，然后接著踢果然他踢的最多，一分鐘踢了96個。其他同學踢毽球也很有技巧，有的好幾十個才掉一次，有的一分鐘差不多掉一次，我想：這一定是他們平時刻苦練習的緣故吧。

　　一分鐘過去了，洪亮的哨聲又響起了，同學們立刻停了下來。我看每個同學都累得氣喘吁吁，有的臉上都冒出了汗。我也很累，但我非常高興，因為這是我親身體驗的。

　　毽球活動不僅鍛煉了身體，有益身心，而且能檢驗一下同學的意志和他的智慧。

　　這真是有意義的毽球比賽啊！

　　有意義的比賽作文 12

　　去年暑假，在一個風和日麗、鳥語花香的日子。我小姑提議我們玩拔河比賽，于是我跑著把表哥、大表哥、堂哥、堂姐、堂妹及村里的小朋友都拉過來舉行拔河比賽。

　　賽前小姑說明規則——繩子上有一個記號，哪隊把記號拉過線哪隊就贏了，而且會得到一袋子雪糕。聽了這句話，我和村里的小朋友們組成一隊，兄弟們組成了一隊，拉拉隊非表姐們莫屬了。比賽共三場，三局兩勝。表哥他們就像離了弦的箭沖向了比賽地點。

　　比賽要開始了，啦啦隊們開始賣力的喊：“加油，加油！”賽中，經過一段時間，雙方還是僵持不下。突然，對面的表哥開始發力，腿部彎曲，身子整個掛在繩子上，像一頭倔強的老黃牛。我心想：這絕不會要完了吧。突然，對面的堂哥也使出了吃奶的`力氣，喊道：“一二拉，一二拉……”我們眼睜睜看著繩子被拉過了線，第一局輸了。我們村的大力士說：“我們要懂得團結。”我們隊員聽了若有所思。第二場開始了，我們的啦啦隊開始發力了“加油加油加油！”我們隊員聽了后開始喊：“一二拉，拉呀……”就這樣，我們隊都使了吃奶的力氣，一鼓作氣的把繩子拉了過來。

　　第二場結束后，我們決定不比了，每個人都吃一根雪糕。看著大家開心的面孔，我頓時認為汗水沒白流。通過這場比賽，我知道了團結就是力量的道理。

　　有意義的比賽作文 13

　　今天下午，我和張浩，郭浩鑫來了一場陀螺比賽。

　　我們男孩子都喜歡玩陀螺，小小的陀螺上寬下尖，配有一個發射器和拉條。玩時用發射器卡住陀螺，把拉條插入發射器的螺旋口，用力抽出拉條，陀螺就高速旋轉起來了。有些陀螺經過改裝，加一些防御或攻擊性裝備還可以參加比賽。

　　首先我們三個人都拿出了自己的陀螺展示，當我看了看他們倆的陀螺后，笑著對他們說：“這么小的陀螺還敢來跟我的陀螺比”。|可是他們倆說：“別以為大陀螺就厲害，我們的'陀螺都是持久性的，你是比不過我的。”我說：“哼，我才不管呢？有本事我們就比一局。”他們倆說：“好啊！比就比，誰怕誰啊！”

　　就這樣，一場激烈的比賽開始了，我們三個人發射了陀螺，一開始他們倆都興高采烈，高高興興，可到了重要的時候他們倆個人卻愁眉苦臉的，沒有一絲快樂，我心想：他們倆個人一定是害怕自己失敗了。我也害怕自己失敗趕忙看了一下自己的地基正不正，如果正的話就可以成功，如果不正就有可能失敗。可我一看沒有事，只是稍微有一點斜。

　　最終游戲結束了，我們三方都是失敗者，沒有一個成功，可我仍是不灰心，便對張浩和郭浩鑫說：“你們倆要有本事的話，我們就在下個星期三再來決一勝負吧！”

　　我認為只是一場有意義的陀螺賽，因為進過比賽我問得知了自己對陀螺所欠缺的不足之處和與他們倆水平的懸殊。

　　其實在比賽中，學習到了什么，比獲得了什么更為重要。

　　有意義的比賽作文 14

　　張老師宣布要進行一次廣播操比賽后，蔡老師就立刻呼吁我們抓緊練習。

　　一開始練習，同學們有的動作錯誤，有的跟不上節奏，整個隊伍亂成了一鍋粥。蔡老師看在眼里急在心上，不停地糾正大家的錯誤，示范正確的動作，我們從她急迫的眼神里找到了動力，想到：我一定要為班級爭光！

　　我們努力地練習，一遍、兩遍、三遍……，最后都數不清了，大家為了這次廣播操比賽，上午練，下午練，體育課練，在家也練。“同學們這么努力，可不能白練，這次我們一定要拿個第一名回來！”我快樂地想著。三天、兩天、一天，時間飛逝，離比賽就只有一天了。那天我們從一上體育課練到了放學，大家從頭到尾都非常投入，生怕自己給班級掉鏈子。不一會兒，我們就口干舌燥，但是這幾次練習非常有效果，我們從很亂到整齊，可以跟別的班級一爭高下了。

　　到了比賽那天，我的心情又緊張又激動，心里想著蔡老師經常提醒我們那句話：“到第五節全身運動的時候，一定要先左在右，第二次做的時候先右再左，不要搞反了，還有……。”我心里又想：于思源，你一定可以的！

　　在我們進場的那一時刻，我突然想：全校的同學都盯著我們，我不能做錯動作，那樣不僅給班級抹黑，還會給我自己丟臉。其實，我還在心里竊喜：多虧我前面有呂佳凝，我直接看著她做就可以了。平時說話小聲的女生變成了大嗓門，一個個在報數時扯著嗓子喊。

