我的青春里有詩詞作文（精選37篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我的青春里有詩詞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的青春里有詩詞作文 1

　　你可聽說過詩詞？

　　詩中有李白的浪漫；杜甫的灑脫；李清照的婉約；蘇軾的豪放；諸葛亮的機智。

　　窗外下起小雨，那淅淅瀝瀝的雨聲讓我不由得親近，霎時，思緒竟穿越時空，定格在千百年前的古詩里曉看紅濕處，花重錦官城。是誰，讓熱鬧的錦官城里繁花似錦；是誰，讓蜀都一片春意盎然；是誰，昨夜踏著輕快的步伐，喚醒了還在沉睡的春天？是你嗎？春雨。是的，春雨在詩圣杜甫的筆下，調皮地對著楊柳低聲訴說，隨后楊柳就鉆出了小小的，嫩嫩的綠芽；春雨輕輕地撫摸著小草的發梢，小草就抽出了身子，用力地抖了抖身上的泥土，它綠得那么可愛，那么羞澀；春雨又輕輕地親吻了一下花兒的臉頰，春雨又拍打著大地。這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，沉睡了整個冬天的大地呈現出一片萬紫千紅的景象。

　　夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。是誰，躺臥在冰冷的土坑上，身上搭著一條破舊棉被入夢？那場雷聲轟鳴、寒風凄厲，讓愛國詩人陸游朦朧中仿佛又回到了戰火連天的戰場，為國而戰，真可謂忠誠報國的'赤子之心啊！

　　青春需積累。

　　青春好像背包，積累的越多，背包越輕，讓我們提起背包奔跑在知識的賽道上，像風一樣沖刺到終點。積累的越多，青春會越充實。

　　青春需釋放。

　　青春就像火焰，在燃燒時是耀眼的，但終有熄滅的時候，它會盡情的釋放，等待再次燃燒。把背包里的瑣碎雜物釋放出來，換取古詩詞的精髓。

　　我的青春我做主，我喜歡古詩中李白的

　　浪漫，杜甫的灑脫，李清照的婉約，諸葛亮的機智，青春因有詩詞，我感受到充實。

　　我的青春里有詩詞作文 2

　　與詩為伴，與詞為伴，方為青春。——題記

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”

　　“姐姐姐姐，伊人是誰啊？一方又是哪里啊？”

　　表妹依舊在不停地詢問，而我的思緒，卻已飄向了遠方……

　　猶記得第一次接觸詩詞，是一個偶然的機會，他在書房里看書，而我卻在角落里找到一個古詩詞卡片，照著注音讀了起來，雖然結結巴巴，卻也讀出了些許詩的韻味。之后，他似乎覺得我很有天賦，總是樂此不疲地往家里買古詩卡片，剛開始，我對古詩充滿著好奇、崇拜，可后來，背詩詞似乎成了一項枯燥乏味的任務，但看著他期待的眼神，我總是不忍心對他說我不喜歡背詩詞。直到有一天，家里來了一群都和他一樣退休了的老朋友，偶然提起讓我背詩，我流利地背完了一首又一首，客人紛紛夸贊我們家一股書香氣，以后每次家里來客人，他總是會讓我背詩以此來獲得所謂“書香門第”的稱贊，幼時的我雖不懂事，但總是生出一種反感，覺得自己好似是一個小丑，通過表演獲得別人的夸贊，而詩詞就是我表演的道具……

　　于是，詩詞似乎在歲月扉頁間戛然而止……

　　一次，我胡亂調著電視，一個叫《中華好詩詞》的節目躍入我的視野，節目里的大學士正在講解崔護的“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”這首詩我有些印象，小時候似乎背過。“相傳崔護是位苦讀書生，一日去郊游散心，因口渴找水時偶遇一位美麗的少女……”在大學士聲情并茂的講解中，我似乎看到了一個全新的詩詞世界，詩詞不再是一個個漢字組成的符號，它也是有思想，有感情的。

　　于是，我開始學著用自己的思想去觸摸詩詞的溫度，我開始對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的.雄心壯志肅然起敬，我開始對“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸懷而動容，我開始對“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的世事變遷扼腕嘆息……

　　詩詞里，有中華上下五千年的文化精華，有傲然的民族氣節，更有我的青春！

　　我的青春里有詩詞作文 3

　　今年春節期間，“中國詩詞大會”第二季火了。總共十場比賽，我每期必看，每天跟著選手答題，還能答對五六道題呢！選手們的才華，嘉賓老師的博學多識，尤其是高個子姐姐武亦姝、最萌身高差的彭敏、女博士陳更，他們實在是讓我羨慕不已。我也想背很多很多詩詞，我也想去參加百人團，我也想去中國詩詞大會！

　　看到我這么有興趣，爸爸帶我到書店里買了一本書，書名是《古典詩詞誦讀寶典——從歷史走來的詩詞曲謠聯》，這本事書我很喜歡，為什么呢？

　　這本書非常全面，從詩經、楚辭到明清、近代，詩、詞、曲、謠、楹聯，各時期的名人、名篇、流派，最優秀的、最有代表性的`作品都收錄了，爸爸說這是一個不錯的選本。雖然有很多詩句我不太懂，有的字我也不認識，爸爸說生字可以查字典，不懂的詩句先讀起來，隨著年齡的增長會慢慢能夠讀懂的。寒假中我已經開始誦讀了，最近我還錄音上傳了二十多首到班級電臺呢！

　　誦讀古典詩詞，可以培養我們優美的文采，寬闊的視野和優雅的氣質。“書讀百遍，其義自見”，讓我們一起背誦古詩詞，一起做博雅少年吧！

　　我的青春里有詩詞作文 4

　　自古以來，琴棋書畫，詩詞歌賦，它們受到無數文人墨客的追捧，也同樣因此涌現出來無數聞名中外的詩人，同時也在這個時候產生無數佳作，所以才會有后來的唐詩宋詞風靡全球，才會形成一種特殊的文化藝術風格。

　　我自己認為好的詩詞是一種可以帶動時代的力量，好的詩詞是一個可以使得無數人傳唱的經典之作，好的詩詞必定會有許多內在的涵義，我覺得這都不會是因為它的低俗而出名。

　　這些出色的詩詞不是普普通通的白話文，我們看了之后就發現這和平時說話一樣，都沒有一絲一毫的意義，我們心底深處也不會出現一句，還不如我寫出來的；這也不會是那種啰嗦嗦聽不懂得文言文，幾百字過去以后還不知道是什么意思，就是之乎者也在那里賣弄自己是個讀書人；這都是中國漢字獨有的魅力所在，這是漢字文化藝術。

　　每一個詩詞背后都有一個獨特的人，就好象滿江紅的岳飛，憂國憂民的`杜甫，豪放不羈的李白，這都是一個獨特的人創造的獨特文章，這些原本都是普通的漢字，卻在他們的腦海里形成一個時代的強音，有多少人因為這些漢字而研究一生一世，研究當時的詩人的情感！

