親愛的老師作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的親愛的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
親愛的老師作文1
老師，其實我有很多話想對你說，但當著你的面我不好意思說，今天趁著這曬曬心里話的平臺，我想對你說說我的心里話。
我很崇拜你，特別是你那豐富的語言，使我聽你講話就像是在知識的海洋里遨游，用一話，不知用得是否恰當，但在我有限的詞匯里也只有這句話，那就是：聽君一席話，勝讀十年書。我以前很怕上語文課，自己對語文的短文分析更是害怕，但自從你接管我們班的語文后，當我在課上聽你把課講得生動有趣，引人入勝時，我恍如身臨其境，就像一只迷路的小鴨子從黑暗中走向光明。使我對語文越來越感興趣，雖然我的語文成績還不是很理想，但我已經(jīng)不再害怕上語文課，反而會時時期待語文課的到來。
老師，我想對你說，你是指引我們前進的北極星，你是澆灌幼苗的山間最清涼的山泉，你是我們開往智慧大門的鑰匙，你是我們通往知識殿堂的階梯。
親愛的李老師，我愛你。
親愛的老師作文2
我的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子不大不小，還長著一副瓜子臉。
語文老師姓張，大約50來歲，頭發(fā)都有一點白了。雖然這樣張老師講起課來娓娓動聽，講的美妙極了！
張老師特別關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次因為作業(yè)太多，我就快點寫，結(jié)果寫的一點也不好看，張老師看見了，便對我說：“拿來筆，我來給你寫�！闭f完語文老師就給我寫了一個“五官端正”這個詞，又轉(zhuǎn)過臉來，對我說：“寫的不好沒關(guān)系，關(guān)鍵是你要認真寫�！�
語文老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的身體。記得有一次，有一個同學(xué)發(fā)燒了，張老師看見了就很著急，不顧一切的自己騎電車把那個同學(xué)送回了家。還有一次，語文老師連續(xù)給我們上了三節(jié)課，剛想回辦公室休息，突然，我的好朋友張欣然被一個高年級的學(xué)生絆倒了，頭摔破了，我連忙去喊語文老師，張老師聽了，就不顧休息，連忙帶著張欣然去包扎，還好只是點皮外傷沒有什么大礙。
這就是我工作認真、關(guān)心同學(xué)的語文老師。
親愛的老師作文3
是誰讓我們幼小的伢兒吸收知識養(yǎng)份？是誰給我們一遍又一遍的耐心講題？又是誰在我們?nèi)胨瘯r還在批改一份又一份的作業(yè)？是您，敬愛的高老師!
我們上小學(xué)一年級時，大家都不會讀生字，是您一遍遍的讀著，讓我們跟著學(xué)習(xí)。您不斷的鼓勵我們說：“加油，你們會很棒的！”當我們沒有考好時，老師又會走過來微笑著說:“只要一直努力，一定會考好！”當同學(xué)們?yōu)榱藸幹粯訓(xùn)|西而發(fā)生矛盾時，老師會過來語重心長的說：“你們要學(xué)會謙讓，不能為小小的一件事而爭吵！”
上課了，是老師帶領(lǐng)我們翻過知識金山，走進知識王國，揚起帆，在知識的海洋中揚帆啟航！
教師節(jié)到了，我們想要送小禮物表達我們的謝意，可您總是搖搖手說:“謝謝你們的心意，只要你們認真刻苦的學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物！”
當我們在假期中盡情的嬉戲玩耍時，而您卻在成天批改著各種卷子和作業(yè)本，毫無怨言的堅持著，付出著！
老師，您的汗水灌溉了我們的心靈，就像媽媽一樣辛勤蘊育，無私奉獻。就像蠟燭一樣，照亮了我們?nèi)松妮x煌道路卻融化了自己。老師，我們愛您，您辛苦了！
親愛的老師作文4
親愛的喻老師：
