有關實習工作總結模板匯總七篇
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的實習工作總結7篇，希望能夠幫助到大家。
實習工作總結 篇1
建議我使用強制方法，比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習伙伴、知心朋友。
為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學生獨唱——“春天在哪里？”把班會推向了高潮。當然，在開展班會活動過程中，我也發現了許多問題，并在方法上有待改進。
實習的時候，我上了一節活動課，帶學生到操場去玩，其中一個男生捉了一只蛤蟆來給同學們看，那些女孩子嚇得只叫，說實話，當時我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說：“放下那個丑東西！”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我：“老師，它很丑嗎？”我試著和他說：“是的，你看它那恐怖的樣子。會嚇到人的。”他似懂非懂的點點頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我：“老師，它真的很丑嗎？外婆還說它是益蟲呢。”我的笑容頓時僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美？”我沒敢再說蛤蟆丑，因為不同的審美觀面前，美丑是無從計較的。我也因此而想，其實蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。
在剛開始的三周里，我發現我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續努力！”可是，在一個雨天里，我第一次和學生發火了，那個男生是班里最搗蛋的學生，上課時老講小話，還不時地影響其他同學學習，他還對我的屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和學生發生沖突是在所難免的，但對我這個初為人師的新手來說，處理這樣的突發事件是毫無經驗的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學就出去！”頓時，教室里鴉雀無聲，而那個男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉過身背對著一屋子的學生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽到了一個孩子小聲地對那個男孩：“都是你把老師惹哭了！”我第一次在學生面前脆弱得一塌糊涂，這時那個男孩也主動來承認錯誤了，他說：“老師，我錯了，你打我吧，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣……”說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我：“老師，你別哭了，再哭就不好看了。”“老師你笑一笑嘛！”那天，我反倒像個孩子似的，被學生哄著，心里突然涌動的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。
實習工作總結 篇2
首先介紹一下我的實習單位：XX市造紙廠。該廠位于XX市XX鎮武江河畔是一間地方國營企業，主要生產衛生紙、瓦楞紙等產品，產品主要銷往粵北、湘、贛南和珠江三角洲地區，年產量可達六、七千噸，產值一千多萬元。該廠產品曾多次在省級、部級的評比中獲獎，深受廣大消費者和用戶青睞。
自元月20日起，在一個月的工作中我參加了該廠的供銷實習工作。實習可以分為兩個階段。第一階段該廠領導安排我在廠的供應室工作，主要是組織收購原材料。通過對這一階段的工作使我知道了一般造紙的原理。造紙生產分為紙漿和造紙兩個基本過程。制漿就是用機械的方法、化學的方法或者兩者相結合的方法把植物纖維原料離解變成本色紙漿或漂白紙漿。造紙則是把懸浮在水中的紙漿纖維，經過各種加工結合成合乎各種要求的紙頁。我負責收購的原材料是紙皮。把從附近城鄉收購到的紙皮再經過車間用機械打碎成漿，高溫蒸煮等加工程序后制成衛生紙。不要小看這只是簡簡單單的購買紙皮，其中還真有學問。以前只是會賣紙皮，現在可要買紙皮了，而且還是大批大批的買入。這里就要把自己在學校學到的諸如商品學、經濟數學、統計學和會計學等知識和實踐結合起來用在里面。例如：為了降低成本必須要以一個較低的價格買入原材料，那就要了解，分析市場上的收購價格，作好記錄，而且要兼顧長期聯系的老顧客、運費等因素，最后購買了還要作好驗貨、入倉等工作。其中更有些是課本學不到的經驗，就像是買紙皮時要注意紙皮的濕度，濕度大的紙皮就越重，價錢就越高，有些紙皮商就是從中獲利不少。雖然在供銷室實習只有兩周但相信這對我今后工作尤其在供銷方面有了一個很好的開始！