　　我的青春里有詩詞作文 5

　　如果我要環游世界，我會帶上一本詩詞集，因為，我每天與詩詞打交道，現在詩已經成為了我的伴侶。

　　有的同學聽了后會說：“現在你不正好可以放松一下了，為何不帶上一些玩具？”我認為，讀詩的時候也是一種放松。

　　讀詩時，“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”。不必害怕別人傷害你，因為你會沉入詩詞的海洋。讀李白的《行路難》時，我會同他一起高歌；讀白居易的《賣炭翁》我也會流下傷心的眼淚……

　　詩詞是有靈性的，每一首詩，當你去細細體會都能感受到作者的心情，中國古代的`詩詞是最有名的，即使到今天，仍有人在模仿古人的手法寫詩，可見詩詞的魅力和偉大。

　　如果去旅行，你會帶什么？是和我差不多的書？還是玩具？要不，你帶上我吧！我看見美景會給你用詩句形容出來，當冰雪阻擋前路我會引用李白的詩句：“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山”；當大雁從頭上飛過，我會告訴你“大漠孤煙直，長河落日圓”；當花開遍地，我會告訴你“忽如一夜春風曉，百樹花開漫地紅”；當看見美麗的田園，我會用陶淵明的“有良田、美池、桑竹之屬”……

　　我的青春里有詩詞作文 6

　　詩有形，那是煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家的凄涼。詩有色，那是春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的滿溢。詩有意，那是綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧的歡愉。詩有味，那是稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片的喜悅。

　　云想衣裳花想容，春風拂漸露華濃，我需要什么呢，當然是中華民族的瑰寶詩詞啦。

　　詩中有畫，畫中有意，意中有境，那飄逸的仙境令多少人心馳神往。

　　有些人會覺得詩詞乏味枯燥，毫無生趣。其實不然，詩詞中描繪的是一幅幅美麗動人的畫，茹說的是一個個令人振奮，激昂，感動的真實故事，有離別的苦楚，有重逢的'喜悅。有報國無門的悲嘆，有懷才不遇的感慨，有思念至親的心聲。

　　朗讀詩詞，就好比見證一段歷史。詩詞句句押韻，朗朗上口。一平一仄，譜寫經典力作。

　　我讀詩詞好像在與李白相飲而歡，好像在與陸游，文天祥互訴衷腸，好像在與蘇東坡品壇美食，好像在與歐陽修游云四方。

　　盈盈月光，我掬一杯最清的，灼灼紅葉，我是一片最暖的，凄凄芳草，我摘一束最燦的，漫漫人生，我要采擷最愛的——詩詞。

　　我的青春里有詩詞作文 7

　　詩，詩與我相伴一生的文化。它就像一罐剛出的蜂蜜，讓人回味無窮。它的意義深遠，總是給人們一些終身受益的啟示，讓人感知社會，又其樂無窮。

　　記得在三歲那年，我便與詩“結下梁子”。記得那時候，每天晚上，媽媽都要我背一首詩，可是我記不下來呀。媽媽只好耐心教我，就這樣她念一句，我念一句，日子一天天過去了，終于，我便煩厭了這個事情。

　　于是有一個晚上，我對媽媽說：“媽媽，我不想背詩了，這太無聊了！”媽媽笑著問我：“你不想背詩，那你想聽故事嗎？”我用力地點了點頭，說：“想！”媽媽就開始說了一個故事：“在很久很久以前，一次重陽節的時候，有一個人在他鄉做客，重陽節是我們去爬山，看老人，思念親人的時候。所以呀，那個人也很思念家人。他想到兄弟們爬山時只少他一個人的時候，他就更加思念他的.親人。這個故事你覺得好聽嗎？”

　　“嗯，好聽。”我答道。媽媽笑著說：“這就是你前幾晚背的《九月九日憶山東兄弟》呀。所以以后，你還要不要好好背詩呀？”我大吃一驚，說：“要，那你也給我講故事呀。”媽媽說：“好！”

　　這就是我與詩的故事，現在我每天都會積累一首喲。

　　我的青春里有詩詞作文 8

　　“醉”本是形容一個“酒鬼”的詞，而現在，我卻“醉”的不能自拔，可別瞎想，我可沒有喝酒，只是那如酒般的美妙詩詞，讓我心醉。

　　心醉的開始是在二年級的冬季，的第一瓶濃郁飄香的“唐產酒”，在我生日那天走進了我的小世界。雖然他一點也不貴，但包裝卻很精美：淡黃色的外皮上，幾個孩童津津有味的`讀著書，讓人看了很心動；雖然他一點也不大，但內涵卻很豐富：大字印刷的詩文，配上與詩意相同的圖畫，顯得生動形象；奇特的作者簡介配上具體的解釋，顯得詳細精確。那年冬天，我愛上了他。

　　以后，他便成了我一生中不可缺少的東西，我開始像一個“酒鬼”了，每天貪婪且不知足的汲取著他的內涵。

　　在詩文的世界里，我看到了曹操想要統一全國，建功立業的雄心壯志；看到了王灣漂泊異鄉，思念至親的心情；看到了白居易眼中初春的景象；看到了孟浩然鐘情田園生活的情懷；看到了常建淡泊功名，寧靜致遠的清高性情；看到了李白對友人的同情與關切的心情；看到了杜牧憂國憂民的情懷……

　　詩詞，是一杯酒，是一杯年代久遠，卻不失韻味的酒；是一杯體裁精小，卻不失內涵的酒；是一杯語言簡短，卻不失真理的酒。詩啊詩，我愿繼續充當一個酒鬼，直到把你的內涵全部汲取！

　　我的青春里有詩詞作文 9

　　詩，是一種文字，亦是一種意境。若你在讀詩時閉上眼睛，眼前便會呈現出別樣的境象。

　　“薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。”又到了重陽佳節，一女子若隱若現的出現在濃濃的夜色之中，一個人在月色的洗禮下把酒獨酌，滿滿的落寂！“莫道不消魂，卷簾西風，人比黃花瘦。”原來是女詩人李清照又思念她已亡的夫君了！她被這種思念折磨的竟然比黃花還瘦！

　　“怒發沖冠，憑欄處。瀟瀟雨歇抬望眼。”一個馳騁在戰場上的身影出現在我眼前。只見他披風斬棘，所過之處無一生還。“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”轉眼間，只見他坐在書案前，把不甘的'熱血用一首首詩詞淋漓盡致的呈現出來！這就是我華夏民族歷史上著名的愛國詩人——辛棄疾！

　　“關關雉鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”關關和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲。那美麗賢淑的女子，是君子的好配偶。這千古名句被譜成了歌曲，流傳至今！

