- 相關(guān)推薦
課外讀書(shū)作文(通用17篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的課外讀書(shū)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
課外讀書(shū)作文 1
暑假里,爸爸在市圖書(shū)館給我辦了一張借閱證,那里的書(shū)可真多呀,有兩萬(wàn)多冊(cè)呢,就是一個(gè)人每天讀一冊(cè),也需要花費(fèi)50年才能看完。在那里,我讀過(guò)了很多課外書(shū),其中,《海底兩萬(wàn)里》深深地吸引了我。
這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……
我印象最深的'是遭遇大章魚(yú)。開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú),他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去,最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去,大章魚(yú)突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨,船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)了,他又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚(yú)跌到了海里。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人,也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。
課外讀書(shū)作文 2
書(shū)是知識(shí)的海洋,而我是一葉偏舟,自由自在的在海洋里遨游;書(shū)是一扇大門(mén),讓我走進(jìn)知識(shí)的課題;書(shū)是一片藍(lán)天,使我在書(shū)中飛翔。
以前,我對(duì)書(shū)是那種愛(ài)理不理的態(tài)度,老師讓我們閱讀各種課外書(shū),而我都不肯投入到這“書(shū)網(wǎng)”中。在上學(xué)期期末的一次復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)中,我竟然將一百零八好漢選擇出自于《一千零一夜》這本書(shū)。這件事對(duì)我感觸很深,使我感到自己對(duì)課外知識(shí)的貧乏,感到缺少對(duì)課外書(shū)的閱讀。從那以后,我發(fā)誓,一定要大量閱讀各種書(shū)籍。
現(xiàn)在書(shū)已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分,我只要一有空,就會(huì)拿起書(shū)來(lái)讀。書(shū)中的世界真是豐富多彩啊!看書(shū)好比看電視,“演員”的一舉一動(dòng)都被我看的清清楚楚。他們有時(shí)歡天喜地,有時(shí)寂寞難耐,我的.心情也同時(shí)和他們共同進(jìn)退。
在看書(shū)的時(shí)候我還認(rèn)識(shí)了許多的“知名人士”。比如:凡爾納、尼。奧斯特洛夫斯基、羅貫中、楊紅櫻、鄭淵潔……他們的書(shū)寫(xiě)的都是那么的精彩,那么的扣人心弦!凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》情節(jié)驚險(xiǎn),在海底水生動(dòng)物是他們的食物, 還 發(fā)現(xiàn)了電可以從海中的生物提取!我為羅貫中的《三國(guó)演義》中的三十六計(jì)喝彩!楊紅櫻的校園小說(shuō)所描寫(xiě)的事情就發(fā)生在我們的身邊,故事真實(shí)、貼近生活。《鋼鐵是怎樣煉成的》向我們展示了保爾坎坷而壯麗的一生,也教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
我在書(shū)的陪伴下一天天長(zhǎng)大,我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),書(shū)也教給我做人的道理,書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
課外讀書(shū)作文 3
這個(gè)國(guó)慶節(jié),我看了一本叫《非常老師》的書(shū),這本書(shū)的作者是楊紅櫻。楊紅櫻畢業(yè)于四川大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè),中國(guó)作家協(xié)會(huì)委員。《非常老師》是一本和我們現(xiàn)在生活差不多的書(shū),一共有五個(gè)環(huán)節(jié),分別是新潮老師、偶像老師、漂亮老師、神秘老師與非常老師。這本書(shū)里藏著酸甜苦辣的精彩校園故事。正因如此,這本書(shū)就成了我最?lèi)?ài)的課外閱讀書(shū)之一。
這本書(shū)主要講述的是師生感情,以及同學(xué)間的'故事。記得書(shū)里寫(xiě)了這樣一個(gè)感人的故事。一天,班主任羅老師病了,大家心里本來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的,但那天好像少了一塊東西似的,心里空空的,不知所措。大家全班48個(gè)人自從羅老師生病以后,原來(lái)征得你死我活的同學(xué)們現(xiàn)在如同一個(gè)人似的。在排練合唱比賽的歌曲時(shí),大家都更認(rèn)真投入了。于是,大家約定將插有48朵鮮花的花籃,送到了羅老師的病床前,48朵鮮花代表的是48個(gè)同學(xué)的一片心意,他們都希望,老師能早日康復(fù)。在老師的病床前,同學(xué)們獻(xiàn)上了自己最美妙感人的歌聲……
我喜歡這本書(shū),更喜歡書(shū)中的同學(xué)和老師們!