接下來的第二階段我被安排到銷售室工作。為該廠聯系銷售業務，推銷該廠的主要產品：衛生紙和瓦楞紙。雖然我學的專業更適合推銷，但實際上這并不是件好差事。對于我這個毫沒有實際工作經驗又沒有業務聯系初出茅廬的人來說推銷一種商品確實很難的。所以剛開始那兩天真的無從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業務聯系的老顧客去學學看看。通過一個星期的學習觀察和老同事的分析我總結了一下：該廠瓦楞紙主要是銷往珠江三角洲地區，在我們粵北地區確實市場不大，而且自己工作時間短，經驗少，又沒有很廣的交際面，與其推銷瓦楞紙和衛生紙兩種產品而分散力量倒不如集中力量推銷在粵北地區也很大市場的衛生紙。
“皇天不負有心人”通過努力我終于在最后一個星期里做成了兩擋生意。雖然有一擋是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得高興。另外一擋就是自己努力的結果更值得驕傲。這擋生意是一間零售商店。為了這擋生意我做了很多功夫：背熟資料，市場調查，打聽該店實際情況，總結前幾次失敗原因等等。通過這兩個星期的推銷實習使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書時想象的那樣簡單。同樣也使我深刻體會到在學校學好專業知識固然很重要，但更重要的是把學到的知識靈活運用到實踐中去。
在為期1個月的實習里，我象一個真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺自己已經不是一個學生了，每天7點起床，然后象個真正的上班族一樣上班。實習過程中遵守該廠的各項制度，虛心向有經驗的同事學習，一個月的實習使我懂得了很多以前不知道的東西，對XX市造紙廠也有了更深的了解，通過了解也發現了該廠存在一些問題：由于受市場影響的客觀因素和主觀努力不夠，產品質量不夠穩定，使銷售工作陷入被動，直接影響工廠生產的正常運轉；銷售業務工作管理還不夠完善，資金回籠有時不夠及時，直接影響工廠的正常運轉；市場信息反饋較慢，對發展新客戶的工作作得不夠細。
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，實習是我們把學到的理論知識應用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業的大學生，建立自身的十年發展計劃已迫在眉睫，不是嗎? 信奉在哈佛廣為流傳的一句話： if you can dream it, you can make it!
實習工作總結 篇3
實習工作圓滿結束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應到后面的應付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進步，不斷地成熟??我們學習東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準教師風范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準教師。可以說實習讓我們學到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認識，為我們以后從事幼教事業打下了堅實的基礎。
第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區，是在實習前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習的日子，走之前，指導師不忘引我們去中（3）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子
第二次踏入便是20xx年xx月13日，第一周是見習，在見習期中，我們盡量學習三幼的常規，盡量的與孩子們成為好朋友，指導師也很是負責的在下課后告訴我們如果遇到他們上課時發生的`這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。
