當老師真不容易作文 4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的當老師真不容易作文 ,歡迎大家分享。
當老師真不容易作文 1
就當同學們都在享受假期的美好時光時,我卻又回到了學校,這是為什么呢?原來,在昨天放學的時候,兩個低年級的小朋友找到了我,給了我一個晴天霹靂——明天到學校來參加剪紙活動!
我懷著既緊張又興奮的心情來到了學校,走進剪紙教室,花了九牛二虎之力終于把材料準備齊全,全部搬入教室。“學生快到啦,快點準備!”門口的禮儀人員提醒著我,我立刻慌了神,一會那邊整理整理,一會把電腦弄弄,哎,終于弄好了!學生們像一個個小衛士似的進來,“坐好!”我威嚴的`喊了一嗓子,同學們立刻坐得筆筆直直,有點老師的樣子了,我心想。沒想到還沒得意一會,就來了個大風波。
我們班有個白呼呼的小胖子,脾氣可倔了,沒想到竟然帶頭起哄,我說一句,她就頂一句。那時,我終于體會到了老師“啞巴吃黃連——有苦說不出”的痛。我努力平復著心情,耐心地給她講解該如何剪,怎么剪才好看,但她卻仍不領情。無奈之下,只好使出我的絕招——獅子吼,終于把她給啊“制服”了。沒想到一波剛平,一波又起——隨著“啊”的一聲慘叫,一滴鮮血落到了地上。
哎,做老師真累,我在心中無數次重復著這句話。
忙碌的我像無頭蒼蠅,好不容易終于找到了醫藥箱,胡亂地從里面拿出消毒碘酒,再包扎好。這時“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的下課鈴響了,現在,我覺得這清脆的鈴聲怕是世界上最美妙的音樂了!“下課!”我用盡全身力氣力,目送同學們走出教室后,一下子癱軟在凳子上。
天哪,做老師太累了!
當老師真不容易作文 2
今天,英語老師突然“襲擊”,給我們來了一場考試大戰。
剛開始考試,我做得很快,想快點做完。誰知我做完了,還有人沒做完,而英語老師急著要去開會,就讓我來當“監考老師”。
我馬上開心地坐到了講臺上,開始了我的“老師之旅”。英語老師剛走,教室里馬上就亂哄哄的了,我氣得大叫:“都給我安靜,誰不聽話,我就把他試卷收走!苯淌依锞桶察o了下來。突然,我發現一個同學在看課外書,我就把他的課外書收走了?伤褪遣唤o我,旁邊的人也跟著開始起哄了,還有人竟然離開了座位。
我見班上這么吵,就假裝出去看了看,然后說一聲:“老師來了。”同學們一聽,像老鼠見到貓一樣馬上安靜下來了。可過了一會兒,還不見老師來,有人就揭穿了我的把戲。教室里馬上就熱鬧起來了,我說道:“你們誰不想檢查試卷,還吵的,我真的要把他試卷收走了!笨砂嗌线是很吵。
就在這時,英語老師過來了。見教室里很吵,就把我們痛罵了一頓,還說我管理不好,我心里覺得很委屈:好多同學都不怕我,所以他們都不聽我的話,我當然管不好啊。
經歷了這件事,我明白了當老師真的很不容易,所以我以后一聽要聽老師的話,不給老師添麻煩。
當老師真不容易作文 3
這個星期五,班主任馬老師信任我,特別批準我給大家上班會課。我夢寐以求的愿望終于實現了,頓時就想:回去一定要好好備課,爭取第一次上崗就一鳴驚人。
“叮咚,叮咚”,上課鈴聲響了,我自信滿滿地走上講臺,在黑板上寫好課題《國防教育》。寫好課題,我看見下面一陣喧鬧,頓時心里煩躁,我大喝一聲:“安靜。!”他們才安靜一些。我開始上課了,“對國防都一些了解,你們說說你們心里的國防是什么樣的”他們好像一定要和我作對似的,沒有一個人舉手。難道是聽不懂我的問題?還是我先來做個示范吧。“我心里的國防是是一個神圣不可侵犯的防線,一旦觸碰,后果不是一句對不起可以解決的’。”這回總行了吧?仍然沒人搭理我,無奈只能隨便請了一個,沒想到他就說,國防好偉大啊。這下我可沒法子了,只好跳過這一環節!苯淌依锖艹,我忍住怒氣,請了一個人發言。可吵鬧聲遠遠蓋過了發言聲?磥硭麄兏緵]把我當成老師,老虎不發威,當我是病貓?現在給你們點厲害瞧瞧!我先用力地拍了拍桌子,再用自己最大的音量喊出“安靜”兩個字。這下,有的人的魂終于收回來了,舉手的人也多了,可無情的下課鈴在此時響了。
首次上崗就以失敗而告終,當老師真不容易啊,此后我每當看見老師不懼的上臺時我心里總是羨慕,看著他們面對著這樣一個課堂不懼的神態,我心里總是慚愧!
當老師真不容易作文 4
要想做個無微不至的好老師,可真是不容易啊!我就有這么一段經歷。
有一天晚上,我坐在寫字臺前不停地寫作業,我的房間里只聽到書寫的“唦唦”聲,我覺得有點困了,便躺在床上睡覺了。第二天起來之后,我總覺得自己長高了!斑住保斪哌M教室時,我居然當上了老師!這時已是8點,該早讀了,我拿來書本,翻了一篇新的課文,不停地讀,直到讀熟背上為止。晨會時間到了,我深情地對同學們講:做為一個小學生,應該遵守校規校紀,不允許亂扔亂拋……晨會結束了,我們開始新一天的課程。
就這樣,持續了幾個星期。晚上還有那么多作業本,一本一本地擺在我的面前,我煩得頭都快要爆炸了,那也沒有辦法呀!做為一個老師,這就是工作!改完作業后,我再把明天該上的內容在頭腦里回憶一遍,做好充分準備。我的眼皮快合攏了……第二天,我還要把改完的作業拿到學校發下去,和同學們來講評一下,讓他們糾正,再收上去改……
哎!做一個老師真不容易呀!我應該多多體諒老師呀!
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