　　比賽結束了，當聽到我們班得到第一名的`好成績時，全班沸騰起來，大家歡呼雀躍地跳了起來。這次比賽是大家共同的功勞，而不光是某幾個跳的好的同學，所以，這成績是我們大家的！我們感謝兢兢業業的蔡老師，感謝非常努力的自己，我為我的班級感到驕傲！

　　有意義的比賽作文 15

　　我參加過許多活動，但那天的乒乓球比賽卻讓我覺得特別有意義。

　　那天是星期六，我早早寫完作業就拉著哥哥直奔乒乓球活動中心。到了那兒，我們來不及喘口氣，就拉開了一場乒乓球比賽的序幕。

　　剛一開始，我就想給哥哥來個下馬威。我左手拿著球，把球放得低低的，右手橫握球拍，深吸一口氣，小心地把球往上一拋，就在球即將落下的`一瞬間，我迅速出擊，球拍在球的右下部漂亮地一擦，球就輕飄飄地落到哥哥那邊去了。可是我的這點小手段早就被哥哥識破了，只見他不慌不忙地用球拍輕輕一提，球擦網而過，又回到我這邊來了。你別看我臉上“風平浪靜”，實際上我的心里卻像十五個吊桶打水——七上八下的。突然，我腦中一閃：這樣的回球不正好可以削球嗎？于是，我以迅雷不及掩耳之勢反拍一削，擦邊球，我贏了哥哥一球！這時，我的心里有點飄飄然了。

　　哥哥似乎看透了我的心思，后面的幾個球他就先防后攻，時而把球調左，時而把球轉右，時而又把球送遠……不一會兒，哥哥沉著應戰，最終贏得了這場比賽。我垂頭喪氣，直埋怨自己太驕傲自滿了。

　　哥哥看我懊悔的樣子，慢條斯理地對我說：“雖然這場球你沒贏，但是我認為通過這場比賽，你一定會戰勝自己，戒驕戒躁，爭取贏得下一場球！”我聽了哥哥的話，點點頭，似乎明白了什么……

　　有意義的比賽作文 16

　　我參加過許多活動，但那天的乒乓球比賽卻讓我覺得特別有意義。

　　那天是星期六，我早早寫完作業就拉著哥哥直奔乒乓球活動中心。到了那兒，我們來不及喘口氣，就拉開了一場乒乓球比賽的序幕。

　　剛一開始，我就想給哥哥來個下馬威。我左手拿著球，把球放得低低的，右手橫握球拍，深吸一口氣，小心地把球往上一拋，就在球即將落下的一瞬間，我迅速出擊，球拍在球的右下部漂亮地一擦，球就輕飄飄地落到哥哥那邊去了。可是我的這點小手段早就被哥哥識破了，只見他不慌不忙地用球拍輕輕一提，球擦網而過，又回到我這邊來了。你別看我臉上“風平浪靜”，實際上我的心里卻像十五個吊桶打水——七上八下的。突然，我腦中一閃：這樣的`回球不正好可以削球嗎？于是，我以迅雷不及掩耳之勢反拍一削，擦邊球，我贏了哥哥一球！這時，我的心里有點飄飄然了。

　　哥哥似乎看透了我的心思，后面的幾個球他就先防后攻，時而把球調左，時而把球轉右，時而又把球送遠……不一會兒，哥哥沉著應戰，最終贏得了這場比賽。我垂頭喪氣，直埋怨自己太驕傲自滿了。

　　哥哥看我懊悔的樣子，慢條斯理地對我說：“雖然這場球你沒贏，但是我認為通過這場比賽，你一定會戰勝自己，戒驕戒躁，爭取贏得下一場球！”我聽了哥哥的話，點點頭，似乎明白了什么……

　　有意義的比賽作文 17

　　記一次有意義的勞動比賽太陽暖陽陽的照著大地，我們排著整齊的隊伍，唱著校歌，參加教育局組織的創建示范路段比賽。

　　比賽口令一下，經過特殊訓練的我們身手敏捷的行動起來。第一個工程是擦地板。我先拿塑料刷順著細縫快速地刷起來，我擦完第一塊后松了口氣，可其它同學已經開始擦第二塊了。我立即停止了休息，又緊張的大干起來，我心中一直在想：“一定要堅持，一定要快，你代表的不是你個人，而是有關學校的榮譽！一定要拿第一！”

　　終于完成了第一個工程，我們小組同學已是筋疲力盡了，胳膊又酸又痛，雙腿蹲得發麻。可為了學校的'榮譽，我們誰都沒有說一個累字，大家都埋頭拼命的干著，看馬寧手拿拖把，用力的拖地磚上的灰塵，我手拿鋼刷不停的將地磚上粘的臟物刷起，汗水從我們的臉上悄悄的流下，我們全然不知，時間一分一秒的過支，老師在我們洗地板時放了一首音樂，并告訴我們時間還早。我的鋼刷用壞了，校長微笑著遞給了我一個新刷，仿佛給我吃了顆定心丸。第一屬于延師符小。

　　到了最后一項，洗地板，馬寧早已將洗好的抹布擺放整齊，我們沖上去，拿起抹布，蹲在地上大干起來，就連地板間的細縫也沒有放過，因我們平時對洗地板訓練最多，不一會兒，面前的地板就象新鋪上的一樣干凈、漂亮。老師和同學們都被我們的能干感動了，連連夸我們是勞動小能有手。

　　比賽結束了，領導宣布：“第一名—延安師范附屬小學！”

　　“耶！”同學們高興的喊起來！

　　有意義的比賽作文 18

　　嘗試，嘗試，再嘗試！

　　快，快，快！

　　大地被強烈的陽光烤焦了，鳥兒在陽光下迷失了方向。這時，校園很安靜，沒有交談，沒有噪音，沒有笑聲...時間似乎在這一刻停止了。然而，最意想不到的是，學校的后操場是如此沸騰。