　　詩，有著博大精深意境，也有著深入骨髓的靈魂！如張籍的《秋思》和馬致遠的《天凈沙秋思》表達就是兩種不同的意境和思鄉之情……

　　我愛詩詞，愛她優美的韻律，愛她多變的意境！中華古詩詞，中華美文也！

　　我的青春里有詩詞作文 10

　　詩，這個字眼中透露著古人的才華，吸收著他們的智慧，飽含著他們生活中的喜、怒、哀、樂，但也訴說著人世間的真情……

　　讀詩，仿佛是和詩人們來了一場完美的邂逅，但這又好似是一場夢。夢中，美好的春日里我們聆聽著孟浩然所寫的“夜來風雨聲，花落知多少？”從中使我感悟到他對于春天的無限遐想。也有賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”在這里我體會到詩人通過對柳樹的'贊頌而來贊美春天及對它的熱愛。讀了這么多古詩，漸漸讓我讀出了它們的韻味。

　　在我眼中“月”是詩中最具有情感的一個字，從古至今都是人們寄托思念的一個對象。詩人們也不例外，有“舉杯邀明月，對影成三人”。此中便寫出了李白的孤獨與寂寞。也有這位的“露從今夜白，月是故鄉明”，這便道出了杜甫心中對故土的思念之情。

　　每一首詩就似一幅如夢似幻的畫卷，其中的每個角落都有獨特的韻味。但詩中不只有這些，它還是祖國的一張明信片。讀著那些詩，我心中便循著古人的足跡，去追求那詩詞風采，似乎也在譜寫著屬于自己的華麗詩篇。

　　我十分想留住那些詩，留住它們那迷人的風采，留住那些充滿浪漫氣質的詞句……

　　我的青春里有詩詞作文 11

　　“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”這是宋代詩人李清照寫的詞，用生動的筆墨記錄了一次在夏日發生的事，令我陶醉其中，仿佛身臨其境。

　　令我不由自主地將它進行了復述：

　　我常常記起有一次在臨水的亭臺里游玩，樂而忘返，一直到了太陽落山。面對醉人的美景，我不由自主地喝上了酒，由于喝的酩酊大醉而找不到回家的路。

　　游興得到了滿足后，天已經漆黑一片，準備劃船返回，卻不小心劃進了一大片美麗的荷花池。現在正是荷花盛開的季節，接天的蓮葉是那么碧綠，此時的荷花是別樣的芬芳。美麗的荷花隨著微風輕輕搖擺，仿佛是一個個婀娜多姿的少女正在碧綠的舞臺上翩翩起舞，令我如癡如醉。

　　可我還是急于回家，盡力的'劃船。小船劈波斬浪，從而驚動了滿灘正在睡覺的水鳥，成群結隊地飛起。它們在空中劃出一道道優美的弧線，并且時而掠過水面，時而在空中盤旋，猶如一只只古靈精怪的小精靈，吸引著我，引領我回家的路。

　　芬芳的荷花，碧綠的荷葉，湛藍的河水，美麗的水鳥。這如詩如畫的優美景色令我陶醉，使我流連忘返……

　　我的青春里有詩詞作文 12

　　縱覽千古，無數文人墨客留下了膾炙人口的千古絕唱。我欣賞你，詩詞。

　　在唐朝，野火燒不盡，春風吹又生，那是你對自然界中那些頑強生命的驚嘆；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，那是你對人們之間友誼的贊頌；天生我材必有用，千金散盡還復來，這是你對成功一定會來的堅持的`信念；會當凌絕頂，一覽眾山小，那是你對大自然鬼斧神工的贊嘆。我欣賞你，詩詞。

　　在宋朝，問渠那得清如許，為有源頭活水來，那是你對讀書方法的高度重視；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁，那是你誓死不忘祖國安危的表現；但愿人長久，千里共嬋娟，那是你對親人的懷念；莫等閑，白了少年頭，空悲切，那是你對時間的珍惜。我欣賞你，詩詞。

　　在元朝，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，那是你描繪的田園風光；不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤，那是你對梅花高潔品質的贊賞；粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間，那是你寧死不屈的表現。我欣賞你，詩詞。

　　詩詞，你記錄了中華上下五千年的歷史，你留下了中華人民優秀的品質，你傳承了中華民族雄偉的氣魄。我欣賞你，詩詞。

　　我的青春里有詩詞作文 13

　　腹有詩書氣自華。古今亦然。

　　李白遇見詩詞，一首“天生我材必有用，千金散盡還復來”道盡自己的豪云壯志；王昌齡遇見詩詞，一首“黃金百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”道盡自己的雄心壯志；杜甫遇見詩詞，一首“國破山河在，城春草木深。”道盡自己的滿腔熱血……

　　我遇見詩詞，一首“富家不用架高堂，書中自有黃金屋。”道盡我對詩詞的熱愛。詩詞跨越千年，古人的智慧才略、壯志豪情在詩詞中展現地淋漓盡致。而今我在詩詞中體會那刻骨銘心的情懷。

　　我與詩詞是如何相遇，想來記憶也有些模糊，依稀記得是兒時讀起的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”帶給我的沖擊，第一次令我感到詩詞的力量。

　　詩詞曾無數次將我從沉睡中激醒，將我從深淵中拉回，將我的星空點亮。詩詞的'力量是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那般的壯觀雄偉，更是“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”那般的偉大。

　　我與詩詞相遇，與歷史相會，與古人相識。詩詞賦予我自信與勇氣，詩詞教導我堅毅向上，詩詞賜予我拼搏向上的力量。

　　腹有詩書氣自華。

　　詩書中國氣自華。

　　與詩詞為伴，與高尚情懷為伴，與書香為伴，與壯志豪情為伴，我進取。

　　遇見詩詞。

　　我的青春里有詩詞作文 14

　　《中國詩詞大會》今年已經是第五個年頭了，我一直是她的“鐵桿粉絲”，每年春節期間都早早地守在電視機前，準時觀看。

　　通過古詩詞大會，我從這些選手身上學到了很多。有的題目，一開始我還不會，但一聽點評老師講解，我就茅塞頓開。如：“隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅”是在干什么？我完全摸不著頭緒，是釣魚還是射擊？但點評老師說：“其實啊，這個‘送鉤’、‘射覆’都是猜的意思，是古時候的一種游戲。”聽完點評老師的講解，我恍然大悟。當然也有好笑的，比如說“呆若木雞”最早出自《莊子》，是指斗雞中最厲害的雞。

　　本季古詩詞大會，讓我印象最深刻的是少兒團11歲的韓亞軒。他的詩詞量很廣、反應也很快，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。他披荊斬棘連獲兩期擂主，是節目從第一季至今的第一位少兒團擂主。在最后一期的冠軍爭奪戰中，能與百行團的彭敏一決高下爭奪本季冠軍。雖然亞軒沒能拿下冠軍，惜敗于之前獲得過兩季亞軍的彭敏，但我還是覺得他是最棒的'。

　　中國古詩詞是我國的傳統文化，傳統文化需要薪火相傳。韓亞軒小朋友是我學習的榜樣，我相信“長江后浪推前浪”、“雛鳳清于老鳳聲”。

　　我的青春里有詩詞作文 15

　　遲日江山麗，春風花草香，聽！是誰在朗誦那優美的詩詞，沒錯，這就是我，愛詩詞，樂觀開朗的男孩。我叫韓毅霖，今天十歲了，在三林小學讀三年級。我長著烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話，高高的鼻子下有一個櫻桃似的小嘴。圓圓的臉蛋像一只紅彤彤的大蘋果。可帥啦！

