描寫放風(fēng)箏的作文（通用63篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描寫放風(fēng)箏的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇1
“青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行。”這句古文相信許多人已經(jīng)會(huì)背了吧！這是關(guān)于放風(fēng)箏的古文，趁這個(gè)周末，為了，不辜負(fù)春光明媚的好天氣，我們來到了城市陽臺(tái)體驗(yàn)放風(fēng)箏的成功與失敗。
來到這里，果然如我所料：天上的風(fēng)箏滿天飛。只見空中有著串式風(fēng)箏、動(dòng)畫風(fēng)箏和普通風(fēng)箏……其中最顯眼，最引人注目的便是那串式風(fēng)箏啦！一根長線，中間連著許多小風(fēng)箏，我滿足自己的好奇心數(shù)了下，竟然有29個(gè)，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“天文數(shù)字”。
班長匆匆跑過來，我迅速拿起班長帶來的普通風(fēng)箏放起來。據(jù)班長說：“這風(fēng)箏很能飛，兩年前能放完四個(gè)手柄的線。”我讓同學(xué)在后邊拿著，我在前頭狂奔。我一心想把風(fēng)箏放起來，只記得跑而忘了放線，結(jié)果，風(fēng)箏倒地不起，慘敗了一次。
接著，我又拿起了風(fēng)箏，準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。我不停向前狂奔，腳就像踩著風(fēng)火輪似的。我的手也絲毫不敢怠慢，把線放了出來，只見風(fēng)箏已經(jīng)飛起來。我心想：終于成功了，便停住腳步。可風(fēng)箏卻像個(gè)不聽話的孩子，從空中掉落。我就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲，結(jié)果是海市蜃樓一般。
最后，班長親自上陣，另一個(gè)同學(xué)上去助陣，我當(dāng)觀眾。班長頓時(shí)變成了母老虎，往前拼了命似的跑。風(fēng)箏這個(gè)孩子開始聽話起來，可沒過一會(huì)兒，它又開始淘氣了，忽上忽下，忽左忽右，讓人捉摸不透。班長不禁感嘆：“風(fēng)箏已老，寶刀已老。”再看看錢同學(xué)和郭同學(xué)的風(fēng)箏，一個(gè)個(gè)直沖云霄。原來是風(fēng)箏越大飛得更高，而且還容易放飛成功，我用羨慕的目光欣賞著空中的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏是一門學(xué)問，也不簡單，只要有足夠的耐心，掌握小技巧，一定會(huì)成功的。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇2
今天，天氣很好，太陽公公露出了笑臉。我與干媽一家三口準(zhǔn)備出門耍，于是我提議到桃花源廣場上去學(xué)放風(fēng)箏。
出門后，我們攔了一輛出租車，很快就到了目的地。廣場上人很多，老人在練太極拳，兒童們有的在學(xué)騎自行車，但更多的是在放風(fēng)箏。“把風(fēng)箏放上天是一件多么有趣的事情呀……”我盯著天空中各種動(dòng)物形狀的風(fēng)箏在想。干媽已經(jīng)看出了我的心思，就把我拉到賣風(fēng)箏的大叔面前讓我挑一個(gè)，妹妹也買了一個(gè)。妹妹跟我都在念五年級了，她選的是穿著漂亮衣裳的“蝴蝶”，我挑的是代表男兒陽剛之氣的“烏賊之王”，因?yàn)樗慕Y(jié)構(gòu)簡單，與其他風(fēng)箏不同，所以我就給它起了這個(gè)名字。
風(fēng)箏買好了，我便向干爸請教放風(fēng)箏的方法。干爸說：“放風(fēng)箏有幾大要點(diǎn)，一是要控制好線軸，二是要迎著風(fēng)放，三是要邊跑邊放線……”正好此刻一陣風(fēng)吹來，我早已迫不及待，沒等干爸把話說完，我便拿著風(fēng)箏向前跑去，轉(zhuǎn)了大大的一圈也沒能把風(fēng)箏放上去。這時(shí)干爸笑著對我說：“傻孩子，線都沒放，風(fēng)箏怎么飛呢？”頓時(shí)我臉紅了，立刻把他剛才講的話想一遍。不一會(huì)，風(fēng)又起了，我把風(fēng)箏高高舉過頭頂，迎著風(fēng)邊跑邊放手中線，果然，風(fēng)箏飛了起來，越飛越高……這時(shí)妹妹在旁邊很是羨慕，嘮叨著要來放我的風(fēng)箏試試，我把線軸給了她，才幾下就把風(fēng)箏弄得跌跌撞撞差點(diǎn)掉了下來，我看情況不對就趕快握著她的手教她，妹妹很聰明，一說就明白，風(fēng)箏便在我與她的指揮下又飛高了。
看著天空中高高飛舞著的風(fēng)箏，我終于明白了一個(gè)道理：那就是做任何一件事情都要講方法，動(dòng)腦筋，不然再多的努力也不會(huì)收到滿意的效果。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇3
平時(shí)，我看到爺爺總是愁眉苦臉的，便問：“爺爺，您為什么不高興？”爺爺說：“家里總是沒人，我感到夜寞�！蔽蚁耄何乙欢ㄒ視r(shí)間陪陪爺爺，使?fàn)敔旈_心。
今天是星期天，我和爸爸媽媽一起來到爺爺家。我對爺爺說：“我們?nèi)ワw機(jī)場放風(fēng)箏吧，再說，您的小鳥也沒蟲吃了，可以順便捉幾只蝗蟲�！睜敔敶饝�(yīng)了。
爺爺騎著自行車帶著我很快來到了飛機(jī)場。
嘀！飛機(jī)場的風(fēng)最少也有三級。機(jī)場四周種著綠油油的麥子，它們被風(fēng)吹得一起一伏，好像綠色的波浪。我對爺爺說：“爺爺您瞧，麥子在點(diǎn)頭歡迎我們呢！”爺爺樂呵呵地拿起風(fēng)箏，對我說：“那就讓它們看我們放風(fēng)箏吧！”我拿起線軸邊放線邊往前走，只聽爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑起來，一邊跑一邊慢慢地放線。風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天空。
忽然，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏打起了轉(zhuǎn)。我趕快松線軸，線長了，風(fēng)箏躲過了這陣風(fēng)，在空中忽左忽右地飄舞著，一會(huì)兒猛地向下俯沖，一會(huì)兒在高空中打個(gè)轉(zhuǎn)。有幾只小鳥可能以為那是它們的同伴吧，也圍過來湊熱鬧。爺爺笑得合不攏嘴，說：“你真像一個(gè)小馴獸師，風(fēng)箏就是一只馬戲團(tuán)的小動(dòng)物，在給我表演呢！”
過了一會(huì)兒，我把線收回來，給爺爺?shù)男▲B捉蝗蟲去了。
今天，我雖然很累，可是晚飯時(shí)看見爺爺多吃了半個(gè)饅頭，我心里比吃了蜜還甜。我想：下個(gè)星期天還陪爺爺去放風(fēng)箏。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇4
又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天每當(dāng)我哼起這支歌，不禁想起上幼兒園時(shí)放風(fēng)箏的趣事。
呀，萬物復(fù)蘇的春天終于盼來了，我們可以出去放風(fēng)箏了!一個(gè)陽光燦爛的周六上午，爸爸媽媽帶我去公園里放風(fēng)箏。
公園里的景色比畫里的還要美�；ǘ奸_了，爭奇斗艷，就連黃色的小野花也不甘落后，一片片、一簇簇的，迎風(fēng)搖曳著，像跳著《天鵝湖》的小姑娘。柳絮四處飄蕩，就像下雪了似的，一會(huì)兒又調(diào)皮地落在我的鼻梁上，讓我感覺癢癢的。
我望著天空，有好多只風(fēng)箏在飛：有長長的蜈蚣，有鼓著眼睛的漂亮金魚，還有渾身披著光亮的羽毛的老鷹像禮花在空中綻開，美極了。它們時(shí)而上升，時(shí)而下降，時(shí)而盤旋，像一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的頑皮小孩。
我拿著心愛的蜜蜂風(fēng)箏迎著風(fēng)一個(gè)勁地往前跑，一邊跑一邊放線，不一會(huì)兒，我的蜜蜂風(fēng)箏漸漸飛了起來，越飛越高。突然，媽媽大喊了一聲：別再放線啦，再放就要掉下來啦!我立即拉緊線，總算沒讓風(fēng)箏掉下來。放得累了，我就把線軸交給爸爸，自己到花叢中抓蝴蝶去了。
過了一會(huì)兒，爸爸叫我過去，對我說：看好了!只見爸爸把一根草松松地在風(fēng)箏線上打了一個(gè)結(jié)，手一放，風(fēng)就把草向上吹，草沿著線飛快地奔向風(fēng)箏的懷抱，風(fēng)箏線上發(fā)出跟小提琴一樣美妙的聲響，不一會(huì)兒，草已經(jīng)無影無蹤了。真好玩兒!我和媽媽齊聲說。
天空中的風(fēng)箏越來越多，熱鬧極了。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)，襯著瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。我站在風(fēng)里陶醉了，感覺自己就是一只風(fēng)箏，翱翔在藍(lán)天里。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇5
今天，我們再次來到少科站，那今天又要做什么呢？我心想“今天，我們要學(xué)習(xí)做風(fēng)箏，并放飛自己的風(fēng)箏。”
風(fēng)箏到底怎么做呢？以前我只買過風(fēng)箏，還是聽老師說吧！
“做之前，我們先看一段關(guān)于風(fēng)箏來歷的短片�！�
看了這段短片，我學(xué)到了古時(shí)候的風(fēng)箏是在戰(zhàn)爭時(shí)期用的，叫“紙鴛”。接著，到了我們自己做風(fēng)箏的時(shí)候了，教室里沸騰起來，我上去拿了材料，開始動(dòng)手制作了，我們先設(shè)計(jì)了風(fēng)箏的形狀，再扎骨架，然后繪制，最后糊面。耶！多啦A夢風(fēng)箏完成了。我希望下午快點(diǎn)來到，能去放風(fēng)箏。
終于到下午了，老師幫我們拴上提線并綁上風(fēng)箏線。
“耶，可以去放風(fēng)箏了！”我興奮地叫道。
我和組員拿著風(fēng)箏下樓了，到樓下，我們有模有樣地開始放了起來。我拿著風(fēng)箏，朱岳文拴著線，“放！”只見風(fēng)箏一下子落在了地上，我們毫不懈氣，重復(fù)剛才的動(dòng)作，總算有點(diǎn)進(jìn)展了，只見風(fēng)箏像螺旋漿似的，在天空中盤旋，最終，它還是掉在草地上，而且，風(fēng)箏線也繞起來了。這是我才知道放風(fēng)箏并不是這么容易的。
“沒事，我來”陳冉說道。
于是，她小心把線弄開來，風(fēng)箏線恢復(fù)了原樣，我們繼續(xù)放。朱岳文拿著線，我拿著風(fēng)箏，我們不停地跑，經(jīng)過努力，風(fēng)箏終于飛起來了。突然，風(fēng)箏掉下來了，原來是竹片斷了，已無法補(bǔ)救了，不過，我們還是很開心。
黃昏時(shí)分，我們回學(xué)校了，盡管沒有做得很好，但我學(xué)到了許多本領(lǐng)，還理解了團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇6
學(xué)完《風(fēng)箏》這篇課文后，我心里直癢癢，好想放風(fēng)箏呀！
我等啊等，終于把周末給盼來了，一大早，不等媽媽叫醒我，我就自己起了床，吃完早餐，我迫不及待地跑到小區(qū)的商店里去買風(fēng)箏，可是，我跑遍了小區(qū)所有的商店，都沒有買到風(fēng)箏。我垂頭喪氣地回到家，傷心極了�！霸趺崔k呢？”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我何不自己做呢？課文里的小伙伴也是自己做的風(fēng)箏呀！
說干就干，我在家里找來了宣紙、細(xì)繩和剪刀、竹簽。我先在宣紙上畫了一個(gè)燕子，然后用剪刀剪下來。然后我用竹簽做風(fēng)箏的骨架，接著找來雙面膠，把剪下來的小燕子粘在風(fēng)箏骨架上，最后，我把風(fēng)箏線系在骨架上，又找來了一根用來卷線的筷子，大功告成！看著自己的勞動(dòng)成果，我迫不及待地想要“試飛”了。
我叫來自己的好朋友蔣欣妍，我們來到小區(qū)的空地上，這時(shí)候，剛好吹來一陣風(fēng)，趁著有風(fēng)，蔣欣妍托著風(fēng)箏，我拉著線，我說了一聲“放”，蔣欣妍就放開了手，我還沒來得及跑呢，風(fēng)箏就掉到了地上。第二次試驗(yàn)開始，我托著風(fēng)箏，蔣欣妍牽著線，這一次，風(fēng)箏終于飛起來了，慢慢地，風(fēng)箏越飛越高，我們叫著，喊著，快樂極了！
我們從上午玩到下午，直到肚子餓了才回家。在回家的路上，我對蔣欣妍說：“今天玩得真過癮，下次我們還要一起放風(fēng)箏。”
描寫放風(fēng)箏的作文 篇7
今天，陽光明媚，也吹著風(fēng)。爸爸說這是放風(fēng)箏的好天氣，于是我們?nèi)腋吒吲d興去市政府廣場�？斓竭_(dá)目的地時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機(jī)器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……