課外讀書(shū)作文 4
漫步于書(shū)界,塵間的風(fēng)微微拂起蕩漾的思緒,我手持書(shū)卷,翻開(kāi)細(xì)細(xì)品味,便沉醉于這彌漫著墨香的書(shū)海……
太陽(yáng)遮蔽于陰霾之下,碩大的雨點(diǎn)沖擊著玻璃窗,發(fā)出“拍拍”的聲響。我從書(shū)架里拿出《海燕》,霎時(shí)間我便立身于那遼闊的海岸線(xiàn),瞳中浮現(xiàn)的是如黑色閃電般的海燕,搏擊云天。透過(guò)玻璃窗,一道閃電劃破黑壓壓的天空,緊接著一聲巨雷,我合上書(shū),站起身來(lái),高聲呼叫:讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!
凜冽的風(fēng)凄厲的呼嘯著,我坐在房間里,光照的明亮,我手捧著《賣(mài)火柴的小女孩》。溫飽,幸福,衣著單薄的小女孩渴望著,期盼著,在嚴(yán)冬中不顧寒冷,留下如冰的淚,醉心于無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)。轉(zhuǎn)頭凝望著窗外,我感到一絲寒意,心中有幾許疑惑:如這樣的故事會(huì)不會(huì)在真實(shí)生活中上演呢?
我披著外套,在靜謐的夜晚,伴著燈光,并與天窗射入的清冷月光輝映,平靜而安寧的氛圍中,我卻心潮澎湃。《呼嘯山莊》的字字句句都強(qiáng)烈地撩動(dòng)著我的心弦,刻骨銘心。凱瑟琳為了愛(ài)顛覆了自身。復(fù)仇與悔恨充斥著我的心靈。這平靜的`夜晚,我卻無(wú)法平靜。
我置身于鬧市之中,汽車(chē)的鳴笛與人語(yǔ)的喧嘩交織,我卻如入無(wú)人之境,因?yàn)槟秋w入大觀園中的心,手持花鋤的葬花女輕吟。凋零的桃花紛飛,瀟湘子淚也滑落,梳理著如絲秀發(fā),“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”在這繁忙之間從何尋覓這般境界?但有書(shū)相伴,我沉醉其中。
穿梭于書(shū)界的春夏秋冬,四季輪回,有書(shū)香相伴,我無(wú)論何地,亦懷著一顆書(shū)心!
書(shū)中有著無(wú)盡的樂(lè)趣,書(shū)成就了許許多多的名人,有書(shū)香伴我,我永不寂寞!
課外讀書(shū)作文 5
窗外飄著小雨,雨打著窗子,似乎是想要滴進(jìn)我的書(shū)房。我望著《圍城》,不禁想起了那一天。
我從小便熱愛(ài)讀書(shū),但卻找不到一本可令我動(dòng)心的書(shū)。那天,同樣也是陰雨綿綿,我在書(shū)店里踱步,也許是緣分吧,我看到了《圍城》。精巧的書(shū)頁(yè),精美的花邊,精致的插畫(huà)。翻開(kāi)書(shū),一股油墨清香撲面而來(lái),厚實(shí)的紙張,清晰的字跡,連頁(yè)碼都那么美麗動(dòng)人。多么好的一本書(shū)呀!我恨不得現(xiàn)在就拿它讀完。我將本用來(lái)買(mǎi)零食的錢(qián)拿出,遞給了店主。走出小店,心似乎放飛了,宛如天上飄著的雨滴,自由自在,不受拘束。我用寬大的校服護(hù)住那本書(shū),臉上帶著微笑跑回家去了。
回到家中,我連鞋都來(lái)不及換,直奔書(shū)房,看起了圍城。這本書(shū)似乎有磁力,深深地把我吸引住了。我在主人公們的內(nèi)心世界里暢游,在作者優(yōu)美筆觸中信步,宛如起伏的大海一般,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而驚濤駭浪。
正當(dāng)我沉醉在書(shū)的海洋中時(shí),老媽卻打斷了我。“你看看你,這次周練又退步了,馬上連九十分也考不滿(mǎn)了!”我望著手機(jī)上那鮮紅的成績(jī),果真,這次考砸了。臨近期末,我很清楚意味著什么。“當(dāng)”!書(shū)脊倒在了桌子上,油墨清香在鼻尖上消逝。我望著窗外愈下愈大的雨。輕撫臉頰,才知道流了淚。天上的烏云似乎變黑了,若有若無(wú)的鳥(niǎo)鳴也顯得那么尖銳,窗外下雨,心中,亦下雨。
我趴在桌上,感到一切都是那么無(wú)力,頹廢的.窗簾半掩著,天空白的刺眼。我憤憤地將窗簾關(guān)上,書(shū)房灰暗了。
無(wú)意中又看見(jiàn)了《圍城》,主人公方鴻漸正站在封面正中央,背后一團(tuán)模糊,不知是晴天,還是下雨。我感到心中似乎有了些希望。方鴻漸沒(méi)有理想,不思進(jìn)取,最終愛(ài)情與事業(yè)兩敗俱傷。我現(xiàn)在不就是這樣嗎?如果我自暴自棄,在一個(gè)灰暗的角落中戰(zhàn)栗,那我永遠(yuǎn)也不會(huì)走向成功。用自己的雙腳踏出一片精彩,成功必在彼岸!我擦干淚水,心中重又拾回希望,雖不知身在何方,但我相信,只要努力,哪兒都是成功。
我放下《圍城》,打開(kāi)窗簾,明亮,仿佛看到了希望。我拿出數(shù)學(xué)講義,認(rèn)真復(fù)習(xí)起來(lái)……
如今,《圍城》靜靜地躺在書(shū)房中。窗外的白光照在它身上,熠熠生輝。我拾它起來(lái),上面有了些許灰塵。我心里升騰起一股熱流。書(shū)是我們的摯友,更是我們的精神食糧,讀書(shū),可讓人文靜,也可讓人充滿(mǎn)希望。古時(shí)便有“半部《論語(yǔ)》知天下”的名言,可見(jiàn)讀書(shū)的重要。同學(xué)們,讓我們拾起那些在書(shū)柜中塵封已久的書(shū),它將會(huì)伴你成長(zhǎng),伴你成功!