　　我平時樂觀開朗，心中永遠充滿了快樂，這份快樂滋潤著自己，也滋潤著周圍的同學，在學習詩詞的過程中，我發現很多詩人都遭遇不幸，但他們用詩詞來表達對未來美好生活的向往。我記得詩人高適送他的琴師董庭蘭時，雖然他當時不得志，但他卻以樂觀開朗的胸懷道出了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豪情壯志。詩詞給予我生活的快樂！

　　我喜歡詩詞，是因為它給我帶來無限的歡樂與遐想。它是我休憩的后花園。每一次讀詩，每一次讓我我沉浸在詩詞的.世界里，一個個歷史人物在我眼前出現。諸葛亮本是一位野夫，因為他有鞠躬盡瘁，死而后已的決心，所以才六出祁山；木象一計巧退司馬，奇思機智三氣周瑜，欲情故縱七擒孟獲；神機妙算巧布陣圖，這一個個歷史人物為蜀國立下了汗馬功勞。詩詞賦予我學習的能量！

　　這就是我，愛詩詞，樂觀開朗的男孩，你喜歡我嗎？

　　我的青春里有詩詞作文 16

　　最近，我愛上了中央電視臺的一檔節目——《中國詩詞大會》，每期我都會準時觀看。節目里，來自五湖四海的參賽選手與百人團進行詩詞比拼，帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣。百人團里，有和我們一樣大的小學生，也有初中生、高中生和大學生，還有參加工作的'叔叔阿姨，甚至還有外國人和五六十歲的爺爺奶奶。我想，這大概就是古詩詞的魅力所在吧，能吸引這么多人參與其中。

　　節目中，詩詞的美妙和趣味吸引著我，古人的智慧和學識也感染著我，使我愛上了古詩詞，愛上了中華文化。

　　于是，我讓爸爸媽媽給我買了許多關于古詩詞的書籍，在如饑似渴的誦讀中，我感受到了古人對萬事萬物的看法，也讀懂了他們在詩詞中表達的不同情感。每逢空閑之時，我都會躲在自己的書房中高聲吟誦，體會蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的思鄉之情，品味孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”的濃濃親情，領悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放情感，感覺自己仿佛穿越到了千百年前的過去，在和詩人、詞人們進行一場心靈的聚會，這是多么奇妙的旅程！

　　我的青春里有詩詞作文 17

　　詩詞，自古是一種情懷，如泉水般流過古今，灌溉每個人的心靈。

　　詩詞有月

　　“明月幾時有，把酒問青天”，曾經的蘇軾以月為念想，寄托了深深的手足情；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，李白以月為使者，給朋友帶去美好的祝福，“日月之行，若出其中”，曹操借日月之勢，表現了自己的平生壯志……月在，詩詞在。這輪明月總牽動無數情思，從“月上柳梢頭”到“天涯共此時”，仿佛人間情感，皆可以月表達。

　　詩詞有花

　　“唯有牡丹真國色，花開時節動京城”。花開花落，一個永恒的主題，或許它攜幾多傷感，或許幾多振奮。“零落成泥碾作塵”是哀中情；“一日看盡長安花”是樂中情；“采菊東籬下”是豁達；“人比黃花瘦”是思念……

　　詩詞有人

　　自古詩詞始終不乏人的蹤跡，每一篇詩中的人都是作者的寫照，都是時代的見證。“孤舟蓑笠翁”的窘迫；“青箬笠，綠蓑衣”的'閑適；“那人卻在，燈火闌珊處”的美好。有人，有遇見，每一次相逢，都是感動，杜子美“落花時節又逢君”，李義山“相見時難別亦難”，摩詰的“愿君多采擷”……

　　詩詞，不僅是情懷，更是意境，給人在黑暗中鼓舞，一句句神來之筆扣動心弦。人生自有詩意，注定邂逅你。

　　我的青春里有詩詞作文 18

　　今天，我和我的隊友們異常興奮，因為班主任羊老師宣布： “這周五要舉行‘中華詩詞大會’，最有創意的隊，我會給他們 ‘最有創藝獎’。”“?!……”“啊，太好了……” 我們馬上開始分工：最后我出題、買獎品;謝銘楠做ppt;徐晨熙也負責獎品;徐子軒、蔣桐、顧宜佳提出建議，補充題目。 放學回家后，我迅速做完作業，把精力放在了出詩詞大會的`題目上。可是我苦思冥想了很久，也沒有寫出一個字，就在這時，我想到了一個點子：我可以選語文書、《教解》、語補上的題啊!想到這里我立刻打開書在潔白的紙上寫下一行行題目，可是我寫下的詩我自己也不是太懂，這讓我很慚愧。這時，已經8:30了，我感到很疲倦，想要早一點睡覺，可是一想到后天就是詩詞大會，沒有我的題目，謝銘楠就沒法做PPT，嗯，我要抓緊時間了，咬了咬牙，我又埋頭寫起了題目，過了30分鐘，我終于把題目出好了。

　　看著面前的題目，我欣慰地笑了。這次出題，雖然辛苦，也很疲倦，但我也感受到了成功的喜悅，一想到我在集體活動中出了這么多力，我心里就美滋滋的。

　　我的青春里有詩詞作文 19

　　我與詩詞結緣太多了。詩詞仿佛是一個高尚又淵博的人，把我從現代拉回到古代，讓我與冠絕古今的人相見，與他們交談，討論。

　　下午，明媚而又可愛。我又坐在書桌前，翻開書本，看著。陽光從空中落下，像一條充滿夢幻的金條，印在了桃花上，桃花顯得更加嫵媚。我，看著詩詞，感覺它已經成為我的一部分，融入我的.靈魂，流淌在我的血液中。

　　不管是唐詩、宋詞還是元曲，每天不背幾首便寢食難安。“我本楚狂人，風歌笑孔丘”，李白的放蕩不羈讓我敬佩的五體投地。“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，指點江山的偉人，在戰火紛飛的年代竟寫出這樣氣勢磅礴的詩句，讓我震撼。“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，蘇軾那種對生活的樂觀態度，讓我佩服不已。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”，納蘭性德對生活美好愿望，讓我怦然心動……世間一切美味珍饈，都經不住反復咀嚼。只有這些飽含情意的詩詞，才能讓人齒頰留香，每一次咀嚼都有新的領悟。

　　詩詞，我愛你，愛你到天荒地老，永遠相伴！

　　我的青春里有詩詞作文 20

　　中華民族有著上下五千年的歷史，而那些高雅文化正在從遠處向我們走來。

　　詩詞，多么美麗的名字，我們從出生到現在，已有十二載了，古詩詞一直伴我們成長。

　　“小時不識月，呼作白玉盤”這是兒時的天真。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這是李紳的憐憫。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟”這是蘇軾的哀愁。“天生我材必有用，千金散盡還復來”這是李白的自嘆。

