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我的青春里有挫折作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的青春里有挫折作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的青春里有挫折作文 1
青春的水域打馬走過(guò)。
——題記
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將過(guò)完，馬上要上初中了。驀然回首，六年的小學(xué)生活銘記于心。泡沫聚散，六年生活中的一幕上臺(tái)表演鋼琴曲，至今讓我念念不忘。誰(shuí)的青春里沒(méi)有挫折呢？
為“六一”兒童節(jié)的表演做準(zhǔn)備，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都做了充分的準(zhǔn)備，唯獨(dú)我沒(méi)有，我被同學(xué)們推選出去，表演鋼琴曲。
“今天，我……我為大……大家表演的是理查德的《童年的回憶》。”
我忐忐忑忑地來(lái)到鋼琴旁，腿一軟坐在了鋼琴凳上，雙手直冒冷汗。我用眼睛的'余光看了看同學(xué)們，一雙雙犀利的眼睛盯得我喘不過(guò)氣來(lái)，我的頭頂直冒冷汗。
我把雙手放在了琴鍵上，鼓足了勇氣才按下了一個(gè)鍵（原來(lái)學(xué)鋼琴時(shí)，沒(méi)在外面表演過(guò)，沒(méi)有當(dāng)著這么多人的面彈過(guò)，偶爾在家里跟一些家屬和親人彈過(guò)）。我深吸了一口氣，讓自己的情緒緩一緩。當(dāng)我鼓足了巨大的勇氣彈了一段的時(shí)候，有幾個(gè)錯(cuò)音，聲音像老了的留聲機(jī)一樣發(fā)出難聽的聲音，臺(tái)下一陣騷動(dòng)。平時(shí)背的滾瓜爛熟的曲子，如今忘了大半。當(dāng)我不想再往下彈的時(shí)候，耳邊又想起了媽媽的話：“困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)，要相信你自己，做最好的自己，記住，你是最棒的。”
想起媽媽的話，我深吸了一口氣，呼氣，吸氣，呼氣，平復(fù)了我的心情。我開始慢慢地投入到音樂(lè)之中。我仿佛一只天鵝，在湖面上扭動(dòng)著驕傲的身軀；仿佛是清晨的第一縷陽(yáng)光，撒滿大地；又像向日葵，迎陽(yáng)光招展；又像湖邊的一棵棵婷婷玉立的柳樹，在梳著自己的長(zhǎng)發(fā)。最后在同學(xué)們的掌聲中和輕微的音調(diào)中結(jié)束了我表演的鋼琴曲。
我的青春里有挫折作文 2
真正的強(qiáng)者不是不會(huì)流淚的人，而是流著淚還繼續(xù)奔跑的人。
——題記
可能是老天特別眷顧我吧，我的生活一直是一帆風(fēng)順的。總覺(jué)得天是那么藍(lán)，樹是那么綠，我的生活如此美麗。但事實(shí)證明沒(méi)有哪個(gè)人的生活能夠永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜。直到那一天我才發(fā)現(xiàn)“挫折”讓青春更美麗。
試卷發(fā)下來(lái)我傻眼了。鮮紅的數(shù)字刺痛了我的雙眼，隨即而來(lái)的是同學(xué)們的冷嘲熱諷，“哼，看她那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，還以為有多了不起呢”“虧得平日里老師對(duì)他關(guān)愛有加，才考這么點(diǎn)，怎有臉見老師”“嘻嘻，真是丟臉丟大了”。
我沒(méi)有爭(zhēng)辯，畢竟分?jǐn)?shù)明明白白地在那兒，在嘲笑聲中我整理好了書包，默默離開了教室。出門正好遇到了老師，剛想張口說(shuō)什么卻遇上他冷冷的目光，我的眼淚奪眶而出，急忙飛奔離去。
到家我馬上扣住房門，我害怕看見媽媽的皺紋和爸爸的白發(fā)，關(guān)了所有的燈，我在黑暗中獨(dú)自忍受著孤獨(dú)和痛苦的煎熬。
不知過(guò)了多久，在我的淚水將近枯竭時(shí)，耳畔傳來(lái)了一首熟悉的曲子：《命運(yùn)交響曲》。貝多芬！我驀然想起了他。那個(gè)有聽力障礙的音樂(lè)家，那個(gè)緊緊扼住命運(yùn)之喉的偉人！我猛然醒悟，跟貝多芬比起來(lái)這點(diǎn)挫折又算得了什么呢？
作為音樂(lè)家，失去了聽力，不是比奪取他的生命更加殘酷嗎，可貝多芬并沒(méi)有因此放棄生活。他深知命運(yùn)牢牢掌握在自己手中，要想獲得成功就要緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨。于是，他成功了。他的.光輝照亮了音樂(lè)的史冊(cè)，想到這里，我豁然開朗，一次考試的失利算什么，下次還可以繼續(xù)努力；同學(xué)們的嘲笑算什么，至少他能告訴我什么是真誠(chéng)的友誼，真正的朋友；別人現(xiàn)在對(duì)我冷眼相看也沒(méi)有關(guān)系，我以后依然能憑自己的實(shí)力令他們刮目相看。
于是我揚(yáng)起嘴角，我深知哭泣不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我，挫折不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，在哪里跌倒就從哪里爬起。我要讓燦爛的笑容重新綻放在我的臉龐，相信終有一天，當(dāng)我登上理想的高峰，回首來(lái)路，那些挫折必定是一道道美麗的風(fēng)景。
貝多芬說(shuō)：“苦難是人生的老師，通過(guò)苦難走向歡樂(lè)。”而我想說(shuō)：“挫折是人生的一部分，沒(méi)有挫折何來(lái)成功？”有人說(shuō)挫折是痛苦的，有人說(shuō)挫折是殘忍的，也有人說(shuō)挫折就是失敗，但是我卻要說(shuō)挫折是美麗的。我的青春有“挫折”！
我的青春里有挫折作文 3
破繭方成蝶，涅槃才成凰。楓葉經(jīng)雪艷，梅花透雪香。題記
無(wú)挫折的人生，就如同小球永遠(yuǎn)呈直線運(yùn)動(dòng)一般無(wú)趣。正如三毛所言：任何一份生命都有它生長(zhǎng)的創(chuàng)傷和成長(zhǎng)的歷程。在困難與挫折面前，我們唯有擺正心態(tài)，正視挫折，才能度過(guò)寒冬，枯木逢春。
體育課上
隱約雷鳴，霧霾天空。
體育課上，就著涼爽的秋風(fēng)，我們開展了一場(chǎng)體育測(cè)驗(yàn)，主考內(nèi)容是長(zhǎng)跑。對(duì)于一向視體育為夢(mèng)魘的我，這無(wú)疑是一個(gè)恐怖的消息。賽場(chǎng)上，老師手里拿著計(jì)時(shí)器，望著我們起跑的方向，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我漸漸因?yàn)轶w力流逝而放慢了腳步。大家一個(gè)接一個(gè)從我身旁經(jīng)過(guò)，我不由地望了望天空，豆大的汗珠從臉頰上滑落。烏云高掛，眼中和心中的一切是那么格格不入。不久后，我甚至變?yōu)榱俗摺Ｎ易⒁暻胺剑粗瑢W(xué)們深切的`眼光，我將它化為前進(jìn)的動(dòng)力。風(fēng)在我耳邊呼呼吹過(guò)，我邁出了一小步，忽又一大步，終于，我越過(guò)了終點(diǎn)線。在這之前，我或許會(huì)傷心老師訓(xùn)練的嚴(yán)厲，或許會(huì)找各種理由逃避體育課，但正是這次戰(zhàn)勝挫折的勇氣，才練就了我不懼的品質(zhì)。
放學(xué)路上
陽(yáng)光不躁，微風(fēng)正好。
上了六年級(jí)，我辦了走讀，因?yàn)樵趯W(xué)校里住不習(xí)慣。起初，爸爸擔(dān)任接送我上下學(xué)的任務(wù)，每次放學(xué)，總能看到對(duì)面大樹下爸爸焦急等待的眼神。后來(lái)，為了不讓爸爸不那么勞累，也為了自己能在放學(xué)路上和同學(xué)多聊幾句，我選擇了自己騎車回家。第二天晚上，我便如愿了。剛放學(xué)那會(huì)兒，我和同學(xué)們有說(shuō)有笑，過(guò)了三岔路口，沒(méi)有了路燈，同學(xué)們也各自轉(zhuǎn)彎回家。偌大的公路上，只剩我一人。我不敢再繼續(xù)向前騎，因?yàn)槲液ε乱粋�(gè)人走夜路，我停下了車子，抱著頭蹲在路邊，我抬頭望了望天空，皎潔的月光潤(rùn)人心。我鼓起勇氣，踏上車子，伴著月光，一路向前。騎著騎著，我望見了家中微微的燈光，那一定是媽媽在等，自此，我再也不怕一個(gè)人走夜路，因?yàn)槲抑涝铝烈恢睘槲抑敢较颍钠鹞仪靶械挠職狻Ｋ路鹪诟嬖V我：再拼搏一下，一定會(huì)色彩斑斕，一定會(huì)春風(fēng)拂面。
在挫折中成長(zhǎng)，在苦難中提升，在狂風(fēng)中橫逆。苦難以痛吻我，而我報(bào)之以歌。挫折，我的青春里有你，足矣。
我的青春里有挫折作文 4
青春是命運(yùn)的交響曲，我們每個(gè)人就是音樂(lè)家，而挫折和困難則是高低不平的音符。我的青春，因挫折而精彩。
——題記
窗外，雷聲隆隆閃似劍，一直刺穿我的身體，刺進(jìn)我的心里。我手里捧著剛剛發(fā)下的數(shù)學(xué)是試卷。那鮮紅的分?jǐn)?shù)就像只幽靈，不住的在我腦海中搖蕩。
回到家，我全身都濕透了。任憑母親在我身后呼喚了多少聲，我都只是搖搖頭。為什么？為什么上天對(duì)我如此不公？我努力了，可是卻換來(lái)這樣一個(gè)結(jié)果，這究竟是為什么？青春，究竟為什么要欺騙我？
窗外的雷更響了，閃電慘白慘白的，劃破了天空。這時(shí)，門被輕輕扣了一下，開了。母親走了進(jìn)來(lái)。我懶懶地看了一眼母親，沒(méi)有說(shuō)話。母親并沒(méi)有說(shuō)什么，把手里拿著的東西輕輕的放在我的桌子上，隨后緩步走出我的房間。雖然沒(méi)有看到，但我感覺(jué)到了身后來(lái)自母親充滿慈愛的注視。不一會(huì)，我又聽見“咔噠”一聲，門，又嘆息地關(guān)上了。
母親走后，我瞥了一眼桌子上的東西。是一盤磁帶。沒(méi)有花花綠綠的外衣，柔和，樸素的躺在我的桌子上。我暫時(shí)忘記了煩惱，把它塞進(jìn)了錄音機(jī)，按下按鈕，注視著它。一陣“嘶嘶”聲過(guò)后，熟悉的音樂(lè)穿透我的鼓膜，似決堤的水一般沖進(jìn)我的中樞系統(tǒng)。我辨認(rèn)出，那是貝多芬耳聾之后作的《命運(yùn)交響曲》。
音樂(lè)一聲一聲撞進(jìn)我的心門，闖進(jìn)我的軀體，胸臆中的舞步伴著氣息，從生命深處悄然旋起。似一只無(wú)形的大手，折了我靈魂中的旁枝別蔓，我時(shí)時(shí)感到一種抽動(dòng)骨髓的震撼！那是音樂(lè)帶給我的洗滌，也是青春帶給我的啟迪！