我們開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，開始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空�？墒秋L(fēng)箏想個(gè)調(diào)皮的小孩，總是從半空中摔落下來，看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對爸爸說：“看上去并不難呀，我試一試吧！”爸爸把風(fēng)箏遞給我，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行��！就這樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。這時(shí)，旁邊一個(gè)也在放風(fēng)箏的爺爺看我們的樣子，就上前對我說：“孩子，我來幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線，等風(fēng)吹來時(shí)，你迎著風(fēng)跑就是了”哦！原來是這樣�。敔斶呎f邊作出動(dòng)作示范�？粗L(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空，我對爺爺感激不盡，覺得他真了不起。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被樹枝給掛住了，爸爸費(fèi)了好大勁才把它拿下來。我們又換了一塊沒樹的地方放。因?yàn)闆]風(fēng)，好久都沒放起來。忽然，一陣大風(fēng)吹過來，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線，��！我們的蜻蜓終于又飛上天了！慢慢地，我們終于掌握怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)，就趕緊放線。那蜻蜓風(fēng)箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺著一條長長的尾巴，簡直太可愛了。
看著放飛的風(fēng)箏，我明白一個(gè)道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會(huì)做好，做成功。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇8
“放風(fēng)箏去嘍！放風(fēng)箏去嘍！”星期三那天，陽光燦爛，趁著這個(gè)好天氣，我全班同學(xué)要去放風(fēng)箏了。
來到操場上，大家迫不及待地拿出各自早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏。我和楊聽苑、沈黃盈等人一組，只見楊昕苑迅速托起風(fēng)箏，我也馬上扶起風(fēng)箏尾巴，沈黃盈遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著線。徐悅在中間站著，看我一切準(zhǔn)備停當(dāng)，便對我大聲喊道：“開始跑！”沈黃盈便拉著線飛快地在前面跑起來，我和楊聽苑托著風(fēng)箏緊跟在后面，風(fēng)來了，我和楊昕苑立刻松開手，讓風(fēng)箏迎風(fēng)向上飛起來……
沒過一會(huì)兒，“風(fēng)箏飛起來啦！”“風(fēng)箏飛起來啦！”一陣陣歡呼聲飄蕩在整個(gè)操場上空，頓時(shí)，沸騰的操場成了我歡樂的海洋。原來其他小組的風(fēng)箏也都放飛起來了。這時(shí)，我不禁抬起頭，��！各式各樣的風(fēng)箏在空中游來游去，有正待捕食的“雄鷹”，有自由自在的“美人魚”，有活潑可愛的“蝴蝶”，還有我那機(jī)靈漂亮的“小燕子”……一只只在天上自由飄舞的風(fēng)箏，好像誰也不服誰似的爭著高低，比著美麗，襯著藍(lán)藍(lán)的天幕，好似一朵朵彩云飄在空中，天空一下子變得五彩斑斕，組成了一大幅活的油畫，讓大家格外興奮。其中飛得最高的要數(shù)尤思婷的“黑蝙蝠”了，凝神遠(yuǎn)望，它高得快要到云彩上面哩，似乎是在藍(lán)天上寫下的一個(gè)句號(hào)，大家都暗暗地向她投去羨慕的眼光。
風(fēng)箏飄呀飄，帶給了我無盡的歡樂，也給秋天增添了不少色彩，我真喜歡放風(fēng)箏呀！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇9
今年的風(fēng)箏比賽比以前的更加激烈。為什么激烈呢?原來是各種各樣的風(fēng)箏和高超的放風(fēng)箏技術(shù)讓我們變得非常激烈。事情的前因后果是這樣的。
上午老師給我們講了許多關(guān)于在操場上參加放風(fēng)箏比賽的各種事宜，然后過了幾節(jié)課吃完飯，一直到了睡完覺以后。一覺醒來我們都聽見宿舍老師讓我們起床的聲音，我們趕緊想到馮老師說：這一次必須男生超過女生!我們便快速，急速還有超速的動(dòng)員起來，站好隊(duì)跑到了教室�？吹脚呀�(jīng)來了，我非常失望。老師讓我們戴上帽子，拿著一本書(當(dāng)然是坐著了的。)，跑到了操場。
在操場上早已坐滿了人，我也看見了姐姐。校長宣布：第16屆風(fēng)箏比賽現(xiàn)在開始。主持人就讓我們唱國歌，國歌唱完后二年級的弟弟妹妹們已經(jīng)站在起跑線上，一開始美麗的風(fēng)箏就放飛了。我就像看動(dòng)畫片一樣的看著節(jié)目。一個(gè)KT貓升上正在和蝴蝶比美，大嘴猴把他們隔開了，唱起歌來。如意聽著動(dòng)聽的歌竟跳起舞，熱帶魚就在旁觀看。第一場比完后又進(jìn)行了一場場。蝙蝠正在和憤怒的小鳥打架，兔子和笑臉就在旁觀看，哇!飛機(jī)!原來是一架真的飛機(jī)在天空上飛著就像一個(gè)小點(diǎn)，不一會(huì)一個(gè)真的飛機(jī)風(fēng)箏在天空上飛翔。黑老鷹和黃老鷹正在欺負(fù)小金魚，烈火鳥忙上去趕走他們，太極圖忙記下一切。哆啦A夢正騎著比目魚在海洋中遨游狐貍把水母騙到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。
這些風(fēng)箏真是各種各樣，看!見一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)KT貓說：它在旋轉(zhuǎn)呢?我忙說：這不是旋轉(zhuǎn)，是一根棍兒掉了。
風(fēng)箏比賽結(jié)束了，但我們還是依依不舍的離開操場，心里還想著那激烈的風(fēng)箏比賽。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇10
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空，飄著朵朵白云，還有五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。
今天，我來到邵伯船閘的空地上放風(fēng)箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。
我覺得放風(fēng)箏很簡單。可是一開始，它馬上就給我來了一個(gè)下馬威，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。平時(shí)愛動(dòng)腦筋的我，這時(shí)變得有點(diǎn)不知所措了，我冷靜下來仔細(xì)一看，原來我把風(fēng)向搞錯(cuò)了。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了藍(lán)天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳，正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻像驚濤駭浪中的魚兒，不停的在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁頓時(shí)煙消云散了。第二次又失敗了。第三次準(zhǔn)備放風(fēng)箏之前我就請教了媽媽。媽媽說：“要吸取前兩次失敗的教訓(xùn)，風(fēng)箏飛起來的時(shí)候記住要來回的拽線，爭取這次成功�！痹瓉砦抑活櫡啪�，沒有在風(fēng)大的時(shí)候拉線，所以才導(dǎo)致風(fēng)箏掉下來。聽了媽媽的話，我又信心十足的放了起來。我先把風(fēng)箏放在地上，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天�？墒�，風(fēng)好像有意在和我作對，風(fēng)向突然轉(zhuǎn)了，風(fēng)箏馬上開始往下降了，這時(shí)我沒有慌亂，回想起媽媽的那句話，就急中生智，時(shí)而輕松自如的放線時(shí)而手腳麻利地收線，終于我的風(fēng)箏又慢慢的升高了，自由自在地在空中飛翔。
這時(shí)天空的風(fēng)箏越來越多了，有金黃色的“小鳥”、兇猛的老鷹”、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？矗且恢恢伙L(fēng)箏在空中飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇11
我的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我開始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒成功。
我都有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)！可能是我沒有找到放風(fēng)箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個(gè)力氣大的和一個(gè)跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇12
春天來啦，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。天空中五顏六色的風(fēng)箏展翅飛翔。在風(fēng)的吹拂下，它們仿佛一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴更加美麗了。
星期天，我和爸爸、媽媽來到九月廣場上，廣場上放風(fēng)箏的人好多呀，簡直成了歡樂的海洋。風(fēng)箏的形狀各式各樣，有活潑的燕子、美麗的蝴蝶、兇猛的老鷹……真是數(shù)不勝數(shù)，它們在空中自由飛翔，讓我看的眼花繚亂，最后我選了一只活潑的燕子。
開始，我覺得放風(fēng)箏很簡單。我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，接著使勁奔跑起來，風(fēng)箏便隨風(fēng)飄舞，飛了起來。我高興的又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻像受傷的鳥兒，停在空中掙扎，最后一頭猛扎在地上。我那開心的勁兒頓時(shí)煙消云散了。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說：“別急，別急，慢慢來，第一次，能飛起來已經(jīng)很好了。我再跟你說幾個(gè)要領(lǐng)和技巧。拿線的手感覺有勁時(shí)就放線，感覺沒勁時(shí)就收線。反復(fù)練幾次就能有感覺了�！比缓�，我又信心十足的放了起來。我時(shí)而輕松地放線，時(shí)而快速地收線。不一會(huì)，我就掌握了技巧。我的風(fēng)箏升高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美麗極了。風(fēng)箏對著我微笑，我開心極了。
這時(shí)，天上的風(fēng)箏越來越多，它們把天空打扮的絢麗多彩。我也想跟著風(fēng)箏一起自由的展翅飛翔。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇13
每當(dāng)我看見這個(gè)風(fēng)箏，便想起童年放風(fēng)箏的趣事。
在那年的一個(gè)星期天，媽媽看見了一直放在角落里的風(fēng)箏，就提出去公園放風(fēng)箏。一聽要去公園放風(fēng)箏，我高興地一蹦三尺高，急忙準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上，我興奮極了，連走路都帶著跑，恨不得一下子飛到公園里。
終于到了公園了，哇!公園的上空已經(jīng)有各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏了。有機(jī)器貓的、有燕子的、有老鷹的······
看著空中的風(fēng)箏，我差點(diǎn)忘了：我們也帶了風(fēng)箏!于是，我迫不及待地拿出風(fēng)箏，咦?!風(fēng)箏的袋子里怎么還有兩根細(xì)桿子呢?這到底用來干嘛的呀?我正想著，爸爸過來對我說：風(fēng)箏要組裝好才能放呢。說著只見爸爸把那兩根細(xì)桿子分別綁在風(fēng)箏的背面，并扎上風(fēng)箏線，我們的風(fēng)箏是一條巨大的魚，有一條超長的尾巴。我把風(fēng)箏舉起，爸爸跑了起來，正巧一陣風(fēng)吹來，爸爸說：放!我一松手，風(fēng)箏便飛了起來，哦，原來是這樣放風(fēng)箏的呀!我看了看爸爸，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了。盡管爸爸很累，但爸爸的手卻沒有離開線轱轆，看著風(fēng)箏越來越高、越來越小，我便搶過爸爸手中的線轱轆，拉了拉，啊!只覺得手里突然一輕，不好!我們的風(fēng)箏線被人家的風(fēng)箏線切斷了!只見我們的風(fēng)箏便慢慢地落了下來，我連忙向風(fēng)箏落下的地方跑去。唉，好險(xiǎn)啊!風(fēng)箏差點(diǎn)飄走!
那年風(fēng)箏放得真心歡樂!
