老師給我的愛作文(集錦15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的老師給我的愛作文，希望對大家有所幫助。
老師給我的愛作文1
老師的愛像一縷縷春風(fēng)，溫柔地吹綠我們知識的荒原。老師的愛像一陣陣細(xì)雨，甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田。老師的愛是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著稚嫩的心靈。老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
有一次，我在上課時間和同學(xué)講話，課上的內(nèi)容都沒有聽進(jìn)去。因而作業(yè)做得一塌糊涂。下課被老師叫到辦公室訓(xùn)了一頓。這是我有生以來第一次被老師批評，心里十分難受。深深地低下頭，眼睛里含著遲遲未落的眼淚。忽聽老師一聲，我抬起頭，看到老師慈祥的面孔，她的眼睛也紅了。我心里更加難受，但是我深深地知道老師的心里也不愿意，也不好受。這是老師對我的一種愛，是對我成材之路的關(guān)懷。想著想著我心中的難受也慢慢化解了，含著的眼淚也消失了，心中默默地高興，因為老師愛我，因為老師關(guān)心我。
還有一次，在數(shù)學(xué)課上有一道應(yīng)用題把我難住了。老師似乎看出了我的不解，徑直朝我身邊走來，和藹可親地說：“你再想想，如果把它看成一個整數(shù)……”我靈機(jī)一動拿起筆不一會兒就做出來了。“有老師真幸福”我說。此時此刻我就像吃了蜜一樣甜滋滋的。因為我知道這是老師的關(guān)愛。此時此刻周圍的事物仿佛變的更加美好，更加燦爛。
敬愛的老師，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！老師的愛像綿綿的細(xì)雨，靜靜地，悄悄的，慢慢地滋潤著我的心田，讓我的心靈變的更加完美。
老師給我的愛作文2
鮮花背后少不了園丁汗水的澆灌，學(xué)子的成長少不了老師的教導(dǎo)與關(guān)懷。如果沒有老師，哪來健康又懂事的我們呢？身為一個紅楓小學(xué)的學(xué)子，我想在這里對所有老師說：“老師，我愛你！”
每當(dāng)下課我們無憂無慮的玩耍的時候，老師你可能一堂課下來已經(jīng)非常疲倦，卻還要批改我們的作業(yè)；每當(dāng)我們放學(xué)回家的時候，老師你可能已經(jīng)非常疲倦，卻還要為明天的課堂上課做一些準(zhǔn)備……在這里，我要對所有的老師說：“老師，謝謝你。”
老師，您用辛勤的汗水哺育著我們。您就好比是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，使我們的未來一片光明充滿希望，你好比是傳遞知識的海洋，能讓我們在知識的海洋里遨游。老師，是您的艱辛換來了我們的進(jìn)步，是您的教導(dǎo)換來了我們的成功。老師，謝謝您。
我身為一個紅楓小學(xué)的學(xué)子，能在這個大家庭里學(xué)習(xí)而感到驕傲，能有這樣的老師而感到自豪。每一個老師都把自己的知識都教給了學(xué)生。而當(dāng)我們畢業(yè)、磕開中學(xué)大門時，老師卻可能又要回到一年級去培育另一批新苗。
在第24個教師節(jié)到來之時，我們怎樣來表達(dá)對老師的尊敬之情呢？其實，在早上，你遇到老師，跟老師說一聲“早上好”，這也是一種感恩；課間，你遇到老師，說一聲“老師好”這也是一種感恩；放學(xué)時，跟老師說一聲“老師再見”這更是一種感恩。
在這里，我要由衷地對所有的老師說一聲“老師，我愛你！”
老師給我的愛作文3
老師的愛是無私的。老師就像母親一樣愛著我們，像園丁一樣呵護(hù)著我們這群小花朵，老師更像那老芭蕉一樣把自己的一切都給了小芭蕉，讓我們茁壯成長。老師一直為著我們著想，早已忘記了自己。
