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小學六年生活作文

時間:2024-08-19 10:05:21 秀鳳 生作文 我要投稿

關于小學六年生活作文(通用40篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學六年生活作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于小學六年生活作文(通用40篇)

  小學六年生活作文 1

  好像有什么東西從指間溜走,在朗朗的書聲中離去;在歡聲笑語中奔跑。帶走憂傷,讓一切成為往昔,讓記憶不再清晰那是時光,是六年的光景。

  從剛開始一個人孤零零的走進校園,到六年后跟同學們勾肩搭背的一路歡笑,好像只隔著一剎那、一恍惚,好像就回到了六年前。

  恍如一列單程的列車,一路前行,車上我們歡聲笑語,并肩作戰,揮灑汗水,一切都歷歷在目。我們又何嘗不貪戀窗外的風景,可又有誰能回到昨天?

  每個人的青春都只有一次。青春,是用來奔跑奮斗的,是籃球場上一個個跳躍的身影,是拔河比賽時一句句吶喊的回響,是足球場上一次次的射門,青春是不懈努力的過程,是揮灑汗水的快樂,是甘心付出的淚水,是我們的六年。

  面臨分別,我們的千言萬語好像從嘴里說出只剩一句再見。原來祝你前程似錦這句話是分別的意思,直至分別,才發現至今欠下過好多句對不起,而時光會把你欠下的所有對不起,變成來不及。

  我們在夏天遇見,又在夏天離別,就像夏天的'驕陽必定燦爛不已,而夏天的驟雨也是烏天黑地。下一個九月這個教室還是會坐滿學生,只是不再是我們。

  聚是一團火,散是滿天星,愿此去繁花似錦,再相逢笑顏依舊。畢業是千萬個夏天的故事,千萬個人,千萬個不同的夏天,可區區幾張試卷,怎么對得起我們的六年?

  書上說天下沒有不散的宴席,但書上也說人生何處不相逢,就算終有一別,也別辜負遇見,可能真正離別的時候,才發現自己沒有想象的灑脫,千言萬語到嘴邊,只剩下一句再見。再見,我們的六年,或者說祝你前程似錦。

  小學六年生活作文 2

  日月如梭,光陰似箭。轉眼間,六年的小學生活即將過去了。這六年里發生的每一件事,出現過的每一個人,都令我難忘。

  記得我第一次進入小學,最難忘的是第一節課語文課。這節課讓我認識了吳老。吳老師是個中年人,已經有四五十歲了,她對每個學生都非常好,教課也十分生動有趣。她會把拼音畫成許多形似的圖案,給我們留下深刻的印象,是她在我的心中播灑漢字的種子,并用慈愛的眼神照耀它,每天無微不至地呵護它,期待它生根發芽、開花結果。

  三年級,是我第一次接觸英語,高老師帶領著我們走進另一個國度——英國。漸漸地,英語也融入到了我們的生活中。如sorry,please,thankyou,OK,這些簡單的常用語,掛在我們這群孩子的`嘴上。大家的課余生活,也變得格外豐富多彩起來。

  小學生活中,老師傳授我們知識,同學們給予我快樂。一個女生,她是我非常重要的好朋友,我們無話不說,共同分享著成長中的心路歷程。,教室前有我們下課玩耍的身影,在教室里有我們女孩之間的竊竊私語。

  六年的小學時光很快過去了,想想心里還真有點不舍。在這六年的時間里,我們經歷了多少風風雨雨,從入學儀式到畢業典禮,從微不足道的一聲“你好”到不得不說的“再見”。我遇到的老師和同學,都深深地刻在我的腦海里。

  即將畢業了,同學們,老師們,我的畢業照中一直會有你們。這六年,感謝你們陪我度過!

  小學六年生活作文 3

  記得一首叫《快樂崇拜》的歌,里面有一句歌詞讓我的印象極為深刻:“快樂像個病毒,病毒會傳染。”你也許會認為它有點夸張:快樂是個褒義詞,而病毒這個詞卻讓人聞風喪膽,這兩個詞語怎么會放在一起呢? 而我覺得這個比喻十分精彩。真的,當你身邊有內心滿是快樂的'人,你會不由自主地隨他一起快樂起來,心情馬上變得輕松。如果世界上所有的人都時刻開心快樂,那么,罪惡與悲傷不都將離我們遠去了嗎?你想想,這該多么美好。

  一位詩人說過這么一句話:快樂與美是世界上最完美的組合。這句話也許不應該那么絕對,但肯定是正確的!

  小學六年生活作文 4

  時間過得真快,轉眼間,小學六年的光陰過去了,我將離開母校,奔向新的學校,可我舍不得,母校的每一個地方都有著我和老師、同學各種各樣的回憶。

  “老師,劉老師”我舍不得您!您教了我六年,在這六年的時光里,您教了我很多,我記得我報名的時候,我還是一個什么都不知道的小孩,我進了這個班以后,您耐心地教我知識才有了今天的我,是你教會了我做人的道理,這六年,您對我的關懷,我都是看是看在眼里,記在心里,有一次,我沒考好,以為您會批評我,可您沒有,您用您親切的手撫摸我說:“沒關系的!蹦阌媚顷P切的話語激勵我前進,使我成績慢慢上升。劉老師,我永遠忘不了您。

  六年了,我同樣舍不得的還有我的同學,同窗六年,他們給了我許多快樂,讓我不再孤獨。當然,我學習上的進步也少不了他們。還有我的好朋友李宇倩,總是在我“山窮水盡疑無路”時點通我。我望著李宇倩打心底佩服她,我真舍不得她們。

  在我心里,更舍不得的還是上了六年的.母校,母校像一個彩色的方盒,里面裝著我五彩繽紛的童年,F在,離畢業已經不遠了,每當我走過從家到母校的路上時,我總有些留戀,我自己都算不清走過多少次了,這條路印著我成長的小腳丫,也揮灑著我和小伙伴們的歡聲笑語,

  我舍不得老師、同學,更舍不得養育了我六年的母校,這時,我心里酸酸地可又有種說不出的甜蜜。

  小學六年生活作文 5

  轉眼間,六年的小學生活也將畫上了一個圓滿的句號。小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算,從糊涂蟲到老師眼中的好學生,都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了,我就要離開這留戀不已的母校了,我很舍不得,可是也沒有辦法。但在母校的每個角落,都珍藏著我們的友誼,播種著我們的夢想,我們童年的腳印留在了校園的小路上。

  光陰似箭,日月如梭,即將畢業的我不禁懷念起六年來的小學生活。笑聲圍繞在我的`耳畔。是笑聲,在我沮喪的時候,在我無助的時候,就在一瞬間有了一種力量,無法形容,只知道,是這種力量,無時無刻陪伴著我。

  老師,同學,我們一起走過最困難的時候,我們一起分享最歡樂的時候。不論是誰,只要他有困難,我們都會伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語,我怎能忘記?

  小學的生活,我永遠也不會忘記,人生的起跑線,就設在這里,發令槍的響聲后面,是一個個奮勇拼搏的強者。經過一次又一次的鍛煉,讓這些強者經得住生活的考驗,培養了他們獨立自主的心,又是誰在背后培養他們呢?是一位位默默無聞的老師,也和這些強者一起努力著。

  這就是我忘不了的小學生活,也是我最愛的小學生活!

  小學六年生活作文 6

  “丁零零……”這是多么熟悉的聲音,它多么普通,多么平凡,可它卻深深地在我的內心深處扎了根。這鈴聲記載著我小學六年來的童真,記載著老師對我的關愛。

  回憶停留在六年前一天,我蹦蹦跳跳地來到了我的母校——化西小學。我靜靜地坐在一個角落,一位女老師走過來就像媽媽一樣撫摸著我的額頭,我頓時倍感溫暖,這也許就是我一直聽不懂的愛吧!

