【精華】四年級(jí)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)作文 篇1
今年仲夏時(shí)節(jié)，準(zhǔn)備乘火車(chē)從老家返回城里。
晴天、烈日、熱浪、刺目的日光，使站在鄉(xiāng)下沒(méi)有任何遮蔽的小月臺(tái)上的我實(shí)在難以忍受。終于，列車(chē)進(jìn)站了！檢票上車(chē)！踏入車(chē)廂，涼氣撲面，涼爽襲人，讓人感受到的是一股難得的清爽享受。放好行李，坐在玻璃車(chē)窗下，帶上耳機(jī)，吹著涼風(fēng)，無(wú)比愜意！
在等待列車(chē)啟動(dòng)的時(shí)候，我的眼睛無(wú)意間掃到窗外的一個(gè)身影。
那是一個(gè)約莫五六十歲的老頭兒。戴著一頂有些破舊的草帽，穿著深灰色的馬甲，裸露著胳膊，挽著褲腿，背著一個(gè)大竹筐，手里拿著一把長(zhǎng)鉗，在列車(chē)邊上撿拾著被丟棄的雜物。這是一個(gè)站臺(tái)清理者。再細(xì)看，他臉上掛滿了汗珠，不時(shí)用脖子上搭著的毛巾擦一擦。只見(jiàn)他撿起了半瓶水，打量一下，擰開(kāi)瓶蓋，向自己的胳膊上傾灑上去，也許是為了降溫吧！再將空瓶子踩扁，放進(jìn)背上的筐里。
撿著撿著，也許是難忍烈日的暴曬，這位老者便走到月臺(tái)邊上墻根陰涼處，靠墻坐下，不停地用毛巾擦拭額頭的汗珠，皺起了眉頭。已經(jīng)坐到空調(diào)車(chē)箱里的我，很容易體會(huì)那種在烈日下干渴交加的難耐，我想，這一刻他最需要的莫過(guò)于一瓶清涼甘冽的水。
一個(gè)提著大件行李的男子急速?gòu)乃磉呑哌^(guò)，一瓶未打開(kāi)的礦泉水從背包側(cè)袋滑出，掉在地上，滾到了老人的腳旁。他伸手撿起了那瓶水，我從心底為他高興，這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是極珍貴的禮物。
可是，事情并不如我想象的那樣。
他站起身，將瓶子舉起搖了搖，朝著那個(gè)男子走去的方向喊著。接著，那個(gè)年輕男子小步跑來(lái)，接過(guò)水，連連道謝。老人笑了笑，搖搖手，示意不用謝。之后，他又坐回了原位，手里依舊拿起他那頂草帽扇著。
一聲悠長(zhǎng)的鳴笛之后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。站臺(tái)、老人的影子漸漸向后退去。我試圖再去尋找那個(gè)身影，卻無(wú)濟(jì)于事。隨著火車(chē)的晃動(dòng)，我的內(nèi)心也波瀾迭起。
我看到的是什么？他人的隨手一扔，老人的揮汗如雨；別人的隨意丟棄，老人的艱辛干渴。所有這一切，在窗外熙熙攘攘的人群中似乎并不起眼，但在老人那黑黃汗流的皮膚下，我似乎看到一顆平凡而可敬的心。
窗外，陽(yáng)光下，掛滿汗珠的老者身軀，投射出的一定是最美的影子！
四年級(jí)作文 篇2
人的一生會(huì)經(jīng)歷許多的第一次，在著許多的第一次中，最讓我難忘的是參加作文比賽時(shí)的場(chǎng)景。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，老師把我叫出教室，告訴我，市里舉行一次“社會(huì)一角”作文競(jìng)賽，她準(zhǔn)備讓我去參加。我聽(tīng)了這個(gè)消息，又是高興，又是擔(dān)心。高興是因?yàn)樽约旱淖魑乃降玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的認(rèn)可；擔(dān)心是因?yàn)槿绻约簩?xiě)砸了，豈不是無(wú)語(yǔ)再見(jiàn)“江東父老”了嗎？
放假后，我自己準(zhǔn)備了一篇作文。決定在比賽時(shí)大顯身手。
終于等到了比賽那天，我的心緊張地嘭嘭直跳，媽媽見(jiàn)了問(wèn)我：“怎么了，是緊張還是不敢啊？”我抬起頭，望見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)的眼神，我搖了搖頭堅(jiān)定的說(shuō)：“媽媽?zhuān)倚小！?/p>
走進(jìn)了考場(chǎng)，我心里十分緊張。監(jiān)考老師發(fā)下作文紙，我剛想提筆，腦子里卻一片空白。我的思緒回到了過(guò)去。每當(dāng)在家里寫(xiě)作文時(shí)，我總會(huì)先抱來(lái)一大堆作文參考資料，不緊不慢地東翻翻西翻翻，直到在媽媽的催促下才不情愿的拿起筆。有時(shí)，遇到了難題，媽媽也會(huì)及時(shí)過(guò)來(lái)，為我指點(diǎn)迷津，使我一下子茅塞頓開(kāi)。完成一篇“杰作”往往要花上半天功夫。今天卻讓我獨(dú)當(dāng)一面，心里越想越發(fā)毛，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何下筆。