第一次給指導師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導師投求助的目光。但通過指導師的引導，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調必須要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學習和無意識學習。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設計好，規劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導師的引導，我知道了當一名優秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。幼師實習生年終總結。
我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。經過指導老師辛勤的教導和自己的努力，我在教態、語言、板書、提問技巧、與學生互動等各方面都得到了顯著的
提高。
通過實習，使我在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業后走上幼教事業道路打下一定的基礎。
實習工作總結 篇4
今年暑假七月下旬的兩周時間里，我在海門廣播電視臺電視專題部進行了社會實踐實習，在這里我收獲了一小段快樂而珍貴的時光。在行文開始前，我要衷心地感謝臺領導為我提供了這次寶貴的實習機會，同時我還要衷心地感謝電視專題部里老師們的辛勤栽培，謝謝你們為我傳道、解惑，我從老師們身上學到了太多的東西。在海門廣電實習的這一小段幸福時光值得珍藏，實習過程中點點滴滴的真實和刻骨銘心也讓我經歷了一個逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財富。
連續一周的采訪經歷讓我變得成熟和穩重，讓我的內心更加的豐富，所以我很感激這段時光帶給我的采訪經驗。
頂著酷暑去采訪
七月末八月初，這樣的日子是最炎熱不過的。在采訪的過程中，我接觸到了社會上的人群，在與他們打交道的同時，自己也學到了以前所沒有學到過的東西，那就是交流，溝通。這兩個詞看似簡單，而且人人都會，重要的是如何交流如何溝通。作為編導，要善于把電視專題背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠把真實的話向你表達，這樣才能使一部專題能夠豐滿起來，而不至于只是個骨架沒有內容。除了要善于交流溝通外，還要對別人真誠，只要你拿出真誠對待他人，尊重別人，別人也會配合你。我實習的第一天就跟著黃老師去了三陽做了一個“葡萄工廠”的專題。黃老師很快就能與被采訪者熟絡起來，被采訪者也特別配合我們的采訪工作。那次的前期采集工作僅花了2個小時就完成了。
這次實習，我參與了節目的許多環節，選題策劃、配音、采片，后期剪輯等，對領域內的各個過程都有所了解，對電視專題工作也有了更具體、更直接、更深刻的認識。
專業態度鑄造職業輝煌
兩周的實習時間里，我強烈地感受到了電視工作者的辛苦和壓力，同時，我見證了節目組老師們的敬業精神，感受到了什么是專業態度鑄造職業輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務，記者就得出發，無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里。加班趕稿更是家常便飯，就拿五六分鐘的《農情快遞》來說，稿子審定后，要將文字和影像以最完美的方式組合起來，其中要注意遠、中、近景的搭配， 光線強弱的組合，鏡頭要保持穩定不顫抖，畫面的角度和歷時，景別的運用等等，鏡頭需要不停的修改，繼而還要編輯音樂、配音、上字幕，編輯們在電腦前一坐就是好久，就為了讓幾個鏡頭更精彩，他們一遍又一遍地精心修改。我在他們身上學到的不僅僅是專業知識，更有作為一個電視工作者的專注的，充滿激情的工作態度和敬業精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的電視人。
后期剪輯需耐心、仔細
在各行各業中，耐心和仔細都應該是必備的素質。在電視后期剪輯的過程中，我深刻體會到這兩大品質的重要性。每次前期采集完都得回來第一時間導入，隨后就是錄入同期聲。同期聲很重要，因為錄完同期聲編導們才會根據同期聲去趕稿子。這次實習，我做了好幾次同期聲，被采訪者大多是用方言說話，雖說我是本地人，但由于自己的原因，部分聽起來相當吃力，總是反復反復再反復，直到大意聽明白為止。其次就是專業名詞，很多專業名詞用方言說起來根本無法聽懂，這也要求我們電視工作者的知識面需要相當廣泛，汲取各個領域的知識。同期聲的工作有些瑣碎，是需要耐心才能高效率的完成。整部片子最關鍵的部分還是在于剪輯，剪輯者必須要有剪輯思維。專題片一般是先完成配音繼而完成剪輯。最令我驚嘆的還是前輩的剪輯速度，這樣的速度還是基于時間上的。話說孰能生巧，一點也不假。在剪輯的過程中，根據配音和主題的凸顯上，是需要特別把握細節，這要求剪輯師需要特別的細心。