描寫放風(fēng)箏的作文 篇14
二零零四年四月三十日的下午，在我們學(xué)校的操場上舉行了一次難忘的風(fēng)箏比賽。
那天，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，春風(fēng)徐徐，拂動(dòng)著柳梢。這正是放風(fēng)箏的好天氣。操場上全校師生興奮異常，有說有笑。參加比賽的同學(xué)手拿各色風(fēng)箏，春風(fēng)滿面，笑聲里臉上洋
溢著自信和驕傲，誰不想讓自己的風(fēng)箏在空中一展雄姿呢？
比賽開始了，高年級的大哥哥，大姐姐快速地沖向操場，他們放起了各自的風(fēng)箏。一時(shí)間，五彩繽紛的風(fēng)箏飛上了天空，真讓人有點(diǎn)眼花繚亂。有綠色的“蜻蜓”、有黑翅白腹的“小燕子”、有渾身花紋的“蝴蝶”、有長長的“蜈蚣”……各式各樣的，真好看！可是，還有一些風(fēng)箏沒飛起來呢！大哥哥，大姐姐可不要急躁啊，其實(shí)比賽才剛剛開始呢！瞧，那只花蝴蝶，雖然飛的最高，不過，只有一、兩分鐘，就被一只老鷹超了過去。但是，操縱那老鷹的大哥哥似乎太驕傲了，這不，又有許多風(fēng)箏相繼追上了它，并超過了它。天空中的風(fēng)箏你追我趕，賽得好激烈！有一只一直落在后面的大蟲子在比賽結(jié)束的最后關(guān)頭，箭一般的沖向最高處，一下子追成了第一，令人目瞪口呆。真是真人不露相！
時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼到了一年級小同學(xué)的比賽了。因?yàn)樗麄兡挲g小，在旁觀看的家長都想幫忙，可他們才不依賴家長呢！聽說風(fēng)箏大多都是他們自己動(dòng)手做的，真是人小志氣大！
啊，風(fēng)箏！你們飛吧！飛向蔚藍(lán)的天空，載著我們遠(yuǎn)大的理想，載著我們美好的愿望，飛吧，飛吧！飛向太空去探索宇宙的奧秘吧！
我仰望天空，跳啊，叫啊，如醉如癡。這時(shí)，耳邊響起了廣播員的聲音：“親愛的同學(xué)們，今天的風(fēng)箏比賽到此結(jié)束，下面公布比賽成績，第一名——五年一班……”一陣歡呼聲，鼓掌聲淹沒了廣播員的聲音……
真是一次令人難忘的風(fēng)箏比賽呀！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇15
今天早上，天氣悶熱。馮老師帶來了一些風(fēng)箏，說：“今天沒有風(fēng)，不太適合放風(fēng)箏�！蔽覀儾宦犂蠋煹脑�，硬要去。老師實(shí)在是沒有辦法，于是問：“誰會(huì)放風(fēng)箏？會(huì)的舉手。”只有五年級的幾位同學(xué)舉起手來，老師叫嘉欣起來說，可她站起來，摸了頭，很長時(shí)間才說，而且說得很不清楚。
一會(huì)兒，老師把放風(fēng)箏的步驟告訴我們，并說了放風(fēng)箏時(shí)要注意的事項(xiàng)，就帶我們到學(xué)校的后球場。兩個(gè)人一組，一組一只漂亮的風(fēng)箏。我和思甜一組，要了一只花蝴蝶風(fēng)箏。這只風(fēng)箏特別的美麗，穿著一件五顏六色的衣服，睜著一對圓圓的眼睛，對著我們笑。當(dāng)時(shí)，我非常興奮，真想快點(diǎn)把風(fēng)箏放上天空，讓這只美麗的蝴蝶在天空自由自在的飛翔。于是，我拿起風(fēng)箏馬上就放，沒放風(fēng)箏之前，我以為放風(fēng)箏好容易�？梢环牛L(fēng)箏卻特別不聽話，沒到一分鐘就掉在地上，連續(xù)放了幾次，都一樣。我不耐煩地說：“哎，我搞不定這只風(fēng)箏，你來放吧，甜甜�！�
思甜說“放風(fēng)箏不是很難，只要掌握步驟，有恒心，定能把風(fēng)箏放上天空的�！闭f完后她做了示范。我拿過線軸，向前跑去�！胺拧蔽液傲艘宦�，思甜連忙把手中的風(fēng)箏向上一推，只見思甜抖動(dòng)著線軸，飛快地跑了起來，我邊跑邊放線。興奮地說“�。∥覀兊幕ê�(wěn)穩(wěn)地飛上天空了”。
通過這次放風(fēng)箏，我知道了“世上無難事，只怕有心人�！边@句名言的真正含義。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇16
今天是補(bǔ)習(xí)班組織去放風(fēng)箏的日子，我和聞頂一組，一起放風(fēng)箏。
可是，我和聞頂兩個(gè)人都不會(huì)放風(fēng)箏，我們兩人一直不停地琢磨該怎么放。
“葉子，往后面跑，快，要放起來了！快！”聞頂朝我喊道。我放著風(fēng)箏，可是風(fēng)箏剛升上天空一會(huì)兒，就從空中掉下來了。
“聞頂，你們還沒放起來啊，看我的，已經(jīng)放得老高了�！睂γ娴睦钌虾剖帜蔑L(fēng)箏線，炫耀著對我和聞頂說。“就你厲害吶，走開！”李上浩受到了聞頂?shù)尿?qū)逐�！叭~子，這樣，我拿著風(fēng)箏放在頭頂上往左跑，你拿著風(fēng)箏線跟著我往左跑試試看。”“哦，好。”聞頂拿著風(fēng)箏往左跑去，我拿著風(fēng)箏線緊跟著她。“葉子，再過三秒鐘，我會(huì)把手松開，你管自己繼續(xù)跑，知道了嗎？”“知道了�！薄叭�，放！”我和聞頂一起喊道。聞頂放了風(fēng)箏，我繼續(xù)跑著，可是，沒過幾秒，風(fēng)箏又從半空中掉了下來。我和聞頂見風(fēng)箏掉下來了，都有些失望�！鞍Γ勴�，要不我自己放風(fēng)箏試試？”“好啊，你試試吧�！�
我把風(fēng)箏放在地面上，自己拿著風(fēng)箏線，逆風(fēng)跑了起來。只見風(fēng)箏從地面上慢慢升上了天空，隨風(fēng)飄揚(yáng)著�！巴�，終于把風(fēng)箏放起來了，太開心了！”我喊道�！鞍パ�，風(fēng)箏怎么卡在樹上了啊�！蔽铱匆婏L(fēng)箏卡在樹上，不禁擔(dān)心地說道。“我看看�！甭勴斶呎f邊走來。聞頂看見風(fēng)箏卡在樹上的情景，不以為然地說：“不就是卡在樹上嗎？不用擔(dān)心啦，我把它取下來�！闭f完，聞頂就爬上樹，把風(fēng)箏取下來了。
可是，聞頂雖然把風(fēng)箏取下來，風(fēng)箏邊上卻被刮了一個(gè)小洞�！鞍パ�，我的天，怎么辦啊�！蔽抑钡匮蹨I都掉下來了�！鞍�，聞頂，要不我去周老師那邊再拿一個(gè)來？我剛看那邊，好像多出了幾個(gè)�！薄班�，快去吧�！�
我把風(fēng)箏拿來了，經(jīng)過剛才的摸索，這次我一下子就把風(fēng)箏放起來了。這真是“世上無難事，只怕有心人�。 �
描寫放風(fēng)箏的作文 篇17
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天剛到，我就忍不住去公園里放風(fēng)箏。我對媽媽說：“我想去公園放風(fēng)箏�！眿寢屨f：“好呀。”我們就拿著風(fēng)箏一起去公園。
一路上，我和媽媽都看到了許多景物，比如：小草、花朵、大樹……看到最多的就是花朵，有杏花、桃花、梨花……這些花中，我看到最多是桃花�？吹教一�，我就想到最愛吃的桃子。
到了，到了，我和媽媽來到公園。啊！公園里真是人山人海，我和媽媽好不容易才找到一個(gè)沒有人站的空位置。我把風(fēng)箏打了開來，只見它是蝴蝶形的，上面有許多顏色，有黃色、粉色、藍(lán)色、綠色。我左手拿著線，右手拿著放線的軸，使勁地跑呀跑呀……我的蝴蝶風(fēng)箏終于飛起來了，我把線放得再長一點(diǎn)，風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。誰知好景不長，風(fēng)停了，風(fēng)箏掉下來了。我很傷心，心想：才過了一會(huì)兒，風(fēng)就停了。就在我難過的時(shí)候，媽媽大聲喊道：“快抖線�！蔽亿s緊抖了抖手中拇，只見風(fēng)箏又飛起來了。我心里特別高興，大聲歡呼：耶，風(fēng)又起了！
過了一會(huì)兒，媽媽說：“5點(diǎn)了，我們回家吧�！蔽沂帐昂蔑L(fēng)箏，依依不舍地回家了。我心想：要是能再多玩一會(huì)兒該有多好呀！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇18
在群眾眼里，玩游戲似乎是不好的行為。其實(shí)并不是這樣：游戲不僅僅是一種娛樂方式，它還是孩子們童趣的表現(xiàn)，更是人們心中生活態(tài)度的一種表現(xiàn)。
今天，我向大家介紹的這個(gè)游戲非常古老，在高鼎的詩中就有提到：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽蚁冉o大家介紹一下玩法：就是帶著風(fēng)箏跑。有風(fēng)時(shí)，逆風(fēng)跑，跑快些，風(fēng)箏一會(huì)兒就飛起來了；無風(fēng)時(shí)，可能跑得再快也飛不起來，風(fēng)箏真的是靠風(fēng)才能飛翔。
風(fēng)箏的樣子各式各樣，而且五顏六色的：有黑色的蝙蝠，有紫黑色的老鷹，還有紅色的鳳凰……各個(gè)都栩栩如生，讓人目不暇接。
孩子們一般都喜歡在春天放風(fēng)箏，因?yàn)槟菚r(shí)風(fēng)最大，風(fēng)箏可以放到最高處。
一到春天，天上就飛滿了風(fēng)箏。萬里無云的天空一下子就變得豐富多彩起來。那些做工精致的風(fēng)箏，再襯上那蔚藍(lán)的天空，美侖美奐，使人看見就生起愛慕之心。
那風(fēng)箏，就像寄托著孩子們的理想，也承載著成人們的希望，緩緩飄入云間……人們看見風(fēng)箏，就仿佛看見了自己的童年，總會(huì)露出會(huì)心的微笑。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇19
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春天終于來了！在一個(gè)天空一碧如洗、萬里無云的周末，我?guī)衔业难嘧语L(fēng)箏，約上我的好朋友，一起到郊外的一片草地上放風(fēng)箏。
到達(dá)郊外后，我們抬頭一望，草地上放風(fēng)箏的人可真多呀！天上的風(fēng)箏五彩斑斕！有蜈蚣風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，還有水母風(fēng)箏。我們好不容易才找到一片小小的空地，我們也拿出我們的風(fēng)箏準(zhǔn)備一起放飛它們。我嘗試著把我的燕子風(fēng)箏放飛。首先，我先把我的風(fēng)箏向空中輕輕一拋，然后，用手拉著線一緊一松的放線，最后帶上一點(diǎn)小跑，風(fēng)箏就飛了起來，結(jié)果我的風(fēng)箏很順利的放飛了，越飛越高，居然飛到了云里。
那時(shí)，我的心怦怦地跳個(gè)不停，生怕我的風(fēng)箏會(huì)掉下來。后來我想，就算風(fēng)箏最后掉下來了，我依然還是很高興，因?yàn)檫@是我第一次成功地把風(fēng)箏放飛的美好經(jīng)歷！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇20
星期天，我和小伙伴們相約去駿馬嶺森林公園放風(fēng)箏，我早早地來到了目的地。早晨的公園靜悄悄的，柳樹抽出了新枝。小伙伴們還沒來，我迫不及待地放起了風(fēng)箏。
風(fēng)婆婆一吹，風(fēng)箏飛得好高好高，我快速奔跑。哇！真高呀！我興沖沖地告訴媽媽：“媽媽，媽媽，我可是放風(fēng)箏專家哦！”媽媽聽了甜甜地笑了。不一會(huì)兒，小伙伴們來了，我們開始玩風(fēng)箏接力賽，我是第一棒，李卓航第二棒，郭玥希第三棒，我們一個(gè)比一個(gè)跑得歡，風(fēng)箏也在風(fēng)婆婆的幫助下越飛越高！
風(fēng)箏飛啊飛，我們追啊追……今天真是開心的一天呀！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇21
星期日下午，我和媽媽一起去我家后面的空地上放風(fēng)箏。我十分興奮，因?yàn)檫@是我在2008年第一次放風(fēng)箏，我想著想著，就牽著風(fēng)箏跑了起來。沒過一分鐘，風(fēng)箏線繞到了電線桿上，我急得滿頭大汗。這時(shí)媽媽告訴我把風(fēng)箏的線咬斷就可以了。我按照媽媽說的做，終于把這只綠色的風(fēng)箏取了下來。
跑到了田地里，我又牽著風(fēng)箏跑了起來。這時(shí)一陣風(fēng)吹了過來，把這只小風(fēng)箏送上了天空。突然，一架飛機(jī)飛了過來，使這只風(fēng)箏失去了方向感，像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞。風(fēng)箏就要掉下來了，我緊張極了！這時(shí)媽媽一把奪過我手中的風(fēng)箏線。只見媽媽一會(huì)收線，一會(huì)兒放線，一會(huì)往后拽，一會(huì)兒又向前進(jìn)，忙得不可開交。過了一會(huì)兒，只見那只搖搖欲墜的風(fēng)箏，像是被媽媽馴服了一樣，乖乖得往上飛。我接過風(fēng)箏線，學(xué)著媽媽的樣子，來“馴服”這只風(fēng)箏。突然，媽媽問我，為什么風(fēng)箏能飛得那么高，而且還不掉下來呢？我說，因?yàn)橛酗L(fēng)的動(dòng)力。媽媽卻說是因?yàn)橛幸桓�牽著它