  二年級的我十分懶惰,一直都是飯來張口,衣來伸手,別說作業了,那就更懶得做了,從桌子上東倒西歪的課本和作業本就可以看出來!敖裉斓淖鳂I布置完了,希望大家認真完成!”二年級新換的語文老師是一位慈祥、溫和的老師,她差不多四十歲,容光煥發!白鳂I做完了嗎?”傳來老師近似嚴厲的話語!斑……還……還沒有。”這幾乎是我每天都必須要背上幾遍的臺詞!跋麓卧俨粚,我可要打你的`手心了!崩蠋熞步洺_@樣說。盡管她每次都這樣說,可我每次都重復著同樣的臺詞,老師也從來沒有真正打過我。在老師無盡的耐心下,我終于完成了我的第一次作業,可老師還沒來得及審閱,這學期就結束了。

  以前,我覺得老師不打我是我幸運,這是多么幼稚的想法,多么可笑! 現在回想起來,這里包含了老師對我多么深的愛和信任!

  六年,學校里的一草一木都在為我做證明,做時間的證明,做老師對我付出的愛的證明。

  母校的樹木上多了六個年輪,這年輪里的一點一滴是多么可貴。啊!多么難忘的老師,多么難忘的母校,多么難忘的小學生活!

  小學六年生活作文 7

  光陰似箭,日月如梭,揮手間,六年的小學生活伴隨著揮舞的手臂漸漸離我而去。而我,也即將踏上新的征途。不過,在這之前,我要感謝我的一位恩師—舒老師。一次,在課間時,我與一位同學為了一支筆而爭得面紅耳赤。正當我們要破口大罵時,舒老師皺著眉頭,走了過來。她用那溫和的'語氣,語重心長地說:“你們不是好朋友嗎,怎么能為了一支筆,而摧毀那純潔的友誼青蓮呢?古人云‘忍一時風平浪靜,退一步海闊天空’。好了,你們別吵了!蔽覀兟犃耍瑧M愧地低頭,又破鏡重圓,化干戈為玉帛。還有一次,那時的天,烏云密布,電閃雷鳴。不一會兒,便下起了傾盆大雨。我站在校門口,心急如焚地望著遠方,想從人山人海中尋到那熟悉身影。可那身影卻遲遲沒有出現。

  這時,舒老師走了過來,輕生問:“怎么,你爸爸還沒來接你嗎?”我點了點頭。“那么,就由老師送你回家吧!”我原先想婉言拒絕,舒老師卻趁我不注意時,一手拉起了我,一手把雨傘抓了起來,朝我家的方向走去。一路上,舒老師為了不讓我淋到雨,盡量把雨傘往我這邊傾斜,而她自己卻淋成了“落湯雞”。終于,在我的期盼下,到家了。我正準備讓舒老師進來坐坐,回頭一看,舒老師已經走了。在茫茫夜色中,我望著舒老師遠去的身影,心中充滿了感激。別了,我的恩師;別了,我的母校;別了,六年的小學生活。

  小學六年生活作文 8

  生活實在一個太廣博的概念,一種太豐富多彩的事情。關于生活,我們有太多太多的感悟、太多太多的詞匯可以用來形容。如果只能用一句來概括生活,或許我會選擇那一句名言就是:“生活是一面鏡子,你對它笑,它也笑。你對它哭,它也哭,縱覽古今中外,志士仁人都有一個共同的特點——勇于拼搏,永不言敗!

  因為活著太美麗,所以“拼搏”二字得以詮釋。孩子們跳起腳來活著,活著看后面那是溫暖有甜蜜的日子。年輕人昂起頭來活著,用摻和著苦難的生命去打擊那不讓他活著的。老年人直起腰來活著,用手指與眼睛告訴子孫活著是美麗的。

  每個人都要活著,無論遇到什么困難他們也要活著,因為生活是美麗的。向人伸手乞憐的黑手的.人,他要活著。窮苦的人,他要活著。囚犯不見陽光的人,他要活著。垂危病人,他也要活著。

  生活是神秘的,但它是一個美麗的神秘。在這世界上,有些人看來是神秘的,其實他更是艱辛困苦的。數學家陳景潤為證明“哥德巴赫猜想”奮戰十數載,不知灑下了多少汗水,終獲成功?磥硎欠窬哂衅床,是成功者于平庸的人的根本區別。

  早在千年前孟子就曾說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其箸骨,餓其體膚,空乏其身!逼床侨祟惿鐣粩嗲斑M的根本動力,是享受美好生活的先決條件。

  珍惜你的生命、愛護你所有的東西、愛惜你的時間。請把這些有用的東西,漫漫的花掉,有用的花掉,因為生活是美麗的。

  小學六年生活作文 9

  六年了,我從未想到過——六年之后,我和我的小伙伴們會面臨分別這一難題。說到分別,在這即將分別之際,回憶著那些過去的點點滴滴,依戀之情油然而生,那些美好的回憶永遠刻在我的腦海里!記得我剛剛踏入雙小的`校門,那時的我,還是一位青澀、虎頭虎腦、不明事理的小屁孩,經過了六年的學習生涯的洗禮之后,到現在,我已成長為一名大氣、懂事理、認清了是是非非的小伙子了。

  說到小學生活,首要一提的是我們的那些小玩伴們,他們陪我了整整六年,早已融入了我生命的一部分,一想起與他們一起在操場上奔跑,在教室里嬉戲,在樹蔭下乘涼……這些畫面就像電影版從我的腦海里一閃而過,細細品味,還真是別有滋味啊。最后凝聚成了一本忘不了的“同學錄”。

  我從入學一開始就有了第一個玩伴,他叫張啟鈺,胖嘟嘟的。每次下課我都和他在操場上打鬧,一吵就是一節下課。課堂上,我倆也是一對很要好的“聊”伴,老是開小差,還總能不被老師發現。六年級了,我們倆也從沒有分開,雖然沒能成為同桌,但他就在我的斜邊上,說幾句話沒問題。只要碰到難題,特別是我們兩人都不會的時候,我會抽空在一起去尋找老師的指點并且解決難題,知道無“題”可擊。馬上就要離開母校、離開老師,還有那些陪了我六年的同學們,我很不舍,我希望時光能為了我而停留在那美好的瞬間。離別好似魔鬼,令我感到恐懼人生要經歷的恐懼有很多很多,我不怕別的,就怕分離。

  小學六年生活作文 10

  六年的小學生活已被時間的塵挨密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來,想讓這美好的.記憶永存,卻害怕有一天會被時間沖淡。于是,我便把它寫在這里。

  昨日的校園,一切都歷歷在目。不爭氣的眼睛一滴一滴地落了下來。似乎時光老人帶我回到了兩年前。還清楚地記得,我從XX學校轉到了QQ小學。這里的環境那么陌生,使我不由得想起了以前的同學。我好像看到她們沒了我這個知心朋友,都很傷心。我多希望回到那個溫暖而又熟悉的校園!每次下課后,我會呆呆地望著窗外。想象著我還在那邊讀書。漸漸地,我忘了。我和這里的同學很快就打成一片。真的不敢想,從前那個文靜的我,竟然,竟然會打架?在四年級的時候,語數英三課老師對我都很好,尤其是杜老師,他對我很好,還讓我當上了廣播員。我們的陳老師,對人和藹可親,雖說有點嚴厲,那不過也是刀子嘴豆腐心。還有我的同學們。和我玩地最好的是——毛毛蟲和陳皮了。我以前特喜歡和陳皮斗嘴,每次一吵起來,就一發不可收拾。老是讓毛毛蟲夾在兩邊,不知道應該幫誰,F在,還有幾天就畢業了,回想起來以前的往事,還有點不舍得呢!今天,我們就要分手了,在也不能一起玩耍,一起促膝談心了。一想到這,我的眼淚有滴落臉頰。

  生活已經向我們敞開了胸襟,就讓我們勇敢地迎上去,去盡情體驗它無邊無際的壯闊,無窮無盡的幽深吧!

