關于小學六年生活作文（精選19篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學六年生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學六年生活作文 1
以前，每當我們一家三口去野餐的時候，我坐在車上就感到無比的美好。
那次我們到休閑旅游勝地時，我們拿出野餐布，鋪到草坪上。然后再拿出水果、面包、果醬、零食……拿出釣魚竿，在魚鉤上放上兩條蚯蚓，跑到小河邊準備釣魚。
我在那清澈的'小河里，看見有幾條比較笨拙的魚兒，像惡狼一樣撲向誘餌，用嘴咬住魚鉤，爸爸看見了，向上一提，兩條大魚上鉤了！
媽媽拿出燒烤架，把魚用叉子插住，放在燒烤架上。過了一會兒，有一股誘人的香味撲鼻而來，我顧不上熱，連忙上前咬了一口，說：“啊——太香了！”
我狼吞虎咽地把魚都吃光了，又吃了一些零食，便跳到吊床上，舒舒服服地喊了一聲：“好悠閑，好舒服��！”
這一次野餐，讓我體驗到了悠閑的生活，是如此幸福，如此美好。
小學六年生活作文 2
童年是最美好的一段時光，當然也會有許多新發現，然而令我記憶猶新的還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。
六歲時的一天，媽媽上街買東西了，我則在家玩氣球。媽媽回來了�！巴郏 眿寢尳o我帶橘子回來了。于是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。
剝著剝著，奇怪的事情發生了：我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，氣球竟然“砰”的.一聲爆炸了。剛開始，我沒在意。后來，我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上，又產生了這種現象。
這一下，我的心里突然冒出了一個問號。我去找媽媽，把事情一五一十地和媽媽說清楚了，也問了媽媽為什么會產生這種現象。媽媽笑瞇瞇地對我說：“等會兒去網上查點資料吧！”
媽媽打開電腦，幫我查閱了這個問題。原來橘子汁是酸性的，當酸性液體碰到塑膠時就會產生這種爆炸現象。我看完后自言自語地說道：“哦，原來如此！”
媽媽問：“現在你知道了嗎？”
“嗯，知道了！”我點點頭說。
看來只要我們擁有一顆熱愛探索的心，就會有許多新的事物等待著我們去發現哩！
小學六年生活作文 3
有這樣一句話，健康，容易，生活，容易，生存，遏制容易。我不想“采菊東籬下悠然見南山”喜歡休閑，或“黃發垂髫并怡然自樂”一樣快樂。
我們的生活，也不過是在黑板上寫上了一本黑板微白的印跡，操場上稀疏的身影，雜亂，卻沒有魅力。每天一大早，根據喜歡的旋律總是不時響起，大腦還在睡夢中，身體有一個歷史的移動，眼睛后是類，類似我們的是好的技巧令人失望的位置，難免會短路，無論全倒在桌上睡著了，但最終打不過教練共同轟炸，麻煩的眼睛盯著在黑板上，貝爾似乎已成為最悅耳的搖籃曲的耳朵。窗臺上的花，盛開的長更要分散，沒有機會等到舒適的春天，在一次事故中結束，只剩下枯枝殘葉，最后失去了蹤跡。走開，走開，再也不能被回憶，但我們的生活，還要繼續。
今天的努力奮斗，是沒有未來的羨慕，雖然休閑古人，圣寬強烈的上進心，但在我們六合，還需要一個不太大也不太小，手和我們生活的人或某種程度上，腳我們的生活還要繼續。生活總是沒有房子，沒有表情，沒有感覺，準備各種記錄我們的點點滴滴，或喜或悲或疲勞或疼痛，別總是跟年腐蝕健忘，生活不是過去的電流，在二。生活是甜的酸奶，咖啡，太甜，太苦，但我們會繼續生活。
生活和愛情是最好的.合作伙伴，因為他們從未停止過等待。我們的生活，就像明天的太陽，充滿光明和希望；我們的生活，就像第一稿，即將成為不朽的杰作；我們的生活，就像五顏六色的畫。所有的自由來形容他的筆。我們不能沒有生命，生活不能脫離我們，我們有足夠的生活，因為寬敞，生活，因為我們豐富多彩。路還很長，斗爭還沒有結束，但如何結果我們的生活，而且還繼續下去了。
小學六年生活作文 4