我想了好久才明白，原來如果沒有線的話，不管風(fēng)箏飛得多高，最終都要掉下來。就像人一樣，如果不約束自己，終究要摔跟頭！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇22
星期六早上，我很早起床，一起床，我就去叫爸爸起床了，我對著爸爸喊：“爸爸！你昨天說好和我放風(fēng)箏的！快起床！”爸爸被我吵受不了，便說：“好好好，我現(xiàn)在就起床”爸爸慢慢地起了床，我們洗漱完畢，拿好風(fēng)箏，便出發(fā)了。
我和爸爸開車來到了公園，“今天晴空萬里，還有威風(fēng)，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子�！卑职终f。來到草坪上，我看到了許多小孩子和父母在放風(fēng)箏，大大小小的風(fēng)箏在空中飛著，我迫不及待地想讓我的小風(fēng)箏在空中飛了，我們剛要放風(fēng)箏，爸爸的客戶就打電話過來了，爸爸趕緊接電話，我知道爸爸又要去工作了，我傷心極了。爸爸接完電話，立刻對我說：“我要去工作了，這兩元錢給你坐公交車回家，再見！”我有氣無力地朝著爸爸揮揮手，垂頭喪氣地坐在一棵樹旁，我本來很失望，過了兩分鐘后，我就得這個(gè)放風(fēng)箏的機(jī)會(huì)很珍貴，不能浪費(fèi)啊！我自己放起風(fēng)箏來�？墒�，我怎么放，風(fēng)箏也飛不起來，就像一個(gè)剛被老師批評過的孩子，雖然現(xiàn)在陽光明媚，但我的心里正下著大雨，看著別人開心地放風(fēng)箏，我低下了頭。
這個(gè)世界上，有許多忙的父母，根本沒時(shí)間培孩子，工作單位請讓員工們，老板請讓員工們多放點(diǎn)假，讓他們陪陪孩子吧！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇23
一個(gè)萬里無云，碧空如洗的早上，我讀著“兒童歸來散學(xué)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這首詩，也好想去放風(fēng)箏啊！
我迫不及待地跑出了家門。咦？那里有好多人啊，我也擠進(jìn)了人群。哦，原來大家都在買風(fēng)箏啊！看著各種各樣五顏六色的風(fēng)箏，我也動(dòng)了心，興奮地買了一只“小燕子”。我馬上跑到了小廣場，那里熱鬧非凡，天空也成了風(fēng)箏的天堂。有一只“老鷹”正在天空中盤旋呢，眼睛又大又圓，像葡萄，又像空中最明亮的星星。還有一只“小金魚”，大大的尾巴像前子似的，搖搖擺擺，可愛極了。
看著天空上自由翱翔的風(fēng)箏，我也把“小燕子”送上了天。我一手托著風(fēng)箏，一手拉著線。起風(fēng)了，我高高舉起“小燕子”，拼命地向前奔去。那時(shí)候，我覺得自己仿佛就是一只風(fēng)箏，在陽光下隨風(fēng)飄動(dòng)。忽然我覺得手越來越輕，我抬頭一看，“風(fēng)箏飛起來了！”我又驚又喜。而“小燕子”好像活了一樣，搖著剪刀似的尾巴。烏黑的羽毛在陽光下黑得發(fā)亮，格外引人注目。就在我欣賞“小燕子”時(shí)，忽然一陣大風(fēng)吹過，把空中的風(fēng)箏吹得東倒西歪。有的風(fēng)箏飛到了地上，有的風(fēng)箏栽進(jìn)了樹叢里。我牢牢抓住風(fēng)箏線，在大風(fēng)之中，只有我的“小燕子”還在空中飛行。
很快，太陽公公依依不舍地下了班，月亮姐姐和星星妹妹悄悄出來了，對著我眨了眨眼睛。我收回了“小燕子”，戀戀不舍地與天空告別。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇24
在一個(gè)春光明媚的星期天，我和爸爸媽媽商量一起去河西茶文化公園玩。
我已經(jīng)好久沒有放風(fēng)箏了，正好今天天氣不錯(cuò)，我決心去放一次風(fēng)箏。我的風(fēng)箏顏色很美麗，前面有兩門大炮，真像一個(gè)戰(zhàn)斗機(jī)。我們興高采烈地向茶文化公園的大草坪跑去，“到了，到了”，我興奮地叫起來，轉(zhuǎn)過頭，看見許多小朋友正在放風(fēng)箏，有像蜈蚣的，有像蝴蝶的，有像燕子的，還有像外星飛碟的……我沉醉在這熱鬧的場面之中。“孩子，你還放不放風(fēng)箏？”爸爸的話把我一下子喚醒了，拿起風(fēng)箏，我們就朝人少的地方走去，爸爸首先把風(fēng)箏的軸線放長一些，在場地上慢慢地跑起來，“戰(zhàn)斗機(jī)”風(fēng)箏隨著我們的跑動(dòng)漂浮在湛藍(lán)的天空中。看到這場面，我迫不及待地從爸爸手中奪回線軸，親自來放這霸氣的戰(zhàn)斗機(jī)，感覺自己像坐在戰(zhàn)斗機(jī)里與其他風(fēng)箏展開戰(zhàn)斗一樣，我們玩得不亦樂乎。過了一會(huì)兒，爸爸說：“兒子，該回家了”，我說：“不行啊，我還想再玩一會(huì)兒”“不行，現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)了，該回家吃飯了”爸爸批評道。于是我們戀戀不舍的離開了茶文化公園。
這真是一次難忘的經(jīng)歷啊！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇25
春姑娘來了，小花笑紅了臉，小草從地下冒出頭來，像是為大地鋪上了一層綠色的地毯。這正是放風(fēng)箏的好時(shí)候！
李云、李婷和張雷來到草地上放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏各種各樣：有鼓著大眼睛的金魚風(fēng)箏，有長長的蜈蚣風(fēng)箏，還有可愛的大雁風(fēng)箏李云把線先穿好，系好，負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，張雷負(fù)責(zé)拋風(fēng)箏，李婷負(fù)麥指揮。任務(wù)安排好了，他們?nèi)齻�(gè)就開始放風(fēng)箏了。
李云左手拿著線軸，右手牽著長長的風(fēng)箏線，張雷拿著風(fēng)箏，舉過了頭頂，一陣風(fēng)吹來了，張雷瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，向空中一拋，大叫：李云，快跑！李云聽了，如閃電般向前沖去。可是，風(fēng)箏不僅沒有飛起來，反而落在了地上。李云走到張雷面前，生氣地說：都怪你，風(fēng)箏才沒飛起來！張雷反駁道：明明是你跑得太慢，還賴在我的頭上！李婷聽了，說：好了，你們別吵了，你們都沒錯(cuò)，是方向弄錯(cuò)了，想讓風(fēng)箏飛起來，得往風(fēng)吹的方向跑。聽了李婷的話，他們再次放起了風(fēng)箏，果然，風(fēng)箏飛向了藍(lán)藍(lán)的天空，時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而上下翻飛。這時(shí)，他們高興地奔跑，大聲地歡呼，玩得很盡興。
遠(yuǎn)外的一家人也在快樂地放風(fēng)箏，風(fēng)箏越飛越高，他們就越來越開心。
那天，他們玩得多么快樂呀！草地上這么熱鬧，好像也在歡迎我們?nèi)シ棚L(fēng)箏呢！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇26
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。春風(fēng)送暖，萬物復(fù)蘇，泉水叮咚，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
一個(gè)春天的早晨，一陣東風(fēng)吹來，把小朋支們吹到了碧綠的草坪上。李云、張雷、黃婷來到了這樣美麗的草坪上放風(fēng)箏。
李云說：我來放風(fēng)箏，張雷，你來舉。
Ok！張雷回答。
李云左手拉著線軸，右手牽著細(xì)長的線，張雷站在李云后面，雙手舉起風(fēng)箏，春風(fēng)一吹，張雷連忙把風(fēng)箏向空中一拋，李云就飛快地跑了起來，風(fēng)箏一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒上下翻飛，一會(huì)兒在空中跳著搖滾舞黃婷站在一旁看得目瞪口呆，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而拍手叫好：你們倆真是放風(fēng)箏的高手�。�
不一會(huì)兒，放風(fēng)箏的人越來越多，天空中的風(fēng)箏各式各樣：有燕子風(fēng)箏，有金魚風(fēng)等，還有雄鷹風(fēng)箏
他們在草地上跑啊，跳啊，笑啊直到天黑時(shí)，他們才依依不舍地離開。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇27
在這陽光明媚的而帶有一絲微風(fēng)的4月2日，我們一家人興高采烈地走在了踏往大壩的路上。
看到這里，你一定想問我們到大壩干什么。那么請你耐心地看下文——只見我們手里拿著風(fēng)箏和風(fēng)箏線，沒錯(cuò)，今天我們要放風(fēng)箏。
首先有爸爸媽媽把風(fēng)箏線固定在風(fēng)箏上，然后再將一根棒子插入風(fēng)箏內(nèi)，一個(gè)風(fēng)箏就這樣做好了！不過沒有爸爸媽媽的幫助，想做個(gè)風(fēng)箏還真是難呢！可搞笑的是，那風(fēng)箏竟然是海綿寶寶的造型，爸爸媽媽難道不知道我已經(jīng)長大了嗎？哎！真是童心未泯的父母��！
因?yàn)檫@是我第一次放風(fēng)箏，所以爸爸媽媽先叫我看他們放。當(dāng)我看到爸爸媽媽玩的開心的時(shí)候，心里便流露出無比的羨慕，同時(shí)也在想：“怎么還沒到我��！”……我等啊，等啊，都快等成“豆腐渣”了。經(jīng)過了“九九八十一等”，終于輪到了我，可這畢竟是我第一次放風(fēng)箏，我不是放不上去，就是掉到了樹上，最后只能由爸爸媽媽替我收拾爛攤子，以失敗告終。此時(shí)此刻的我已經(jīng)崩潰了，就在這時(shí)，爸爸媽媽走了過來，對我說：“你一定能行的，加油！”聽到了這句話，我的斗志又重新燃燒起來了，開始了第二次嘗試。一開始我都頻頻失誤，可是到了后面，我的技巧有了很大的提升，好像逐漸和風(fēng)箏融為一體了一樣，最后，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，我又學(xué)會(huì)了花式放風(fēng)箏，只見海綿寶寶風(fēng)箏咧著嘴巴，開心地笑著，我也很高興，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，我就這樣樂此不疲地玩了一個(gè)下午……
人生的道路上，有成功，也會(huì)有失敗。但，只要我們不斷地邁向成功，追尋成功，你就一定會(huì)成功！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇28
春天來了，萬物復(fù)蘇。春天就好像母親十月懷胎孕育出的孩子，一切都是新的。柳條跑了出來，楊樹發(fā)芽了，油菜花開的金黃金黃的，小草也從地里被召喚了出來。春風(fēng)吹過，到處生機(jī)勃勃，萬物更新！
今天，爸爸、媽媽、弟弟和我一起到板橋水庫放風(fēng)箏。
大約1個(gè)小時(shí)，我們來到了板橋水庫。我拿出風(fēng)箏正要放，爸爸說：“你要先寫完施老師布置的作業(yè)，才能放風(fēng)箏”。我盡管毫不情愿，但是也只好遵旨了。由于心里想著放風(fēng)箏，作業(yè)我很快就完成了。作業(yè)上交給爸爸，又一次聽到了爸爸的那句話：“學(xué)習(xí)的時(shí)候，就認(rèn)真學(xué)，游玩的時(shí)候，就痛快玩……”
這時(shí)候，我才從包里拿出我心愛的風(fēng)箏。它是一只“老鷹”，長2米，寬1.2米，顏色絢麗，栩栩如生。
一開始，我放不起來，不管我怎么放，風(fēng)箏的頭好像很重，總是往下栽。我只好求助于爸爸。爸爸耐心地給我講放風(fēng)箏的知識(shí)。只見爸爸，仰著臉，拉著風(fēng)箏奔跑著，慢慢放線，而且很有節(jié)奏地扯線。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛高了，他把裝線的輪盤交給了我。我就模仿爸爸的樣子，慢慢地，風(fēng)箏被我放到了空中。我拉著風(fēng)箏，看著它在浩瀚的天空中飛舞。這時(shí)候，我才想起弟弟。哈哈，那技術(shù)、那動(dòng)作、那風(fēng)箏，那叫個(gè)“爛”呀! 爸爸又要不厭其煩地去教弟弟了。
竊喜之余，我仿佛進(jìn)入到“畫”里，爸爸彎著腰，耐心地教著弟弟；媽媽在田間采著野花；村里小朋友在田野里跑來跑去。麥田綠油油的，油菜花黃油油的；水庫里的水，在天空和季節(jié)的影響下，顏色不一；兩只風(fēng)箏，在天空中“爭芳斗艷”，是多美的一幅畫呀!
