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老師作文

我的孫老師作文

時間:2021-03-26 09:55:51 老師作文 我要投稿

我的孫老師作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的我的孫老師作文,希望能夠幫助到大家。

我的孫老師作文

我的孫老師作文1

  “叮鈴鈴”,上課鈴打響了,“俺老孫來也”只聽一聲大喊,一個身影飛了進來。“啊,我不是在做夢吧,這不是我的偶像孫悟空嗎!”只見他一身筆挺的西裝,我不敢相信自己的眼睛,不過他來我們教室干什么,正納悶著,大圣開口說話了:“同學們,你們的老師讓我幫她代課,希望見諒。”哈哈,有神通廣大的孫老師在,我們的生活應該多姿多彩。

  瞧,作為見面禮,他給我們表演七十二變。他先把倪安的魔尺變成了繩子,把空空的書架變滿了書,又把我們的教室變成了金壁輝煌的宮殿^我們個個都看呆了,嘴巴張得大大的。

  “叮鈴鈴”上課了,孫老師繪聲繪色地講訴西天取經的故事,我們聽得可認真了,,兩眼睛緊盯老師。但很快就有人坐不足,偷偷的坐起小動作,你瞧,“調皮王”倪安閑著無聊,在那兒擺弄著魔尺,孫老師火眼金睛,一眼就看出了端疑,便用手指一點,倪安像著了魔似的,身子挺直,兩眼緊盯著孫老師,老師走到哪兒,他的視線就跟到哪兒。

  “叮鈴鈴”下課了,我們飛一樣地沖向操場,孫老師也一個筋斗飛了下來。這節課,老師教我學習駕駛筋斗云,我們高興極了,學習很認真,只見孫老師兩腳踏在筋斗云上,大喊一聲“走!”筋斗云聽話的飛了起來。我們個個嘗試過去,終于輪到我了,我神氣地踏上去,大喊一聲,筋斗云飛了,“飛了!飛了!飛起來的感覺真爽啊!”大雁排成了“人”形向南方飛去,低頭一看,呀,樹變成了青草坪,樓房變成了小積木,人變成了小螞蟻.^突然,我腳下一滑,像一塊石頭砸向大地,“媽呀,快來救救我呀”我鬼哭狼嚎著。突然,我掉在一個軟軟的東西上,啊,孫老師救了我,我一臉崇敬地看著他。

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  下課了,我們飛回了教室,真不知,老師的下堂課又有什么神奇的故事等待著我們呀。

我的孫老師作文2

  一大早我就被爸爸叫醒,今天是周末,但我仍然有艱巨的任務要完成---------學而思語文興趣班,說起這個興趣班,我可真是又愛又恨!好不容易有一個周末,卻還是不能好好的休息,讓人很氣憤。但想到馬上又可以和孫老師一起在語文的知識里遨游,我又是十分的期待!

  我們的孫老師是1米8的大個子,整個人十分精神,國字臉,廋高挑的身材,每一次見到他都被他陽光的外表、博學的知識、吸引人的教學方法所折服,總是希望與他的再一次接觸!第一次見面我就被他深深地吸引住了,他帶我們全班同學早讀古文,我象平時一樣在默讀,可沒有想到孫老師不高興了,他大聲的對我們說:“一大早起來就無精打采的,都打起精神來,如果不行的話,就都站起來,認認真真的大聲朗讀,讀書就要像一個樣子。”這就是孫老師給我的第一印象--------一個認真負責的大男孩。而在上課時他又給我們展現了另一個自我,第一堂課我們講的古文和游記的內容,孫老師好像有一種奇異的吸引力,他的一舉一動,他的抑揚頓挫,帶我們在語文的知識海洋里遨游,不知不覺中學習的時間就過去了,今天好像和往常不一樣,老師講過的知識在課堂上我就都記住了,我不由得從心底里對我們的孫老師另眼看待。

  今天的內容是初唐四杰,非常的期待,希望能夠學習到更加有意思的知識,如果你不信的話,和我一起去感受一下吧!

我的孫老師作文3

  提起我的班主任,也就是我的語文老師——孫老師,我的`心里就有說不盡的喜愛之情。她有一頭又黑又亮、像小瀑布似的長發,帶著一副眼鏡,濃濃的眉毛掛在眼睛上,大大的眼睛好像會說話,時刻在提醒我們要好好學習。

  孫老師上課時是最有魅力的,她知識淵博,上課有趣,而且非常有耐心,當我們學習遇到困難時,她不厭其煩地給我們講解,直到我們理解為止。有一次,我的聽寫錯了兩個字,孫老師不僅耐心地給我講解,而且還教我一些記字的小口訣,讓我很快記住了這兩個字。孫老師對我們的學習習慣要求得也非常嚴格,每天安排的作業,第二天一早兒,都會安排組長逐項檢查。

  她有時很親切,有時很嚴厲。當我們取得好成績或者學習有進步時,她就笑著夸獎我們,眼睛瞇成一條線,溫柔極了;可當我們作業寫不認真或上課不專心聽講時,她也會很嚴肅地批評我們,要求我們馬上改正錯誤,雖然這時的孫老師很厲害,但是我們心里都明白這更是她對我們的另一種愛。我們的孫老師就是這樣一位既美麗、慈愛,又認真、嚴厲的老師。

  孫老師對我的鼓勵和幫助我一直銘記在心,那些溫暖的話語就像一束溫暖的陽光直射我的心田,我要真心地對孫老師說聲:“謝謝您!”我會用自己的努力,來報答老師對我的辛勤栽培之情。

我的孫老師作文4

  是他,是他,就是他。我們的老師孫向鮩。蹬上兩個風火輪,擺著乾坤綾來迎接我們。老師孫從初一教到我們初二,我們大家師生關系融洽,相處得十分的好,使我們快樂的遨游在知識的海洋中。

  根據本人的科學分析:老師身體長約170cm,身體上下長短不協調。腿約占身長的三分之一,因此跑起步來很難看。SO在他小時候,應該為此傷心過。

  但實際老師長得還蠻帥,對不起,忘加引號了。

  老師長得一張鵝蛋臉,但他的眼睛真給那張臉省地兒,本來臉就大,眼睛再小不太好吧。我知道,這就是傳說中的“高顏值”,帥的一臉血。嘴還不算大,鼻子有點低,側臉不好瞧,但也蠻湊合。頭發有點稀疏,梁斌有點斑白,看書上說是腎虛,強烈推薦腎寶片!它好你也好!

  孫老師不僅長得“帥”,而且上課也十分幽默有趣。他講課認真,細致,知識點一個也不丟,即使是枯燥乏味的歷史,在他的課上也變得有趣多了。這樣的老師真是提著燈籠也難找!

  時光匆匆,一晃就過去了,在這一年多里老師孫讓我們在知識的海洋中遨游。這樣別具一格的老師,真是……

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