時間飛逝，六年光陰，轉瞬即逝，心中涌不斷起美好回憶。剛剛踏進校園的懵懂孩子轉眼間變成了懂事的人。這六年的小學生活，令人迷戀而依依不舍，即將就要分道揚轆的我們是多么懷念與同學嬉戲的美好時光。
在這漫長的時間里，我們的第一次失敗，第一次成功，第一次吵架，第一次犯錯，第一次一起比賽，第一次······那個我們揮灑過熱血的運動場，我們經歷過的種種失敗，我們拼盡全力獲得的成功，老師對我們的淳淳教導，教室里的.朗朗書聲，縈繞耳邊的嬉戲聲，校園里到處都有我們歡笑的背影，每個角落都有我們的足跡，每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
忘不了，同學們在運動場上揮灑汗水的身姿；忘不了，同學們銀鈴般的悅耳的笑聲，忘不了，同學們洪亮的讀書聲……我們與同學一起笑過、哭過、傻過的時光，是那么值得留戀、品味、珍藏……
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合我們”，雖不愿離開，但是我們終究會各奔東西。感謝教導了六年的老師，感謝六年來與我相伴的同學。請不要哭泣，也不要難過，我們要堅強，帶著微笑，在這美好的六年篇章里畫上一個完美的句號。
畢業，這不只是小學生活的結束，而是新的開始。踏出新的一步，讓這美好的六年成為記憶中最重要的一頁，請讓我說出無數次的謝謝！
小學六年生活作文 5
曾幾何時會想到六年的時間如此匆匆。四年級以前，懵懂的我們讀著“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲�！毙睦飬s默默祈禱著，有什么好玩的事快點出現，來打發這無聊且漫長的時間。
進入四年級后，看著每年送走的一批批學長和學姐，看他們瀟灑豪邁地在畢業墻上簽下自己的大名，帥氣的摘掉“小學生”的帽子，我“不明覺厲”。暗暗地希望我的這一天早日到來。
然而，真正的畢業腳步逼近，我開始彷徨緊張，難道六年這么快就過去了？仿佛我還沒有聽夠老師們的諄諄教誨，仿佛我還沒有爬過學校的臺階，仿佛我還沒有吃夠食堂的.飯菜，仿佛我還沒有看夠校園的花花草草，我還沒有與同學們嬉笑打鬧夠。這個我可以隨便吐槽，卻容不得別人說一句不是的母校，我舍不得離開。因為我知道，踏出這校門，標志著我的小學生涯結束了！
稚嫩的孩童，踏進附小的校門，到現在陽光的少年即將離開這校門，心里有無盡的感激、感動與感觸。是寬敞的教室和博學的老師讓我汲取知識，是溫馨的寢室和慈愛的生活老師伴我成長，校園的球場和花草看我奔跑，琴房與計算機房培養我的愛好，這里有太多我留不住的歲月和帶不走的回憶。
我的小學��！謝謝您！我在這里啟蒙，在這里噴發夢想，也將在這里出發翱翔！
小學六年生活作文 6
凌晨，從正門、東門、南門來了很多小學生，有高有矮，有胖有瘦。大家穿著潔白如新的校服來到學校，和心愛的老師打招呼，向親愛的同學點點頭，向漂亮的氣球招手，開始新學年的校園生活。
在教室里，學生們三五成群地談論暑假期間“生活”的趣事。一些學生如饑似渴地讀著新書，一些學生神秘地竊竊私語，一些學生興奮地開始玩游戲。整個教室充滿了笑聲，每個人都沉浸在開學的喜悅中。
在食堂里，干凈整潔的桌椅，微笑的老師熱情地招待學生，白色和脂肪的饅頭，黃澄澄的玉米，細長的面條，不甘示弱，用力地塞進學生的嘴里，似乎想要一個充滿微笑或巨大的贊美。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”上課鈴響了。
這學期我們的數學老師換成了更幽默的女老師。她的課簡單易懂。所有的學生都聚精會神地聽老師講課，積極互動，認真回答。角落里像瀑布一樣的`綠蘿卜姑娘們停止了舞蹈，窗臺上調皮的雨滴停止了喧鬧，飛來飛去的蜜蜂停止了嗡嗡聲。他們也被老師精彩的課件深深吸引，頻頻點頭稱贊。
在校園里，老師還是那么和藹可親，學生還是那么活潑可愛，樹還是那么翠綠挺拔……甜美的笑臉，爽朗的笑聲，清新的空氣，一切都是那么美好和諧。我喜歡陪伴我們成長，給我們一個快樂的——木棉樹下的小學。
小學六年生活作文 7
六年，看似漫長，其實一晃便過去了。這六年的時光，包含了太多的快樂、傷感與辛苦了......
