考題的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的考題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考題的作文1
在我，當(dāng)我讀懂隱約在那些文字背后的心情的時(shí)候，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。
11歲的我上初二了，無(wú)論我做了什么應(yīng)該被批評(píng)的事，別人總會(huì)說(shuō)，她還小，長(zhǎng)大就好了。
而我媽媽總嘆息：不知道她什么時(shí)候才能長(zhǎng)大!我不知道我的長(zhǎng)大到底意味著什么，但從她說(shuō)這句話(huà)的頻率，我斷定，我能快點(diǎn)長(zhǎng)大應(yīng)該是她目前最大的心愿。
媽媽是我這學(xué)期成為我的語(yǔ)文老師的，她是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，我的同學(xué)近乎崇拜她。可是我不是媽媽滿(mǎn)意的學(xué)生，她老說(shuō)她教過(guò)許多學(xué)生，都很優(yōu)秀，要是我能像他們那樣就好了。媽媽的做法傷害了我的自尊，雖然我不敢公開(kāi)的抵觸她，但我并像我的同學(xué)們那樣敬重她。她打了我，我嘴里不反抗，可我心里是不服氣的。
直到那一夜，我偶然間看到了媽媽寫(xiě)的一篇日志。我看過(guò)之后幾乎就可以背下的一篇日志：
親愛(ài)的孩子，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)聲對(duì)不起
看著女兒在臺(tái)上主持元旦文藝演出，心里感慨萬(wàn)千。11歲的她已經(jīng)是第三次支持學(xué)校的大型演出了。其實(shí)她是一個(gè)不錯(cuò)的孩子。善良，有孝心，獨(dú)立，各方面的能力也不錯(cuò)。可是面對(duì)她，無(wú)論她做得如何，我?guī)缀醵伎梢哉业脚u(píng)的理由。三歲起她就自己照顧自己了，我們都沒(méi)有時(shí)間去指導(dǎo)她如何的培養(yǎng)良好的習(xí)慣，可我們老是責(zé)怪她這個(gè)習(xí)慣不好，那個(gè)習(xí)慣差，還總是把她和別人比。原本是我們疏于教育，可我們卻總是不知道反省，反而責(zé)怪她，想起來(lái)真是內(nèi)疚!
我在想，真的是沒(méi)有不對(duì)的孩子，只有不對(duì)的父母，孩子的不好是我們疏于教育的結(jié)果。為人父母，我們不能以愛(ài)為幌子，我們真愛(ài)孩子，就應(yīng)該要注意愛(ài)表達(dá)的方式，一切都應(yīng)有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
新的一年即將來(lái)臨，我特寫(xiě)下這篇日志，希望時(shí)時(shí)提醒自己，也向我深?lèi)?ài)的女兒說(shuō)聲對(duì)不起。
我哭了，我第一次很傷心。想起媽媽為我做的一切，鮮美的鯽魚(yú)湯，昂貴的《哈利波特》VCD全集，枕頭上媽媽編寫(xiě)的《枕著書(shū)香入眠》……媽媽真的很愛(ài)我，就是她打了我，她別過(guò)身自己也會(huì)掉淚的。可惜我從來(lái)都不曾用心去體會(huì)，應(yīng)該我說(shuō)還不懂得用心去體會(huì)。
考題的作文2
“你洗不洗啊！”我怒吼道。
“不洗。”我弟猛地坐下，舉起一本書(shū)佯裝不在意的讀著。
我“蹭”地一下從椅子上彈起來(lái)，沖到陽(yáng)臺(tái)，內(nèi)心有一團(tuán)烈火撞來(lái)撞去。這一幕已經(jīng)成為家常便飯了，我們?yōu)榱苏l(shuí)洗碗，總爭(zhēng)個(gè)不停。誰(shuí)也不愿意多洗碗，我也常為此而生氣。
我撐在陽(yáng)臺(tái)上，目光空洞地望著樓下。
又是那個(gè)景色，陽(yáng)光照著汽車(chē)，光又反射入我的眼內(nèi)，我閃了閃。
突然，我看見(jiàn)對(duì)面樓下一個(gè)男人，正躬著腰，我不由被他所吸引。我瞇了瞇眼，原來(lái)他左手正拿著個(gè)掃把，他伏下身子，手撐在大腿上，小心翼翼地用手夾起一張張碎紙片。
他并不是清潔工，大概是一樓的住客。他正認(rèn)認(rèn)真真地掃著自己那一畝三分地。沒(méi)什么好奇怪地，于是我又將目光瞥向別處。房沿上有幾只小鳥(niǎo)一列地排著，參差不齊地扯開(kāi)喉嚨叫著。“吵死了”我暗罵了一聲。
