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四年級(jí)的作文

四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-24 15:05:30 四年級(jí)的作文 我要投稿

【精華】四年級(jí)作文錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】四年級(jí)作文錦集5篇

四年級(jí)作文 篇1

  今年仲夏時(shí)節(jié),準(zhǔn)備乘火車(chē)從老家返回城里。

  晴天、烈日、熱浪、刺目的日光,使站在鄉(xiāng)下沒(méi)有任何遮蔽的小月臺(tái)上的我實(shí)在難以忍受。終于,列車(chē)進(jìn)站了!檢票上車(chē)!踏入車(chē)廂,涼氣撲面,涼爽襲人,讓人感受到的是一股難得的清爽享受。放好行李,坐在玻璃車(chē)窗下,帶上耳機(jī),吹著涼風(fēng),無(wú)比愜意!

  在等待列車(chē)啟動(dòng)的時(shí)候,我的眼睛無(wú)意間掃到窗外的一個(gè)身影。

  那是一個(gè)約莫五六十歲的老頭兒。戴著一頂有些破舊的草帽,穿著深灰色的馬甲,裸露著胳膊,挽著褲腿,背著一個(gè)大竹筐,手里拿著一把長(zhǎng)鉗,在列車(chē)邊上撿拾著被丟棄的雜物。這是一個(gè)站臺(tái)清理者。再細(xì)看,他臉上掛滿了汗珠,不時(shí)用脖子上搭著的毛巾擦一擦。只見(jiàn)他撿起了半瓶水,打量一下,擰開(kāi)瓶蓋,向自己的胳膊上傾灑上去,也許是為了降溫吧!再將空瓶子踩扁,放進(jìn)背上的筐里。

  撿著撿著,也許是難忍烈日的暴曬,這位老者便走到月臺(tái)邊上墻根陰涼處,靠墻坐下,不停地用毛巾擦拭額頭的汗珠,皺起了眉頭。已經(jīng)坐到空調(diào)車(chē)箱里的我,很容易體會(huì)那種在烈日下干渴交加的難耐,我想,這一刻他最需要的莫過(guò)于一瓶清涼甘冽的水。

  一個(gè)提著大件行李的男子急速?gòu)乃磉呑哌^(guò),一瓶未打開(kāi)的礦泉水從背包側(cè)袋滑出,掉在地上,滾到了老人的腳旁。他伸手撿起了那瓶水,我從心底為他高興,這對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是極珍貴的禮物。

  可是,事情并不如我想象的那樣。

  他站起身,將瓶子舉起搖了搖,朝著那個(gè)男子走去的方向喊著。接著,那個(gè)年輕男子小步跑來(lái),接過(guò)水,連連道謝。老人笑了笑,搖搖手,示意不用謝。之后,他又坐回了原位,手里依舊拿起他那頂草帽扇著。

  一聲悠長(zhǎng)的鳴笛之后,火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。站臺(tái)、老人的影子漸漸向后退去。我試圖再去尋找那個(gè)身影,卻無(wú)濟(jì)于事。隨著火車(chē)的晃動(dòng),我的內(nèi)心也波瀾迭起。

  我看到的是什么?他人的隨手一扔,老人的揮汗如雨;別人的隨意丟棄,老人的艱辛干渴。所有這一切,在窗外熙熙攘攘的人群中似乎并不起眼,但在老人那黑黃汗流的皮膚下,我似乎看到一顆平凡而可敬的心。

  窗外,陽(yáng)光下,掛滿汗珠的老者身軀,投射出的一定是最美的影子!

四年級(jí)作文 篇2

  人的一生會(huì)經(jīng)歷許多的第一次,在著許多的第一次中,最讓我難忘的是參加作文比賽時(shí)的場(chǎng)景。

  那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,老師把我叫出教室,告訴我,市里舉行一次“社會(huì)一角”作文競(jìng)賽,她準(zhǔn)備讓我去參加。我聽(tīng)了這個(gè)消息,又是高興,又是擔(dān)心。高興是因?yàn)樽约旱淖魑乃降玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的認(rèn)可;擔(dān)心是因?yàn)槿绻约簩?xiě)砸了,豈不是無(wú)語(yǔ)再見(jiàn)“江東父老”了嗎?