  小學六年生活作文 11

  那一天,表姐結婚。我們一家人興高采烈地來到婚禮現場。

  來到酒店,媽媽就幫表姐補妝,爸爸則和表姐夫閑談,只有我和哥哥有自顧地玩手機!靶〕,幫媽媽洗一下杯子和筷子,再倒一點兒橙汗!”媽媽一邊端詳著補好妝的表姐,一邊大聲地沖我減。

  而那時我還沉浸在游戲里,思考著自己應當如何走一下步,媽媽的聲音猶如一層薄霧,被風給吹散了。我絲毫沒有注意到有人在叫我。

  媽媽見我沒有反應,又提高了音量說:“小呈,你聽到沒有?!”那時的我正處于游戲的'緊要關頭,媽媽的話再一次被我忽略了。“咔嚓”一聲,手機突然黑屏了,我“呀”地叫一聲。 “你在干什么呀,叫你幾次都沒聽見!蔽艺蓄^一看,是媽媽!媽媽似乎很生氣,說:“還玩!手機都‘發燒’了!恰似去洗杯子!”“什么嘛?”我嘀咕了一聲,極其不愿意地去洗杯子。

  洗著,洗著,我的頭腦開始清醒起來!我認認真真地洗著杯子,洗了一個又個。當我把所有的杯子洗完時,我不禁感嘆起來:我怎么可以如此能干呢!我都不敢相信我的眼睛。還有,我我不再想著手機了,也不再責怪媽媽讓我洗杯子了。洗完杯子,我又去倒橙汗給媽媽喝,倒后之后,我笑著對表姐說,表姐,你需要我幫你做點什么嗎?別客氣。表姐笑了笑,我們家的“手機控”怎么一下子變得如此體貼呢?真棒!

  只有忙碌,我們才不會想著諸如手機的電子產品,才會懂得將時間空下來,去關心、體貼身邊的人!

  小學六年生活作文 12

  小學六年的生活,有精彩;有成功;有失敗,也有沮喪。但這都沒有關系,因為,在這六年里,我不僅收貨了知識和友誼,也受到了教訓與批評。小學,準備完畢了,但在小學的生活,讓我終身難忘。

  在這一段時光里,我結交了五十多位同學,其中的男同學可以組成一個”老友記“了!有困難就互相幫助;有書就互相借閱;有美食就互相分享;有苦衷就互相調解……每做一件事就會加深我們之間的友情,如今,我們的友情就像用”尼龍“做成的`交織的繩子,扯也扯不斷。但在今天,馬上就要分開了,我感到十分不舍,尤其是多年最好的伙伴:龐鉅中、鄧家洋,李梓霖等。我希望,我們以后的友情會像蓮藕一樣藕斷絲連。

  另外,在這一段時光里,我要感謝我的老師:

  謝謝你們在每一個年級段對我的教誨,讓我從一個幼稚的小男孩變成了有志向的青年!另外,你們讓我懂得了讀書的重要。你們用自己的心血、青春來把知識傳授與我,讓我具備能不借助外界,獨立思考并疑心的能力。在這里,我要感謝你們。很快,我就要上中學了,我知道,你們的任務是培養下一代,而我的任務是努力學習,成長,成人后為國家做奉獻。也許,我們再也不會見面了,但,我會永遠地記住你們,你們的容貌,名字已刻在我心中,我永遠會記住你們的!

  小學六年生活作文 13

  我的班級里一共有58名同學,我們共同生活在快樂的大家庭中。

  回想起以前,我們一年級剛剛入隊的時候,那一張張陌生的臉,我們彼此素不相識,而現在不同了,我們成為了快樂的小伙伴,我們在一起快樂的嬉戲、玩耍。

  我們班是實驗小學的`首屆國旗班,也是;ㄊ,記得在四年級的時候,我們班在邢老師的帶領下來到了撫順特警支隊,我們大家觀看了特警叔叔的陣容,看見他們手上都拿著槍,好威風啊!我們全班同學們還觀看了特警叔叔們爬樹,真是好快呀!其中,記者也來采訪,特警支隊中還有一位女特警,她手里拿著新式的槍,我們都去摸一摸,真好呀!

  時間過得可真是快呀,轉眼間我已經上六年級了,就在我即將離校之際,我們學校有了塑膠操場,也建了一棟新樓,還有五樓的體育館,還有二樓的的圖書閱覽室,更好的是我們實驗小學的植物園,里面有各種各樣的花,有紅的、黃的。真是百花爭艷,花團錦簇,每盆花都是那么漂亮,可愛!我們學校還有護花使者呢!

  時間老人啊!我舍不得我們可愛的六年八班,也舍不得多姿多彩的校園,更舍不得的是我們班的同學還有可敬可親的邢老師,我舍不得我們濃濃的師生情!

  時間老人你歇歇腳吧,讓我永遠和最親愛的老師和同學永遠呆在一起!我會讓這五彩的小學生活永遠留在心里!

  小學六年生活作文 14

  光陰似箭,歲月如梭,一眨眼,六年的光陰像云彩一樣般離我遠去。如今我已是一個畢業班的學生了。小學的生活令我難以忘懷,令我迷戀,令我回味。如今我們只有一個多月的時間可以相伴了;叵肫疬^往的種種,我感慨萬千。

  在小學這個上千多個日子里,我像一根幼苗,一根小草,一粒種子,在“園丁”們的精心照料下,我茁壯成長,長成了一棵蒼天大樹,好讓我將來回報母校,回報祖國,回報老師,聽著老師們一遍又一遍的叮囑,聽著老師一次又一次的教誨,靠著同學們的互相幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還可以回蕩著我們的朗朗讀書聲,在操場上還可以仿佛看到我們嬉戲的身影,在校園里的每一個角落里都是令人那么難以忘懷。往事歷歷在目記憶憂心。

  在母校老師的教誨下,我得到了許多的知識,許多的朋友。老師們的金玉良言使我成為一名好學生,好男孩。母校留下了許多美好的回憶,留下了許多令人難忘的'往事。但現在我們要“走”了。我們的時間不多了,猛回首,往事歷歷,督促我們的老師,可愛的校園,都將會在我們的歡聲笑語中離去,不知何時起我們已是校園中的大哥大姐成為了學弟學妹們的榜樣。

  天下沒有不散的宴席,光陰一去不復返,我會永遠記住教勉我的老師們,做一個堂堂正正的中國人,做個頂天立地的好男兒。啊!美麗的母校,你帶給我多少歡樂,多少啟迪,我將一生珍藏,一生不忘!

  小學六年生活作文 15

  今天去領中學的錄取通知書,回來真的是百感交集,想著小學的生活,真的不一樣啊。

  如果你在小學中碰到同學,也只會打招呼,然而真正到了中學,你見到一個同學,會跟親人一樣。在昨天報道時,我在中學門口碰見唐藝,平時我們關系也算好,就是話不多,可現在我們一見面就聊得熱火朝天。好不容易填完表,要進去交。我一進去,哇,人好多,我找了個位置坐下,我看見了好多我們班的同學,記憶一下子涌上來:應該每個班都有這樣的一群人:天天叫“爸爸”“爺爺”,雖然關系錯綜復雜,可你如果真的跟他們一起鬧就會覺得很溫暖。我繼續在人群中尋找我所熟悉的人,我一眼就在茫茫人海中看見了我媳婦,我驚喜地跑上去擁抱她,她也抱著我,結果全大廳的人都看向我們,好不尷尬。

 。ń裉欤┲袑W的`人真的很多,我去領錄取通知書,我自認為自己去的挺早的,結果一看,媽呀,人好多,我也沒來得及跟我媳婦聊天,二話不說就去排隊了。中學老師叫我們排兩列,機智的我迅速粘好,擠到了中間偏上的好位置。不一會兒,就拿到錄取通知書。

  我也不急著回家,開始觀察中學:操場是標準的400米跑道,回想起我們小學的200米跑道,不禁有些懷念以前跟同學一起在操場上奔跑的情景。教室我雖然只在樓下仰望了一下,但明亮寬敞,還配有空調(←重點),想想我們以前的小學,好想回到過去呢!