《圍城》仍躺在那兒,仿佛是一個(gè)老人在訴說(shuō)著動(dòng)人的故事。讀書(shū),我將永遠(yuǎn)與你相伴!
課外讀書(shū)作文 6
我喜歡一個(gè)人靜靜的在書(shū)房看包羅萬(wàn)象的課外讀物,每當(dāng)窗外和風(fēng)輕輕的吹拂著我的雙頰時(shí),彷彿在告訴我:別打瞌睡呵!墻上勤奮的時(shí)鐘也不甘示弱的“滴答!滴答!”作響。正當(dāng)我全神貫注陶醉書(shū)本中,慈愛(ài)的.媽媽便會(huì)輕吻著我的小臉蛋兒,溫柔的告訴我:寶貝早點(diǎn)睡呵!
記得第一次寫(xiě)作文時(shí),我有如受困在叢林中的小白兔,盼呀!望呀!總希望爸媽快來(lái)解救我,“腸枯思竭”的我真是“ 筆有千斤重呀!” 學(xué)校非常重視我們的語(yǔ)文能力,不斷的鼓勵(lì)同學(xué)多借閱圖書(shū)館的藏書(shū),并推行“小樹(shù)長(zhǎng)高高”讀后心得書(shū)寫(xiě)的活動(dòng),就是希望我們能閱讀各類(lèi)書(shū)籍,增廣見(jiàn)聞。
當(dāng)我看昆蟲(chóng)類(lèi)書(shū)籍時(shí),我常想像自己是一位英勇善戰(zhàn)的螳螂武士,身穿綠袍,手拿雙刀,打遍天下。閱讀地球科學(xué)類(lèi)書(shū)籍時(shí),我會(huì)和父母共同探討大自然的奧祕(mì),常常置身書(shū)本中,樂(lè)不思蜀。慢慢的,我的作文也進(jìn)步許多,爸媽也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我“出口成章”、談吐得體,讓我的信心倍增,不再是迷失的小白兔。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,優(yōu)良的讀物可以洗滌你的心靈,豐富你的知識(shí),只要你愿意翻開(kāi)第一頁(yè)用心的閱讀,你將會(huì)慢慢得喜歡上它。“三日不讀書(shū),便覺(jué)面目可憎,言語(yǔ)乏味”啊!因此,我們要養(yǎng)成閱讀課外讀物的好習(xí)慣,并培養(yǎng)自己的興趣,享受其中的樂(lè)趣。
課外讀書(shū)作文 7
最近,我讀了一本有趣的書(shū),它的書(shū)名是《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,里面的主人公是洋蔥頭,以及他的小伙伴們。
在故事中,我也認(rèn)識(shí)了一個(gè)討厭的`小氣鬼壞主角:檸檬王。
這個(gè)故事主要講述了一天,檸檬王去大街時(shí),洋蔥頭的爸爸老洋蔥一不小心踩到了檸檬王,可惡的檸檬王怎么可能放過(guò)老洋蔥呢?于是,他便把老洋蔥關(guān)進(jìn)了大牢。老洋蔥可能一輩子都逃不出去了,因?yàn)闄幟释跻呀?jīng)下令給老洋蔥一個(gè)墓碑了,沒(méi)錯(cuò),老洋蔥死了還是要被關(guān)在大牢里面。
這件事當(dāng)被洋蔥頭知道了時(shí)候,洋蔥頭十分生氣且傷心,下定決心一定要把自己的爸爸救出來(lái)。在救爸爸的路程中,他認(rèn)識(shí)了小櫻桃、蘋(píng)果姐姐等等的伙伴,他的伙伴們也跟著洋蔥頭踏上了救人的道路,洋蔥頭每次都跟檸檬王對(duì)抗,每次都沒(méi)救出自己的爸爸,但洋蔥頭相信,一定可以救出自己的爸爸。真是蒼天不負(fù)有心人呀!洋蔥頭終于把自己的爸爸救了出來(lái)。真是皆大歡喜呀!