朱老師，一個熟悉的尊稱。她在我們3班任教了六年，更付出了六年，操勞了六年......每當想起她，耳邊又會隱約回蕩著她那諄諄教誨;唐老師，一位胖胖的數學老師，為我們課堂帶來了無限的快樂與樂趣，那風趣幽默的教學風格，我會永遠懷念的;袁老師，也是這學期才開始教我們的，雖然英語老師換過了三四回，但她時而嚴肅，時而活躍的課堂氣氛，是最令我難忘的;我萬分感謝這三位老師，在我小學生活中的最后一學期，所付出的汗水與工作;也謝謝曾經任教于我們的'幾位老師，謝謝她們為我在學習的路上打下的深厚基礎，與所有付出的功勞。
還有，那幫可愛的同學們呢。記得，從六年前的陌生不敢靠近，再到現在的熟悉到不想分開;記得，考試時大家的緊張;學習時大家一起努力彼此幫助;記得，軍訓時跑場上留下的汗，一起吃過的苦......大家這六年下來，都一起經歷了許多令人難忘的事。不是嗎?時而回想看看，會開懷大笑，也會鼻頭一酸，心中真是五味陳雜啊。
過去六年，大家一起笑過，一起哭過，一起經歷了許多趣事。六年下來，不知不覺，我們班已經成為了一個大家庭!
小學六年生活作文 8
不知不覺，小學六年的學習時光就過去了，轉眼間我將從一名小學生變成一名初中生了。在這六年的小學時光中，最使我難忘的便是剛上小學一年級的時候了。記得那是我剛到一年級的時候不懂事，到處給老師和班級里闖禍，讓班里總是被學校批評，可是老師卻沒有怪我，反而是親切的對我說；下次不能再闖禍了，知道嗎？我總是笑嘻嘻的點了點頭卻不以為然�？偸前牙蠋煹脑挳斪龆燥L。
在上學的第一天，老師開始教我們學拼音�？墒峭瑢W們卻總是在上課的時候很調皮，老師總是耐心的給我們教著，就這樣慢慢的，同學們不調皮了，在老師上課的時候認認真真的聽著課，老師總是夸我們寫字寫的很漂亮。
就是這樣的認真學習，一個學期就過去了……
轉眼間，就到了一年級下半學期，開學的.時候同學們都開心的問候著關心著老師。老師感動的熱淚盈眶，對我們說，孩子們，只要你們在考試的時候能夠考的優秀的成績，便是對老師最大的回報，孩子們，我們這回努力，考試的那天，考取最好的成績好不好？同學們都異口同聲的答應了老師。
一年又一年的小學時光就這樣的過去了，回想起來最難忘的還是那天真，可愛的一年級的時光了，雖然那個時候總愛闖禍是個闖禍精，但往往那個時候卻是最讓我開心，難忘的時光里了，小學時光已經匆匆流去，但最讓我難忘的任然是那天真無邪的一年級。
小學六年生活作文 9
小學，一個我生活了六年的地方。它是初中和高中加起來都無法媲美的。這里的同學可以陪我度過兒童到少年的時光，從懵懵懂懂的我，到“心智成熟”的我。但是，我即將一去不復返，從此告別這學校、同學和老師。
為何時間，你就要如此快呢？我還沒好好享受這日子，你就匆匆忙忙的走了。我以前天天盼望著時間快一些，但快了之后，我后悔了，想收回之前的話，但是沒有機會了。
想起剛入小學時，我就是一個“乳臭未干”的小屁孩。現在長大了，沒之前調皮了，也沒有之前話多了。想起之前做的那些傻事兒，感慨:時間過得真快呀！和同學嬉戲打鬧，聽老師講課。
每每一想起，再也不能見到那花園里為我們辛勤的.園丁，和那些溫暖的太陽光了。老師在學校讓我學習了各種知識，還讓我有了健康的身體；同學在學校讓我無時無刻都感到開心、愉悅，雖然有時候會有小矛盾，但是過不了幾分鐘，又開始嘻戲打鬧了。