  再見了,小學生活;你好啊,初中生涯!

  小學六年生活作文 16

  光明似箭,日月如梭。難忘的六年時光已經流逝了大半。六年前的那天,我呆呆地站在教室門口,回想起六年生活的點點滴滴......

  在學校的小道上,看著身旁的一切熟悉的景物:紅花、綠草、磚石;▍仓械男』,頭挨著頭,肩并著肩,一叢叢,一簇簇。一陣風吹來,似乎想把緊湊的小花分開。可不然,小花們湊得更緊了,猶如一對患難之交。我蹲下身,撫摸著花瓣,這又何曾不是朋友間友誼的最好見證嗎?

  雙腳不由自主地把我帶到了我學習的教室,看到黑板上一個個蒼勁的粉筆字,那張“飽經風霜”的`講臺,又何曾沒站過一個個資歷或深或淺的老師?那一排排的桌椅見證著我們六年經過的風風雨雨......

  上課鈴響了,喧鬧的走廊又恢復了平靜,老師精彩的講解,讓許多學生的腦海里,多了一份知識,一份收獲。放學了,同學們嬉笑著離去,老師們捧出一摞摞的作業、試卷批改起來。一疊一疊,窗外的彩霞漸漸淡了,接著出現的是濃濃的夜色……

  走到了本該寧靜的操場,幾個身影仍在寬闊的操場上為某天的運動會積極鍛煉。抬頭,看到了一面高高飄揚的五星紅旗。今天,我仍舊清晰地記得當初我戴上鮮艷的紅領巾,幼小的我和伙伴們一同舉手宣誓。我們共同在這片草地鍛煉、成長。

  講臺上,書桌邊,寒來暑往,您撒下心血點點;潤花蕾,育桃李,春華秋實,向您獻出赤誠一片,我會在心底永遠記住您,哺育我的母校。

  小學六年生活作文 17

  還剩幾天,一天?兩天?三天……

  生活了六年,相處了六年,我竟然才后悔以前的自己沒有珍惜那些和同學們微妙的相處,我開始想讓時間倒流,從新讓我明白,這些年混混沌沌中我和同學們經歷哪些難忘的事情。

  我的學校,像大自然中的一塊珍惜土壤,它給予我們最好的環境。我的同學,是我開心的引火線,他們甜甜的笑容,安慰、難忘的話語在我的未來刻下無法抹滅的.痕跡。我的老師,是一本書,可是卻是一本我翻一輩子也翻不完的書。

  多么慶幸,一年級的我們單純如一張白紙,那美好的如夢一樣的時光,使我還想再過一次。

  多么驕傲,二年級的我們小大人一般驕傲的挺頭昂胸,胸前的紅領巾閃著迷人的光澤。

  多么討厭,三年級的我們開始學習英語,那一個個凌亂的英文字母,讓我眼花繚亂,對英語這門課沒有絲毫的興趣。

  多么無奈,四年級的我們想成為父母的驕傲,可只是嘴巴上說,想這么做,卻堅持一會,又放棄了。

  多么可愛,五年級的我們迫不及待想長大,想成為萬眾囑目的星星,那時的我們注重完美,追求愚蠢的自己所謂的偶像。

  六年級的我們,有著少許判逆,認為自己長大了,感覺武力可以解決一切問題。

  六年的時間,我想了許多,卻沒有想過,畢業的我們會怎么樣,離別時,才發現,自己并不是特別了解同學,后悔以前自己在做些什么,面前的同學變的好陌生,可想再從新認識已經來不及了。

  小學六年生活作文 18

  六年的時間如一日般短暫,我卻忘不了您的每一個優點。如果我是一條小船,您則是指引方向的風帆,雖不起眼,卻讓我平安。。∶慨斚肫鹉,敬愛的好老師,美麗的母校,使我永生難忘。

  記得那次,我發燒了。同學們就用濕紙巾敷在我的額頭上,讓我降降溫。接著,就叫班主任孔老師?桌蠋熞娢野l燒了,就立馬送我去醫院。醫生給我吃了些藥,就好多了。回去后,同學們親切的問我:“思思,怎么樣,好點了嗎?頭還暈不暈,要不要再用濕紙巾敷一下?”我說:“不用了,謝謝你們,我已經好多了,多謝你們的關心!薄澳鞘菓摰模瑢W之間本應該互相愛護,互相幫助的嘛!卑嚅L說。

  記得我在磐安教育網上發表的第一篇作文。這節是語文課,老師叫我們寫一篇作文,還說:誰寫的好,就可以在教育網上發表。同學們聽了,馬上集中精神的在寫作文。因為,這是一件值得驕傲的事情。不久,我的作文經過老師精心修改,在磐安教育網上真的發表了。我非常高興,同學們也很羨慕我,老師也夸獎我。但我并沒為此感到驕傲,我想我要繼續努力,爭取發表更多更好的'習作。

  啊,親愛的母校,你是讓我開花的地方,我在這兒生活了六年,我永遠忘不了的母校,忘不了教育了我三年的班主任孔老師,忘不了教過我的所有老師。再見了,親愛的老師!再見了,我生活了六年的母校!

  小學六年生活作文 19

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年的小學生活就快要結束了。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代。但我忘不了那快樂的小學生活,那長不大的記憶停留在了母校。

  回首往事,六年的'小學生活歷歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦都印在了我的腦海里,在那艷陽高照、桂花飄香的日子里,校園里不時傳出朗朗的讀書聲,同學們盡情嬉鬧的的笑聲。

  記得有一次語文測驗的時候,卷子一發下來的時候,我就馬不停蹄的做了起來。一個小時候,我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后,我也沒接著檢查下去,最后收卷的時候,我毫不猶豫的把卷交了出去。

  到了下午,等老師發卷的時候,我驚奇的發現,我有一道句子改寫做錯了,白白失掉了2分。我再仔細一看,原來,我在改寫句子的時候,把整句抄了下去。

  此時,我后悔萬分,自己當初為什么沒有認真做題,后悔當初沒有認真檢查,后悔明明會做的題目居然也會做錯。

  這件事,仍清清楚楚的浮現在我的腦海里,使我難以忘懷。

  親愛的同學們,在即將分離的時刻,祝你們學習進步,住敬愛的老師們身體健康,祝親愛的母校人才輩出!

  再見了親愛的母校!雖然我離開了您,但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學生活。

  小學六年生活作文 20

  這個暑假啊!真實雙喜臨門!

  第一喜:學會兩種泳

  在五年級前,我是一只“旱鴨子”怕水怕得要死,俺老爸暑假應把我拽到人民游泳池去學游泳。第一節課不怎么緊張,可第二節課開始,我就找很多借口不去游,當然也有成功和失敗。每次我都緊張得想要大便。有一次,老師讓我練習飄,我飄到中間,想扶住欄桿,可是沒扶到,差點嗆死,這次過后我就更怕了,幸好老天讓教練去出差,我本以為可以不去游了并拖到開學(那時已經8月十幾號了)可我的老爸把我拖到賓館去游。幸好那里水淺,我克服了恐懼,極力讓手腳配合,我的心里只有一個念頭,那就是努力學好游泳我也不知道我怎么會這樣想,漸漸的,我可以游8米了。我會游了以后,便迷上了游泳,天天吵著要去游。現在,我已經可以游蛙泳和仰泳了。我蛙泳還能連續游400米呢!大人們看了都叫我教他們呢!就連很會游的老爸也輸給我了.