記得在我讀二年級的時候，一天我肚子不舒服，突然拉肚子了。老師得知后把我領(lǐng)到辦公室把自己的位置讓出來給我坐，還給我遞上了一杯熱氣騰騰的水。老師又連忙聯(lián)系我的家人，把我領(lǐng)回去。后來我到教室里去理書包，同學(xué)們都回避我嘲笑我。老師看見了把同學(xué)們批評了一頓說：“我們應(yīng)該在別人需要幫助的時候去幫助他，而不應(yīng)該嘲笑他！”這時同學(xué)們都漲紅了臉，低下了頭，我淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，又十分感動。
后來，外婆接我回家，在路上寒風(fēng)凜冽，涼風(fēng)輕拂過我的臉，但我的心還是暖的，是老師的愛溫暖了我的心。
晚上，一個電話鈴響起了，我接過電話，一聽是查老師，老師問我：“肚子好些了嗎？要多休息，不行的話明天就在家休息，別來上課了！”我心又感到一股暖流涌上心頭，此時我的病好象已經(jīng)好了一大半，精神多了，已經(jīng)忘記了疼痛。第二天，我又背上書包上學(xué)去了。
老師的愛是多么的偉大。老師把自己的一切都復(fù)出了，卻從沒有想要什么回報。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，不久就要畢業(yè)了，要離開老師了。我想：我們到那另外一個陌生的地方——中學(xué)，在那的學(xué)習(xí)成績是給老師最好的回報。老師您愛我們，我們也愛您。一日為師，終生為父。我們會永遠(yuǎn)記住您，永遠(yuǎn)愛著您。
老師給我的愛作文4
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字將刻在我們的心里，這才叫真正永久。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們情操的美果。在這即將離別的時刻，獻(xiàn)上我深深的祝福。
剛?cè)胄r，我們還是一群可笑的孩子，那時的經(jīng)過，還如此清晰。我們坐在陌生的教室里，看著陌生的同學(xué)，真想問問他們叫什么名字。正在這時，您——劉老師，親切的對我們說：同學(xué)們，我姓劉，名字叫劉燕，是大家今后的老師，大家可以叫我劉老師。接著，您又讓我們自我介紹了一番。剛剛的陌生人，就變成了好朋友，好同學(xué)。今后的日子里，我們風(fēng)雨同舟，最愛上的就是您的語文課，覺得上語文課很有意思。您用您獨特的教學(xué)方法，使我們在五年的學(xué)習(xí)生活里，認(rèn)識了幾千甚至幾個漢字；您告訴了我們無數(shù)種做人的道理，：學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣運(yùn)動會上，是您和我們一起喊加油
我一直很愛惜我的頭發(fā)。因為您曾經(jīng)為我梳過兩次頭。還記得清清楚楚，一次：二年級時，我代表少先隊員發(fā)言，您為我梳了一次頭，感覺就像是媽媽，慈母般的溫柔，無微不至。第二次，是五年級下學(xué)期運(yùn)動會時，您又為我梳頭了。我半蹲著身子，您才能梳到我的頭發(fā)，第一感覺就是我長大了。
您對我的關(guān)心，對我的愛，是我銘記。您對我的另一種愛，我也不會忘記。
那是20xx年5月2日，擔(dān)任日記批改員的'我，正改著本組成員的日記。這時，許化楠拿著王心語大笑了起來：哈哈，梧桐山。我拿來本子，亂寫了一番。王心語看到后，很生氣，惱火的拿著本子去找您。緊接著，我也被招進(jìn)了辦公室，您很是生氣的批評了我一頓，看著您生氣的面孔，我下決心，以后不能這樣了，一定要認(rèn)真批改別人的日記。
小鳥長大了，他要離開它的巢了，它要去另一個地方，學(xué)習(xí)更深的飛行功底了，但它忘不了，教它啟蒙的老師們。在它飛向天空后，一定會再來看看教它飛的老師們！
老師給我的愛作文5