行文的最后，我要再次衷心地感謝電視專題部的領導和老師，很感激這兩周的時光，它帶給我的社會經驗和見識都是無價之寶!
實習結束了，今天總結其中的得失不免有些回味無窮，不僅收獲了知識，更結實了一群出色的電視工作者。我會帶著這份成果和收獲回到學校，做自己該做的事，為自己的將來加大馬力!
實習工作總結 篇5
一、堿廠的工藝流程
原料主要是原鹽、石灰石、焦炭或白煤、氨。
總方程式：CaCO3 + 2NaCl = Na2CO3 + CaCl2
主要有八個生產環節，一是鹽水制備和精制。二是石灰石煅燒及灰乳制備。三是精鹽水吸氨。四是氨鹽水碳酸化。五是重堿過濾。六是重堿煅燒。七是重堿生產。八是回收氨。
二、各類儀表的維修和維護的學習
1、溫度檢測
在興化堿廠溫度不是很高所以所用溫度檢測都是熱電阻，熱電阻常見故障有
(1)電阻體斷路：可用萬用表在電阻體的接線端子處測量阻位，電表指示為無限大。但在進行檢查時，熱電阻與顯示儀表的連接線應預先拆除，否則測得的阻值含有顯示儀表的內阻。
(2)連接導線斷路：將電阻體端子上的連接導線不拆除.而將兩個接線端子短路，顯示儀表的示位仍為無限大。
(3)電阻體短路：顯示儀表斷電后，將連接導線在電阻體的端子處拆掉，再用萬用表測量電阻體的限位是否等于實際數位，如少于實際限值，則該電阻體短路。
(4)連接導線短路：可將連接導線從電阻體的端子處拆下一個線頭，看顯示儀表示值是否無限大。如仍然有示值或指向負側，則說明連接導線短路。
無論檢查熱電阻的短路或斷路，每次變動線路的連接線時，都應將儀表斷電，否則易將儀表打壞。最好在檢查時不用指示溫度的顯示儀表，另用一只萬用表或測量電阻的儀表即可。
通常情況下短路容易修理，只要不影響電阻絲的粗細和長短.找到短路點加強絕緣即可。斷路修理必然要改變電阻絲的長度而影響電限值，故在斷路的情況下最好更換新熱電阻。
2、流量檢測
在興化實習期間接觸最多的是電磁流量計和孔板流量計，電磁流量計的使用安裝電磁流量計應該注意的問題：
1.傳感器安裝地點遠離大動頻率電機，大變壓器，電焊機，變頻器，強磁場設備。
2.盡量避開強震動環境和強腐蝕氣體的場所，以免造成電極與管道間絕緣損壞。
3.對工藝上不允許流量中斷的管道,在安裝流量計時應加設截止閥和旁道管路,以便儀表維護和對儀表調零。
4.電磁流量計傳感器可以水平，垂直和傾斜安裝，但要保證測量管道與工藝管道同軸，并保證測量管內始終充滿液體，水平或傾斜安裝時，兩電極應去左右水平位置。
5.不要安裝在有負壓的管路。
6.傳感器測量管，外殼，引線額屏蔽線， 以及傳感器兩端的管道都必須可靠接地。使液體傳感器和轉換器具有相同的零電位決不能與其他電器設備的接地線共用，這是電磁流量計特殊安裝要求：一對于一般金屬管道，若管道本身接地良好時，接地線可以省略，若為非接地管道，則可用粗銅線進行連接，以保證法蘭至法蘭和法蘭至傳感器是連通的。二對于導電的絕緣管道，需要將液體通過接地地環或接地電極接地。三是對于安裝在帶有陰極防腐保護管道上的傳感器，除了傳感器和接地環一起接地外，管道的兩個法蘭之間需用粗銅線繞過傳感器相連，即必須與接地線絕緣，使陰極保護電流與傳感器之間隔離。
7.分體式電磁流量計傳感器和轉換器之間接線，必須用定的屏蔽電纜，不得使用其他電纜代替，而且信號電纜必須單獨穿在接地保護鋼管內，與其他電源嚴格分開，另外信號電纜和勵磁電纜越短越好。
8.正常運行一段時間后也要根據被測流體臟污程度度和使用條件定期停流檢查零點或系統調零，定期清除管壁的結污層。根據現場出現的故障，菲時博特公司技術人員講解了電磁流量計常見故障及處理方法：
1,出現有流量無顯示的情況，處理方法：一查看流量模式將其改為雙向，如有將其改為逆向測量就可。二流量顯示Empty時，進入空管檢測這項，將其detectore.pipe-on改到off的狀態。
2.出現無流量有顯示的情況，處理方法：管道空管檢測這項，將其進行空管校準。3.出現流量波動大，處理方法：接地不良，加強接地。與其介質有關系，比如介質有氣泡。
3、液位檢測儀表
因為堿廠腐蝕嚴重易結晶在這里實習所接觸到的只有雙法蘭液位計，雙法蘭差壓變送器的回零檢查，
（1）關閉正負壓一次閥;
（2）慢慢打開正負壓放空閥排放（注意用排污桶接好）；
（3）檢查并調整儀表零位；
（4）投用及清潔現場。
4、壓力檢測
在堿廠實習時現場壓力表不歸儀表維護范圍，在現場維護的壓力檢測儀表主要有EJA的壓力變送器，對于EJA的壓力變送器維護內容主要有：
（1）壓力變送器的銘牌應完整、清晰，應注明產品的名稱、型號、規格、測量范圍等。
（2）液晶顯示不應有妨礙讀數的缺陷和損傷。
（3）壓力變送器的零部件裝配應牢靠、無松動現象。
（4）變送器的定期排污河零點效驗。
5、堿廠包裝車間的維護