您，雖已不再年輕，卻充滿青春活力；
您，雖沒有華麗的裝束，卻美麗大方；
您，給予了我們每個學(xué)生深深的愛與關(guān)懷；
……
記得我剛上小學(xué)時，是您微笑著把我領(lǐng)進教室，不，是知識的殿堂。您的臉上永遠掛著親切的微笑，象水一般清澈，象細流一般溫存。
那時，我的字寫得亂七八糟，讓人看了就心煩，您不但沒有嫌棄，還手把手地教我練字。日復(fù)一日，我的字體大有長進。
最讓我難以忘懷的，那是一個平平常常的晚自修，可我和其他幾位同學(xué)卻去排練節(jié)目了，晚自修快結(jié)束了才回來。由于時間緊迫，又要做一張試卷和一篇日記，可我卻在當天就完成了，而且完成得非常出色。我的試卷得了滿分，日記也受到了老師的一再好評，得了四顆星（原先最好是三顆），我興奮得一夜沒睡覺。這件事雖然已過去很長時間，可它就像在昨天，深深地印再我的腦海里。
�。±蠋�，親愛的老師，是您用辛勤的雙手在我心底播下希望的種子，將來，種子會長成參天大樹，桃李芬芳，譽滿天下！
親愛的老師作文5
親愛的母校，老師：
感謝您對我六年的教育之恩，感謝您給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還深刻的記得，我剛?cè)雽W(xué)時的情景。剛踏進小學(xué)，我滿懷激動，還帶一絲緊張的背著我的新書包進入校園。
那時在幼兒園里的我，多么渴望上小學(xué)，是多么渴望背著自己的新書包上學(xué)，來到學(xué)校剛開學(xué)有站門崗老師為我們帶路，為我們介紹……
上小學(xué)的日子，真快啊，轉(zhuǎn)眼間我和親愛的同學(xué)們，朋友，還有老師說再見，回想剛上小學(xué)時的我，很膽怯。不敢舉手回答問題，是您，是老師鼓勵我，給我勇氣舉手回答問題；在我不知道題怎么解答，又不敢問時，是您，在下課時走下講臺。來到我的身邊，問我，然后指著題為我一一解答；在我上課發(fā)燒時，是您，第一發(fā)現(xiàn)我異常的，并把我?guī)У叫ａt(yī)室的人……
對老師，母校，對我們畢業(yè)生來說，總是有許許多多說不完的話語。但人生自古無不散之宴席，母校，我們上了中學(xué)，我們一定會讓您，和老師們感到自豪，會讓您和老師感到驕傲！
在這，我衷心的祝愿所有教過我的老師們，祝你們：桃李滿天下，四海皆學(xué)子！
親愛的老師作文6
許老師既是我的語文老師也是我的班主任，她的臉上總掛著甜甜的微笑。她的知識非常淵博，講起課來娓娓動聽，我們總是聽的津津有味�，F(xiàn)在就讓我來告訴你們一個發(fā)生在我和許老師之間的故事吧。
記得在我上三年級的時候，我突然發(fā)燒被醫(yī)生診斷為“水痘”，醫(yī)生說必須在家隔離一個有，這可把我急壞了，“離期中考試不遠了，一個月不上課，拉下的功課怎么辦？我還怎么參加考試？考不好怎么辦？這一連串的想法很快從我的腦子時一個接一個地冒出來。”正當我著急的時候，我接到了許老師打來的電話，許老師溫柔地說：“思羽，你在家好好養(yǎng)病，學(xué)習(xí)上的事交給我，我會為你量身訂制一套學(xué)習(xí)計劃。”電話中許老師的聲音是那么和藹可親，我也像吃了一顆“定心丸”。在這一個月里，許老師每天都會在下班后，把當天的新課內(nèi)容及重點、難點寫成筆記用手機拍成照片給我發(fā)過來，并且又給我制定了一套應(yīng)對考試的復(fù)習(xí)計劃。有時要是我有一些弄不懂得地方，她會不厭其煩的給我講解。經(jīng)過許老師這一個月細心的輔導(dǎo)和幫助，我在恢復(fù)上課后的期中考試中取得了優(yōu)異的成績。我也受到了許老師的表揚。我真心地想地許老師說：“謝謝您，許老師！”
這就是我的老師，一個和藹可親，知識淵博的老師。
親愛的老師作文7
祖國的一批批人才是誰培育出來的?人類的智慧是經(jīng)過誰而得以繼承的?是教師,是那無私奉獻的人民教師。