當(dāng)我再次俯頭望那男人時(shí)，他已不在原地了。他又躬著身子在我們樓下，仔仔細(xì)細(xì)地掃著。頭低的特別下，似乎發(fā)誓要將地面上的蟲(chóng)子也找出。他一手用力地舞著掃把，另一手中的垃圾鏟堆起了一坨垃圾。
他并不住我們樓，但他還是將我們樓面掃得一塵不染。盡管他不會(huì)有任何獎(jiǎng)勵(lì)，但他仍如此盡心盡力地去做好這件事。
我又想起了自己吵架的原因，竟因?yàn)橄赐胧棺约撼蕴澏偷艿馨l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。
我為什么不能像那個(gè)男人一樣犧牲一點(diǎn)利益，并為他人多著想呢？
原來(lái)，這也是一道考題。
考題的作文3
考題，是一個(gè)用幾個(gè)漢語(yǔ)組成的世界。就因?yàn)檫@個(gè)讓擁有世俗眼光的人看不破的世界，一代又一代莘莘學(xué)子們絞盡腦汁，喜悅無(wú)邊，焦慮無(wú)奈。
考題成了分水嶺。
殊不知，人生處處有考題，無(wú)需喜悅，也不必焦慮。中考是個(gè)關(guān)，高考更重要，那么日常無(wú)數(shù)的考題也不能忽略。
一次我放學(xué)回家，步向臺(tái)階的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手提著滿(mǎn)滿(mǎn)的購(gòu)物袋，歪歪扭扭向上邁著臺(tái)階。我心中迸然一跳，一個(gè)箭步上去：“奶奶，我?guī)湍懔嘀樱懵摺！崩先讼蛭艺归_(kāi)了皺紋，就像盛開(kāi)的菊花瓣，皺紋里洋溢著笑意。我一直幫奶奶提到家門(mén)口，老人拉著我的手，從購(gòu)物袋摸出一個(gè)紅蘋(píng)果，執(zhí)意要我收下。
我想，這是生活中的一道選擇題，這只紅彤彤的蘋(píng)果，就是那紅色的勾，說(shuō)明我這道選擇題做對(duì)了。
可又一次卻讓我尷尬，讓我后悔。
那是一個(gè)傍晚，我在小區(qū)廣場(chǎng)熱身練球，有一群小弟弟們趴在地上玩紙牌，這也是我小時(shí)候常常玩的游戲，家里儲(chǔ)藏柜里還放著一大疊五顏六色的玩過(guò)的紙牌。不經(jīng)意間我湊到了小弟弟們邊上，看著，看著，就好玩地抽走了他們的一張紙牌，這還了得？沖擊了他們的玩興，他們不依不饒，開(kāi)口就罵我，還說(shuō)我偷走了他們的牌。我是大哥哥啦，怎容他們胡說(shuō)，我上去就給那個(gè)大一點(diǎn)的弟弟一拳頭，這一拳讓這位弟弟大喊大叫，大蹦大跳又大哭起來(lái)，別看他小，他邊哭邊和我打起來(lái)，可他怎是我的對(duì)手，我輕輕一揮手，就把他按在地下。
本來(lái)孩子們的事，孩子們可以解決。可能我太逞強(qiáng)了，在旁的一位叔叔責(zé)怪我，說(shuō)我大的欺負(fù)小的，太沒(méi)有教養(yǎng)了。叔叔的話(huà)本是警示我，可我把叔叔的好意曲解了，竟不知天高地厚地和叔叔吵起來(lái)，還罵了叔叔......
我哭著回了家，一個(gè)人靜思著，我的行為被叔叔批評(píng)了，這批評(píng)不就是紅色的叉叉，說(shuō)明這道選擇題我做錯(cuò)了。
我低下頭，陣陣?yán)⒕危瑢?duì)不起那位勇敢的弟弟，對(duì)不起那位敬愛(ài)的叔叔。
作為學(xué)生，擊敗新的難的考題就是擊敗原先的自己，讓我們對(duì)所有的考題抱有無(wú)限的力量，無(wú)限的熱愛(ài)和敬畏。
考題的作文4
中專(zhuān)的最后一年，學(xué)校開(kāi)了一門(mén)課程《人生》。
第一節(jié)課，李老師說(shuō)要摸底考試。“只有三道題目，都很簡(jiǎn)單。”李老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們記得父母的生日嗎？”只有少數(shù)幾個(gè)女生舉起了手。李老師并不作評(píng)論，繼續(xù)問(wèn)道：“教學(xué)樓有三個(gè)清潔工，誰(shuí)能叫出其中兩個(gè)人的名字？”這下大家都傻眼了。李老師接著拋出了第三道題目：“你是否打過(guò)自己的耳光？”這一問(wèn)，所有的同學(xué)都吃吃地笑了起來(lái)。
李老師說(shuō)話(huà)了：“《人生》這門(mén)課程，旨在引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，教導(dǎo)我們今后如何立身處世、做人成才。今天的三道考題，可以說(shuō)是對(duì)同學(xué)們作了一個(gè)大致的檢驗(yàn)。”
第一題——記住父母的生日。李老師在黑板上重重地寫(xiě)下了“孝道”兩個(gè)字。孝道教人善良。心存孝道的人，才會(huì)有“善”的根苗，有善的根苗，才可能開(kāi)出善花，結(jié)出善果。