我們在上小學時，都會有不開心的時候�？荚嚥蝗缫獾臅r候，老師雖然在課堂上會批評你，但是在私底下還是會關心你的，他會想，是不是自己講的不好？同學雖然會笑話你，但是也會勸說你，不要傷心，導致場面一度哭笑不得。
老師，您對我的關懷是無微不至的；同學，你的搞怪段子，還會時不時在我心里響起。我真的不愿相信，這么快就要分開了。
小學六年生活作文 10
記憶是一條金色的，充滿了喜悅的浪花。打開記憶的門，呈現的是那難忘的'小學。
記得，在下學期：班主任黃選我去書法。班上的都為我加油，黃也流對我露出信任的。第二天，書法出來了，結果我并未獲得名次。頓時，我臉頰流下了兩行晶瑩的淚珠。們紛紛我，“秀寶，其實你已經很努力了，結果并不主要重要的是在這學書法的過程中，你學到了什么，了什么！”我感動的點點頭，“你們放心，以后我一定會加倍努力，為班級爭光，為學校爭光！”
在一次作文比賽前，李秀娥老師挑我去比賽。我為此寫了很多篇作文，卻不知道這作為寫得怎么樣，有沒有需要改正的地方？還是有可以寫得更好的地方？那時已經下午放學。我讓李老師為我修改作文，本以為李老師會讓我明天再拿給她，沒想到李老師卻一絲不茍的改起來。她有時將好詞好句用波浪線畫起來：有時聽下沉思一會：有時將錯誤的詞語句詞改正過來。結果，一篇作文也改了半個小時。李老師關心的說：“秀寶，你先回去吧！老師明天再拿作文給你�！苯又謱Ｐ闹轮镜母膶懥似饋怼＠罾蠋熥屛蚁�，卻顧不得吃飯的為我改起作文，李老師是多么得親切、盡責啊！
小學的生活讓我體會到了友誼的寶貴，老師們教會了我人生的種種。記憶里，最難忘的那小學生活……
小學六年生活作文 11
春天去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……可是聰明的，你告訴我，我那快樂而難忘的小學生活為什么一去不復返呢？是有人偷了它們吧，它是誰？是它自己溜走了吧，現在又藏在何處呢？其實，我心知肚明，我五年的小學時光，是在我與老師同學朝夕相處、快樂玩耍的日子里度過的。當我與伙伴們一起探究問題時，它也在悄無聲息地從我身旁慢慢離去。
五年的小學生活多么難忘，我與同學快樂嬉戲的時候，更是令我難忘！在充滿歡聲笑語的'校園里，在喧鬧的課間，在高大挺拔的垂柳下，再栽滿了芳香撲鼻的花朵的花壇旁，許多同學與自己的好伙伴在自由自在、毫無顧慮地做游戲。此時此刻，同學們喜笑顏開，都將自己心頭的煩惱拋到一邊，盡情的追逐嬉戲，自由玩耍，無憂無慮……五年的小學生活多么難忘，辛勤的老師更是令我難忘！
老師們每天都端坐在寂靜的辦公室里，在堆滿作業和試卷的辦公桌上批改作業，每當我看到老師在孜孜不倦地工作時的身影，我都會禁不住被老師那對待工作一絲不茍的敬業精神所深深地打動，我從心底里佩服無私的老師們。此時此刻，我也不由自主地對老師說：“老師，您辛苦了！您為我們付出了多少心血和汗水。您像園丁，心勤地培育著祖國的花朵；您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奮斗終生絲方盡……”又
小學六年生活作文 12
記憶如潺潺流水般再次劃過眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛.美麗.純潔而又清甜，記得兒時，我懶散時，媽媽常說：“現在沒什么負擔，到了六年級就忙死拉！”個個春夏轉眼過去，六年級畢業班也到了，而在我眼中，我們六年級是可愛的.美麗的.快樂的！