每一位教師都為了讓自己的學(xué)生學(xué)到更多的知識,獻出了青春年華,有的甚至獻出了寶貴的生命。為了給學(xué)生一把獲取知識、探求真理的金鑰匙,每一位教師都注入了自己的心血。每當夜深人靜,人們已進入夢鄉(xiāng)時,教師窗前的燈光卻依然明亮,他們還在不知疲倦地備課、批改作業(yè)。教師曾為我們創(chuàng)作了多少悅耳動人的詩歌。我們從她們那一個個字、一句句語言中吸取了知識,受到了啟迪,獲得了力量。一位位教師就像一位魔術(shù)師一樣,把一個個陌生的拼音變成一個個熟悉的漢字,把一個個漢字排成隊讓我們念動聽的兒歌和故事。一位位教師就像童話中的仙子,用筆這兒一指,那兒一點,讓我們發(fā)現(xiàn)了許許多多的奧秘。
教師就像那智慧的拖拉機,在每一位學(xué)生的心田里,翻起了一塊塊泥土,播下了一粒粒知識的種子;教師就像一艘航船,載著渴望得到知識的人們在知識的海洋里航行,駛向彼岸。教師就像紅燭一樣,燃燒的是自己,明亮的是別人;教師就像春蠶一樣,吃下的是桑葉,吐出的是白絲。
敬禮!親愛的教師!敬禮!無私的紅燭、光榮的春蠶。
親愛的老師作文8
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因為大地讓它生機勃勃；而我感恩從一年級直到三年級當任我們的班主任老師。記得剛跨進小學(xué)之門時：膽小、恐懼。一切對我而言，都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。剛開始，我每聽到老師提問，我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題，但是我又害怕答錯了，同學(xué)們會嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！來，開始讀吧。”也許聽到了親切的鼓勵聲，我信心大增，就朗讀起來：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風放紙、、、紙。”哎呀！紙什么來著？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，有幾個同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語：“切！這都不會�！薄熬褪锹铮 蔽业哪槨班А钡靡幌�，變得通紅。可這時，老師卻頻頻點頭：“嗯！讀得不錯哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想，老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵！從此，我不再膽小，每次回答問題，我都會大膽地去舉手發(fā)言。雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會犯這種錯誤，但我還是要真誠地對老師說一聲：“老師！謝謝您！”
親愛的老師作文9
我的語文老師姓柳，他有一顆慈愛的心。
記得有一次，小組長把語文同步學(xué)練考收起來給老師批改。抱回來發(fā)時，沒我的，此時心里很著急了。沒交吧，我把書包找了一遍又一遍，沒找到。不，我記得很清楚，明明是交上去了的��！只是忘了寫自己的.名字，會去哪兒了呢？我正想去跟老師說，又怕老師批評我，因為我是剛轉(zhuǎn)學(xué)來這個班的，所以沒有聲張�；丶液螅矣职鸭依锩總�角落都找了一遍，還是沒找到。每當老師叫我拿出同步學(xué)練考來做練習(xí)時，心里就急得像熱鍋上的螞蟻。我想，這樣下去也不是辦法，于是，星期四早上，我對老師說出了實情，原本準備好挨老師批評的，沒想到，老師看了看我說：“你先下去吧。”