第二題——記住你身邊每一個(gè)人的名字，尊重你身邊的每一個(gè)人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重使人寬厚。基石寬厚方能負(fù)重 , 人心寬厚方可立業(yè)。
“最后一題”，李老師說(shuō) ，“如果你不記得父母的生日，又叫不出清潔工的名字，那么，你就該打自己一記耳光了。”李老師又在黑板上寫(xiě)下了“反省”兩字。反省促人進(jìn)步。有反省才會(huì)有悔悟，有悔悟才會(huì)有上進(jìn)，才會(huì)有成才的可能。
教室里一片肅靜。
考題的作文5
莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。面對(duì)突如其來(lái)的大雨，蘇東坡鎮(zhèn)定自若，怡然雨中。誰(shuí)懼一蓑煙雨任平生!同樣，在面對(duì)突如其來(lái)的難事和災(zāi)禍，如何去面對(duì)，這也是一道考題。
面對(duì)這道考題，有人畏縮不前。一位鋼琴家在獨(dú)奏會(huì)上緊張出錯(cuò)，于是屢次心傷，喪失了重來(lái)的毅力，沒(méi)有韌勁，最后在國(guó)際的舞臺(tái)黯然出場(chǎng)，并被網(wǎng)友笑謔為12級(jí)車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)。
所有山重水復(fù)，當(dāng)你疑無(wú)去處時(shí)，只要是像漁人那樣，復(fù)行數(shù)十步，或可豁然開(kāi)朗，尋到柳暗花明處。如果不去重新嘗試，就真的錯(cuò)失良機(jī)，黯然離場(chǎng)了。所以面對(duì)難事與災(zāi)禍這項(xiàng)考題，就必須有向死而生的智慧和勇氣。
該懷著怎樣的心態(tài)呢?還是讓蘇東坡來(lái)告訴我們答案吧，他在遇到烏臺(tái)詩(shī)案后一貶再貶，幸得一條命在，于黃州處造就屬于他的一處詩(shī)的天堂。在心境抑郁后他發(fā)明東坡肉，用美食解心靈之乏，與佛印、魯直暢游赤壁，邀清風(fēng)明月為伴。
在貶到荒涼的海南，他卻生活得頗為愜意，用美食抒自己的樂(lè)，在給自己兒子的信中寫(xiě)道：這兒的牡蠣甚是好吃，你休要傳到朝堂上去，不然朝廷那些人指不定哪一天又要來(lái)?yè)屃恕Ｆ溲哉撝o，心境之開(kāi)闊，非常人能及!
他亦是極為善意的，明明晚年所遇到的都是想置他于死地而后快的人，而他卻在與家人的交談中說(shuō)自己平日從未遇到一個(gè)壞人。正是這樣也才造就了他傳奇的一生，和積極向上的態(tài)度。熱愛(ài)生活，才可這般，在屢屢受挫的生活中重?fù)芫瘢缏刺祀H云卷云舒的細(xì)節(jié)一般動(dòng)人。
世上無(wú)難事，怕便是那些泡在困難中的人不敢面對(duì)人生考題。我們只有不推諉，常懷積極樂(lè)觀的心態(tài)，才可突破難關(guān)，答好這項(xiàng)考題。正如料峭春風(fēng)吹酒醒，回顧后，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
考題的作文6
生活中的考題有很多，誠(chéng)實(shí)守信便是其中的一項(xiàng)。誠(chéng)實(shí)守信是做人的基礎(chǔ)，也因此被許多大人物所重視。一
家跨國(guó)大企業(yè)的應(yīng)聘考題中有這么一道：你所在的企業(yè)或曾經(jīng)就職過(guò)的企業(yè)的所生產(chǎn)的拳頭產(chǎn)品的成功秘訣是什么？在許多寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷中有一張赫然寫(xiě)著“無(wú)可奉告”，最終這張答卷的主人被招聘了。這是為什么？就因?yàn)樗\(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有違背當(dāng)初對(duì)前公司的承諾——保守秘密！
生活中，有很多實(shí)例：我有一位同學(xué)，他開(kāi)學(xué)分班考考得不錯(cuò)，班里前三，但由于愛(ài)抄作業(yè)，就不動(dòng)腦子去好好消化老師上課講的那些知識(shí)了。老師卻被他所蒙騙，看他作業(yè)回回得“A”，都以為他知識(shí)點(diǎn)掌握得很好，還屢屢夸獎(jiǎng)他；但期中考的時(shí)候，因?yàn)槠綍r(shí)都是抄別人作業(yè)、自己其實(shí)根本不懂，那位同學(xué)的成績(jī)便一落千丈，成了班里倒數(shù)，還被老師狠狠地批了一通。