當(dāng)我靜下心來(lái)偷偷的環(huán)顧四周時(shí)，其它同學(xué)都已經(jīng)在紙上沙沙地寫(xiě)著。我看在眼里急在心里，臉也不知不覺(jué)的`漲紅起來(lái)，無(wú)奈的用筆拍打著桌子。“冷靜！冷靜！”我不停的告訴自己。
我急中生智，一個(gè)念頭跳進(jìn)我的腦海里。對(duì)！就這么寫(xiě)。我理了理思緒，剛才的所思所想，一股腦兒的涌上心頭。
漸入正題的我這時(shí)已得心應(yīng)手，就好比“諸葛亮穩(wěn)坐軍中帳”。時(shí)間在一分一秒的流逝，我手中的筆不停的顫抖，一篇完美的“杰作”漸漸的在紙上成形。我一口氣把整篇文章寫(xiě)完，又仔仔細(xì)細(xì)地誦讀了一遍。監(jiān)考老師說(shuō)了一聲：“時(shí)間到。”我邁著大步交上作文，步履輕快地走出了考場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這次的考驗(yàn)，我知道，一篇好作文往往是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累才變得完美，而不是臨時(shí)的準(zhǔn)備。
四年級(jí)作文 篇3
今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧。”我們說(shuō)：“好呀！”龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞。”龔老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意當(dāng)雞媽媽?zhuān)俊饼徖蠋煹脑拕傉f(shuō)完，同學(xué)們都搶著說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運(yùn)，龔老師
喊了我當(dāng)雞媽媽。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現(xiàn)在開(kāi)始。”
于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞媽媽有趣。”有的同學(xué)說(shuō)：“小雞有趣。”還有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣。”
龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫(huà)鼻子。”龔老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著來(lái)畫(huà)鼻子，你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫(huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方很好笑。”
我覺(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。
四年級(jí)作文 篇4
我盼星星盼月亮終于把六一兒童節(jié)盼來(lái)了，過(guò)了今天到了明天就是兒童節(jié)。
第二天一大早，我?guī)Я艘淮蟀孱伭缘臇|西去學(xué)校。到了教室里后，我看到同學(xué)們都談笑風(fēng)生，說(shuō)說(shuō)笑笑，心情十分的愉快。過(guò)了一會(huì)兒，班主任孫老師走進(jìn)了教室，對(duì)我們說(shuō)：“我們上午要去看表演，我們班還要參加歌詠比賽，下午的活動(dòng)是美食節(jié)。”上午的活動(dòng)在童心劇場(chǎng)舉行，我們?cè)谧呃壤锱藕藐?duì)，往童心劇場(chǎng)走去，童心劇場(chǎng)在學(xué)校門(mén)口的左邊，它很大，全校人都坐的下。我們?cè)谕膭?chǎng)里坐了下來(lái)，表演很快就開(kāi)始了，第一輪節(jié)目是歌詠比賽，第一個(gè)就是我們班上場(chǎng)，由于我們準(zhǔn)備充分，演唱非常成功，我們表演結(jié)束后下面響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息；我們唱完后就輪到下一個(gè)班級(jí)，這樣接連不斷，中間有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)搞笑事件，比如說(shuō)某一個(gè)班級(jí)在唱的時(shí)候突然幾個(gè)同學(xué)往后摔了一跤，引起了下面一陣哄堂大笑。下面一個(gè)節(jié)目是樂(lè)器表演，上面的樂(lè)器各種各樣，有鋼琴、二胡、古箏等，聲音美妙無(wú)比。接下來(lái)的節(jié)目是小品，小演員們演的十分幽默，搞笑無(wú)比，下面的同學(xué)笑的都快倒下了。后面的節(jié)目也是豐富多彩，時(shí)間過(guò)得真快，上午的活動(dòng)在笑聲中結(jié)束了。