星期五早上的語文課，老師走到我跟前說：“找到你的書了”。他叫楊婷婷把書拿過來。我仔細一看，“這不是我的啊！”我驚訝地說，我的是用黑色筆做的。老師又看了看我，好像看出了我的心思，沒多說，走上了講臺，把教本給了我，并示意叫我寫上自己的名字。我當時即驚喜，又愧疚。實話說吧，這一本語文同步學(xué)練考對老師來說可能算不了什么，但對我來說卻有很重要的意義。我覺得拿著這本書的分量好重，好重——
老師，在這里我只想對你說：“謝謝你！我忘不了你”
親愛的老師作文10
我最喜歡我的班主任李老師了。她那大大的眼睛，小小的嘴巴，鼻梁上還架著一副眼鏡。
李老師最疼愛我了，記得有一次，我不小心把鼻子磕破了，一陣劇痛之后，頓時鮮血直流，李老師急忙把我送到了學(xué)校觀察室，觀察室里的老師說：“孩子，你傷得挺重，你還是去醫(yī)院縫針吧！”李老師馬上帶我上了一輛出租車，去了省立醫(yī)院門診，李老師上氣不接下氣的樓上樓下來回跑著，辦理著各項手續(xù)，我被老師對我的關(guān)心所感動，我對老師說：“李老師，我的傷一點也不痛，您別著急�！薄安恍�，這樣你的傷會感染的，會更加嚴重的�！崩蠋煂ξ艺f。接著，媽媽也來了，帶著我去縫針，李老師一直在后面跟著，醫(yī)生見我這么害怕，只能先給我打上麻藥，再縫針。手術(shù)臺上的我一直堅持著，因為我感覺在我的身旁一雙眼睛正在注視著我，有一股巨大的力量在默默支持著我。
縫完針后，李老師見我沒事了，才放心的回學(xué)校了。那天正巧是我的生日，下午李老師打來電話，說:"生日快樂！”還讓全班同學(xué)為我唱生日歌：“祝你生日快樂······”這時候，我感動的熱淚盈眶，一句話也說不出來了。
我最喜歡我的班主任李老師了，李老師是一位值得我尊敬的老師！
親愛的老師作文11
我們班有一個好老師，看起來很嚴肅，但從不責罵我們。她就是我們的體育老師——黃老師。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛粗粗的，襯得雙眼特別有神。她一般穿運動服、體操褲，一看就知道運動是她的強項。
我和徐子晴是班級的體育器材管理員。一次美術(shù)課后，我們要去操場上體育課，我問了課上需要的器材，就馬上飛奔到器材室門口�？晌一仡^一看，卻發(fā)現(xiàn)徐子晴根本沒來。我想她可能是被美術(shù)老師留下來了，就決定等她一會兒。
可是過了好久，她還沒來，我只好獨自一人用推車把器材拉走了。平時兩個人拉器材并不覺得重，這時只有我一個人拉，我越走越吃力，汗都拉出來了。等我好不容易把器材送到上課地點，鈴聲已經(jīng)響過了。
完了，這次要挨批了！我的心里開始緊張起來，生怕黃老師責罵我，更怕老師撤了我管理員的工作。
黃老師見我一人拉著器材，滿頭大汗的，溫柔說：“怎么只有你一個人拉器材？真是辛苦你了。快回隊伍上課吧！”
我長長地出了一口氣，心想：黃老師真好，不但沒有批評我遲到，還體諒我的工作辛苦。
這就是我最喜歡的黃老師——一個親切溫柔的好老師。
親愛的老師作文12
我在暑假的時候，不小心腳踩到了玻璃。玻璃插進了腳后跟，很疼很疼。然后我媽媽就帶我出去縫針。暑假過去了，要開學(xué)了，我來到了華美學(xué)校。
我一走進教室，就看到一位老師在那里跟同學(xué)問長問短。頓時，我感到很親切。老師卷起一束黑頭發(fā)，不是很胖，眼睛大大的，還戴著一副眼鏡呢！她就是教我們語文的李老師。
報到時，老師問我媽媽：“渝欽怎樣了？沒有大礙吧！”我媽說：“沒有，只是腳暫時還不能走路�！甭牭竭@里，李老師才放下心來。
每天，我都要去醫(yī)院擦藥，有時候老師背著我去，沒時間就叫同學(xué)背著我去。李老師背我去醫(yī)院時，我問老師：“老師，你累不累？”老師總說：“不累，不用管我�！泵刻焖家獑栆粏枺骸坝鍤J，好點了沒有？”我總是回答：“好了很多了，不用擔心�！�
我覺得老師就像我媽媽一樣關(guān)心我，照顧我。她對我的關(guān)心和愛，我是永遠不會忘記的。我該怎樣報答老師對我的愛呢？就是要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
親愛的老師作文13
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”我要感謝伴隨我們學(xué)習(xí)成長的數(shù)學(xué)李老師，她用一種方式讓我們感到幸福，使我們溫暖。在我的腦海里，有一次，我有一道題不會做，于是，我就去問李老師，李老師很有耐心的跟我講那道題，使我很快就懂了，李老師用一種默默的方式，使我心里很暖。
還有一次，有一道很難的題，我想了半天才想出來，而且還是錯的，我?guī)缀醴艞壛�。可是李老師卻鼓勵我繼續(xù)加油。后來，我沒有放棄，終于做對了。因此，我很感謝李老師。老師，您用事實向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負擔，而是一種快樂，責任。您讓我們在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找成功。
您教會了我們做人的道理，教于我們知識，您為成長的我們做出貢獻。您的笑容，像大海一樣翠綠，像天空一樣碧藍。我無法用一句感謝之詞，來表達我對您的感激之情。如果可以把孩子比作祖國的花朵，那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當您看到我們的成績進步時，您就感到很欣慰。您帶我們成長，走向知識的殿堂。李老師，您為我們散下心血點點，我只想說一句話：“老師，您辛苦了！”
親愛的老師作文14
親愛的老師：
聽，窗外，雨水盡情地歌唱，婉轉(zhuǎn)動聽，這時腦海中浮現(xiàn)出您的身影，不知您最近好嗎?此時心中之言，化作瀑布般涌流出來。
還記得，那時年幼的我，是那般莽撞，無禮，直到您的出現(xiàn)，軟化了我那堅硬的心石，似小鳥般掙脫了無知的枷鎖，飛到了知識的天空中。冥冥中，您那天師般的面孔溫柔地提醒著我——不要驕傲哦!
還想著，您在燈光下專注的臉，眼中閃爍著疲倦，卻帶著愛的目光注視著那一個個稚嫩的字體;回味著，當我們進步時您臉上蕩漾著欣慰的微笑，當我們失敗沮喪時您默默的支持與鼓勵，還有您那淳淳的教導(dǎo)，帶領(lǐng)我們走向成功的殿堂。
親愛的老師，我想對您說，是您給予了我們豐富的知識，教會了我們做人的道理，讓我們接受黨的熏陶。我們長大了，您頭上的銀發(fā)卻增多了，您把畢生心血傾注在我們身上，這，怎能不使人感動呢?
親愛的老師，我想對您說，您的肺腑之言，如一縷花香沁人心脾，您那生動幽默的話語，點燃了我們對學(xué)習(xí)的熱情。您如一輪明日，為我們帶來了希望，悄然中，一棵棵心苗正在茁壯成長。
正所謂“少年強則國強，”老師您是多么偉大啊!倘若上帝是神圣，那么您便是人間純潔的圣女，把愛和希望灑滿人間!“謝謝您，親愛的老師!”我心中默念道。
祝：身體健康!
親愛的老師作文15
20xx年7月19日星期日晴
敬愛的張老師：
您好！張老師您在暑假里過得好嗎？您在家里都發(fā)生了什么事、都去過哪里了？覺得那好不好？
已經(jīng)放假了半個月了，我也學(xué)會了很多知識。
上武術(shù)課時，壓腿要把下面的腳尖朝前，如果是橫的就會把腿壓彎。練刀花的時候不要刀轉(zhuǎn)在背上和胳膊上，萬一就把胳膊砍下來了。
寫作業(yè)的時不要玩、磨蹭，這樣會作業(yè)沒寫完，而且還不能玩一會兒，又會被罰抄。
讀書要認真，要不就浪費了時間，白讀了一會兒，讀書我懂了很多知識，如：有個人他要去南邊，可他卻往北邊走，還說自己的馬好不用怕。
這半個月我過得真快樂！您呢？祝您暑假快樂！
此致
敬禮
您的學(xué)生高xx
xxxx.7.19
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