　　每當我站在海邊，閉上眼睛，就仿佛看到一身著長袍，沉吟良久的一人---曹操。每每讀到《觀滄海》時，我仿佛看到曹操在沉吟良久之后提筆在紙上寫下一手秀氣大字---觀，滄，海。

　　為什么蒼天如此不公，令本就破爛不堪的茅屋擊打支離破碎？令老而無力的.杜甫獨自依仗回屋自嘆息呢？

　　雖是這樣，但惜才的杜甫仍舊是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山，嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”這是一種多么偉大的胸襟呀！

　　詩詞的傳承仍在繼續，但，此時，我早已心醉……

　　我的青春里有詩詞作文 21

　　“千山鳥飛絕 ，萬徑人蹤滅……。”聽，學校里又傳來了朗朗的古詩聲。每天早晨，學校的喇叭里便會播放出一首首的古詩，這時同學們便跟著喇叭念了起來。這已經成為了我們學校一道壯觀的景象了。因此，我也養成了愛讀詩的好習慣了。

　　我的哥哥是個詩的愛好者。每次我去他家時，經常會發現他在讀古詩和畫一些有關古詩文的手抄報，因此，我便受到了他的影響，我最熟悉的是我平生第一次聽到的古詩《靜夜思》便是表哥教我的。那是我五歲的時候，一天，我又去找表哥玩了，他依然像往常一樣，念著我聽不懂的古詩，我忍不住好奇的問：“哥哥，你在念什么呀，我怎么一點好都不懂呢？”表哥抬頭望了望我，溫柔的說：“是小思思啊，噢，我剛才念的是一首唐詩，名字叫《靜夜思》，它是我國唐代著名的詩人李白所寫的。李白當時正在異國他鄉，在一個月光皎潔的夜晚，李白望著天上的明亮的月亮，便思念過日子了故鄉，于是他便寫下了這首著名的'《靜夜思》……。”我似懂非懂地聽表哥介紹著。從那以后，每當我去表哥家時，表哥總是讓我和他一起讀著古詩，讀完之后，他再我講這首詩的大概內容和詩人表達的思想感情。從此，我那幼小的心靈里一顆詩的種子便在開始慢慢地萌芽了。

　　啊，我愛古詩，愛它優美的詩詞，愛它那令人回味思索的思想感情。

　　我的青春里有詩詞作文 22

　　有人說在這個日新月異的社會發展進程中，文言文已經過時了。但我卻對他情有獨鐘，我喜歡他的精煉語言，美好的意境。讀它的時候常常使我浮想聯翩，身臨其境。我家住在桃花源，那里“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”你看那“茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁溫?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠，最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。”我就是那個頑皮的小兒子，我看到哥哥們都在干活，我也拿起了鞭子去放牛。

　　我悠然地騎在牛背上，嘹亮的歌聲穿過樹梢，我無比愜意的享受著這無拒無束的快樂……“歸來飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥明。”聽著清越的鳥鳴，我悠閑的走在黃四娘家那開滿鮮花的'小路上，向劉禹錫先生的“陋室”走去，今天他要給我們講周敦頤的《愛蓮說》。遠遠的我就聽到那里傳來了朗朗書聲：“人之初，性本善……”早到的同學已經開始背書了。

　　我加快腳步向私塾走去，但還是遲到了，劉先生罰我背《沁園春雪》，“北國風光，千里冰封………江山如此多嬌”背到這里我節節巴巴的背不下去了，先生拿起戒尺在我手上恨恨地抽了一下。“啪”我一下從神游中驚醒了過來，要不是劉先生這一戒尺我還準備“兒童散學歸來早，忙乘東風放紙鳶。”呢！我愛古詩詞，我喜歡接受他美感意識的熏陶。

　　我的青春里有詩詞作文 23

　　中華民族有五千年的悠久歷史，燦爛的藝術瑰寶也數不勝數，而古詩詞就是其中極為耀眼的一顆璀璨明珠。

　　從上學到現在，課內課外我誦讀過不少篇古詩詞了。“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”，詩詞能陶冶一個人的情操。它有一種難以言喻的獨特魅力，使人不由自主地跟隨它暢游在浩瀚的文學海洋中。

　　我喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊，也會被“怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”的'愛國情懷激勵著；我崇拜“平明尋白羽，沒在石棱中”的大將軍李廣，看到“了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發生”的辛棄疾，我內心也不由得為其不得志而產生悲涼與惆悵之情；在毛主席的筆下“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”仿佛使人置身于一望無際的北國風光里；而王維的詩句“人閑桂花落，夜靜春山空”又讓我來到了夜晚靜謐的山澗；李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”又帶我感受了廬山瀑布的瑰麗多姿和雄偉壯闊。

　　這些古詩詞中，我感悟了古人的情懷，欣賞了祖國多處的美麗景色。同時這些詩詞也激勵著我，在我遇到困難時，會想起“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，讓我鼓起勇氣，克服困難。在我事情沒做成功時，會想起“江東子弟多才俊，卷土重來未可知”讓我不灰心不氣餒繼續努力。

　　“讀萬卷書，行萬里路！”今后我會更加熱愛古詩詞，并從中汲取我們中華民族的精神營養，讓我的人生之路越走越充實，越走越寬闊。

　　我的青春里有詩詞作文 24

　　鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這是古詩《鋤禾》，是我會背誦的第一首唐詩，就是它領我走進古詩的海洋。小時侯，聽爺爺說，我的爸爸酷愛唐詩，他雖然沒考上學，但對唐詩情有獨鐘。

　　久而久之在爸爸的熏陶之下，我也變得詩情畫意起來，也常常能吟誦幾句。有一次，爸爸教了我一首《長恨歌》，其中有一句最令我難忘：“少壯不努力，老大徒傷悲。”爸爸告訴我這句話雖然只有十個字，但它告訴我們好好珍惜現在的大好時光，努力學習，要不然等老了再學就來不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩中的“青青園中葵，朝露待日曦。”使我很困惑，因為我不懂詩人為什么要寫這句話，我覺得這句是多余的。

　　后來我就去問學識淵博的老師，老師便笑著替我解答，原來詩人這段景物描寫是為了下文的鋪墊，使意境更好地烘托出來。就這樣我又從古詩里面學了一招，這招在我平常的習作中也發揮了舉足輕重的作用，為我的`作文添了不少色。所以我越來越愛古詩詞了，因為讀古詩不僅讓我豐富了知識，而且了解到中華民族五千年的古代文化。古詩還讓我學會了很多寫作技巧。比如我從古詩中知道了結尾要寫得達到總結全文的作用，這樣才能畫龍點睛，我知道了寫作時有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細致入微。