　　只有在聽到操場沸騰的.聲音后，就像大海上的波浪。這是為什么？原因是我們在后操場舉行了一場激動人心的障礙接力賽，學生們都搓著手激烈地比賽。

　　首先，是男生先競爭。我看見體育老師吹口哨“噓！”學生們像箭一樣沖到終點線。然后，是大喊大叫和歡呼的口號。最激動人心的部分上演了。我們班的“飛毛腿”劉洋“來了”。看到他后，我們都大聲喊道:“飛毛腿”加油！最后，也許因為我們的口號讓他更加努力，男孩們贏得了第一名。

　　輪到我們了。這一次，我排名第二。這時，我非常擔心，迫不及待地想結束這場比賽。接過指揮棒后，我通常不得不“奔向”終點線。不幸的是，因為最好的學生跑得有點慢，我們被淘汰了，獲得了第三名。

　　我們不能相信每個人都像一個癟了的氣球，不快樂。到達教室后，學生們開始說話:“你跑得太慢了……”“你沒有很好地拿起指揮棒……”。當老師的話說完后，我們停止了交談...

　　這是一場非常有意義的比賽，因為它不僅讓我明白了友誼第一，競爭第二的原則，也讓我深深地明白了一切都必須堅持不懈，鍥而不舍，努力工作的原則。勝利仍然屬于我們，這讓我難忘。

　　有意義的比賽作文 19

　　“噢噢噢……”咦，這是在干什么呀？原來，老師剛告訴我們要上一堂吹牛課，教室里便炸開了鍋，有的同學在那怪叫，有的同學還在那拍案叫絕，有的還在拍手……接下來，就讓我給你講一講吧！

　　吹牛比賽開始了。首先是袁羽楊對戰老師。袁羽楊說：“我騎自行車快得能冒出火來！”說完，自信滿滿地坐了下來，以為老師無話可說。只見老師頭一揚，說：“我騎自行車，能自動冒出水來，剛好滅了你的火！”袁羽楊聽了，敗下陣來。姜丁珉不服氣，站起來說：“我可厲害呢！我能用石頭摩擦冰，冰能起火！”老師說：“我用小瓦片在海上輕輕一擦，海上就自動起火！”說完，還做了一扔的動作，仿佛我們就是那煙波浩渺的`大海。然后，鄒鑫又說：“我昨天還把四大天王的頭砍下來了呢！”老師說：“小樣，我讓玉皇大帝把頭砍下來給我當球踢，他就把頭砍下來給我當球踢。”潘嘉楠也不服氣，說：“我能用葉子把人的舌頭割破。”老師又說：“我用手一揮，那人就死了！”

　　……

　　到了最后，沒有一位同學戰勝老師，但這次吹牛比賽，讓我懂得：吹牛也要有水平，瞎吹可不行。但在現實中，作為小學生的我們，不能吹牛，要腳踏實地。

　　有意義的比賽作文 20

　　我站在三米的長繩的左側，沉靜自若，蜻蜓在我的頭頂飛過，微風輕拂了我的頭發，鳥兒掠過了我的身旁，這是一場跳大繩比賽，我是最后的關鍵，屏息斂聲的一剎那。

　　我輕輕彎肘，緊盯著前方，準備向前跑去。一瞬間，我想閃電一樣沖到繩子的最高點，動作疾如流星，又瀟灑自如，2秒的時間似乎對我特別慷慨，讓我從容不迫的展示矯健的身姿。

　　還沒等隊友們反應過來我已經像一只輕盈的兔子一樣，“嗖”地一下從右上方沖了出去。溫和的陽光擁抱了我，仿佛也在慶祝我的勝利。后面的隊員努力地踮起腳來看我得分的樣子。

　　“妙啊！太棒了！”在旁邊計數的一名隊友激動的跳了起來，至少有三尺高。

　　這時，整個隊伍全都沸騰了起來，隊友們用震耳欲聾，響徹云霄的掌聲和歡呼聲，來向我表達由衷的贊賞。我最后精彩的收尾，將我們隊的氣氛推向了高潮。我和隊友們激動的擁抱著跳了起來，臉上寫滿了高興。

　　我的這個完美的.收尾，讓裁判宣布了我們隊是第一名，并超過第二名幾十個。我的對手們臉上寫滿了羨慕嫉妒恨，有的氣到抓頭發，有的氣的直跺腳，還有的特別生氣的摔東西。

　　聽到幾位裁判在說：“那個隊伍得第一名不愧是第一名，中間都沒有斷過，太有默契了！”“那個最后收尾的也很好啊，她跳過去我都激動半天。”

　　我們隊伍贏得了最后的勝利。

　　有意義的比賽作文 21

　　今天老師帶我們玩了一場游戲，名字叫“運乒乓球”。

　　這個游戲分為三輪，一是單人比賽，誰用的時間短誰就獲勝，二是雙人賽，兩個人比賽誰先到達終點，誰就勝利，三是團隊賽，每隊三人，哪一個隊先完成接力賽哪隊就獲勝。

　　第一輪單人賽正式開始，首先出場的是我，此刻的.我內心有些小緊張，害怕會成為最后一名，我既小心又稍快的往前走，創造了一個9.58秒的成績，第二個是宣昊，他也很厲害，最終成績是8。24秒，接下來大家都躍躍欲試，都取得了好成績。

　　第二輪雙人賽開始了，此時此刻我的內心無比緊張，因為我的對手是宣昊。裁判一聲令下，我趕緊向前走，并用余光看了看宣昊，只見他彎著身子大步向前走去，我也不甘示弱。我的球在轉彎時掉了，好在宣昊的球也掉了，不然我就輸定了。我迅速撿起球，飛快的向前沖，并和宣昊一起沖到終點。為了分出勝負，我們又比了一次，原本我們兩個水平不相上下，但在最后關頭宣昊的球拍掉了，我贏了。接下來大家都拿出了真正的實力，都想贏得比賽。