生活中除了誠(chéng)信，還有一項(xiàng)考題經(jīng)常會(huì)被“考到”，那就是孝。孝是一個(gè)人最基本的品德之一。在社會(huì)上，孝敬長(zhǎng)輩的人總是被人稱(chēng)贊的，而不孝的人總是被人唾棄的。比如一件很尋常的事：找生命中的另一半。假如你是個(gè)守孝的人，你找另一半成功的可能性也就大；假如你是個(gè)不孝的人，那么你找另一半成功的可能性也就小，即使找到了多半也是個(gè)不孝的人。再舉一個(gè)例子：有一個(gè)人是個(gè)不孝之子，自己和老婆住在別墅里，他年老的父母卻住在小茅屋中。許多年后，那人老了，原本想安享天年了，誰(shuí)知卻被兒子趕出了房子。這就是報(bào)應(yīng)吧！
因此，只要“答對(duì)”了生活的.考題，你就會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，比如那位彩票店主；相反，如果你沒(méi)有“答對(duì)”，你就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，如抄作業(yè)的那位學(xué)生、那位不孝之子。
考題的作文7
他們說(shuō)，我的心總是漂浮不定的。
月亮能否也有許多哀愁，卻灑著一地溫柔。晚風(fēng)微起，蟬蟲(chóng)齊鳴，坐在書(shū)桌前的我，默默地放下筆，輕嘆了一口吻，望著掛在空中皎潔的月亮，墮入沉思。
轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，心中依然生出了一種別樣的情愫，昔日的同窗師友已不在，我不知道我還能不能據(jù)守當(dāng)初與他們的商定。
臨別間，他們對(duì)我說(shuō)的話(huà)，依稀回蕩在耳邊。“會(huì)遺忘我們嗎？”
“不會(huì)的！”
這是肯定句，縱使萬(wàn)事俱全，人事皆非，一切的一切都不再是最初的那個(gè)樣子，我也依舊不會(huì)的，這不是過(guò)度的自信，是自身油但是發(fā)的義務(wù)感知。自己當(dāng)初肯定的那份一定要據(jù)守的幻想。
網(wǎng)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：數(shù)學(xué)題很難，但我想帶媽媽去看遠(yuǎn)方。
后來(lái)，也有人說(shuō)過(guò)：數(shù)學(xué)題好難，媽媽?zhuān)覀冞�是算了吧。我當(dāng)時(shí)的心情是難以平復(fù)的，前路坎坷，我們最初據(jù)守的幻想，該不會(huì)如此易碎吧？這將多么遺憾啊！
我想過(guò)歲月靜好的生活，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己更傾向于激情與應(yīng)戰(zhàn)，我想活成自己想成為的樣子，這是我不時(shí)所據(jù)守的幻想。
他們說(shuō)我是不會(huì)堅(jiān)持下去的，最終仍會(huì)被困于現(xiàn)狀，被迫于社會(huì)。歲月靜好，便是那最大的追求。
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”往常依舊是我的信念與目的，李白的不甘平凡，驕縱傲世是令我服氣的中央。
假如有人問(wèn)我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是什么？我會(huì)答：據(jù)守！據(jù)守，是一個(gè)人完成目的的關(guān)鍵，沒(méi)有據(jù)守一切如浮云。我的人生必需精彩，絕不可虛擲！
據(jù)守，也是一道考題。
考題的作文8
名家傳：易中天/歷史學(xué)家、作家和學(xué)者。在《百家講壇》主講“漢代風(fēng)云人物”，其白話(huà)式的幽默講解風(fēng)格受到追捧，被稱(chēng)為“學(xué)術(shù)超男”。
我當(dāng)大學(xué)教師，給研究生出入學(xué)考試題時(shí)，有30分我是“送”給他們的，比如說(shuō)：文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)三巨頭是誰(shuí)？《哈姆雷特》是誰(shuí)的作品？剩下的70分則是沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的。
有一道題我是這樣出的：