從5年級開始，徐老師就帶2班，一直到現在，而且到下學期也不會變。5年級徐老師對我們胸極了，罵人.翻桌.摔書等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級，卻360°度大轉彎，對我們溫聞而雅，從不罵我們，對我們如親人般不舍動手。同學們還在很是吃軟不吃硬，二班一下好了起來。雖然徐老師禁止大家打乒乓，甚至幫我們“暫時保管”，但是大家也慢慢習慣了，喜歡上了跳繩！
徐老師對我們的好遠遠不止這些如此。六年級本應把課程排的滿滿的，而徐老師卻給給我們舉行許多活動：在每周5下午讀書課都讓我們與大家交流讀后感，而且同學們自己主持，選代表，鍛煉了我們的膽量.組織能力，與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞，讓我和班長葉偉男做策劃，我很開心地接受了，還算成功，但也有不少失敗之處。幾個星期前，徐老師腰部收傷了，但并未停課，一直用對我們的'愛支持著自己站在講臺上。
徐老師，不管是兇惡的您，慈祥的您，還是現在脆弱的您，我們永遠愛您！您，是我們永遠的好老師！
小學六年生活作文 13
時光荏苒，眨眼間，六年小學生活悄然離去，它像風，不給人反應的時間就呼嘯而過，它在靦腆中來到，又在留戀中逝去。想到這里，才發覺淚已無聲無息地劃過我的臉頰。
再見了，老師，您對我們很嚴厲，但我們知道嚴中自有真情在。語文老師循循善誘地引導我們的負責；數學老師在我們犯錯時講大道理的深情；英語老師深夜十點多還在班級群里批改作業的敬業；音樂老師彈鋼琴時流出的舒緩優美的音符，都成為了我無法抹去的回憶，印在了我的記憶深處。
再見了，同學們。記得我們班曾將音樂老師氣得掉眼淚，后來全班都寫了檢討書交給了音樂老師。細細想來，當時的我們真的是太調皮了��！“班中自有高才生”，這是我們班的一位同學編的。別說，真的，我們班是絕無僅有的藏龍臥虎之地：班長的字體秀氣的可以和知名書法家王羲之相媲美；數學課代表的'數學成績從沒下過90分，語文課代表的成績總是名列前茅；嘿！那些學習成績不是很好的同學也身懷絕技：幽默、情商高、懂事……怎么樣啊？是不是很想加入我們這個大家庭啊？
再見了，學校的操場，嘿！你有沒有數過我們在這里灑下了多少歡笑？你有沒有記過我們在這里付出了多少汗水？你有沒有算過我們在這里努力了多少天？……不管你有沒有記下來，你都是我記憶中最美的一角！
母校啊！這是我們在這里的最后一個夏天，六年風雨，六年拼搏，六年歡笑，都記錄在了你這里。母校，無論是現在還是將來，我們都不會忘記你的養育之恩。
小學六年生活作文 14
自從讀了朱自清先生的《匆匆》后，“時間”這個詞匯就不停的徘徊在我的腦海里，六年的美好生活即將結束。轉眼間，我將離開擁有我最純真時代的校園，我現在甚至能清晰的回憶起我剛上小學時的情景，熟悉的就像昨天剛發生過一樣……
還記得剛剛踏進小學校門時，我什么都不知道，懵懵懂懂的`和媽媽進入一個陌生的地方，看見了一個又一個我不認識的面孔，我緊緊的拉著媽媽的手，生怕她丟下我一個人。雖然我極不情愿，但礙于媽媽嚴厲的目光，我不得不坐在了那張小課桌旁，看著媽媽轉身離去….