　　第三輪是團體賽，我們被分為了男女兩組。在比賽前，我們看著男生們都覺得自己必輸無疑時，我們就覺得我們勝券一定在握，但在比賽時，我們女生因為沒分配好，導致讓男生搶先了一步，最終男生們贏了。

　　雖然我們失敗了，但是我卻懂得了一個道理，人生就像運球一樣，不要一味追求速度快，而忽略踏踏實實的本質。

　　有意義的比賽作文 22

　　“放假了！放假了！”隨著一聲聲歡呼，我終于可以向曾經浴血奮戰的“戰場”瀟灑地說聲“byebye”了！哈哈，放假的感覺真好！

　　可是快樂的時間總是那么短暫，第二天，我就接到琴行的通知，要參加全國青少年才藝大賽！哎！我不得丟下要剖析和電視，進行枯燥的練習，有事真的有種想放棄的感覺……

　　比賽開始了，要是我彈錯了怎么辦。要是我突然忘譜了怎么辦？這兒可是高手云集呀！當主持人報到我的名字時，我真有一種臨陣逃脫的欲望！我揣著一顆忐忑不安的心登上舞臺，開始彈奏。說來也怪，剛剛心中還誠惶誠恐的`，現在心里突然不緊張了。琴聲忽而悠揚，似涓涓細流，忽而激昂，似浩浩波濤，忽而靜緩，似一泓碧水，忽而輕盈，似小鳥飛翔。我用琴聲讓大家感受到了洞庭湖景色的清奇俊秀和詩情畫意，大家全都陶醉在優美的琴聲里。決賽中，我的手更像被施展了魔法一般，在琴弦上飛了起來。我把《戰臺風》發揮到了極致，把人們的思緒從美麗的洞庭湖帶到了激烈的戰臺風現場。一曲終了，臺下掌聲雷動，在評委老師的贊美聲下，我如釋重負！

　　在第二天的頒獎晚會中，結果連我自己都不敢相信，我居然是古箏少年A組的金獎！這時，所有的苦和累都變成了成功的喜悅，所有的付出都是值得的！

　　快樂的暑假，難忘的比賽！

　　有意義的比賽作文 23

　　“鈴、鈴、鈴”上課鈴打響了，。老師走進教室，“上課”，“老師您好”，一番問候后，我們開始上課了。

　　今天是學生字，每個小組早有準備，桌上堆放著各種各樣的詞典，有厚有薄，有大有小好玩極了。老師把生字卡片一張一張地發給每個組，最先拿到卡片的同學，馬上翻字典查字的發音、部首、有幾畫、字義和字的詞語經過十分鐘的查找，生字比賽正式開始了。

　　老師早已在黑板上寫好了組號，然后便從第一組開始。他們先讀拼音，然后讀部首和共幾畫，接著是什么結構，再說出字義，最后說詞語。他們說得認真，我們聽得也很認真。教室里除了他們在說外，同學們都沒說話。第一組的詞語總數由第二組來說，一共是30個。按照這樣的順序，一個組接一個組，到我們組了，我高高的舉著生字卡片，大聲地讀著詞語，讀著讀著，我望了一下天花板，因為這樣會使我想得多一點，我記不起的'地方，下一位間學就幫我補上。我很感謝她。

　　這回到第九組了，他們也不甘示弱，也高高地舉著生字卡，大聲讀著：“涉，左右結構，三點水旁，共十畫……

　　這樣的比賽對我們來說是很有益的。因為不能看著讀，只好在十分鐘內背熟所有的字、詞和競思，這對記憶力和注意力的培養有很大的幫助，同時也鍛煉了大家的聽力，可真是一舉多得呀!這場生字比賽在笑聲中結束了。

　　在這場生字比賽中，我懂得了什么是團結，團結就是力量，只要大家團結起來，什么事都能解決的。

　　有意義的比賽作文 24

　　這個暑假有兩個活動等著我參加，一個是歌唱比賽，一個是聲樂考級，接下來就是關于比賽的事。

　　“挺胸收腹頭抬高，對，開始吧，音樂！”隨著音樂緩緩響起，我拿著“話筒”（卷起的書）開始唱歌：“你不是傳說，也不是童話……”我唱的歌名叫《這片胡楊》，是我比賽要唱的歌曲。剛才說話的是我老媽，放音樂的是我的老爸，現在因為這個比賽，全家圍著我團團轉，而我也不敢疏忽怠慢，全力以赴。經過漫長的訓練時間，終于到比賽的那一天了，我抽過簽以后就去候場區等候了，我是B組的13號選手，13，一個不錯的號碼呢。過了一會兒，比賽正式開始了，首先是A組的'比賽，B組的選手必須出去，我們就只能出去了。漸漸地，我有點緊張了，等我們進去時，我的心跳加速。B組的比賽開始了，在我前面的人發揮不俗，沒有9.50分以下的。終于輪到我了，我咬咬牙，拿起話筒，走上臺，做了自我介紹，開始唱起來，我能清楚的感覺到我拿話筒的手在抖，可我的聲音并不抖，反而很穩，慢慢的，我不緊張了，到了第二段，我已經進入了最佳狀態，聲音完全打開了。不過，我唱完后卻突然緊張得連“謝謝評委”都沒說出來。可喜可賀的是，我的得分為9.64分。