音樂(lè)終了，母親略帶沙啞的聲音飄進(jìn)我的耳際：“孩子，你要記住：一次的失敗并不代表你永遠(yuǎn)的失敗。在青春成長(zhǎng)中總是會(huì)出現(xiàn)挫折，但重要的是你能不能戰(zhàn)勝挫折。剛才的音樂(lè)你一定聽過(guò)，它是貝多芬耳聾之后作的`名曲《命運(yùn)交響曲》。貝多芬身為一個(gè)音樂(lè)家，卻失去了聽力，他的打擊是不是比你更大呢？但是他憑著頑強(qiáng)的毅力和對(duì)挫折挑戰(zhàn)的決心譜寫了流傳千古的《命運(yùn)交響曲》。而你，比他幸運(yùn)的多。所以，不要灰心，不要喪氣。記住，你的青春時(shí)代正是因?yàn)橛辛舜煺鄄啪剩 ?/p>
原來(lái)，青春是一次考試，他會(huì)給你挫折，但考試的分?jǐn)?shù)不重要，那也不是勝利。只有你戰(zhàn)勝了挫折，堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，那才是青春的勝利，那才是青春帶給你的啟迪。只有當(dāng)那時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，青春，其實(shí)因挫折而精彩！
又一次考試，我的數(shù)學(xué)得了一個(gè)接近滿分的分?jǐn)?shù)。直到我站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一刻，我才真正明白了：青春，因挫折而精彩！
我的青春里有挫折作文 5
若沒(méi)有終點(diǎn)，請(qǐng)微笑向前
——題記
我們順那一條條崎嶇小道，或徘徊，或奔走，亦或者踏著小碎步一點(diǎn)又一點(diǎn)地向前。在途中我們見過(guò)和煦的陽(yáng)光，也嗅過(guò)野花的芳香，亦經(jīng)歷過(guò)風(fēng)暴的洗禮，感受過(guò)雷霆的狂暴。路上我們會(huì)躊躇，會(huì)迷茫，會(huì)被沿途的薄霧遮住雙眼，會(huì)被地面上的釘子絆倒受傷，但這條小道沒(méi)有盡頭，有的只是遠(yuǎn)方的挑戰(zhàn)與過(guò)去的記憶。
青春是一個(gè)單純又復(fù)雜，不幸又幸運(yùn)的時(shí)期。
那時(shí)的`不順與不幸僅僅來(lái)源我們對(duì)未來(lái)想象的錯(cuò)誤預(yù)測(cè)與估計(jì)。我們總幻想著生活如電視劇那般，簡(jiǎn)單的同學(xué)關(guān)系，純真的友誼，蒸蒸日上的學(xué)業(yè)以及悠閑而靜謐的環(huán)境。其實(shí)我們?nèi)巳硕际侵鹘牵皇巧钔入娨晞≈懈映銎洳灰狻Ｄ菚r(shí)寢食難安的心緒，給人以緊張，才會(huì)越發(fā)向前。其實(shí)那些逆境只是過(guò)去給現(xiàn)在沉重的枷鎖。
但也正是因?yàn)檫@些枷鎖，我們才有了向上的動(dòng)力與決心。歲月賜予你荒山是要你將它打造成世外桃源。中途難免會(huì)遇到挫折，但我們一步步向前，才會(huì)接近那個(gè)模糊的地方。也許曾經(jīng)熾熱的夢(mèng)想被生活所冷卻，露出它冰冷丑惡的一面。但是，所有打倒你的并沒(méi)有將你徹底擊垮，打不倒你的終將使你變得更加強(qiáng)大，只有這樣，當(dāng)你驀然回首時(shí)，才會(huì)嫣然一笑。
喬葉：“一朵花的美麗，就在于它的綻放。而綻放的其實(shí)是破碎的花心啊”
張國(guó)榮的破碎，在于他精湛絕倫的演技。林黛玉的破碎，在于她刻骨銘心的愛情。梵高的破碎，在于他一刀一畫下璀璨閃耀的太陽(yáng)花。或許破碎十分無(wú)奈，但它曾有過(guò)去的精彩。只有過(guò)去足夠美好，之后的破碎才會(huì)足以讓人默淚。生活中的跌宕起伏，使人欣喜，讓人憂郁，但只有在這樣周而復(fù)始的碎片下，我們才會(huì)有勇氣向前。那破碎的美麗鋪撒在操場(chǎng)上，如星空般閃耀奪目。
青春是一場(chǎng)自編自導(dǎo)的獨(dú)幕劇，但我們接下來(lái)所編寫的每一步都是為了讓自己在以后的歲月中，不會(huì)因過(guò)去膽小懦弱的止步不前而感到后悔。感謝那些被粉飾的祝福與動(dòng)力盛裝蒞臨我的青春，讓我滿懷微笑走向未來(lái)。
我的青春里有挫折作文 6
隨風(fēng)奔跑，自由是方向，敢于愛，敢于恨，敢于沖
——題記
青春象征生命。青春無(wú)限美麗。年輕人，我們受學(xué)術(shù)支出的影響；當(dāng)我們還不滿足時(shí)，青春總是離開我們。綠色象征著青春和生命。盡管我們還年輕，但我們有一種持續(xù)的愿望，不出意外地說(shuō)下去，沒(méi)完沒(méi)了地死去，有一種不同于成年人的世界觀，以及一種獨(dú)特的人生觀。在青春期，我們精力充沛，獨(dú)立自主。這是對(duì)我們生活的另一種解釋，這是我們的生活方式。生活充滿青春。
跑步象征著生活。我們一直在跑步。面對(duì)冉冉升起的太陽(yáng)，我們每天都去上學(xué)，在夕陽(yáng)下走回家。在學(xué)校的時(shí)候，我們都在掙扎，都在奔跑，我們每時(shí)每刻都很緊張，害怕錯(cuò)過(guò)生活中最重要的一環(huán)。“總有一天，我會(huì)刮起一陣大風(fēng)，沖破巨浪，揚(yáng)起我渾濁的風(fēng)帆，跨過(guò)深深的`大海，”這是我們的期望，“一旦爬到山頂，人們就會(huì)看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”這是我們的目標(biāo)，“雄關(guān)曼多堅(jiān)如鐵，現(xiàn)在我們從頭開始前進(jìn)”，這是我們不屈不撓的精神。我們堅(jiān)信跑步會(huì)讓我們更加自信。我們夢(mèng)想跑步將把我們的生活提高到一個(gè)更高的水平。我們努力工作，我們的生活永不放棄。
挫折象征著生活。在今天的生活中，我們最需要的是挫折教育。在人們的生活中，我們會(huì)遇到荊棘。然而，我相信即使我掛掉衣服，從荊棘中傷了身體，我仍然會(huì)繼續(xù)下去，堅(jiān)定地相信我的理想，因?yàn)檫@是對(duì)我的考驗(yàn)，它要求我們要有永不放棄的精神。弱者和強(qiáng)者一起爬山，弱者下山。因?yàn)樗磺G棘劃傷，他相信山里沒(méi)有美麗的風(fēng)景，但是強(qiáng)者不同。他走到山頂，發(fā)現(xiàn)山頂上鮮花盛開。這就是強(qiáng)者和弱者的區(qū)別。盡管我們年輕，但我們不怕挫折。即使它很可怕，我們也會(huì)克服它。生活永不退縮。
一萬(wàn)年太長(zhǎng)了，抓住每一分鐘。這是我們生活中的一句明智的話，我們總有一天不在乎這個(gè)，但我們不知道時(shí)間是海綿里的水，被擠出來(lái)的。
太陽(yáng)升起，太陽(yáng)落下。在我們的青年生活中，我們總是需要更多的挫折、更多的奔跑和更多的學(xué)術(shù)熏陶，這要求我們不要浪費(fèi)生命的每一分鐘。學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑。
生活是多彩的，生活是有限的，但我們必須讓有限的生活綻放無(wú)限的光彩。永不停止。
我的青春里有挫折作文 7
對(duì)于大多數(shù)花季少年來(lái)說(shuō)，青春是五顏六色的：青春是紅色的，因?yàn)榍啻菏菬崆楸挤诺模窕鹨粯尤紵磺啻菏欠奂t色的，因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，我們有著太多的希望和夢(mèng)；青春是綠色的，因?yàn)槲覀冇兄鷻C(jī)勃勃的希望；青春是白色的，因?yàn)槲覀兊男撵`純潔，還不曾有那些世俗的東西，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的青春是五顏六色的，甚至，有時(shí)青春會(huì)因挫折而精彩！
小學(xué)時(shí)的我，是班上的佼佼者，被老師作為重點(diǎn)對(duì)象培養(yǎng)。而升入初中后，我發(fā)現(xiàn)初中并沒(méi)有我想象的那么好過(guò)。課程一下子增加了四門，我每天都被沉重的作業(yè)和鋪天蓋地的考試壓得喘不過(guò)氣來(lái)。而本來(lái)在班里前幾名的成績(jī)，一下子掉到了中上游水平，這對(duì)我打擊不小。我心里十分著急，可成績(jī)，卻還是不上不下。而期末的成績(jī)，更是給了我重重一擊，史無(wú)前例的低分，讓我心情低落了一個(gè)寒假。
于是在整個(gè)假期里，我放棄了和朋友一起出去玩的時(shí)間。天天宅在家里，作業(yè)寫完后，便拿著書復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，又找了許多題來(lái)做，忙的頭暈眼花。
假期轉(zhuǎn)瞬即逝。寒假過(guò)后，我迎來(lái)了寒假作業(yè)測(cè)試，但沒(méi)想到形勢(shì)依然不容樂(lè)觀。我的青春，籠罩了一層灰色。但我依然努力：下了課抓緊時(shí)間補(bǔ)作業(yè)，把時(shí)間擠出來(lái)，晚上預(yù)習(xí)第二天的'課程，再配合練習(xí)題……
又過(guò)了一段時(shí)間，開始單元考試，我暗暗發(fā)誓，這一次一定要考好！
我提前了一個(gè)星期就開始復(fù)習(xí)考試題。每天早上早起一會(huì)背；晚上寫完作業(yè)再?gòu)?fù)習(xí)一會(huì)；課余也抱著復(fù)習(xí)題……功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)果然提升了一大截。我也知道，這是前幾次考試的給我?guī)?lái)的挫折，讓我的成績(jī)有了重大突破。
從此我知道：在人生道路上，我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，但當(dāng)我們憑借自身的努力戰(zhàn)勝挫折后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：青春因挫折而精彩！
我的青春里有挫折作文 8
并不是所有人的人生都充滿幸運(yùn)，沒(méi)有挫折何來(lái)幸運(yùn)？我不相信幸運(yùn)。你可以在成功的階梯上，但如果你只是坐著什么也不做，那就什么也不會(huì)發(fā)生。你對(duì)目標(biāo)貢獻(xiàn)越多，你就越有可能變得"更幸運(yùn)"。做好準(zhǔn)備迎接機(jī)會(huì)的到來(lái)要不然他們就會(huì)成為挑戰(zhàn)，當(dāng)機(jī)會(huì)出現(xiàn)時(shí)，采取行動(dòng)抓住它。
