這就是老師的秘密作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的這就是老師的秘密作文，希望對(duì)大家有所幫助。
這就是老師的秘密作文1
“這兩天語(yǔ)文老師有事，語(yǔ)文課改上數(shù)學(xué)課�！睌�(shù)學(xué)老師剛宣布完這個(gè)消息，班里就傳出了一陣哀嘆，“天天上數(shù)學(xué)，腦細(xì)胞都要用完了。”“語(yǔ)文老師這幾天怎么總是有事兒啊�！薄翱隙ㄓ忠獙懺嚲怼�
不知道為什么，這幾天語(yǔ)文老師總是請(qǐng)假，害得我們天天上數(shù)學(xué)課。就因?yàn)檫@件事，同學(xué)們一有時(shí)間就在討論語(yǔ)文老師到底干什么去了，有的說(shuō)是生病了，有的說(shuō)家里出事了。但語(yǔ)文老師也從來(lái)沒(méi)有提起過(guò)，所以這件事就不了了之了。
今年暑假，上完預(yù)科班后，爸爸帶著我到外面吃飯，我無(wú)意間提到了語(yǔ)文老師，爸爸便接過(guò)了話，說(shuō)：“你們劉老師今年本來(lái)應(yīng)該去教一年級(jí)的，因?yàn)樗呐畠航衲旮呖迹瑒⒗蠋煴緫?yīng)在她女兒高三一年照顧她女兒的，但是又害怕?lián)Q一個(gè)老師教你們不適應(yīng)，才繼續(xù)教你們這一屆的畢業(yè)班，還記得你之前跟我說(shuō)過(guò)你們劉老師有好幾天沒(méi)有去學(xué)嗎？”
是啊，那幾天因?yàn)槔蠋煕](méi)去學(xué)，同學(xué)們還議論了好長(zhǎng)時(shí)間呢，不過(guò)，聽(tīng)到爸爸前面說(shuō)的，我想我應(yīng)該已經(jīng)猜出個(gè)大概了。爸爸見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話，便停頓了幾秒鐘，又接著說(shuō)：“那幾天臨近高考，劉老師怕孩子思想有起伏，需要天天去給她女兒送飯，所以才隔三差五的請(qǐng)假。”雖然我一直在低頭摳手，裝作一副漠不關(guān)心的樣子，心里卻在想：老師為了讓我們圓滿畢業(yè)，連自己女兒高三的一年里都沒(méi)能好好照顧，僅僅是在高考的前幾天送了幾次飯，大家竟然還在背地里責(zé)怪她，真是不應(yīng)該……
老師，與其說(shuō)您是我們的老師，不如說(shuō)您是我們的第二個(gè)母親，老師，謝謝您！
這就是老師的秘密作文2
老師的愛(ài)像椰子，堅(jiān)硬的外表下有一泓似水的柔情。
——題記
一切從我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)時(shí)說(shuō)起。初到這里時(shí)，我用略帶叛逆又無(wú)所謂的眼光冷冷的旁觀新學(xué)校，新老師。沒(méi)什么神奇的地方，一樣的水泥墻，一樣的桌椅，老師們也一樣，都有一張嚴(yán)肅的臉。
在這里，我也認(rèn)識(shí)了一位剛榮升寶媽的美女“老班”，她，有一張和她目光一樣犀利的嘴。
“老班”第一次對(duì)我火力全開(kāi)，是在一次考試后的語(yǔ)文分析會(huì)上。僅因?yàn)榇中摹按笠饬恕蹦敲磶讉�(gè)題，她的數(shù)落變像洪水開(kāi)了閘，言語(yǔ)無(wú)情，讓我的小自尊受了傷，再上她的課，氣力早已飄到九霄云外去了。
這種情緒悄無(wú)聲息的蔓延，無(wú)聲的抗拒著與老師的親近。直到這件事情的發(fā)生。
那天，我們趴在桌子上午休。“老班”照例在講課桌前“坐鎮(zhèn)”。炎熱與疲憊很容易讓人慵懶入睡……不知何時(shí)，一陣?yán)滟娘L(fēng)讓我醒來(lái)，抬起惺忪的睡眼，我看到天空暗了，風(fēng)正從窗戶往里灌。冷，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。換了個(gè)姿勢(shì)，欲繼續(xù)夢(mèng)周公。突然，我看到那道熟悉的.身影立在窗前，身體前傾，伸出手輕輕關(guān)上窗戶。風(fēng)肆意卷起她的秀發(fā)，揚(yáng)起她的裙角。那個(gè)俏麗的身影就這樣忽上忽下，到了這扇窗戶，又到另一扇窗。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)搬了椅子，赤著腳……
看著那美麗的身影，輕輕悄悄在幾扇窗前晃動(dòng)，我心中涌起一種莫名的感動(dòng)，瞬間想起了和她相處的快樂(lè)時(shí)光，課前她會(huì)播放一段舒緩的音樂(lè)，讓我們每一個(gè)毛孔都放松；課中，她會(huì)冷不防幽默一把，讓笑聲溢滿教室；有同學(xué)生病時(shí)，她會(huì)眉頭緊蹙，第一時(shí)間告知家長(zhǎng)……原來(lái)，不經(jīng)意間，我們之間也滋生出這么多的美好回憶。
從此，那個(gè)赤著腳爬上椅子，關(guān)窗戶的身影在我心中定格。我也心懷愉悅一次次親近她，我們之間也滋生出姐妹般的親昵和快樂(lè)。我漸漸喜歡這種感覺(jué)，完全沒(méi)有了最初的疏離。
因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了老師的秘密：老師她原來(lái)是“屬椰子”的，堅(jiān)硬的外表下藏著一泓似水的柔情……
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