堿廠實習這段時間儀表維護主要在包裝車間，這里最常見的故障時包裝秤。在這里只需要兩名工人進行操作,一名夾帶工一名封口工人，包裝車間常出現的故障有：夾帶器不棄帶、氣缸閥漏氣、包裝秤需要調校自動碼垛機需要維護等工作。 在興化實習這段時間內，學到了很多技術知識，也有不足之處，在接下來的工作中，做到手勤、眼勤、嘴勤。不懂就問，發現問題及時解決。回到園區盡快熟悉現場環境和DCC現場情況，了解儀表安裝規范，保證做好儀表監督工作。
實習工作總結 篇6
自20xx年3月進入集團實習已經有一年多的時間，在部門領導的關懷和領導下，以及同事們的關心支持下，本人在整個實習階段取得了很大的進步。總結這一年多時間的實習工作，我較好地完成了領導交給的各項工作，也達到了原本所設定的實習目標，盡管有些地方還存在不足，但日后我會更加努力，做到更好。回想去年3月至今，從基本的企業組織架構的熟悉、部門職能的認知到實際工作的介入等方面都有了較大的進步。現將有關個人實習情況作如下總結：
一、主要工作
（一）熟悉了解公司及部門基本情況，對組織架構及企業發展目標有了清晰的認識
從實習的第一天開始，我便開始了解集團這個剛剛成立的公司，包括基本情況、組織構架、發展思路等等，慢慢的對企業有了整體較為清晰的認識，同時也開始慢慢學著融入這個新的組織。從讀書生活第一次向社會邁進了一步，新的社會事務給我帶來新鮮感的同時也帶給我許多困惑，因為初出校園，太多的迷茫讓我有點茫然不知所措，但接觸下來讓我更為慶幸的是我終于成長了，尤其在戰略發展部，領導具有較強的帶動力，同事們又極具親和力，這使我進步很快，也開始敢于慢慢嘗試。
后期，配合完成“十二五”規劃，不斷的學習與總結的過程中，我對集團有了更一步的認識，企業的定位、發展思路、經營模式、戰略布局等等，為以后的工作打好鋪墊，通過有效的學習，現在，我對集團的認識更加清晰，也對這個組織充滿了信心，更堅定我要爭取留下來的決心。
（二）熟悉了解部門工作職能，培養戰略思維并適時掌握相關信息提出決策依據
由于戰略發展部是一個新興部門，各項職能及管理制度還不夠完善，部門領導為完善部門工作及崗位工作職責特要求大家共同編制戰略發展部部門職能及崗位職責。在這個過程中，我不僅是輔助職責制定的一員，同時通過了解和熟悉，我也將各項職能職責銘記于心，作為今后工作的指導方向。
戰略發展部是集團戰略發展的核心部門，有責任也有義務為在適當時候為領導提供及時的信息，輔助其作出戰略決策。結合目前集團發展多元化的戰略要求，我部門還進一步對省內商貿流通業進行了深入的分析與調研，形成的商貿流通業基礎分析報告得到了領導們的一致好評，這不僅是對我們工作的肯定，同時也極大的鼓勵了我們的積極性和自信心。
（三）熟悉了解調研流程，能夠有針對性的參加調研并獨立完成調研報告的編寫
實習之初我就有機會被安排與同事們外出調研，原本的
把調研理解為簡單的外出，但實際工作中卻讓我進步非常大。我們去邊境口岸了解實際進出口貿易現狀、停車現狀、去碼頭現場實地考察等等一系列的實地調研讓我這個學生打開視野，真正的開始步入了工作狀態。很幸運，在整理調研報告和日后項目建議書的編寫過程中得到了領導及同事的幫助，一次的調研讓我真正體會到了工作的意義。在接下來的工作中，跟隨同事也進行了多次調研，對市場及產業現狀都有了進一步的認識和了解，所以現在看來，實地的調研、調研報告的總結這一系列都是不可分割的，了解了市場才有發言權，也正是因此，我擺脫了從前書本化的一貫思維方式，開始用另一個視角接觸生活與工作。
（四）熟悉了解各項目情況，能獨立完成項目建議書并適時了解項目的進展情況
作為跟蹤，熟悉和了解項目流程及狀況對開展相關工作是相當有利的。為了能更好地進行工作，我多次與各相關職能部門人員和同事，有機會我也會跟隨同事到現場對項目的進展做更深層次的了解。在掌握第一手資料之后，對項目情況進行探究，包括項目的選址、功能定位、規模以及SWOT分析、預測，并對以后項目的重難點進行分析，以便順利完成項目建議書的編寫，為下一步項目的進展完成提供了可靠的依據。了解項目的進展不僅僅只是停靠在表面，項目日后的發展等也要有預先的考慮，防患于未然。
二、存在的不足及努力方向
應該說實習階段給了我很多學校里面沒有的經歷與收獲，但回想自己在部門這大半年來的工作，許多地方存在不盡如意之處，總結起來存在的不足主要有以下幾點，針對每個不足我也將不斷總結，有針對性的做出相應的努力工作：
（一）理論性偏重，缺乏實踐性；需加強總結，積累社會經驗
由于初入社會，思維方式和做事方法都還處于一個轉折期，也正是由于多年在學校的氛圍中生活學習，受理論、書本化的因素影響，所以最初我做事顯得很稚嫩，想法也不夠成熟。目前，經過一年多的實習，盡管已經慢慢褪去學生氣，但相比較來看還是不夠成熟，經歷有限，需要日后不斷積累與學習，適應社會環境及工作環境。
（二）主動性不強，缺乏計劃性；需提高主動性，制定工作計劃