這是青春，即使是路上一個(gè)兩個(gè)的絆腳石，懷著勇往直前的精神踢開它，砸碎它，一帆風(fēng)順的人生是不會(huì)有人想去閱讀的，只有經(jīng)過(guò)挫折的風(fēng)吹雨打，你才會(huì)變得更強(qiáng)。
柏拉圖說(shuō)："衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)是要看他如何承受不幸。"百萬(wàn)富翁的平均年齡是57歲，而且那些百萬(wàn)富翁在成功之前都至少失敗過(guò)5次之多！這真是不可思議。可以這么說(shuō)，克服的障礙越大，取得的勝利也就越大。在理想的狀態(tài)下許多
人都能做得很好，只有在嚴(yán)峻的條件下，那些堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)凸現(xiàn)，他們會(huì)繼續(xù)前進(jìn)達(dá)到自己能做到的最佳狀態(tài)。
而我們又何嘗不是正處在這樣一個(gè)嚴(yán)峻的狀態(tài)下，面臨著緊張的中考，面對(duì)著一萬(wàn)多人同時(shí)沖向的目標(biāo)終點(diǎn)，我們必須背負(fù)壓力，學(xué)習(xí)的緊張，考試的嚴(yán)峻，師長(zhǎng)的期望，這是我們現(xiàn)在最難的挫折，跨過(guò)了，我們便贏得了人生一環(huán)節(jié)的勝利，我們不能考慮失敗會(huì)怎樣，必須記住，只能成功，不可失敗！
害怕失敗的人將一事無(wú)成。過(guò)去所有名人都經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的失敗。但是，他們?cè)谑〉?時(shí)候不是沮喪氣餒，而是不屈的拼搏，最后取得了勝利。青春時(shí)代的真正失敗，毋寧說(shuō)是逃避艱苦的斗爭(zhēng)，沒(méi)有目標(biāo)，懦弱潦倒。艱苦奮斗后的失敗，是人生的寶貴財(cái)富。
不要害怕挫折，青春只因挫折而精彩，現(xiàn)在拼搏，時(shí)光未晚！讓我們一起努力！
我的青春里有挫折作文 9
無(wú)論你是一個(gè)偉人，還是一個(gè)平庸的人，上帝是同樣公平的，都會(huì)賜給每個(gè)人一份無(wú)形的禮物，那就是青春！同樣，青春也是一條岔路口，只有兩條路可以選擇，要么放棄，要么堅(jiān)持，或許你只顧風(fēng)雨兼程，但就在這無(wú)形中，將決定你今后的路是平坦或者坎坷！
偉人小塞涅卡曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝！”是啊！人生就是一條單行道，永遠(yuǎn)都無(wú)法彌補(bǔ)上一步的空缺，青春一詞的含義帶有一種新的希望和生的渴望。
其實(shí)有些人，到了晚年總是抱怨一生經(jīng)歷的坎坷，但他有沒(méi)有想過(guò)命運(yùn)是掌握在自己手上。有的人，遇到困難，就畏手畏腳，甚至于，停止前進(jìn)的步伐，而有些人，會(huì)把困難和磨難當(dāng)成在濃重的烏云里的金黃色的陽(yáng)光，用手狠狠地抓住，就算失敗也要把它當(dāng)成自己本應(yīng)盡的責(zé)任！
誰(shuí)敢說(shuō)，自己在一生中從未沒(méi)有過(guò)過(guò)錯(cuò)，從未沒(méi)有過(guò)挫折和遺憾。逆風(fēng)的地方才適合我們生長(zhǎng)。就像一個(gè)羽毛還不豐滿的小鳥，只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì)明白幸福的`真正含義。并不是每一種災(zāi)難都是禍，恰恰相反，早臨的逆境往往是福。
青春只是一個(gè)過(guò)程，并不是一個(gè)結(jié)果。有了青春不一定就會(huì)成功。
人與人之間總有不同，不是，每一個(gè)付出的人都會(huì)有回報(bào)，也許會(huì)有，但它卻好像是云午后的明天。像我們這么大小年紀(jì)的孩子，肯定都吃過(guò)kfc吧！那你肯定想不到，大名鼎鼎的kfc創(chuàng)始人，竟然在年輕的時(shí)候是一個(gè)一無(wú)是處的人，在經(jīng)過(guò)許多次的挫折的襲擊后，在晚年八十幾歲時(shí)，才發(fā)了家。
這是一個(gè)很典型的例子，他活生生的告訴我們奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。或許到你老的時(shí)候，你會(huì)懷疑，你曾經(jīng)是否經(jīng)歷過(guò)青春，那么到那時(shí)，挫折和磨難就是那最好的憑證。
把握青春的每一分鐘，全力以赴做好每一個(gè)夢(mèng)，相信自己，勝利的曙光就在風(fēng)雨過(guò)后。平凡的人們只會(huì)聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰！釋放青春的活力，做好最真的自己！
我的青春里有挫折作文 10
青年之字典，無(wú)“困難”之字；青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)。—李大釗
何為青春？有的人說(shuō)不拼不博，算不上青春；有的人說(shuō)沒(méi)有成長(zhǎng)，算不上青春；還有的人說(shuō)沒(méi)有回憶，算不上青春。我的青春，因磨礪而彰顯，因努力而前進(jìn)，因挫折而精彩。
如今，我正值青春年少時(shí)，是一生中最美好的一段旅程。我的青春期猶如一個(gè)剛會(huì)發(fā)音的嬰孩，對(duì)于襁褓外的世界充滿了好奇心，逐漸地也有了自己的思想。兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。可偏偏成長(zhǎng)中的磕磕絆絆來(lái)得突然，悄無(wú)聲息地潛入你的軀體里、情緒里，肆意地打擊著你，它是絕對(duì)得毫不留情，脆弱的玻璃心，早已被改變了模樣。如若你把他當(dāng)作一位富家老爺對(duì)待，對(duì)他唯唯諾諾，唯命是從，他反而不會(huì)見好就收，愈發(fā)愈得囂張；如若你把他當(dāng)作十惡不赦的敵人看待，你會(huì)在與他的斗爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)，他也無(wú)非是一道羈絆罷了。這也許是給我青春期的真實(shí)寫照吧。
司馬遷在殘酷的'宮刑之下，創(chuàng)作了《史記》，為今天的中國(guó)歷史留下了珍貴的記述；袁隆平先生，研發(fā)出解救人類饑餓的“雜交水稻”，進(jìn)而又在不停地鉆研，他沒(méi)有遇到過(guò)挫折嗎？他一次次的實(shí)驗(yàn)失敗就是挫折，探究稻米時(shí)遇到的困難就是挫折，他如今已是一位年過(guò)半百的老者，卻不肯放棄自己的理想，著實(shí)令人欽佩。我作為一名普通學(xué)生，想象他們，又怎敢說(shuō)自己的挫折是挫折呢，青春雖然美好，但不會(huì)因?yàn)槊篮镁蜎](méi)有了挫折，相反，它還會(huì)因?yàn)榇煺郏焖俪砷L(zhǎng)。我們要一直堅(jiān)信，有一種信心叫做“直掛云帆濟(jì)滄海”，有一種勉勵(lì)叫做“化作春泥更護(hù)花”，有一種堅(jiān)強(qiáng)叫做“不破樓蘭終不還”，有一種希望叫做“柳暗花明又一村”，有一種矛盾叫做“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”。青春就應(yīng)該是這樣多姿多彩，令人向往的。
在青春的路上，挫折如一塊塊小石頭，雖然磨腳，但卻如此深刻，不論帶來(lái)的是教訓(xùn)還是鼓勵(lì)，都值得我們?nèi)フ洳亍⑷プ穼ぁＲ驗(yàn)槲夷贻p，因?yàn)槲艺登啻海啻河趾螒执煺郏?/p>
我的青春里有挫折作文 11
無(wú)論遇到多少挫折需要多少忍耐經(jīng)歷多少割舍時(shí)過(guò)境遷你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些都是青春饋贈(zèng)與你的的禮物
——題記
那年的秋有點(diǎn)冷，她被媽媽牽著走進(jìn)了初中，望著忙碌的人海，片刻，她偷笑：“簡(jiǎn)單，順利”
她是大人眼中的“別人家孩子”，打她記事起一直到初中，留在耳邊的只有贊揚(yáng)“聰明”“聽話”……這造就了她倔強(qiáng)、驕傲的性格。直到今天她也可以用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)出“以后學(xué)校以我為榮”一類的話。
在蜜罐溫床中生活了十二年，她一直像個(gè)孩子，直到她走進(jìn)初中的那一天。她說(shuō)“那三年我沒(méi)一天真的開心總想著怎么超越別人，但我要謝謝她改變了我。”
“好，這次抽考年級(jí)前三十我們班只有這兩個(gè)同學(xué)，沒(méi)什么異議就下課吧。”老師合上課本走出了教室，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，前三十都沒(méi)有自己的名字？她慌忙追出了教室“老師……我這次多少名？”老師回過(guò)頭望著她略帶惶恐的眼輕聲笑笑，拍了拍她的'肩膀“我知道你聰明，但你有沒(méi)有了解過(guò)別人的努力？”她大概是第一次聽到這樣的話有些迷茫，但隨之又堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭暗下決心。這不過(guò)才第一個(gè)月她已經(jīng)感受到了濃濃的危機(jī)感。
第二天她微笑著走進(jìn)教室比平時(shí)更多了一份自信，拿書包里分明是這種資料，以她的性格又怎么會(huì)服輸呢，她不再給自己多余的時(shí)間，她這樣堅(jiān)持了三年。
三年后，她從容不迫地通過(guò)考試被湖北華中師大第一附屬中學(xué)錄取。面對(duì)中考她滿眼不屑，馬馬虎虎卻只考了602分。家長(zhǎng)老師沒(méi)有不為她感到遺憾的，“其實(shí)你可以考得更好，620分不在話下啊”。她不以為然只留下一句“無(wú)所謂”。或許她輕笑著走進(jìn)華師一附中校門的那一刻沒(méi)有想到有一天會(huì)再回來(lái)。
半年后的春天，她苦笑著搖頭拖著行李走進(jìn)了外校高中。她自嘲：“其實(shí)我在華師一附中可以做到更好，但我想如果那樣我大概會(huì)瘋。”