哭過之后我發現，旁邊多了好多小伙伴，老師也好親切。慢慢的我喜歡上學了。
上學了，每天我都滿懷欣喜的跑進學校的大門，和藹可親的老師為我們上著一節節形象生動的課，我們沉浸在知識的海洋里，下課里，同學們一起做游戲，跳繩，踢足球……嘻嘻、哈哈……整個校園充滿了我們的歡聲笑語。
現在我已經是六年級的學生了，即將步入中學，開始新的學習生活，六年來我從天真爛漫的少兒成長為身心健康的少年，這既是我自己努力的成果，也浸透著學校、老師的心血，這六年發生了許許多多難忘的事，它們像一只只小船一樣，停留在我記憶的港灣，這六年將是我在人生道路上永遠難忘的歲月！
小學六年生活作文 15
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經是六年級的學生了，再過一個月我們就要畢業了。六年的光陰，還沒等我細細回味，就悄悄溜走了�，F在，就讓我們打開記憶的閘門，一起去尋覓曾經的美好時光。
難忘老師的諄諄教誨。記得有一次快要期中考試了，我自以為什么都學好了，得意洋洋，覺的一定能考好。老師講課，我總是走神，不好好聽課；課后也不復習鞏固。考場上我更是自信滿滿，不到30分就做完了，然后萬事大吉，懶得檢查。試卷發下來后我大張了醉了嘴，終于嘗到苦頭了。活動課老師把我叫到了辦公室，至今我還記清楚記得她當時的話語：“劉昕，這次沒考好主要是跟你的態度有關系��！”老師希望你能好好反省自己，還記得我們學過的名言‘謙虛使人進步驕傲使人落后’嗎？只有謙虛做人，嚴格要求自己，才能真正進步�！睆哪且院�，老四的.話深深的印在我的腦海中，我的成績穩中有進，再無退過。此刻，我想對您說一聲：“老師，謝謝您！”
難忘與同學們一起度過的歡樂時光。課堂上，大家積極回答問題，專心聽講；下課后，我們一起一起嬉戲玩耍，整個校園回蕩著我們的笑聲。獲得榮譽時，我們一起分享勞動成果；失敗困惑時我們一起并肩面對，你們給予了我最真摯的友誼。
如今，我已長大，從幼稚變得成熟，從懦弱變的勇敢。我就像一只展翅欲飛的小鷹，羽翼漸滿，展翅高飛。
母校啊母校，您承載著我最美好的回憶！母校，我愛您！
小學六年生活作文 16
我是一個插班生，在農村時，經常不愛寫作業。爸爸媽媽把我接到城市學習時，我已經養成了那個壞習慣。等到了這兒，我經常讓老師為我生氣，甚至不愿見到我這個人。但我在這個學校里，得到了許許多多的友誼。在農村生長很久了的我從沒感受到這些。
鐘子怡是我們學校的大隊委員，也是我們班的班長。她雖然有那么大的官，但她并不是借這來欺負我們這些“平民百姓”的。她經常幫助我學習，如果有不懂得，只管問她。記得我剛剛轉學到這兒來時，跟不上她們的學習進度，所以老師在講課時，我就像在聽天書一般，做作業是我都是胡亂做的。結果作業發下來是全都是紅紅的叉叉，我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我想尋求幫助時，子怡走了過來，耐心的給我講解題的意思，直到我完全明白時她才去做自己的.事情去。所以我的成績才會上升的，我可要好好的謝謝她呀！
陳佳俊是在我不懂這個學校生活時出現在我的生活里的。那一次下課后，同學們個個都叫起來：“吃飯啦，吃飯啦�！本臀疑荡舸舻恼驹谧簧�，佳俊走過來牽著我的手，邊走邊告訴我：“在這里，我們這里吃飯是在學校吃的，不回家。”他讓我感受到了學校的溫暖，謝謝的話當然也少不了她啰。
幫助我的人還有很多很多，我不能一一列舉了，就倆聊到這兒吧。
小學六年生活作文 17
時光如梭，眼間六年過去了，我即將進入到初中的學習，小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。
記得剛踏進校園的時候，期待？害怕？還是驚喜？我不知道，我只知道我每天都會遇見和藹可親的老師與天真爛漫的同學們；我只知道我每天都奔跑在寬闊的操場上；我還知道我每天都坐在窗明幾凈的教室里學習……六年的學習生活如同畫卷一般五彩繽紛。每天清晨，我們踏著春風走進我們的校園，寂靜的'學校立即蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們踏著輕盈的腳步進入操場，那裝容整肅的隊伍還真有幾分軍人的氣概！在課堂上，我們專心聽講，積極發言，討論熱烈，就像一個個海綿盡情地吮吸著知識的甘露。