　　過了幾天以后，我上網查詢有沒有進決賽，太好了，我進決賽嘍！

　　有意義的比賽作文 25

　　今天下午，我們求是星洲小學舉行了一場轟轟烈烈的三跳比賽。

　　為了這次比賽，我們班可煞費心思，我幾乎天天都在練比賽項目。在中午或抽一兩節課來練長繩。這幾天，同學們都忙得不亦樂乎。

　　在比賽開始之前，我在心里默默的為自己班加油。

　　比賽開始了，第一個是李緯同，他雖然跳得快，但他經常斷，使我原本充滿信心的`心一下子懸了起來。他到底能不能跳出好成績呢？我在心里反反復復的想著。

　　隨著一聲哨響，這局比賽結束了。我問了一下李緯同，竟跳了兩百多個。好樣的。我在心里為他喝彩。

　　男同學一個接一個的比完，到女同學了。我一直都在為他們加油，同時告誡自己，一定要贏！

　　輪到我了，我拿著繩子顫顫巍巍地走向比賽場地。哨子響了。我的手像機械似的甩起來，我的腳也不由自主的跳了起來，跟著，我的心也緊張得懸了起來。最后的成績竟是二百四十九個。可能因為我太緊張了吧！

　　個人項目比完了，就是跳繩接力，繼而就是長繩。那時，我喉嚨干得就想冒煙了一樣，但也要硬頂著。

　　長繩比賽開始了，我們一個接一個地跳著，既便是斷了，也是立馬跑掉。功夫不負有心人。結果是三百多個。我們隨著一聲歡呼，擁進了班級里。

　　三跳比賽結束了。可我卻依然興高采烈，沉迷在歡樂的海洋之中。

　　有意義的比賽作文 26

　　在陽光明媚、天氣晴朗的昨天，我們舉行了一年了一度的秋季運動會，每到運動會，我們可開心了，因為在運動會上，我們可以吃零食、玩電腦、做游戲、看比賽，等等。總之是一件很愉快的事。

　　昨天，我為每一位同學，有比賽的，都加了油，并且為他們錄了下來，留做紀念。今天下午有我們班共有1人跑，女生組的第一棒是馮涵奕，比賽開始了，他們一個個如矯兔似的飛奔起來，離開了起點，一秒間，這些“矯兔”早已將手中的棒子交給了下一個人，每當他們跑過我們眼前時候，還沒為他們喊夠時“加油！”，就早已消失在茫茫人海之中，男生組的更加地精彩，現在就讓我來給你們講一講吧！首先，我們班的蔣承燁同學在奔跑中先第一名，可后來慢下來了，得了第二名，嘿嘿！

　　接下來，就比較有趣了，班上的許俊涵速度很快，可是，他忽然半路中肚子又點難受了，在這樣的情況中，他能得第二名，我絕對是比較為他自豪和佩服的。這次男生組的'跑步賽，成績都很不錯，三人都是第二名！體現了我們班級的運動員們努力拼搏、永不服輸的精神！更體現出了我們班級的團結力量！

　　運動員在比賽發揚了友誼第一，比賽第二的精神，創造了光彩與夢想，他們手中的鉛球和壘球在拋出去的那一瞬間，仿佛變成了充滿希望，充滿祝福的一顆顆許愿球。鉛球在選手手中與落地時，那一刻，劃過了一條美麗的弧線，這便是人生的代表，也是人生中最美的時刻。你的命運將會在自己手中緊緊握住。

　　有意義的比賽作文 27

　　“四年級選手下場。比賽開始。”伴著體育老師的哨聲，比賽開始了！

　　我們先試了一圈繩，隨后，緊張的比賽就開始了。我的目光緊跟著前面的同學，生怕連不上或跳壞。

　　在比賽的前幾天，我連不上繩了，同學們大喊：“張煜涵加油！”我還是連不上。“后天就要比賽了，一定要連上啊！”但是恐懼戰勝了勇氣，我還是不敢跳，最后，老師讓一個同學在我后面，在我不敢跳的時候推我一下。

　　賽場上，搖繩同學的眉毛皺著，盯著每個同學。我心想：“沖啊！”我閉上眼睛沖了過去。我跳過去了，加油！

　　這時，搖繩同學不小心掉了一次繩，我們立刻變得慌了。我前面的同學也跳壞了幾個，我的心更加慌亂了，亂到不能自制。我想來個深呼吸，但我已經沒有時間來思考了，就快到我了，我沖了進去，但我還是跳壞了。我回到隊里，心想：“你怎么跳壞了？”我聽到體育老師說：“不要慌，跳好下面的。”“對呀，我要跳好下面的。”繩子發出“呼、呼”的聲音，該我了，我跑到圈子里，單腿一跳，就跑了出去。“還有5秒！"體育老師說。我們加快了速度。我又跳完了一個繩，當我們跳到177個的'時候，此賽結束了。

　　雖然我們可能是第四名，但是我學會了不要總是去想那些做錯的事，要想想能做好的事。

　　有意義的比賽作文 28

　　今天，是來到南昌的第二天，我們吃完早飯，要開始書法比賽了，興奮的來到比賽地點，定眼一看，啊！人山人海，都是來自全國各地的高手，我的心“砰，砰”地跳個不停，原以為能有把握拿金獎的我，看到一個個同學的帥氣簽名，哇！真好看，能和老師相提并論了！我的信心一下跌到了谷底，頓時覺得能拿到銀獎就已經相當不錯了。

　　我忐忑不安的坐下來，隨著主持人的聲音，比賽開始了。我由于太緊張了，手不停地抖啊抖，字寫的歪歪扭扭的不好看，不成！難看死了！換！我馬上重寫了一張，盡量讓自己放松下來，讓手不抖，大小盡量差不多，接著落款，好了，大功告成！不錯！可一瞧見徐博的字時，自己的字明顯落后三分，再看看張子蕓，清秀的字，讓人眼前一亮。而我呢，不行，再寫一張！我一看時間，比賽只剩二十分鐘了！我相信我可以完成的，加油！“山不在高。”我不緊不慢的'一筆一劃寫的很工整。“書”字寫好了，比前一張好多了。