一般在秋天，我都會十分高興，主要有兩個原因，第一個是天氣會十分涼爽，而第二個則是開學(xué)了，我又可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了。但是這個秋天卻不一樣，因為我生病了，在這個秋天里，雖然痛苦伴隨著我，但老師對我的關(guān)心，卻使我無比感動。
記得在開學(xué)第一天，我忍著肚子疼痛，勉強(qiáng)上完了前三節(jié)課，但在第四節(jié)數(shù)學(xué)課上，我終于撐不住了，我的肚子疼得讓我受不了，所以，我的眼淚就像海水一樣涌了出來。張老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便在同學(xué)們做練習(xí)的時候，走到我的身邊，把嘴湊到我的耳邊，用極溫柔的聲音對我說：怎么了，是不是肚子疼了？我點了點頭，表示肯定。那要不要我給你的媽媽打一個電話，然后把你接回家，去醫(yī)院看看？當(dāng)時，我本來還想堅持一會兒，但病魔給我?guī)淼奶弁词刮疫B話也說不出來了，就又點了點頭。于是，張老師就走到門外，撥打了我媽媽的電話，我看她在打電話的時候的神情，好像比我都痛苦一樣。沒過二十分鐘，我的媽媽就趕來了。張老師看見了我媽媽站在門外，就叫同學(xué)們自己先做一些練習(xí)，并幫我整理好書包，自己就到門外與我的媽媽進(jìn)行交談，我可以看得出來張老師對我的擔(dān)心。在晚上，張老師還打電話給我，問我有沒有好一點！
張老師每天都會給我們備課，一直到半夜才能把課件趕出來。張老師她不是我們的班主任，但是，她卻像我們的班主任，噢不，她更像我們的母親一般關(guān)心著我們，而在我們心中，她早已是我們的母親了！
張老師，你給我們的愛實在太多太多了，我要感謝你，感謝你對我的愛，對我的關(guān)心！
老師給我的愛作文6
愛有很多種表達(dá)方式：語言、動作、表情……許多人認(rèn)為只有父母對我們才有愛，而我感受到了老師的愛。
我在家鄉(xiāng)讀完了一、二年級后轉(zhuǎn)到了上海來讀三年級。來到這里后，我開始學(xué)習(xí)英語，可是我對英語一竅不通。我的成績是全班二十五個人中的倒數(shù)第一。老師開始為我這名成績差的學(xué)生擔(dān)憂起來。
一個周五的下午，英語李老師把我和幾名同學(xué)留了下來，給我們補(bǔ)習(xí)。等其他人走后，她在黑板上寫了一句句子，她說：“要把肯定句改寫成否定句，就要先找到句子中的‘a(chǎn)m、is、are、has或have、can’，在他們后面加‘not’，如果沒有，就借助動詞‘do或does’。”我把老師的話牢牢的記在了心里。她又在黑板上寫出了幾道題，說讓我們改一改。我拿出一張紙頭很快的寫好了并交給她。李老師臉上露出了喜悅的表情，高興地接過來。可是，她發(fā)現(xiàn)第一道題就錯了，眉頭緊緊地皺了起來。她讓我站在她旁邊，仔細(xì)的講解著。我心里想：這次訂正可不能錯了。訂正好后，我把訂正紙交給李老師，緊張地站在那里，“叉!叉!叉!......”一個個“叉”打了下去，老師不但沒有不耐煩，還耐心的指導(dǎo)著我。通過的人越來越多了，在老師的幾番細(xì)心地講解后我也通過了。
那天，我不僅僅學(xué)會了怎樣改否定句，我還體會到了老師對我們秋天晨露般的愛。我對英語的學(xué)習(xí)興趣越來越濃厚，成績也有所提高了。
老師給我的愛作文7
記得上三年級時，那次推選中隊委員，我真希望自己能當(dāng)選。唱票結(jié)果，我與另一位同學(xué)的得票數(shù)相同，而他卻當(dāng)選上了中隊委員。我真是郁悶極了，心想：老師為什么不讓我當(dāng)呢？