描寫放風(fēng)箏的作文 篇29
殘雪一點(diǎn)點(diǎn)的消失了，春風(fēng)吹過城市，天氣也開始好起來。忽然，一只美麗的風(fēng)箏輕輕飄過，下面?zhèn)鱽砗⒆拥男β�。那只風(fēng)箏，好像悄悄地飄進(jìn)了我的心里。
我對風(fēng)箏心血來潮后，用零花錢買了一只小巧的風(fēng)箏。不過，因?yàn)榉棚L(fēng)箏有些危險(xiǎn)，所以媽媽要看著我放才行。
我挑了一個(gè)晴朗而我和媽媽都有空的日子去玩，這一天，我緊緊的抓著風(fēng)箏線，風(fēng)很配合我，一切都很順利，仿佛風(fēng)平浪靜的海面。
我放了一會(huì)，周圍的樹木顫著的樹葉平靜下來，唉，風(fēng)沒了。我急忙把視線轉(zhuǎn)向風(fēng)箏，它飄飄落落，剛剛動(dòng)力已隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
正在我慌亂之時(shí)，媽媽過來了，“怎么了？”“風(fēng)箏沒有風(fēng)，飛不起來了�！蔽沂卣f。媽媽語重心長地說：“我剛看了你好久，你剛才沒怎么跑，跑起來風(fēng)箏才能飛起來�！蔽遗芰似饋�，風(fēng)箏漸漸飛起來了。
這個(gè)道理和我們學(xué)習(xí)一樣，風(fēng)是你天生的聰明，風(fēng)箏是你的成績。如果沒有風(fēng)，只有努力跑起來，你的風(fēng)箏才會(huì)飛起來。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇30
春天來了，春天來了。陽光像金子一般灑在大地上。幾朵白云悠閑的躺在藍(lán)天媽媽的懷抱里。一陣陣微風(fēng)吹過，草坪上的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)著。這真是一個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！
你看，天上有各式各樣的風(fēng)箏。五彩三角風(fēng)箏剛剛起飛，在天空中甩動(dòng)著尾巴�！靶〗痿~”在云海里游來游去，大嚼特嚼著天上的棉花糖。蜈蚣瞪大了眼睛，說：“我們來比賽看誰飛得快”。老鷹皺起眉頭說：“什么！你敢跟我比賽？你輸定了！”
遠(yuǎn)處有一個(gè)小朋友正在放飛著一個(gè)橙色的風(fēng)箏，他的風(fēng)箏越飛越高，都快要看不見了。旁邊他的媽媽正依靠在爸爸身邊，溫柔地注視著孩子，說：“你瞧，我們兒子放的風(fēng)箏飛得多高呀，他又長大了�！�
近處放風(fēng)箏的是三個(gè)小伙伴。小明在前面拿著風(fēng)箏線，小剛跟在后面把風(fēng)箏高舉過頭頂，他們倆一起往向跑�！叭�，放！”小明喊道。小剛用力把風(fēng)箏往空中一拋，風(fēng)箏就隨風(fēng)飛了起來，越飛越高。小剛高興地一蹦三尺高。“別只顧著你們呀！”小紅急了“快來幫幫我呀！”“好的，馬上就過來�！焙芸�，小紅的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天。
今天可真是愉快的一天！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇31
星期六下午，太陽溫暖地照著大地。天空的云像一朵朵棉花糖，看著讓人直流口水。小明、小紅還有小星三個(gè)人約好一起到公園放風(fēng)箏。
他們來到公園，看見有很多人也來放風(fēng)箏了。好多風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天，定睛一看，有金色的魚風(fēng)箏，擺著尾巴，好像在說：看，我居然比“蜈蚣”飛得高！有只“老鷹”馬上就要從天而降，好像它發(fā)現(xiàn)地上有只小雞，急著要去把它吃掉一樣。好險(xiǎn)哪！
遠(yuǎn)處有一家人，小孩拿著三角風(fēng)箏，慢慢地放飛起來。爸爸的手搭在媽媽的肩膀上，好像在說著什么，這可真是幸福的一家人啊！
小明和小星開始放剪刀尾巴樣的燕子風(fēng)箏了。小明讓小星舉起風(fēng)箏，小明抓著線說：“預(yù)備，跑！”小星快速地跑起來，速度越來越快，小明剛喊一聲：“放”，小星就馬上松開了手，就這樣，風(fēng)箏就慢慢飛了起來。小紅看著起飛的風(fēng)箏，興奮地喊起來：“太美了！你們也把我的“小蝴蝶”送上天吧！”
玩了一個(gè)下午，他們的笑聲回蕩在整個(gè)公園，他們約好，下個(gè)星期六還要在這里放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏真是一件讓人快樂的事�。�
描寫放風(fēng)箏的作文 篇32
又是一年三月三風(fēng)箏飛滿天，牽著我思念和夢幻，走回到童年。
這天我和我家人們一起來到廣場上放風(fēng)箏，我們買了一個(gè)火鳳凰的大風(fēng)箏，來到廣場看著天上五顏六色的風(fēng)箏，我已經(jīng)迫不及待了，拿起媽媽手里的風(fēng)箏，放了很長線，可是風(fēng)箏并沒有飛起來的意思，仍然呆呆地躺在那。
這時(shí)媽媽過來說：“傻孩子，如果放風(fēng)箏那么簡單，只要放線，那不就連一出小孩都會(huì)了嗎？”我這才恍然大悟，媽媽開始教我放風(fēng)箏，我拿著線，媽媽拿著風(fēng)箏逆風(fēng)跑，媽媽放手后，風(fēng)箏真的飛了起來，可不一會(huì)兒就掉下來了，一次又一次的練習(xí)后，終于我的火鳳凰飛上了藍(lán)天、飛過了樹梢、飛過來高樓、在藍(lán)天中自由自在的飛翔。
我拉著風(fēng)箏線跑啊跑，多么希望自己也是一只風(fēng)箏，在天空中自由的飛。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇33
春天來了，天氣晴朗，是一個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，我和小伙伴們來到郊外的草地上放風(fēng)箏。草地上放風(fēng)箏的人可真多呀！天空中放著各種各樣的風(fēng)箏，有紅艷艷的金魚、有雄偉的老鷹、還有長長的蜈蚣。
小明和小強(qiáng)看見了天空中的風(fēng)箏飛得都很高，他們有些不服氣。于是，小明對小強(qiáng)說：“咱們也得加把力，超載他們�！苯又�，小強(qiáng)把風(fēng)箏高高舉過頭頂，小明左手拿線軸，右手拉著線，向前奔跑。小明說了聲“放”，小強(qiáng)把風(fēng)箏越飛越高，他們心里很開心。小麗手里把著蝴蝶風(fēng)箏緊跟著他們，羨慕地說：“你們可真厲害，可不可以教教我呢？也幫我把風(fēng)箏放飛得高高的�！毙∶鞲吲d的說：“當(dāng)然可以�！边h(yuǎn)處有一家三口，小孩正在放三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高。小孩對父母說：“看，咱們的風(fēng)箏飛得多高呀！”父母笑咪咪地說：“是啊，飛得真高，你真棒�！备改傅哪樕涎笠缗錾蠈櫮绲男θ荨�
看他們玩得多開心呀！你們是不是迫不及待，也很想放風(fēng)箏呢！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇34
春天到了，真是放風(fēng)箏的好季節(jié)，小紅、小明和小剛他們約好云草坪玩。
小草都綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一大塊很大的綠地毯軟軟的，小紅、小明和小剛他們拿好自己的風(fēng)箏，大家高高興興的向草坪跑去。小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏快速地跑了起來，小剛拿著鴛鴦風(fēng)箏，小明拿著長長的線向遠(yuǎn)處跑去，一邊跑一邊歡呼著，他們兩個(gè)配合的好默契呀！大家臉上露出了高興的笑容。天上還有龍鳳、大燕風(fēng)箏和金魚風(fēng)箏，遠(yuǎn)處小明一家三口人也在放風(fēng)箏。
今天，小朋友玩得很開心。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇35
星期天下午，天氣最晴朗，萬里無云，我和妹妹來到公園放風(fēng)箏。
我們來到公園，我往天空上一看，��！天空上有各種各樣的風(fēng)箏，五彩繽紛，讓人數(shù)也數(shù)不清，有展翅飛翔的老鷹，有翩翩起舞的蝴蝶，還有慢慢游動(dòng)的大金魚等等，都在天空中自由自在地飛翔著，真是一片風(fēng)箏的海洋。
我拿著我的老虎風(fēng)箏，正要準(zhǔn)備放飛，一陣微風(fēng)吹過來，風(fēng)箏被吹了起來，我慢慢地把線一點(diǎn)點(diǎn)地放開，我的“老虎”風(fēng)箏漸漸地向天空飛去，我高興地喊：“到飛起來了，飛起來了，”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)妹妹的風(fēng)箏也飛起來了，我對妹妹說：“我們來比賽，看誰的風(fēng)箏飛的最高，”妹妹說：“那好啊！看看我們誰更厲害�！蔽覀冋l也不服誰，在天空做著激烈的比試，天空中的老虎風(fēng)箏不一會(huì)就超越了妹妹的風(fēng)箏，越飛越高。最后是我的老虎風(fēng)箏勝利了，我真的是太開心了。
不知不覺中太陽偷偷地下山了，我們不得不收起風(fēng)箏線，依依不舍地離開公園回家了。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇36
春天到了，天氣格外晴朗。風(fēng)兒一陣陣的。小草都綠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊碧綠的大毛毯。
小麗和小明一起來到了公園放風(fēng)箏。小剛拿著線，小明拿著風(fēng)箏，他們一起跑了起來。小明把風(fēng)箏向天空一拋，燕子風(fēng)箏飛上了天空，飛的還很高呢！小麗拿著蝴蝶風(fēng)箏從傍邊看著，心想：“我要把我的蝴蝶風(fēng)箏也放的高高�！笨粗L(fēng)箏越飛越高三個(gè)人歡呼著：“飛起來了！飛起來了！我們的風(fēng)箏都飛起來了�！�
遠(yuǎn)處的一家也把他們的三角風(fēng)箏放了起來。小男孩在放風(fēng)箏，他的爸爸媽媽在一旁笑咪咪的看著他。一家三口多幸福呀！
天上的.風(fēng)箏也越來越多了，各種各樣美麗極了，有金魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏。
人們玩得可開心了，他們?nèi)齻�(gè)也到下午才戀戀不舍地回家了。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇37
星期天，陽光明媚，大家都來放風(fēng)箏。每個(gè)人的風(fēng)箏飛的都很高，小明和小剛也來放風(fēng)箏。他們一個(gè)拿著線，一個(gè)拿著風(fēng)箏，這時(shí)一陣風(fēng)吹過來，小明對小剛大聲說：“快松手。”小剛松手了。小明向前跑了幾步，風(fēng)箏飛上了天，這時(shí)小剛抬頭看著天上的風(fēng)箏，有活潑的小魚，有雄偉的老鷹，還有好幾條腿的蜈蚣，而他的燕子風(fēng)箏飛的最高。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)小姑娘，看他們飛得這么高，問有什么好方法嗎？小剛說：“主要就是耐心。”然后兩個(gè)人各拽著風(fēng)箏的兩邊，風(fēng)來了，就可以放了。小姑娘有一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。跟在他們旁邊看看怎么做。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇38
星期天上午，陽光明媚，微風(fēng)輕輕拂過，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，我約小麗、小強(qiáng)一起去公園的草坪上放風(fēng)箏此時(shí)的草坪上到處是歡歌笑語，天上的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，有金魚風(fēng)箏，有蜈蚣風(fēng)箏老鷹風(fēng)箏。
此時(shí)天空好像穿了一件色彩斑斕的衣裳，美麗極了，我迫不及待地拿出了鮮艷的風(fēng)箏，等待著它們的起飛！
小強(qiáng)對我說：“咱們合作一起放風(fēng)箏吧！”我說好，你把風(fēng)箏抓住，我往前面跑，我說可以放手時(shí)，你就松手，我們倆按照安排去做，他雙手穩(wěn)穩(wěn)地抓住風(fēng)箏的線，我右手拿起線軸，左手拽著繩子側(cè)著身子往前跑，跑了十幾米后，覺得風(fēng)即將把風(fēng)箏吹起來，立即對小強(qiáng)大聲說：“可以松開手了。”小強(qiáng)立刻松開手，我的風(fēng)箏展翅高飛，越飛越高，小麗看到后非常高興，激動(dòng)地對我說：“快幫我也放起風(fēng)箏吧�！蔽覀冐硗娴牟灰鄻泛�，遠(yuǎn)處的一家三口也其樂融融地放著風(fēng)箏，大家開心地奔跑著，歡歌笑語響徹整個(gè)草坪。
放風(fēng)箏是春天最好的戶外活動(dòng)，它不僅鍛煉了我們的身體，而且讓我們領(lǐng)略了春天那種清新的味道。這不正是“陽春三月好風(fēng)光，麗日藍(lán)天低鶴飛。牽線長空邀夢想，飛天逆勢激情飏”的場景嗎？
描寫放風(fēng)箏的作文 篇39
星期天，在公園的草地上，有許多人在放風(fēng)箏。在藍(lán)藍(lán)的天空上，有各種各樣的風(fēng)箏，有紅色的金魚、有三角形的飛機(jī)，還有展翅高飛的老鷹呢！