　　我還知道了寫作時要分段明確，條理清楚才能讓人讀來舒適，拿到高分。千言萬語匯成一句話，中華古詩詞我愛你！從你的字里行間里我受益匪淺。

　　我的青春里有詩詞作文 25

　　青春年少時，回望歷史。那些過往云煙轉瞬即逝，唯有中華詩詞，凝聚萬分精彩。

　　遙望唐朝，一位花甲老人已風華不在再。他也曾有“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的灑脫自在；曾有“月下飛天鏡，云生結海樓”的浪漫情懷；曾有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心言”的高潔傲岸。此時，泛舟江上，望著白帝城遠去，不禁緩緩吟出“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”他已然年邁，卻仍懷赤子之心。盛唐之李太白，是世人心中永遠的詩仙。

　　千年的風雨淡退了繁華，緩緩沉淀。那個年少青澀時“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的少女已家不能回，心無處歸。夜太漫長凝成霜，慘白的`彎月勾住了過往，直到“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。面對物是人非，面對斷香殘酒，面對綠肥紅瘦；沒有同道，沒有相知，只剩一杯濁酒洗清愁。那愁情深深深幾許，蚱蜢舟也無能為力。既然載不動，那就和著孤獨化作咸咸的淚，滴在對明誠的追憶里，滴在對家園仇恨的綿綿思緒里……學富五車卻情無所托的李清照，如一朵才氣絕然的花，搖曳在中華歷史上。

　　青春歲月，我與詩詞相約。走進盛唐，品超凡詩仙的浪漫情懷；漫步南宋，觀一代詞宗的詞動京城。攜手詩詞，奔赴那希望的遠方。

　　我的青春里有詩詞作文 26

　　詩詞，猶如一段塵封的往事，悠悠地傾吐著，靜靜地憶戀著……

　　“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。”讀著易安詞，我仿佛看到，雨滴嗒嗒敲著青磚綠瓦。悠清的長廊上，雨珠滑過淡紅的'胭脂葉，滾落到海棠花蕊上。依舊能感受到昨夜狂風卷著雨點散落大地的痕跡，唯余一片綠肥紅瘦。詞人易安斜倚床榻，感嘆著青春易逝……這讓我想起，我們雖值年少，可時光倏忽，紅顏易老，難道我們不是更應該珍惜青春、把握青春嗎?

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”吟著太白詩，我仿佛看到他在金樽清酒、玉盤珍羞前，痛然停杯——沉沉冰封堵塞了大川，茫茫重雪阻絕了高原。然而，縱郁悶于胸，他卻仍然不改灑脫，依舊樂觀!那沖天的豪氣仿佛當下便會長風破浪，任白雪茫茫，卻再也遮不住原有的綠水青山……是啊!人生難免失意，面對挫折，我們不能失落，樂觀面對不是更好嗎?

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”隨放翁游山西村，我仿佛看到那些農家在棕色的籬笆院內淘制著米酒，空氣中飄溢著酒香，香得人不由得伸長脖子細嗅。陸游路過農家，走過重疊的山水，穿過層層的迷霧，似無路可行時，卻在柳暗花明的轉角發現了這樣一處人間仙境。是啊!縱山迷水繞，只要目視前方，不屈不撓，樂觀豁達，生活無處不充滿了驚喜啊!

　　詩詞，猶如一段塵封的往事，輕翻書卷，抖落時光，驚艷一番歲月，一段心情，總能讓我想起……

　　我的青春里有詩詞作文 27

　　我是個普普通通的男生，個子修長挺拔，就像竹子那樣努力生長。濃密的頭發下一張長長的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，雖然小小的，但是卻炯炯有神，什么東西都逃脫不了我的視線。笑起來，眼睛瞇成一條縫，就像一彎月牙。扁扁的鼻子不像爸爸那樣高又挺，那我的'鼻子到底像誰呢？一張紅紅的小嘴，總會說出讓人前仰后合的笑話，大家都很喜歡我。

　　我喜歡踢足球，打羽毛球，也喜歡閱讀大量書籍，還喜歡用汽車玩具模仿“孫子兵法”進行排兵布陣。

　　最近我迷上了“詩詞大會”，這是詩詞競賽類的節目，是由各行各業愛好詩詞的人組成選手團，有七歲小孩，白發蒼蒼的老人，外國來賓等。只要我一有空閑時間就會收看，連吃飯的時間也不放過。我一開始看就入了迷，仿佛自己已經來到令人激動的現場，和選手一起答題。遇到會的題目會不假思索，脫口而出；遇到難題，像打亂詩詞猜詩句“九宮格”這樣的題目，就會冥思苦想，猜也得猜出個答案。一會兒高呼萬歲，一會兒愁眉苦臉，媽媽看著我直搖頭說：“盛盛，你真是著了魔啊！”從中我了解到詩詞的海洋是無窮無盡的，語文真是要多學、多看、多思考啊！

　　最讓我佩服的是陳更，她和李四維遇到兩人都不會的題目時，卻頂著巨大的壓力按下了搶答器，雖然回答錯誤，但她不懼失敗，敢冒險，讓我肅然起敬。

　　今后我還會在詩詞的海洋里遨游，也努力成為 “詩詞達人”！

　　我的青春里有詩詞作文 28

　　沉睡在書香的心扉被輕輕叩醒，如置身花雨繽紛的雨季，時而漫步清幽小徑，時而看芳草連天，時而聽暮鼓鐘聲，時而聽深秋暮雨……

　　踏著古典詩詞，起舞在人間。我喜歡欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾。喜歡感悟詩人王維那份“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的依依惜別的情誼和那份對遠行者的體貼與關懷。我喜歡領略李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”悲而能壯，哀而不傷，極憤慨的萬丈豪情。向往他那種“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”積極的追求、樂觀的自信和頑強地堅持理想的品格。

　　當然，我更欣賞他在宮廷之中，敢于讓楊貴妃磨墨、讓高力士脫靴的那種豪放不羈。我喜歡為國感傷，即便我沒有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國盡忠；也沒有杜甫“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的'氣度，但我會像李清照一樣擁有“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁氣魄。我喜歡詩人林子方筆下“映日荷花別樣紅”的夏天；喜歡詩人賀知章筆下的“二月春風似剪刀”的春天；喜歡詩人岑參筆下“千樹萬樹梨花開”的冬天；當然，我更喜歡詩人王維筆下“秋水日潺湲”的秋天。我喜歡讀所有的詩詞，心中所有的感動都因詩而發，我愛詩，我更愛自己。

　　讀詩就是讀自己！我在詩的海洋中漫步，為心境而感動，為詩歌而感動！我愛詩，詩讓我感動!