  第二喜:會下圍棋

  那天學完古箏,老舅突然問我要不要下圍棋,我一臉茫然.老舅說表姐已經會下一點了,我好象也有一絲心動。順口說了一句:"好!"買完圍棋,老舅告訴我,只要把敵人圍得一口氣都不剩,我試了一下,居然只輸表姐一個子!初戰的開門紅贏得了我對圍棋的青睞,我開始越下越猛,開始一直吃別人的`棋子,并會布局,知道每步的名稱,變成圍棋迷了。

  小學六年生活作文 21

  小學時的生活是美好的,也是快樂的,更是幸福的。我就要離開母校了,我就要步入中學的殿堂了,我無比懷念我在小學里度過的美好時光,和同學們一起嬉戲的.情景。想到這些,我的眼角竟有些濕潤...

  校園的一草一木都記錄著我們的成長,那些花兒呀、草兒呀,都和我們一樣,隨著時間的推移一天天長大,同時也有了很多喜怒哀樂。記得有一回,我拿著一本作文書正看得津津有味,同學叫我一起玩,我便一溜煙的跑出了教室,等回來的時候發現作文不見了,而另一個同學卻拿著一本和我那一模一樣的作文書,我便和他吵了起來,最后誰也不理誰,下課后,周圍的同學才告訴我,我的那本作文書掉地上了。唉!真是尷尬,其實我[轉自]們都不往心里去,表面上很生氣,但要不了一節課的時間,就都和好了。

  友誼是我們同學之間最珍貴的東西,沒有幾個人不敢不重視它,因為它是人與人之間溝通的橋梁,建立情感的基礎。

  教室里還回蕩著我們的朗朗書聲,操場上還留著我們矯健的身影,我們就要離開母校了,回憶小學時的2190個日日夜夜,與同班同學玩耍的情景,我會對小學生活充滿深深的眷戀。

  舍不得可愛的同學們呀!舍不得和藹可親的老師呀!更舍不得哺育我們六年的母校呀!舍不得。

  小學六年生活作文 22

  聚也匆匆,散也匆匆,花開花落總無窮,唯有友情藏心中……六年里,光陰似箭,歲月如梭。眨眼間,我們就從剛入學的小孩子變成了要踏入中學的少年了。大六年里,我們遇見了很多的人,也發生了很多的事,也許,現在想起還記憶猶新,歷歷在目。

  那是一個下雨天。那天我沒帶傘,看看同學們陸陸續續地被家長接走,我爸六點才下班,我還要等他來接我。我只能趴在窗邊,看著窗外的傾盆大雨和匆匆忙忙的行人于著急,時間過得越久我越著急,此時,一個溫柔的聲音把我拉回現實:“小朋友,你怎么在這里啊? 你爸爸媽媽呢?”一個身材高挑、長發飄飄的老師映眼簾,我望著老師發了一會兒呆——那老師很美,像天上的仙女一樣美。

  “我……我爸爸還沒來……”我支支吾吾地說著。“這樣啊……”老師頓了頓,說“既然這樣,那你跟我去辦公室,用我的手機打電話給你爸爸吧!蔽腋屑さ攸c了點頭。

  我跟老師去了辦公室,辦公室的老師才剩下四五個老師了,我用老師的`手機打過電話后安靜地生在了一旁的沙發上,“吳老師,你衣服濕了!币粋眼尖的老師發現了吳老師的衣服濕了,吳老師皺皺眉,沒說話。我卻五味陳雜,剛才吳老師肯定是在送我來辦公室的路上淋濕的,而我身上卻一處都沒被淋濕!

  這件事我直不敢忘記,吳老師后來被調走了,但我卻深深地記住了她,記住了那個下雨天。

  小學六年生活作文 23

  “光陰似箭,歲月如梭”轉眼我已經上六年級了,那么現在,就讓我帶你們來回憶一下我的小學生活吧。

  甜甜的“糖果”

  記得我上一、二年級的時候,老師只教我們數數、拼音和漢字,而布置的作業是少之又少,我都是在學校寫完作業,然后回到家就只是陪還在上幼兒園的弟弟玩。這就是我的一、二年級的生活。

  咸咸的“鴨蛋”

  等我上了三、四年級的時候,作業開始慢慢的多了起來,老師又開始教我們學習英語,便有了英語作業。而我呢,還是像一、二年級一樣,也是在學校寫作業,只不過有一半作業要在家里寫。期末考試的前三天,是我們最黑暗的時期,老師布置的作業要比不復習的時候多出整整一倍。這是我的'三、四年級的生活。

  苦苦的“中藥”

  如今,我上了五、六年級,這是最最令我害怕的一個階段?茖W和品德也變身成為“主人”,通常都是一個老師前腳走,另一個老師后腳就進來了,根本沒有多余的時間去玩。而且越是鄰近期末,作業布置的就越多。最重要的是,臨近期末的時候,就連我的媽媽也會給我布置許多關于學校課程的課外作業。這就是我的五、六年紀的生活。

  我的小學生活是從快樂到悲傷,輕松到沉重,這樣度過的。中藥雖然苦口,但是你不把它喝下去,病怎么會好呢?

  小學六年生活作文 24

  光陰似箭,歲月如俊,轉眼間,5年的光陰像云彩一般離我遠去,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀。如今,我們的同窗生活只有一個多月了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

  記得有一次,我們學校組織秋游去江心西園,雖然江心西園我們已經去過了,但我們還是滿懷著激動的心情來到這里,我們走進之后,里面的事物讓我大開眼界,映入眼簾的是“激流勇進”這個娛樂項目,我們懷著好奇坐在小圓船上,“出發啦!”我們順流而下,第一個大浪來了!王冠力拿出雨傘來,擋住了大浪,我們正在暗自叫喜的`時候,水“啪”一聲炸了進來,我們的屁股全濕透了,我們也不再慶幸,時時刻刻小心大浪,浪越來越大,我們的雨傘也不夠抵擋這么大的浪,小船經過一個小山谷,我們在暫時休息時,突然又是一股大浪,把我們嚇得心驚肉跳,“啊!”好驚險啊,我們雙腳無力的“爬”爬上岸,有氣無力的坐在一邊,同學們看著我狼狽的樣子,不禁發笑,我也只好冷冷的在一邊笑,但這不是傻笑,也不是苦笑,而是甜蜜的、快樂的。

  這六年的小學生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學生活了六年的我,今天已經是一個畢業班的學生了。還有一個多個月,我就要離開陪伴了我六年的母校,小學的生活使我過得充實、快樂,更使我難忘。

  小學六年生活作文 25

  生命,因情而豐盈;因愛而溫暖;因簡單而快樂;因善良而美好;因恬淡而生香;因經歷而懂得:健康是財富,平安是喜樂,快樂是饋贈,知足才幸福。

  快了,快了,六年的小學生活就要告一段落,續而拉開帷幕的是初中的日子。邁進初中的大門,再也不會看到那熟悉的臉龐,取而代之的是一張張陌生的臉龐;再也不會聽到朋友之間的歡聲笑語,取而代之的是無形的壓力……

  也許,在我們畢業之時,在我們離開母校之時,回頭望著這生活了六年的母校,望著這為我們付出了全部精力和心血的老師,我們還會很高興的`說,太棒了,終于不用再見到這煩人的老師了!再也不會被關在這座“監獄”里了。

  可是她們卻不知道,回頭時的我們,早已淚流滿面……

  還記得六年前的一個金秋,我們牽著爸爸媽媽的手,來到了母校,懷著激動.緊張.好奇的心情,領了書,來到了教室。六年了,我們從一個淘氣幼稚的娃娃,蛻變成了一個乖巧懂事的孩子。這是多么大的一個蛻變啊!這又需要父母和老師多么多的心血。。!

  母校,母校,這兩個字縈繞我的耳畔。

  母校,如一首歌,歌中唱出了我們六年的點點滴滴;

  母校,如一首詩,詩中有我們的喜怒哀樂;

  母校,如一句話,話中有我們的記憶……

  這和我朝夕相處了六年的同學老師,終會如薄霧一般散去……

  滿載這六年記憶的小船,飄呀飄,飄到了那記憶的深處。

  小學六年生活作文 26

  轉眼間,我愉快而又幸福的小學生活就要結束了,在這六年里,從上小學一年級老師領進門,一直到現在快小學畢業,我們班級發生了許多愉快的事情,就讓我來給你們講一講吧!