小明和小華、小麗三個(gè)人來到了草地上，小明和小華拿出了沙燕風(fēng)箏開始放了，小明拉著風(fēng)箏線在前面跑，一邊跑一邊回頭看，同時(shí)喊道：“小華，你別亂動(dòng)！”小華舉著沙燕跟在后面跑，還對小明喊：“好的，你能再跑快一點(diǎn)嗎？”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，跑到地方的時(shí)候，小明喊：“小華可以放手了！”風(fēng)箏就飛上了天空，小明高興地說：“太好了，飛起來了！”小麗拿著她的蝴蝶風(fēng)箏高興地說：“你們真厲害�！边h(yuǎn)處，有一個(gè)小男孩也把一只三角形的風(fēng)箏放了起來，小男孩的父母說：“你真棒�！�
這個(gè)星期天真美好�。�
描寫放風(fēng)箏的作文 篇40
春天來了，天氣暖了，大地綠了，小花開了，小河化了，我和弟弟高高興興的來到郊外放風(fēng)箏。
我們拿著五彩鷹風(fēng)箏，到了公園我發(fā)現(xiàn)。哇！這里真是風(fēng)箏的海洋，有展翅高飛的雄鷹，有翩翩起舞的蝴蝶，還有鼓著大眼睛的金魚，各式各樣的風(fēng)箏在天空中自由的飛翔。
我讓弟弟拿著風(fēng)箏的尾端，我拿著風(fēng)箏線軸在前面由慢到快的跑，弟弟也在后面由慢到快跑。弟弟在后面喊：“飛起來了，飛起來了”，只見我們的五彩鷹風(fēng)箏飛起來了，我開始慢慢的放線，我的“五彩鷹”越飛越高，突然風(fēng)停了，我的風(fēng)箏開始下落。但是在離地四五米的時(shí)候風(fēng)又大了，我的風(fēng)箏又飛起來了，我和弟弟高興地叫了起來。
轉(zhuǎn)眼間，太陽從西邊慢慢的落了下去，我和弟弟不得不戀戀不舍地離開公園，回家去了。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇41
在這春暖花開的季節(jié)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)候，今天，老師就滿足了我想放風(fēng)箏的小心愿。
我們乘著地鐵來到了秋水廣場，只見廣場上人山人海，我迫不及待地從老師手里領(lǐng)取了風(fēng)箏圖紙、骨架、顏料、畫筆和線。首先我用彩色顏料筆蘸好顏料，用畫筆把顏料涂在風(fēng)箏圖紙上，然后把骨架插進(jìn)相對應(yīng)的洞里，最后，媽媽幫我用線綁好風(fēng)箏，一個(gè)五顏六色的風(fēng)箏就做好了。
我抬起頭一看，旁邊可熱鬧了，有的同學(xué)還在全神貫注地給風(fēng)箏上色，有的同學(xué)已經(jīng)讓風(fēng)箏飛了起來，還有的同學(xué)小心翼翼地在綁線。
廣場上放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，看到這情景，我也迫不及待開始放風(fēng)箏了，我一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，在廣場上狂奔，一心想讓風(fēng)箏飛起來，可是不管我怎樣努力，風(fēng)箏每次都落在了地上。好像在失望地對我說：“你這個(gè)主人真“菜”，讓我摔得傷痕累累�！�
但是我沒有放棄一直堅(jiān)持著，最終風(fēng)箏飛起來了！我十分激動(dòng)。
放風(fēng)箏不是一件容易的事，但依然讓我感到開心。從中我也明白了：做什么事情都不能太急躁，要靜下心來思考問題。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇42
中華五岳，名揚(yáng)天下！五岳分別是：泰山、華山、衡山、恒山、嵩山。今天老師帶我們?nèi)ノ逶雷罡叻濉A山。
今天陽光燦爛，藍(lán)天清澈如洗。在路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳討論著自己想象的華山。到了華山腳下，我們仰頭一看，��！好美��！山間有靜靜的小溪流淌，美麗的花草樹木，有千奇百怪的山石，它們有的像樹葉，有的像椅子，還有的像一把鋒利的寶劍……山頂上還有云彩呢！峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級，石級上的鐵鏈似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！
我們手拉手一起慢慢爬上了回心石，回心石是一塊巨大無比的灰白色的石頭，回心石是在告訴那些沒有毅力的人們快快下山吧，前面的路會(huì)更加難走。我站在回心石前說：“古往今來，有無數(shù)的人們都爬上了華山峰頂，為什么我就不能堅(jiān)持爬上去呢？我相信自己一定可以爬上山頂，成為一個(gè)勝利者�！�
我咬緊牙關(guān)過了回心石，就又來到了千尺幢，千尺幢高約一千尺，每個(gè)臺(tái)階寬10厘米，高30厘米左右，臺(tái)階的兩邊是望不到頂?shù)膽已虑捅�，我彎下身軀，四手并用向上爬，一路上我數(shù)著腳下的臺(tái)階，一步步地向上堅(jiān)持著。終于爬過千尺幢，我的腿已經(jīng)發(fā)軟不聽使喚了，而且腰酸背疼，可是我們依然充滿希望。
終于，我們爬上了山頂，山頂上有白色的石欄，有游客們掛的福帶，還有道觀，我們站在夕陽下，身上似乎披上了金色的外衣，我張開雙臂擁抱夕陽，心里美滋滋的。
今天我非常開心，不僅僅是因?yàn)樾蕾p到了大自然的美景，更感受到了堅(jiān)持不懈的力量！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇43
我十分喜歡放風(fēng)箏，因?yàn)樗軒Ыo我無盡的快樂，每次放風(fēng)箏，我所有的煩惱都會(huì)被拋到九霄云外，心里一門心思的想著怎樣把風(fēng)箏放得又高又遠(yuǎn)。
難得今天沒有擾人清夢的鬧鐘，也沒有媽媽喋喋不休的嘮叨，更沒有讓我頭疼的作業(yè)；一覺睡到自然醒。洗漱、吃過早點(diǎn)后我便拿著我的雄鷹風(fēng)箏到了西華公園。到了公園，我選擇好了一個(gè)空曠的場地，并讓一個(gè)小朋友幫我托起風(fēng)箏，我自己拉著線奮力奔跑，可是，偏偏天公不作美，沒有一絲微風(fēng)拂過，風(fēng)箏老是飛不起來，經(jīng)過我奮力的奔跑，這時(shí)風(fēng)箏才勉強(qiáng)地飛了起來，但只要我一停下來，它就像沒氣的氣球一般跌落下來。
“不玩兒了，一點(diǎn)兒都不好玩兒！”我失去了耐心，失望而又煩躁地說道。這時(shí)，一位和藹可親的老爺爺朝我走了過來，手里還拿了一個(gè)長長的龍形風(fēng)箏。他笑呵呵地對我說：“放風(fēng)箏”就像人生一樣，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到很多的挫折，而正是因?yàn)檫@些挫折，才能讓人生更加多姿多彩！“嗯。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒過多長時(shí)間，就有微風(fēng)吹了起來，我的風(fēng)箏好像有了感應(yīng)一般，緩緩地飛上了藍(lán)天，我抓住線團(tuán)，奮力奔跑，沒過多久，我的風(fēng)箏便越飛越高了。不經(jīng)意間，我抬頭仰望，看到了老爺爺?shù)凝埿物L(fēng)箏在高空搖擺，就像一條真龍?jiān)谔焐巷w舞。
通過這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我悟出了一個(gè)道理，做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不要一遇到挫折就放棄！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇44
早晨，風(fēng)和日麗，小朋友在公園里放風(fēng)箏。
天空藍(lán)藍(lán)的，飄來幾朵白云。天上有擺著大尾巴的大金魚風(fēng)箏，有長長的大蜈蚣風(fēng)箏，還有威武的老鷹風(fēng)箏……他們在比賽放風(fēng)箏呢。
小明高高地舉著風(fēng)箏，喊：“三、二、一，放!”小黃憋足了力氣，一邊跑一邊放線。跑到不遠(yuǎn)處，氣喘吁吁的小黃回頭看，風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地飛上藍(lán)天了。他們幾個(gè)開心得要飛起來了。一位穿著紅衣服的小女孩兒，捧著一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏正咧著嘴站在一旁笑呢。
遠(yuǎn)處有有一家人也在放風(fēng)箏。一個(gè)四五歲的小男孩兒把他的五彩風(fēng)箏放上了藍(lán)天。他樂得腮幫子都要咧到耳朵邊上了，高興地喊：“瞧，爸爸媽媽。風(fēng)箏飛得好高呀�！卑职峙闹鴭寢尩募绨蜃院赖卣f：“哈哈，咱們的兒子多有出息呀�！�
天上的風(fēng)箏越來越多，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)啊，多么熱鬧的公園!
描寫放風(fēng)箏的作文 篇45
好開心，今天老師組織我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。不知道我的風(fēng)箏是否能成功飛上藍(lán)天呢？
放風(fēng)箏是在迎賓公園放的�？傻搅四莾海以诩倚赜谐芍竦膭艃簬缀跻回毴缦础Ｓe公園地方小，人多，樹多，不利于我發(fā)揮啊！但是我已經(jīng)下定了決心，一定要把風(fēng)箏給放上天去！
先說說我的風(fēng)箏什么模樣吧！他是大嘴猴形狀的，在所有風(fēng)箏中，他是絕無僅有，獨(dú)一無二的。顏色也與那光彩奪目的風(fēng)箏形狀不搭，它只用幾種顏色組成草綠色、粉紅色、深膚色、朱紅色和黑色，雖然簡單、樸素，但表現(xiàn)力卻很強(qiáng)，使得那大嘴猴更加栩栩如生了！
摩拳擦掌后，要開始放了！
可起初扣線卻花了我好長時(shí)間，這開門見山的問題簡直把我截住了，我的心也同那線一樣纏得越來越緊了。解，解，解！我決定不和我的線糾纏不清了。線也總算被解開了。繼續(xù)放，下面放風(fēng)箏的過程幾乎一帆風(fēng)順，風(fēng)箏剛一飛起來便迎上了一陣風(fēng)，嘿，好機(jī)會(huì)，我迅速放線，風(fēng)箏很快達(dá)到了我理想的高度。原來也不難嘛，把風(fēng)箏放上天比我想的簡單多了！可，好景不長，由于我急于放線，速度太快，又加上空中有一小段時(shí)間沒有一絲風(fēng)，導(dǎo)致風(fēng)箏直線下降，還把另外一個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏一同拽了下來，是這頑皮的風(fēng)惹得禍。
“對不起呀，許鳴窈，我不想拉你的風(fēng)箏下水的，是風(fēng)太頑皮，誰讓我們放風(fēng)箏的人對風(fēng)也是無計(jì)可施的呢”
描寫放風(fēng)箏的作文 篇46
春天來了，春姑娘為我們的世界添加上了五彩繽紛的顏色。在藍(lán)藍(lán)的天空中飄著各式各樣的動(dòng)物，哦，原來是小朋友們正忙著在公園里放風(fēng)箏呢！果真是詩中所說“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的景象呀！
小朋友們玩得可快活了。小明和他的哥們兒小華一起放了一只雨燕風(fēng)箏。小華像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，小明抓著線軸，小華大聲喊：“一、二、三，我放啦！”說著放開風(fēng)箏，小明就慢慢地跑了起來，這時(shí)，風(fēng)婆婆也來幫忙，幫助小明把風(fēng)箏飛上了天，小明和小華都拍手叫好。這時(shí)，小明的同學(xué)小紅也來了，她對小明說：“哇！你們放風(fēng)箏的技術(shù)真厲害，可以教教我嗎？”“當(dāng)然可以啦！”小明和小華拍著胸脯說道。于是，在他們的指導(dǎo)下，小紅成功地把風(fēng)箏送上了天。遠(yuǎn)處有著一家三口，父母倆依偎在一起，他們的孩子正在練習(xí)放風(fēng)箏。你瞧，他一會(huì)兒往前，一會(huì)兒往后，看樣子挺認(rèn)真的呢！
“哈哈哈哈……”公園里到處都是孩子們歡快的笑聲。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇47
今天下午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們班一起到鳳凰廣場去放風(fēng)箏了。到了廣場，我們先照了幾張相。然后，我們就開始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形的，身上有五顏六色的斑紋，真美啊！媽媽先教我怎樣放風(fēng)箏，不一會(huì)我就會(huì)了。我手里拿著線軸，媽媽拿著風(fēng)箏，媽媽一松手我的風(fēng)箏就飛起來了，風(fēng)箏越飛越高。
天空上，也有各種各樣的風(fēng)箏，有小鳥的，它好像在嘰嘰喳喳地叫著，人們都開開心心地笑了。
集合了，我們都依依不舍地離開了廣場。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇48
春天放風(fēng)箏是一種傳統(tǒng)習(xí)俗和運(yùn)動(dòng)，不僅好玩，還可以鍛煉身體、防病治病呢！上個(gè)周末，我自己做了一只風(fēng)箏，我用杜邦紙和竹片做的，菱形的風(fēng)箏，還畫了一匹天角獸在上面。