下課了，老師走到我跟前，叫我去一下她的辦公室。我憤憤不平地跟在老師后面向辦公室走去，心里暗暗想：老師讓我去干嗎？她又會對我說些什么呢？到了辦公室，老師把手中的書放在桌上，輕聲細(xì)語地對我說：“這次選中隊委員，知道我為什么不讓你當(dāng)選嗎？”我疑惑地?fù)u了搖頭，好像做錯了什么事似的，老師看到我這副疑惑的模樣，親切地看著我，和藹地對我說：“這次不讓你當(dāng)中隊委員是因為你的工作能力還不夠強(qiáng)，因為你還是小隊長，管理班級的能力較差，希望你不要泄氣，向別的中隊委員學(xué)習(xí)，相信你一定能當(dāng)上中隊委員的。”聽了老師的話，我使勁地點了點頭，心里暗下決心：我一定不能辜負(fù)老師的期望。
從此以后，我在各方面不斷鍛煉自己，不斷地要求進(jìn)步。今天，我?guī)椭等瞻嚅L管理班級，明天，我?guī)屠蠋煱l(fā)本子，有時，還幫著老師分水果。在我的努力下，我的工作能力漸漸提高了，老師的笑容也更燦爛了。
四年級初，我終于如愿以償，當(dāng)上了中隊委員，是老師您微笑的面龐和那仿佛會說話的眼睛給了我激勵和前進(jìn)的力量。
現(xiàn)在，我終于明白了老師的愛是無私的，是慈愛的，是嚴(yán)厲的，它像黑夜中的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，它像一股暖流涌進(jìn)我心田，給我無窮的力量，讓我不斷前進(jìn)。
老師給我的愛作文8
7月7日，媽媽說她手機(jī)里有潘老師的新短信，聽到后我迫不及待的把手機(jī)拿過來，打開一看，驚呆了。原來是潘老師四年級不當(dāng)我們班主任了，熱淚從我的眼睛里慢慢流出。在這三年里，有很多事情讓我難以忘記，但一些事一直篆刻在我心中。
那是二年級上學(xué)期期中考試之前，我總是不帶水瓶，好幾次向老師借，老師沒有了我也只好不喝水了。潘老師看在眼里，急在心上。第二天，我和老師做值日，潘老師讓我上辦公室并把水瓶交給我說：“小昊兒，以后別忘帶水瓶啊，不要不喝水。”
潘老師非常慈愛，但有時也很嚴(yán)厲。
記得我剛?cè)雽W(xué)時，對學(xué)校各方面的要求非常不習(xí)慣，還是像在幼兒園似的上課隨便說話。有一次上課，一連幾次當(dāng)老師提出問題，我就把答案脫口而出，答對之后還向同學(xué)們做怪樣。這是我聽見老師大喊一聲：“李欣昊，站起來，下課找我。”時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就下課了。我慢吞吞、灰溜溜的來到老師面前，老師嚴(yán)厲地說：“昊兒，你已經(jīng)是小學(xué)生了，你要改掉不舉手就發(fā)言的壞毛病。如果大家都像你一樣，咱們教室豈不是亂成一鍋粥了嗎？希望你遵守紀(jì)律，做一個好學(xué)生，知道了嗎？回去吧。”我回到座位上，心里想：從今以后我要嚴(yán)格要求自己，爭做紀(jì)律之星。從那以后我再也不亂說話了，老師和同學(xué)們都夸我變了。
三年了，您一直把知識傳授給我們，您是我們?nèi)松囊啡耍覑勰∨死蠋煟?/p>
老師給我的愛作文9
宣老師，您用真情對待我們每一個學(xué)生，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛；老師，您用真心對待我們每一個學(xué)生，成為我們的知心人，貼心人……
在我二年級的暑假里，您到每一位同學(xué)家去家訪，那正是盛夏，太陽如火球般的烘烤著大地，人們都已經(jīng)熱得不想出門了，可您卻不顧盛夏的炎熱，不顧您在家中的孩子，從家里出來到每一位同學(xué)家家訪，您并不是迫不得已，而是為了將老師的愛傳送給我們每一位同學(xué)，雖然您只在每一位同學(xué)家坐十幾分鐘，那39位同學(xué)又要多少時間呢？當(dāng)我看見您臉上豆大般的汗珠，我想您一定很累，可您還是面帶微笑的與我們交談，在交談時，無論我提出什么問題您都不厭其煩的回答了，我想您或許已經(jīng)回答了好幾遍，可您還是耐心的地回答了我的問題，絲毫沒有不耐煩的神情，這使我感到了您的愛已經(jīng)融入到了您的話語中了，而且您在走之前還送給我了一本書，望著您離去的背影我不禁被您的愛所感動，耳邊再一次想起您對我鼓勵的話語，在您走后，我便細(xì)細(xì)的看了那本書，因為那是老師給我的愛，一份老師給我的真誠的愛。您對我的愛還不止這些，記得有一次，我生病住院時，又是您在百忙中抽出時間來看望我，這使我深深地感受到您對我的愛--那份不是母親卻勝似母親的愛。