  記得上小學一年級的時候,由于大家剛過了一個美好的暑假,一開始上學,而且又步入了一個新的.階段:上小學,所以大家都普遍有一些厭學的態度。但是,我們班的劉睿智同學表現得尤為強烈,他從進入校門開始,就一直抱著他媽媽,到了教室以后,他抱著他媽媽的腿,“哇”的一聲就哭了進來,不管他媽媽怎么哄他,他就是不進教室,到最后還是在李老師的連哄帶逗下,才極不情愿地進了教室。

  我們班的王嘉瑞(但現在已經轉走學了)在老師們的眼里就是個“吃鼻涕長大的孩子”,那時正值冬天,還下著大雪,別人都凍得躲進了教室,唯獨他撐著雨傘在操場上玩雪,老師看著他的座位上空著,心里不由得一驚,就讓班長維持秩序,自己出去找他了,找到他的時候,他正在邊玩雪,邊用舌頭舔鼻涕,老師給了他一張衛生紙,讓他擦了擦,就連忙把他帶到了教室。

  大約在二年級的時候,評比大步走,候潤杰沒穿好校服,給我們班扣了分,李老師批評了他,候潤杰就說給李老師好看,李老師知道后就說:“借他個膽子他也不敢!惫,候潤杰自己一下午一句話也沒說。

  每當想到這些事,就給我的小學生活增加了許多色彩。

  小學六年生活作文 27

  我的課余生活豐富多采。我愛唱歌、跳舞、看書、畫畫、看動畫片、拾積木……而看書是我最喜歡的。

  我喜歡看故事書《狼來了》和《龜兔賽跑》!独莵砹恕肥侵v有一個小孩把羊趕上山坡吃草,他兩次騙種菜的阿娘,總是喊“狼來了!”,嚇得種菜的阿娘拿著鋤頭,帶著刀,急忙趕到山坡上,可沒想到,卻是小孩在騙人。直到第三次,真正的.狼出現了,小孩連忙喊了幾聲:“狼來了!”雖然人們聽到了,可是這時再也沒有人相信他的話了。最后狼把羊全吃光了,而且差點把小孩也一起吃掉了。這個故事告訴我們不要總是騙人,否則等到真正有危險的時候,連命都丟了。《龜兔賽跑》講的是一只兔子自以為了不起而輕視別人,結果在跟烏龜賽跑的時候輸了比賽。有一天,烏龜想和兔子賽跑,就去找兔子,兔子卻笑著說:“老烏龜走路慢得要死,還想和我這聰明靈活的兔子賽跑,贏得了嗎?死心吧!”烏龜聽后,嚴肅且認真地回答道:“不,所有人都不可能是十全十美的,每個人都有弱點”兔子聽了,很生氣,狠狠地說:“老烏龜,你現在敢不敢就和我賽跑?”烏龜信心十足地說:“我當然敢了!”兔子說:“好,有志氣,可惜你會后悔的,老烏龜!”結果在比賽當中,兔子因為睡覺而輸給了烏龜。讀了這個故事,我懂得了每個人都有弱點,切不可驕傲自滿。

  這就是我的課余生活。

  小學六年生活作文 28

  樂這一詞大家再熟悉不過了。婚姻美滿,家庭幸福是樂;外出游山玩水,心情愉快是樂;工作學習,取得成績也是樂?傊@樂來自于生活,生活中樂無處不在。

  每個人對樂有著不同的見解。商人的樂是得到一大筆財富;官員的樂是事業更上一層樓;學生的樂是考出好成績,受人夸獎。但在我看來,這金錢和榮譽帶來的并不是真正的樂,即使是也只不過是給人一時的愉悅。

  我認為真正的樂分為三種。

  第一種樂來自于家庭。樂是媽媽遞上一杯熱茶的溫暖;是爸爸切好一個蘋果的香甜;是一家人去公園吹風的舒服;是大家圍坐在電視機旁消遣的滿足。這些就是樂,一種只有在親情中才能體會到,并且永遠也不會消失的感覺。

  第二種樂來自于自己。這種樂需要自己去創造。為勞累一天的父母捶一捶酸痛的腰背;為忙碌于班級事情的老師分擔一份憂愁;為社區的爺爺奶奶做一些力所能及的事情;為渴望上學的`失學兒童獻上一份愛心當你做過這些事后,你的心便會有一種甜甜的喜悅感。這就是樂。尋找這種樂的唯一方法便是奉獻。

  第三種樂叫感恩。這種樂無處不在。我們應該感謝父母的關心和呵護;感恩老師的關懷與教育;感恩放學后交警叔叔的一句路上小心;感恩大自然給我們的美麗風景;感恩這個世界的點點滴滴總之,只要用一顆感恩的心去看世界,你會發現世界竟如此美好,那時所得的便是驚喜,幸福,開心所融成的樂。

  生活中的樂五彩繽紛,只要用心體會,便會發現樂就在我們身邊。

  小學六年生活作文 29

  六年級是小學學習生涯的一個完美句號,也是開啟初中生涯的一個冒號。六年級的學習生活里包含了酸、甜、苦、辣還有未知與挑戰。結束了六年級的學習不僅意味著我成為初中生了,還意味著要面臨更大的挑戰!

  六年級的學習生活是酸的!我與同學們相處了六年,六年的友誼再過幾個月后就要分別了,分別的時刻注定是酸的。即將要走進陌生的校園,見到陌生的面孔,面對充滿未知的未來,分別的痛,離別的傷,種種設想都讓人心中發酸。六年級的學習生活注定是酸的!

  六年級的學習生活注定是苦的`!課堂上大家都目不轉睛的盯著黑板,生怕錯過一點知識,空氣中彌漫著緊張的味道,大家的腦部神經猶如上弦的利箭,一觸即發。每天重復著一樣的動作,機械化地抄寫板書,拼命記下重點,麻木的大腦已經適應了這樣的日子。六年級的學習生活注定是苦的!

  六年級的學習生活是辣的!每每看到試卷上的錯號,我的心里都是火辣辣的。同學們在一起難免有點小摩擦,吵架是經常發生,拌嘴如同調料調節著我的生活。六年級的學習生活注定是辣的!

  六年級的學習生活是甜的!雖然注定要和相處六年的朋友分別,但是我又可以認識到更多的朋友了。雖然天天緊繃神經,但再過幾個月就可以做短暫的休息了。六年級的學習生活注定是甜的!

  我希望珍藏我的六年級學習生活,在以后的歲月里好好回憶我的六年級學習生活。仔細回味它的余韻!

  我愛我的六年級學習生活!

  小學六年生活作文 30

  時光荏苒、白駒過隙,一想到我即將離開相伴六年的小學步入初中,我的內心里波濤洶涌,翻滾著這六年的小學生活——老師們的教誨、同學間的友情,還有熟悉的教室、桌椅……一切似乎都在時間的流逝中漸漸遠去了,但卻留下了我們之間美好珍貴的記憶。

  記得這學期剛開始不久,班主任黃老師組織我們班在教師食堂里做水果拼盤。待老師一聲令下,我和同組的伙伴們將帶來的水果開始了各種的精雕細琢……我小心翼翼地把切好的橙子的皮往外彎曲,但橙子的皮并不是我想象中那么好控制的。有時,稍微大力了點,橙子的.皮就裂開了。而若是沒有用力,橙子的皮就像粘了膠,貼附在果肉上……終于,經過我和伙伴們的努力和一番精心創意后,我們組的水果拼盤“新鮮出爐”了。我還依稀記得當時我和伙伴們捧著水果拼盤站在老師鏡頭下,那笑臉是多么燦爛!我多想留住這一刻啊!但時間還是輕輕悄悄地挪移了,讓原本剩下的三個月小學生活縮短成了一個月。想到這兒,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  六年里,我從矮小的一米二長到了現在的一米五(是身高);六年里,我從簡單的加減學到了現在復雜的方程;六年里,我從懵懂無知的兒童變成了現在茁壯成長的少年!雖然愉快的小學生活就要結束了,但它會成為在我內心深處最耀眼的一顆星!