　　接下來，下午該頒獎了，先是教授的講座，給我們展示了幾張特別好看的字，我看了一下可見高手如云。和我同組的張自蕓、王安琪都獲得了銀獎，我想，我一定也好不到哪去，沒想到驚喜來了，我竟然得了金獎！真高興！以后我一定要相信自己的實力。真有一種說不出的快樂，比完賽，我發短信給爸爸媽媽，他們也很高興，不停的向我祝賀，后來，謝老師告訴我，只有，我和吳思琪得了金獎，我更高興了。

　　有意義的比賽作文 29

　　終于到了棒球比賽的時刻了，因為天公不作美，連日下雨，讓比賽延后好幾天。這星期的比賽讓我又緊張又興奮，不知道誰會贏。

　　我們第一輪和五年級二班比賽，一開始我們與對方不分上下，當時只要被打出幾個人就會輸，還好第一局我們小贏了一點。第二局換了場地后，連續被砸出好幾個人，雖然我們還以顏色打出對方幾個人，但最后還是輸了。決戰第三局我們選了第一局的勝利場地，希望這一局能擊敗對方。我們一開始快速丟球，戰況激烈，最終以八比五獲勝，每個人都高興地迎接第一場勝利。

　　星期三，我們班對上同樣也晉級的五年四班。第一局我們一拿到球就猛砸對方，對方少了幾個人后就兵荒馬亂，這時我們趁勝追擊，砸出他們十一個人，而我也被砸中了。這局我們以十三比三大勝對方。第二局我們還是連續砸出對手，而我們班只有一個人被砸出，終場就以十三比四取得壓倒性的勝利，并贏了這場比賽。賽后我們全班個個拍手道賀，因為我們晉級冠軍決賽了!下周冠軍賽的對手是五年六班，他們的`球技也很好，我們一定要小心應戰才行。

　　這次的比賽讓我學到很多事情，尤其是“勝不驕，敗不餒”的運動家精神。失敗雖然讓人難過，但從失敗中得到教訓，加以改進，下次還有機會獲勝;勝利固然讓人高興，但是強中自有強中手，下一場的對手實力更堅強，不容我們輕視，我們更要努力，謹慎地迎戰下一場比賽的挑戰。

　　有意義的比賽作文 30

　　這幾天，大象爸爸要去參加大象摔跤比賽，所以他每天都堅持練習。

　　直到有一天，比賽馬上就要舉行了，小象娃娃對大象爸爸說：“爸爸，不要緊張，我會為你加油的。”爸爸笑著說：“放心吧，孩子，我不會緊張的。”說完，大象爸爸就帶著小象娃娃去了比賽現場。

　　比賽開始了，小象不停地喊著：“加油！加油！……”大象爸爸使盡了全力，最后終于把對手摔到了地上，裁判喊著：“1、2、3……”到“10”的時候，對手還沒有爬起來。第一局，大象爸爸贏了。

　　后來，大象爸爸越戰越勇，連戰連勝，到最后一局的時候（也就是第十局），對手是一個強悍無比的大象，大象爸爸咽了一下口水，身上泛起了一身雞皮疙瘩，頭上也冒出了冷汗，緊張極了。雙方做好了準備，發令槍一響，比賽開始了，雙方“抱”在一起，都把重力往下壓，誰也不讓誰。這時，大象爸爸又聽到了小象娃娃洪亮的聲音，“加油！加油！……”大象爸爸鼓足了勁，終于把對手壓倒在地，大象爸爸贏！最后拿到了獎杯、獎牌、獎狀和獎品。

　　小象娃娃說：“爸爸，你好厲害啊！”爸爸說：“我相信你以后也會變成一個出色的摔跤手的。”小象娃娃說：“真的.嗎？”爸爸說：“恩”小象娃娃高興地說：“耶，我以后會變成一個摔跤手……”爸爸帶著小象，高高興興地走回了家。

　　后來，小象娃娃真的成為了一位出色的摔跤手。

　　有意義的比賽作文 31

　　在這個陽光明媚的一天里，我們舉行了一場別開生面的跳大繩比賽。

　　這一整天里，大家都在為這件事興奮著，終于，跳大繩比賽如期而至。同學們在老師的帶領下，興致勃勃的來到了操場，他們個個精神抖擻，摩拳擦掌，躍躍欲試，眼中釋放出對冠軍向往的光芒。

　　首先上場的是我們女生，我們抱著必勝的信念走到了繩前，男生們也對我們投降了信任的目光。這時，只聽裁判員的哨聲一落，比賽就開始了。所有的人都像一只燕子，輕盈的“飛”過繩子。快要輪到我了，我的心里似乎有一只小鹿在亂竄，心里有一種說不出的緊張。終于，到我了。我雙腳向前一邁，快速地跑到中間，縱身一躍，繩子也從我的腳下輕輕地掠過。就這樣，每一個人都全力以赴，好像戰士們在沖鋒陷陣。轉眼間，三分鐘過去了，我們班女生取得了很好的成績，凱旋歸來。

　　要到男生了，我的心情好像要比自己上場時還要緊張。開始了，開始了！我們女生在奮力的喊著加油，吶喊聲震耳欲聾。男生們也因為我們的加油聲越跳越快，越跳越有勁。終于，時間到了，我們班男生也取得了前所未有的好成績。

　　比賽結束后，大家都站在操場上等待結果。每一給人都興高采烈，還不時問一問其他班的.情況。不一會，比賽結果出來了，我們得了第一名！聽到這個消息后，所有的人都欣喜若狂，高興的歡呼起來，一路說說笑笑的回到了教室。