通過(guò)這個(gè)故事,大家是不是明白了一個(gè)道理呀?嗯,沒(méi)錯(cuò),通過(guò)這個(gè)故事。我們明白了:勝利得之不易,但也要努力,努力了步伐就向勝利前進(jìn),前進(jìn)了變很容易得到了勝利!我們要向洋蔥頭學(xué)習(xí)這種堅(jiān)強(qiáng)不屈、向勝利前進(jìn)的精神以及財(cái)富。洋蔥頭,我們向你學(xué)習(xí)!
課外讀書(shū)作文 8
從幼年時(shí),課外書(shū)就悄悄的進(jìn)入了我的生活。我最早的讀物是那種很薄,圖畫(huà)很大,字很少的那種小書(shū)。在家里時(shí),一聽(tīng)到大人說(shuō)去趕集,我就要跟著一塊兒去。別的.小孩子趕集,大多數(shù)買(mǎi)吃的,買(mǎi)喝的。而我卻不一樣,我是直奔書(shū)攤,哭著鬧著要買(mǎi)小故事書(shū)。一開(kāi)始我看地津津有味,天長(zhǎng)日久,這些小故事書(shū)已不能夠讓我滿(mǎn)足了。后來(lái),我升到了二年級(jí),班里也多了個(gè)新伙伴——書(shū)柜。
當(dāng)時(shí)那個(gè)書(shū)柜里沒(méi)有一本書(shū)。老師讓我們自己從家里拿幾本書(shū)來(lái)。我只有一年級(jí)時(shí)的那種小書(shū),看到同學(xué)們都拿著那厚厚的童話(huà)書(shū),我的心里羨慕地不得了。
回到家里,我對(duì)媽媽苦苦地哀求了一番,媽媽才答應(yīng)了我的要求。第二天,媽媽便把一本《安徒生童話(huà)》送到了我的手中。我就想挖到了寶藏似的,興奮的不得了。我小心翼翼地把書(shū)拿到了學(xué)校,時(shí)不時(shí)就看一眼。過(guò)了一天又一天,我就感到故事書(shū)已不再過(guò)癮了。我書(shū)柜里的校園故事書(shū)又漸漸地多了。比如《寵物集中營(yíng)》中有愛(ài)心的馬小跳;《笨女孩安琪兒》中可愛(ài)的安琪兒;《班里來(lái)了個(gè)冷美女》中可憐的賀冰雪》……課外書(shū)不僅是我們的良師,更是我們的益友。我愛(ài)讀書(shū)!
課外讀書(shū)作文 9
書(shū)是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的一把金鑰匙;書(shū)是帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的潛水艇;書(shū)是帶我們飛向天堂之門(mén)的一道彩虹;書(shū)是人們精神的食糧;書(shū)是人們進(jìn)步的階梯;書(shū)是樹(shù)上的紅蘋(píng)果。
今天我就向大家推薦一本好書(shū),書(shū)的名字叫做《危樓十九層》,是課外偵探組系列的其中一本。《課外偵探組》系列的`圖書(shū)是我在圖書(shū)館里無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的“寶藏”。這種書(shū)一共有七本,每一本都講述了一個(gè)離奇而又精彩的偵探故事。故事的主人公:足智多謀的米多西,聰明伶俐的歐木琪,豪爽直率的馬威卡。他們?nèi)耍宰约郝斆鞯念^腦,敏銳的觀察力,與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的精神,幫助警方偵破了許多案件,可謂是“英雄出少年”!以前,我也曾看過(guò)一些偵探小說(shuō),如:《校園疑云》、《瑪普爾小姐的探案》、《波洛圣誕探案記》和著名的《福爾摩斯探案選集》等。這些小說(shuō)固然精彩,但與《課外偵探組》比起來(lái)卻要遜色幾分,總覺(jué)得它們?nèi)鄙偈裁礀|西,而《課外偵探組》卻總好像有一種引人入勝的力量,讓讀者如癡如醉。在三個(gè)小偵探身上,我學(xué)會(huì)了許多:我不再膽小怕事,不再放棄生活中的財(cái)富,不再懼怕比自己強(qiáng)的對(duì)手。《課外偵探組》系列的圖書(shū),富有現(xiàn)代氣息,詼諧幽默而通俗明白的語(yǔ)言是這本書(shū)的特點(diǎn)。作者通過(guò)語(yǔ)言,動(dòng)作,神態(tài)的描寫(xiě),把人物的性格與特點(diǎn)刻畫(huà)得淋漓盡致,將故事的每一個(gè)情節(jié)描寫(xiě)得栩栩如生,令人覺(jué)得仿佛身臨其境。
經(jīng)過(guò)我的描述,大家是不是好想看?快去圖書(shū)館借吧!