  小學六年生活作文 31

  每年的暑假,爸爸都會帶我們全家人去老家農村看望奶奶,這事也使我有機會去農村玩。了解農村的生活習慣。

  清早起床,爸爸開車從縣城出發,沿著彎延公路前行,公路兩旁有金燦燦的稻田,清澈見底的小溪,成群結隊的牛羊,啊,景色大美了!小花隨處可見,小鳥飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛對我說:“歡迎你們來到農村!”下車后,走在由石頭鋪成的小道上,涼涼的微風迎面吹來,讓我感到無比好興奮,不知不覺中我們來到了奶奶家。

  農村的人們,早上天剛剛亮就起床,大人出去耕田、鋤草,小孩去放羊,九點左右回家吃早飯,吃完早飯又去干農活,忙到中午回家隨便吃點東西,休息半個小時又去干活,直到天快黑才往家走。他們已經習慣了日出而作,日落而息的生活。農村人很喜歡養狗,只要你從他們的房前屋后走過,狗都會叫個不停,甚至你從籬笆外走過,它也要叫幾聲,盡職地保護著主人的家。同時提醒主人有陌生人來訪,小心有小偷!

  習慣了城市喧鬧的我,在這找到了一份優雅的'寧靜。習慣了城市空氣污染的我,在這里找到了一份自然清香的空氣。鄉村人家生活是那樣簡單,而城市生活是多么講究!

  鄉村生活,無論什么時候,無論什么季節,都有一道獨特,迷人的風景!你是那么使人回味無窮呀,使人感到一股流連忘返的心情。

  小學六年生活作文 32

  在小學的六年生活里,我們一起學習;上下課;思考;游戲。那是多么的幸福呀!

  還清楚的記得,六年前,我依偎著爸爸媽媽,懷著對校園的憧憬,對老師的敬仰,走進學校!

  幾年來,老師無微不至的關心著我們,愛護著我們,在這個班級里,就好似在一個大家庭里生活著,快樂無比,高興無比;六年前,老師撒下種子;六年后,老師得到了收獲——將我們送入了中學校門。老師是人類靈魂的工程師,為祖國培養了無數棟梁之才。

  在這里,他們為我們釋放出所有的能量,毫無保留的澆灌著我們的心靈,而我們則盡情的吮吸著。我們道一聲:“老師,您辛苦了!”

  還記得,在這個學校里,我們互相叫起了綽號,雖然,那只是一種貶義,但對我們來說,是一種愛,一種友誼,一種溫暖。

  上課時,我們竊竊私語,傳送紙條,雖然被老師批評,但也是一種快樂。

  課間休息,我們一起丟沙包,跳皮圈,追逐打鬧,即使累了點,但也是一種享受。

  放學后,我們一起逛街,一起過生日,滑滑板,評論老師。

  這六年里,我們是多么的開心,多么的快樂,真的有些舍不得離開這個校園里的一草一木,更離不開老師和這個班級。

  小學的'生活是歡快的,是熱鬧的,但它是短暫的;記憶雖是冷清的、寂靜的,但它是長久的……這六年讓我們永遠追憶吧!

  小學六年生活作文 33

  光陰似箭,日用如梭,小學的六年時光如駿馬一般在我眼前奔馳而去。在快要離開母校的時候,我的心里充滿了對小學生活的留戀……

  在剛進入小學一年級的時候,我的心里充滿了恐懼。因為這里,不但沒有以前的同學,也沒有爸爸媽媽?粗@些陌生的臉,我經常偷偷地哭泣?墒牵瑑H僅認識了幾天,我們便成為了朋友,而且由 于我基礎不好,老師也十分關心愛護我。就這樣,我漸漸熟悉起了校園。一年級很快就過去了,我成為了二年級的小學生。在這個學期里,我和班里的同學都戴上了紅領巾,成為了光榮的少先

  隊員。

  在不知不覺中,我們又升到了三年級。三年級可算是小學中的一個臨界點,一旦學完三年級,便又得重新分班一分,所以在這個學期里,我們都拼命地學習,誰都不想落在最后。

  很快,三年級便離開了我。我的懷抱里迎來了四年級。由于一年級的經驗,我并沒有呆呆地哭泣,而是拼命地助人為樂。經過較長的時間,我終于熟悉了四年級的新同學,并且和老師成為了朋友。

  在光陰似箭的日子里,我們又轉化為了五年級的大哥哥大姐姐,不再碰到困難便哭,而是迎難而上。在這學期里,我們都十分地快樂。

  我們最不喜歡的`六年級也終于來了,與同學相處的日子已經開始了倒計時。雖然上升了初中會認識許多朋友,但小學的生活也十分精彩,讓人不舍。所以在這個學期里同學們紛紛買了同學錄,記錄下了別的同學。

  啊,我多么留戀那美好的難忘的小學生活!

  小學六年生活作文 34

  在我六歲時,爸爸媽媽把我送到了XX小學,于是我開始了長達六年快樂的小學生活。

  如果你問我“你喜歡東風小學嗎?”我會不假思索地告訴你“當然喜歡啦”沒錯!我愛東風小學,我愛我的老師和同學們。六年啊,我怎么能忘記呢,我為我的學校驕傲,我為我能在這所學校里讀書、學習感到自豪!

  小時候的夢想很多,有旅游家、有外交家、還有作家。最近,我在寫作方面有了一個飛躍性的進步,一次偶然的機會,我的一片還被老師貼在黑板上,這是我寫作的信心倍增!

  我和同學們相處得非常融洽,我們一起上課起學習、一起課間游戲。記得上小學三年級的一節體育課上,女生和男生玩“卷心菜”的游戲,這個游戲參加的人數愈多愈有趣:全班49個人手拉手拉成一個大圓圈,然后其中一個人當“卷心菜”的“心”,從這個人開始往里卷,一直卷到不能卷的時候,大家“窩”在一起,摔倒一大片,笑倒一大片,哈哈哈哈……

  學習上,我們互相幫助,相互競爭,有了難懂的`數學題,大家一起討論、爭辯;遇到開展有意義的活動,同學們爭先參與,共同研究活動內容……

  六年的小學生活,我們長大了,從1+1、aoe開始到現在的分數除法應用題、閱讀長詩、背誦English……等等再過最后一個六一兒童節,我們就要離開東風小學,對老師同學say“baybay”了,想到那些刻骨銘心的記憶,我的眼淚不知不覺簌簌落了下來……

  小學六年生活作文 35

  六年的小學生活匆匆的來了又匆匆的離去了。

  時間如流水,六年的小學時時光匆匆的離開了,我在這2000多日子里,我從一年級的懵懂無知,到后來六年級的陽光開朗,在這六年的成長途中,我明白了許多,學會了許多,我結交了不少的朋友,遇見了很多很好的老師,這些在我的生命中有著特殊意義的人們,給我帶來了歡樂、知識、力量,這樣的小學生活,我已經很滿足了。

  2020年,注定是讓人難以忘懷的一年,因突然之間爆發的疫情,我們不得不延遲開學,在家待著的`日子里,我十分想念著那個培養我的學校以及老師和同學們,想著和同學在一起的時光,但希望總是會來臨的,不久后我們復學了,和昔日的好友聚在一起,心里有說不出的感慨……

  在母校的日子里,我感受到了老師的無私奉獻,就像園丁一樣;感受到了友誼的真誠,同學之間相互幫助、關心,用滿腔的熱血澆灌友誼的方田;我漸漸的明白了人生的真諦,一個人可以不偉大,但要不甘平凡,努力奮斗;人生百味,不能只知甘甜,驕傲自滿,要虛心做人,要面對困難挫折。如今我就要畢業了,告別培養了我六年的學校,我向著朝陽合十雙手對母校、老師、同學道一聲“再見”。

  告別了,這充滿著酸甜苦辣的小學生活;告別了,老師、同學,天下無不散的宴席,希望老師桃李滿天下,同學們更上一層樓!