現(xiàn)在的她怎么樣了？“不過(guò)外高第一”回答時(shí)她仍帶著驕傲的口氣，但從她的臉上我看到了與以往不同的平靜，褪去了以往的倔強(qiáng)，多了一種說(shuō)不出的成熟。
她究竟成長(zhǎng)了多少，我想應(yīng)該只有她自己知道。但我所知道的是成長(zhǎng)少不了挫折，成長(zhǎng)少不了割舍。
我的青春里有挫折作文 12
花開花落，云卷云舒，時(shí)間流逝，歲月如梭。天下沒(méi)有不散的筵席，亦沒(méi)有永駐的青春。青春只此一次，不同的人訴說(shuō)的青春有著不一樣的味道，有的懵懂，有的開懷，有的傷感……
只是，驀然回首，你會(huì)不會(huì)發(fā)覺(jué)，你的青春中，有著太多的倉(cāng)促與遺憾？青春，需要用挫折來(lái)沉淀。
夜深了，月光灑落一地，幾顆碎星點(diǎn)綴在深沉的天幕上，我捧著成績(jī)單坐在窗前，那幾個(gè)淡漠的數(shù)字仿佛在嘲笑我的不自量力，我有些倦了，輕輕閉上眼，卻聽到一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近。我知道，那是媽媽。
“你難道就因?yàn)檫@點(diǎn)小事就一蹶不振了嗎？”媽媽將手中端著的.水放在我的書桌上，而后拉過(guò)一把椅子坐下，直視著我，那樣嚴(yán)肅銳利的目光使我不得不張開了眼，望著她。媽媽見我如此，便繼續(xù)往下說(shuō)：“失敗乃成功之母，若是次次都成功，那生活豈不是太過(guò)無(wú)趣？你想想，愛迪生發(fā)明燈泡失敗了上千次才取得成功，貝多芬耳聾了還創(chuàng)作出如此多的名曲，海倫凱勒又聾又啞，卻還是有著眾多的成就。而你呢？不過(guò)考試沒(méi)考好罷了，這么點(diǎn)小事就能將你打倒？”
媽媽的話宛若一把鑰匙，打開我心里那扇沉重的大門。是啊，不過(guò)是考試沒(méi)考好罷了，不是還有下一次么？我現(xiàn)在應(yīng)該做的是抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，而不是在這兒自怨自艾！樹木不同風(fēng)雨搏擊，便不會(huì)成長(zhǎng)為參天大樹，雛鷹不獨(dú)自面對(duì)逆境，便不會(huì)成長(zhǎng)為強(qiáng)健的雄鷹，而我們，不經(jīng)過(guò)挫折的沉淀，便不會(huì)走向成熟。
生活，需要挫折，人生，需要挫折，青春，需要挫折。沒(méi)有人的一生都是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)風(fēng)雨哪能見彩虹，青春，需要有挫折的沉淀，才不會(huì)留有遺憾。
我的青春里有挫折作文 13
雨滴滴答答地下個(gè)不停，那濺落在地面上的聲音吵得我心煩。半小時(shí)前，我在這嘈雜的雨聲中接過(guò)一張?jiān)嚲怼?/p>
那刺眼無(wú)比的分?jǐn)?shù)和一個(gè)個(gè)醒目的紅叉叉讓我的心像被萬(wàn)丈深淵中的惡魔撕裂了一樣冰冷無(wú)比。一道閃電劃破了天空，劈開了雨幕，照亮了劃過(guò)我臉頰的水滴。我已經(jīng)分不清它們究竟是雨水還是淚水。
風(fēng)在耳邊呼嘯，雨點(diǎn)躲過(guò)傘的攔截，打在身上。絲絲的寒氣隔著衣服侵蝕著身體，透心得涼。走在回家的路上，雙腿沉重得讓我無(wú)力避開一個(gè)又一個(gè)的水坑。鞋襪浸滿了水，每走一步都會(huì)發(fā)出撲哧撲哧的聲音。我渾不在意，滿腦子只有老師批評(píng)時(shí)的嚴(yán)厲表情和同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)聲，在不知不覺(jué)中僵著腿就到了家。
父親接過(guò)試卷看了看后就靠在了沙發(fā)上閉眼沉思，客廳里充斥著讓人難言的壓抑，像果凍一樣粘稠的空氣讓站在那里的我喘不過(guò)氣來(lái)。“你沒(méi)有盡力。”父親突然開口說(shuō)道。“不，我盡力了，我真的盡力了！”沒(méi)有理解和寬慰，失敗的'失落、挨批評(píng)的委屈和著憤怒點(diǎn)燃了我心里的那座活火山。我第一次對(duì)著父親吼道：“我考得不好難道是我情愿的嗎？在學(xué)校被老師訓(xùn)，到家你又這樣對(duì)我，你們能不能理解一下我！”
聲未絕，淚水再也控制不住的洶涌而下，我失聲痛哭，像要把所用的委屈和難受隨著淚水一起流出身外。父親沒(méi)有說(shuō)話，拉著我坐在他旁邊靜靜地看著我，直到我哭累了在輕聲抽泣著。父親看我漸漸平息下來(lái)嘆了一口氣：“我不是有意要批評(píng)你，但是從試卷上看，一些錯(cuò)誤你的確是可以避免的。還有，失敗是人生的一種常態(tài)，你這次考試失利，你就好好分析分析，找找自己的問(wèn)題所在。都說(shuō)失敗是成功之母，正因?yàn)榻?jīng)歷了磨難與淚水，生命才會(huì)在不斷地打磨和修正中變得更加美麗！”
父親的話點(diǎn)醒了我。青春總是明快而布滿坎坷的，一路上的傷痛無(wú)法避免。最重要的是我們?nèi)绾蚊鎸?duì)自己的內(nèi)心，讓流著淚的青春變得更加美麗。在淚光中不斷地奔跑，回頭看，那淚水化成的珍珠會(huì)提醒你有人跌倒過(guò)又頑強(qiáng)地站起來(lái)，那就是青春中最燦爛的風(fēng)景。
想到這兒，我釋然了，對(duì)前方的路充滿希望。相信在成功的那一天，陽(yáng)光一定明媚，一抬手就能摘下一片醉人的藍(lán)。
我的青春里有挫折作文 14
在每個(gè)人的人生道路上，處處充滿了坎坷與挫折。而正因?yàn)橛辛诉@些挫折，我們的青春才如此地燦爛。我們應(yīng)為挫折而喝彩，為青春而喝彩。
距離市朗誦比賽的日子所剩無(wú)幾。我在房間中賣力地背誦著稿子，試圖從內(nèi)心中迸發(fā)出對(duì)比賽的激情與向往。可窗外嘈雜的蟬鳴聲卻始終讓我靜不下心來(lái)。我狠狠地把稿子一摔：“我不練了！”
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)到了比賽的那一天了。我坐在候場(chǎng)區(qū)，滿頭大汗，口腔似一口枯井。蟬似乎也在和我較勁，叫地更加賣力了，單調(diào)的聲音在撞擊著我的耳膜。我克制著自己緊張的心情，在大腦中一遍遍回放朗誦詞。
“有請(qǐng)13號(hào)選手上臺(tái)！“伴隨著主持人洪亮的聲音，我的心臟開始如兔子般砰砰亂跳。緊接著，臺(tái)下響起幾百位觀眾哄哄的掌聲。我回過(guò)神，邁著僵硬的腳步走上了舞臺(tái)，感覺(jué)別扭極了。背景音樂(lè)響起，可我還沒(méi)有進(jìn)入節(jié)拍。我一下就慌了神，半天擠不出一個(gè)字。我的手開始變得不安分，緊緊地捏著衣角。豆大的汗水從我的臉頰滑落。我的臉開始發(fā)燙，一會(huì)白得像石灰，一會(huì)紅得像豬肝，一會(huì)青得像蟹殼。比賽場(chǎng)地靜極了，像關(guān)嚴(yán)了門的烤箱。我惶恐地四下張望，只看見觀眾們或同情或鄙夷的眼睛像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛過(guò)來(lái)蟄咬我的內(nèi)心。最終，我像打了敗仗的士兵，灰溜溜地跑下了臺(tái)。
我發(fā)狠地捶打桌子，恨不得將眼前地任何物品砸碎。早已抑制不住地淚水從眼眶涌出，我不愿意擦干，也不愿意停止。很快，褲子上已濕了一大片，上面那深深淺淺地顏色帶著某種黑暗嘲諷的氣息沖我奸笑。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我焦躁的情緒已經(jīng)平復(fù)了一大半。我趴在房間的`窗前，任清風(fēng)吹拂過(guò)我的眼角，冰涼清爽的感覺(jué)頓時(shí)襲來(lái)。突然，不知從哪傳來(lái)了歌聲，引起了我的注意：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云后是晴空，珍惜……“在我欣賞完這優(yōu)美的歌曲后，內(nèi)心好似被什么東西觸動(dòng)，原來(lái)，陽(yáng)光的到來(lái)，總要有風(fēng)雨！人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。
又是一個(gè)盛夏，艷陽(yáng)高照。蟬鳴好似充滿節(jié)奏感的樂(lè)曲，使我心情舒暢。我邁著輕快的腳步，沖向了詩(shī)和遠(yuǎn)方！
我的青春里有挫折作文 15
勵(lì)志奮斗，讓青春更美麗！
匆匆地來(lái)不及回味和挽留，日子就從身邊溜走了。還沒(méi)有體味夠升學(xué)的愉悅和大學(xué)的爛漫，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到大學(xué)已經(jīng)一年了，春夏秋冬，現(xiàn)已是六月份，又是一個(gè)緊張又激動(dòng)的時(shí)節(jié)。此時(shí)此刻，學(xué)弟學(xué)妹們正在作戰(zhàn)于高考，想到去年的今日我們也在奮斗，心里就會(huì)一陣波瀾，我衷心地為他們加油打氣，在這個(gè)收獲的季節(jié)里能夠喜笑迎開。因?yàn)槲蚁嘈排Φ娜硕〞?huì)有得到回報(bào)。
一路走來(lái)，曲曲折折，有酸有苦，有哭有笑，伴著我成長(zhǎng)。小的時(shí)候，家里不是很富裕，跟同齡的孩子相比，我穿著樸素，平時(shí)也很節(jié)儉。那時(shí)候的我想吃飽穿暖，好好學(xué)習(xí)，不讓父母擔(dān)心就是對(duì)他們最大的回報(bào)。讓他們工作忙碌之后看到我能得到最大的安慰才好，我很早就時(shí)常幫媽媽做家務(wù)，每每媽媽回來(lái)都會(huì)抱起我親一口，在鄰居眼里我也是個(gè)聽話的好孩子。那時(shí)候小小年紀(jì)的我心里暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了也要有出息，不想爸爸媽媽受苦受累，讓他們好好享受生活。
上小學(xué)的時(shí)候是在一個(gè)離家有一段距離的地方上學(xué)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，幾乎都是我一個(gè)人克服的，其實(shí)我也曾羨慕過(guò)別的孩子的父母來(lái)接上下學(xué)的，看到他們被父母捧到手心里的感覺(jué)真好，可是我不曾抱怨過(guò)爸爸媽媽，因?yàn)槲抑浪麄兒苊Γ依斫饽欠莶灰祝麄円埠苁菒畚业摹Ｓ浀糜幸淮蜗掠辏捎谖覜](méi)有拿傘，爸爸去接我，在路上我只是跟在爸爸后面，摔倒了爸爸也讓我自己爬起來(lái)，或多或少有些抱怨，可是現(xiàn)在想來(lái)，正是因?yàn)楦赣H，無(wú)形之中我學(xué)會(huì)了很多。我知道了跌倒了不能哭泣，應(yīng)該爬起來(lái)繼續(xù)往前走，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)難過(guò)時(shí)仰望天空，養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。