在工作過程中，特別是日常工作中，由于缺乏計劃性，工作目的不夠明確，常常出現主次矛盾不清，達到事倍功半的效果。另外，由于自身的懶惰，不夠積極主動，不夠大膽，長期下來就慢慢沒有了工作的積極性及熱情，甚至沒有一個個人長遠的規劃各成長計劃。在以后的工作過程中，我要認真制訂工作計劃，做事加強目的認識，清晰制定個人成長規劃及人生規劃。
（三）專業面狹窄，缺乏全面性；需全面學習，做到活學活用
由于自己的專業面狹窄，只對專業相關的知識了解一些，但對工程項目以及其它專業知識比較缺乏，認識不夠，限制了自身的發展和工作的展開。最為明顯的是簡單的工程術語都顯得陌生，不能夠全面了解項目的進程及良好的與其他合作部門的合作溝通，造成工作效率低下不能達到理想的工作效果。在以后的工作過程中，我將加強其他專業的學習，補充不同的專業知識，充分利用公司的資源，達到資源共享，多學習多思考，提高主觀能動性，爭取把本職工作做的更加完美和成功。
（四）工作面限制，缺乏系統性；需整體跟進，做到知己知彼
在實習的過程中，由于工作性質的限制，好多工作只能做到前期配合，但后期跟進及代表部門或者公司與其他單位或者部門聯系的就不能夠有效的進行，以至于工作有頭無尾或者有尾無頭。當然，這僅限制于目前的工作性質，待正式簽約，我會珍惜機會，做好職責工作，充分發揮自己的優勢并不斷彌補劣勢，做一個合格的泛亞人。
三、展望
一年多的實習，有收獲時候的喜悅，也有困惑時候的消沉，特別是領導及同事們的工作作風以及認真負責的工作態
實習工作總結 篇7
回顧這三個月的工作，感觸很深，收獲頗豐。這三個月在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的經驗和社會見識，下面我將從以下幾個方面總結這段時間自己的感受。
一、努力學習，注重實踐，不斷提高自身素養和工作能力
始終把學習作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。所以在這一個月的實習工作中給我最大的感觸就是我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向。同時在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落后。通過這三個月的實習，并結合吉鳳街道的實際情況，認真學習園區的各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
二、圍繞中心，突出重點，盡心盡力履行職責
在各項工作中我都本著認真負責的態度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在執法大隊找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向街道的領導、同事請教使自己對園區、街道的情況有了一個比較全面、系統的認識和了解。
三、以極大的熱情投入到工作中
剛步入工作崗位我難以適應角色的轉變，不能發現問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協助
同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。
四、在較好完成本職工作的同時積極幫助公司其他同事
自從進入執法大隊以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合吉鳳街道辦事處同事們的工作，在同事們工作忙碌的時候主動幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂解難。
五、存在的問題
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離辦事處領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心
在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職。
針對以上存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足：
一、做好實習期工作計劃，繼續加強對公司各種制度和業務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業務。
二、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
三、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
四、繼續在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。
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