　　我的青春里有詩詞作文 29

　　走進詩詞這扇門，我不悔。

　　兒時，當別人還在嬉戲時，我已捧著一本《唐詩三百首》，翱游在詩的海洋里。

　　初看詩詞，我愛她華美的語言。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”“留戀戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。”“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”一首首，一句句，一字字都是一幅幅美麗的圖畫，令我神往。可爸爸說，詩詞的精華不在語言。

　　再讀詩詞，我愛她豐富的情感。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。”

　　對好友的依依惜別情、痛感祖國陷入敵手的`深深愛國情、對西湖的喜愛情......無數個情感向我飛來。我說：“詩詞的精華在于情感。”爸爸笑了：“不對。”

　　今品詩詞，我愛她鑄就的靈魂。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”“便縱有千種風情，更與何人說。”現在，我不僅讀懂了詩詞的情感，還感受到了詩人的靈魂。我感覺自己就像一只小鳥，隨詩人飛翔在長安城、劍南、軍營，不知不覺已淚流滿面。

　　我對爸爸說：“詩詞的精華在于她的靈魂。”爸爸又笑了：“孩子，加油。”

　　如今，我仍在讀詩詞。雖然我知道詩詞是一座巨大的寶山，也許一輩子都挖掘不完。

　　我愛詩詞！

　　我的青春里有詩詞作文 30

　　我喜歡讀書，更喜歡詩詞。讀書和詩詞都會給我帶來不一樣的樂趣。

　　我從小就愛讀書，兩只小手捧著書，似懂非懂地讀。我漸漸長大，字認得越來越多，讀書就更容易一些。書是我們的朋友，它讓我知道各種不同的主人公都有著怎樣的經歷，它讓我知道各種好久以前的封建社會是多么黑暗，它讓我知道許多我不知道的知識。書像一盞指路明燈，引導我前行；書像一位知識老人，為我講述任何知識；書像一臺時光機，帶我任意穿梭在過去和未來……

　　比起讀書，我更愛詩詞。我讀詩詞一定始于某個春天，因為“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”是我會背的第一首詩。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風”，在杜牧的詩里，描繪了一幅美麗的春景。“國破山河在，城春草木深”，這句詩表達了杜甫憂國傷時、念家悲己的'情感。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，這是白居易眼里的春。細細讀詩，你會發現詩詞中蘊藏著無限的樂趣；細細品詩，你會理解詩人當時的心情和他所要表達的意思。

　　春去秋來，我沒有停止讀書，更沒有停止讀詩詞。每一個春天都是一個新的開始，說明我又長大了一點，又多讀了一些書，多背了一些詩詞，象征著我又增長了許多知識。正所謂“生命不止，讀書不休”。

　　每過去一個春，它象征著又一個臺階，象征著我以后的人生的道路上將會開滿詩詞的鮮花，充滿書香。

　　讀書和詩詞都有樂趣，有不同的樂趣。我喜歡讀書，更喜歡詩詞。在書和詩詞的天地里，我奔跑著、仰望著、堅守著……

　　我的青春里有詩詞作文 31

　　你，是中華民族傳承千年的文化；你，是中華民族歷史的見證者；你，是中華民族中最閃耀的明珠；你，是我的最愛古詩詞。

　　千年的經典，千年的回頭，那一段和你相伴的時光逐步顯現

　　春，隨風潛入夜，潤物細無聲。春日綿綿細雨，輕輕鶯啼。我與你共執一把紅紙傘，漫步在古色古香的小石板小路，一起傾聽鳥兒歌唱，一起淡聞花兒的`芬芳。柳枝輕落水中，雜草急簇。

　　春雨已停，急步炎夏。

　　夏，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。炎炎烈日，脆脆蟬鳴，我與你共扇折扇，路過小池。蓮葉碧綠、荷花淡粉、蜻蜓點水、一起聆聽蟬兒清唱，一起欣賞池中美景。太陽普照大地，魚兒歡愉嬉戲。

　　夏荷已謝，一葉知秋。

　　秋，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。涼爽秋風，樹葉漸落。我與你共歌一曲，一同觀看楓葉深紅，葉落歸根。秋風輕拂，再看楓林，猶紅濤涌動，極為迷人。我同你一起細品這漫天飛紅之奇景，一起輕聞這淡淡桂香。

　　秋楓已落，冬雪輕飄。

　　冬，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。大雪紛飛，輕聞梅香。我與你同穿厚重暖衣，漫步于冰河邊，靜賞冬雪之美，寂看雪壓樹梢，共聽烏鴉凄叫，共看冰雪世界，共聞臘梅芬芳，甚是享受。

　　捧詩詞一卷，共賞那春夏秋冬之奇景，共聽那生靈萬物之獨響

　　春雨、夏荷、秋楓、冬雪，感謝你一路相伴，中華民族的文化大作，我的最愛古詩詞。

　　我的青春里有詩詞作文 32

　　會寫詩，是我夢寐以求的愿望，它就像磁鐵一樣吸引著我。

　　我對它的感覺就像是老鼠對大米的喜愛，餓狼對獵物的渴望。它在我眼中就像是一件稀世珍寶一樣，讓我癡迷于它。

　　姐姐在學校里是個“小作家”了，所以我就去請教姐姐詩是怎么寫的。“呵，就你，就你也想寫詩”姐姐摸摸我的頭說。

　　“干什么，為什么只有你可以學寫詩，偏偏我不行？”我撅著嘴巴說。姐姐只好無奈地教我了，因為我是媽媽的心肝，我一哭，不知道姐姐她又會怎么樣？姐姐說學詩首先要用眼睛觀察四周，然后腦子里就會浮現出一些想法，然后把自己的'感情和感受寫出來，就是一首好詩了。

　　聽了姐姐話，我恍然大悟，一下子就明白了，這真是一語驚醒夢中人啊！于是，我就按照姐姐說的，一步一步去做：我馬上興奮地奔出家門，到草地上朝西邊看晚霞，我放眼望去，天邊一片火紅。我馬上就脫口而出了一首詩：天邊的晚霞啊！你如一位魔術師，你把白云變成小狗，在天空的草坪上嬉戲；你把白云變成一條龍，在云層中穿梭；你把白云變成一群小朋友，在玩游戲。寫完后，我給姐姐看了一下，姐姐豎起大拇指，說：“寫得真不錯！”我聽了后，高興極了，我大聲說道：“耶！我會寫詩了，哈哈哈哈！”從此以后，我就愛上了寫詩，寫詩也成了我難以割舍的愛好。

　　它教我如何品味世間百態，教我如何感受人間真情。詩，我愛你。

　　我的青春里有詩詞作文 33

　　我想我們對是并不陌生，從剛學習語文時就有古詩。詩是中華民族傳統美德的文化遺產，歷代流傳下來，記錄了古時代一些生活習俗，社會，思想等……

　　從古時候到現在，有很多著名的詩人，如我最初認識的李白，杜甫，蘇軾等。其中接觸最早的是李白的《靜夜思》，表達了身居異鄉，懷念家鄉之情。李白號青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人稱為“詩仙”，又和杜甫稱“大李杜”。我喜歡李白爽朗大方，愛飲酒作詩，愛交友。但我更喜歡劉禹錫的《陋室銘》，因為這首詩講了一個人是否貧窮，不在于物質上，更多在精神上。就像文中的“斯是陋室，惟吾德馨”。說的是只要品德高尚，房子簡陋都不重要。還有“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”。作者拿諸葛亮的'草房來比較，顯出住處的破陋，表示自己跟諸葛亮志同道合。希望自己也能如同他們一樣擁有高尚的道德。