  放假后,我自己準(zhǔn)備了一篇作文。決定在比賽時(shí)大顯身手。

  終于等到了比賽那天,我的心緊張地嘭嘭直跳,媽媽見(jiàn)了問(wèn)我:“怎么了,是緊張還是不敢啊?”我抬起頭,望見(jiàn)媽媽鼓勵(lì)的眼神,我搖了搖頭堅(jiān)定的說(shuō):“媽媽?zhuān)倚小!?/p>

  走進(jìn)了考場(chǎng),我心里十分緊張。監(jiān)考老師發(fā)下作文紙,我剛想提筆,腦子里卻一片空白。我的思緒回到了過(guò)去。每當(dāng)在家里寫(xiě)作文時(shí),我總會(huì)先抱來(lái)一大堆作文參考資料,不緊不慢地東翻翻西翻翻,直到在媽媽的催促下才不情愿的拿起筆。有時(shí),遇到了難題,媽媽也會(huì)及時(shí)過(guò)來(lái),為我指點(diǎn)迷津,使我一下子茅塞頓開(kāi)。完成一篇“杰作”往往要花上半天功夫。今天卻讓我獨(dú)當(dāng)一面,心里越想越發(fā)毛,千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何下筆。

  當(dāng)我靜下心來(lái)偷偷的環(huán)顧四周時(shí),其它同學(xué)都已經(jīng)在紙上沙沙地寫(xiě)著。我看在眼里急在心里,臉也不知不覺(jué)的`漲紅起來(lái),無(wú)奈的用筆拍打著桌子。“冷靜!冷靜!”我不停的告訴自己。

  我急中生智,一個(gè)念頭跳進(jìn)我的腦海里。對(duì)!就這么寫(xiě)。我理了理思緒,剛才的所思所想,一股腦兒的涌上心頭。

  漸入正題的我這時(shí)已得心應(yīng)手,就好比“諸葛亮穩(wěn)坐軍中帳”。時(shí)間在一分一秒的流逝,我手中的筆不停的顫抖,一篇完美的“杰作”漸漸的在紙上成形。我一口氣把整篇文章寫(xiě)完,又仔仔細(xì)細(xì)地誦讀了一遍。監(jiān)考老師說(shuō)了一聲:“時(shí)間到。”我邁著大步交上作文,步履輕快地走出了考場(chǎng)。

  經(jīng)過(guò)這次的考驗(yàn),我知道,一篇好作文往往是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累才變得完美,而不是臨時(shí)的準(zhǔn)備。

四年級(jí)作文 篇3

  今天中午,龔老師說(shuō):“今天我們來(lái)做游戲吧。”我們說(shuō):“好呀!”龔老師說(shuō):“我們來(lái)做第一個(gè)游戲,老鷹捉小雞。”龔老師問(wèn):“誰(shuí)愿意當(dāng)雞媽媽?zhuān)俊饼徖蠋煹脑拕傉f(shuō)完,同學(xué)們都搶著說(shuō):“我來(lái)!”我真幸運(yùn),龔老師

  喊了我當(dāng)雞媽媽。后來(lái),龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō):“游戲現(xiàn)在開(kāi)始。”

  于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞,小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來(lái)躲去,我拼命地保護(hù)小雞們。游戲結(jié)束后,龔老師問(wèn):“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣?”有的同學(xué)說(shuō):“雞媽媽有趣。”有的同學(xué)說(shuō):“小雞有趣。”還有的同學(xué)說(shuō):“老鷹有趣。”

  龔老師說(shuō):“我們來(lái)做第二個(gè)游戲,畫(huà)鼻子。”龔老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人的腦袋,腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵,就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō):“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著來(lái)畫(huà)鼻子,你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了。”第一次龔老師把鼻子畫(huà)在了臉上,第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō):“這個(gè)游戲哪里有趣?”我們一起說(shuō):“鼻子畫(huà)錯(cuò)了地方很好笑。”

  我覺(jué)得做游戲真有趣,我真想老師帶我們做更多的游戲。

四年級(jí)作文 篇4

  我盼星星盼月亮終于把六一兒童節(jié)盼來(lái)了,過(guò)了今天到了明天就是兒童節(jié)。

  第二天一大早,我?guī)Я艘淮蟀孱伭缘臇|西去學(xué)校。到了教室里后,我看到同學(xué)們都談笑風(fēng)生,說(shuō)說(shuō)笑笑,心情十分的愉快。過(guò)了一會(huì)兒,班主任孫老師走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“我們上午要去看表演,我們班還要參加歌詠比賽,下午的活動(dòng)是美食節(jié)。”上午的活動(dòng)在童心劇場(chǎng)舉行,我們?cè)谧呃壤锱藕藐?duì),往童心劇場(chǎng)走去,童心劇場(chǎng)在學(xué)校門(mén)口的左邊,它很大,全校人都坐的下。我們?cè)谕膭?chǎng)里坐了下來(lái),表演很快就開(kāi)始了,第一輪節(jié)目是歌詠比賽,第一個(gè)就是我們班上場(chǎng),由于我們準(zhǔn)備充分,演唱非常成功,我們表演結(jié)束后下面響起了雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息;我們唱完后就輪到下一個(gè)班級(jí),這樣接連不斷,中間有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)搞笑事件,比如說(shuō)某一個(gè)班級(jí)在唱的時(shí)候突然幾個(gè)同學(xué)往后摔了一跤,引起了下面一陣哄堂大笑。下面一個(gè)節(jié)目是樂(lè)器表演,上面的樂(lè)器各種各樣,有鋼琴、二胡、古箏等,聲音美妙無(wú)比。接下來(lái)的節(jié)目是小品,小演員們演的十分幽默,搞笑無(wú)比,下面的同學(xué)笑的都快倒下了。后面的節(jié)目也是豐富多彩,時(shí)間過(guò)得真快,上午的活動(dòng)在笑聲中結(jié)束了。