這一樁樁一件件的事，在您眼里或許只是每一位老師應(yīng)當(dāng)做的事，可在我眼里這就是愛，您對我的愛。老師，雖然您早已不教我了，但您的愛時時刻刻滋潤著我的心田，“一日為師，終生為父。”。
老師給我的愛作文10
“同學(xué)們，快點交作業(yè)哦！”這是誰？她就是從一年級到三年級一直陪伴我們、教導(dǎo)我們的班主任——徐老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我們的班主任了，但一想到她，眼眶里還是會充盈著晶瑩剔透的淚珠。
那是在三年級下半學(xué)期期末考試前，我當(dāng)時在班級里的語文成績可是“有名的”第二、第三名，不過是倒數(shù)的。那時候我寫字不夠端正，連一百五十字也達(dá)不到，閱讀分析也幾乎看不到一個勾，可以說語文成績簡直一塌糊涂，媽媽很著急，徐老師也很擔(dān)心。
所以從那時起，徐老師就常常關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況并鼓勵我。她會細(xì)心教導(dǎo)我：“做閱讀分析時要從文章當(dāng)中找答案，寫時要抓住人物的特點，事情的經(jīng)過、起因、結(jié)果……你的字要認(rèn)真寫，不要歪歪扭扭，剛開始速度慢點沒關(guān)系，但一定要端正，就跟做人一樣。我相信你肯定能做好的，要加油，不要放棄哦！”受到了老師的鼓勵后，我每天回到家做完作業(yè)后就做一篇閱讀分析，寫一篇小。在學(xué)校里，徐老師常常給我們發(fā)練習(xí)卷做，我做錯的地方徐老師也會認(rèn)真教我，告訴我為什么這是錯誤的。在老師的一次次幫助下，我的學(xué)習(xí)有了明顯的提高，我不再是班級里倒數(shù)第二、第三名了！
到了期末考試那天，徐老師還特意叮囑我：做題要仔細(xì)，字寫得要端正，用自己寫過的文章來套題，千萬別跑題。我謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
如今我已經(jīng)四年級了，我的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，也比以前寫得更有內(nèi)涵了。這多虧徐老師的幫助和教導(dǎo)，是她讓我有了自信，老師給我的愛我會永遠(yuǎn)會銘記于心。
老師給我的愛作文11
踏入了一所封閉式管理的學(xué)校，離開了爸爸媽媽，心里難免會有一絲想家，在學(xué)校里，老師就是那個唯一愛我，關(guān)心我的人，老師總會把他最多的愛給我們。
“老師，那就拜托您了，孩子就交給您了，她淘氣，您可要多管著點兒她。”媽媽把我送進(jìn)了學(xué)校的大門，班主任老師迎面向我們走來：“行，沒事，小丫頭調(diào)皮正常，交給我就行了。”胖胖的老師說起話來很溫柔，一點兒也不像我想象的那樣。我和老師看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，媽媽三步一回頭，生怕在她看不見時我又犯了什么錯誤。“好啦，走吧，我們回教室。”老師低頭對我說，拉著我的手，走回了教室。那是我第一次看見我的老師，老師就像天使一樣，全身散發(fā)著光芒，剛剛冒出的想家的念頭也被她一個微笑給驅(qū)散了。
剛剛進(jìn)入新環(huán)境的我們，對周圍的一切都充滿了好奇，看見什么都想去摸一摸，瞧一瞧。記得那次，老師在下課前剛講過學(xué)校里不許在走廊里說話的規(guī)則，我在不到兩分鐘就被值周生抓到扣走了校牌，當(dāng)我抹著眼淚去找老師承認(rèn)錯誤時，老師不但沒有責(zé)怪我，還微笑著給我擦了眼淚，對我說：“沒事的，哪有不犯錯的孩子啊，犯了錯知道改就好，沒事的，回到座位上去吧，別哭了。”又是微笑，老師的微笑就像萬能的藥一樣，不管發(fā)生什么事，在什么時候，只要看到老師的微笑，什么傷心就都被趕跑。老師那小眼睛只要微微上揚(yáng)，那不管是什么暴風(fēng)雨，也都會消散。