　　這次比賽已經過去了，但它使我明白了團隊力量的偉大。只有團結一致，才能取得成功。

　　有意義的比賽作文 32

　　每當聽到令人振奮的《西班牙斗牛進行曲》時，我就會想到那些矯健的斗牛士和那一次別具一格的斗“牛”賽。

　　比賽規則是：每當音樂響起，各位“牛”們可以采取任何方法去看對方背上的字，在音樂結束前大聲說出對方的字就能贏。

　　第一輪比賽由于雙方都太過強大，最終以平局告終，而第二輪比賽因為實力差距，最后，我們隊還是丟掉了一分，使對方贏得了一分。

　　我們隊可是“混牛隊”呀，怎么能輸給對方“強牛隊”呢？于是，最最精彩的第三場比賽打響了。老師貼好字后，說了一聲“預備”，雙方都像火箭似的準備沖出去。“開始。”老師說了一聲，音樂便響了起來。我們隊的小耿來勢洶洶地沖了過去，對方的'小張被嚇退了幾步，隨后也不甘世弱地沖了上去。雙方的“母牛”便開始“撕打”了起來。小耿一個“九陰白骨爪”克制住了對方小張的手臂，但同時自己也由于按著小張的手，隨便動彈不得。小張發現了小耿的破綻，一個“猛虎撲食”想抓住小耿，可怎么也沒料到在這最后的危機關頭，小耿靈活的一躲，逃過了第一波功勢。小耿把手伸到小張背上，使得小張不得不把字跡背上的字撕下來。最后，小張一個“轉身偷”拿走了小耿的字，而小耿也永不言棄，一直緊地握住小張的手，雖然小張最后讓出了字，可時間又過了，還是一個平局。場上傳來了對兩位選手的歡呼。“哎，這些比賽我們輸了。”我不禁想到：平時不但要搞好學習，還要學好體育。

　　這次史無前例的斗“牛”賽使我終身難忘啊！

　　有意義的比賽作文 33

　　星期二的下午，我們作文班的同學在小區的花園舉行跳繩比賽。我又激動又高興，迫不及待地沖下樓去，做好熱身運動。

　　練習了差不多半小時，老師說開始比賽了，我心中十分激動，這可是我大顯身手的好時機。“一分鐘時間，計時——開始！”老師命令一下，我雙腳一并，飛一樣地跳了起來。

　　一開始，我跳得十分輕快，像小鳥一樣，一上一下，十分輕松，而且心中堅信：我一定能取得勝利的！可是才過了一會兒，我就感覺有一點累了，腳上像綁了沙袋，跳起來十分吃力。快結束時，我的`雙腳已經不聽使喚了，速度也慢了下來。我看了旁邊的對手，只見他們面不改色，一點也不累的樣子。我鼓起勇氣，繼續跳，他們都能跳我難道就不能嗎？就這樣，我堅持到了最后。當我聽到我的成績是112下時，我都不敢相信我的耳朵。可是當聽到我的對手是116下時，我心中升騰起一個念頭，第二輪中我一定要超過他！

　　第二輪開始了，我用盡全力，即使到了最后，我都沒停一下。天，我跳了149下！我驚訝地張大了自己的嘴巴，而我的對手只跳了106下！我又吃驚又高興。

　　最后的評獎，跳了149下的我自然獲得了一等獎。我想：如果我第二次沒有用盡全力的話，我能跳149下嗎？所以我們做一件事情一定要堅持不懈，拼盡全力，才能取得最后的勝利！

　　有意義的比賽作文 34

　　記得上次運動會，我們班的壘球運動員蔡依林得了金獎。

　　時間飛快地回轉，我又回到壘球比賽的賽場。在大操場上，依林邁開矯健的步伐，沖上那條黃線，那堅定的目光望得又遠又充滿希望，她一甩胳膊，手用力一仍，壘球飛了出去，猶如一個大炮后面裝了火，“啪”的一下子從操場的另一邊到了操場中間。破了之前其他班的記錄，“耶”“依林好樣的！加油！”我和幾個女生手舞足蹈，興奮不已！我摸摸地祈禱，“但愿其他班不要超過我們”。依林的成績是15米7厘米。

　　我的愿望并沒有實現，很快，四班的壘球運動員超過了她，15米38厘米，我們像是吃了苦藥，低著頭，板著臉，個個垂頭喪氣，而四班飛卻在幸災樂禍，“哼，有什么了不起，比賽還沒完呢！”我嫉妒地撇撇嘴嘀咕著。

　　眼看就輪到依林了，我對她充滿信心，毫不猶豫地說：“依林加油！你一定能得第一的！”

　　依林上陣了，我屏息凝視，只見依林大步走上錢，左手申在前面，右手和身體做一個“打你”的動作，壘球仿佛是一個有的東西，它“伸出手”拉開風的阻攔，吹開啥子的攻擊，像一位超人似的，勇往直前，它仿佛在念著：“向冠軍進軍，沖啊！”終于，出現結果了，壘球以優美的身姿降落在柔軟的.草坪上，草兒也在為“超人”提供了舒適的小床。

　　“耶！”勝利了，依林以16米20厘米的成績得了金獎，我們班一直在流傳：依林，年段的壘球運動員！

　　有意義的比賽作文 35

　　星期四晚上，我一夜沒合眼，因為明天合唱組就要比賽了。

　　星期五下午，我們合唱組四十八位同學乘上了大巴，前往市政府參加比賽。一路上，我的心“撲通撲通”跳得好快好快，好象要從嗓子眼里跳出來了。到了市政府，看見別的學校的同學都在忙碌的換衣服，練習。我的心就像十五只吊桶——七上八下。手心直冒汗，看看別上的同學，很多都跟我一樣的緊張，張老師和朱老師一直在說同學們不要緊張，就跟平常排練一樣，我們排練得不錯。