初中時(shí)候的我有點(diǎn)貪玩，總是在自己忘乎所以的時(shí)候想到父親嚴(yán)厲的臉龐，然后好好想想自己哪個(gè)地方做的不對(duì)，我想到的一個(gè)方法就是練字，每天都練，寫字能平靜內(nèi)心，而且也因此我的字也越來(lái)越好，時(shí)常得到老師的表?yè)P(yáng)，老師也經(jīng)常在教室里的投影儀上展現(xiàn)我的字，讓同學(xué)們以我為榜樣。這一點(diǎn)我是很自豪的，每次周末放假回家父親多多少少都會(huì)上點(diǎn)“政治課”，就好像我是一棵正在生長(zhǎng)的小樹，必須時(shí)常修剪才能生長(zhǎng)的好。無(wú)論有多大的誘惑，我都會(huì)先把作業(yè)寫完再去參與。記得老師說(shuō)過(guò)有一個(gè)好習(xí)慣比花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)更重要，是的，學(xué)習(xí)是要講究技巧的。
進(jìn)入高中后我依然保持那份好學(xué)的秉性，多了一份責(zé)任，更多了一份壓力。我漸漸喜歡上古詩(shī)，喜歡那種韻味，時(shí)常找來(lái)一首詩(shī)，自己深深讀過(guò)之后再評(píng)析一番，好似一種美美的享受。假期的時(shí)候我去輔導(dǎo)班當(dāng)過(guò)老師，其一體會(huì)到當(dāng)老師的那份神圣，而且更清晰了自己心目中的理想。一邊學(xué)習(xí)一邊給小孩子們輔導(dǎo)功課，經(jīng)常和專業(yè)的老師交流，讓我受益匪淺。一直以來(lái)感覺(jué)自己是理性的人，可是漸漸地在理性與感性之間，理性敗給了感性，我慢慢走向37°，不溫不熱，夜不寐，路還長(zhǎng)，此刻我記得我還在路上。
對(duì)于剛步入大學(xué)的我來(lái)說(shuō)，面對(duì)這樣寬松制的生活，顯得有些輕松，也有些迷茫。這樣的生活讓我對(duì)自己的未來(lái)，對(duì)自己的將來(lái)也許會(huì)走的路充滿了無(wú)奈與彷徨，夢(mèng)，是虛幻的也是真實(shí)的；夢(mèng)，是遙遠(yuǎn)的也是近在咫尺的；夢(mèng)，是未來(lái)的也是現(xiàn)在的，我的夢(mèng)是未來(lái)的，而我的未來(lái)不是夢(mèng)。我知道學(xué)校里雖然溫柔，但外面的世界依然殘酷。大學(xué)里有更多的誘惑，更有很多展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，它并不像中學(xué)里有老師的諄諄教導(dǎo)，安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境，更多的時(shí)候是自己分配時(shí)間的。一方面要提高自己的'社交能力，另一方面也要把學(xué)習(xí)搞好。大學(xué)里并不是一味學(xué)習(xí)就能優(yōu)秀的。除了要參加社團(tuán)活動(dòng)外，還要考好多證。首先映入我眼簾的是英語(yǔ)四級(jí)證，心里很有壓力，但是我能清楚地感覺(jué)到自己原來(lái)的那份激情，那份拼勁少了。可是我還是竭盡全力去準(zhǔn)備這大學(xué)里的第一次考試，一有時(shí)間我就會(huì)背誦單詞，練練聽力與寫作等。我知道黃天不負(fù)有心人，在寒冬臘月里的四級(jí)考試中我通過(guò)了。在社團(tuán)活動(dòng)中也學(xué)到了好多，學(xué)習(xí)之外的知識(shí)，包括做人做事，為人處事方面上。學(xué)校很大，人也很多，形形色色的故事，各式各樣的事情，見識(shí)到很多。總之，同學(xué)們積極參與，全情投入，在社團(tuán)活動(dòng)中拓展了視野，提升了修養(yǎng)，進(jìn)一步感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)科社團(tuán)已漸漸成為校園文化生活中重要的組成部分，為學(xué)生提升綜合素質(zhì)提供了重要平臺(tái)，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了良好的發(fā)展空間。在一些同學(xué)當(dāng)中存在著一種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，認(rèn)為社團(tuán)活動(dòng)不過(guò)是業(yè)余時(shí)間的娛樂(lè)而已，想到的時(shí)候就去參加，湊個(gè)熱鬧;沒(méi)心情的時(shí)候干脆不去，反正是玩。這其實(shí)是將自己置于十分被動(dòng)的地位，違背了社團(tuán)活動(dòng)的原意，達(dá)不到鍛煉的目的，對(duì)自己是一種不負(fù)責(zé)的行為。我們應(yīng)采取積極主動(dòng)的方式:
我的青春里有挫折作文 16
親親揮別無(wú)畏的童年和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挘沧病?/p>
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”
奧地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作。手凍僵了，呵一口熱手暖暖。
但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往的在音樂(lè)事業(yè)上苦功。最終，他終于在世人的.敬仰與羨慕中成就了她一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
他們的青春，可以說(shuō)事在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人，都有屬于自己的青春，人生中青春是最美好的，精彩的時(shí)段。經(jīng)歷了青春的酸、甜、苦、辣。你才會(huì)成為一個(gè)真正有意義的人。
我們要珍惜青春，不要讓它白白流走。
我的青春里有挫折作文 17
一次次來(lái)自母親的謾罵，學(xué)習(xí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及于從前的積極。一張張各科的不及格試卷，也迎來(lái)父親狠狠的打罵。生活變得黯淡失色，似乎已達(dá)到了谷底。對(duì)美好的生活也沒(méi)有那么向往了，于是我想方設(shè)法的開始放棄自己，很絕望！很絕望！
是的！今天語(yǔ)文試卷又考砸了。我本想將它揉碎，然后狠狠地把它扔到角落里的垃圾桶去，逃開煩惱。但是，就在我將要把試卷扔出去的剎那，我卻突然豁達(dá)開朗。誒？我為什么沒(méi)有去積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而是去頂撞老師，去欺騙父母呢？
天空“咔”的一下晴朗起來(lái)了。呀！我飛快的跑回家，打開門，走進(jìn)房間。我看見父母在屋子里面認(rèn)真的拼接著前天生氣的時(shí)候摔壞的`無(wú)人機(jī)，我接過(guò)來(lái)，雙手端著，仔細(xì)的端詳一圈，它竟煥然一新。“對(duì)不起”我為前天讓父母開心的事情道歉。
小心翼翼的卸下書包，拉開拉鏈，我雙手顫抖的取出剛考完的語(yǔ)文試卷，把它遞給爸爸，我羞愧的低著頭，不敢與他對(duì)視。誰(shuí)知，爸爸猛然間站起來(lái)，站在面前，用手輕輕地拍了拍我的肩膀，笑著說(shuō)：“哈哈，兒子這次考試比上次進(jìn)步了二十分，繼續(xù)努力，一點(diǎn)點(diǎn)追上去。晚上煮你喜歡吃的飯菜獎(jiǎng)勵(lì)你，加油！”
我驚慌失措，又驚又喜。急忙走進(jìn)房間，關(guān)上門。傻笑了一會(huì)兒，便下定決心，從今天開始要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我的殷殷期望。
成長(zhǎng)的道路上，雖然挫折不可避免，但要從中找到希望，努力向上。
我的青春里有挫折作文 18
青春是一首歌，一首充滿朝氣的歌，它奮發(fā)向上、斗志昂揚(yáng)；青春是一張面龐，一張充滿歡樂(lè)的面龐，它笑容燦爛、美麗動(dòng)人；青春是一條路，一條充滿挫折的路，只有不懼失敗，
堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人才能贏得人生的精彩。
你知道嗎？平靜的湖面鍛煉不出強(qiáng)悍的水手，晴朗的天空看不到美麗的'彩虹，正如一帆風(fēng)順的生活無(wú)法磨練出人生的強(qiáng)者，安逸的生活造就不出時(shí)代的偉人。正如孟子在《生于憂患死于安樂(lè)》一文中所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”在我們學(xué)習(xí)生活中的所有坎坷與挫折，雖然阻礙著我們前進(jìn)的道路，但我們應(yīng)該明白，這種種坎坷與挫折正是生活賜予我們的財(cái)富，因?yàn)椋挥薪?jīng)得起挫折的考驗(yàn)，我們的青春生活才會(huì)豐富多彩；只有經(jīng)歷過(guò)坎坷的磨練，我們才能成熟長(zhǎng)大，成為生活的強(qiáng)者，擔(dān)當(dāng)
時(shí)代賦予我們的重任。
面對(duì)挫折，有人抱怨，有人逃避，像縮頭烏龜，不愿意勇敢地去面對(duì)去挑戰(zhàn)，這樣的青春注定是青澀的，這樣的人生注定是失敗的。只有不怕挫折，勇敢面對(duì)困難的人才能成就大業(yè)。正如司馬遷在《報(bào)任安書》所說(shuō)，“文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)
語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤；詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也”。貝多芬一生中，貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種種磨難折磨著他，但他在種種挫折面前大聲疾呼：我要扼住命運(yùn)的咽喉，它不能使我完全屈服！給后人留下了不朽的藝術(shù)作品和非常寶