轉(zhuǎn)眼間來到這個學(xué)校已經(jīng)半年多了，除了學(xué)會了知識，我還收獲了滿滿的正能量，心里無時無刻不回想起老師對我那一次次微笑。老師，謝您謝，謝謝您一次次對我的微笑和給我的愛，即使三年后我畢業(yè)了，也不會忘記您和您的微笑。
老師給我的愛作文12
每個人都在許多人的關(guān)心下成長，我也不例外，母親甜蜜的愛、父親溫暖的愛、朋友純潔的愛……但最難忘的，還是那份老師的愛。
潘老師的課，是那樣的豐富多彩，每講一篇課文，都好像給了我們一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門；每講一篇課文，好像是告訴我們一個人生的警句，告訴我們的道理……
記得一年前的我，是一個膽小鬼，舉手總害怕回答錯誤。因為這個原因，所以我上課時，就算心里有了答案，但也還總是猶猶豫豫的不敢向潘老師和同學(xué)們表示自己的想法。每次潘老師都向我投來鼓勵的目光，總是會不好意思地看向書本，以轉(zhuǎn)移目光，有時潘老師還會對全班說：“沒關(guān)系的，大家勇敢舉手，即使是回答錯了也沒有關(guān)系，我會幫你糾正，又不會批評你的。”“你快點舉手啊！就算答錯了老師也不會罵你的。”我正想舉手，另一個小人又發(fā)話了“舉什么舉！要是答錯了，臉可就丟大啦。”于是又放下了手，最后自己想一想，又舉了起來，我的臉像是發(fā)燒了似的，可我還是頑強(qiáng)地舉著右手。潘老師用手指了指我，示意讓我站起來回答問題，我站起來回答了問題，原以為潘老師會批評我，可是，潘老師說：“回答得很好，以后也要積極舉手發(fā)言啊！”正因為有了潘老師對我的鼓勵，我不再像以前那樣膽怯，每當(dāng)?shù)秸n上，只要我心中有答案，就會毫不猶豫地高高舉起我的手。潘老師，因為有您，才使我從一個膽怯的小學(xué)生銳變成充滿自信與勇氣的小學(xué)生，這里面有多少是潘老師的功勞啊！
如果說我們是祖國的花朵，那潘老師就是辛勤的園丁，一塊黑板，是潘老師辛勤耕耘的土地。在這里，潘老師播種下知識、播種下智慧、播種下道理……
潘老師像一盞燈，照亮了我人生的道路；潘老師像一本書，給了我豐富的知識。潘老師的愛太陽一般溫暖，春天一般和煦，清泉一般甘甜……
老師給我的愛作文13
以前每當(dāng)我一來陳老師這兒學(xué)，一但有打字發(fā)表我就得意揚(yáng)揚(yáng)，可是，我有一個巨大的毛病——插嘴。
今天上課也和往常一樣，同學(xué)們聽得津津有味。這時，陳老師舉了一個例子：“漂亮的老師、知識淵博的老師……”我就隨意地插了一句“丑的老師。”頓時，陳老師勃然大怒：“橋棋，你要好好反醒，你上課一直插話，這是不對的，再這樣你出去站門口，不是和你開玩笑。”我開始有點認(rèn)為陳老師又開玩笑，臉上依舊嬉皮笑臉，接著的驚喜，到最后幾乎沒有笑容面無表情，臉上還帶著一絲絲的憂傷。陳老師接著教育我，我看見大家都把目光齊刷刷地投向我，我一下子漲紅了臉，像一個蘋果一樣。
接下來，陳老師上的課，雖然有好多的笑點，但我依然沒有笑。我心里一直在想：同學(xué)們這樣看我一定會告訴他們的家長，到時候我去上學(xué)了，都被那些家長在背后指指點點，我該怎么辦？
忽然，老師把我比作例子和里的人比較，大家聽到說的是我又看了過來，我無法忍了，輕輕地低下頭流出了眼淚，淚水像雨點兒一樣打在了我的腿上，似乎還有一點“痛”意。我心想，老師居然知道我心里在想什么？看來是我錯了。我一定要改掉亂插嘴這個壞毛病。
陳老師，我一定會銘記在心，永遠(yuǎn)不會忘了您這份批評。
老師給我的愛作文14