  小學六年生活作文 36

  轉眼間,六年的小學生活也將畫上了一個圓滿的句號。小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算,從糊涂蟲到老師眼中的好學生,都離不開老師們的辛勤培育。眼下我已是一個小學畢業生了,我就要離開這留戀不已的母校了,我很舍不得,可是也沒有辦法。但在母校的每個角落,都珍藏著我們的友誼,播種著我們的'夢想,我們童年的腳印留在了校園的小路上。

  光陰似箭,日月如梭,即將畢業的我不禁懷念起六年來的小學生活。笑聲圍繞在我的耳畔。是笑聲,在我沮喪的時候,在我無助的時候,就在一瞬間有了一種力量,無法形容,只知道,是這種力量,無時無刻陪伴著我。

  老師,同學,我們一起走過最困難的時候,我們一起分享最歡樂的時候。不論是誰,只要他有困難,我們都會伸出援助之手,幫助之心,永不磨滅。一聲聲刻骨銘心的叫喊,一句句終身受益的話語,我怎能忘記?

  小學的生活,我永遠也不會忘記,人生的起跑線,就設在這里,發令槍的響聲后面,是一個個奮勇拼搏的強者。經過一次又一次的鍛煉,讓這些強者經得住生活的考驗,培養了他們獨立自主的心,又是誰在背后培養他們呢?是一位位默默無聞的老師,也和這些強者一起努力著。

  這就是我忘不了的小學生活,也是我最愛的小學生活!

  小學六年生活作文 37

  風風雨雨,朝朝暮暮;歲月輪回,潮起潮落。在不經意間,這六年的火車長途即將到站,希望我們互相帶上我們彼此最真誠的友誼下車、到站。

  還記得我們剛入學的時候嗎?你我都是哭哭啼啼的,才剛上了學,老師就布置作業,我們還一起埋怨老師呢!以前的學校有一棵櫻花樹,每當它盛開時,就會有高年級的哥哥姐姐來搖。櫻花紛紛掉落,那個景象真是美極了!四年級分班時,我們還依依不舍,可我們居然分到了一班,我們還一起慶幸這就是緣分呢!隨著年齡的增長,你的總體成績越來越好了,而我的數學卻一落千丈,我也不知道是為什么,好像因為你的成績,許多人都和喜歡和你在一起玩,看著你和他們玩得開心極了,我非常失望。但你那次卻拉著我去了操場,我們一起嬉戲、打鬧,仿佛全部的煩心事都拋到九霄云外了。如今,我們倆成為了無話不說的好朋友,雖然校園里的許多東西都改變了,但我們之間的友誼會常駐。

  蝴蝶飛過花叢,清泉流經山谷,在記憶的心屏中,小學時代的'生活恰似流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。似乎班級里還回蕩著我們朗朗的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影……每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還歷歷在目,記憶猶新。

  小學六年生活作文 38

  “不獨光陰朝復暮,杭州老去被潮催!睍r光匆匆而過,六年小學生活彈指一揮間,但我的記憶猶新,還記得老師的諄諄教誨、肺腑之言,與同學的歡聲笑語……想起這些我的心里百感交集。一時間許多美好的回憶浮現在我的眼前:不必說體育課上曾留下我們矯健拼搏的英姿,也不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的聲音,更不必說操場上曾留下過我們玩耍的腳印……

  忘不了那個陽光明媚的早晨,學校舉行第一屆趣味運動會,我參加的是接力比賽,雖然是因銘鍵掉下了兩次棒而遺憾失敗。但友誼第一,比賽第二,同學們也只是注重過程,而不是注重結果,盡管是輸了,同學們還是手舞足蹈,歡呼雀躍。

  忘不了那一堂堂生動的`語文課;老師對我們語重心長的話!我也明白了書上的內容重要,但它讓你明白的道理也固然重要。六年級我學到了:只有見微知著、善于發問,解答若干個問題之后,你就會發現真理!只要堅持不懈、鍥而不舍,你就能成功……

  忘不了、忘不了,什么也忘不了,小學生活即便真正結束,可曾經的一幕幕,一件件大大小小的事永遠都不會忘記,不會忘記小學的酸甜苦辣咸。小學生活就像一粒最甜的“糖”,一不小心吞了進去,怎樣也出不來。

  難忘的小學生活變成了一顆“結晶”凝固在那里,誰也挪移不走,哪怕一點點,也永遠不會融化。

  小學六年生活作文 39

  六年的小學生活已被時間的塵埃密封,而我急于把記憶的金鑰匙拔出來,想讓這美好的記憶永存,因為害怕有一天這美好的記憶會被時間的流水沖刷。于是,我便把它寫在這里。昨天的校園,一切都歷歷在目,不爭氣的眼淚一滴一滴地落了下來,似乎時光老人帶我回到了那年。記得開學的`第一天,我早早地背著書包被媽媽硬拉著去到學校,見到了許多陌生的小朋友,直到今天這些都成了陪伴我6年小學生活的同學,我們一起哭,一起笑,一起走過了6年。記得我們第一次考試。6年前的一天,老師發試卷下來讓我們考試,那時沉浸在快樂的我只好假裝生病來躲過考試。我真希望學校沒有考試,讓時間停留在和同學玩耍的一刻。捏泥巴小人,蕩秋千,老鷹抓小雞。多開心啊!記得我們第一次去春游。雖然只是帶著干糧出去走走而已,但卻讓我記憶猶新。我們在路上有說有笑,談天說地,也是因為這次活動,讓我愛上了春游。

  但時間過得飛快,一眨眼6年就過去了。我的小學生活也即將過去,所以再見敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事。今天,我們為你驕傲,明天您一定因我們而榮光。

  再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

  再見,親愛的同學,當我們揮手告別時,我永遠也忘不了我們之間的友誼,請你帶上我最好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情天長地久。

  再見了,我難忘的小學生活

  小學六年生活作文 40

  明媚的早晨,一縷縷陽光沐浴大地,照耀著眼前這經歷了無數風風雨雨的學校,更閃動著我六年成長的歡聲笑語,也夾雜著絲絲的離別之淚。

  過去的日子,如放映機,一張張地在我眼前跳過,我也嘗試用手挽回,然而,這只是這六年我留下的回憶罷了,只是一個個虛幻的畫面罷了。如今,我站在畢業的邊崖,無數的離別之痛與最最真實而美好的回憶化成最最純真的淚水,滴在這見證了我六年成長的母校里,更是留下了那最為珍貴的師生之情。

  六年了,這是人生一段旅程的結束,也是一段新篇章的開始。然而,這六年來,老師、同學、親人和朋友給我留下的情義,我又怎能用三言兩語表達出來?

  老師啊,我感謝您,是您的諄諄教誨,才讓我站在更高的山峰。仰望更高的天空,您在講臺上孜孜不倦的身影;您在我傷心時安慰我的身影;您在凌晨時分挑著夜燈批改作業的背影,時時浮現在我腦海,是我終身難忘。

  同學啊,我感謝你們,是你們在我摔倒的時候,將我扶起;是你們在球場上為我的沖刺加油、助威;是你們在我情緒低落時給我安慰,這一幕幕溫暖人心的`畫面我又怎能忘記?

  在這個季節里,我們即將畢業,也不知何時才能再相聚。但是,我想不變的友誼會將我們的心緊緊連在一起,即使遠在天邊,也能聽見遠方最最真心動人的回應。忘不了六年的小學時光;忘不了我可愛的母校;忘不了我可敬的老師。

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