有一天，一座摩天大樓的樓頂上站著一個(gè)女孩，她穿著一條雪白的連衣裙，她要跳樓。這時(shí)候樓下聚集了很多人，警車(chē)和電視轉(zhuǎn)播車(chē)都開(kāi)來(lái)了，大家在下面跟女孩對(duì)話(huà)，希望她不要輕生。等到樓下的人越來(lái)越多，媒體、警察都到齊了，女孩從樓上跳了下來(lái)。在跳下來(lái)的一剎那，她的背后張開(kāi)了一個(gè)紅色的降落傘。忽地一下，這個(gè)漂亮女孩就被媒體包圍了。然后這個(gè)女孩說(shuō)：“我剛才做的是一次行為藝術(shù)，我的名字叫白云。這次行為藝術(shù)非常成功，謝謝諸位的合作。”警察氣壞了：“為了救你，整個(gè)交通都堵塞了，你還在這兒說(shuō)什么行為藝術(shù)？”然后警察把她關(guān)了起來(lái)。女藝術(shù)家就在監(jiān)獄里抗議，說(shuō)警察不懂行為藝術(shù)。這時(shí)候公安局宣傳處的一個(gè)人把她請(qǐng)到一個(gè)單獨(dú)的房間里面，然后把門(mén)一鎖，說(shuō)：“白云，我也是一個(gè)藝術(shù)家，我今天也有一個(gè)行為藝術(shù)，叫作把女藝術(shù)家關(guān)進(jìn)牢房。”
我的問(wèn)題是這樣的：“請(qǐng)以此例談一談你對(duì)藝術(shù)的看法。”我出的考題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生可以隨便談，我只看誰(shuí)談得好。
人類(lèi)對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是微不足道的，千萬(wàn)不要把“已知”當(dāng)作“全知”。人類(lèi)還有很多很多的“未知”，所以，教給學(xué)生能力遠(yuǎn)比知識(shí)重要，也遠(yuǎn)比專(zhuān)業(yè)重要。
考題的作文9
他們說(shuō)，我的心總是漂浮不定的。
月亮是否也有許多哀愁，卻灑著一地溫柔。晚風(fēng)微起，蟬蟲(chóng)齊鳴，坐在書(shū)桌前的我，默默地放下筆，輕嘆了一口氣，望著掛在空中皎潔的月亮，陷入沉思。
轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，心中依然生出了一種別樣的情愫，昔日的同窗師友已不在，我不知道我還能不能堅(jiān)守當(dāng)初與他們的約定。
臨別間，他們對(duì)我說(shuō)的話(huà)，依稀回蕩在耳邊。會(huì)忘記我們嗎？
不會(huì)的！
這是肯定句，縱使萬(wàn)事俱全，人事皆非，所有的一切都不再是最初的那個(gè)樣子，我也依舊不會(huì)的，這不是過(guò)度的自信，是自身油然而發(fā)的責(zé)任感知。自己當(dāng)初確定的那份一定要堅(jiān)守的夢(mèng)想。
網(wǎng)上看到過(guò)這樣一句話(huà)：數(shù)學(xué)題很難，但我想帶媽媽去看遠(yuǎn)方。
后來(lái)，也有人說(shuō)過(guò)：數(shù)學(xué)題好難，媽媽?zhuān)覀冞�是算了吧。我當(dāng)時(shí)的心情是難以平復(fù)的，前路崎嶇，我們最初堅(jiān)守的夢(mèng)想，該不會(huì)如此易碎吧？這將多么遺憾啊！
我想過(guò)歲月靜好的生活，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己更偏向于激情與挑戰(zhàn)，我想活成自己想成為的樣子，這是我一直所堅(jiān)守的夢(mèng)想。
他們說(shuō)我是不會(huì)堅(jiān)持下去的，最終仍會(huì)被困于現(xiàn)狀，被迫于社會(huì)。歲月靜好，便是那最大的追求。
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！如今依舊是我的信念與目標(biāo)，李白的不甘平庸，驕縱傲世是令我折服的地方。
如果有人問(wèn)我。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是什么？我會(huì)答：堅(jiān)守！堅(jiān)守，是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵，沒(méi)有堅(jiān)守一切如浮云。我的人生必須精彩，絕不可虛擲！
堅(jiān)守，也是一道考題。
考題的作文10
人總會(huì)遇到不同題材的考題，而這考題更似一塊巨石，你若不主動(dòng)上前，它便始終屹立于道路上；而當(dāng)你視其若無(wú)物時(shí)，它又成為了你的墊腳石。
夕陽(yáng)在山，人影散亂，有的人急匆匆的拾綴著書(shū)本，有的握著掃把連連說(shuō)抬腳。無(wú)心停留太久，從抽屜里抽出幾本書(shū)，我便出了教室。清風(fēng)拂了拂衣腳，帶來(lái)教室里沒(méi)有的清爽，這天正如往常毫無(wú)波瀾，但天邊余暉遲遲不散，好像想多停留一會(huì)兒，告訴我什么。
下了車(chē)，打開(kāi)車(chē)門(mén)，秋風(fēng)正巧經(jīng)過(guò)，卷起幾片落葉。枯葉被翻卷出的軌跡漸漸與腦海中紙屑紛飛的場(chǎng)面重合。心中猛然一沉——今天本該值日。