“同學(xué)們，快點交作業(yè)哦！”這是誰？她就是從一年級到三年級一直陪伴我們、教導(dǎo)我們的班主任——徐老師。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我們的班主任了，但一想到她，眼眶里還是會充盈著晶瑩剔透的淚珠。
那是在三年級下半學(xué)期期末考試前，我當(dāng)時在班級里的語文成績可是“有名的”第二、第三名，不過是倒數(shù)的。那時候我寫字不夠端正，作文連一百五十字也達(dá)不到，閱讀分析也幾乎看不到一個勾，可以說語文成績簡直一塌糊涂，媽媽很著急，徐老師也很擔(dān)心。
所以從那時起，徐老師就常常關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況并鼓勵我。她會細(xì)心教導(dǎo)我：“做閱讀分析時要從文章當(dāng)中找答案，寫作文時要抓住人物的特點，事情的經(jīng)過、起因、結(jié)果……你的字要認(rèn)真寫，不要歪歪扭扭，剛開始速度慢點沒關(guān)系，但一定要端正，就跟做人一樣。我相信你肯定能做好的，要加油，不要放棄哦！”受到了老師的鼓勵后，我每天回到家做完作業(yè)后就做一篇閱讀分析，寫一篇小作文。在學(xué)校里，徐老師常常給我們發(fā)練習(xí)卷做，我做錯的地方徐老師也會認(rèn)真教我，告訴我為什么這是錯誤的。在老師的一次次幫助下，我的學(xué)習(xí)有了明顯的提高，我不再是班級里倒數(shù)第二、第三名了！
到了期末考試那天，徐老師還特意叮囑我：做題要仔細(xì)，字寫得要端正，作文用自己寫過的文章來套題，千萬別跑題。我謹(jǐn)記老師的教導(dǎo)。
如今我已經(jīng)四年級了，我的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，作文也比以前寫得更有內(nèi)涵了。這多虧徐老師的幫助和教導(dǎo)，是她讓我有了自信，老師給我的愛我會永遠(yuǎn)會銘記于心。
老師給我的愛作文15
我們的生活中處處藏著深愛，我的心中也藏著許多愛，打開記憶的匣門有許多彩色的的卡片向我涌來，黃色代表母愛、綠色代表父愛、紅色代表師愛、藍(lán)色代表同學(xué)之間的愛。下面就讓我拿出一個紅色的卡片，給大家講講老師對我的愛！
那是一個星期天，我們學(xué)校因為要參加武陟唱歌比賽，所以星期天讓我們?nèi)ゾ毩?xí)，當(dāng)天我起來的晚了，所以就沒有吃飯，到了學(xué)校我頂著饑餓去練習(xí)唱歌，終于，老師讓我們休息，我和同學(xué)一起去小賣部買東西，老師看到了我，問我：“是不是沒吃飯啊？”我猶豫地點點頭。老師就說：“走你跟我去外面，讓我給你買點包子。”我毫不猶豫的拒絕了。我說：“我不餓，沒關(guān)系！”老師卻一而三再而三的說：“走吧，頂著餓唱歌，算怎么回事。”你還對我說：“張華，以后早上一定要吃飯，不吃飯會得病的。”老師當(dāng)時您就像我的媽媽一樣關(guān)愛著我。老師我多么想對您說：“老師，您辛苦了！”
還有一次是一個冬天，我晚上睡覺落枕了，你回到學(xué)校親切的就像我的媽媽問我：“你怎么了？為什么歪著頭啊？”我說：“我也不知道怎么回事，頭一直歪著，正不過來。”您說：“估計是落枕了吧！”隨后您就忍著冷，把您的圍巾摘下來，圍到我的頭上。當(dāng)時我感到了師愛，我是多么的幸福啊！我多么想對老師說：“老師，謝謝您！你辛苦了！”
關(guān)住記憶的匣門，我的眼睛像斷了線的珠子直往下流。我是多么幸福啊！老師給予了我無盡的關(guān)愛，我怎能忘懷？怎能報答？現(xiàn)在只有一種能報答，就是好好學(xué)習(xí)為老師增光！我多么想對老師說：“老師，謝謝你！您辛苦了！”
在這里我要祝我親愛的王老師也就是我的數(shù)學(xué)老師：身體健康_工作順利_幸福美滿_馬到成功。
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