課外讀書(shū)作文 10
書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。從小,我就十分喜愛(ài)讀書(shū)。從繪本到童話(huà),從小說(shuō)到名著。只要能看,我都想看!
上幼兒園了,媽媽給我去南大街的老約翰繪本館辦了一張借書(shū)證,每周可以借四本繪本回家閱讀。每次,我去借閱,都要賴(lài)在那里看上半天才依依不舍的再帶走四本。從《愛(ài)心樹(shù)》、《你看起來(lái)很好吃》、《逃家小兔》、《我爸爸》系列,再到《小黑魚(yú)》、《石頭湯》、《爺爺一定有辦法》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事后面也給我很多啟發(fā),讓我學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、勇敢地面對(duì)困難,學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋解決難題、學(xué)會(huì)創(chuàng)造……每天晚上,我都是枕著童話(huà)故事、寓言故事、成語(yǔ)故事入睡的。夢(mèng)中也在故事中暢游,與主人公交談、嬉戲。
上了小學(xué),學(xué)會(huì)了文字。可以自己讀書(shū)啦!這是最最開(kāi)心的事情了。我慢慢地愛(ài)上了看小說(shuō)。楊紅櫻的'《淘氣吧馬小跳》生動(dòng)而有趣、黃蓓佳的校園小說(shuō)親切而溫暖、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)神奇而又充滿(mǎn)溫情……漸漸地,我已不能滿(mǎn)足。我還喜歡看些科學(xué)類(lèi)書(shū)籍,喜歡上了做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。經(jīng)常一個(gè)人參考著書(shū)上內(nèi)容在家倒騰,常常被奶奶說(shuō)道。
今年暑假,我迷戀在名著里。看完了《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《魯濱遜漂流記》……心情也會(huì)隨著文中主人公起伏,媽媽說(shuō)我看癡了。
反正,只要一有空,我都會(huì)隨手捧上一本書(shū),如癡如醉地看起來(lái)。這一輩子,我都會(huì)與書(shū)作伴。我就是這么一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
課外讀書(shū)作文 11
這本書(shū)一共有七章,第一篇是冰心,走過(guò)一個(gè)世紀(jì)的愛(ài),這一篇講了,冰心的童年,對(duì)往事的回憶,同樣也會(huì)想的自己的弟弟——冰季。
第二篇講了文學(xué)名著故事。
第三篇講了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平在這一章里我最感興趣的是魂飛雪原、十六秒的生死抉擇和走向山下的登山者。
第四篇講了海倫·凱勒的故事。
第五篇講的是沒(méi)有魔法的童話(huà)其中我最喜愛(ài)的是愛(ài)心樹(shù),同樣也欣賞向愛(ài)心樹(shù)這樣的人——舍己為人的人,相反也討厭損人不利己的人。
第六篇講了貝多芬的故事。
第七篇講了“奇妙的聲音”
走向山下的登山者,讓我溫暖心動(dòng)的`,不是這兩個(gè)登山者的輝煌與榮譽(yù),而是他們從高處走向山下的故事:一個(gè)背下來(lái)九噸垃圾,另一個(gè)背下了一條奄奄一息的生命。這也是我的想法,我認(rèn)為他們非常偉大。特別是野口,他的想法竟然那么簡(jiǎn)單:登山者扔掉的垃圾正破壞著珠穆朗瑪峰的環(huán)境,自己多撿一些垃圾下山就能讓珠穆朗瑪峰變得干凈一些。他一邊登山一邊撿垃圾,沒(méi)想到在六年多的時(shí)間里,他竟然撿下了讓我們大家都意想不到的垃圾數(shù)量——九噸垃圾。
魂飛雪原的主人公是“超狼”——藍(lán)魂兒。講了藍(lán)魂兒的機(jī)智借助狗熊抬手臂的力量飛出熊洞。迎來(lái)一片贊賞,連狼王都很吃驚。
這本書(shū)讓我懂得了許多知識(shí),也懂了隨機(jī)應(yīng)變。
課外讀書(shū)作文 12
噓,你知道嗎,我有這樣一段讀書(shū)經(jīng)歷。那時(shí),我上二年級(jí),已經(jīng)能看許多課外書(shū)了,小阿姨把表妹暫時(shí)寄托在我們家里。
我經(jīng)常在陽(yáng)臺(tái)外面的秋千上坐著看書(shū),那天也不例外。我手拿一本《美食旅行記》看得正入神,一頁(yè)、兩頁(yè),像一匹餓狼,貪婪地讀著,忘了時(shí)間,忘了周?chē)囊磺校路鹗澜缟现挥形乙粋(gè)人。誰(shuí)知,表妹悄悄靠近,站在秋千后面,一下一下,推了起來(lái),秋千越蕩越高,但我依舊一動(dòng)不動(dòng),時(shí)不時(shí)吸一下口水,舔一下嘴唇,或是發(fā)出一聲感嘆。忽然,隔壁一聲木板掉落,將我驚醒,才發(fā)現(xiàn)自己在半空中了。我顧不得抓住繩子,便大聲尖叫起來(lái),那聲音,六樓都聽(tīng)得見(jiàn)。小表妹覺(jué)著挺有趣,也跟著叫。等到媽媽趕到現(xiàn)場(chǎng),還以為是我在欺負(fù)她呢。