貴的精神財(cái)富。
要想成功，就應(yīng)該有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣，我們進(jìn)入了人生最有創(chuàng)造力的青春時(shí)期，我們需要汲取豐富的文化知識(shí)，不斷積累人生經(jīng)驗(yàn)，用我們自己的雙腳踏出一條精彩的人生之路！挫折失敗也在所難免。我們要以樂(lè)觀自信堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)的心胸和態(tài)度，去面對(duì)困難，克服挫折，而不是抱怨生活中的困難和挫折，因?yàn)榍啻阂虼煺鄱剩?/p>
我的青春里有挫折作文 19
人活在世上就是來(lái)感受挫折與痛苦的，記得一個(gè)哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人自從降生的那一刻，那一分，那一秒開始，他的痛苦也就開始了！“在世界上，沒(méi)有誰(shuí)走過(guò)的路是一帆風(fēng)順的，也沒(méi)有誰(shuí)是天生就可以享福的。人就是要一次次接受挫折的考驗(yàn)，人就是要不斷的奮斗，才能在人生的長(zhǎng)河中，一次次的激起耀眼的水花。
青春因挫折而精彩。
一次次的挫折便是成功的一把鑰匙。你從挫折中不斷的奮斗，一躍而起，你便能獲得一把金鑰匙。人是應(yīng)該越斗越勇的。一次次挫折只會(huì)加強(qiáng)我們的斗志。青春的光彩是掩藏在挫折的背后的，俗話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！“我們遇到的挫折就是為了見到那五彩繽紛的彩虹。當(dāng)我們看到了彩虹，回頭想想那些遇到的挫折，做出的努力也是值得的'。
在坎坷的人生道路上，我們應(yīng)為挫折而喝彩，為青春而喝彩。在青春的道路上，只有挫折，那這段路程才會(huì)更精彩。
在青春的道路上，挫折就等于是一次考驗(yàn)，只有順利戰(zhàn)勝了這場(chǎng)考驗(yàn)，那你才能成功的走向人生的道路。
青春因挫折而精彩！
我的青春里有挫折作文 20
揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧病０蜖栐苏f(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。
最終，他終于在世人的`敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他?電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無(wú)比！
可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
我的青春里有挫折作文 21
我們都知道，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每一個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，都是有缺陷的，這些缺陷給我們的生活帶來(lái)了許多的困難。但只有面對(duì)這些困難帶來(lái)的挫折，才能有尊嚴(yán)的活下去。史鐵生雙腿殘疾，但他卻用鋼筆丈量世界，巴金先生在亂世中求自保，但他卻用萬(wàn)字真言感動(dòng)了中國(guó)，也許這塵世間并不是那樣的美麗，但我堅(jiān)信：我們能勇敢面對(duì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，彌補(bǔ)缺漏，完善自己的品格，成為那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。
我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！但堅(jiān)強(qiáng)不是讓我們變成一只刺猬，拒絕一切，而是讓我們用一顆柔軟而有韌性的心來(lái)面對(duì)挫折。人生如海上行舟，潮卷浪涌，瞬息萬(wàn)變，不可能總是是一帆風(fēng)順的'。我們不應(yīng)該總是擔(dān)心和害怕巨浪會(huì)卷席而來(lái)，而應(yīng)當(dāng)從容不迫，鎮(zhèn)定面對(duì)，掌握好自己手中的舵，勇往直前。這世界終歸是美妙的，那一抹藍(lán)，像雪山背后的天空一般湛藍(lán)清澈，透露著生命的堅(jiān)強(qiáng)。
慎獨(dú)是我們戰(zhàn)勝挫折的重要方法。慎獨(dú)是自己控制好自己的欲望，舍棄自身身體感官對(duì)疼痛的感知，返回自心，謹(jǐn)慎內(nèi)省。由此我們可以看到，慎獨(dú)是一面盾牌，可以幫助我們抵御各種各樣的誘惑。防范各色各類的糖衣炮彈，使我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，多一些坦途，多一些康莊。孟子存心養(yǎng)性，終成一代亞圣。王陽(yáng)明反追求既終成理學(xué)大家。慎獨(dú)是一盞明燈，可幫助我們照亮前行的道路。為我們的青春指明方向，指引我們戰(zhàn)勝挫折，成就自己。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要心是彩色的，即使眼前的處境再黑暗，即使面對(duì)的挫折再?gòu)?qiáng)大，我們也能在這死寂的黑暗中找到生機(jī)，顧城曾說(shuō)：黑夜給了我黑色的眼光，我卻用它尋找光明。我也想說(shuō)：歲月給了我苦澀的淚水，我卻用它蕩滌心靈的塵埃。愿我們都能看到內(nèi)心斑斕的色彩，在我們的內(nèi)心深處，留有那么一方凈土，愿每一個(gè)戰(zhàn)勝挫折后的我們，都能綻放出青春的光芒。
我的青春里有挫折作文 22
親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧病?/p>
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的'人．青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
我的青春里有挫折作文 23
每個(gè)人都是這世上獨(dú)一無(wú)二的人，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的主宰。“今生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”是李白對(duì)自己、對(duì)人生的有力肯定，它也鼓舞了眾多頹唐失意的人奮起前進(jìn)！只要你對(duì)自己充滿信心，你就是成功者。
一、自信照亮人生
俗話說(shuō)：自信的人最美麗，這句話不無(wú)道理。自信是對(duì)自己的正面肯定，相信自己才能把自己展示得更好。由于自信，你可以保持樂(lè)觀的狀態(tài)，保持拼搏的斗志，正是這種勁頭，才讓你勇往直前。美國(guó)著名的心理學(xué)家羅森塔爾教授來(lái)到一所學(xué)校進(jìn)行心理測(cè)試。他隨機(jī)地抽出了幾個(gè)學(xué)生，并告訴校長(zhǎng)說(shuō)，這些學(xué)生智商很高，告訴他們，他們不是普通人，他們一定可以取得異于常人的成績(jī)。過(guò)了一年，羅森塔爾教授來(lái)到學(xué)校檢查測(cè)試結(jié)果，果然如他所料，那些所謂的天才兒童確實(shí)取得了傲人的成績(jī)。羅森塔爾教授這時(shí)才對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，事實(shí)上，自己對(duì)這些天才學(xué)生一點(diǎn)也不了解。校長(zhǎng)很吃驚，問(wèn)：“那為什么他們會(huì)取得如此好的成績(jī)呢？”羅森塔爾教授笑了：“這就是自信帶來(lái)的奇跡。”不錯(cuò)，自信帶來(lái)奇跡，同時(shí)也照亮了人生。人沒(méi)有自信，做任何事情都不會(huì)成功。
二、自信可以改變一切
愛迪生說(shuō)：“我最需要的，就是做一個(gè)能夠使我盡我所能的人。盡我所能，那是‘我’的問(wèn)題，不是拿破侖或林肯的所能，是盡‘我’的所能。”楊瀾應(yīng)聘中央電視臺(tái)《正大綜藝》主持人，評(píng)委要在楊瀾與另一位連楊瀾也不得不承認(rèn)“的確非常漂亮”的女孩中選擇一人。考試的兩個(gè)題目是：一、你將如何做這個(gè)節(jié)目的主持人；二、介紹一下你自己。楊瀾是這樣開始的：“我認(rèn)為主持人的首要標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)是容貌，而是看她是不是有強(qiáng)烈與觀眾溝通的愿望。我希望做這個(gè)節(jié)目的主持，因?yàn)槲姨貏e喜歡旅游。人與大自然相親相近的快感是無(wú)與倫比的`，我要把這個(gè)快感講給觀眾聽?”在自我介紹時(shí)，楊瀾這樣說(shuō)：“父母給我起‘瀾’為名，就是祝愿一個(gè)女孩子有海一樣開闊的胸襟，自強(qiáng)、自立。我相信自己能做到這一點(diǎn)?”在與強(qiáng)有力的對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)中，楊瀾雖然沒(méi)有在容貌上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，可是強(qiáng)大的自信，讓她充分發(fā)揮了個(gè)人的潛能，終于以個(gè)人優(yōu)秀的素質(zhì)最后勝出。
三、要學(xué)會(huì)肯定自己
一個(gè)人的自信心來(lái)自哪里呢？它來(lái)自內(nèi)心的淡定與坦然。首先要肯定自己，不要輕易否定自己，生命的價(jià)值取決于我們自身，取決于我們對(duì)自己的愛。不論男人還是女人，不能總活在別人的目光里。忽左忽右，會(huì)丟失自己，因此你要拋開別人的看法，一定要相信自己。傳說(shuō)，在夏威夷有一對(duì)雙胞胎王子，有一天國(guó)王想為兒子娶媳婦，便問(wèn)大王子喜歡怎樣的女性呢?王子回答：“我喜歡瘦的女孩子。”于是，知道這個(gè)消息后，島上年輕女性爭(zhēng)先恐后地開始減肥，他們想：說(shuō)不定，憑著苗條的身材，就能攀上枝頭做鳳凰！不知不覺(jué)，島上幾乎沒(méi)有胖的女性了。但后來(lái)大王子因?yàn)樯∫幌伦舆^(guò)世了，國(guó)王因此倉(cāng)促?zèng)Q定由其弟弟來(lái)繼承王位。于是國(guó)王又問(wèn)小王子同樣的問(wèn)題。小王子回答：“我比較喜歡豐滿的女性。”島上的年輕女性，又開始大吃特吃。而最后王子所選的新娘，卻是一位不胖不瘦的女子。王子的理由是：“不胖不瘦的女性，更顯得青春而健康。”