這個(gè)星期天，我們在黃河灘放飛自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏做的有點(diǎn)歪，還擔(dān)心放不起來呢，結(jié)果今天風(fēng)很好，風(fēng)箏剛開始老打轉(zhuǎn)，后來我自己摸索出來竅門，我的天角獸就穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了，我的'心情像風(fēng)箏一樣飛了起來。
媽媽從網(wǎng)上查到，放風(fēng)箏可以舒展筋骨、治療近視、治頸椎病，還可以有效治療神經(jīng)衰弱和抑郁癥。這么好的事情，在春光明媚的春天里，到空氣清新的田野上，大家一起放風(fēng)箏吧。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇49
春天來了，綠油油的草地上開滿了五顏六色的花兒。天空飛著一群小燕子，它們在空中歡快地飛來飛去，好像在跳舞，嘴里嘰嘰喳喳地叫著，我想：它們是在唱歌吧！
我和小剛在公園放風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，小剛拿著風(fēng)箏，我跑了一圈風(fēng)箏就飛起來了。忽然，一陣風(fēng)吹了過來，風(fēng)箏突然在天空中搖擺，我趕緊用力地拉了拉線，慢慢的風(fēng)箏就不再搖擺了，風(fēng)箏越飛越高。我高興地說：“哇！我的風(fēng)箏飛起來了�！�
我愛春天，春天給我們帶來了溫暖和快樂。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇50
今天，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我和小伙伴去大草地放風(fēng)箏。
腳下綠油油的草地上開著數(shù)朵小野花，許多風(fēng)箏把藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴的五彩繽紛�！敖痿~妹妹”搖著裙子優(yōu)雅地游過；“蝴蝶姑娘”在空中展示優(yōu)美的舞姿；“蜈蚣大叔”擺著長尾巴得意地飄過這些可愛的小動(dòng)物組成了“風(fēng)箏的海洋”。
“我們也開始吧！”我迫不及待地跳來跳去�！昂弥饕�！”飛飛舉著風(fēng)箏，線的另一端是拿著線軸的小李�！邦A(yù)備跑！”我在一邊指揮。小李像支箭似的“飛”了出去，一下子就跑出好遠(yuǎn)。我和飛飛也在后面追著，我邊追邊喊：“小心！要撞樹了。”“風(fēng)大了，收線，快收線！”
過了一會(huì)兒，就聽見小李喊著：“快過來，飛飛、玲玲，風(fēng)箏飛了！”我和飛飛跑過去，只見我們的燕子風(fēng)箏在天空中自由的飛來飛去，一會(huì)兒跟“蝴蝶”嬉戲于“花叢”；一會(huì)兒跟“金魚”比美于“海灘”；一會(huì)兒跟老鷹賽飛于藍(lán)天我們高興地手舞足蹈：“燕子飛起來了，飛起來了！”
風(fēng)箏們隨著夕陽落下了，天空好像被調(diào)皮的孩子用彩筆涂成了五顏六色的，把大地萬物都映成了金色。孩子們在金色的海洋中有說有笑地離開了。草地又恢復(fù)了以往的平靜。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇51
春天到了，小草從地面探出了頭，湛藍(lán)的天空萬里無云。幾個(gè)小朋友約好了去草地上放風(fēng)箏。
哇！這里的風(fēng)箏可真多呀！小朋友們來到了商店各自挑選自己喜歡的風(fēng)箏。一位大哥哥挑了一個(gè)漂亮的燕子風(fēng)箏，他的妹妹挑了一個(gè)五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，還有別的小朋友：有的挑了正在吐泡泡的金魚風(fēng)箏；有的挑了張牙舞爪的龍風(fēng)箏；還有的挑了兇猛威武的老鷹風(fēng)箏各種各樣的風(fēng)箏，千姿百態(tài)，好看極了！
小朋友們拿著自己的風(fēng)箏來到了草地上。這里可真多人呀！天上飄著各式各樣的風(fēng)箏，好像是一場盛大的動(dòng)物狂歡會(huì)。小朋友們迫不及待的開始嘗試放飛手中的風(fēng)箏。瞧，只見那兒一個(gè)小朋友高高地舉起了風(fēng)箏，他的伙伴抓著風(fēng)箏線，準(zhǔn)備起跑放飛風(fēng)箏。“一、二、三跑”拿著風(fēng)箏的小朋友發(fā)出口令立即松開了手，抓著線的小朋友一刻也沒有遲疑，飛快地跑了起來。“嗖”地一聲，咦！本來已經(jīng)漸漸飛向天空的風(fēng)箏不一會(huì)兒就落回了地面。他們嘗試了一次又一次的助跑，松手放飛風(fēng)箏。“不聽話”的風(fēng)箏似乎在和小朋友作對，怎么也不愿意飛上天空。小朋友有些灰心喪氣地嘆了口氣，撿起了風(fēng)箏，羨慕地望著空中自由飛翔的風(fēng)箏們：“唉，我的怎么就飛不起來呢，看來今天肯定飛不起來了�！�
小朋友準(zhǔn)備放棄了，一直默默在旁邊放風(fēng)箏的小妹妹走了過來，笑著鼓勵(lì)地說道：“大哥哥，要有信心哦。你瞧，我的風(fēng)箏風(fēng)箏飛得多高呀，可是在不久之前它也不愿意飛上天空，一次次的落回地面。我就告訴自己不要?dú)怵H，沒關(guān)系，每一份堅(jiān)持就是成功的積累，風(fēng)箏舉高，跑的快一點(diǎn)，線放長，一次又一次的嘗試慢慢的就能成功放飛風(fēng)箏啦，所以你要加油呀！”聽了小妹妹的話，小朋友一下又有了信心，“對，我不能放棄�！彼钠鹩職庥珠_始嘗試放飛風(fēng)箏。只見他的伙伴高舉風(fēng)箏，心有靈犀似的松手，小朋友如離弦的箭飛奔了出去，邊跑邊拉長手中的風(fēng)箏線，“嗖”，你猜怎么著？
“YEAH！飛起來了！我成功了！”小朋友情不自禁地喊著，歡快地和風(fēng)箏一起跑了起來，他越跑越遠(yuǎn)，風(fēng)箏也越飛越高，小朋友一邊跑一邊開心地叫著喊著。
在不遠(yuǎn)處的草地上，三三兩兩的人群也在放風(fēng)箏，他們嬉笑打鬧。瞧，他們玩得多開心呀！美麗的風(fēng)箏在天上飛著。咦，那是什么？哦，仔細(xì)一看，原來是一只小鳥正追著老鷹風(fēng)箏不放呢。
不知不覺，天黑了下來，人也越來越少了。這天的風(fēng)箏游，大家意猶未盡。好朋友們約好了下次還一起來玩兒。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇52
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著我去城市廣場放風(fēng)箏。
一來到城市廣場，那里已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了。天空中好不熱鬧，“燕子”展翅高飛，“蝴蝶”翩翩起舞……瞧，又有一只風(fēng)箏騰空而起。我再也按耐不住了，迫不及待地拿出我們的“美人魚”，裝上支架。媽媽說：“我來跑，你幫我在后面托著風(fēng)箏。”我舉著風(fēng)箏迎風(fēng)而立，媽媽邊后退邊放線，感覺差不多了就讓我放，風(fēng)箏應(yīng)聲而起，緩緩地上升。忽然，一陣橫風(fēng)，我們的“美人魚”被一頭栽了下來。我連忙跑過去，撿起風(fēng)箏，還好沒什么傷，這下，該我放了！
我迎著風(fēng)邊跑邊放線，心中默默叫道：風(fēng)箏啊風(fēng)箏，給我爭氣點(diǎn)。風(fēng)箏似乎聽懂了我的話，一會(huì)兒打轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向上沖，越飛越高。我的心激動(dòng)地似乎要跳到嗓門口了，我成功了！看著“美人魚”在大海般的藍(lán)天中自由自在地游來游去，我漸漸地被陶醉了，仿佛自己也長出了一對翅膀，在天空中自由翱翔。
廣場上一片歡聲笑語，天空中也是熱鬧非凡，所有人都沉浸在歡樂之中。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇53
一季一度的放風(fēng)箏大賽來了，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰，迫不及待地期待著下午的比賽。
然而今天對于我來說就是“世界末日”，具體過程中說吧。我們興致勃勃地把各式各樣的風(fēng)箏帶到了操場，我和同學(xué)們的風(fēng)箏比較了一下，我心里驕傲想：我的風(fēng)箏最大，一定放的很高，但出乎意料的是，我一次也沒放起來。王老師的“哆啦a夢”和徐胖胖的“阿騏”放的最高，我心里頓時(shí)想起五個(gè)字——羨慕嫉妒恨，于是我請了一位高手，高手，高高手——那就是楊老師�？墒菞罾蠋煼帕藘纱我矝]有放上去，我質(zhì)疑地問：“楊老師，你行不行��？”可結(jié)果卻出乎我的意料，楊老師肯定地說：“我今天一定要幫你放上去！”老師，露出了堅(jiān)定的神情。
終于，楊老師把我的風(fēng)箏放到了一碧如洗的天上，我心中喜悅的心情一下爆發(fā)出來�？墒牵�(dāng)我高興到極點(diǎn)的時(shí)候，一聲“咔嚓”，我從喜悅變成了悲哀，原來是周灝天用一把剪刀剪斷了我的拉線，我心里宛如火山噴發(fā)，追著他跑了一圈，最后我只能眼睜睜的看著我的風(fēng)箏緩緩的落到別人家的屋頂上。
好不容易遇到一次放風(fēng)箏，居然變成了這樣，真是太可惜了！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇54
童年像一曲悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂，平緩前進(jìn)的旋律中，總會(huì)參入許多高潮。而勾起我童年回憶的，總是那一次次與父母放風(fēng)箏的身影……
小時(shí)候，我總會(huì)和爸爸媽媽去四海公園游玩，而且必定要帶上風(fēng)箏。我看著風(fēng)箏隨著風(fēng)越飛越高、在空中翩翩起舞，覺得很是神奇。我就問爸爸：“風(fēng)箏為什么會(huì)飛呢？”爸爸溫和地說：“因?yàn)樗谐岚虬�。”“為什么它飛那么高也不會(huì)摔下來呢？它不會(huì)走丟嗎？”我心中的疑問越來越多。
爸爸為了滿足我的好奇心，慢慢向我解釋：“因?yàn)槭冀K有根繩子牽著它啊！不管飛到哪里，只要繩子還在，他就不會(huì)走失。”
“要是繩子不在了呢？”
“繩子不在了啊，它可能會(huì)迷失在遼闊的天空里。沒有了繩子，他就等于失去了方向盤。其實(shí)就跟人一樣，你要是沒有了爸爸媽媽，你也會(huì)不知道該怎么辦。沒有爸爸媽媽的教導(dǎo)，你可能會(huì)誤入歧途；沒有我們?yōu)槟阒更c(diǎn)，你也可能會(huì)像它那樣迷失方向……”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)問：“那繩子會(huì)永遠(yuǎn)愿意永遠(yuǎn)牽著它嗎？”
爸爸很認(rèn)真地回答：“當(dāng)然愿意。但是，并不一定會(huì)如它所愿：總有一天，繩子必須要離開風(fēng)箏的身體，就像我們遲早也要離開你一樣。”爸爸的話語變得低沉。
“為什么呢？”我繼續(xù)刨根問底。
“你總要學(xué)會(huì)獨(dú)立，獨(dú)自去面對困難。就算會(huì)迷失方向，也是成長中必定要經(jīng)歷的。只有經(jīng)歷過以后，才能真正成長�！�
從此以后，放風(fēng)箏對我又有了另一種意義。每當(dāng)我再次放風(fēng)箏時(shí)，總會(huì)小心翼翼地牽好那根繩，因?yàn)槲液ε拢绻徊恍⌒�，繩子就會(huì)離開風(fēng)箏……
描寫放風(fēng)箏的作文 篇55
春天到了，正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從泥土里探出頭來，好像在迎接春天的到來。
一天，天氣晴朗，清風(fēng)徐徐，碧藍(lán)的天空中掛著朵朵白云，正是適合放風(fēng)箏的季節(jié)。你看！小青和小紫正在準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小青一只手拿著線軸，一只手拉著絲線正在往前跑。而小紫呢，他手拿著著燕子風(fēng)箏。小青喊：“我數(shù)到3你就把風(fēng)箏放上天空。1，2，3——放！”可是風(fēng)箏沒飛多高就一下子掉了下來。小紫說：“我不玩了�！毙∏嗾f：“我們不能半途而廢哦！原來我們沒有逆風(fēng)跑，我們可以再試一遍�！边@一次風(fēng)箏飛上了天空，它和白云老鷹問好，在天空中翩翩起舞。旁邊那小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏，看他們把風(fēng)箏放上了天空，高興地跳了起來。就在他們不遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，小孩把風(fēng)箏放得很高很高。爸爸摟著媽媽的肩膀好像在說：“兒子放得可真好，我好像看到了我小時(shí)候的樣子。”
不一會(huì)兒，天空中就飄滿了風(fēng)箏。長長的蜈蚣風(fēng)箏好像在天空中爬動(dòng)，還有漂亮的金魚風(fēng)箏，還有一只大大的老鷹風(fēng)箏。
我們也去放風(fēng)箏吧！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇56
大年初三，已過立春，正是萬物復(fù)蘇時(shí)節(jié)。在我的家鄉(xiāng)太和，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候都會(huì)看到蔚藍(lán)的天空中“飛翔”著各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏：有燕子鬧春、蝴蝶賞花、老鷹騰云、鯨魚跳躍、長蛇戲水……它們一個(gè)個(gè)自由自在地在空中飄來飄去，仿佛在欣賞著人間的美景，又好像在向人們昭示著春天的來臨。