　　比賽開始了，第一支代表隊是新倉小學，他們唱的是奧運福娃。我們是第三個出場，隨著燈暗下來，我們排著整齊的'隊伍走上舞臺，主持人走到舞臺的前面說：“送走了可愛的福娃，站在我身后的是來自平湖市叔同實驗小學的同學們，他們為我們送上的是少年少年祖國的春天”。隨著音樂的響起，站在我們前面的朱老師，微笑著面對我們。從朱老師的眼神中看出她好象在說：“同學們別緊張，我們是最棒的，加油！”只見她的右手向上一甩，緊接著雙手上下舞動起來。我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著音樂的旋律，我們的身體左右搖擺起來。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學們的笑容更加燦爛了。

　　音樂停止了，我們的歌聲也結束了。等了幾秒，觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。

　　有意義的比賽作文 36

　　體育課上，老師教我們大家扔鉛球，上了幾次課之后，老師告訴我們明天會有一場鉛球比賽，是我們和六年級的同學比賽。

　　我們吃了一驚，因為老師講的時候，有的同學們沒有專心聽，所以我們的鉛球技術不如六年級。由此，我們派出了一個代表向老師請求放學后幫我們訓練。老師想也沒有想便爽快答應了。老師在訓練中，向我們介紹了鉛球扔的手勢等。我心想：學手勢有什么用呀!只要力氣大就行了。老師好像看出了我的心思，讓我來給大家示范。我站在鉛球的圈子里，用力往前一扔，沒想到差一點砸中了燕艷，幸虧她雙手抱頭蹲下了，不然非砸中她不可，我羞愧地走下去。老師又說：“你們看，學鉛球手勢最重要，剛才的同學就是一個非常好的例子。”經過了兩個小時的訓練，我們的成績突飛猛進，這全靠體育老師的三寸不爛之舌和他的耐心。

　　下午，同學們都來到了操場。大家都緊張地等待著比賽的開始。裁判員的一聲叫喊，精彩的'比賽拉開了帷幕。裁判員說：“比賽是三局兩勝制。”前兩局我們都以標準正確的姿勢，各獲了一局，決定勝負的關鍵在于第三局。我是第三局的參賽者，勝負就看我最后這一扔了，我覺得呼吸都要停止了，我擺好姿勢，把全身的力氣都放到了手上，一，二，三，扔……

　　最后，我們以2：1戰勝了六年級，我們開心極了，班級的同學都沸騰了。這一次的鉛球比賽真是有趣啊，以后我們還要更努力才行啊!

　　有意義的比賽作文 37

　　“弟弟，加油！堅持就是勝利！”我堅定地說。這是我和弟弟與對面的占趙一家正在舉行跳繩比賽。

　　自從體育節快要開始的時候，我們就與占趙一家勢不兩立。終于有一天，我們之間的“戰爭”打響了。比賽前，我和弟弟正在爭分奪秒的練習。可是我心里還是忐忑不安。我們先制定了比賽的游戲規則：在一分鐘內，誰跳得多，誰就獲勝。

　　比賽開始了，我邁著沉重的腳步來到了操場，占趙一家已經在等我們了。他們的腳步聲好像敲門的聲音，甩繩的.聲音如同刷子刷墻的聲音，繩子早已不見了蹤影，好像一條透明的絲帶在空中飛舞。他們靈活地在繩子中穿梭，恰似龍入大海，虎進蒼山。他們輕松自在，如同勝券在握。這時我們快堅持不住了，但是我堅信，堅持就是勝利！我還是咬緊牙關，奮力地跳啊跳啊，我甩起繩子的時候就暗暗對自己說：“堅持住，我能行。”我又加快了速度，腳下像踩了風火輪，飛快地跳動著。最后，我們大獲全勝。

　　堅持就是勝利，這句話在我腦海里久久回蕩。我相信只要努力，什么事都能辦成！

　　推薦老師：詩詩老師

　　推薦理由：小作者通過大量的語言、動作等細節描寫，將整個跳繩比賽激烈的畫面展示到讀者面前，還有大量的心理描寫，使讀者有身臨其境之感。全文層次清晰，條理分明，是一篇佳作。

　　有意義的比賽作文 38

　　“嘻嘻嘻、哈哈哈”咦？是誰笑得這么開心？哦，原來是我和我的幾個小伙伴笑得這么快活，這么開心。想知道我們為什么這樣開心呢？請跟我走吧！

　　玩游戲的一共有四人，分別是陳某、張某、秦某和我，逗笑比賽的規則是：不論用什么方法，只要把對方逗笑就行了，要淘汰兩個人，然后剩下倆人分出冠軍。我們都懂了比賽規則，于是比賽正式開始了。

　　首先是我對秦某，秦某三下五除二就把我逗笑了，陳某對張某時，精彩無比，因為他倆平時都不愛笑，都裝酷，現在終于可以看他倆笑的機會了。首先，陳某雙手平舉，腳彎下，臉上做出似哭非哭的表情，我和秦某哈哈大笑，笑得趴在地上了，可張某看都不看一眼，等陳某收住表情時，張某用最快的速度撓陳某的癢癢，陳某毫無準備，跪在地上，笑了起來，嘴邊還說：“求你了，放了我吧！我輸了，我認輸。哈，哈哈……”只好束手就擒，敗下陣來。現在是秦某和張某爭奪冠軍的時刻了，這氣氛，既緊張，又激烈。秦某學卓別林走路、扮鬼臉、把自己的'鼻子做成豬的鼻子，居然說：“我是豬，是肥豬。”我邊笑邊說：“你明明是人，哪是豬嘛！”可張某也真有能耐，還是不笑。接著，該是張某整秦某了，張某用嬌聲嬌氣的聲音唱《兩只蝴蝶》：“親愛的，你慢慢飛……”最后，秦某拿出奧特曼面具說：“當當當，我是太羅！”可是還沒說完，張某就笑了，原來是秦某把面具戴反了！

　　這個逗笑比賽真有趣，你想加入進來嗎？

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