此刻突然察覺(jué)風(fēng)的冷。
一下子思緒風(fēng)起云涌，心中像打碎的玻璃七零八碎，無(wú)法再重新拾起。無(wú)數(shù)次，試圖點(diǎn)擊刪除，不一會(huì)兒又如中毒似的重新彈出。無(wú)法補(bǔ)救，又不能心安，閉上眼就能聽(tīng)見(jiàn)，從老師嘴里發(fā)出的呵斥，望見(jiàn)同學(xué)眼中的不滿(mǎn)與不可觸碰的懲罰。借著懊悔編織出一個(gè)個(gè)蒼白無(wú)力的解釋?zhuān)詈笥秩客品?/p>
風(fēng)掠過(guò)窗沿，枯葉被投入，輕輕巧巧的落在桌上。據(jù)說(shuō)那樹(shù)為了養(yǎng)分會(huì)毅然放棄枯葉贈(zèng)予清風(fēng)，而后又得以生出綠葉，周而復(fù)始。
枯葉的闖入一下子就占據(jù)了我的心緒，它像是在同我無(wú)聲訴說(shuō)——過(guò)錯(cuò)正如枯葉，不應(yīng)被緊握不放，更應(yīng)將其化作動(dòng)力，改正后再生出一片生機(jī)。
于是那綠葉生在每天最后一個(gè)關(guān)燈的身影里，化作廣播里播報(bào)出的文明班級(jí)的班級(jí)名。
這道生于錯(cuò)誤的考題作答之處，在掃去枯葉后又重新綴滿(mǎn)了新葉，引著我向前。
考題的作文11
人生如考場(chǎng)，生活如試卷。其實(shí)，一件小事就是一道考題。在試卷中，難免會(huì)出現(xiàn)一兩道難題。
難題一：扶？還是不扶？這道題考倒了不少人，就連不少頂呱呱的尖子生們也被考倒了。話(huà)說(shuō)原因出于一篇報(bào)導(dǎo)：在一條公路上，一位老太太在路上正走著，突然被別人撞倒在地上，身上負(fù)了重傷。路過(guò)的一位大學(xué)生看見(jiàn)了，就快步地走上前，把她扶起來(lái)。可沒(méi)想到，這位老太太卻一口咬定是那位大學(xué)生撞倒的。結(jié)果大學(xué)生被告上法院，最后法院判他賠好幾萬(wàn)元給老太太。可見(jiàn)，那位大學(xué)生也夠倒霉的，遇上這樣一位腦子糊涂的老太太，好心沒(méi)好報(bào)，反而遭賠償。許多學(xué)生一看題目馬上寫(xiě)出答案：不扶。是的，有哪一個(gè)想好心喜歡被罰呢？但他們都被評(píng)卷老師打了一個(gè)大大的、鮮紅的ｘ。
后來(lái)出題人品德公布了答案：扶。原因：樂(lè)于助人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)的公德，是每一個(gè)人都應(yīng)該有的思想品質(zhì)。即使需要賠錢(qián)，也不能違背良心！
難題二：在狂風(fēng)暴雨、雷電交加中，可你與朋友約定時(shí)間見(jiàn)面，朋友不會(huì)來(lái)，你會(huì)不會(huì)去約定的地點(diǎn)等他？學(xué)生們一致認(rèn)為：那么大雨，朋友不會(huì)來(lái)的，不去沒(méi)關(guān)系。大家都寫(xiě)上不去。
守信改完卷題，無(wú)奈地嘆了一口氣道：答案是必須去的。即使朋友不來(lái)也必須去，與朋友有約定，就應(yīng)當(dāng)一諾千金，不能欺騙朋友。這真是體現(xiàn)了一個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，是一個(gè)人應(yīng)該有的最基本的品質(zhì)。哎，如今的學(xué)生真是難教呀！
品德深有感觸道：守信老兄，你說(shuō)的太對(duì)了，如今的學(xué)生太難教了。你看這題，難嗎？
同學(xué)們，生活中的考題說(shuō)難不難，說(shuō)容易有不少人卻一錯(cuò)再錯(cuò)。其實(shí)，這些考題考的只是幾個(gè)內(nèi)容：一個(gè)人要有良好的思想品質(zhì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人等高尚品質(zhì)。
考題的作文12
今年的端午節(jié)連著父親節(jié)，我打算在父親節(jié)送爸爸一份禮物，送什么呢？我一直沒(méi)想好。
今天吃完早飯，爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天是端午節(jié)，你和媽媽去超市買(mǎi)粽子好嗎？”我一聽(tīng)很高興，連聲說(shuō)好。
“今天的粽子由你來(lái)買(mǎi)。”爸爸又說(shuō)。
“好的！”我更加高興。
“別急，有條件哦！”
“什么條件？”我急切地問(wèn)。
“爸爸愛(ài)吃火腿粽，媽媽愛(ài)吃蛋黃粽，你呢？”