這可不行,必須把她轉(zhuǎn)移或與我隔開(kāi)才行。我走進(jìn)臥室,關(guān)門(mén)、上鎖,關(guān)窗、拉窗簾,靠在床頭上,心想:這下我總可以好好地讀了吧。我拿出那本如珍如寶的《美食旅行記》,翻閱起來(lái),當(dāng)我看到菠蘿蜜決不能和蜂蜜一塊兒吃時(shí),我瞪大了雙眼,當(dāng)看到普普通通的白面饅頭也有這么多種做法和吃法時(shí),嘴角有些濕潤(rùn)……我看得正起勁兒,誰(shuí)料,小家伙又一聲:“姨媽?zhuān)憬愠鍪聝豪玻 庇职褘寢尳o引來(lái)了。我的粗心害得自己又挨了一頓批評(píng)。事后,我費(fèi)了好大勁兒才請(qǐng)上表妹去幫忙求求情,別把我的書(shū)沒(méi)收。
我在角落里,小心地讀著故事書(shū),突然腦子里的.小燈泡亮了起來(lái):“對(duì)了,她喜歡玩兒,我可以教她讀書(shū)啊!”我拿出幾本有注音的書(shū)和一些繪本,先是講給她聽(tīng),后來(lái),她覺(jué)得內(nèi)容有趣兒自己偷偷翻著看,到最后,她能和我一塊兒坐在秋千上,躲在房間里,靜靜地看書(shū)了。
嘿嘿,這真是一段難忘的讀書(shū)經(jīng)歷呢!
課外讀書(shū)作文 13
教育家說(shuō):“書(shū)是智慧的鑰匙。”史學(xué)家說(shuō):“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”政治家說(shuō):“書(shū)是時(shí)代的生命。”經(jīng)濟(jì)家說(shuō):“書(shū)是致富的信息。”而書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō),書(shū)就像一位良師時(shí)時(shí)刻刻都在指引著我們,就一個(gè)知識(shí)的海洋任你遨游,就像一個(gè)面包當(dāng)你饑餓時(shí)給你能量。
每當(dāng)你走入書(shū)的世界,總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西,“書(shū)就是知識(shí)的源泉”,“書(shū)中自有黃金屋”這兩句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。每個(gè)人的生命都是有限的,不可能對(duì)每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識(shí),只有通過(guò)讀書(shū)才能使我們知道:大自然的美麗,人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程的漫長(zhǎng)……
只有多讀書(shū)才能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),充實(shí)頭腦,就拿我來(lái)說(shuō)吧,我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,我對(duì)書(shū)似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期,再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差,把我的自信心都打擊沒(méi)了,心也灰了。從此,我對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心,就這樣成績(jī)一天天的'下滑……
有一天,我經(jīng)姐姐介紹,看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀完后我明白了生命在于奮斗,不要因一絲絲挫折而喪氣。于是,從那天起,我便打起精神,每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí),就這樣我的成績(jī)從差到優(yōu)。
當(dāng)我捧起一本書(shū),書(shū)就如一根魔法棒一般能給我快樂(lè),能讓這世界充滿(mǎn)芳香。當(dāng)我煩惱時(shí),打開(kāi)笑話(huà)書(shū),總能讓我哈哈大笑,把所有的煩惱都拋之腦后。想打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)嗎?那就要多讀書(shū),得到書(shū)的灌溉和充實(shí)。例如:曾國(guó)藩那樣他小時(shí)的天賦不怎么高,一篇文章都要被幾十次,但他還是很勤奮的讀書(shū),最后成為了中國(guó)歷史上最有影響力的人物之一。
書(shū)就是我們的老師,讀一本好書(shū)就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!
課外讀書(shū)作文 14
愛(ài)書(shū)如命這個(gè)詞最適合我了。為什么?哈哈,想知道就往下看吧!