我嗅到了春的氣息，嚷嚷著讓媽媽陪我一起去放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只漂亮的燕子，“羽毛”五顏六色的，還拖著一條長長的尾巴。我們一起來到濕地公園，那里放風(fēng)箏的人可多了。我找了河邊一塊空曠的草地，利落地把風(fēng)箏組裝好，系上線，一切準(zhǔn)備就緒后，就開始放了。
放風(fēng)箏首先要有合適的風(fēng)，媽媽說風(fēng)太大線容易折斷，風(fēng)太小風(fēng)箏就飛不起來。要讓風(fēng)箏逆著風(fēng)向起飛，最好在一片低凹地開始放，等風(fēng)箏慢慢升高了，你再跑到高處慢慢放線，這樣風(fēng)箏會(huì)飛得更高更穩(wěn)。
我照著媽媽說的去做，找到了風(fēng)向，試飛了幾次都未成功，風(fēng)真的有點(diǎn)小。我一邊琢磨放飛的要領(lǐng)，一邊心中祈求風(fēng)力加大一些。等呀等，時(shí)間一分一秒地過去了，我不時(shí)地向上撒把土試一試風(fēng)的大小。媽媽、姐姐懶洋洋地坐在草地上。
“起風(fēng)啦，起風(fēng)啦！”遠(yuǎn)處一個(gè)小男孩興奮地大喊。姐姐一骨碌爬起來，把風(fēng)箏高高地舉過頭頂、放飛。我拉著風(fēng)箏線在草坪上狂奔，“小燕子”起飛啦，而且越飛越高！我跑了一會(huì)兒，仰頭一看，發(fā)現(xiàn)我的“小燕子”正穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛翔，我連忙跑到高處迎著風(fēng)慢慢放線，“小燕子”在我的視線里變得越來越高越來越小。我時(shí)不時(shí)給“小燕子”助助力，一會(huì)收線一會(huì)又放些線，我的“小燕子”威風(fēng)凜凜地在空中歡快地飛來飛去。正當(dāng)我心滿意足地為“小燕子”喝彩時(shí)，突然感覺線脫手了，“小燕子”像個(gè)叛逆的孩子，肆無忌憚地在空中橫沖直撞。我立刻跳起來去追趕它，驚恐地向媽媽、姐姐求助。幸好附近有一棵大樹，風(fēng)箏線纏住了低處的樹枝，停飛了，我這才追到了“小燕子”。
還好我的“小燕子”沒有受傷，真是有驚無險(xiǎn)�。∥抑匦抡{(diào)整一番后，“小燕子”再次起飛……
描寫放風(fēng)箏的作文 篇57
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。春天是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)，我和小芳、小偉一起去公園草坪上放風(fēng)箏。
我們一到公園，就看到了特別多的風(fēng)箏。有雄偉的老鷹風(fēng)箏，有伶俐可愛的燕子風(fēng)箏，還有可愛的企鵝風(fēng)箏。此時(shí)此刻，天空就成了風(fēng)箏的海洋。
看到了那么多美麗的風(fēng)箏，我們迫不及待地也想把自己的風(fēng)箏放飛起來。于是我們找了一塊空地，我負(fù)責(zé)奔跑，小偉負(fù)責(zé)拿風(fēng)箏，而小芳就負(fù)責(zé)加油。我左手拿著線，右手拿著線軸，一陣風(fēng)吹過來，我下令“放！”小偉一松開手，風(fēng)箏就緩緩地飛了過去，一邊跑一邊往回看，春風(fēng)像一只無形的大手把風(fēng)箏慢慢托了上去�！帮w了、飛了，你們好棒！”小芳激動(dòng)地叫了起來�？粗棚L(fēng)的風(fēng)箏，我們也很高興。
這時(shí)，小紅抱著一個(gè)美麗的蝴蝶風(fēng)箏走了過來�！案绺�、姐姐，你們能幫我把這個(gè)風(fēng)箏放起來嗎？”我們爽快地答應(yīng)，這次到小偉來放飛，我來拿風(fēng)箏。只見小偉像一陣風(fēng)一樣奔了出去。風(fēng)箏慢慢飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。
這次放風(fēng)箏，我們玩得真開心。在放飛風(fēng)箏的時(shí)候，我聽到一個(gè)叔叔對他的孩子說：你要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好了知識(shí)，將來你才可以像風(fēng)箏一樣飛得更高，看得更遠(yuǎn)。
我想，我也要努力，成為一只高高飛翔的風(fēng)箏，去擁抱我的蔚藍(lán)天空。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇58
春光明媚，百花爭艷，小鳥在枝頭歌唱。小明、小剛一起興高采地去廣場放風(fēng)箏。
廣場上人好多呀！草坪像綠色的地毯。一陣風(fēng)吹過，樹葉嘩啦啦響起來。小明拉著細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，小剛捧著燕子圖案的風(fēng)箏，小明對小剛說：“小剛，一會(huì)兒，我說放手，你就松開風(fēng)箏�！彼麄冞@樣配合著，小剛把飛箏高高舉起，風(fēng)箏“呼”地一下子飛了起來，一對翅膀在風(fēng)中搖擺，長長的尾巴上下飄動(dòng)。小剛仰臉，高興地拍著手。不過三秒，“啪嗒”一下，“小燕子跌落在地上。剛剛起飛的燕子，怎么會(huì)摔下來呢？小明撿起風(fēng)箏，疑惑地看著小剛。小剛歪著頭，嘴里嘟囔著：“是不是放線太快了！”“要不再試試吧！”小明重新拿起飛箏線，奔跑起來，小剛一放手，“小燕子＂呼地一下起飛了，它越飛越高，煽動(dòng)著綠色的翅膀，一會(huì)低，一會(huì)高，好像在舞蹈。
小紅笑瞇瞇地跑到小明面前：“我也要放美麗又漂亮的蝴蝶風(fēng)箏！”小明和小剛說：“好啊！”不遠(yuǎn)處，一個(gè)小孩高興地說：“我放起來了，我放起來了！”
天上的飛箏越來越多，有的是長長的蜈蚣，有的是美麗的小金魚，還有的是活潑可愛的小青蛙，有的是飛翔的老鷹，好像在跟天比高低。
天空的風(fēng)箏在飄，地上的小孩在笑，春天真美妙！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇59
春天來了！春天來了！萬物復(fù)蘇，小草從地上探出頭來，迎接春的到來。碧藍(lán)的天空上飄著幾縷白云，鳥兒不時(shí)地飛過，春天踏著輕盈的腳步來到我們的身邊。
公園里的草坪上，傳來一陣陣小朋友的歡笑聲，到底怎么了呢？讓我們走進(jìn)公園瞧瞧吧！邁著腳步，東看看西望望，突然發(fā)現(xiàn)一只全身灰灰的，舒展開翅膀在空中翱翔的“老鷹”，噢，原來是在放風(fēng)箏呀！
一眼望去，一家長正在教孩子放風(fēng)箏，孩子學(xué)會(huì)后，在草地上奔跑著，尖叫著，爸爸媽媽欣慰地看著在草地上歡呼雀躍的的孩子。另一邊，一位哥哥兩手拿著風(fēng)箏高高舉過頭頂在前面越跑越快，跟后面的哥哥也跑起來，一手攥著線，一手握著線筒，眼睛緊緊盯著風(fēng)箏，“一，二，三，起飛”，只見風(fēng)箏慢慢往天空上升，哥哥手里的線越放越長，風(fēng)箏就越飄越遠(yuǎn)。旁邊的小妹妹側(cè)著腦袋抱著風(fēng)箏，羨慕地看著這一切，心想著我也要學(xué)他們把風(fēng)箏放上天。
各式各樣的風(fēng)箏在天空中飄舞著，數(shù)也數(shù)不清，有金黃色的小金魚面帶微笑俯視大地；有可愛的小豬佩佩奇對著人們招手……，天空仿佛成了風(fēng)箏的舞臺(tái)。孩子們的心仿佛也長在了風(fēng)箏上，隨著風(fēng)箏一起飛上了嫩藍(lán)的天空，在天空中自由地飛翔！
一轉(zhuǎn)眼，傍晚來臨，人們漫漫散去，公園里的笑聲也漸漸變少……
描寫放風(fēng)箏的作文 篇60
春天到了，萬物復(fù)蘇。小草鉆了出來，小花綻開了笑臉，這可是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。
來到公園，天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái)，它們盡情地展示自己的美。你瞧！橘紅的外衣，圓鼓鼓的大眼睛，加上像扇子似的長尾巴，湊成了一條金魚風(fēng)箏。那邊還有舞動(dòng)的蜈蚣風(fēng)箏，威武霸氣的老鷹風(fēng)箏等等。
你看！那里的一家三口在放風(fēng)箏呢。孩子看看天上的風(fēng)箏，高興地手舞腳蹈。歡呼著：“爸爸媽媽你們看！我把風(fēng)箏放上天啦！”爸爸媽媽看了，也欣慰地笑了。
“準(zhǔn)備好了嗎？”明明問東東。原來，東東和明明也在放風(fēng)箏。明明一手拽著線，一手提著線筒。一邊跑，一邊轉(zhuǎn)頭看著風(fēng)箏，正問東東，東東雙手拿著風(fēng)箏，舉過頭頂，信心十足地回答：“我準(zhǔn)備好了！”一旁的麗麗羨慕不已，什么時(shí)候才能輪到我呀？麗麗低下頭，看看自己的蝴蝶風(fēng)箏，“那我數(shù)三二一，就放出去！”“好！”東東和明明激動(dòng)不已，腿腳都麻了，“三，二，一，放！”東東將風(fēng)箏向上一抱，風(fēng)箏借助風(fēng)力飛了上去�！埃∥覀兂晒α�！”明明高興得張大了嘴，瞪大了眼睛，麗麗也笑起來，哈哈！馬上要到我了。
我真想變成一個(gè)風(fēng)箏，穿著美麗的衣裳，在空中自己的飛翔。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇61
一個(gè)陽光明媚的周末，涵涵和她的兩位好朋友小宇和小藍(lán)到公園里去放風(fēng)箏。
一到公園，三個(gè)好朋友就看見頭上的天空就像動(dòng)物園一樣。有張開翅膀翱翔的老鷹，有一條長長的蜈蚣，有一條全身穿著鱗甲、眼睛像兩個(gè)銅鈴的金魚，還有一個(gè)彩色的三角形在空中飄著。
公園的一塊空草坪上，來了一家三口，爸爸和媽媽在教孩子放風(fēng)箏。在爸爸媽媽耐心的教導(dǎo)下，孩子終于把風(fēng)箏送上了藍(lán)天中。
小宇和小藍(lán)也在這片草地上放風(fēng)箏。小藍(lán)兩只手拿著風(fēng)箏，把它舉得高高的，都舉過頭頂了，身體輕輕地向前傾斜，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小宇。小宇呢，手里拿著纖細(xì)如絲的線筒。
“小藍(lán)，你準(zhǔn)備好了嗎？”小宇問道。
小藍(lán)點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“準(zhǔn)備好了�！�
“3、2、1放。”他倆異口同聲地喊道。
這時(shí)小藍(lán)把風(fēng)箏往碧藍(lán)的天空中一扔，小宇就開始慢跑起來，風(fēng)箏飛到了天空中，像一只活潑的雨燕在天空中自由自在地飛行。
涵涵看到后在一旁雙手捧著自己又美麗又喜愛的小蝴蝶風(fēng)箏，心想：等小宇和小藍(lán)放好，我再給小蝴蝶也送到天空中的“動(dòng)物園”去吧！
這個(gè)周末真是她們?nèi)齻�(gè)小伙伴的快樂的童年回憶呀！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇62
星期六是個(gè)陽光明媚的一天。我忽然想起和小伙伴們?nèi)ト枪珗@玩。一溜煙我便跑到媽媽身邊，我問：“媽媽，我想和小伙伴們?nèi)ト枪珗@玩�！眿寢屨f：“好�！蔽揖秃托』锇閭�?nèi)ト枪珗@玩了。
我們穿過馬路便去三角公園。我們在公園里看了看，看到有許多放風(fēng)箏的和賣風(fēng)箏的人。我們一看也想玩風(fēng)箏，那買一只蝴蝶樣的吧。我們買到風(fēng)箏開始放了，一個(gè)人用手托著，另一個(gè)人牽著線站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲：“放”。那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在公園里拼命地奔跑。公園的人看見了，說：“放得這么高�！睆脑绯客娴较挛纾覀冞�是歇不下來，牽著風(fēng)箏拼命地奔跑。風(fēng)箏越飛越高，似乎飛到了云彩上。
要吃飯了，我們的媽媽正催著我們回家吃飯呢，可我們還是不想回家。最后我們還是回家了，這是為什么呢？因?yàn)槲覀冞�可以明天在放風(fēng)箏呀！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇63
春天，如一位美麗的小姑娘。她踏著輕盈的步伐走來，給大地披上了一層綠色的服裝，使大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
今天，我、哥哥和小明準(zhǔn)備一起去草坪放風(fēng)箏。到了草坪上，我拿出了蝴蝶風(fēng)箏，哥哥拿出了燕子風(fēng)箏，然后我們就開始放風(fēng)箏了。
哥哥拿著線軸，小明則舉著燕子風(fēng)箏，風(fēng)來，哥哥一邊跑一邊喊：“小明，跑快點(diǎn)兒!”“放心吧，我跑得快。”過了一會(huì)兒，“燕子”風(fēng)箏就飛出去了。
我抬頭一看，碧藍(lán)的天空像大海一般，“海里”有一只可愛的“小金魚”正游來游去;一只長著數(shù)只腳的“大蜈蚣”正在狠狠地瞪著我們;不遠(yuǎn)處還來了一只“老鷹”……
在我身后，還有一家三口，他們的孩子放了一個(gè)三角形風(fēng)箏，那個(gè)小孩子對著他的父母說：“爸爸媽媽，我厲不厲害?”“厲害厲害，我家的寶寶最厲害了�！闭f完，那個(gè)小孩的臉露出了笑容。
我連忙把蝴蝶風(fēng)箏交給哥哥，對著哥哥說：“哥哥哥，我的蝴蝶風(fēng)箏也想飛上天。”不一會(huì)兒，我的蝴蝶風(fēng)箏就在天空上翩翩起舞。
我不禁抬起了頭，說道：“啊，這是我見過最漂亮的風(fēng)箏聚會(huì)了�！�
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