“鮮肉粽！”我毫不猶豫地回答。
“那好，根據(jù)你現(xiàn)在學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，爸爸給你出道題：如果這三種粽子各買(mǎi)一只算一組，給你50元錢(qián)，看你最多能買(mǎi)幾組粽子回來(lái)？”說(shuō)完，爸爸從包里取出50元錢(qián)交到我手里。
爸爸開(kāi)車(chē)把我們送到超市門(mén)口就直接去單位了。
超市里琳瑯滿(mǎn)目，人進(jìn)人出，我沒(méi)有往日逛超市的輕松勁，領(lǐng)著媽媽直接擠到了粽子專(zhuān)柜前。這里有很多品牌的粽子，包裝也各不相同，火腿粽是4只一袋裝的，單價(jià)15元；蛋黃粽是兩只一袋裝的，單價(jià)9元，鮮肉粽是單買(mǎi)的，4元一只。
包裝好的粽子是不能拆開(kāi)的，這該怎么買(mǎi)？我有點(diǎn)傻眼了。想了半天，終于想出了辦法：火腿粽一袋四只，如果買(mǎi)四組就不用拆袋了！一袋火腿粽，兩袋蛋黃粽，四只鮮肉粽，這不是4組粽子嗎？再算算錢(qián)夠不夠。一袋火腿粽15元，兩袋蛋黃粽是18元，四只鮮肉粽是16元，50-（15+18+16）=1，剛好剩一塊錢(qián)，太好了！我興沖沖地把粽子裝進(jìn)了媽媽的籃子，媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很滿(mǎn)意。
經(jīng)過(guò)花草專(zhuān)柜時(shí)，聞到一陣茉莉花的香味，我心里一動(dòng)：爸爸電腦前的那盆滴水觀音已經(jīng)枯了，給爸爸換一盆茉莉花吧，這不是很好的父親節(jié)禮物嗎？我高興極了，決心重做爸爸的考題。媽媽知道我的想法很高興，夸我是“好孩子”，還在我臉上親了一下。
茉莉花每盆18元。我算了一下，如果我和媽媽每人少吃?xún)芍霍兆樱涂梢允∠?7元錢(qián)，再加上原來(lái)剩下的一元錢(qián)，剛好可以送爸爸一份父親節(jié)禮物，因?yàn)椋?0-（15+9+8）=18、
回到家里，我趕緊把茉莉花放到爸爸的電腦桌上，并在花盆上貼了一張紙條，上面寫(xiě)：爸爸，我愛(ài)您！祝您父親節(jié)快樂(lè)！
這是一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，我要給爸爸一個(gè)驚喜。
考題的作文13
人生路漫漫，我們會(huì)遇到各種各樣的考題。挫折，是我們生活中最大的考題。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？面對(duì)挫折，我們應(yīng)坦然面對(duì)。
居里夫人為了心中的信念，在工作室里忙碌。有害物質(zhì)侵蝕了她的肌膚，讓她美麗的臉上出現(xiàn)了皺紋，變得憔悴。但她通過(guò)不懈努力，終于使0.1克鐳誕生。
如果居里夫人的皺紋是命運(yùn)給她的苦難，那么也是這苦難成就了這位偉人。
海倫·凱勒，一位生活在無(wú)聲世界的少女，她以驚人的毅力和不屈的精神完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，給無(wú)數(shù)殘疾人帶來(lái)了信心和勇氣。可以說(shuō)，她創(chuàng)造了生命的奇跡。
如果說(shuō)無(wú)光，無(wú)聲是對(duì)她的磨難，那么是她戰(zhàn)勝了磨難，用行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲不朽的詩(shī)篇。
宋濂少家貧嗜學(xué)，歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；安徒生筆下的丑小鴨，在被排擠，嘲笑，打擊中不絕望不沉淪，最后變成了美麗的白天鵝；貝多芬青年耳聾，但他憑堅(jiān)毅不拔的精神，扼住了命運(yùn)的咽喉，掀開(kāi)了歐后音樂(lè)史上嶄新的一頁(yè)......
從這些名人的事例我們可以看出，他們面對(duì)挫折仍坦然面對(duì)，克服困難，終于創(chuàng)造了成功。
人生不可能一帆風(fēng)順，我們終會(huì)面對(duì)挫折。如果挫折就像我們的考題，那么我們應(yīng)如何書(shū)寫(xiě)一個(gè)完美的答案呢？
李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。他那種積極面對(duì)困難的立意讓我折腰；劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”的樂(lè)觀精神令我感嘆；劉楨“豈不罹凝寒？松柏有本性！”的高節(jié)讓人贊美......