周六,我把最后一本新書(shū)《意林》少年版看完,就不管三七二十一,纏著媽媽和姐姐陪我去圖書(shū)大廈。最后,媽媽經(jīng)不過(guò)我的軟磨硬泡,只好說(shuō):“好吧,買(mǎi)2本”。“3本”!媽媽乖乖的把我拽上車(chē),“嘟嘟”著去了。
新書(shū)到了手,我愛(ài)不釋手的'來(lái)回?fù)崦骸坝H愛(ài)的小林林呀,我真愛(ài)你”!媽媽聽(tīng)了,欣慰的笑笑,又惡心的“嘔吐”了一番,“老媽?zhuān)悴欢磿?shū)能增加寫(xiě)作素材”!我反駁,“好好好,聽(tīng)你的”!媽媽無(wú)奈的轉(zhuǎn)身去做飯了,“諾兒呀,那個(gè)……”姐姐笑著湊到我身邊來(lái),哎呀,笑容好假啊!“借我30元好不好”?哦,我終于知道了,假裝吃驚的張大嘴:“少年勵(lì)志館16.58元,30元可以買(mǎi)好幾本了”!“啊?要不,我把新出的颯颯給你”?姐姐又在誘惑我了,“颯颯?林林?颯颯?林林……”我有些猶豫了,但還是堅(jiān)定的說(shuō):“不行!颯颯屬于漫畫(huà),不長(zhǎng)知識(shí)”!姐姐喪氣的離開(kāi)了,隨后,媽媽欣喜的看著我:“諾諾,你不喜歡看漫畫(huà)了”?我撅著嘴說(shuō):“什么嘛,漫畫(huà)課外再看”。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,這才差不多,好好看吧”!
晚上,媽媽忍不住訓(xùn)我:“你看都10:00了!還看書(shū)!快上床去”!說(shuō)完吱呀吱呀睡覺(jué)去了,我左思右想:怎么辦呢?怎么辦呀……最后,我雄赳赳氣昂昂的抱著書(shū)上了床,拿只手電蒙著被子看起來(lái)了。不知過(guò)了多久,感覺(jué)眼睛很累很累,就“倒”了下去,好難受哦。后來(lái)才知道我枕著書(shū)睡著了。
怎么樣?我是不是愛(ài)書(shū)如命?歡迎各位書(shū)迷和我唾沫橫天!
課外讀書(shū)作文 15
我愛(ài)上課外還是因?yàn)橐患既坏男∈履兀?/p>
記得在我二年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)周末,我象往常一樣做完了所有的功課,感到無(wú)事可做,有些無(wú)聊,便順手從書(shū)架上拿了一本嶄新的《童話(huà)故事》,這本書(shū)是媽媽一個(gè)月前給我買(mǎi)的,可是平常不太愛(ài)看書(shū)的我卻一直沒(méi)有碰它,它已經(jīng)躺在我的小書(shū)架上足足睡了一個(gè)月的覺(jué)了。
我隨意地翻開(kāi)書(shū),漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。漸漸地我被書(shū)里那動(dòng)人的情節(jié)深深地吸引住了,仿佛身臨其境,置身于那美妙的童話(huà)世界。我仿佛親眼看到了那愚笨的國(guó)王 被奸詐的大臣戲弄;聰明的王子利用智慧識(shí)破了商人詭異的計(jì)劃;誠(chéng)實(shí)的農(nóng)夫拾金不昧,那一篇篇童話(huà)故事深深地印在了我的腦海里。
從此以后,我真的愛(ài)上了讀書(shū),并以它為樂(lè)趣。現(xiàn)在我的書(shū)架上已經(jīng)擺滿(mǎn)了各式各樣的課外書(shū),有《格林童話(huà)》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少年文學(xué)》、《神秘的'地球》……雖然每天的課程安排得都很緊張,但我每天還是擠出時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
一天晚上,做完作業(yè)后,我手捧一本《中華上下五千年》津津有味地讀了起來(lái),書(shū)中圖文并茂,它讓我知道了中華民族的悠久的歷史,從遠(yuǎn)古的傳說(shuō)到夏、商、周文 明,從十六國(guó)到南北朝,從隋、唐、五代到宋、元、明、清……在歷史長(zhǎng)河中,中華民族生生不息,拼搏不止,英雄豪杰輩出。不知不覺(jué)時(shí)針已經(jīng)指向了十二點(diǎn),在 媽媽的再三催促下,我才依依不舍地放下書(shū),上床睡覺(jué)。
課外書(shū)不僅使我開(kāi)闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí),它還是我的良師益友,讓我懂得了什么是善、什么是惡;它給我的課外生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣,它將伴隨我成長(zhǎng)的每一天。
課外讀書(shū)作文 16
從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)充滿(mǎn)智慧的少年,我的讀書(shū)生活也日新月異,多姿多彩。書(shū),成了我生活中不可缺少的一部分。我常沉浸在書(shū)的海洋中,自由自在的吮吸著書(shū)本賦予我的真理,情感。