四、逆境中堅(jiān)守自信
我們的人生就是一場(chǎng)不斷和挫折做斗爭(zhēng)的過(guò)程，自信是這場(chǎng)斗爭(zhēng)中最堅(jiān)實(shí)的盾牌，也是最鋒利的長(zhǎng)矛，我們只有抓住這把武器，勝利的人生才屬于我們。全球首屈一指的收銀機(jī)經(jīng)銷公司—瑞士埃爾德集團(tuán)在創(chuàng)業(yè)階段，該公司競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手散布謠言，稱埃爾德陷入財(cái)務(wù)僵局，令業(yè)務(wù)代表信心銳減，經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)下滑。
公司多次辟謠，仍然收效甚微。一天，公司總裁查菲爾召集業(yè)務(wù)代表座談。一位業(yè)務(wù)代表牢騷滿腹地說(shuō)：“我所負(fù)責(zé)的區(qū)域遭到了百年不遇的旱災(zāi)，商家的生意嚴(yán)重受挫，誰(shuí)還買收銀機(jī)呢？”還有一位業(yè)務(wù)代表說(shuō)得更難聽：“公司資金吃緊，我哪有心思顧及業(yè)務(wù)呢？只想找一家效益好的公司走人。”查菲爾深思片刻，說(shuō)：“請(qǐng)大家安靜下來(lái)，我想請(qǐng)大家擦皮鞋，之后，還有精彩節(jié)目。”業(yè)務(wù)代表們面面相覷，不知道查菲爾在賣什么“關(guān)子”。一會(huì)兒，公司門前那位擦皮鞋的男孩被人叫來(lái)了，查菲爾第一個(gè)伸出腳來(lái)，一邊擦鞋一邊與男孩聊了起來(lái)。“你幾歲了？擦一雙鞋收多少錢？”查菲爾問(wèn)。“先生，我9歲了，每擦一雙鞋收5分錢。”男孩回答。“以前，蹲在你那個(gè)位置擦鞋的是一個(gè)比你大的男孩，他為什么走了？”“哦，他叫比爾斯，17歲了，嫌這里不好做，離開了。”業(yè)務(wù)代表們議論紛紛，有人問(wèn)他：“那你為什么還選擇這里呢？在這里工作能維持生計(jì)嗎？”男孩樂(lè)呵呵地說(shuō)：“可以的，有時(shí)候還能得到小費(fèi)哩。”接著，他給大家算了一筆賬：“每個(gè)星期我交給媽媽10元做生活費(fèi)，到銀行存5元，留2元做零用，不出一年，我就可以用銀行的存款買一輛自行車，給媽媽一個(gè)驚喜。”查菲爾擦完鞋，拍拍男孩的頭，給了他一元錢的小費(fèi)，男孩高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝您，先生！”查菲爾轉(zhuǎn)過(guò)身，面向業(yè)務(wù)代表，激動(dòng)地說(shuō)：“諸位肯定見過(guò)那個(gè)比他年齡大的擦皮鞋的男孩，那個(gè)男孩表情冷漠，誰(shuí)都不愿靠近他，而這個(gè)男孩樂(lè)觀、真誠(chéng)，心中充滿對(duì)美好生活的向往，所以前者選擇離開，后者卻能打開局面。”男孩揮了揮手中的鞋刷，說(shuō)：“來(lái)吧，我會(huì)將你們鞋上的灰塵全部擦掉，讓你們走出去更精神。”第二天，業(yè)務(wù)代表們滿懷信心地回到銷售區(qū)。自此，埃爾德扭虧為盈。
花兒因?yàn)樽孕挪艐擅暮头曳迹齺?lái)粉蝶無(wú)數(shù)；溪流因?yàn)樽孕挪磐耐牧魈剩罱K回歸大海母親的懷抱；樹苗因?yàn)樽孕挪庞粲羰[蔥，成就參天大樹。只要能正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己，相信自己的能力，自信就會(huì)回到我們身邊；擁有了自信，我們的人生才會(huì)更美麗。
我的青春里有挫折作文 24
清泉，翠林，晨曦。一縷縷，一絲絲的清暉通過(guò)樹叢，灑落在草地上。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，到處閃爍著靈動(dòng)的音符，宛如眨眼的星星，恍若淘氣的孩童，在綠的海洋里輕盈跳動(dòng)。泉水淙淙流過(guò)，蕩漾起一陣陣清脆的鈴聲，伴著不時(shí)傳來(lái)的幾聲鳥鳴，清晨的山林又增添了幾分活力，注入了幾許生機(jī)。
青春——一縷抓不住的風(fēng)——永遠(yuǎn)輕舞飛揚(yáng)。以無(wú)憂的情緒織無(wú)邊的夢(mèng)，然后是渴望天明，渴望成長(zhǎng)，渴望用自己的雙手托起幻夢(mèng)。曾幾何時(shí)，我們也在青春里迷失方向；曾幾何時(shí)，我們也在為自己的青春感到迷茫。可是，青春的主旋律卻從來(lái)沒(méi)有在我們心靈的深處泯滅過(guò)。熱情奔放，高亢激昂，奏響了青春的華美樂(lè)章；勇于創(chuàng)新，志比天高，演繹了青春的前進(jìn)方向。
青春意氣，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。青春激昂，似傲雪寒梅，勇斗嚴(yán)寒；若振翮雄鷹，直指九天。青春，只要它的脊梁不彎，它就能扛起一座山；青春，只要它的精神不倒，它就永遠(yuǎn)不會(huì)被打倒。定然會(huì)有容納百川的氣魄，定然會(huì)有蔚藍(lán)澄澈的未來(lái)，失敗并不可怕，挫折也無(wú)須憂傷，因?yàn)榍啻褐有闹械?原野永遠(yuǎn)沒(méi)有冬季。
暮靄朦朧。當(dāng)夕陽(yáng)拽著紫紅的薄紗依偎黃昏時(shí)，落日余暉斜斜地射入山林，在那氤氳的霧氣中不時(shí)透漏出幾許優(yōu)雅，幾多恬淡。靜，幽靜，牧童回家，倦鳥歸巢，留給山林的是此時(shí)此刻的悠閑。蟈蟈偶爾鳴叫一兩聲，似在試探周圍的意境，又似在戲弄大自然的田園之心。太陽(yáng)漸漸的落了下去，夜色一點(diǎn)一點(diǎn)的籠罩了整個(gè)山林，輕輕的，慢慢的，生怕驚動(dòng)了這山林的寧?kù)o，生怕?lián)羯⒘诉@氤氳的暮靄。
一把搖椅，一壺清茗，眼角上的絲絲縷縷寫滿了歲月的滄桑。處世一生，那顆早已疲憊的心最后得到了片刻的悠閑。一生的奔波，一生的奮斗也最后有了結(jié)局，在清閑午后，在日落黃昏，輕翻手中畫卷，探求亭前花開花落的真諦體會(huì)窗外云卷云舒的淡然。
逝者如斯，流水帶走了以前的夢(mèng)幻，以前的年華。多少離逝的風(fēng)，多少沉淀的淚，多少漂泊的誓言，而此時(shí)看來(lái)又是如此的幼稚而單純。塵埃落定回首已是萬(wàn)重山，一雙睿智的眼睛，洞穿了自己的人生路，而又看到別人在自己以前走過(guò)的路途中徘徊，迷茫。
一張記憶的風(fēng)帆漂過(guò)，載滿了歲月的啟迪，詮釋晨曦和暮靄的動(dòng)人篇章。
我的青春里有挫折作文 25
我們左手握著失敗，右手握著成功。一路磕磕絆絆的擁著挫折，走過(guò)青春期。
——題記
青春期是人生的朝陽(yáng)期
處于青春期的我們，體力是那么充沛，精力是那么旺盛，思想是那么幼稚，行為是那么活潑。我們?cè)鵀榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小矛盾，與朋友大鬧一場(chǎng)，鬧得不可分交；我們?cè)鵀榱藸?zhēng)論一道題，而與同學(xué)爭(zhēng)得臉紅脖子粗；我們?cè)鵀榱税嗉?jí)榮譽(yù)，積極的為班級(jí)爭(zhēng)光；我們?cè)鵀榱丝荚嚕畔滦膼鄣挠螒颍膼鄣木W(wǎng)絡(luò)；我們都一樣，不會(huì)想太多，心理的不成熟，而養(yǎng)成莽撞的性格。但我們卻過(guò)得很開心，這是最重要的。
青春期是人生的奠定期
一幢大樓如果沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如何“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”一樣的.道理，如果我們現(xiàn)在沒(méi)有好好努力讀書，學(xué)習(xí)，將來(lái)如何在社會(huì)上站穩(wěn)？將來(lái)如何步步高升？將來(lái)的人生又怎會(huì)精彩？處于青春期的我們，有很好記憶性，有很好的學(xué)習(xí)性，有很高的悟性，有很好的動(dòng)力，所以我們要努力打好自己的基礎(chǔ)，從這一刻開始。
青春期，是一條不好走的路。一路上會(huì)像《西游記》的情節(jié)一樣，九九八十一難，挫折與失敗時(shí)時(shí)不的出現(xiàn)，當(dāng)挫折與失敗來(lái)臨的時(shí)候，也并不完全是壞事，對(duì)于消極的人來(lái)說(shuō)是失敗是絆腳石，對(duì)于積極的人來(lái)說(shuō)是踮腳石，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見太陽(yáng)？
跌到了，再爬起來(lái)，不怕失敗就怕灰心，有一顆相信自己的心，即使是一路磕磕絆絆，心里也是快樂(lè)的，因?yàn)榕^(guò)就燦爛過(guò)！
我的青春里有挫折作文 26
青春之所以美麗，是因?yàn)槲覀冊(cè)錆M活力，不懼艱險(xiǎn)地去一次次拼搏，在困難前一次次跌倒，又一次次站起來(lái)。挫折是青春的洗禮，只有破繭成蝶，青春的翅膀才能帶我們飛得更高更遠(yuǎn)。
挫折是成功的催化劑，沒(méi)有人能在一帆風(fēng)順的路上走得太遠(yuǎn)。著名音樂(lè)家貝多芬在失聰時(shí)期仍創(chuàng)作了許多樂(lè)曲；愛迪生尋找燈絲時(shí)，做了一千多次實(shí)驗(yàn)仍沒(méi)有放棄，最終他發(fā)明了電燈泡；林肯落選數(shù)次，遭到暗算卻不放棄，最終以他堅(jiān)強(qiáng)的毅力征服了美國(guó)……反之，再看看如今被長(zhǎng)輩捧為“小皇帝”“小公主”的孩子們，糟糕的習(xí)慣一大堆，總是依賴著父母，想著任何事都有父母撐著，等到進(jìn)入社會(huì)，卻只是碌碌無(wú)為。
每個(gè)人都是不一樣的，思想不盡相同，作出的選擇便也不同。在挫折面前，有的人會(huì)選擇勇敢地跨過(guò)去，有的人害怕或是懶惰，繞過(guò)它繼續(xù)走著。我們可以選擇勇氣，也可以選擇退縮，但不禁寒風(fēng)刺骨，哪聞梅花飄香。世上沒(méi)有永恒的冬天，亦沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的挫折。在挫折前，我們不能低頭，我們應(yīng)該堅(jiān)決地邁開步伐，不懼前方泥濘的道路的`危險(xiǎn)，毅然決然地前進(jìn)。只有感受到了戰(zhàn)勝挫折的喜悅，我們才能體會(huì)到“苦中作樂(lè)”的心情，正是挫折，讓青春更加美麗。