　　我還讀過一首《望岳》，是唐代詩人杜甫寫的詩。這首詩贊美描寫泰山的雄偉磅礴的景象，表達了作者不怕困難，勇敢頂峰，俯視一切的雄心和氣概，其中我印象最深的是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。這詩句對我的感悟是，高瞻遠屬的氣魄，積極向上的進取精神，遠大的志向和雄心。

　　詩詞是一個思緒，一種情懷，一時感悟，一聲感慨。如“日月之行，如出其中；星漢燦爛，如出其里。”讓我領略到了他的博大胸襟。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”領略到了天涯旅人的思鄉情懷。

　　我的青春里有詩詞作文 34

　　中華民族有五千年的悠久歷史，有無數燦爛的藝術瑰寶，其中古詩詞是一顆耀眼的明珠。

　　從上學到現在，我在課內外都讀了很多古詩。厚厚的布條包裹著一個人的職業生涯，他的肚子里塞滿了詩詞書法。詩歌可以陶冶情操。它有一種說不出的獨特魅力，讓人在文學的浩瀚海洋中與之同游。

　　我喜歡沙漠的遼闊，長河落日圓的地方，也會被沖向皇冠，雨歇的愛國情懷所激發；我佩服他，第二天早上他發現他的白羽箭，尖深的將軍在堅硬的巖石，李光，誰看到發生在國王身上的事情，贏得了他去世前后的名聲，可憐辛棄疾，我不禁為他的失敗感到悲傷和憂郁；在毛主席的筆下，北國風光千里冰封，飄雪的構圖仿佛把人置身于北國一望無際的景色之中；然而王維的詩閑桂花落，夜靜山空，把我帶到了夜靜山澗；李白飛流三下千尺。懷疑銀河墜落了九天，讓我感受到廬山瀑布的'雄偉壯麗。

　　在這些古詩中，我體會到了古人的情懷，領略了祖國許多地方的美景。同時，這些詩也啟發了我。當我遇到困難時，我會想，不是天寒地凍，而是梅花聞起來有多香，讓我鼓起勇氣，克服困難。做事沒成功的時候，想起江東的孩子多才多藝，想東山再起也是未知數，就沒灰心，繼續努力。

　　讀萬卷書，行萬里路！在未來，我會更加熱愛古詩詞，從中汲取我們中華民族的精神營養，讓我的人生道路變得更加充實和寬廣。

　　我的青春里有詩詞作文 35

　　中國是一個詩的國度，中華詩詞是民族文化的瑰寶，是一朵絢麗的文學奇葩。古詩詞不僅是一種文化，也是一種歷程，更是一個傳奇！它所代表的是一個永遠令人陶醉的王朝。

　　唐詩詞可以提升人的人格，振作生命的活氣，也可以為我們療傷，更是一種享受。每次出去玩，等到高高的'山上去，就會想起李白的“欲窮千里目，更上一層樓”，頓時覺得充滿活力，有了勇氣。每次遇到困難或挫折時，就會想起王維的“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，讓我感受沒有事情是克服不了的，眼前困難只不過是一時的。

　　古代的人要是和好友送別時，總說“海內存知己，天涯若比鄰”，這表達了朋友之間的深厚情誼。如果國家慘敗了，心中有許多“離愁”的情緒，總說“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。”這表達了詩人身為亡國之君的哀之痛和思之切。每次走到山頂時，心里忽然想起了杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，似乎萬物都可以，盡收眼底。

　　在所有的古詩詞中，我最喜歡的是抒情這一種。如每次心情不好時，心里特別愁時，總會說起李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，覺得自己跟詩人有同感。我還喜歡李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這一句比喻對意中人至死不渝的愛和無盡的思念；還有人用這句表達對老師的贊美。

　　每次讀到古詩詞時，我都會覺得充滿了精神，這也許就是古詩詞的魅力所在吧！

　　我的青春里有詩詞作文 36

　　友情

　　古詩詞里的友情，是《渭城曲》里的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，強烈而又深沉；古詩詞里的友情，是送孟浩然時的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，深切而又依依不舍；古詩詞里的友情，是李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，熱烈而又深厚；古詩詞里的友情，是高適別董大時的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的深情而又瀟灑。

　　如此的友情，壯烈而義無反顧，濃得令人驚嘆，在這一首首詩中，我體會到了友情的可貴，也學會了珍惜，珍惜友誼的.相知。

　　思鄉情

　　思鄉情是什么？是“烽火連三月，家書抵萬金”的那份渴盼；還是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的那縷惆悵；亦或是“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”的望眼欲穿？

　　思鄉情在游子的心尖纏繞著，綿延著，每時每刻都在思念著，在這一首首詩中，我體會到了鄉情的可貴，也懂得了享受，享受著親情的美好。

　　山水風景

　　詩人迷醉在竹里館中，那“深林人不知，明月來相照”的深幽環境實著令人著迷；他在西湖旁邊聆聽，那“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休”的歡快場面讓人好不向往；《鹿柴》里的那一座空山，《望廬山瀑布》中那如銀河般的瀑布，《山行》里的楓林霜葉，在我腦海里模糊成了一幅幅淡淡的素描，越欣賞，越覺親切，在一首首山水詩、田園詩中，我愛上了大自然。

　　人生的道路上，是它——恒美的古詩詞，一直陪伴著我，引領著我去體會人生的種種美好情愫，引領著我一天天成長。

　　我的青春里有詩詞作文 37

　　在奔騰不息的中華文化長河邊，我從中引出一段支流到我那久旱的心田，這段支流叫古詩詞。

　　自從炎黃子孫在這片名叫華夏的大地上繁衍生息，一首首詩詞就在這兒傳唱：

　　“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”在這飄渺的詩句中，我依然能看見小伙子對小姑娘的熱烈的追求；

　　佇立在奔騰不息的汨羅江邊，遠處傳來深情的呼喚，這可是在感念屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著，這深情的呼喚中，我聽出了人們對屈原的懷念和贊賞；

　　“東臨碣石，以觀滄海”浩瀚的`大海容納百川，岸邊卻看不見曹操策馬揚鞭，身臨其境，我真切地感受到了一代梟雄的壯志豪情。

　　李賀那“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”的赤膽忠心令我敬佩；蘇東坡“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”的遠大抱負讓我斗志昂揚；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志雄心讓我激情澎湃；王維“息陰無惡木，飲水必清源”的節操令我久仰不已；易安居士“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”的哀愁，讓我感傷；南唐后主“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲痛，令我倍感凄涼；李白“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”的懷才不遇，更是讓我憤慨不平。

　　三國時的戰火仍在彌漫；梁山的好漢仍在把酒言歡；取經路上，師徒四人人歷經艱險；紅樓夢中十二金釵在暗自思忖。

　　詩詞已把心田澆灌，我將重新開墾一塊土地，重新從中華文化的長江中引流灌溉。

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