六年過去了，我們在這里茁壯成長。忘不了學校的每一位老師，忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……忘不了我最親愛的同學，忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光�；厥滓酝�，是一個多姿多彩的昨天！昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在賽場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……
小學生活令我難以忘懷，初中的生活令我無比憧憬。我相信憑著我的努力，一定可以在新的校園里表現得更加出色！
小學六年生活作文 18
時間過得真快，一眨眼六年的光陰就像過眼云一般過去了，我們要畢業了。小學生活多么令人迷戀而依依不舍，如今我們就要各奔前程，想起來不禁感慨萬千。
在那2000多日子里，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的孜孜不倦，循循善誘的教誨，靠著同學們相互提攜鼓勵而日漸茁壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的`身影……在每一個角落里，我們都曾留下難忘的回憶，往事歷歷在目，記憶猶新。
記得那年夏天，趙老師帶我們幾個同學去夏令營。上午我們班幾個人在市政廣場的圖書館，看來很多好看的書，那個時候每個人看書的時候很入迷，而且還有幾個人在旁邊說悄悄話，過了一會，就離開了。到了中午是最有趣的時候，我看到陳志遠在吃羊肉串的時候，吃的很快，好像旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會我們幾個同學在會議室睡覺，我們幾個同學把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是如果發出響聲被老師聽見那就慘了。下午我們幾個就去看電影，當時我們一個個看的很入迷，有的同學好似已經進入電影。
如今我們就要奔向遠方，忘不了我們攜手走過的每一個春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個日日夜夜，畢業了，朝夕相處的小伙伴，希望一路走好，不管在什么地方都要保持聯系。
小學六年生活作文 19
小學生活即將結束，與我情同手足的同學們也即將分開了。回憶我與同學的互動游戲也有很多，可令我最難忘的是那場八個人的游戲。
發現這場游戲的是我和“琚不禛”，起因是一部綜藝節目《奔跑吧，兄弟》，這個節目的最后一個活動大多數就是撕名牌。每個人后面都有一張名牌，上面有自己的.名字，別人要通過撕對方的名牌將其淘汰。我和“琚不禛”找來六個人，這樣我們就有八個人了。由于我們四個人總是分配在一個隊伍，所以我管我們的隊伍叫著老隊伍。我們這隊隊員分別是，我、“琚不禛”、小鄒和小強。對方那隊隊員是小翔、小優、小然和小偉。
兩隊大戰開始，我們先去了我們的最佳領地：樓梯口。小強去假裝撕他們，小鄒去吸引他們來我們這邊，我和“琚不禛”便埋伏在樓梯口偷襲。結果，對方隊員沖了過來，小強沒有注意到，被小翔一個俯沖將小強弄倒。后來，小然一個順手就把小強撕了。然后，他們四個人以最快的速度沖到小鄒那里，把他也撕了。我和“琚不禛”見對方撕了我們隊兩人，我倆頓時蒙逼了。之后，我和“琚不禛”嚴加防守，奮力抵抗，可是最終還是被他們撕了。對方隊員大聲地歡呼著，“我們贏了！”
在游戲的過程中，我們雖然輸了，但卻收獲了一份快樂。如今，我們即將畢業了，再也不能玩此類的游戲了，但小學生活的點點滴滴會一直記錄在我的心中，永生難忘！
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