周國(guó)平先生曾說(shuō)：“一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。”我們要直面挫折，不輕言放棄。人生會(huì)給予我們?cè)S多困難與挫折，當(dāng)我們不能堅(jiān)持時(shí)，再給自己鼓鼓氣，苦難便過(guò)去了。即使我們受到了挫折，請(qǐng)相信，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有彩虹掛在天空，黑暗過(guò)后會(huì)有陽(yáng)光普照大地，冰雪過(guò)后會(huì)有春風(fēng)喚起生機(jī)。
挫折讓青春更美麗，在成長(zhǎng)的道路上，請(qǐng)不要停留，當(dāng)我們驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那條路我曾跌跌撞撞地走過(guò)……
我的青春里有挫折作文 27
青春，是一首短詩(shī)。始于這天，最后明日。駕著小舟泛波在湖上，映入眼眶的，是世間最美妙的景致。詩(shī)情畫意是我的心靈膨脹，徐徐清風(fēng)，使我身心舒暢，撥開綠水，緩緩航行，時(shí)而摘下一朵白蓮，嗅著它的芬芳；時(shí)而撩起一絲湖水，享著它的潤(rùn)朗……青春是一首短詩(shī)，終了，耳邊卻依舊環(huán)繞著詩(shī)一般的歌謠，再美，也不是永恒，終將流逝的，是我那詩(shī)畫般的青春……
青春，是一次長(zhǎng)途旅行。始于昨日，最后明日。沒(méi)有同情，更沒(méi)有施舍，這是一場(chǎng)獨(dú)自?shī)^斗的旅程；汗水澆灌著我的成長(zhǎng)，淚水磨礪著我的堅(jiān)強(qiáng)，時(shí)光錘煉著我的身體，不再懼怕受傷！披上愛的風(fēng)衣，我駐立于青春的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有捷徑。青春是一次長(zhǎng)途旅行，能流淚能成長(zhǎng)，莫過(guò)于最大的幸福……回憶青春的逝去，也再不是一次遺憾。
致我們終將逝去的`青春，微笑應(yīng)對(duì)失去，為自我擁有的青春而喝彩，為自我擁有的青春而驕傲……終將有一天，我們要向青春揮手告別，告訴自我，想哭就哭吧，想笑就笑吧，別讓青春有著一絲的拘謹(jǐn)！
奮斗吧！為青春！
我的青春里有挫折作文 28
告別童年，踏入了青春盛宴。青春，人生最華麗的一站，也是充滿挑戰(zhàn)的一站。我們都認(rèn)為青春是一個(gè)新旅程的開始，固是這樣沒(méi)錯(cuò)，但偶爾也會(huì)品嘗到不甘的滋味。
去年三月份的我切身體會(huì)到了這一滋味……
夜晚降臨，腳步匆匆。我心急著趕回家，卻沒(méi)注意到腳下的臺(tái)階，一不留神，滑了下去，釀成了我不想面對(duì)的錯(cuò)。腳上的疼痛感和麻痹感涌上神經(jīng)，我下意識(shí)的捂住腳，表情貌似猙獰，嘴里也只能說(shuō)痛，同學(xué)們?nèi)ソ辛死蠋煟?dāng)把鞋子脫下時(shí)，只見腳上已起了一個(gè)大包，不知什么時(shí)候淚水早已涌出，我只能撕心裂肺的哭。
那一整個(gè)晚上，我如同在監(jiān)獄一般，沉浸在痛苦中。腳上的疼痛感緩解了不少，可我依舊不能正常行走。我不時(shí)的責(zé)備自己，怎么這么不小心，要讓自己如此難受。可無(wú)窮的自責(zé)也是徒勞的。
在腳受傷的日子中，我只能一瘸一拐的行走，承受著別人異樣的目光，不能像其他人一樣，去跑，去跳，只能小心翼翼的生活。每當(dāng)有人羨慕我可以不用跑步，做費(fèi)體力的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我只是面帶微笑的應(yīng)對(duì)，但我的心情是很沉重的，因?yàn)椋腋w慕他們，他們可以無(wú)拘無(wú)束的活動(dòng)，而我只能坐在一旁觀看他們，看看他們燦爛的'笑容，我卻嘆息著，盯著受傷的右腳，希望它趕快好起來(lái)，更希望一切的一切沒(méi)發(fā)生過(guò)。
那一天，外面的雨簌簌的下，我的內(nèi)心也是陰雨綿綿。我想，這幾個(gè)月里都是這樣吧，每天拖著那不能行動(dòng)的右腳，心情又消沉。我漸漸意識(shí)到即使身處困境，我也要微笑的面對(duì)生活，這幾個(gè)月里，我難道什么都沒(méi)得到嗎？不，我收獲了珍貴的友情和關(guān)心。當(dāng)我有困難時(shí)，同學(xué)們總是第一個(gè)出來(lái)幫助我，他們扶著我，保護(hù)我，對(duì)我關(guān)心有加，我頓時(shí)覺(jué)得心靈充滿了陽(yáng)光，不管是老師，同學(xué)，家人，他們都是我最堅(jiān)實(shí)的精神支柱，我開始不再嘆息，憂慮，反而是用一種更自信的心態(tài)面對(duì)一切，挫折只是暫時(shí)的，它會(huì)腐蝕你的正能量，想要打敗它，就得振作起來(lái)。
以前的我們是嬌嫩的小苗，現(xiàn)在的我們有了青春的滋潤(rùn)變成了一朵鮮艷的花朵，花也有凋謝時(shí)，就是在你面對(duì)挫折時(shí)，如果你有勇氣打敗它，重新生長(zhǎng)的花朵會(huì)更燦爛。
青春，亦是如此。你的青春原本如同一張白紙，就算上面有令人心寒的刮痕，你也不必慌張，要抹去它，就要有自信，勇氣，讓你的青春更美麗。
我的青春里有挫折作文 29
親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯挕⒌沧?.....
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂(lè)神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè)事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的`階段．經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人．青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
如果說(shuō)童年是天藍(lán)色的――因?yàn)樗募儩嵟c明凈；如果說(shuō)暮年是黑色的――因?yàn)樗锹松缆返谋M頭。那么青春是什么顏色的呢？
青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里，有著太多太多的希望和夢(mèng)，那是粉紅色的夢(mèng)――浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng)，沒(méi)有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒(méi)有久歷世事后的成熟與理性，沒(méi)有無(wú)情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無(wú)拘無(wú)束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說(shuō)過(guò)：“不說(shuō)別的，光是擁有未來(lái)，青年們就夠幸福的了。”然而，我們這些正擁有青春的人，似乎沒(méi)有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中，而不去為這些夢(mèng)奮斗，乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般，隨著青春的流逝而消失得無(wú)影無(wú)蹤。
青春是綠色的。你見過(guò)那在明媚的春光下生長(zhǎng)的新綠的幼苗嗎？你見過(guò)樹捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機(jī)飽滿。李大釗說(shuō)：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文；王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩(shī)篇；恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國(guó)語(yǔ)言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘，正是這青春時(shí)期綠色的激情，造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。
青春也可以是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇裕覀兩杂惺斋@便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯(cuò)誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的，因?yàn)檎且淮未蔚姆稿e(cuò)誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。
其實(shí)，每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無(wú)二的色彩，我們?cè)跄芤暥灰姟⒉蝗フ湎兀?/p>
有這樣一首詩(shī)：“別等太陽(yáng)已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天；別等花已凋謝，才來(lái)珍惜；別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去，才來(lái)痛心。等，只會(huì)等白我們的少年頭；等，只會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)播種和收獲的季節(jié)……”
我要加上一句：別等青春已經(jīng)流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色；等，只會(huì)讓我們蹉跎一生，后悔莫及。
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