我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)向答考題一樣，平心靜氣，用樂(lè)觀積極的心態(tài)去面對(duì)，我們終會(huì)挑戰(zhàn)成功，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)完美的答案。
考題的作文14
龜湖路口的公交車(chē)站旁有一段樹(shù)木比較密的人行道，在夏天，這里有一個(gè)涼茶供應(yīng)點(diǎn)，似乎和漲橋頭附近的紅日亭一樣，是人們自發(fā)組織的。雖然設(shè)備簡(jiǎn)陋，但卻是許多老人和閑適的人的樂(lè)園。
我和外婆一起到這里喝涼茶，看到一個(gè)老太太提著一個(gè)暖水瓶來(lái)接涼茶，她邊接邊說(shuō)：“今天真是熱呀，我家的孫子吵著要喝涼茶，害得我又要跑來(lái)麻煩你們，真是不好意思呀。”邊上一個(gè)老公公扇著扇子十分不滿(mǎn)地說(shuō)：“這樣慣他們這些后輩是不行的。”旁邊有人笑呵呵地接過(guò)話(huà)題，“你不知道她家的孫子還只有六歲呀？”大家聽(tīng)了個(gè)個(gè)都笑得合不上嘴：“真是的，六歲的孩子連說(shuō)話(huà)也說(shuō)不利索，怎么敢讓他出來(lái)接涼茶呢？”當(dāng)然，那位老公公也是面子不保，似笑非笑。
這時(shí)，一輛高檔轎車(chē)停了下來(lái)，車(chē)上下來(lái)一位身著名牌短袖襯衫的中年男人，他在老人們跟前鞠了個(gè)躬，然后接了一杯涼茶就喝了一大口，“噗——”，一口滾燙的涼茶從中年男人口中噴了出來(lái)，“燙……燙死了！”邊上立馬歡笑連天。一位老大娘強(qiáng)忍著笑，好心勸告：“小伙子，你也太急了吧，喝熱的東西也不試試水溫，要知道心急吃不了熱豆腐，不對(duì)，是喝不了熱涼茶！”中年男人也是哈哈大笑。突然，車(chē)窗里探出一個(gè)人頭，“老板，要遲到啦！”中年男人這才回過(guò)神來(lái)，以夸張的步伐跑回車(chē)上，后面自是又傳來(lái)陣陣笑聲。
炎炎盛夏里，樹(shù)蔭下，人們品嘗著免費(fèi)的涼茶，聊著有趣的話(huà)題，看著好笑的趣事，真是其樂(lè)融融。
考題的作文15
當(dāng)你在商場(chǎng)看見(jiàn)有人偷竊時(shí)，你會(huì)選擇大聲喊叫，還是擺出一副“事不關(guān)己高高掛起”的樣子，視若無(wú)睹？當(dāng)你在公交車(chē)上面對(duì)“讓座”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，你會(huì)選擇主動(dòng)讓座，還是穩(wěn)坐泰山？當(dāng)你看到老人摔倒時(shí)，你會(huì)選擇馬上扶起，還是不理不睬……
諸如此類(lèi)，生活中處處都有考題，它既是一個(gè)困難的選擇，也是一個(gè)人生的哲理。曾經(jīng)就有這么一道選擇題擺在我面前，那時(shí)的我彷徨了。
“王詩(shī)恬99分，全班第一！”一聽(tīng)到老師公布上周單元考成績(jī)時(shí)，我心中懸著的石頭終于落了下來(lái)，幸福的小鳥(niǎo)頓時(shí)飛上了藍(lán)天！
收到試卷后，我細(xì)細(xì)地欣賞著自己的試卷，臉上嘴角不自覺(jué)地上揚(yáng)。可是翻到試卷后面時(shí)，我發(fā)覺(jué)分?jǐn)?shù)有點(diǎn)問(wèn)題，閱讀扣了2分，扣了1分，那就是97分，哪來(lái)的99分？我不禁臉紅了起來(lái)，心中就如同熱鍋上的螞蟻，頓時(shí)焦躁不安。我到底要不要告訴老師呢？改了分?jǐn)?shù)我就不是第一了，不改分?jǐn)?shù)，我的心里又會(huì)一直不安。到底是改還是不改呢？這道選擇題就像上千只螞蟻咬著我的心，讓我感到非常痛苦。雖然成績(jī)是第一，但是，我一點(diǎn)都感覺(jué)不到第一名的喜悅。心里仿佛被個(gè)無(wú)形的大網(wǎng)罩住，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)……
晚上我無(wú)心作業(yè)，隨手拿起一本《意林》，無(wú)意間看到《試卷背面是誠(chéng)信》這篇文章。它講述的是一個(gè)才剛剛上五年級(jí)的斯蒂文，拍著胸脯胸有成竹地說(shuō)：“這次測(cè)驗(yàn)我能考96分，評(píng)優(yōu)沒(méi)問(wèn)題！”“你怎么就這么確定能考96分？”父親疑惑地問(wèn)道。斯蒂文說(shuō)：“因?yàn)槲掖痤}很快，答完所有題目時(shí)，離交卷時(shí)間還有十多分鐘呢，我便趁機(jī)對(duì)了一下試卷背面附著的答案。”
我心想：什么？試卷的背面竟附有答案？這簡(jiǎn)直太不可思議了！我感嘆道：那豈不是可以拿滿(mǎn)分？然而那個(gè)小男孩的回答讓我自愧不如：“即使試卷背面附有答案，考生也不會(huì)去翻看和抄襲答案的。交卷前十分鐘才可以對(duì)照答案，而且無(wú)論對(duì)錯(cuò)，都不能去涂改，更不能去抄襲。如果去抄答案，那樣后果會(huì)很?chē)?yán)重。”
一個(gè)僅僅五年級(jí)的小男孩，他都明白要講誠(chéng)信，不被分?jǐn)?shù)所利誘，他得到了一個(gè)誠(chéng)信的分?jǐn)?shù)。而我第一名的分?jǐn)?shù)卻讓我心事重重，感覺(jué)不到一絲快樂(lè)。
我想了又想，終于鼓起勇氣讓老師把分?jǐn)?shù)改成了97分。最終我選擇了誠(chéng)信，為這道題做出了一個(gè)正確的選擇，如釋重負(fù)的感覺(jué)真好。我將繼續(xù)朝著誠(chéng)信之花盛開(kāi)的地方前行，即使徘徊我也不再畏懼人生中的各種“考題”。
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