一句名言說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò):“我撲在書(shū)上,就如饑餓的人撲在面包上”。書(shū),無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊,填報(bào)了我那饑餓的肚囊。
在眾多文學(xué)著作和文章中,我最喜歡的就是散發(fā)著淳樸動(dòng)人氣味的《一碗清湯蕎麥面》了。一個(gè)如此普通的題名,卻不斷引誘著我,使我不得不如饑似渴的把它讀完。其中,母子三人的堅(jiān)強(qiáng)意志和不向命運(yùn)低頭的精神令我敬佩;北海亭面館老板夫婦那始終以真誠(chéng)的善良款待貧窮的母子三人使我不禁為他們獻(xiàn)出的那一束“陽(yáng)光”而嘖嘖贊嘆。每當(dāng)我津津有味地閱讀這篇文章時(shí),我仿佛也變成了故事中的'主人公,感受著書(shū)中的溫暖,接受著書(shū)中的教誨。
書(shū),是人類(lèi)精神的寶貴財(cái)富;是知識(shí)和文化的使者;是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
從兒時(shí)伏在奶奶膝蓋上聆聽(tīng)那些在奶奶口中老掉牙的民間故事,到我認(rèn)識(shí)自已來(lái),自讀生動(dòng)有趣的童話(huà)故事,一直到高年級(jí)閱讀的文學(xué)小說(shuō),都讓我認(rèn)識(shí)了不少高尚的人物及學(xué)習(xí)到他們寶貴的精神品質(zhì)。他們的種種精神品質(zhì)就像我人生途中的一盞明燈,時(shí)時(shí)刻刻鞭策著我,激勵(lì)著我,讓我不敢有絲毫的怠慢。
書(shū),不僅提高了我的學(xué)做水平,還陶冶了我的情操,開(kāi)闊了我的視野。我愛(ài)我的讀書(shū)生活。
同學(xué)們,讀書(shū)吧!只有讀書(shū),我們的人生才會(huì)變得多姿美妙;只有讀書(shū),我們才能成為一個(gè)有用的人。
課外讀書(shū)作文 17
今天我讀了《小抄寫(xiě)員》這篇文章。我被敘利奧和父親之間的父子之愛(ài)深深地感動(dòng)了。
敘利奧為了幫助父親維持一家人的生活,每晚寫(xiě)簽條,直寫(xiě)到深夜,反而被父親責(zé)罵,并且是一次比一次嚴(yán)厲,以至最后父親不再管敘利奧了。每次受到責(zé)罵,敘利奧都想說(shuō)明一切,可是話(huà)到了喉嚨口又咽了下去,心里反復(fù)說(shuō):“哎呀,不能說(shuō),還是一直瞞下去,幫爸爸做事吧。學(xué)校的功課是非學(xué)好不可的,但是更重要的是幫助父親養(yǎng)活一家人,稍微減輕父親的疲勞。”讀到這里,我被感動(dòng)得淚流不止。敘利奧多么懂事,敘利奧跟父親的感情多么深啊!我想,現(xiàn)在的少年朋友,在這種困難的情況下,是很容易動(dòng)搖自己幫助父親的決心的。特別是家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較富裕的同齡人,能為父母分憂(yōu)的恐怕越來(lái)越少了。我愿意像敘利奧那樣,對(duì)父母多一分理解,對(duì)家庭多一分責(zé)任感。
課文還有一處特別感人,就是敘利奧知道父親發(fā)現(xiàn)了自己所做的一切時(shí),他像做了錯(cuò)事一樣叫著說(shuō):“爸爸!原諒我!原諒我!”其實(shí),他做了一個(gè)少年兒童力所難及的好事。這時(shí),他的父親忍住淚水,吻著兒子的臉說(shuō),“倒是你要原諒我!一切都明白了,我真的對(duì)不起你”,父親的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的`懊悔和慈愛(ài)。讀到這里,我感受到了他們父子之間比海還深的感情。
我以前不知道體貼爸爸,只要自己吃好、穿好、用好就行。我的爸爸在銀行工作,整天早出晚歸,埋頭工作,十分辛勞,可我有時(shí)還惹他生氣。以前我從來(lái)不想大人累不累,辛苦不辛苦。敘利奧是我的一面鏡子,從鏡子中,我照到自己是多么幼稚,多么不懂事!我從內(nèi)心感到羞愧。
我想像敘利奧那樣,學(xué)會(huì)理解和體貼父母,像他那樣和父母建立起人間最珍貴的深情。
【課外讀書(shū)作文】相關(guān)文章:
我的課外讀書(shū)故事作文02-16
初中課外讀書(shū)方案03-02
課外讀書(shū)筆記08-28
課外讀書(shū)筆記02-16
初中課外讀書(shū)方案6篇03-02
課外書(shū)讀書(shū)筆記11-14
課外讀物讀書(shū)筆記02-16
課外閱讀讀書(shū)筆記05-07
2022課外讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)01-16
課外閱讀讀書(shū)筆記08-24