  吃完了午飯后,下午的“美食節(jié)”就開(kāi)始了。我們這個(gè)“美食節(jié)”非同一般,因?yàn)楹芏嗍澄锒家课覀冏约簞?dòng)手做。老師分配了任務(wù),男生捏湯圓,女生包餃子。我們大部分都是第一次,既感覺(jué)很新鮮又充滿期待,老師布置完后,我們爭(zhēng)先恐后的洗完手后就“開(kāi)工”了。老師給了我們一團(tuán)面粉,我就撕下一點(diǎn)用手揉,一開(kāi)始的時(shí)候我們還不熟練,很長(zhǎng)時(shí)間才捏出來(lái)了一個(gè),后來(lái)老師試驗(yàn)給我們看,我們速度才快了起來(lái),轉(zhuǎn)眼間就捏出了一大盆。老師把湯圓和餃子全都煮好了后,我們就開(kāi)始品嘗自己親手做的“美食”,感覺(jué)世上沒(méi)有比這個(gè)好吃的東西了。

  這個(gè)六一兒童節(jié)是我過(guò)的最快樂(lè)最有意義的節(jié)日!

四年級(jí)作文 篇5

  在童年里,讓我想起一些令我哭笑不得的事!

  在暑假里,爸爸媽媽都要上班,于是家里就剩我一個(gè)人,出門(mén)的時(shí)候媽媽交待我在家寫(xiě)作業(yè),學(xué)習(xí)兩小時(shí)后才能玩,但是我寫(xiě)不到半小時(shí)就覺(jué)得好無(wú)聊,于是就偷偷拿起手機(jī),藏在書(shū)桌后面玩,因?yàn)樽雷忧懊胬习盅b了一個(gè)攝像頭,能看到我在做什么,所以我只能躲起來(lái)玩,要不就會(huì)被發(fā)現(xiàn)的,呵呵,我聰明吧!

  玩的時(shí)間總是過(guò)得特別快,不知不覺(jué)就到了中午了,這時(shí)候姐姐推門(mén)進(jìn)來(lái)了問(wèn):“晴晴,你做飯了沒(méi)?”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái),“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”我問(wèn)姐姐。姐姐回我:“快12點(diǎn)了。”完了!心想:我吃什么呀?姐姐看著我一臉茫然,說(shuō)道:“你不會(huì)沒(méi)有做吧?”我無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。唉!姐姐嘆了口氣,又接著說(shuō):“那你跟我一起吃吧!”我聽(tīng)到后高興地跑過(guò)去抱著姐姐:“姐姐,你最好了!”你說(shuō)這件事糗大不?

  吃完飯后,在家的小朋友們都陸續(xù)開(kāi)門(mén)出來(lái)了,我們又玩在一起了,這時(shí)不知道誰(shuí)出了個(gè)主意,說(shuō)是要去下面商店買(mǎi)東西吃,下去2個(gè)小朋友,另外2人在樓上,我們把錢(qián)用線綁起來(lái)從樓上吊下去,樓下的小朋友下面接,接著后我又飛快地從樓上跑下去,然后我們?cè)僖黄鹳I(mǎi)東西,想起來(lái)我們那個(gè)時(shí)候還真是幼稚無(wú)聊呀!

  下午我們一起玩手機(jī)一起看電視一起吃零食,玩得是不亦樂(lè)乎呀!不知不覺(jué)得快到爸媽下班的時(shí)間了,我們這些小伙伴們立即散了,各自回到家里,聽(tīng)到外面的腳步聲,我趕緊拿起作業(yè)本裝模裝樣的寫(xiě)起來(lái),當(dāng)他們推們進(jìn)來(lái)的時(shí)候,我裝得更像了,媽媽走進(jìn)一看:“哎喲!寫(xiě)作業(yè)呢?還沒(méi)寫(xiě)完啦?”看著媽媽一臉高深莫測(cè)的笑臉,我的心跳的得好快呀!難道是被發(fā)現(xiàn)了?心噗通噗通的跳著,心虛極了!后來(lái)才知道其實(shí)媽媽什么都知道,只是沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)揭穿我。

  想起這些事,現(xiàn)在還覺(jué)得愧疚呢!我想我會(huì)慢慢改變的,好好學(xué)習(xí)的!

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