吃完了午飯后，下午的“美食節(jié)”就開(kāi)始了。我們這個(gè)“美食節(jié)”非同一般，因?yàn)楹芏嗍澄锒家课覀冏约簞?dòng)手做。老師分配了任務(wù)，男生捏湯圓，女生包餃子。我們大部分都是第一次，既感覺(jué)很新鮮又充滿期待，老師布置完后，我們爭(zhēng)先恐后的洗完手后就“開(kāi)工”了。老師給了我們一團(tuán)面粉，我就撕下一點(diǎn)用手揉，一開(kāi)始的時(shí)候我們還不熟練，很長(zhǎng)時(shí)間才捏出來(lái)了一個(gè)，后來(lái)老師試驗(yàn)給我們看，我們速度才快了起來(lái)，轉(zhuǎn)眼間就捏出了一大盆。老師把湯圓和餃子全都煮好了后，我們就開(kāi)始品嘗自己親手做的“美食”，感覺(jué)世上沒(méi)有比這個(gè)好吃的東西了。
這個(gè)六一兒童節(jié)是我過(guò)的最快樂(lè)最有意義的節(jié)日！
四年級(jí)作文 篇5
在童年里，讓我想起一些令我哭笑不得的事！
在暑假里，爸爸媽媽都要上班，于是家里就剩我一個(gè)人，出門(mén)的時(shí)候媽媽交待我在家寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)兩小時(shí)后才能玩，但是我寫(xiě)不到半小時(shí)就覺(jué)得好無(wú)聊，于是就偷偷拿起手機(jī)，藏在書(shū)桌后面玩，因?yàn)樽雷忧懊胬习盅b了一個(gè)攝像頭，能看到我在做什么，所以我只能躲起來(lái)玩，要不就會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，呵呵，我聰明吧！
玩的時(shí)間總是過(guò)得特別快，不知不覺(jué)就到了中午了，這時(shí)候姐姐推門(mén)進(jìn)來(lái)了問(wèn)：“晴晴，你做飯了沒(méi)？”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)，“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我問(wèn)姐姐。姐姐回我：“快12點(diǎn)了。”完了！心想：我吃什么呀？姐姐看著我一臉茫然，說(shuō)道：“你不會(huì)沒(méi)有做吧？”我無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。唉！姐姐嘆了口氣，又接著說(shuō)：“那你跟我一起吃吧！”我聽(tīng)到后高興地跑過(guò)去抱著姐姐：“姐姐，你最好了！”你說(shuō)這件事糗大不？
吃完飯后，在家的小朋友們都陸續(xù)開(kāi)門(mén)出來(lái)了，我們又玩在一起了，這時(shí)不知道誰(shuí)出了個(gè)主意，說(shuō)是要去下面商店買(mǎi)東西吃，下去2個(gè)小朋友，另外2人在樓上，我們把錢(qián)用線綁起來(lái)從樓上吊下去，樓下的小朋友下面接，接著后我又飛快地從樓上跑下去，然后我們?cè)僖黄鹳I(mǎi)東西，想起來(lái)我們那個(gè)時(shí)候還真是幼稚無(wú)聊呀！
下午我們一起玩手機(jī)一起看電視一起吃零食，玩得是不亦樂(lè)乎呀！不知不覺(jué)得快到爸媽下班的時(shí)間了，我們這些小伙伴們立即散了，各自回到家里，聽(tīng)到外面的腳步聲，我趕緊拿起作業(yè)本裝模裝樣的寫(xiě)起來(lái)，當(dāng)他們推們進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我裝得更像了，媽媽走進(jìn)一看：“哎喲！寫(xiě)作業(yè)呢？還沒(méi)寫(xiě)完啦？”看著媽媽一臉高深莫測(cè)的笑臉，我的心跳的得好快呀！難道是被發(fā)現(xiàn)了？心噗通噗通的跳著，心虛極了！后來(lái)才知道其實(shí)媽媽什么都知道，只是沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿我。
想起這些事，現(xiàn)在還覺(jué)得愧疚呢！我想我會(huì)慢慢改變的，好好學(xué)習(xí)的！
【【精華】四年級(jí)作文錦集5篇】相關(guān)文章：
【精華】四年級(jí)春天作文錦集5篇04-01
【精華】四年級(jí)敘事作文錦集9篇03-29
【精華】四年級(jí)故事作文錦集6篇03-20
【精華】四年級(jí)溫暖作文錦集9篇03-13
【精華】四年級(jí)風(fēng)景作文錦集九篇03-11
【精華】四年級(jí)春節(jié)作文錦集10篇03-10
【精華】我的四年級(jí)作文錦集10篇04-03
壬戌清明作（朝作輕寒暮作陰）原文、賞析11-11
【精華】信仰作文錦集8篇09-12